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沈從文《歷史是一條河》閱讀答案
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歷史是一條河
沈從文
我小船已把主要灘水全上完了，這時(shí)已到了一個(gè)如同一面鏡子的潭里。山水秀麗如西湖，日頭已出，兩岸小山皆淺綠色。到辰州只差十里，故今天到地必很早。我照了個(gè)相，為一群拉纖人照的�，F在太陽(yáng)正照到我的小船艙中，光景明媚，正同你有些相似處。我因為在外邊站久了一點(diǎn)，手已發(fā)了木，故寫(xiě)字也不成了。我一定得戴那雙手套的，可是這同寫(xiě)信恰好是魚(yú)同熊掌，不能同時(shí)得到。我不要熊掌，還是做近于吃魚(yú)的寫(xiě)信吧。這信再過(guò)三四點(diǎn)鐘就可發(fā)出，我高興得很。記得從前為你寄快信時(shí)，那時(shí)心情真有說(shuō)不出的緊處，可憐的事，這已成為過(guò)去了�，F在我不怕你從我這種信中挑眼兒了，我需要你從這些無(wú)頭無(wú)緒的信上，找出些我不必說(shuō)的話(huà)……
三三，我因為天氣太好了一點(diǎn)，故站在船后艙看了許久水，我心中忽然好像徹悟了一些，同時(shí)又好像從這條河中得到了許多智慧。三三，的的確確，得到了許多智慧，不是知識。我輕輕地嘆息了好些次。山頭夕陽(yáng)極感動(dòng)我，水底各色圓石也極感動(dòng)我，我心中似乎毫無(wú)什么渣滓，透明燭照，對河水、對夕陽(yáng)、對拉船人同船，皆那么愛(ài)著(zhù)，十分溫暖地愛(ài)著(zhù)！我們平時(shí)不是讀歷史嗎？一本歷史書(shū)除了告我們些另一時(shí)代最笨的人相斫相殺以外有些什么？但真的歷史卻是一條河。從那日夜長(cháng)流千古不變的水里，石頭和砂子，腐了的草木，破爛的船板，使我觸著(zhù)平時(shí)我們所疏忽了若干年代若干人類(lèi)的哀樂(lè )！我看到小小漁船，載了它的黑色鸕鶿向下流緩緩劃去，看到石灘上拉船人的姿勢，我皆異常感動(dòng)且異常愛(ài)他們。我先前一時(shí)不還提到過(guò)這些人可憐的生，無(wú)所為的生嗎？不，三三，我錯了。這些人不需我們來(lái)可憐，我們應當來(lái)尊敬來(lái)愛(ài)。他們那么莊嚴忠實(shí)的生，卻在自然上各擔負自己那份命運，為自己、為兒女而活下去。不管怎么樣活，卻從不逃避為了活而應有的一切努力。他們在他們那份習慣生活里、命運里，也依然是哭、笑、吃、喝，對于寒暑的來(lái)臨，更感覺(jué)到這四時(shí)交遞的嚴重。三三，我不知為什么，我感動(dòng)得很！我希望活得長(cháng)一點(diǎn)，同時(shí)把生活完全發(fā)展到我自己這份工作上來(lái)。我會(huì )用我自己的力量，為所謂人生，解釋得比任何人皆莊嚴些與透入些！三三，我看久了水，從水里的石頭得到一點(diǎn)平時(shí)好像不能得到的東西，對于人生，對于愛(ài)憎，仿佛全然與人不同了。我覺(jué)得惆悵得很，我總像看得太深太遠，對于我自己，便成為受難者了。這時(shí)節我軟弱得很，因為我愛(ài)了世界，愛(ài)了人類(lèi)。三三，倘若我們這時(shí)正是兩人同在一處，你瞧我眼睛濕到什么樣子！
三三，船已到關(guān)上了，我半點(diǎn)鐘就會(huì )上岸的。今晚上我恐怕無(wú)時(shí)間寫(xiě)信了，我當說(shuō)聲再見(jiàn)！
這里全是船了！
注：“三三”是沈從文對妻子張兆和的愛(ài)稱(chēng)。
1934年1月18日
4.下列對本文相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）
A.第一段中“可憐的事”是指沈從文想起的昔日給張兆和寄信的事，“可憐”既包含著(zhù)被張兆和從信中“挑毛病”的委屈，又有著(zhù)一種可愛(ài)的幸福感。
B.沈從文說(shuō)“一本歷史書(shū)除了告訴我們些另一時(shí)代最笨的人相斫相殺以外有些什么”，說(shuō)明他認為歷史書(shū)上記錄的事件是不真實(shí)的。
C.作者說(shuō)“這時(shí)節我軟弱得很”是因他“愛(ài)了世界，愛(ài)了人類(lèi)”，內心也變得更加溫和，對世間萬(wàn)物有了更多的愛(ài)意與深情。
D.本文以第一人稱(chēng)口吻敘寫(xiě)，親切動(dòng)人，流暢自然，借由男女之愛(ài)情訴說(shuō)，通向對人世、世人之愛(ài)的表達。
5.請問(wèn)“河”在本文中起到了怎樣的作用？（5分）
6.作者說(shuō)“我看久了水，從水里的石頭得到一點(diǎn)平時(shí)好像不能得到的東西”，請結合文本，深入分析作者“得到了什么 ”。（6分）
參考答案
4.B（“事件是不真實(shí)的”理解錯誤。）
5.①結構上，貫穿全文，觀(guān)賞河景觸動(dòng)作者情思，進(jìn)而對河水、河邊景物有了更深沉的思考。（2分）②以河為喻，深化文章內涵，說(shuō)明歷史像一條河，向前流淌不會(huì )停留。（2分）③藝術(shù)效果上文章自然流暢，亦如河水流淌，娓娓道來(lái)，耐人尋味。（1分）
6.①領(lǐng)悟到真正承載歷史的，是如“石頭、沙子”一般的普通人；②認識到普通人以平靜、韌性面對自己的命運，值得人尊敬；③受這些平凡而偉大的生命的感染，作者獲得自己前行的方向與力量。
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