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當前高考的命題趨勢分析
1. 高考命題從過(guò)去的以拔尖為目的，變?yōu)橐云占盀槟康�，試題難度大幅度降低（文綜的歷史學(xué)科除外）。這一點(diǎn)從近年來(lái)的高考真題以及高考錄取分數線(xiàn)中得到了生動(dòng)的體現。
千萬(wàn)不要把高考想得那么難，高三這一年來(lái)，每一位考生都經(jīng)歷了重重考驗，完全能夠戰勝高考這最后一關(guān)。
2.如今的高考，比的是誰(shuí)失誤更少。對于好學(xué)生尤其是志在沖擊名校的尖子生而言，犯錯誤的空間幾乎沒(méi)有。
大家要知道高考試題是這樣來(lái)區分不同考生的水平的：通過(guò)解決難題的水平，區分超一流學(xué)生與一流學(xué)生；通過(guò)做中檔題的水平，區分一流學(xué)生與中等學(xué)生；通過(guò)做簡(jiǎn)單題的水平，區分中等學(xué)生與差生；任何一門(mén)學(xué)科的高考試題，都可以綜合通過(guò)解題速度、解題規范、解題技巧、對知識點(diǎn)的理解深度，達到區分超一流學(xué)生、一流學(xué)生、中等學(xué)生、差生的目的。
當前高考的最大特點(diǎn)：
1．大學(xué)教授主導命題，在命題中擁有絕對的話(huà)語(yǔ)權與權威。極少數中學(xué)教師（主要是各地的教研員）有限度地參與（主要只是參與做題和反饋試題難度）。
2．各學(xué)科的高考命題，通常由相關(guān)領(lǐng)域的多個(gè)專(zhuān)家組成命題組，分別獨立地命題。
3．大學(xué)教授的思維是學(xué)術(shù)化的，其視野是小眾化的，關(guān)注的問(wèn)題是深度化、專(zhuān)業(yè)化的。大學(xué)教授主要關(guān)注下列媒體：鳳凰衛視、三聯(lián)生活周刊、財經(jīng)、南方人物周刊、南方周末、中國青年報，他們幾乎不看新聞聯(lián)播、中央電視臺、一般的日報、晚報、都市報、晨報。
4．高考命題可以考物價(jià)、房?jì)r(jià)、醫療但宗教問(wèn)題不會(huì )碰、人權問(wèn)題不會(huì )碰、教育改革問(wèn)題不會(huì )碰。
5．考生要關(guān)注參與命題的大學(xué)教授的學(xué)術(shù)研究成果（著(zhù)作、論文、演講、報告）。
6．模擬題，對高考試題（主要是文科綜合）的參考價(jià)值為0，出現在高考試題中的可能為0.模擬題的價(jià)值，主要是尋找考生的各種問(wèn)題，有限地預測考生可能的高考分數，有限地評估考生在全部考生中所處的位次。
7．考生嚴重欠缺的能力，主要是對圖文材料的快速解讀能力，又好又快地精準計算的能力，科學(xué)嚴謹規范流暢漂亮的書(shū)面表達能力。
8．高考淡化解題技巧，突出考生對常規解法的快速、熟練運用。這一點(diǎn)，在最后的考場(chǎng)實(shí)戰中，一定要注意。
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