小學(xué)趣味作文教學(xué)

小學(xué)趣味作文教學(xué)

　　在小學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)中,老師要學(xué)會(huì )進(jìn)行趣味作文教學(xué),才讓學(xué)生更好更快地掌握住寫(xiě)作的基本功,下面是小編為大家收集整理的小學(xué)趣味作文教學(xué)，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲作文形式，激發(fā)學(xué)生對習作產(chǎn)生興趣。

　　2、指導學(xué)生抓住典型場(chǎng)面進(jìn)行觀(guān)察，學(xué)會(huì )抓住人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)察，為作文積累豐富的素材。

　　3、指導習作，嘗試用提綱逐步有條理有重點(diǎn)的習作。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)（內容： 做游戲、練說(shuō)）

　　一、課前交流

　　還記得我們玩過(guò)的標點(diǎn)符號文字游戲嗎？那個(gè)游戲讓你明白了什么？（標點(diǎn)符號的重要性）

　　今天我們再來(lái)玩一個(gè)游戲，看看你從游戲中能收獲什么吧。

　　首先，請大家回想一下，我們在概括一篇文章的主要內容時(shí)，要包括哪幾個(gè)部分？（時(shí)間地點(diǎn) 人物 事件）

　　下面我們就來(lái)玩一個(gè)文字游戲——漢字大變臉。（從游戲的一開(kāi)始就要留心觀(guān)察，所有你看到的、聽(tīng)到的、感受到的，都可以用到接下來(lái)的寫(xiě)作中去）

　　二、游戲一：漢字大變臉

　　1.聯(lián)想組詞：師給出四個(gè)字：天 北 圣 花

　　請同學(xué)們分別給它們加上一或兩個(gè)字，把它變成一個(gè)表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的詞語(yǔ)；

　　再請同學(xué)繼續展開(kāi)想象，分別給它們添加一個(gè)（   ）的或地的前綴，把這個(gè)詞語(yǔ)變得更加生動(dòng)。

　　請大家試著(zhù)把這四部分連接起來(lái)，說(shuō)一句話(huà)。

　　如果我想把這句話(huà)豐富一下，講一個(gè)故事，還可以加入些什么？（人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、心理等）舉例：  天——冬天——一個(gè)冬天的下午  （時(shí)間）

　　北——北京——北京的頤和園   （地點(diǎn)）

　　奧——奧特曼—奧特曼的朋友     （人物）

　　畫(huà)——畫(huà)畫(huà)——拿起掃把畫(huà)畫(huà)      （事件）

　　2.游戲二：句子對對碰

　　老師的手里有四組詞語(yǔ)，第一組寫(xiě)“時(shí)間”；第二組寫(xiě)“人物”；第三組寫(xiě)“地點(diǎn)”；第四組寫(xiě)“干什么”。

　　各小組長(cháng)上臺從四個(gè)袋子里各抽四張紙條。小組一起用取回的紙條巧妙搭配組成四句話(huà)。小組代表讀組合出來(lái)的句子。評最具創(chuàng )意獎和最具幽默搞笑獎

　　三、指導學(xué)生片段練習。

　　1、剛才大家非常熱烈地交流了自己在兩個(gè)場(chǎng)面里看到的、聽(tīng)到的、想到的，現在，請同學(xué)們選擇自己最感興趣的一個(gè)場(chǎng)面，先練寫(xiě)一個(gè)片斷。 （有意分組寫(xiě)）2、學(xué)生練寫(xiě)片斷，老師巡視。

　　第二課時(shí)  （內容：篇章指導、學(xué)生完成習作 ）

　　一、讓部分學(xué)生讀他們寫(xiě)的片段

　　學(xué)生讀片段，相機補充。（根據學(xué)生的發(fā)言情況，相機評價(jià)指導。）

　　指導抓住人物動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等敘述。

　　二、篇章指導

　　1、同學(xué)們在上節課寫(xiě)了一個(gè)片斷，這節課，我們完成整篇文章。在寫(xiě)之前，我們來(lái)看看，我們可以給文章取個(gè)什么樣既新穎有趣又有吸引力的題目呢？

　　2、題目取好了，大家可以想想寫(xiě)個(gè)怎樣的開(kāi)頭，能夠一下子吸引住讀者呢？

　�。�1）直接交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情： 今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)“漢字大變臉”的游戲，樂(lè )得大家合不攏嘴。

　�。�2）描寫(xiě)一個(gè)游戲的鏡頭： “王芳在空中跑步。李林在講臺上喂小豬�！�…”真是太離奇了！你想知道我們在干什么嗎？

　�。�3）以笑聲來(lái)開(kāi)頭： “哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們教室里傳出來(lái)。我們都沉浸在游戲的快樂(lè )之中，趕緊過(guò)來(lái)看看吧！

　�。�4）交代游戲的方法：漢字大變臉，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？就是四個(gè)同學(xué)分別寫(xiě)好誰(shuí)、在哪兒、干什么，然后組成一句話(huà)，可有意思了。

　�。�5）從同學(xué)們對游戲的喜愛(ài)說(shuō)起： 提起游戲，大家可喜歡了！瞧，大家似乎還在回味剛才“漢字大變臉”的游戲呢！

　　3、取好了題目，寫(xiě)好了開(kāi)頭，接著(zhù)就是寫(xiě)文章的中間部分了。寫(xiě)文章的中間部分，既要寫(xiě)清游戲的過(guò)程，更要按老師的指導寫(xiě)好幾個(gè)精彩的場(chǎng)面，把場(chǎng)面寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng)寫(xiě)有趣。

　　三、學(xué)生開(kāi)始習作，老師巡回指導。

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