教育隨筆-培養孩子從小對自己行為負責

教育隨筆-培養孩子從小對自己行為負責

　　在日常學(xué)習和工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家收集的教育隨筆-培養孩子從小對自己行為負責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　培養孩子對自己的行為負責，實(shí)質(zhì)是培養孩子對自己行為的結果負責。當孩子對的行為果實(shí)給自己造成消極后果時(shí)，要教育孩子不要歸咎于它物，不要責怪別人，而要從自己身上找原因，吸取經(jīng)驗教訓，去選擇的行為。

　　在日常生活中，我們有好多家長(cháng)卻在自覺(jué)不自覺(jué)的幫孩子推卸著(zhù)孩子自己應該擔負的責任，有這樣一個(gè)例子；在一個(gè)冬天的早晨，天氣很冷，還飄著(zhù)雪花，有個(gè)孩子遲到了，我問(wèn)他原因，他說(shuō)都是因為媽媽沒(méi)叫他，他遲到了。而那位陪同他前來(lái)的爸爸竟也連聲說(shuō)；都是他媽媽今天早上沒(méi)早叫他，所以起來(lái)晚了。

　　平時(shí)很多這樣的事情，就從這個(gè)例子看，它的特點(diǎn)是錯誤的家教扭曲孩子的責任心，是過(guò)分保護型家教。過(guò)分的保護性家教是就是父母替孩子代勞了太多不應該代勞的事情，其實(shí)質(zhì)是溺愛(ài)。后果是使孩子失去了正常的積極的自由發(fā)展的個(gè)性，培養出的孩子懦弱、依賴(lài)與無(wú)能，缺乏自立意識、自理能力、和應有的責任心。

　　在一種就是，‘是非不分型’家教的家教。都說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，我們看到孩子身上‘是非不分的’消極現象，其實(shí)都是家‘教’給孩子的。在孩子面前家長(cháng)應該檢點(diǎn)自己的言行，不要把自己重親情、輕法理，重私利、輕功德的‘劣根性’傳染給孩子。

　　培養孩子對自己的行為負責，就要從小指導孩子在自己行為的選擇中承擔起相應的責任。例如，讓孩子理解按時(shí)起床上幼兒園是自己的責任，不能能按時(shí)起床去幼兒園，遲到了應‘怪’自己，而不能怪爸爸媽媽?zhuān)�總之，家長(cháng)要注意通過(guò)正確的家教從小培養孩子樹(shù)立正確的責任觀(guān)，用于對自己的行為負責，自己決定自己的命運。

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