- 初二下冊數學(xué)期末考試試卷試題分析 推薦度：
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初二數學(xué)下冊期末考試試題分析
一、總體評價(jià)
八年級數學(xué)期末試卷設計題型新穎，滲透過(guò)程與方法，探究學(xué)習、數形結合、函數建模等數學(xué)思想和數學(xué)方法。試卷知識點(diǎn)覆蓋面廣，注重考查學(xué)生對知識和技能的理解和應用能力。達到了考查創(chuàng )新意識，應用意識、綜合能力的目的，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維;有利于發(fā)揮試卷對教學(xué)的正確指導作用。本試卷設置了適量的操作性、閱讀理解性、圖形信息性，探究學(xué)習性試題。加強與學(xué)生經(jīng)驗，社會(huì )生活的聯(lián)系，增強問(wèn)題的趣味性、真實(shí)性、情境性。注重考查學(xué)生在真實(shí)情境中提出、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體現重視培養學(xué)生的理解能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力的導向。關(guān)注基本的數學(xué)素養、關(guān)注生活、關(guān)注理解創(chuàng )新是本試卷的亮點(diǎn)。
二、試題的結構、特點(diǎn)的分析
1.試題結構的分析
本套試題滿(mǎn)分100分，由選擇題、填空題、解答題三大塊26個(gè)小題組成。其中客觀(guān)性題目約占50分，主觀(guān)性題目占50分。代數占71分，幾何占29分。具體為第十一章《全等三角形》，第十二章《軸對稱(chēng)》共占29分，第十三章《實(shí)數》5分，第十四章《一次函數》40分，第十五章《整式乘除》26分。體現函數的重要性。
整套試卷難度系數較大。
2.具體試題的特點(diǎn)
(1) 仍然注重雙基的考查
試卷中選擇題的1-8小題，填空中的11-16題，解答題中的19-21題，22題的第一問(wèn)，23題的第一問(wèn)考察的都是基本知識點(diǎn)的理解運用能力、計算能力和基本作圖能力。
(2)強調能力，注重對數學(xué)思維過(guò)程、方法的考查
試卷中不僅考查學(xué)生對八年級數學(xué)基礎知識的掌握情況，而且也考查了學(xué)生以這些知識為載體，在綜合運用這些知識的過(guò)程中所反映出來(lái)的基本的數學(xué)能力，初中階段數學(xué)能力主要是指運算能力、思維能力和空間想象能力，以及運用所學(xué)知識分析、解決問(wèn)題的能力等。
(3)注重靈活運用知識和探求能力的考查
試卷積極創(chuàng )設探索思維，重視探索性試題的設計，如第9題、24題、25題，考查學(xué)生靈活運用知識與方法的能力;
(4)重視閱讀理解、獲取信息能力的考查
從文字、圖象中獲取信息和處理信息的能力是新課程特別強調的。如第9題、18題、24題、25題等，較好地實(shí)現了對這方面能力的考查，強調了培養學(xué)生在現代社會(huì )中獲取和處理信息能力的要求。如25題先是感受理解，學(xué)生百分百得全分，然后是自主學(xué)習通過(guò)學(xué)閱讀給出解決問(wèn)題的方法，最后是學(xué)以致用，考察學(xué)生用即學(xué)知識解決新問(wèn)題的能力。
(5)重視聯(lián)系實(shí)際生活，突出數學(xué)應用能力的考查
試卷多處設置了實(shí)際應用問(wèn)題，如第10、18、 24、26題、考查學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中抽象函數模型的能力，體驗運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的情感，試題取自學(xué)生熟悉的生活實(shí)際，具有時(shí)代氣息與教育價(jià)值，如26題，讓學(xué)生感到現實(shí)生活中充滿(mǎn)了數學(xué)，并要求活學(xué)活用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有效地考查了學(xué)生應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養用數學(xué)，做數學(xué)的意識。
三、試題做答情況分析
試題在設計上注意了保持一定的梯度，不是在最后一題難度加大，而是注意了難度分散的命題思想，使每個(gè)學(xué)生在每道題中都能感到張弛有度。向選擇題的9、10 ，填空題的17、18，22題的(3)(4)小問(wèn)，23題的(2)問(wèn)，24題25題的(2)問(wèn)，26(2)問(wèn)難度都很大。
本次測八一班的平均分是60.3分，及格率是57.7%，優(yōu)秀率是8.1%，最高分是94分，最低分是12分。
從這些試卷中可以看出答得較好的有第一題、第二題、第三題的19、20、21題，答得較差的是第三題的23、24、25題。
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