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高考學(xué)習方法技巧分享
雖然已經(jīng)進(jìn)行素質(zhì)教育，但由高考的指揮棒還在，高考復習是否得法，關(guān)系著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題，基礎要重視，學(xué)生數學(xué)能力與綜合素質(zhì)的培養與提高要重視，因而以打牢“三基”為根本出發(fā)點(diǎn)，對知識進(jìn)行強化訓練、從而形成培養解題能力的目的。
1。深入研究<考試說(shuō)明>，以<考試說(shuō)明>為高考復習的指南針，做到不超綱，同時(shí)，從根本上體會(huì )<考試說(shuō)明>:
(1)切實(shí)理解對<考試說(shuō)明>中三個(gè)不同層次的要求。對了解、理解和掌握做到準確把握。高考學(xué)習方法技巧分享。
(2)同時(shí)注意對能力和數學(xué)思想及數學(xué)方法的要求，深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的應用特殊技巧。
(3)高考中考察能力是以思維能力為主體，高考面向的是全體學(xué)生是對各種能力的全面考察，如運用能力、探究能力、綜合能力、應用能力、所有能力的考察都要切合學(xué)生的實(shí)際。其中運算能力是一個(gè)重點(diǎn)，它是對思維能力與運算技能的綜合應用能力的考察，它在考察數和式的運算得同時(shí)，以含字母的運算來(lái)考察學(xué)生的運算能力，同時(shí)對算理和邏輯推理有很高的要求。對空間形式的觀(guān)察與分析，對圖形的處理與變換是對空間想象能力的考察。
④數學(xué)科的命題特點(diǎn)是，在注重基礎知識的基礎上，著(zhù)重對數學(xué)思想和方法的考查，注意對能力的培養，結合對近幾年高考形式及高考題的分析，提供如下策略:
有計劃才能有條不紊，有措施才能臨危不懼。要不然就會(huì )處于被動(dòng)地位，隨著(zhù)高考的臨近，心理壓力會(huì )越來(lái)越大，甚至喪失信心，最終導致考試失敗。高考學(xué)習方法技巧分享。越到后期越要注意，要做到由易到難的深入，然后再由難到易得回歸。
高考復習分成三個(gè)階段已經(jīng)是一個(gè)老話(huà)題，第一輪是對所學(xué)知識進(jìn)行全面復習，第二輪是進(jìn)行專(zhuān)題復習，第三輪時(shí)進(jìn)行高考前的模擬訓練。高考復習的主要任務(wù)不是去做題，而是學(xué)會(huì )做題，掌握數學(xué)思想方法，提高解題能力。
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