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銀行無(wú)領(lǐng)導小組討論六技巧
無(wú)領(lǐng)導小組討論指由一組應試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問(wèn)題，并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的，并不指定誰(shuí)是負責人，目的就在于考察應試者的表現，尤其是看誰(shuí)會(huì )從中脫穎而出，但并不是一定要成為領(lǐng)導者，因為那需要真正的能力與信心,還需有十足的把握。下面是銀行無(wú)領(lǐng)導小組討論六技巧，請參考！
無(wú)領(lǐng)導小組討論六技巧
技巧一：認真傾聽(tīng)，及時(shí)反饋。
在無(wú)領(lǐng)導小組討論的過(guò)程中，要特別注意認真傾聽(tīng)大家的觀(guān)點(diǎn)，并抓住大家討論問(wèn)題的關(guān)鍵爭論點(diǎn)。在傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的同時(shí)記錄對方的要點(diǎn)，尤其是別人提出的比較新穎可行的觀(guān)點(diǎn)。這樣才能做到心中有數，也才能為接下來(lái)更好地控制討論的局面奠定基礎。抬頭聆聽(tīng)對方并適時(shí)地給以反饋，比如一個(gè)點(diǎn)頭示意等，表明自己在傾聽(tīng)其他成員觀(guān)點(diǎn)。
對別人正確的意見(jiàn)予以支持。團隊中每個(gè)人都具有標新立異的能力，但不意味著(zhù)每個(gè)人都有支持別人的魄力，適時(shí)支持其他團隊成員有助于團隊按時(shí)完成任務(wù)，支持是相互的，你支持別人的同時(shí)也可能會(huì )贏(yíng)得別人的支持。
技巧二：主動(dòng)發(fā)言，言簡(jiǎn)意賅。
無(wú)論是什么題型的無(wú)領(lǐng)導小組討論，多發(fā)言的應試者總是容易引起別人的注意，但發(fā)言要有水平，不能胡說(shuō)一通。這樣可以爭取充當小組中的領(lǐng)導角色。在面試開(kāi)始后，一般不要急于表述自己的看法。仔細傾聽(tīng)別人的發(fā)言，從中捕捉某些對于自己有用的信息，通過(guò)取人之長(cháng)來(lái)補己之短。待自己的應答思路及內容都成熟以后，再精心地予以闡述，最終達到基于他人而又高于他人的目的。
發(fā)言時(shí)要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，言簡(jiǎn)意賅。討論的核心在于觀(guān)點(diǎn)的力度，以及能否抓住機會(huì )說(shuō)服別人。在談自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，一定要旗幟鮮明，并且言簡(jiǎn)意賅，讓人聽(tīng)了思路清晰，層次分明，見(jiàn)解獨到，有理、有力、有據。這樣才能引發(fā)小組成員的認可和共鳴，吸引考官的眼球，引起考官的重視。
技巧三：把握機會(huì )，展示精彩。
在無(wú)領(lǐng)導小組面試過(guò)程中，機會(huì )往往是最重要也是最珍貴的，如果能夠很好的把握住每次展示自己的機會(huì )，就能夠收到“事半功倍”的效果。談到機會(huì )，考生謹記這幾句話(huà)：及時(shí)把握、展示精華、適可而止。
很多應試者談到激動(dòng)時(shí)就面紅耳赤，還有人以自己為中心，完全不顧他人的.感受，喋喋不休地談?wù)撟约�。這些人給他人的都只能是傲慢、放肆、自私的形象。談了半天話(huà)，倒不如不談，因為他們不懂得掌握機會(huì )，尊重別人，適可而止。切忌在對方情緒激動(dòng)的時(shí)候力圖使他改變觀(guān)點(diǎn)。因為在情緒激動(dòng)時(shí)，情感多于理智，過(guò)于逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀(guān)點(diǎn)，做出過(guò)火的行為，造成難以改變的結果。
考生在看準的機會(huì )到來(lái)后，要勇敢的迎上去抓住它，更重要的是要利用這個(gè)機會(huì )展示自己的精華部分，要贏(yíng)得尊重、爭取支持、形成自己的領(lǐng)導角色。這樣才能在討論面試中脫穎而出。
技巧四：做好交際，和諧關(guān)系。
在無(wú)領(lǐng)導小組面試中，如果說(shuō)觀(guān)點(diǎn)是基礎，那么人際關(guān)系就是前提和紐帶。良好的人際關(guān)系是團隊合作的基石，也是團隊效率的保證。所以考生處于一個(gè)團隊中，不要太咄咄逼人，否則可能成為眾矢之的。在面試交流的過(guò)程中，要運用一定的溝通技巧。當對手方提出的觀(guān)點(diǎn)，自己不贊成時(shí)，可先肯定對方的說(shuō)法，再轉折一下，最后予以否定。照顧到別人的情緒，奠定良好的人際關(guān)系，使自己能從難以反駁的困境中解脫出來(lái)，又使對方能以較平和的心境接受。
技巧五： 機智應對，以誠動(dòng)人。
在論辯中，如果自己處于被動(dòng)的不利地位，就不要再糾纏于原來(lái)的話(huà)題，這時(shí)可以及時(shí)轉移話(huà)題，或抓住對方的一個(gè)弱點(diǎn);也可以從新的話(huà)題上向對方發(fā)起進(jìn)攻，使自己變被動(dòng)為主動(dòng)。如果發(fā)現自己有明顯的錯誤，最好趁對方發(fā)覺(jué)并予以指出之前，自己主動(dòng)承認錯誤，這樣可以避免受到無(wú)從反駁的批評，又因為主動(dòng)認錯而顯得有風(fēng)度，還可以變被動(dòng)為主動(dòng)，消除對方的戒備心理。
在面試的過(guò)程中，要做到言詞真誠可信。能夠設身處地地站在對方立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，理解對方的觀(guān)點(diǎn)，在此基礎上，找出彼此的共同點(diǎn)，引導對方接受自己的觀(guān)點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程中態(tài)度要誠摯，用更深入的分析、更充分的證據來(lái)說(shuō)服對方。
技巧六：適時(shí)引導，掌控局面。
鑒于無(wú)領(lǐng)導小組討論形式的局限性，如果考生能夠在混亂中及時(shí)改正，引導討論向正確的方向推進(jìn)，定能給考官以“有領(lǐng)導潛質(zhì)”的認識。有時(shí)候小組討論非�；靵y，無(wú)中心、無(wú)目的、無(wú)時(shí)間概念。這時(shí)考生應以禮貌的方式引導大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家"時(shí)間"，當前最需解決的問(wèn)題，以及是否應進(jìn)入下一個(gè)討論階段等。即便引導最終沒(méi)有成功，但是考官會(huì )欣賞你有這樣的意識。
做掌控局面的領(lǐng)導者，通常是一把雙刃劍。領(lǐng)導需要得到大家的支持，如果大家反對或無(wú)人配合，則自告奮勇的充當領(lǐng)導者角色會(huì )成為敗筆。領(lǐng)導同樣可以通過(guò)比較隱形的駕馭方式表現出來(lái)。所以考生要在下面模擬練習，掌握必要的技巧，在模擬中細細體會(huì )，在日常中培養自己的領(lǐng)導意識和領(lǐng)導能力，掌握領(lǐng)導處理問(wèn)題的藝術(shù)性。
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