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三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感一
看完《三傻大鬧寶萊塢》,我的心靈倍受震撼,這次一次心靈的洗禮,我從中體會(huì )到了該如何面對生活,如何對待學(xué)習,如何對待朋友。
每個(gè)人都有不同的人生理想和目標,但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想,就像在已畫(huà)好的圈兒中生活。我們要敢于做自己想做的,擺脫掉恐懼,大膽的去挑戰自己應該做而一直沒(méi)有勇氣做的事。只要你大膽的邁出第一步,做一次,就會(huì )發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有那么難,我們要努力走出屬于自己的道路。
“生活是場(chǎng)賽跑,跑快點(diǎn),不然你就被別人踩到”這句話(huà)在電影中出現很多次。對于我們在校的學(xué)生幾乎每個(gè)人都理解這句話(huà),為了實(shí)現這句話(huà),我們就是努力學(xué)習。但是大家為了考試取得好成績(jì),途徑通常是背定義,背題,又有幾個(gè)人去真正理解所學(xué)知識的真正含義。我們沒(méi)有幾個(gè)人能做到像電影中蘭喬說(shuō)的為將學(xué)到新的東西感到激動(dòng)。我們需要改變傳統的束縛我們思想的觀(guān)念,敢于挑戰,敢于創(chuàng )新。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè )!倍粋(gè)人快不快樂(lè )完全是由他自己的心態(tài)決定的。遇到問(wèn)題,告訴自己“一切安好”,解決不了問(wèn)題,也可以給人解決問(wèn)題的勇氣。保持一個(gè)良好的心態(tài),有助于我們在生活中樂(lè )觀(guān)的面對生活,快樂(lè )將成為人生的主旋律。
“追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你”。我們要不為單純的追求成功,只為內心對自由的召喚和對優(yōu)秀的渴望!拋開(kāi)虛假的生活方式,放下對生活的恐懼;不論發(fā)生什么,只要對自己說(shuō):“一切安好”,盡力過(guò)好當下的每一個(gè)片刻!
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感二
三個(gè)搞怪的學(xué)生,一場(chǎng)滑稽的表演。導演以其獨特的方式展現了現在大學(xué)生的困境,以及大學(xué)教育的一些弊端。整部影片雖然是以喜劇為主,但其中卻蘊含了導演對人生的思考。
本片的主角無(wú)疑是蘭徹,拉加,法罕。蘭徹是一個(gè)非常聰明,機智的學(xué)生。而且不囿于成規,總是有這自己的想法。
而拉加卻有著(zhù)巨大的壓力,為了父母,姐姐,他必須用功學(xué)習。對于法罕更是一個(gè)典型,為了生存不得不去學(xué)自己不喜歡的工學(xué)。在他們的身上都能找到我們的影子。叛逆,屈服,但對生活是充滿(mǎn)希望的。
還有兩個(gè)配角,一個(gè)是“無(wú)聲火”,一個(gè)是院長(cháng)的女兒?吹剿麄,我們不由的想到難道只要也只有死記硬背才能有好的學(xué)習成績(jì)嗎?那樣的學(xué)習方法能成為一個(gè)真正有能力的人嗎?究竟怎樣的一個(gè)學(xué)生才是一個(gè)成功的學(xué)生?蘭徹讓我們知道了。也許你只能學(xué)習卻沒(méi)有證書(shū),但真正的學(xué)識是不會(huì )被埋沒(méi)的,成功是遲早的事。那封被改過(guò)的演講稿就將死記硬背的弊端展現的淋漓盡致,只知其然,不知其所以然,無(wú)疑讓人嘲笑他的無(wú)知。
然而每個(gè)人都與生俱來(lái)?yè)碛蟹纯沟幕,在蘭徹的影響下,佩雅也站在了他們的一邊,與蘭徹在一起,追求自己真正喜歡的。就像法罕最后也是選擇了攝影,我想從此世界上少了一個(gè)三流的工程師,多了一個(gè)優(yōu)秀的攝影師。這才是真正的教育,因材施教,揚長(cháng)避短,那樣每個(gè)人都能做最好的自己,人生才會(huì )更加的有意義。
聯(lián)想到今天正在大學(xué)的我們,應該對自己有一個(gè)明確的認識。發(fā)現自己興趣或者優(yōu)勢,在全面發(fā)展的同時(shí)。要進(jìn)一步發(fā)展我們的優(yōu)勢,這既是讓自己更具有競爭力,又讓自己活的快樂(lè ),幸福。事實(shí)也是如此。法罕并沒(méi)有像想象的那樣失敗,他也擁有了自己的生活他真正想要的生活。蘭徹成了一名科學(xué)家。那個(gè)十年的約定也以“無(wú)聲火”的失敗而告終。是金子在哪兒也會(huì )發(fā)光。不會(huì )因為沒(méi)有證書(shū)而得不到承認。所以我們要端正學(xué)習態(tài)度,不能只追求及格,而應該是優(yōu)秀,這才是成功者應有的態(tài)度。
一部長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的電影,嬉笑怒罵里是對人生的思考。他們用自己的方式告訴我們:每個(gè)人都會(huì )有自己的成功之處,但你要鼓起勇氣去追求,奮斗。那么未來(lái)是屬于你自己的。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感三
相信自己,沒(méi)有問(wèn)題!
寒假時(shí)光,好好珍惜。今天我與姐姐們一起觀(guān)看了電影《三傻大鬧寶萊塢》,傾心領(lǐng)略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信,也領(lǐng)略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛(ài)與傻笨……
他們三個(gè)在大學(xué)工程部?jì)韧粋(gè)宿舍,是同樣的可愛(ài),同樣傻乎乎的幽默?墒撬麄兊膼(ài)好卻不同,一個(gè)喜愛(ài)工程學(xué),一個(gè)喜愛(ài)攝影,另一個(gè),則只為得到一筆工資,養家糊口。而蘭徹,就是那個(gè)學(xué)習成績(jì)好,懂得活學(xué)活用,相信自己,快樂(lè )、陽(yáng)光的男士。
蘭徹的口頭禪就是“Alliswell!”“一切都會(huì )好的!”。就憑這句話(huà),救過(guò)一個(gè)婦女,接生過(guò)一個(gè)小孩呢!
影片中他的教導主任“病毒”對他產(chǎn)生了強烈的反感,最后終于忍無(wú)可忍,要求他馬上離開(kāi)。就在他即將頂著(zhù)傾盆大雨離開(kāi)學(xué)校時(shí),“病毒”的大女兒忽然就要生了,可他們因為大雨怎么也到達不了醫院,只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺上來(lái)個(gè)臨時(shí)“接生”。
“加油!加油!用力!用力!”學(xué)生們喊得一聲比一聲高,可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時(shí)蘭徹想起了“助力器”可以幫助孕婦用力生產(chǎn),于是他就用吸塵器改造了一個(gè)……終于,經(jīng)歷了種種困難后,一個(gè)嬰兒出生了……
相信自己,一切都會(huì )好的!
是啊,的確應該相信自己!回想五年前,我學(xué)游泳時(shí),第一次讓姐姐陪著(zhù)練習水中憋氣。起初,我怎么也不敢,總認為水進(jìn)入鼻子內是一種非?膳碌氖虑,鬧不好會(huì )要了我的命。后來(lái),在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后,我竟然成功了。當時(shí)姐姐告訴我,一個(gè)人要自信才能成功……
Alliswell,一切都會(huì )好的。在害怕時(shí),恐懼時(shí),絕望時(shí),大聲喊吧:“相信自己,我沒(méi)問(wèn)題,一切都會(huì )好的,都會(huì )好的!”
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感四
對成功的期望是人的本能,而有多少人追求了卓越呢?追求卓越,成功往往會(huì )趕上你!這耐人尋味的一句話(huà),讓我對這部印度電影“三傻大鬧寶萊塢”久久不能忘懷!
悠揚的音樂(lè )引出了那華麗的篇章。影片從三個(gè)人尋找蘭徹開(kāi)始,回憶起和蘭徹在一起的大學(xué)時(shí)光。蘭徹剛進(jìn)學(xué)校時(shí),開(kāi)始不被重視;而他用巧妙的電學(xué)實(shí)驗懲罰了學(xué)長(cháng)那個(gè)歧視他的人。蘭徹活學(xué)活用,最后成功以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。他和一個(gè)同學(xué)打賭:看十年后誰(shuí)的成就大。蘭徹不只是為了學(xué)習而學(xué)習,靈活地運用身邊各種常識和他所掌握的知識進(jìn)行創(chuàng )造發(fā)明。而那個(gè)同學(xué)只知道死啃書(shū)本知識。在當時(shí),兩個(gè)人的成績(jì)不相上下,而十年后,影片以一種極其有趣的方式見(jiàn)證了蘭徹的成功。
這部電影深深地震撼了我。為什么蘭徹會(huì )有如此大的成就?應該是永遠追求卓越的精神,往往成功會(huì )離你不遠!在所有同學(xué)都屈服于學(xué)長(cháng),點(diǎn)頭哈腰時(shí),蘭徹運用所掌握的電學(xué)常識,隔了一道門(mén)就電擊了學(xué)長(cháng);當所有學(xué)生都在拘泥于背公式,讀課文時(shí),蘭徹邊做實(shí)驗邊理解知識;當同學(xué)們都討厭機械學(xué),抱怨沒(méi)有好專(zhuān)業(yè)時(shí),蘭徹正專(zhuān)心地投入到發(fā)動(dòng)機的試驗運行中……這就是蘭徹的過(guò)人之處,他會(huì )活學(xué)活用,運用各種常識解決身邊的實(shí)際問(wèn)題。他愛(ài)好機械,并用自己的方式理解機械。他會(huì )用最簡(jiǎn)潔的關(guān)系來(lái)概括齒輪傳動(dòng)等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關(guān)鍵所在。在此過(guò)程中,他收獲了四百多項科學(xué)專(zhuān)利,而成功已經(jīng)悄悄地降臨在他的身上,在他運用的時(shí)候,在他理解的時(shí)候,在他喜愛(ài)的時(shí)候,在他追求卓越的時(shí)候!
大家都知道不讀死書(shū),不做書(shū)呆子。而學(xué)習的真正方法是活學(xué)活用,學(xué)以致用。二戰時(shí)期,美國用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇;張衡運用地震波發(fā)明了地動(dòng)儀名揚四海;德國工程師赫爾曼根據同性相斥的原理最早研制了磁懸浮。他們都是運用所掌握的知識常識等,巧妙應用,為人類(lèi)發(fā)明創(chuàng )造了最用價(jià)值的東西。我們也不能只是為了學(xué)習而學(xué)習,應該像蘭徹那樣,靈活運用自己所學(xué)的知識,不懈的追求卓越,才能成為有用的人!
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