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高考狀元是如何提高學(xué)習效率
很多學(xué)生都有體會(huì )：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習并不是很刻苦，甚至很愛(ài)玩，但學(xué)習成績(jì)總是名列前茅;另一些同學(xué)則相反，盡管學(xué)習很用功，經(jīng)常挑燈夜戰，但成績(jì)總是提上不去。為什么會(huì )產(chǎn)生這種現象呢?我們認為，最主要的原因在于學(xué)習效率不同�，F在，讓我們看看高考狀元們是怎樣合理安排時(shí)間、提高學(xué)習效率的。
在學(xué)習中我堅持的信條是高效率的學(xué)習。我在學(xué)習時(shí)會(huì )為自己制定好計劃，然后按計劃嚴格執行。高效率的學(xué)習使我在高三時(shí)節省了不少時(shí)間，多有時(shí)間就與同學(xué)們踢我最喜愛(ài)的足球，在比賽中體會(huì )足球的真諦與快樂(lè )。因為科學(xué)地學(xué)習，我在高三時(shí)也從不需要開(kāi)“夜車(chē)”，打“疲勞戰”，始終保持著(zhù)比較好的睡眠，精力也比較旺盛。
江西理科 傅必振
說(shuō)到高效率學(xué)習，我認為我從中收益匪淺。高效率學(xué)習幫助我節省了許多學(xué)習時(shí)間，在固定的時(shí)間內我既學(xué)習了更多的內容，又為自己爭取到更多的休息時(shí)間。學(xué)習了更多的內容我就可以很好的打牢自己的基礎，做到在考試中盡量減少失分;有了更多的休息時(shí)間，我就可以更好地調整好自己的狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，時(shí)刻以一種飽滿(mǎn)的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習或充滿(mǎn)著(zhù)自信進(jìn)入考場(chǎng)，所以說(shuō)，高效率對我的學(xué)習是至關(guān)重要的。
那么，怎樣提高學(xué)習效率就是許多學(xué)生和家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題。對于這一點(diǎn)，我有一些不太成熟的想法和經(jīng)驗。一般說(shuō)，我會(huì )把所有的學(xué)習內容分為兩部分，即占用大腦少的和占用大腦多的部分。我會(huì )盡量地把占用大腦少的那一部分內容所用的時(shí)間盡量縮短，更多的時(shí)間用來(lái)處理占用大腦多的那一部分。這樣，在同樣的時(shí)間內我的大腦就得到了充分的利用。
老師常有句話(huà)說(shuō)：我們要向課堂要效率，翻譯過(guò)來(lái)就是說(shuō)，我們要在課堂上認認真真的聽(tīng)課。但這也是一些老師和同學(xué)的誤區。認真聽(tīng)課并不是說(shuō)我們要把老師說(shuō)的話(huà)一字不落的記錄下來(lái)，這樣做很辛苦，但效果并不一定理想。我們要有選擇地聽(tīng)，要有選擇地記，筆記做到簡(jiǎn)明扼要，不是記了厚厚的幾本復習時(shí)看不完。我們需要的是當堂聽(tīng)、當堂記、當堂理解，而不是先做筆記后理解，課上把老師講的內容消化透，課下我們才能更充分地進(jìn)行復習。課堂向老師要效率，課下我們才能向自己要效率。
黑龍江理科 劉詩(shī)澤
首先是注意學(xué)習的效率。學(xué)習的效率有多種表現，在張博然身上的具體體現就是：在學(xué)習的時(shí)候注意抓住試題的規律，從一個(gè)有代表性的習題中發(fā)現此類(lèi)問(wèn)題的一般性規律，并舉一反三，觸類(lèi)旁通。張博然認為，與其埋頭在題海里奮戰，不如在做完一些典型題目后歸納總結一下，看看這類(lèi)題目有無(wú)規律可循，這樣不但學(xué)習起來(lái)不累，還可以大大提高效率。
山東理科 張博然
擬好計劃。首先要清楚一周內所要做的事情，所要達到的目標，然后制定一張日作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學(xué)習不應該占據作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要，值得注意。
在計劃中，自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內容連貫性不強的功課，如記英語(yǔ)單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺(jué)前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。
見(jiàn)縫插針利用空余時(shí)間。如果我們注意一下自己的生活我們會(huì )發(fā)現我們還是有不少的空閑時(shí)間的。如上學(xué)路上，等車(chē)的時(shí)候，飯前飯后等。如果利用這些點(diǎn)滴的時(shí)間，記一兩個(gè)單詞，看一段閱讀等，日積月累也挺可觀(guān)。
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