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職業(yè)道德和職業(yè)精神
職業(yè)道德是指所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應該遵循的行為準則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。當下,隨著(zhù)社會(huì )分工的細化、專(zhuān)業(yè)化程度的增強、市場(chǎng)競爭的日趨激烈,對從業(yè)人員的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風(fēng)提出更高的要求。
我們要大力倡導以愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )為主要內容的職業(yè)道德,鼓勵每一個(gè)從業(yè)人員發(fā)揚主人翁的責任感和敬業(yè)精神,腳踏實(shí)地,盡職盡責,始終保持高昂的熱情和干勁,真正做到干一行、愛(ài)一行,干一行、專(zhuān)一行,切切實(shí)實(shí)提高自身職業(yè)素養,切切實(shí)實(shí)提高工作水平。
恪守職業(yè)道德,弘揚職業(yè)精神,首先要加強從業(yè)人員的思想教育。思想教育是職業(yè)道德建設的基礎。這就要求我們扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習和教育活動(dòng),不斷提高從業(yè)人員的思想認識。要大力加強愛(ài)國主義、集體主義、艱苦創(chuàng )業(yè)、廉潔從政等內容的宣傳教育,把職業(yè)道德教育與社會(huì )公德、家庭美德教育相結合,把學(xué)習國內先進(jìn)人物與學(xué)習本系統、本單位先進(jìn)典型相結合。通過(guò)豐富多彩的教育學(xué)習活動(dòng),提高從業(yè)人員的思想道德修養,進(jìn)而轉化為自覺(jué)遵守職業(yè)道德的行動(dòng)。
恪守職業(yè)道德,弘揚職業(yè)精神,必須全面提升從業(yè)人員的職業(yè)素養。無(wú)論是哪一個(gè)行業(yè),從業(yè)人員素質(zhì)的高低,直接反映了職業(yè)道德水平。良好的職業(yè)道德,其前提條件是良好的職業(yè)素質(zhì)。眼高手低,這山望著(zhù)那山高,甚至出現“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”等現象。究其原因,在于沒(méi)有忠于職守,沒(méi)有認真履行職責,沒(méi)有較高的職業(yè)素養。
恪守職業(yè)道德,弘揚職業(yè)精神,還要求相應的制度作保證。職業(yè)道德離不開(kāi)規章制度的約束,制度約束是規范管理和服務(wù)的根本內容和最終保障。這就要求全市所有部門(mén)單位和企業(yè),必須結合本行業(yè)、本部門(mén)、本單位特點(diǎn),建立健全學(xué)習制度、管理制度、競爭上崗制度,不斷完善崗位責任制、首問(wèn)責任制、一次性告知制、限時(shí)辦結制、服務(wù)承諾制、失職追究制等,切實(shí)做到以制度管人,以制度規范從業(yè)人員的行為,以制度保證工作效率。通過(guò)以制度管人,以制度管事,促使從業(yè)人員把遵規守制內化為自身的道德要求,滲透到思想和行為中去,轉化為愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。
東陽(yáng)正處于加快發(fā)展、實(shí)現奮力追趕的關(guān)鍵期,對每一個(gè)市民來(lái)說(shuō),只要自覺(jué)恪守職業(yè)道德,積極弘揚職業(yè)精神,在他人心中樹(shù)立良好形象,就是所在行業(yè)的旗幟,就是文明東陽(yáng)的榜樣,就為改善東陽(yáng)發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)家鄉發(fā)展作出了貢獻。
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