高考學(xué)習方法 如何面對高考

高考學(xué)習方法 如何面對高考

　　剛上高三時(shí)，仍覺(jué)得高考有些遙遠，模糊不清，總認為高考那幾天會(huì )如同上戰場(chǎng)，緊緊張張、轟轟烈烈，而現在再回首時(shí)，發(fā)現七月七、八日兩天就像日常的上學(xué)吃飯一樣平淡地、不知不覺(jué)地過(guò)去了，而腦海中充滿(mǎn)的卻是考前那段漫長(cháng)而有趣的學(xué)習生活，而考試在印象中只有區區幾個(gè)畫(huà)面。所以我想，考試只是高考中的很小一部分，真正的高考早在我們步入高三乃至是高一的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了。

　　有人說(shuō)要趁著(zhù)高三最緊張的時(shí)期沒(méi)到，多玩一玩。這就錯了，只要是在上高中，就是在面對真正的高考，這些非考試時(shí)期的一切都將決定你最終的考試成績(jì)。

　　許多人現在更關(guān)心的是在這段時(shí)期的學(xué)習方法問(wèn)題，但我想這只是一方面，因為高考不僅僅是智力競賽，更是身體、心理狀態(tài)、意志、體力以及各種能力的大比拼。而且學(xué)習方法因人而異，不能聽(tīng)信一家之言，所以我只想在這個(gè)問(wèn)題上簡(jiǎn)單的說(shuō)兩點(diǎn)。

　　第一：平衡發(fā)展，尤其是別忽略語(yǔ)文、英語(yǔ)。只有在不偏科、每門(mén)都穩定的基礎上，再加上個(gè)人擅長(cháng)或喜好的科目的發(fā)揮，才可能創(chuàng )造較高的總成績(jì)。有人總想占用語(yǔ)文、英語(yǔ)的復習時(shí)間死摳數理化問(wèn)題，最后弄的丟西瓜揀芝麻，總成績(jì)上不去。

　　第二：按部就班。聽(tīng)從老師的指導，在學(xué)習上除了你自己，最了解你的人就是任課老師，而不是家長(cháng)或家教。老師的教學(xué)計劃是適應大多數人的，而你所需要做的就是聽(tīng)從，并依據個(gè)人水平而做微量調整。

　　事實(shí)上，知識的積累厚度，掌握水平，以及各種學(xué)習方面的能力素質(zhì)，已早早在高中前期就定了型，到考試之時(shí)基本不會(huì )有變化，關(guān)鍵就在于你對于自身潛力的激發(fā)，對于已學(xué)知識的自如運用，這就取決于其他方面--非智力因素。

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