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人生寓言周?chē)秸n后題
人生寓言是周?chē)綄?xiě)的書(shū)。小編為大家分享的的人生寓言周?chē)秸n后題，喜歡的朋友不要錯過(guò)啦!
一、基礎部分
讀《白兔和月亮》，完成1～4題。
在眾多的兔姐妹中，有一只白兔_______的慧心。她愛(ài)大自然的美，尤愛(ài)皎潔的月色。每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地_______，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。
于是，諸神之王召見(jiàn)這只白兔，向她宣布了一個(gè)_______的決定：
“萬(wàn)物均有所歸屬。從今以后，月亮歸屬于你，因為你的賞月之才_______。
白兔仍然夜夜到林中草地賞月�？墒�，說(shuō)也奇怪，從前的_______心情一掃而光了，腦中只繃著(zhù)一個(gè)念頭：“這是我的月亮!”她牢牢盯著(zhù)月亮，就像財主盯著(zhù)自己的金窖。_______，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失;_______，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險象迭生，勾起了無(wú)窮的得失之患。
和人類(lèi)不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見(jiàn)諸神之王，請求他撤銷(xiāo)那個(gè)慷慨的決定。
1.給加粗的字注音。
皎潔( ) 繃著(zhù)( ) 金窖( )
搶劫( ) 未泯( )
2.給橫線(xiàn)處填上適當的詞。
3.解釋下邊兩個(gè)詞語(yǔ)。
心曠神怡：
得失之患：
4.根據課文回答問(wèn)題。
(1)本則寓言講述了一個(gè)怎樣的故事
(2)從文中找出能反映“月亮歸屬于白兔后，她從前的閑適心情”一掃而光的語(yǔ)句并指出這些語(yǔ)句用了哪些修辭手法
(3)著(zhù)名詞人蘇軾有句詞與白兔患得患失心態(tài)迥然不同，你知道是哪一句嗎
(4)白兔得到月亮必然會(huì )有得失之患嗎?有無(wú)得失之患的關(guān)鍵在哪里
讀《落難的王子》，完成5～6題。
有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽(tīng)不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災人禍的消息，他就流著(zhù)淚嘆息道：“天哪，太可怕了!這事落到我頭上了，我可受不了!”
可是，厄運終于落到了他的頭上，在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰爭中，他的父王被殺，母后受辱自盡，他自己也被敵人擄去當了奴隸，受盡非人的折磨。當他終于逃出虎口時(shí)，他已經(jīng)成了殘廢，從此流落異國他鄉，靠行乞度日。
我是在他行乞時(shí)遇到他的，見(jiàn)他相貌不凡，便向他打聽(tīng)身世。聽(tīng)他說(shuō)罷，我早已淚流滿(mǎn)面，發(fā)出了他曾經(jīng)有過(guò)的同樣的嘆息：
“天哪，太可怕了!這事落到我頭上，我可受不了!”
誰(shuí)知他正色道——
“先生，請別說(shuō)這話(huà)。凡是人間的災難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著(zhù)，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了�！�
落難的王子撐著(zhù)拐杖遠去了。有一天，厄運也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：
“天啊，太可怕了……”
5.為加粗的字注音。
稟告( ) 厄運( )
擄去( ) 撐著(zhù)拐杖( )( )
6.依據課文回答下列問(wèn)題。
(1)這則寓言中講述了一個(gè)怎樣故事，從這個(gè)故事中你悟出了什么道理?
(2)厄運能使脆弱的人變得堅強起來(lái)，舉幾個(gè)例子。
(3)落難之后才能戰勝脆弱，才能培養堅韌的意志嗎
二、提高部分
閱讀短文，回答7～10題。
從前，有一個(gè)國王命令大臣牽來(lái)一頭大象，讓幾個(gè)盲人用手去摸，然后分別叫他們說(shuō)出大象是什么模樣的。
摸了一陣，幾個(gè)盲人都爭先恐后地報告。摸到大象牙的說(shuō)，大象形如長(cháng)長(cháng)的蘿卜。摸到象耳的說(shuō)，大象仿佛一只簸箕。摸到象頭的說(shuō)，大象如一塊大石頭。抓住象鼻子的說(shuō)，象不過(guò)是一根木杵。抱著(zhù)象腳的嚷道，大象明明是一只舂米用的石臼。摸到脊背的說(shuō)，它是一張床，摸到肚皮的說(shuō)，象只是只大水缸。
□哈哈他們都不對□一個(gè)盲人扯著(zhù)象尾巴說(shuō)□告訴你們□大象細細長(cháng)長(cháng)□就像一根繩子□
7.給短文擬一個(gè)題目。
8.短文的體裁是
A.神話(huà) B.童話(huà) C.寓言
9.短文告訴我們的道理是什么
10.給第三段加標點(diǎn)。
三、試一試
11.找一些關(guān)于正確對待“得與失”的名言熟語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)，以便能夠自勉。
參考答案
一、1.jiǎo bēnɡ jiào jié mǐn?
2.獨具審美 嬉戲 慷慨 舉世無(wú)雙 閑適 烏云蔽日 滿(mǎn)月缺損?
3.心曠神怡：心胸開(kāi)闊，精神愉快。
得失之患：對得失的擔憂(yōu)。
4.(1)有一只白兔是賞月的行家，每天都要來(lái)到林中草地心曠神怡地賞月，于是諸神之王就宣布月亮歸屬于她�？蓮拇艘院�，她從前閑適心情一掃而光，整日患得患失，最后她請求諸神之王撤銷(xiāo)了那個(gè)慷慨的決定。
(2)“烏云蔽月，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失;滿(mǎn)月缺損，她便心痛如割，仿佛……勾起了無(wú)窮的得失之患�！边\用了對偶、對比的
修辭手法?
(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
(4)略(言之有理即可)?
5.bǐnɡ è lǔ chēnɡ ɡuǎi?
6.(1)一個(gè)生性多愁善感的王子后來(lái)能夠頑強面對厄運的故事。道理：一是人生不可能一帆風(fēng)順，我們切不可懷有僥幸心理，認為苦難只能落在別人身上;二是一旦遭遇苦難，就要勇敢面對。?
(2)貝多芬耳聾后仍“扼住命運的喉嚨”從而創(chuàng )作出不朽的音樂(lè );司馬遷遭受宮刑仍堅持不懈地寫(xiě)出不朽之作《史記》;美國作家海倫·凱勒是一個(gè)盲人，但她以頑強的意志創(chuàng )作，給千萬(wàn)讀者帶來(lái)心靈的光明。
(3)落難之后不一定能戰勝脆弱，也有自暴自棄從此一蹶不振的。而在順境中也能培養堅韌的意志，如長(cháng)跑，并非厄運，但需堅韌的意志，也是可以鍛煉人的。
二、7.盲人摸象 8.C ?
9.觀(guān)察事物不能憑感覺(jué)，要從多方面，全方位，各個(gè)角度去觀(guān)察，才能得出正確的結論。
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三、11.得意淡然，失意夷然——冰心 山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村——陸游 塞翁失馬，焉知非�！痘茨献印と碎g訓》交好運時(shí)要謹慎、遭厄運時(shí)要忍耐——《英國諺語(yǔ)》 幸運并非沒(méi)有恐懼和煩惱，厄運也決非沒(méi)有安慰和希望——培根《論厄運》
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