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三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢?以下是小編為大家整理的三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感,歡迎閱讀與收藏。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感1
告訴自己,一切都好。
現在再也看不見(jiàn)放學(xué)后趴在地上打彈珠的孩子們,看不見(jiàn)孩子們跳房子……因為現在家長(cháng)都要求孩子們,好好學(xué)習,考一個(gè)高分,完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現了學(xué)生的巨大壓力。
影片中有三個(gè)兄弟,一個(gè)叫法爾漢,他的夢(mèng)想是成為一名野生動(dòng)物攝影師,但他的父親想讓他成為一名工程師,他只能順從;還有一個(gè)叫拉朱,他們家庭非常貧困,但是他們家中唯一的希望,她總是擔心,明天以至于他總是無(wú)法過(guò)好當下;最后一個(gè)是藍澈,他熱愛(ài)學(xué)習,但他不像別人一樣,他學(xué)習只求學(xué)會(huì ),而不是像機器人一樣,只死記硬背課本上的知識。
在我們的`學(xué)習生活中,我們真正能做到像蘭徹一樣的人,又有幾個(gè)呢?隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展,社會(huì )競爭力越來(lái)越強,所有的父母都望子成龍望女成鳳,但父母們卻不知,孩子們的壓力也在不斷增大。
如今的各所大學(xué),通通都只看分數。一些學(xué)校和老師為了提高升學(xué)率,不斷向學(xué)生施加壓力,因為這些老師和家長(cháng)有一個(gè)很好的理由:學(xué)生有了壓力就有了前進(jìn)的動(dòng)力。但是學(xué)生也只是個(gè)孩子,讓他們去承受,連大人都不一定承受的了的壓力,他們沒(méi)有辦法,只能選擇輕生,這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫(huà)面。
雖然我們身邊并沒(méi)有太多這樣的事例,可如果我們只向影片中的“消音器”一樣,對于新知識只會(huì )死記硬背,那么學(xué)習效率就不畏那么學(xué)習效率就不會(huì )高?扇绻窭煲粯,我們也不可能成功,有時(shí)只擔心遠方,卻忘了避開(kāi)腳底下的坑,也不會(huì )成功。只有像蘭徹一樣,真心熱愛(ài)學(xué)習,用最有效的學(xué)習方法才能事半功倍。
在面對困難的時(shí)候,我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)事就放棄,我們應該記住蘭徹的話(huà):“你追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感2
當時(shí)的我,經(jīng)歷了一波三折,剛剛安穩下來(lái)。大三時(shí)決定跨專(zhuān)業(yè)考研,選擇了我最?lèi)?ài)的現當代文學(xué)。憑借著(zhù)一腔孤勇,就那么義無(wú)反顧地替自己決定了未來(lái)的人生走向?佳谐踉図樌ㄟ^(guò),卻又毅然決然地放棄面試,踏上了應聘語(yǔ)文教師的漫漫征途。
曾有不少朋友很羨慕我,人生似乎沒(méi)有走一步彎路。雖然沒(méi)有去讀研究生,但備考的大半年時(shí)光很大程度上彌補了我的文學(xué)素養,為后來(lái)成為一名合格的語(yǔ)文老師奠定了最初的根基;當需要在研究生復試與教師應聘考試做出選擇時(shí),我又毫不猶豫地選擇了后者,算得上十分順利地就進(jìn)入體制,端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。
或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣,從一開(kāi)始,我就清晰地知道未來(lái)的路在何方。人生沒(méi)有白走的路,每一步都算數。能夠清醒地覺(jué)察自我,明確人生的方向,或許就是我從教十年來(lái)始終保持高度工作熱情的秘訣。
第二次觀(guān)看,則是在這個(gè)五一假期。從教第十年,更多的'是從教育者的角度去思考這部電影的教育啟示。
帕克.帕爾默在《教學(xué)勇氣》一書(shū)中強調,學(xué)校的教育就是要指引學(xué)生走在心眼明亮地做人做事的人生大道上?墒,影片中號稱(chēng)全國第一學(xué)府的皇家工程學(xué)院,卻是貫徹填鴨式教育,哪怕最優(yōu)秀的學(xué)生,也活得完全失去了自我。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感3
看完《三傻大鬧寶萊塢》,覺(jué)得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當時(shí)崇尚男人做工程師、女人當醫生背景下,法罕、萊吉因為父母的原因不得不去印度帝國工業(yè)學(xué)院學(xué)習工程師知識,而蘭徹用非同常人的行為對抗著(zhù)這所學(xué);蛘哒f(shuō)這個(gè)社會(huì )存在的弊端;電影開(kāi)始由蘭徹對正在訓話(huà)的院長(cháng)說(shuō)院長(cháng),如果鋼筆在太空沒(méi)用,為什么不用鋼筆,他們可以剩下數百萬(wàn),院長(cháng)回復以后作答,我個(gè)人認為這是這部電影對學(xué)院教育或者說(shuō)整個(gè)印度社會(huì )的.教育弊端描述的開(kāi)始,直至最后院長(cháng)回答了這個(gè)問(wèn)題,讓我感受到院長(cháng)在變化、學(xué)院也正在變化,至少院長(cháng)他不再是從前那樣高高在上,而是恍然大悟認真對待自己的不對的地方。從這兩個(gè)片段可以讓人明白至少創(chuàng )新不是在知識工廠(chǎng)出來(lái)的,而是需要鼓勵學(xué)生去打破常規、敢于質(zhì)疑的這種精神。
整部電影里,音樂(lè )讓人有時(shí)感到很親切、有時(shí)又讓人覺(jué)得內心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下;電影也有經(jīng)典的句子,例如:追逐卓越,成功會(huì )在不經(jīng)意間追上你(這是我最喜歡的一句名言)、法罕對蘭徹評價(jià)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)鹽水具有極強的導電性,初二物理知識,我們都學(xué)過(guò),只有他會(huì )應用。等等。
這部電影讓我最大的感受是:看完一遍,你會(huì )想學(xué)習;看完兩遍,你會(huì )思考你的理想意義是什么;看完三遍,你會(huì )為卓越,而不斷充實(shí)自己。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感4
電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調劑品”,經(jīng)典電影也是層出不窮,如果你問(wèn)我最喜歡的電影,我會(huì )毫不猶豫的告訴你,是印度電影《3 idiots》,中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》,沒(méi)有之一。作為兒童節電影專(zhuān)題系列,這個(gè)電影也給教育和人生提出了很多思考。
《三傻大鬧寶萊塢》是根據印度暢銷(xiāo)書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影,影片采用插敘的手法,講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。
這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛(ài)情等諸多因素,并以詼諧諷刺的手法讓觀(guān)眾在歡笑淚水,懸疑推理中反思各種社會(huì )和人性問(wèn)題,如果非要給這部電影下個(gè)定義,那就是:披著(zhù)搞笑外衣的雞湯勵志歌舞大片。
熟悉印度電影的朋友都知道,印度電影最少不了的就是隨時(shí)隨地可能冒出來(lái)的精彩華麗的'歌舞,雖然這些歌舞質(zhì)量也許并不差,但總是游離在劇情之外,而且觀(guān)眾被套路久了,自然就有了審美疲勞。
《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個(gè)獨特的印度電影因素,但影片中的幾段歌舞都能配合劇情,拿捏的恰到好處,節奏歡快,浪漫至極。而且影片為了迎合市場(chǎng),拍攝時(shí)多采用運動(dòng)鏡頭,對民族音樂(lè )和舞蹈進(jìn)行了較為大膽的改編和設計,讓人眼前一亮,耳目一新。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感5
這應該是我第三次看這個(gè)電影了。
影片講述的三位主人公成長(cháng)的經(jīng)歷每次都會(huì )感動(dòng)到我,不單單是因為他們最后都走向了成功的結果,而是他們在陰云密布的重壓下如何突破阻礙,破繭重生。
其中最耀眼的那個(gè)人,叫蘭徹。他似乎什么都不怕,所有的規則對他來(lái)說(shuō)都無(wú)關(guān)緊要。在大家都在不擇手段追求成功的時(shí)候,只有他一個(gè)人沉浸所愛(ài),活得逍遙自在,一邊做自己喜愛(ài)的事,一邊靜靜等待成功走上門(mén)。從第一次看開(kāi)始,我就對有一幕印象很深刻:蘭徹瞎編了兩個(gè)詞寫(xiě)在黑板上,讓大家尋找定義。顯然這是不可能找到的,在大家灰心喪氣的時(shí)候,蘭徹卻反問(wèn):“你們在知道要學(xué)習新知識的時(shí)候,有過(guò)那種興奮、激動(dòng)的感覺(jué)嗎?”
每次我自己都會(huì )被這個(gè)問(wèn)題帶入沉思。
整個(gè)電影有好幾個(gè)巨大的轉折,第一個(gè)是他的兩個(gè)朋友發(fā)現蘭徹當初是在代替一個(gè)富家子弟學(xué)習。大家上學(xué)都是為了學(xué)歷為了學(xué)歷背后的輝煌人生,而只有蘭徹是單純想學(xué)習,簡(jiǎn)單的就想要那些知識。第二次,是在十年后發(fā)現蘭徹原來(lái)是一個(gè)蝸居鄉村學(xué)校的偉大科學(xué)家,他的經(jīng)典名言“追求卓越,成功自會(huì )找上門(mén)”在他身上得到了最好的詮釋。
但我想,我們大多數人都不是蘭徹,不會(huì )在人生路上那么早就發(fā)現自己的特長(cháng),可他身邊的`兩個(gè)伙伴改變,也許是我們大部分人會(huì )面臨的。
畢竟蘭徹從頭到尾都沒(méi)有變,真正在成長(cháng)的,是他的那兩個(gè)朋友。
在他們兩人中,有一個(gè)人是有自己很突出的特長(cháng),但被規則和期待壓的喘不過(guò)氣;另一個(gè)是其實(shí)很有能力,但是身上擔負了太多的恐懼。他們在蘭徹的幫助下,終于鼓起勇氣,直面內心的恐懼,越過(guò)規則的束縛,走向適合自己的人生。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感6
這是我第一次對電影做一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡挠^(guān)后感,內心被深深地打動(dòng)了?粗(zhù)俗不可耐的電影名字——《三傻大鬧寶萊塢》,原本對它沒(méi)有抱很大的期望,只是吸引我是它的影評高達9。9分,從眾和好奇的心理促使我來(lái)一窺究竟。
寶萊塢的電影通常是音樂(lè )片。幾乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的場(chǎng)面。要說(shuō)的印度電影叫<三傻大鬧寶萊塢>,這部電影毫不意外的擁有唱歌跳舞的場(chǎng)面!捌叻止缠Q、三分感動(dòng)、一分搞笑”的電影竟然不能用“十分制”來(lái)打分了。以嬉鬧的行為抵抗印度的填鴨式的教育,不禁有了幾分此刻我們讀書(shū)的無(wú)思考的獲得學(xué)位,很有啟發(fā)性。主人公的`口頭禪“一切順利”鼓舞了朋友,不是因為這句話(huà)能夠解決困難,而是因為記住這句話(huà)并不斷的告訴自我要有勇氣應對一切。
影片中的哲理與友誼只有自我才能悟出,片子中讓我體會(huì )到什么叫喜極而泣,沒(méi)有半點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì )和回味人生哲理,不僅僅僅是教育的思考,還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競爭嗎?我們追求高分、追求名次,學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì ),試問(wèn)如何學(xué)以致用,影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動(dòng)手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們在樂(lè )中思考什么是朋友?最后的結局自我去看看就明白:追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。
劇情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑但是越來(lái)越覺(jué)得這原先是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇,好像不太準確,個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻好處,劇情片更像作為在中國教育體系下成長(cháng)的我們80后,是會(huì )對此片產(chǎn)生強烈共鳴的。特此推薦。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感7
影片中,十年后的三傻都做到了自己生命中的心想事成,因為他們對生命的內在訴求的不同,最終都實(shí)實(shí)在在的呈現了各自不同的生活,包括那個(gè)查圖爾,也獲得了自己認為好的生活,我們再一起來(lái)看看,這4個(gè)人十年后的生活狀態(tài)又給我們帶來(lái)什么樣的啟示:
查圖爾的'學(xué)習方式是死記硬背,為取得好的名次也是下足了功夫,十年后的生活也是有豪宅,豪車(chē),漂亮媳婦等,在世俗的眼里他是優(yōu)秀的,不過(guò)這種優(yōu)秀使得他機械的成為了現實(shí)的一個(gè)工具,完全沒(méi)有他自己的生
查圖爾就是現實(shí)中在知識層面架構的人類(lèi)軀殼的代表。查圖爾們無(wú)法自知自己內在真正的訴求,完全按照三維世界的體系來(lái)架構著(zhù)自己的生命,這樣的生命“活一次”跟“沒(méi)有活”其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)區別。
所以說(shuō),在三傻和查圖爾之間的本質(zhì)區別就是:有沒(méi)有活出自己真實(shí)的生命狀態(tài)。
查圖爾的生命狀態(tài),在很多沒(méi)有明白生命本質(zhì)的人眼里邊,是非常認同查圖爾的這種生命狀態(tài)的,他們不理解生命本身的自在,才是生命真正追求的目的。
這是在我們的早期教育階段就已經(jīng)把大腦完全格式化了,而且這種格式化的封閉屬性使得像查圖爾一樣的人們只能填充知識,填充學(xué)習中相對固化部分的東西,絲毫談不上創(chuàng )造力,所有的東西好像都已經(jīng)被界定了。
這也是為何蘭徹可以成為400項發(fā)明的科學(xué)家,而查圖爾卻要哭著(zhù),喊著(zhù),求著(zhù)蘭徹與自己合作的主要原因。
命!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感8
相信自我,沒(méi)有問(wèn)題!
寒假時(shí)光,好好珍惜。這天我與姐姐們一齊觀(guān)看了電影《三傻大鬧寶萊塢》,傾心領(lǐng)略了主人公蘭徹的聰明、機智、善良、自信,也領(lǐng)略了他的伙伴欒丘和拉杜可愛(ài)與傻笨……
他們三個(gè)在大學(xué)工程部?jì)韧粋(gè)宿舍,是同樣的可愛(ài),同樣傻乎乎的幽默?墒撬麄兊膼(ài)好卻不一樣,一個(gè)喜愛(ài)工程學(xué),一個(gè)喜愛(ài)攝影,另一個(gè),則只為得到一筆工資,養家糊口。而蘭徹,就是那個(gè)學(xué)習成績(jì)好,懂得活學(xué)活用,相信自我,歡樂(lè )、陽(yáng)光的男士。
蘭徹的口頭禪就是“All is well!”——“一切都會(huì )好的!”。就憑這句話(huà),救過(guò)一個(gè)婦女,接生過(guò)一個(gè)小孩呢!
影片中他的`教導主任“病毒”對他產(chǎn)生了強烈的反感,最終最終忍無(wú)可忍,要求他立刻離開(kāi)。就在他即將頂著(zhù)傾盆大雨離開(kāi)學(xué)校時(shí),“病毒”的大女兒忽然就要生了,可他們因為大雨怎樣也到達不了醫院,只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺上來(lái)個(gè)臨時(shí)“接生”。
“加油!加油!用力!用力!”學(xué)生們喊得一聲比一聲高,可大女兒卻因為筋疲力盡而累昏了。這時(shí)蘭徹想起了“助力器”能夠幫忙孕婦用力生產(chǎn),于是他就用吸塵器改造了一個(gè)……最終,經(jīng)歷了種。種困難后,一個(gè)嬰兒出生了……
相信自我,一切都會(huì )好的!
是啊,的確就應相信自我!回想五年前,我學(xué)游泳時(shí),第一次讓姐姐陪著(zhù)練習水中憋氣。起初,我怎樣也不敢,總認為水進(jìn)入鼻子內是一種十分可怕的事情,鬧不好會(huì )要了我的命。之后,在姐姐的鼓勵下勇敢地嘗試后,我竟然成功了。當時(shí)姐姐告訴我,一個(gè)人要自信才能成功……
All is well,一切都會(huì )好的。在害怕時(shí),恐懼時(shí),絕望時(shí),大聲喊吧:“相信自我,我沒(méi)問(wèn)題,一切都會(huì )好的,都會(huì )好的!”
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感9
三傻是指蘭徹,法漢以及拉朱他們之所以被稱(chēng)為三傻,是因為他們想改變印度第一大學(xué)的皇家理工學(xué)院教育現狀,蘭徹他們認為這種,這種教育是一種填鴨式教育。
在這三個(gè)人中,拉朱和法漢是實(shí)實(shí)在在的給自己學(xué)習,而蘭徹呢?他十分可憐,他的學(xué)位和成績(jì)都是給了別人,他自己的父母早逝,也沒(méi)有父母給他錢(qián),生活費也是自己打零工所得。
入學(xué)第一天,他受到了學(xué)長(cháng)的'欺負,而蘭徹為了自己的自尊,用電線(xiàn)纏著(zhù)一個(gè)勺子,打開(kāi)電閘后,通過(guò)水進(jìn)行導電那個(gè)人便被電暈在地。蘭徹為了證明這是填鴨式教育,又為了拯救拉朱。將年級第二,(藍徹是第一)的演講稿中換了幾個(gè)詞,而那個(gè)人一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有,也照著(zhù)念了下來(lái),受到全校人的嘲笑,那個(gè)人后來(lái)與蘭徹賭一場(chǎng),比十年后誰(shuí)更有錢(qián)?這也使得,后面故事的發(fā)生。蘭徹身上有一種勇敢,敢做敢當,敢于對錯誤提出質(zhì)疑的精神。這是一部喜劇片,卻用倒敘的手法反映出了印度學(xué)校及印度社會(huì )的陋習,反映了印度人的生活狀況,還反映出了人間的真善美。
我從蘭徹、法漢、拉朱身上學(xué)到有夢(mèng)想,就要敢于追逐,求神拜佛的行為沒(méi)有,只有用自己的雙手和智慧創(chuàng )造,才能真正獲得成功。還有電影的結局,最后年級第二見(jiàn)到了蘭徹,后來(lái)那個(gè)人知道蘭徹就是他公司要簽約的那個(gè)有400多個(gè)專(zhuān)利的發(fā)明家后,便一改以前的態(tài)度。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感10
看了這個(gè)電影感觸好深,覺(jué)得好贊呢,三個(gè)人的友誼好感動(dòng)!也說(shuō)了親情,友情,愛(ài)情,非常值得我們去學(xué)習!讓我再一次知道趁年輕必須選擇自己喜歡的事,選擇喜愛(ài)的工作,去發(fā)揮自己才能和能力,不要怕恐懼不要找借口,遇挫折更不要輕易放棄!還有就是一定要跟優(yōu)秀的人在一起,都說(shuō)跟對人做對事,只要找對了方法才能讓自己成功。
大家應該都知道堅持跟行動(dòng)真的很難,很多人都是思想上的`巨人,行動(dòng)上的矮子,今后必須要養成把努力當成一種習慣而不是三分熱度。生活不會(huì )辜負努力的人~ 有句話(huà)說(shuō):人生就像一場(chǎng)競賽!你不成功別人就超越你,今后生活中一定要追求卓越,感于去挑戰,不要選擇安逸,創(chuàng )新才是硬道理!才配的這句話(huà):唯有追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。
現在社會(huì )人的壓力越來(lái)越大,幾乎都會(huì )為車(chē)子、工作、房子、面子,一定不要活給別人看,世界是自己的,F在人心越來(lái)越脆弱,也很容易陷入恐懼,所以有時(shí)候我們需要哄哄它!切記:千萬(wàn)不能為了壓力就去死,要找別人或對朋友訴說(shuō),(記住人生除了生死其它的都是小事)要知足常樂(lè )要有好的心態(tài),要學(xué)會(huì )自己調節,學(xué)習蘭徹說(shuō)的那句話(huà):平安無(wú)事,學(xué)會(huì )自己去思考,去感悟,體會(huì )生活中的酸甜苦辣,勇于品嘗所以滋味,只有親自品嘗到的味道,才會(huì )有不同收獲,才有是完美的人生。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感11
昨晚看了一部印度電影《寶萊塢銀幕女杰》,讓我對一向以驚人數量著(zhù)稱(chēng),卻難有精品的印度電影有所改觀(guān),便寫(xiě)了一則短小的影評,發(fā)到微信上。女兒看后推薦了另一部印度片《三傻大鬧寶萊塢》。
說(shuō)實(shí)話(huà),前一陣這部片子在影視網(wǎng)站特火,點(diǎn)擊率老高了,但就因為中譯的名字,叫什么三傻大鬧寶萊塢、三個(gè)傻子、三個(gè)白癡、三個(gè)傻蛋、作死不離3兄弟等,以為是無(wú)厘頭搞怪類(lèi)的電影,所以一直沒(méi)有想看的欲望。
女兒推薦,一定有她的理由,特意先查看了一下影評,評價(jià)還蠻高,所以下載看了。
一部近三個(gè)小時(shí)的電影,一下子看完還真需要耐性。但這部片子我是一氣看完的。
電影的影評已經(jīng)很多,我不想畫(huà)蛇添足。有興趣的朋友可以百度下。我只想說(shuō)幾句我看此片后的感覺(jué):
從這部極盡詼諧搞笑的瘋狂喜劇背后,我看到的卻是一部不折不扣的正劇。其諷刺意味的'強烈程度,通過(guò)3個(gè)自殺(開(kāi)始的一個(gè)未通過(guò)畢業(yè)的學(xué)生、校長(cháng)的兒子、萊俱)、貧富差距(一貧如洗的萊俱家庭試圖通過(guò)兒子改變家庭命運,豪門(mén)蘭徹家庭用假蘭徹竊取文憑繼續賺取利益,形成強烈對比)、拜金主義、填鴨式教育等一系列不應該產(chǎn)生喜劇效果,但卻由編導組織成無(wú)窮笑料的黑色幽默,表現得淋漓盡致。暴笑后的淚水不是甜蜜,是一種苦澀、一種血腥!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感12
影片中讓人印象最深的是蘭徹的口頭禪:All is well!斑@能解決問(wèn)題嗎?”“不能解決一切問(wèn)題,但它至少給了我們面對問(wèn)題的勇氣!”這是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,不管遇到什么困難,我們都要用樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)去面對,這樣我們離成功會(huì )更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱,你得學(xué)會(huì )去哄他,不管遇到多大困難,告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì ),無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習還是出去工作,我們面臨的壓力都是很大的,如何在這競爭中快樂(lè )的生活呢?這就需要樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的支撐,或許“All is well”。做困境未成年人支持項目以來(lái),見(jiàn)過(guò)很多困境未成年人及家庭,他們面臨各種各樣的`困境,有時(shí)家訪(fǎng)回來(lái)情緒是低落的,不知道自己能給服務(wù)對象帶來(lái)什么;有時(shí)面臨各種文案的整理,狀態(tài)是狂躁的;有時(shí)家長(cháng)對于社工的完全依賴(lài)讓社工無(wú)力……做社工的過(guò)程中不是只有歡樂(lè ),同時(shí)也有憂(yōu)愁,社工不是萬(wàn)能的,也會(huì )有不同的情緒,我們要學(xué)會(huì )及時(shí)處理自己的負面情緒,培養良好的心態(tài)。
我相信任何一部電影,都可以展現出一輩人甚至一代人的精彩故事?措娪翱吹牟粌H僅是情節發(fā)展,更重要的是創(chuàng )作者想要向我們傳遞的內容。每一部電影在第二次第三次欣賞時(shí),你會(huì )驚訝于自己的成長(cháng)?措娪,也是讀人生。
做好社工不是一件容易的事,是一個(gè)持續累積的過(guò)程,今天的積淀與反思促進(jìn)我們更好地成長(cháng),社工路上你我同行,不忘初衷!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感13
看過(guò)幾次《三傻大鬧寶萊塢》了,每次總被發(fā)生在主角身上的趣事所逗樂(lè ),同時(shí)也被他們對于自己夢(mèng)想的執著(zhù)所打動(dòng)。法罕是三人幫之一,迫于家里人的壓力而上工程學(xué)校,但是他的夢(mèng)想一直是成為一名攝影師。
在蘭徹的鼓勵下,他終于向自己的父母坦白了他的心聲,他發(fā)自肺腑的言說(shuō)說(shuō)服了一直期望他成為工程師的父親,從不能接受到坦然支持,法罕其實(shí)是幸運的。他的幸運在于他有機會(huì )從事自己熱愛(ài)的職業(yè),而在步入職場(chǎng)的成年人中,又有多少是選擇了自己所熱愛(ài)的職業(yè)的呢?金錢(qián)、家庭往往是人們選擇職業(yè)時(shí)的'重要影響因素,在某種程度上說(shuō)也是障礙;不能絕對的說(shuō)考慮薪資和他人的期望是不正確的,但是對于追逐自己的夢(mèng)想, 是不是應該更純粹一些呢?
劇中的院長(cháng),總是教育學(xué)生們:生活是場(chǎng)比賽,當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下,像蘭徹那樣有創(chuàng )新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(cháng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕,配合著(zhù)兩個(gè)學(xué)生的自殺,而他卻無(wú)動(dòng)于衷,這是多么的諷刺。這反映了一種
分數決定一切,創(chuàng )新受到各種思想和體制限制的制度。難道僅僅一張成績(jì)單便代表了一切?切勿一葉障目,如此行為不僅造成人才短缺,更是間接成為了此國家并不發(fā)達的根源。我們要突破自我,做自己想做的,走自己想走的路。盡力了,努力了自己心知肚明,失敗了也無(wú)所謂?粗(zhù)蘭徹對體制的反抗,對老師的大聲質(zhì)問(wèn),不禁理解了何謂自由。讓那些固步自封,只會(huì )說(shuō)老生常談的話(huà)的人閉上嘴巴,以傲視給予回擊。
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感14
這是一所印度的傳統名校,這里檢驗學(xué)生的唯一標準只有成績(jì),成績(jì)不好就意味著(zhù)沒(méi)有未來(lái)。而蘭徹卻不愿意隨波逐流,他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著(zhù)周?chē)娜。他用所學(xué)的物理知識來(lái)教訓野蠻的學(xué)長(cháng),他用智慧打破了學(xué)院墨守成規的傳統教育觀(guān)念。最后他成為了印度科學(xué)界的一位具有400多項專(zhuān)利的天才科學(xué)家,他實(shí)現了自己的夢(mèng)想,也做回了真正的自己!叭藥汀敝械睦酉氤蔀楣こ處,法罕卻想成為野生動(dòng)物攝影家,在蘭徹的影響下,他們最終都夢(mèng)想成真。
影片精神:影片最值得嘉獎的是永不放棄和樂(lè )觀(guān)的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞,還有使人奮發(fā)的勵志情節。該片講述的是蘭徹對夢(mèng)想敢于追求、敢于奮進(jìn)的精神。蘭徹有個(gè)口頭語(yǔ)叫“一切都好”(Aalizzwell),影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂(lè )觀(guān)心態(tài)的關(guān)鍵——不管遇到什么困難,我們都要用積極向上的心態(tài)去面對,這樣我們會(huì )離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會(huì )問(wèn)題,包括印度的人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì )分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。
該片成功之處還在于它使大家認識到了什么叫“近朱者赤,近墨者黑”,很明顯,蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進(jìn)的思想影響,才會(huì )走上自己的.夢(mèng)想之路,才會(huì )走向成功。仔細想想,要是沒(méi)有蘭徹,他們倆將會(huì )怎樣?這也是在告誡所有交友者:自己要想有好的發(fā)展的話(huà),就應該交諍友,與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片,它所關(guān)注的問(wèn)題包括教育、制度、理想與夢(mèng)想等問(wèn)題,還包括友情、愛(ài)情與親情,真不愧是獲得如此多獎項的大片!
三傻大鬧寶萊塢觀(guān)后感15
星期六晚上,我們全家去看了一部電影,名叫《三傻大鬧寶萊塢》。不要被它那傻傻的名字所迷惑,這部電影還教會(huì )我許多道理呢!
這部電影的故事十分吸引人。在印度帝國理工大學(xué)有三個(gè)特殊的學(xué)生分別是蘭徹、阿爾法、蘭喬。蘭徹是一個(gè)優(yōu)秀又樂(lè )于助人的學(xué)生,愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于。阿爾法愛(ài)攝影,但家里逼著(zhù)他學(xué)工程學(xué)。蘭喬家境平凡,但他壓力很大,總學(xué)不好。教授教育理念就是考好成績(jì),只求好成績(jì),不求創(chuàng )新!俺羝ㄍ酢笔且粋(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,十分,但他只會(huì )死記硬背。一天,蘭徹看見(jiàn)教授在罵一個(gè)學(xué)生,并把他的一個(gè)模具扔進(jìn)了垃圾桶里。這個(gè)學(xué)生十分生氣,便自殺了。蘭徹看不下去了,就死攪蠻纏這要給教授講教學(xué)的道理,教授十分討厭他。臭屁王只會(huì )死,雖考試成績(jì)好,也鬧出了很多笑話(huà)。于是“臭屁王”約定十年后在當初侮辱他的地方見(jiàn),看看誰(shuí)更。轉眼十年過(guò)去了。阿爾法是一個(gè)優(yōu)秀的.攝影師,蘭喬的創(chuàng )新使家境脫離了貧困,蘭徹是一個(gè),有著(zhù)400多個(gè)專(zhuān)利。當“臭屁王”拿出一份失敗證明給蘭徹簽名的時(shí)候,才發(fā)現是自己不是最成功的。因為如果沒(méi)有蘭徹,“臭屁王”也不會(huì )這么成功,因為“臭屁王”的一些技術(shù)都是蘭徹給的。
看完這部電影我覺(jué)得分數好并不一定最后成功,只要創(chuàng )新就成功了。還有我覺(jué)得如果學(xué)不的專(zhuān)業(yè),周記,再怎么優(yōu)秀也不會(huì )成功。
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