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軸對稱(chēng)圖形六年級數學(xué)教案設計
教學(xué)目標
知道軸對稱(chēng)物體及軸對稱(chēng)圖形，明了軸對稱(chēng)圖形的概念。
能判斷已知圖形是否是軸對稱(chēng)圖形，會(huì )判斷常用的平面圖形是不是軸對稱(chēng)圖形，并能找出有幾條對稱(chēng)軸。
通過(guò)操作，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，向學(xué)生滲透美的教育。
教學(xué)重點(diǎn)
軸對稱(chēng)圖形的意義及會(huì )判斷哪些圖形是軸對稱(chēng)圖形，并能找出常用平面圖形的對稱(chēng)軸。
教學(xué)難點(diǎn)
會(huì )判斷哪些圖形是軸對稱(chēng)圖形，并能找出常用平面圖形的對稱(chēng)軸。
教學(xué)方法
課前準備
自主學(xué)習式；小黑板、投影片
教學(xué)設計
思 路
一、實(shí)物導入
由軸對稱(chēng)物體向軸對稱(chēng)圖形過(guò)渡。
舉例：生活中的軸對稱(chēng)物體和常見(jiàn)的軸對稱(chēng)圖形。
揭示軸對稱(chēng)圖形的概念，特點(diǎn)及判斷方法。
二、尋找對稱(chēng)軸
1、出示一組圖形，判斷是否是軸對稱(chēng)圖形。通過(guò)操作尋找對稱(chēng)軸。
2、學(xué)生動(dòng)手操作，尋找常用平面圖形的對稱(chēng)軸。
三、鞏固練習
出示圖形進(jìn)行判斷，并找對稱(chēng)軸。
四、小結
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