蒙臺梭利教育理念

蒙臺梭利教育理念

聘才網(wǎng)歡迎大家的到來(lái)，下面是小編整理的蒙臺梭利教育理念，以供查閱，快來(lái)看看吧!

瑪利婭·蒙特梭利(意大利語(yǔ)：Maria Montessori，1870年8月31日-1952年5月6日)，意大利幼兒教育家，意大利第一位女醫生，意大利第一位女醫學(xué)博士，女權主義者，蒙臺梭利教育法的創(chuàng )始人。她的教育方法源自于其在于兒童工作過(guò)程中，所觀(guān)察到的兒童自發(fā)性學(xué)習行為總結而成。倡導學(xué)校應為兒童設計量身定做的專(zhuān)屬環(huán)境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。

1907年她創(chuàng )辦了第一所“兒童之家”，專(zhuān)門(mén)收留2-6歲生活窮困，父母疏于照顧的孩子，通過(guò)自創(chuàng )的教具、教材和方法，在短短一年時(shí)間內，兒童之家的孩子，變得彬彬有禮，整潔安靜，樂(lè )觀(guān)自信。20世紀90年代，蒙臺梭利教育法傳入中國，在短時(shí)間即得到廣泛的認可和應用。

如果你想更好地了解孩子的心理，認識孩子的行為，和孩子做好朋友，請你一定要讀蒙臺梭利的書(shū)。蒙臺梭利是享譽(yù)全球的幼兒教育思想家，她創(chuàng )立了聞名世界的蒙臺梭利教育體系。蒙臺梭利教育理念的精髓是不能用10句話(huà)就可以總結齊全的，希望更多的媽媽在百忙之中留點(diǎn)時(shí)間去拜讀蒙臺梭利的書(shū)籍，相信您讀完以后，一定會(huì )對孩子的養育和早教有更為不同的認識。

1、除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子，為孩子打造一個(gè)以他們?yōu)橹行�，讓他們可以獨自“做自己”的“兒童世界”�?/strong>

2、在兒童的心理發(fā)展中會(huì )出現各種“敏感期”，正是這種敏感期，使兒童用一種特有的強烈程度去接觸世界，并充滿(mǎn)激情和活力。

3、把心思放在加強和幫助對于孩子好的方面，那么他壞的一面就會(huì )有越來(lái)越少的空間出現。

4、準備的環(huán)境要積極主動(dòng)，要不斷地一絲不茍地照顧環(huán)境。幫助孩子與環(huán)境建立有建設性的關(guān)系。給他示范教具所應該放置的位置和給他示范教具的正確使用方法。

5、要隨時(shí)準備好回應孩子發(fā)展的需求，并且要隨時(shí)聆聽(tīng)和回應孩子的呼吁。

6、尊重孩子做錯事，相信他們能夠或者晚一些時(shí)候能夠進(jìn)行自我修正，但是如果有任何濫用環(huán)境或者有任何行為會(huì )傷害到孩子的發(fā)展或者其他孩子的發(fā)展，一定要堅決地進(jìn)行制止。

7、尊重孩子選擇休息或者觀(guān)察其他孩子工作，或者在考慮自己做過(guò)的事情或者他將要做的事情。不要叫他，也不要強迫他去做其他形式的工作。

8、兒童成長(cháng)過(guò)程中所想要做的事情，就應該讓他們去做，給孩子一個(gè)自由發(fā)展的環(huán)境，以幫助孩子自發(fā)學(xué)習，但充分自由的活動(dòng)并不意味著(zhù)為所欲為，兒童必須在自由的基礎上培養紀律性。

9、孩子之前拒絕了你的示范，但永遠不要覺(jué)得累，仍然需要給孩子重復示范，或者幫助孩子還沒(méi)有取得和不完美的地方。要給充滿(mǎn)活力，細心照顧，設置一些限制，提供一個(gè)安靜平和的環(huán)境，使用柔和的語(yǔ)言，并且讓孩子感受到你的愛(ài)。對于孩子尋求幫助的時(shí)候要隨時(shí)準備好出現，有時(shí)候也要學(xué)會(huì )把自己隱藏起來(lái)。

10、使兒童身心協(xié)調發(fā)展的活動(dòng)就是“工作”，如果兒童能全神貫注地工作，說(shuō)明這種工作能滿(mǎn)足他內在的需要，不僅使兒童心理得到了滿(mǎn)足，同時(shí)也有助于他肌肉的協(xié)調和控制，使他發(fā)現了自己的潛力，并不斷地完善自我。