三年級期末考試試卷
在學(xué)習、工作生活中，我們都要用到考試題，借助考試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。你知道什么樣的考試題才是規范的嗎？下面是小編收集整理的三年級期末考試試卷，希望對大家有所幫助。
三年級期末考試試卷1
一、知識萬(wàn)花筒。
1、估計一下你所答的這張期末試卷，長(cháng)是（ ），寬是（ ），你認真、仔細地答完這張試卷所用時(shí)間大約是（ ）。
2、4個(gè) 是（ ）， 里面有（ ）個(gè) 。
3、商店里舉行購物抽獎活動(dòng)，設立一等獎3名，二等獎20名，三等獎100名。抽到（ ）等獎的可能性最大，抽到（ ）等獎的可能性最小。
4、用數字2、8、7能組成（ ）個(gè)不同的三位數，最大的數是（ ），最小的'數是（ ），它們相差是（ ）。
5、一只燕子平均每天吃106只害蟲(chóng)，它一周能吃（ ）只害蟲(chóng)。
6、一個(gè)小型正方形廣場(chǎng)，邊長(cháng)是100米，小林每天沿著(zhù)廣場(chǎng)跑一圈，大約跑了（ ）米。
7、在（）里填上、 、=。
4時(shí)（）400分
20xx克（）20千克
3厘米（）29毫米
8、在（ ）里填上合適的單位名稱(chēng)。
小紅身高130（ ）
體重25（ ）
駝鳥(niǎo)1（ ）
大約能跑900（ ）
二、當回裁判員。
1、小明拿了個(gè)西瓜掂了掂說(shuō)：我估計它重2噸。 （ ）
2、分針走半圈需要半小時(shí)。 （ ）
3、 這個(gè)圖形不是四邊形。 （ ）
4、0+1+2+3+4+5的和比01234的積小 。（ ）
三、快樂(lè )ABC。
1、在 5=9（ ）中，余數最大的是（ ）。
A.5
B.4
C.3
2、媽媽的工作時(shí)間是上午7：0011：30，下午從1：305：30，媽媽一天工作（ ）很辛苦。
A.8小時(shí)
B.8小時(shí)30分
C.9小時(shí)
3、美術(shù)手工課上，我們每6人坐一張桌子，52人至少需要（ ）張桌子。
A.8張桌子多出4人
B.9張
C.8張
四、畫(huà)筆顯神通。
1、涂上顏色，寫(xiě)出分數，再比一比。
2、畫(huà)一個(gè)周長(cháng)是16厘米的長(cháng)方形。（每個(gè)小正方形邊長(cháng)是1厘米）
五、神機妙算。
1、口算直通車(chē)。
49+24=
248=
3900=
7006=
800－310=
437=
640+90=
137=
5095
2953
2、豎式計算小高手。
3508
609
485+296
704－548
六、解決問(wèn)題小能手。
1、運動(dòng)會(huì )上，三年級段有50名同學(xué)參加短跑賽，其中有26名同學(xué)參加100米短跑，每組6人，100米短跑可以分成幾組？還多出幾人？
2、一塊長(cháng)6米、寬3米的長(cháng)方形菜地要圍籬笆，如果長(cháng)的一面靠墻，籬笆至少要圍多少米？
三年級期末考試試卷2
一、我能把字寫(xiě)得很漂亮。
Càn làn shú xī jiǎn yàn yán lì huán rào
pīn ming jìng pèi jīè qiáng liè wēn nuǎn
二、注音全部正確的一組是()。
政府遺憾羨慕郵遞
(1)、zhèn fǔ yí hàng xiàn mù yóu dì
(2)、zhèng fǔ yí hàn xiàn mù yǒu dì
(3)、zhèng fǔ yí hàn xiàn mù yóu dì
三、給雙胞胎找朋友。
竟()灑()潮()訊()
競()酒()嘲()迅()
四、詞語(yǔ)積累卡。
1、模仿秀：白花花〔〕〔〕干干凈凈〔〕〔〕
2、和動(dòng)物有關(guān)的`成語(yǔ)：〔〕〔〕
3、想入非非(含“想”的詞語(yǔ))：〔〕〔〕
[北師大版小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末考試卷試題]相關(guān)文章：
三年級期末考試試卷3
一、填空題 (每空1分，共15分)
1、平年的二月有( ) 天，閏年有( )天。
2、十月份有( )個(gè)星期零( )天
3、平年的一、二 、三月份共有 ( )天。
4、課外小組活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間是16時(shí) ，經(jīng)過(guò)1小時(shí)20分后活動(dòng)結束，活動(dòng)結束時(shí)的時(shí)間是( )時(shí)( )分。
5、小明每天8時(shí)半到學(xué)校上課，11時(shí)50 分放學(xué)回家，他上午在校的時(shí)間是( )時(shí) ( )分。
6、一個(gè)商店全天的營(yíng)業(yè)時(shí)間是8：00----19：00。這里的19：00是指下午( )點(diǎn)，這個(gè)商店全天營(yíng)業(yè)時(shí)間是( )小時(shí)
7、在下面的( )里最大能填幾
194×( )<1224 241×( )< 2300 254×( )< 1400
8、兩個(gè)數相乘，如果兩個(gè)因數都擴大10倍，那麼積擴大( )倍。
9、三千零五萬(wàn)七千寫(xiě)作( )，省略萬(wàn)后面的尾數是( )萬(wàn)。
10、按要求省略下面各數的尾數寫(xiě)出它的近似數。
省略千位后面的尾數寫(xiě)出53891的近似數是( );省略萬(wàn)后面的尾數寫(xiě)出347168的近似數是( )。
11、3560÷20商是( )位數。
二、直接寫(xiě)出下面各題的得數 。
520+ 480= 670- 500= 65萬(wàn) + 47萬(wàn)=
500 -240= 437+ 163= 820- 560=
34 ×200= 25× 300= 3600÷ 300=
8400÷ 600= 1900+ 5400= 2300- 800=
27×4×5= 35×5×2= 25×24=
360÷8÷5=
三、用豎式計算下面各題 。
8501+53799+2240= 1800×630= 86509-4736=
296×304= 28300÷41= 65100÷210=
648×350= 8450÷32=
四、脫式計算。
(1)2970÷(250 ×12- 2991) (2)15× 1421÷(573 -566)
(3)64×(720+ 650÷130) (4)118+153÷17×9
五、列式計算。
(1) 14與72的積，減去900除以3所得的商，差是多少?
(2) 78與82的`和，除585與265的差，商是多少?
(3) 甲數是34507，比乙數少10895，乙數是多少?
(4) 900減去86的75倍，再加上590，和是多少?
(5) 5292除以36的商，乘以1370與1080的差，和是多少?
六、用四舍五入法求近似數。
(1) 下面各數大約是幾百。
584 678 325 832 794 109
(2) 下面各數大約是幾千。
(3) 省略最高位后面的尾數，求出近似數。
28 206 780 1032 5501 980
七、判斷下面各題
(1)總價(jià)乘以單價(jià)于數量( ) (2) 5除以0等于0( )
(4) 一個(gè)因數擴大10倍，另一個(gè)因數也擴大10倍，它的積也擴大0倍，
(5) 兩個(gè)數相除，被除數不變，除數縮小10倍 ，商不變( )。
(6) 每次除得的數必須比除數小( )。
八、應用題。
(1) 希望小學(xué)修一條200米的跑道，已經(jīng)修了160米，已經(jīng)修的是沒(méi)有修的多少倍?
(2) 某修路隊6小時(shí)修路384米。照這樣計算，再修8小時(shí)，共修路多少米?
(3) 學(xué)校買(mǎi)了藍球、排球各5個(gè)，買(mǎi)籃球用去245元，買(mǎi)排球用去115元，一個(gè)籃球比一個(gè)排球貴多少元?
(4) 兩隊筑路工人合修一條路 ，4天可以修完。甲隊每天修60米，乙隊3天修150米 ，這條路長(cháng)多少米?
(5) 我校從8：00上早操到11：50放學(xué)，下午從15：00開(kāi)始上課到17：30放學(xué)，這一天在校時(shí)間是多少小時(shí)?
(6) 果園工人給果樹(shù)剪枝，每人每天可以剪8棵，照這樣計算，7個(gè)人3天可以剪多少棵?
(7) 氣象小組測得某一周中每天最高氣溫的攝氏度分別是：30、31、33、32、29、32、30。這一周的平均最高氣溫是多少攝氏度?
三年級期末考試試卷4
一、 請把下面的話(huà)認真抄寫(xiě)一遍。(5分)
俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚(yú)、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。
二、我能拼，我會(huì )寫(xiě)。(10分)
huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú
fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào
三、把成語(yǔ)補充完整(6分)
揠( )助( ) 遠( )聞( ) 不( )為( )
瞬( )萬(wàn)( ) 沙( )之( ) 才( )敏( )
四、請給加橫線(xiàn)的字選擇正確讀音 (3分)
花骨朵 (ɡǔ ɡū) 出沒(méi)(mò méi) 難以計數(shù shǔ)
提防(dī tí) 似乎(shìsì) 降服(jiànɡ xiánɡ)
五、照樣子，寫(xiě)句子 (4分)
1、把句子改寫(xiě)成 “被”字句。
紅軍把院子打掃的干干凈凈。。
2、把句子改為陳述句，意思不變。
蜻蜓難道不是我們的好朋友嗎?。
六、按課文填空。(22分)
1、遠處天連著(zhù)水，水連著(zhù)天， 。一只野鴨正披著(zhù) ，燦爛的.云霞 ……讀著(zhù)這秋景，你會(huì )想起一句詩(shī)句 , 。
2、這學(xué)期我們欣賞到了許多自然風(fēng)光：有令人嘆服的人間奇跡和 ;知道了南沙群島是和 ;在廬山之顛的云霧 、;在五月我們去槐鄉，槐鄉的山山洼洼， ，似 ， 一片 ;在夏天我們去趕海，人們在海灘上可以 ， ------我還想去 、的海底世界看一看。
3、本學(xué)期你讀過(guò)的最喜歡的課外書(shū)是 ，書(shū)的作者是 ，書(shū)中的主要人物(動(dòng)物)是，你最喜歡它的原因是：。
三年級期末考試試卷5
一、填一填。(26分)
1、太陽(yáng)早晨從( )面升起，傍晚從( )面落下，燕子每年秋天都從( )方向飛往( )方過(guò)冬。
2、今年是20xx年，共有( )天，現在是( )月，這月有( )天。
3、一臺彩電售價(jià)2199元，買(mǎi)4臺大約要花( )元。
5、一列火車(chē)下午2：48分出發(fā)，第二天早上6：28分到達終點(diǎn)站，這列火車(chē)一共行駛了( )時(shí)( )分。
6、把下面的數按從小到大的順序排起來(lái)。
6.5 6.05 6.65 6.56
7、0.35是由( )個(gè)0.1和( )個(gè)0.01組成的。
8、2年=( )個(gè)月36個(gè)月=( )年
10天=( )時(shí)17時(shí)是下午( )時(shí)，九月有( )天。
9、4厘米=( )分米=( )米(填小數)
15平方分米=( )平方米(填小數)
10、要使□64÷5的商是兩位數，“□”中最大能填( );要使664÷□的商是三位數，“□”中最大能填( )。
二、判斷。(10分)
1.小明上學(xué)要從家往西北走，放學(xué)時(shí)要從學(xué)校往東南回。( )
2.327÷3=19 ( )
3.1900年和20xx年都是閏年。 ( )
4.面積是1平方米的圖形，一定是一個(gè)邊長(cháng)1米的正方形。( )
5.4個(gè)小正方形可以拼成一個(gè)大正方形，8個(gè)小正方形也可以拼成一個(gè)大正方形。( )
6.邊長(cháng)10厘米的正方形，面積是1平方分米。 ( )
7.小林的媽媽9月31日從北京回來(lái)了。( )
8.邊長(cháng)4厘米的正方形，周長(cháng)和面積相等。( )
9. 0除以任何不是0的`數都得0。( )
10.整數一定比小數大。( )
三、將正確答案的序號填在( )里。(12分)
1.兩個(gè)長(cháng)3厘米，寬2厘米的長(cháng)方形拼成一個(gè)大的長(cháng)方形，長(cháng)方形的面積是( )平方厘米。
A、6 B、12 C、14 D、16
2.下面的面積單位中，最大的面積單位是( )，最小的是( )。
A、平方千米B、平方米C、公頃
3.346÷6商的最高位是( )。
A、百位B、十位C、第二位D、個(gè)位
4.125×80的積的末尾有( )個(gè)0。
A、1 B、2 C、3 D、4
5.把兩個(gè)一樣的正方形拼在一起，周長(cháng)( )，面積( )
A不變B增加C減少
6.把兩個(gè)一樣的正方形拼在一起，拼成的長(cháng)方形周長(cháng)是24厘米，每個(gè)正方形的面積是( )平方厘米。
A、16 B、9 C、32 D、18
四、計算下面各題。(28分)
1.口算。10分
560÷7= 0.6+1.2= 20×14= 630÷3=
2.4-1.1= 40×80= 3600÷6= 8.4-4=
5+0.2= 89×42×0=
2.筆算。(用豎式計算)18分
45×36= 972÷9= 23×19=
403÷4= 502×30= 5600÷7=
五、根據方位圖填一填。(7分)
1.圖書(shū)館位于天天家的( )方向。
2.( )在天天家的北面;( )在天天家的東北方向。
3.天天從家去少年宮往( )走，回家時(shí)往( )走。
4.小亮從家去天天家往( )走，回家時(shí)往( )走。
六、解決問(wèn)題。(17分)
1.教室前面的墻壁，長(cháng)6米、寬3米。墻上有一塊黑板，面積是3平方米�，F在粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方分米?(3分)
2.一輛灑水車(chē)每分鐘行駛200米，灑水車(chē)的寬度是8米。
灑水車(chē)行駛6分鐘，能給多大的地面灑水? (3分)
3.用2、5、7、9組成沒(méi)有重復數字的兩位數，能組成多少個(gè)個(gè)位是單數的兩位數?(3分)
4.甲、乙、丙、丁4個(gè)人參加乒乓球小組賽，每2個(gè)人比賽一場(chǎng)，一共要比賽多少場(chǎng)?(3分)
5.六年級兩個(gè)班級同學(xué)去游樂(lè )園，兩個(gè)班人數如下表。
班級：六（1）班、男生20人 女生25人
六（2）班、男生22人、女生28人
(1)六(1)班同學(xué)去玩過(guò)山車(chē)，每人15元，一共需要多少錢(qián)?(2.5分)
(2)兩個(gè)班的男生坐纜車(chē)，每人22元，一共需要多少錢(qián)?(2.5分)
三年級期末考試試卷6
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10 分)
s ū xǐnɡ l ǚ y óu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá y ǐn rén zhù mù
二、請給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“ ∨” 。(6 分)
盛開(kāi)( sh èng ch éng )幾乎( j ǐ j ī)看守(k ān k àn )
白發(fā)( f ā f à)晃眼( hu ǎng hu àng )朝霞(ch áo zh āo )
三、模仿秀。(17 分)
1 、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(7 分)
耍(玩耍)城()鋒()該()
要()誠()峰()刻()
2 、照樣子，寫(xiě)句子。(4 分)
例：天上有白云。藍藍的天上有朵朵白云。
草地上開(kāi)著(zhù)花。
例：牽�；ù灯鹆俗仙睦�。
春風(fēng)
3 、我會(huì )填。(6 分)
悄悄地()甜甜地()輕輕地()
好奇地()快活地()拼命地()
四、你一定是語(yǔ)言積累的行家，試試看吧!(6+4+4+3+3=20 分)
1 、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4+2=6 分)
(1 )我會(huì )寫(xiě)4 個(gè)有關(guān)“ 綠” 的詞語(yǔ)。(4 分)
例：嫩綠() () ()()
(2 )我知道描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)，如：“ 百花盛開(kāi)” 。我會(huì )寫(xiě)兩個(gè)(2 分)
()()
2 、我會(huì )對對子。(4 分)
秋月白，晚霞()。
()對云橫，
雨中山果落。()。
3 、我喜歡積累有關(guān)讀書(shū)學(xué)習的名人名言。我要寫(xiě)兩個(gè)(4 分)
�、�
�、�
4 、古詩(shī)大本營(yíng)：(3 分)
蕭蕭梧葉送寒聲，()。
() ，每逢佳節倍思親。
路人借問(wèn)遙招手，()。
5 、我愛(ài)美文。(3 分)
我會(huì )默寫(xiě)《秋天的雨》中的三句話(huà)：①;
�、�;
�、�。
五、小嘴巴，會(huì )說(shuō)話(huà)。(5 分)
為大家介紹你的一項課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。(50 字左右)
六、閱讀(1+3+4+2=10 分)
蘇珊的帽子
蘇珊是個(gè)可愛(ài)的'小女孩�？墒�，當她念一年級時(shí)，她那小小的身體里竟長(cháng)了腫瘤()，并住院接受3 個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥―― 死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補上被拉下的課。然而，每天頂著(zhù)一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。
在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“ 從下星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習認識各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著(zhù)自己最喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好!”
星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3 個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門(mén)口卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。
可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著(zhù)帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)有什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
日子就這樣一天天過(guò)去了�，F在，蘇珊常常忘了自己還戴著(zhù)一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1 、寫(xiě)出本文中你最想積累的一個(gè)詞語(yǔ)：
2 、這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的()，班上的老師得知后，以研究()為名，安排全班的同學(xué)戴著(zhù)帽子來(lái)()，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。
3 、從哪些詞語(yǔ)(一個(gè)即可)可以看出蘇珊在教室門(mén)口和走進(jìn)教室后的不同心情?。(友情提示：從三、四自然段找)
教室門(mén)口：
走進(jìn)教室：
4 、通過(guò)這篇文章我們明白的道理是什么?請把正確答案的序號填在()里。
�、� 我們上學(xué)都要帶帽子; ② 老師的話(huà)我們要聽(tīng);③ 生活中要學(xué)會(huì )友善地對待別人。
六、作文(30 分)
題目：我的(爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友...... )
要求：以一件事來(lái)表現你要寫(xiě)的這個(gè)人的某方面個(gè)性或品質(zhì)。注意把語(yǔ)句寫(xiě)通順，事情寫(xiě)清楚，還要按順序寫(xiě)出這個(gè)人的外貌特點(diǎn)喲!
三年級期末考試試卷7
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán lǚ yóu shì ying
�。� ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
chuítóu sàng qì nà mèn jiāo nèn bēn liúbù xī（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能用“√ ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音（3分）。
原來(lái)圣誕樹(shù)就是給（括i jǐ）予樹(shù)，它給（括i jǐ）小朋友們帶來(lái)新年的祝福（fú hú）。
三、我能看清每組字的區別，看我來(lái)組詞。（10分）
辨（ ）仰（ ）戴 （ ）臉（ ）緒（ ）
辯（ ）柳（ ）帶 （ ）撿（ ）堵（ ）
四 積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確（8+2分）。
刻舟（ ）劍 沒(méi)（ ）打采 （ ）近求遠 大驚失（ ）
興高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不聞不（ ）
我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫(xiě)出兩個(gè)。
�。� ）（ ）
五 先連線(xiàn)，再寫(xiě)句子，請注意把線(xiàn)畫(huà)好。（6+2分）。
聰明在于學(xué)習 必有我師焉
三人行 天才在于積累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水復疑無(wú)路 性本善
千里之行 下有蘇杭
我還會(huì )寫(xiě)一句類(lèi)似的句子：
六、 下面的句子是病句，我能把它改正過(guò)來(lái)。（4分）
小亮是我們班成績(jì)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。
七、 我會(huì )默寫(xiě)《望天門(mén)山》。（4分）
， 。
， 。
八、
閱讀
積累與運用（26分）
一）、我會(huì )認真地
閱讀
課文片段，然后按文后要求回答問(wèn)題（12分）。
有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周?chē)黄岷�，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話(huà)是從課文《 》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話(huà)故事，我還讀過(guò)別的神話(huà)故事，有《 》。（2分）
2、我發(fā)現這段話(huà)中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎？（3分）
�。� ）――（ ） （ ）――（ ） （ ）――（ ）
3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎？（2分）
�。� ） （ ）
4、盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng )造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ 和 ）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）……（3分）
5、懷著(zhù)感恩的心，你想對盤(pán)古說(shuō)什么？（2分）
二）、我會(huì )認真閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題（14）
畫(huà)眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫(huà)了一條白色眉線(xiàn)，依依可人。
翠鳥(niǎo)，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴（zhuì）著(zhù)藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。
鳥(niǎo)兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
你看：大雁飛行的.時(shí)候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁隨氣流滑翔，飛起來(lái)省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥(niǎo)兒羽毛的 來(lái)寫(xiě)出畫(huà)眉和翠鳥(niǎo)的美麗。（1分）
2、請給短文最后一段空白處填上標點(diǎn)（3分）。
3、短文介紹了 、 和 三種鳥(niǎo)。（３分）
4、請仿照“白花花”一詞的形式，再寫(xiě)兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ) 、 。 （2分）
5、朗讀下面的句子要用什么語(yǔ)氣呢？請你選擇（1分）。
歡快 贊美
從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。（ ）
6、“鳥(niǎo)兒不僅外表美麗，它們還有許多美德�！边@句話(huà)這樣寫(xiě)，好在哪里呢？（2分）
7、你最喜歡短文里的哪種鳥(niǎo)？為什么？（2分）
九、
作文
練兵場(chǎng)（25分）
寫(xiě)一個(gè)給你留下深刻印象的人 （題目自擬）
提示：生活中哪個(gè)人給你留下的印象最深？想一想，這個(gè)人為什么會(huì )給你留下深刻的印象。
要求：
1、要適當地
描寫(xiě)
人物的外貌。
2、要簡(jiǎn)要地點(diǎn)明你與他的關(guān)系。
3、要選擇一件具體的事例來(lái)表現這個(gè)人的特點(diǎn)。
4、要對這個(gè)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。
三年級期末考試試卷8
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
fān gǔn bēn téng jǐng sè jì xù
ào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu
二、用“√”給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)
散落(sǎn sàn) 請假(jiǎ jià)
模樣(mó mú) 棋高一著(zhù)(zhe zhāo)
和弄(huó huò) 盡可能(jìn jǐn)
三、比一比，并組詞。(4分)
頑( ) 歷( ) 幻( ) 縫( )
玩( ) 厲( ) 幼( ) 逢( )
四、把詞語(yǔ)補充完整。(8分)
鼠( )寸( ) ( )假( )威 ( )木雞 畫(huà)( )點(diǎn)( )
東( )西( )( )一致 廢寢( ) 流( )忘( )
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
1.甜滋滋(ABB)_______ _______ _______ _______
2.花花綠綠(AABB) __________ __________ __________ _______
3.畫(huà)龍點(diǎn)睛(帶有動(dòng)物的成語(yǔ))_______ ______ _______ ________
六、在( )填空上合適的詞語(yǔ)(3分)
一( )鋼筆 ( )的山林 ( )學(xué)習
執行( ) ( )地坐著(zhù) ( )得干凈
七、按要求寫(xiě)近義詞和反義詞。(3分)
寫(xiě)近義詞 偶爾( ) 拒絕( )尤其( )
反義詞 陌生( ) 朝( ) 猶豫( )
八、按相關(guān)內容填空。(7分)
1.柴門(mén)聞犬吠,___________________________。
2.讀書(shū)百遍,_________________________。
3.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,_______________________。
4.兩岸猿聲啼不住,_____________________。
5. ___________________________，只留清氣滿(mǎn)乾坤
6. 高低不平的草灘上，嵌著(zhù)一洼洼_________，水面映出_______，就像_______________。
九、按要求寫(xiě)句子。(4分)
1. 小妹妹是那么_____________，那么_____________。(把句子補充完整)X
2. 那慈祥的的目光，那親切的微笑，那文明的舉止，使人難以忘懷。
縮句 ______________________
3. 我們打開(kāi)了電腦。(改為“把”字句)
__________________________________
4. 我們來(lái)到公園。
我們看到了五顏六色的鮮花。
_________________________________________________________(把句子合成一句話(huà))
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(18分)
(一)
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的.大海;云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕……
1、 用“_________”劃出中心句。(1分)
2、 作者寫(xiě)廬山云霧變化的順序是：(1.5分)
山頭——( )——( )——( )
3、 用﹏﹏﹏﹏﹏﹏劃出短文中的比喻句。作者把____分別比作_________________，想象一下，廬山的云霧還會(huì )是什么形態(tài)(
)(5.5分)。
(二) 有趣的小刺猬
刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(cháng)。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時(shí)，它就把身體蜷[quán]成一團，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺(保護 保衛)自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢!夏天，正當人們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著(zhù)月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )著(zhù)瓜溜走了。
1、選擇( )里正確的讀音或字詞。用“√”表示。(1分)
2、文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的?用“～～”劃出來(lái)。(1分)
3、根據短文填空。(4分)
刺猬的頭( )，眼睛和耳朵( )，牙齒( )，門(mén)牙( )。 它們四肢( )，跑起來(lái)很快。爪子( )、( )。渾身長(cháng)滿(mǎn)了( )。
4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在( )里打“√”。(1分)
(1)刺猬渾身長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。( )
5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)
6、畫(huà)____的句子在文中起了__________的作用。(1分)
十一、學(xué)寫(xiě)請假條(5分)
10月10日，小紅游泳感冒了，醫生建議她休息兩天，請你幫小紅寫(xiě)一張請假條向王老師請假。
三年級期末考試試卷9
一、填空題。（每題2分，共20分）
1．除數是12，商是5，余數是2，被除數是（ ）。
2．平年全年有（ ）天，閏年全年有（ ）天。
3．用24時(shí)計時(shí)法，上午7時(shí)是（ ）時(shí)，18：20分就是（ ）午（ ： ）。
4． 在的（ ）面，在的
�。� ）面， 在 的（ ） 面。
5、 2年零3個(gè)月＝（ ）個(gè)月 3米4分米＝（ ）米（填小數）
6．學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是430（ ），臺式電腦屏面的面積約是12（ ）。（填合適的單位）
7．中華人民共和國是 1949 年 10 月 1 日成立的，到今年 10 月 1 日是（ ）周年。
8．比較大小
0.6米 1.4米 7 6.2
9、20.74讀作（ ），三十二點(diǎn)七六寫(xiě)作（ ）
10、邊長(cháng)1米的'正方形，面積是（ ）平方米，合（ ）平方分米。
二、選擇題。選擇正確的答案代號填在括號里。（每題1分，共5分）
1．下面的年份哪一年不是閏年？（ ）
A、 1996年 B、20xx年 C、 20xx年
2、每一年的下半年都是（ ）天
A、180 B、 184 C、 181
3、一袋面粉重35（ ）。
A、克 B、千克 C、噸
4、小紅每天大約睡9（ ）。
A、小時(shí) B、分 C、秒
5、在一個(gè)月中最多有（ ）個(gè)星期天。
A、2 B、 5 C、 4
三、判斷題。對的打上“√”，錯的打上“ד。（每題1分，共5分）
1、一年有 365 天。（ ）
2、10．35讀作一零點(diǎn)三五。（ ）
3、小偉的爸爸到上海去開(kāi)會(huì )，6 月 31 日才會(huì )回來(lái)。（ ）
4、除數不能是0。（ ）
5、邊長(cháng)4分米的正方形，周長(cháng)和面積相等。（ ）
四、計算題。
�。�1）直接寫(xiě)出得數。（每題0.5分，共10分）
30÷6= 70-18= 900-0= 70+500=
6×70= 40÷8= 400-70= 90+150=
320+270= 500-350= 300×3= 200+180=
0.5+0.3= 1.2+2.6 4.7-3.5= 5.8-0.5=
350÷7= 30×20= 810÷9= 30×100=
�。�2）估算。（每題2分，共8分）
356÷5≈ 97÷2≈ 500÷7≈ 252÷6≈
(3)列豎式計算下面各題。（每題2分，共8分）
360×80= 407×52=
38×73= 206×42=
�。�4）列豎式計算并驗算。（每題3分，共9分）
403÷7= 750÷5= 721÷3=
五、操作題。（共5分）
�。�1）先量一量，再算出下面圖形的面積。（以整厘米為單位）（4分）
�。�2）請你在下面畫(huà)一個(gè)長(cháng)5厘米、寬2厘米的長(cháng)方形。（1分）
六、解決問(wèn)題。（每題5分，共30分）
1、一個(gè)長(cháng)方形游泳池長(cháng)是60米，寬是30米，這個(gè)游泳池的面積是多少平方米？
2、一個(gè)長(cháng)方形地面，長(cháng)60米，寬30米，要地池底鋪面積為9平方分米的方磚，需要多少塊？
3、一年有365天，一個(gè)星期有7天，一年有多少個(gè)星期？還剩幾天？
4、某超市一個(gè)星期賣(mài)了8箱飲料，每箱飲料有56瓶，這個(gè)星期平均每天賣(mài)出多少瓶飲料？
5、有3個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有6層。共有756本書(shū)，平均每個(gè)書(shū)架每層放幾本書(shū)？
分步列式計算： 綜合列式計算：
6、體育老師買(mǎi)了 5 箱乒乓球， 每箱有 12 筒， 每筒有 12 個(gè)， —共買(mǎi)了多少個(gè)乒乓球?
三年級期末考試試卷10
一、 口算(另卷，每題0.1分，共6分)
二、 知識之窗(填空，1~3小題每空0.5分，4~9小題每空1分，共15分)
1、在( )里填上最大的數。
3( )22 58( )7
42( ) 9( )56
2、3千米= 米 50毫米= 厘米
4000千克= 噸 2米= 分米
2分= 秒 600秒= 分
3、在下面括號里填上適當的單位。
小明身高124( )，體重36( )。
桌子高約8( ) 一頭大象約重4( )
數學(xué)課本厚約8( ) 飛機每小時(shí)行800( )
4、直尺上的刻度從7到12是( )厘米。
5、長(cháng)方形，長(cháng)是20分米，寬10分米，周長(cháng)是( )分米。
6、學(xué)校早上8：10上課，一節課是40分，應在( )下課。
7、把72個(gè)同學(xué)平均分成8個(gè)組，每組是( )個(gè)同學(xué)。
8、48是6的( )倍，7的5倍是( )。
9、 在圖中 乙 甲的周長(cháng)與乙的周長(cháng)比較,甲的周長(cháng)( )乙的周長(cháng)。
甲
(填大于、等于或小于)。
三、誰(shuí)是誰(shuí)非(對的`打，錯的打。每題2分，共12分)
1、秒針在鐘面上走一圈是一小時(shí)。( )
2、80毫米8厘米。( )
3、在有余數的除法里，除數是5，余數最大是4。( )
4、對邊相等的平行四邊形一定是長(cháng)方形。( )
5、一頭豬重1000克，10頭這樣的豬重1噸。( )
6、一個(gè)邊長(cháng)4厘米的正方形，最少要用16厘米長(cháng)的鐵絲才能把它圍一圈。( )
四、快樂(lè )ABC(每小題2分，共8分)
1、一輛卡車(chē)的載重量是( )
A、5克 B、5千克 C、5噸
2、操場(chǎng)跑道一圈是400米，跑了2圈后，還差( )米是1000米。
A、200 B、600 C、800
3、體育課上，小華跑了100米用了( )
A、1小時(shí) B、17秒 C、10分鐘
4 、 7=4 這道題余數最大是( )
A、6 B、7 C、8
五、計算(共29分)。
1、68厘米-9厘米=( )厘米 8千米2=( )千米
35秒+17秒=( )秒 2厘米-12毫米=( )毫米
5噸 500千克-500千克=( )噸
2、列豎式計算并驗算。(每小題3分，共12分)
658+276 700-537 604-197 438+562
3、列豎式計算。(每小題3分，共12分)
739 657 435 486
六、我會(huì )畫(huà)(每個(gè)2分，共6分)
在下面的方格上畫(huà)一個(gè)長(cháng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)平行四邊形
七、解決問(wèn)題(第1、2、3小題每題5分，第4小題9分，共24分)。
1、一個(gè)玩具機器人9元錢(qián)，媽媽有50元錢(qián)，最多可以買(mǎi)幾個(gè)這樣的機器人，還剩多少錢(qián)?
2、新城小學(xué)有一塊長(cháng)方形花圃，長(cháng)8米，寬5米，四周要圍上籬笆，籬笆長(cháng)多少米?
3、在一輛載重2噸的貨車(chē)上，裝有3個(gè)集裝箱，每個(gè)集裝箱重600千克，這輛車(chē)超載了嗎?
4、
239米 電影院 320米
車(chē)站 207米 123米
商場(chǎng) 李麗家
654米 學(xué)校 301米
(1) 從李麗家到車(chē)站有幾條路?哪一條路最近?是多少米?
(2) 張老師從車(chē)站下車(chē)，經(jīng)過(guò)電影院和李麗家，到學(xué)校需要走多少米?
(3) 學(xué)校組織到電影院看電影，你認為應該走哪條路?為什么?
三年級期末考試試卷11
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
lián péng bǎo zhàng zī shì chuān suō
( ) ( ) ( ) ( )
wǔ dǎo shēn suō dǎ hān qiè qiè sī wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
miǎn fèi péng pài fǎng fú piān piān qǐwǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。(10分)
異( ) 灘( ) 藍( ) 屬( ) 橋( )
導( ) 難( ) 籃( ) 囑( ) 轎( )
境( ) 析( ) 閃( ) 棒( ) 仿( )
鏡( ) 淅( ) 間( ) 捧( ) 紡( )
三、 多音字組詞。(4分)
參 cān ( ) 藏 cáng ( )
shēn ( ) zàng ( )
行 xíng ( ) 了 liǎo ( )
háng ( ) le ( )
四、 ，填表格。(4分)
查帶點(diǎn)的字 部首 再查幾畫(huà) 用“√”選擇恰當的解釋
疾馳 1、病2、恨3、痛恨4、迅速
拘束 1、系捆2、量詞3、控制，約束
視死如歸 1、歸還2、回家3、屬于
川流不息 1、河流2、平地3、平原
五、 整理詞語(yǔ)，連成句子，并加上標點(diǎn)。(8分)
1.小時(shí)候 安徒生 童話(huà)故事 讀 喜歡 我 的
_____________________________________________________________
2.白茫茫 初冬 一片 早晨 大霧 的
_____________________________________________________________
3.高興 新年 玩得 大家 晚會(huì ) 上 很
_____________________________________________________________
4.圓圓的 花壇 草坪和立交橋 四周 綠綠的 有
___________________________________________________________
六、 按要求寫(xiě)詞。(6分)
1. 近義詞：
飽脹—— 清早—— 立刻——
驚訝—— 焦急—— 依然——
2. 反義詞：
明亮—— 普通—— 消失——
焦急—— 展開(kāi)—— 安靜——
七、 選詞填空。(6分)
著(zhù)急 焦急
1. 他在田邊( )地轉來(lái)轉去，自信自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(cháng)�！�
2. 別( )，有事慢慢商量解決。
仿佛 依照
1. 我忽然覺(jué)得自己( )就是一朵荷花。
2. 你不要( )他的樣子做這個(gè)動(dòng)作。
悠揚 悠久
1. 山間響起了( )的笛聲。
2. 我國有( )的歷史。
八、 把句子中不正確的詞劃掉。(4分)
1.他把禾苗一(棵棵 顆顆)往高里(拔 撥)。
2.我的力(汽 氣)總算沒(méi)有白(費 廢)，禾苗都長(cháng)高了一截。
3.你要先(叼 叨)泥，用唾沫把泥(拌 伴)勻了，再一層層壘起來(lái)。
4.狼裝出一副又老實(shí)又可(憐 鄰)的(摸 模)樣。
5.(烏 鳥(niǎo))鴉想：原來(lái)就是壘樹(shù)(枝 技)，我也學(xué)會(huì )了。
九、 給下面一段話(huà)加上標點(diǎn)。(6分)
畫(huà)家游到了海灘上 笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看 美麗的貝殼映著(zhù)陽(yáng)光更加燦爛奪目 小姑娘羨慕極了 情不自禁地說(shuō) 啊 真好看
十、 按課文內容填空。(11分)
1. 海底動(dòng)物的品種有_______________，各有各_____________。
2. 海底植物的色彩_______________，有__________有__________有______________。
3. 海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?________。_______________常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾，有的像__________汪汪，有的還好像在打鼾……它們______________的時(shí)候發(fā)出一種聲音，___________的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到___________還會(huì )發(fā)出警報。
4. 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)______________，站在陽(yáng)光里。一陣__________吹來(lái)，我就_____________，__________________。不光是我一朵，____________都在________。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地________________。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我____________________。小魚(yú)在腳下游過(guò)告訴我___________________________……
十二、閱讀。(30分)
(一)
這一切發(fā)生得這樣突然，又結束得這樣迅速。那位運蘋(píng)果的姑娘還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，幫著(zhù)撿蘋(píng)果的人已經(jīng)消失在雨簾里了。孩子們嬉笑著(zhù)撐著(zhù)傘，唱著(zhù)歌兒走了。大卡車(chē)開(kāi)走了。小轎車(chē)也開(kāi)走了。滿(mǎn)滿(mǎn)的一籮筐大蘋(píng)果，又回到了貨車(chē)上。
1. 這段話(huà)共有________句話(huà)，是按_____________的順序寫(xiě)的。
2. “這一切”是指_________________________________________
3. “這一切發(fā)生得這樣突然，又結束得這樣迅速�！本渲械摹把杆佟北憩F在哪里?請用“~~~~”畫(huà)出。
(二)
熱鬧了一天的城市，在雨中漸漸安靜下來(lái)。水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。一群放學(xué)回家的孩子撐著(zhù)的雨傘，仿佛是浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，偶爾過(guò)往的車(chē)輛，就像水波里穿梭的小船。
1. 從這段話(huà)中找出一對反義詞，抄寫(xiě)在下面。
( )——( )
2. 這段話(huà)共有________句話(huà)，寫(xiě)的是_________________________。
3. 這里“閃閃發(fā)光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的'是__________�！包c(diǎn)點(diǎn)花瓣”指的是_________。這樣運用了打比方的寫(xiě)法，寫(xiě)出來(lái)的話(huà)就比較形象、生動(dòng)。
十三、作文。(30分)
大自然的音響優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，請你收集一些音響寫(xiě)幾段話(huà)。語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯字。 以上就是小編分享的三年級語(yǔ)文上冊期末考試卷的全部?jì)热�，如果對你有幫助，請繼續支持語(yǔ)文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會(huì )盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的教學(xué)文章!
三年級期末考試試卷12
一、基本情況：
我校三年級有30名學(xué)生，實(shí)有30名學(xué)生參加檢測，總分數為2404分，平均80.1分，及格30人，及格率為100%，優(yōu)秀17人，優(yōu)秀率為57%，最高為92分，最低為62分�，F在作具體分析如下：
二、存在問(wèn)題:
第一題：Circle.學(xué)生的答題情況比較好。
第二題：Match.由于此類(lèi)型題練習較少，丟分較多。答題情況較好。
第三題：Choose.本題丟分較多的是第1、3小題。
第四題：Judge.答題情況很好。
第五題：Choose.答題情況不是很理想。部分學(xué)生丟分較多。其中第8、9小題出錯較多。
第六題：Choose.答題情況很好，極個(gè)別學(xué)生出錯。
第七題：Colur.答題情況很好。
第八題：Draw.答題情況較好,極少丟分。
第九題：Dialogue.答題情況很不好，丟分較多。說(shuō)明學(xué)生對課本中的對話(huà)讀得還不是很熟練，基本的語(yǔ)感還沒(méi)有形成，對基本句型也沒(méi)有理解和學(xué)會(huì )運用。
三、改進(jìn)措施：
本屆三年級學(xué)生較少，學(xué)生總體水平還可以，學(xué)習興趣深厚，但良好的學(xué)習習慣還沒(méi)有養成，家長(cháng)對英語(yǔ)這門(mén)新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書(shū)、看書(shū)。所以本次期末考試的成績(jì)沒(méi)有我想象中的好，因此在下一學(xué)期的教學(xué)中要積極和家長(cháng)取得聯(lián)系、及時(shí)溝通，得到家長(cháng)的'大力配合，發(fā)揮學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的最大效力，取得更好的成績(jì)。對部分學(xué)生有著(zhù)特殊的家庭背景，學(xué)習主動(dòng)性、自覺(jué)性較差，在平時(shí)教學(xué)中我還應加強對他們的輔導、幫助，對于能力強的學(xué)生，應該因人施教，拓寬他們的知識面。
總之，這套試題檢測了學(xué)生對基礎知識的掌握，又考察了學(xué)生運用知識的能力，這套試題為我今后的教學(xué)提供了方向。
三年級期末考試試卷13
世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑。它不分季節，不論南北，只要有人群的地方就會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花就越美。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì )悄悄溜走，因為心中已盛滿(mǎn)陽(yáng)光，傷痛便無(wú)處躲藏；留一個(gè)微笑給邪惡，邪惡會(huì )瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的就是面對真理的笑容；留一個(gè)微笑給善良，善良會(huì )發(fā)揚光大；留一個(gè)微笑給弱者，弱者會(huì )升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
懷著(zhù)一顆赤誠的`心，將你最燦爛的微笑播撒在世間的每一個(gè)角落，充實(shí)生活的每一個(gè)空間，你的生命會(huì )因此而綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會(huì )發(fā)現這是高尚的美德。
跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；迷茫時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……
它就像寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)雨露……在人們需要時(shí)翩翩降臨。
人生的樂(lè )趣莫過(guò)于微笑著(zhù)面對一切。微笑是一種態(tài)度、一種領(lǐng)悟、一種修行。把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè )，乞求光陰的憐憫。把微笑釀成一壇幸福的美酒，會(huì )讓人享用一生。
只要笑一笑，就沒(méi)有什么事情過(guò)不去。
我會(huì )永遠記住這句話(huà)。希望你也能記住…….。
三年級期末考試試卷14
一、對號入座：(1～10題，每空10分)
1. 2008年第20屆奧運會(huì )將在我國首都北京舉行，這一年的二月有( )天，合( )個(gè)星期又( )天。
2. 中華人民共和國是( )年( )月( )日成立的，到今年(2006年)建國( )周年。
3. 你所知道的軸對稱(chēng)圖形有( ) 、( ) (寫(xiě)2個(gè))。
4. △÷8=□……○，○最大填( )。
5. ( )÷125=0，( )×999=999
6. 要使□38÷6的商是三位數，□里可以填( );要使商是兩位數，□里最大填( )。
7. 方方家寫(xiě)字臺的表面是一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)12分米，寬5分米，周長(cháng)是( )，面積是( )。
8. 在○里填上>、<或=。
�、�0.6○0.3 ⑵9元6角○9.6元 ⑶13×29○19×23
�、�10分○ 時(shí) ⑸6平方米○60平方厘米 ⑹5千克○3噸
9. 小月的生日是一年的倒數第6天，他的生日是( ) 月( ) 日。
10. 星期天，身高135( )的小林，隨同體重55( )的媽媽來(lái)到離他家2( )的新華書(shū)店，小林看中一本厚5( )、封面面積大約是245( )的《現代漢語(yǔ)詞典》，他媽媽付給營(yíng)業(yè)員100元，買(mǎi)了一本價(jià)格為( )的《現代漢語(yǔ)詞典》，找回40元就開(kāi)心地回家了。
二、精挑細選：(將正確答案的序號填在括號里，11～15題，每題1分，計5分)
11. 下列年份中，( )是閏年。
A. 2006年 B.2200年 C.2008年
12. 兩位數乘兩位數的積的位數是( )。
A. 三位數 B. 四位數 C. 三位數或四位數
13. 一張床長(cháng)2( )。
A. 米 B. 千米 C. 分米
14. 邊長(cháng)是4厘米的'正方形，它的周長(cháng)和面積( )
A. 相等 B. 不相等 C. 無(wú)法比較
15. 0.□>0.5，□里可以填( )。
A. 5 B. 6、7、8或9 C.4、3、2或1
三、能工巧匠：(16～17題每題3分，計6分)
16.畫(huà)一畫(huà)。①將 向左平移8格。②將 先向右平移5格，再向下平移5格。
17、在下面的方格紙上畫(huà)出面積是16平方厘米的長(cháng)方形和正方形。
四、練練功夫：(18～22題，計29分)
16. 口算：(4分)
40×25= 660÷6= 30×50= 3.2+7.8= 70×15= 11×38=
17. 用豎式計算并驗算：(12分)
�、�55×12= ⑵49×22= ⑶85×36=
�、�725÷5= ⑸823÷6= ⑹639÷8=
18. 先找規律，再填一填：(4分)
(1) 0.2 ，0.4，0.6，0.8，( ),( ),( ),( ),( ) 。
(2) 1，5, 2，10, 3, 15，( ),( ),( ),( ),( ) 。
五、走進(jìn)生活：(23～28題，每題5分，計30分)
23、一箱牛奶有28袋，玲玲和麗麗一星期就吃光了，他們平均每人每天吃幾袋?
24、王叔叔從甲地開(kāi)車(chē)到乙地辦事，每小時(shí)行45千米，2小時(shí)行了全程的一半，甲、乙兩地相距多少千米?
25、“五一”節假期間，王老師帶領(lǐng)他的40名學(xué)生看了一場(chǎng)精彩的球幕立體電影，每張電影票35元，一共要花多少錢(qián)?
26、歡歡家、樂(lè )樂(lè )家和電影院在同一條筆直的馬路上，歡歡家離電影院2千米，樂(lè )樂(lè )家離電影院800米，歡歡家和樂(lè )樂(lè )家最遠可能相距多少米?最近呢?
27、教室前面的墻長(cháng)7米，寬4米，墻上有一塊面積是4平方米的黑板，要粉刷教室前面墻的面積，粉刷面積是多少?
28、玩具廠(chǎng)從3月26日到4月2日一共做了520個(gè)布娃娃，平均每天做多少個(gè)布娃娃?
三年級期末考試試卷15
一、具體內容分析：
本次測試內容涵蓋了上冊教材的知識體系，重視考察學(xué)生的雙基，考察了學(xué)生靈活運用知識的能力，及數學(xué)思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，本次考試所出習題注重基礎知識，注重了計算能力的培養，出題有深度。
二、學(xué)生答題情況分析：
優(yōu)點(diǎn)：基礎知識掌握扎實(shí)，成績(jì)良好。計算題較好，錯誤較少；學(xué)生分析能力提高較快。
不足：通過(guò)看學(xué)生完成的試題情況，我們找到了下面問(wèn)題：
1、學(xué)生缺乏良好的考試習慣，自己檢查錯誤的能力亟待加強。如：填空題的一些很基本的'題目出錯；計算題豎式正確，橫式寫(xiě)錯；應用題抄錯數。
2、學(xué)生馬虎現象嚴重：?jiǎn)挝幻Q(chēng)落寫(xiě)，橫式不寫(xiě)得數，加法當成乘法計算，不寫(xiě)余數等。
3、課堂上聽(tīng)講不夠認真，不能深入思考后再答題，理解能力需要繼續提高。如走進(jìn)生活的第3題和第6題，上課學(xué)習過(guò)的。題型，考試時(shí)稍做變化，學(xué)生理解偏差，說(shuō)明學(xué)生的靈活運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力弱，舉一反三的能力不足，思維有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、訓練。
三、改進(jìn)措施：
1、教師及時(shí)反思進(jìn)行詳細卷面分析，針對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析。
2、以課堂為主陣地，培養認真聽(tīng)講、主動(dòng)思考的學(xué)習習慣。在發(fā)現規律過(guò)程中，要運用類(lèi)比、猜想、歸納、驗證等活動(dòng)，發(fā)展合情推理能力。課后練習為輔，適當地補充一點(diǎn)提高性的綜合性的習題供學(xué)生練習，以拓展學(xué)生的視野，給學(xué)生更多的展示自己的機會(huì )，豐富學(xué)生的認識。
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同努力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、利用假期留分層次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在假期知識有銜接，能力有提高！
5、注重知識傳授的同時(shí)，加強學(xué)生自主探索意識的培養，提高解決問(wèn)題的策略意識和能力。
6、轉變部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，形成務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度。在這次測試中，有些出現的問(wèn)題是學(xué)生自己不應該錯的，卻做錯了，導致失分。原因是不認真審題、不細心，自己想當然，隨意性大。教學(xué)中要多注意這些學(xué)生，要使他們養成耐心讀題、細心審題的習慣。
三年級期末考試試卷16
剛剛從教科學(xué)學(xué)科，有很多需要學(xué)習的地方，科學(xué)相對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一個(gè)微乎其微的小學(xué)科，但我一直不這么認為，因為科學(xué)就相當于我們小時(shí)候學(xué)的自然，我認為我能讓我的學(xué)生把所學(xué)到的科學(xué)知識運用于我們生活中，讓學(xué)生明白生活中科學(xué)知識無(wú)處不在，如雨是怎么形成的，在夏天吃冰棍的時(shí)候冒出的白氣是什么等等，當學(xué)生遇到這種情況時(shí)，能想到這和我們所學(xué)到的科學(xué)知識相關(guān)，我想我們這一學(xué)科的學(xué)習目的也就達到了。這次期末的考試成績(jì)我自認為不是很理想，下面對此次考試的分析如下。
一、試題情況分析
本次考試的試題主要有以下題型：我會(huì )填空、我會(huì )選擇、我會(huì )判斷、我會(huì )填空�；旧隙际敲靠�2分，分值分布合理，所出題型涵蓋了本學(xué)期所學(xué)內容，但是試題僅注重了第三四單元的考查，一二單元的題目基本上沒(méi)有，試題結構合理、題量適中，范圍廣泛，重視基礎知識和科學(xué)常識的考查。
二、基本情況
本年級四個(gè)班，現以表格的形式呈現出來(lái)
三、具體情況分析：
�。�1）填空題
本題學(xué)生得分率不算太高，第一題我覺(jué)得出題的目的肯定是考察學(xué)生都是用哪種材料做的，但校服我們這里的學(xué)生大都答成了是用布做的，答用纖維做的比較少，文具盒我想正確的答案應當是金屬，大多數同學(xué)都答成了“鐵”，其實(shí)這也是正確的，但我認為文具盒是用什么做的存在爭議的，因為學(xué)生的試卷上有的寫(xiě)是用“布”做的，還有寫(xiě)塑料的，確實(shí)學(xué)生的文具盒也有用布或者塑料做的。第二小題每個(gè)班將近有少一半的學(xué)生失分，這本屬于歷史知識，雖沒(méi)有在課本中出現，其實(shí)在課上的時(shí)候教師應該給學(xué)生擴充，所以有很多學(xué)生都答成了“蔡倫”。教師的拓展面不足，通過(guò)“我會(huì )填空”以后應當重視基礎，并做適當的擴充。
�。�2）選擇題
本題學(xué)生答題情況不錯，該題出現錯誤較少，問(wèn)題大多數出現在第5小題和12小題。第5小題“飲料罐的成型，充分利用了金屬鋁的（）”，正確答案為C，有許多同學(xué)都答錯了，原因在于學(xué)生對于金屬的`五種特性掌握不牢，特別是延展性的理解不到位，延展性是金屬五種特性中最難理解、最抽象的性質(zhì)，不光要給學(xué)生做演示實(shí)驗，還要讓學(xué)生親自體驗，多做講解。第12小題是考查實(shí)驗器材量筒的認識，關(guān)于量筒的題填空第4小題和判斷第6題都有出現，學(xué)生大都選了視線(xiàn)要與（B）水平，此題在于沒(méi)有讓學(xué)生親自實(shí)驗、觀(guān)察，由于我校的實(shí)驗器材有限，僅是做了一個(gè)演示實(shí)驗，讓學(xué)生看看，自然導致學(xué)生出現錯誤�？磥�(lái)學(xué)生的應用知識能力和科學(xué)實(shí)驗的自身經(jīng)歷很重要。個(gè)別學(xué)生在第四小題出現錯誤，屬基礎知識不扎實(shí)。
�。�3）判斷題
此題出現問(wèn)題最多的是第10小題，空氣是一種單一的氣體。學(xué)生都認為是正確的，錯誤率大約在50%，此題考察的是資料庫中的內容，資料庫里的內容并沒(méi)有引起我的足夠重視，只是讓學(xué)生看了看，資料庫里的內容確實(shí)應當得到重視，增進(jìn)學(xué)生的科學(xué)視野。
�。�4）我會(huì )舉例
第二題和第三題非常簡(jiǎn)單，錯誤很少，第一題我認為有一些超出學(xué)生的思維空間，雖說(shuō)是對材料的考察，但學(xué)生往往不能完整答出五種，有些同學(xué)寫(xiě)“墻、紙、稻草等等”，這些到底算不算建筑材料呢？建筑材料的范圍很大，所以我們在看這題是對于學(xué)生的答案也存在很大的爭議。
四、對今后教學(xué)的反思和建議：
1.從學(xué)生答題中出現的有些錯誤，可以窺見(jiàn)到學(xué)生的學(xué)習水平、學(xué)習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要面向全體，因材施教。
2、提高自身專(zhuān)業(yè)文化素養，加強直觀(guān)教學(xué)。
科學(xué)課具有基礎性、科學(xué)性的特點(diǎn)，作為教師要不斷學(xué)習拓寬知識面，力求知識點(diǎn)科學(xué)準確，并不斷充實(shí)更新知識，其次，在課堂教學(xué)中要充分利用直觀(guān)教具及多媒體教學(xué)加強課堂實(shí)驗，提高課堂教學(xué)效果。
3.優(yōu)化教材，用教材教，加強方法指導。加強“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導，給學(xué)生提供運用科學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )與方法策略。
經(jīng)過(guò)這次考試，通過(guò)試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中，需要轉變教學(xué)觀(guān)念，揚長(cháng)避短，嚴格要求學(xué)生，爭取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過(guò)努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三年級期末考試試卷17
一、用心思考，認真填空。
1、6746的商是（ ）位數，4835的積是（ ）位數。
2、427□要使商是兩位數，□里最小填（ ）；□864要使商是三位數，□里最小填（ ）。
3、20xx年全年有（ ）天，20xx年的2月份有（ ）天。
4、一支鉛筆2.5元，比一塊橡皮貴0.7元，一塊橡皮（ ）元。
5、在一個(gè)長(cháng)8分米，面積是40平方分米的長(cháng)方形里剪出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是（ ）。
6、用4個(gè)邊長(cháng)是3厘米的小正方形拼成一個(gè)大正方形，這個(gè)大正方形的周長(cháng)是（ ）厘米，面積是（ ）。
7、比較大小。
3分米（）2.9分米
4.8元（）4元8角
2平方米（）200平方厘米
400千克（）1噸
8、小明家到學(xué)校有425米，他每天上學(xué)往返2個(gè)來(lái)回，一共要走（ ）米。
9、四個(gè)同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽，每?jì)蓚�(gè)同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一共要進(jìn)行（ ）場(chǎng)比賽。比賽完進(jìn)行排名，有（ ）種不同的情況。
10、一本書(shū)9元，小明有300元，最多能買(mǎi)（ ）本書(shū)。
11、足球比賽下午3：:20開(kāi)始，比賽了90分鐘，中場(chǎng)休息了15分鐘，最后是（ ）時(shí)（ ）分結束。
二、精挑細選，對號入座。（把正確的序號填在括號里）
1、下面的年份不是閏年的是（ ）。
A、1984
B、1990
C、20xx
2、青青、娜娜和豆豆三個(gè)小朋友百米賽跑的成績(jì)分別是12.6秒、13.4秒、13.3秒。跑得最快的是（ ）。
A、青青
B、娜娜
C、豆豆
3、5名同學(xué)打乒乓球，每?jì)扇舜蛞粓?chǎng)，共要打（ ）場(chǎng)。
A、6
B、10
C、15
4、（ ）的商接近70。
A、2545
B、4006
C、4927
5、一個(gè)因數的末尾有2個(gè)0，另一個(gè)因數的末尾有1個(gè)0，積的末尾至少有（ ）個(gè)0。
A、1
B、2
C、3
6、□06 5，要使商是兩位數，□里最大填( )。
A 9
B 5
C 4
7、.20xx年是閏年，它后面的'第一個(gè)閏年是( )。
A 20xx年
B 20xx年
C 20xx年
D 20xx年
三、計算我最棒。
1、直接寫(xiě)出得數。
8330
1806
40005
2.3－0.8
8244
1.7＋2.3
3123
3046
6328
3586
20xx
2777
2、列豎式計算
3625
3486
3728
15.3－8.6
17.6＋5.8
9837
3、計算下面各題。
�。�324－285）12
226－1089
57634
四、解決問(wèn)題。
1、小明的哥哥騎摩托車(chē)從家出發(fā)去156千米外的爺爺家，已知出發(fā)的時(shí)間為上午11:00，到達時(shí)間為下午1:00，小明的哥哥平均每小時(shí)行駛多少千米？
2、小麗家準備在客廳地面上鋪上方磚，需要多少塊？共需多少錢(qián)？
客廳 4米 5米 2分米方磚每塊5元
3、修路隊修一條長(cháng)15千米的路，上午修了2．3千米，下午了2．1千米，這一天一共修了多少千米?還剩多少千米?
4、每把椅子78元，5把椅子和兩張桌子的價(jià)錢(qián)相等，桌子每張多少錢(qián)？
5、三（1）班3位老師帶40名同學(xué)參觀(guān)秦始皇陵兵馬俑。
�。�1）購兒童票要多少錢(qián)？購成人票要多少錢(qián)？一共要多少錢(qián)？
售 票 處
兒童：28元／人
成人：38元／人
團體：24元／人
�。�2）按優(yōu)惠價(jià)買(mǎi)（團體票）便宜多少錢(qián)？
三年級期末考試試卷18
一、試題分析：
本次質(zhì)量檢測試卷的整個(gè)難易程度適中，題量合適，注重基礎知識，考察的知識面廣，題目的形式多樣，實(shí)際運用較好，符合新課標的要求，是一份比較好的檢測學(xué)生雙基知識的試題，為今后的教學(xué)起到了一定的導向作用。試題的編制即側重于對數學(xué)基礎知識的考查，同時(shí)部分試題蘊涵了對學(xué)生運用數學(xué)知識解決生活實(shí)際問(wèn)題能力等數學(xué)知識綜合運用水平的考查，如其中動(dòng)手操作題占一定的比分。試卷有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、題型多樣。包括填空題、選擇題、計算題（口算、估算、筆算）、畫(huà)圖題、應用題等；
2、綜合運用性強。一道題目不僅考查一個(gè)知識點(diǎn)，而是考查有聯(lián)系并且易混淆的多個(gè)知識點(diǎn)。目的是要求學(xué)生能融合貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識。
3、注重計算能力的`考查，測試學(xué)生是否有扎實(shí)的基本知識和熟練的運算能力。整套試卷，需要計算的地方多達20多處，不但計算量大，而且范圍廣，分布于填空、選擇、口算、豎式計算、作圖、解決問(wèn)題中。
4、注重運用，有一定靈活性。
5、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數學(xué)中的應用。
二、學(xué)生答題情況分析
優(yōu)點(diǎn)：全年組的卷面達到了干凈整潔，書(shū)寫(xiě)漂亮�；A知識掌握扎實(shí)，成績(jì)良好。計算題較好，錯誤較少；學(xué)生分析能力提高較快，應用題列式準確率達百分之九十五；統計圖作圖漂亮、準確。
不足：通過(guò)看卷子，我們找到了下面問(wèn)題：
1、學(xué)生缺乏良好的考試習慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。如：填空題中一些基本的題目出錯；計算題豎式正確，答案填錯；應用題抄錯數。
2、學(xué)生馬虎現象嚴重：?jiǎn)挝幻Q(chēng)落寫(xiě)，橫式不寫(xiě)得數，不寫(xiě)余數等。
3、課上聽(tīng)講不好，對兩步計算的應用題目的理解能力需要繼續提高。
三、改進(jìn)措施：
1、教師及時(shí)反思進(jìn)行詳細卷面分析，針對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行分析。
2、利用假期狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養。
3、繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，從最后一名學(xué)生抓起。及時(shí)反饋，及時(shí)補差。
4、 加強與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同努力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、 利用假期留分層次作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生在假期知識有銜接，能力有提高。
三年級期末考試試卷19
一、首先我們要進(jìn)行的是填空題，請用心思考，正確填寫(xiě)。
1. 今年是20xx年，共有（ ）天，這個(gè)月是6月，有（ ）天
2. 早晨，面對太陽(yáng)時(shí)，你的前面是（ ）方，你的后面是（ ）方， 左面是（ ）方，右面是（ ）方。
3. 875除以7，商是（ ）位數；875除以9，商是（ ）位數。
4. 一列火車(chē)上午7:30從南昌出發(fā)，當天下午3:30到達杭州，途中用去（ ）小時(shí)。
5. 一臺彩電售價(jià)1998元，買(mǎi)3臺大約要花（ ）元。
6. 3平方米＝（ ）平方分米
500平方厘米＝（ ）平方分米
7. 把下面的數按從小到大的順序排起來(lái)。
6.5、 6.05、 6.65、 6.56
8. 在（ ）里填上合適的單位。
學(xué)校操場(chǎng)面積為900（ ）
小青的身高132（ ）
一塊橡皮一個(gè)面的面積為6（ ）
黑板的周長(cháng)為9（ ）
9. 三年級（1）班的.5位班干部，暑假期間每2人通一次電話(huà)，一共要通（ ）次電話(huà)，如果每2個(gè)人互寄一封信，一共要寄（ ）封信。
10．一個(gè)正方形的邊長(cháng)是4分米，它的周長(cháng)是（ ）分米，面積是（ ）平方分米。
11. 在一道有余數的除法里，除數是6，那么余數最大是（ ），如果余數是6，那么除數最小是（ ）。
二、仔細推敲，判斷對錯。
1. 邊長(cháng)為4厘米的正方形，周長(cháng)和面積相等。（ ）
2. 小林的媽媽9月31日從北京回來(lái)了。（ ）
3. 公歷年份是4的倍數，這一年不一定是閏年。（ ）
4. 小明家客廳面積是30平方分米。（ ）
5. 1000千克的大米和一噸的面粉一樣重。（ ）
6. 三（1）班同學(xué)的平均體重是35千克，三（1）班不可能有體重低于32千克的同學(xué)。（ ）
三、選擇題。（把正確答案的字母填在括號里。）
1、125×80的積的末尾有（ ）個(gè)0。
A、1
B、2
C、3
D、4
2、在一個(gè)除法算式中，除數是9，商和余數相等，則被除數最大是（ ）
A.80
B.90
C.100
3、明明看一本327頁(yè)的故事書(shū)，每天看8頁(yè)，（ ）天可以看完。
A.30
B.40
C.41
4、時(shí)針走一圈，分針要走（ ）圈。
A．60
B．24
C． 12
四、注意審題，細心計算。
1、直接寫(xiě)出得數。
32×3
420×2
120×4
16×50
400÷4
720÷8
60×30
90÷3
411×3
538÷9
398×5
41×29
2、列豎式計算。
48×72
26×35
12.5+50.4
68.6-14.3
504÷3
3、列式計算。
�、� 一個(gè)數除以7的商是6，余數是4，這個(gè)數是多少？
�、� 803的7倍與23的和是多少？
五、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。
1、4個(gè)小隊的少先隊員去摘黃瓜，每個(gè)小隊有12人，平均每人摘8千克。一共摘了多少千克？
2、一個(gè)杯子4元，一個(gè)熱水瓶18元，50元錢(qián)能買(mǎi)1個(gè)熱水瓶和幾個(gè)杯子？
3、一輛汽車(chē)14∶30從甲城出發(fā)，17∶30到達乙城，兩城相距360千米，汽車(chē)平均每小時(shí)行多少千米？
4、一個(gè)長(cháng)方形的花壇，長(cháng)12米，寬9米，這個(gè)花壇的面積是多少？在花壇的四周?chē)蝗跅U，欄桿的長(cháng)是多少？
三年級期末考試試卷20
通觀(guān)三年級的語(yǔ)文試卷，我們可以不難看出其命題目的、范圍及特點(diǎn)。這份試卷命題堅持以新修定大綱為依據，力求適度體現新課標精神，拓寬語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域，打通課內外學(xué)習語(yǔ)文的渠道，檢查學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎知識的能力及課內外閱讀能力。試卷力求通過(guò)一些開(kāi)放性的試題，答案多元化的試題，引導學(xué)生設計出自己理想的答案，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。試卷還力求體現人文性、趣味性和靈活性，打破舊的命題模式。同時(shí)整份試卷還體現了“三重”，即重基礎（基礎知識和基本技能）；重能力（包括識字能力、寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力和積累運用能力）；重創(chuàng )新（運用所學(xué)知識創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的能力）。
一、試題設計的亮點(diǎn)部分。
如第六題中的5小題：填出表達花開(kāi)的詞語(yǔ)靈活性較大，避免了學(xué)生的死記硬背。又如：第八題：“操作題”，要求學(xué)生整理句子的順序。培養學(xué)生的順序觀(guān)念，和寫(xiě)作文中注意按一定的順序寫(xiě)的能力。再如第九題的閱讀訓練。對知識的學(xué)習及應用有了較好的體現，第十題作文：難忘的——。這是一個(gè)有條件的補充作文題，對初學(xué)作文的三年級來(lái)說(shuō)。這個(gè)作文題既做到了緊扣教材，又充分發(fā)揮了學(xué)生的想像，既要求教師必須以教材為藍本進(jìn)行教學(xué)，又要求教師除了進(jìn)行課文內容的教學(xué)外，還特別需要對文本進(jìn)行再深入、再拓寬的思索、探究，并進(jìn)行延展性教學(xué)，讓學(xué)生在讀懂課文的基礎上，充分發(fā)揮的自己的想像。這樣既使教師指導作文有思路，引導學(xué)生有辦法。這樣既降低了三年級學(xué)生初學(xué)作文的門(mén)坎，使學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)可寫(xiě)，并且又克服了學(xué)生背作文的頑癥。
二、試卷完成情況與分析。
我所教學(xué)的三年級語(yǔ)文，此次考試：參考人數：29人，總分：2170分，平均分74.8分，及格率93%，優(yōu)秀率35%，最高分91分，最低分：55分，80分以上：10人，不及格：2人。
1、答卷情況。
通過(guò)學(xué)生答卷情況來(lái)看，學(xué)生的掌握情況大致可分為三個(gè)層次：
掌握較好的是基本知識題，（1）“字”部分：如“看拼音寫(xiě)字”、“給帶點(diǎn)字選擇正確讀音”、“組詞”（2）“詞”部分：如“成語(yǔ)填空”、“連線(xiàn)”、 “選詞填空”、“把詞語(yǔ)補充完整”、（3）“句子部分”：如“連線(xiàn)”�！罢砭渥拥捻樞颉钡褥`活性較小的基礎知識。學(xué)生掌握得較好，得分率各題可達到75%.對于一些較規范的題目答得得心應手，駕輕就熟。學(xué)生積累課內知識，積累語(yǔ)言的情況還是較為可喜的`。
靈活性較強的題，學(xué)生回答較差。如： “詞”部分：“填表示花開(kāi)的詞”得分率只有50%，“整理句子的順序”得分率只有60%，第九題： “閱讀并回答問(wèn)題”得分率只有55%，“作文題”得分率只有70%.
2、從考卷中發(fā)現的問(wèn)題。
這份做到全、新、活、難度略大，但符合學(xué)生的知識水平，認知規律和心理特征，在考查“雙基”的基礎上求提高、求發(fā)展。以適應新課標提出的“學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習”的總目標，縱觀(guān)這次質(zhì)量檢測，可以看出還存在許多問(wèn)題。
�。�1）詞語(yǔ)積累不夠。
重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙，語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì )迅速提高。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無(wú)策。
�。�2）綜合能力薄弱。
由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識較規范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內容不僅涉及拼音、詞義、邏輯思維訓練，還考查學(xué)生對短文內容準確理解能力及平時(shí)積累詞語(yǔ)的能力。由于我在教學(xué)中注重教材的系統講解，引導學(xué)生對知識的歸類(lèi)和整理及對新舊知識前后滲透的訓練相對少些，導致學(xué)生對綜合性試題缺乏獨立分析
�。�3）想象能力欠佳。
本次質(zhì)量檢測作文為想象性的讀寫(xiě)作文，從完卷情況來(lái)看，學(xué)生想象力不夠豐富，基本功不夠扎實(shí)，所寫(xiě)的話(huà)就事論事、套話(huà)、俗話(huà)接二連三，能反映創(chuàng )新思維、兒童童心、童趣的瘳瘳無(wú)幾�？梢�(jiàn)在這方面，我班學(xué)生還是較為薄弱。在今后的教學(xué)中我更應加強對學(xué)生想象力，創(chuàng )新意識的培養。
�。�4）書(shū)寫(xiě)不規范。
從整體卷面看，我班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況不容樂(lè )觀(guān)。書(shū)寫(xiě)不夠端正，字體潦草不規范。
通過(guò)整張試卷，我們不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規范”化，以至于對一些開(kāi)放性題（如第八題：“整理句子的順序”“填出表達花開(kāi)的詞語(yǔ)“）無(wú)所適從，沒(méi)能真正讀通、讀懂，領(lǐng)會(huì )，更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺(jué)，想當然地填寫(xiě)。由此我應想到我們的語(yǔ)文教學(xué)：老師捧著(zhù)教科書(shū)教參費力宣講，學(xué)生心不在焉地似聽(tīng)非聽(tīng)，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學(xué)目標落實(shí)不夠，訓練力度不夠
三、改進(jìn)措施。
1、要繼續重視識字和積累。
從本次考試可以看出，識字和積累得分率較高，學(xué)生掌握較好，因此在今后教學(xué)中必須繼續重視這方面教學(xué)。
2、教會(huì )學(xué)習方法，提高學(xué)習能力。
“方法比知識更為重要”。學(xué)生養成好的讀書(shū)方法，掌握“活”的讀寫(xiě)有機結合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中，應適度地滲透學(xué)習方法的指導，讓學(xué)生在主動(dòng)探究中進(jìn)行實(shí)踐，獲取的不僅僅是問(wèn)題的答案，而是吸取知識的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學(xué)，少教怎么做。
3、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性，培養創(chuàng )新精神。
在今后的教學(xué)中，我將更應充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性。教師在課堂上要引導學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，充分讓其獨立思考，不要一味灌輸知識，要在學(xué)生掌握方法的前提下，充分挖掘學(xué)生的潛能，點(diǎn)燃其創(chuàng )新思維的火花。改變傳統的教學(xué)方法，營(yíng)造一種寬松的民主氛圍，培養學(xué)生敢于質(zhì)疑，勇于爭辯，善于思考的創(chuàng )新能力。這樣學(xué)生就不至于考試過(guò)程中，對于開(kāi)放性的題目感到十分茫然。
總之，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，必須靠語(yǔ)文教師本著(zhù)一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷發(fā)掘，不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應時(shí)代的要求才行。
三年級期末考試試卷21
一、試卷評價(jià)
從整體上看，本次試題難度適中，內容緊扣教材，符合學(xué)生的認知水平。試題注重基礎知識的考查，題目緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng )新性。突出了數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，以能力立意命題，體現了《數學(xué)課程標準》的精神。主要表現在以下幾方面：
1、強化知識體系，突出主要內容。本次試卷以基礎知識為主，既注重全面又注重突出重點(diǎn)，對重點(diǎn)知識內容的考查占有了較高的比例，并保持了一定的深度。
2、貼近生活實(shí)際，體現應用價(jià)值�！叭巳藢W(xué)有價(jià)值的數學(xué)”是新課標的一個(gè)重要理念。本次試題依據新課標的要求，從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，把枯燥的知識生活化、情景化，通過(guò)填空、解決問(wèn)題等形式讓學(xué)生從中體驗、感受學(xué)習數學(xué)知識的必要性、實(shí)用性和應用價(jià)值。如：填空題的第2、5、10、13題，第五題問(wèn)題解決。這些問(wèn)題的設計均取材于學(xué)生熟悉的生活事件，體現了數學(xué)生活化的理念。
3、重視各種能力的考查。本次試題通過(guò)不同的數學(xué)知識載體，全面考察了學(xué)生的計算能力、觀(guān)察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決問(wèn)題的能力。
二、存在問(wèn)題
1、試卷中存在的問(wèn)題
2、答卷中存在的問(wèn)題
第三題判斷題共5分，占卷面總分的5%。這一題存在的問(wèn)題是30%左右的學(xué)生在“12時(shí)整，時(shí)針和分針沒(méi)有重合”這一題上還沒(méi)有很好地在自己的腦海里建模鐘面模型。
第四題選擇題共8分，占卷面總分的8%。這一題存在的問(wèn)題是概念模糊。如第8題“一根繩子長(cháng)24分米，用它圍成一個(gè)正方形，圍成正方形的'周長(cháng)是xx分米。A、24；B、12；C、6�！睂Α袄K子的長(cháng)”和“正方形周長(cháng)和正方形的邊長(cháng)”不理解，多數學(xué)生選C。
三、取得的成績(jì)
從試卷各種不同題型的抽樣統計分析發(fā)現，學(xué)生基本知識掌握較為牢固。學(xué)生書(shū)寫(xiě)大部分較為整潔，格式相對規范，反映出教師對學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣培養的重視，學(xué)生學(xué)得相對較活，解決問(wèn)題的能力有很大的提高。但從答卷中也可以看出，學(xué)生在做題細心方面，仍有欠缺，需要繼續加強。
四、建議或批評
在今后的教學(xué)中，要從以下幾方面去改進(jìn)：
1、學(xué)生的口算能力有待于加強，提高計算的準確度；
2、在教學(xué)中，要有意識地訓練、提高學(xué)生的思維能力和運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力；
3、根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
5、加強學(xué)生的學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習能力的培養，加強數學(xué)知識與現實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識形成過(guò)程與能力發(fā)展的培養。
6、繼續弘揚中華民族的傳統文化，養成寫(xiě)好中國字的習慣。
7、教師要研讀課標，熟悉教材，把握年段學(xué)習目標。同理，命題人也應研讀課標，熟悉教材，把握年段學(xué)習目標。
三年級期末考試試卷22
第一部分： 基礎知識積累與運用(40分)
一、看拼音，寫(xiě)漢字(注意寫(xiě)端正哦!)。(4分)
xiàn mù xuè xíng qīng róu fán zhí
二、“/”劃去句子中的錯別字，并在括號中改正。(5分)
1、這條馬路像劍一樣比直。( ) ( )
2、我們只有克苦學(xué)習，才能采得好成積。( ) ( )( )
三、比一比，再組詞，你一定行!(5分)
較( ) 幕( ) 絡(luò )( ) 陪( ) 脖( )
效( ) 暮( ) 駱( ) 倍( ) 勃( )
四、先把四字詞語(yǔ)補充完整，再仿照例子各寫(xiě)兩個(gè)結構類(lèi)似(試卷上除外)的詞。(6分)
舍( )求遠 頭重腳( ) ( )日東升 落英( )紛
例：栩栩如生
大驚小怪
五、我會(huì )在括號里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
彎彎曲曲地( ) 和顏悅色地( ) 光彩奪目的( )
六、我會(huì )寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞。(3分)
1、只有不怕失敗的人才能獲得( )。
2、學(xué)習一定要認真，來(lái)不得半點(diǎn)( )。
3、班會(huì )上，輔導員表?yè)P了關(guān)心集體的同學(xué)，( )了損害集體利益的現象。
七、我會(huì )選擇正確的詞語(yǔ)填在括號里。(3分)
因為……所以…… 只有……才…… 雖然……但是…….
1、( )小明的成績(jì)不是很優(yōu)異，( )他的思想品德很好。
2、( )李紅今天有病請假，( )對當天的知識不理解。
3、( )認真學(xué)習，成績(jì)( )有更大的進(jìn)步。
八、按要求填空。(6分)
1、今夜___________________________,明天___________________________.
2、______________________胭脂紅,無(wú)雨必____________________________.
3、夜里________________________,明朝______________________________.
九、本學(xué)期我們學(xué)過(guò)四首古詩(shī)，請默寫(xiě)《春日》，別忘了寫(xiě)上作者的姓名，標點(diǎn)符號啊!(5分)
春日
_____________
___________________________ __________________________
___________________________ __________________________
第二部分：閱讀積累與運用(28分)
一、認真閱讀《月球之謎》片段，回答下面的問(wèn)題。(15分)
1969年7月20日,兩名美國宇航員首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。
月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。
把細菌撒(sǎ sà)在從月球帶回來(lái)的塵土上，細菌一下子都死了，難道這些塵土都有殺菌的本領(lǐng)嗎?
再看看用植物做實(shí)驗的結果：把玉米種在月球的塵土里，和在地球土壤里生長(cháng)沒(méi)有明顯不同�？墒�，水藻一旦放進(jìn)月球塵土，
水藻就長(cháng)得特別(嬌嫩 鮮嫩)青綠。
這一連串實(shí)驗結果是多么令人費解啊!
一項(研究 鉆研)結果說(shuō)，月球上曾(zēng céng)經(jīng)有過(guò)火山活動(dòng)。從月球采回的一塊巖石，估計它的年齡已有46億年，
而在地球上，只能找到40億年前的石塊。難道月球比地球的`年齡還大?或者是月球的火山活動(dòng)比地球還早?這又是一個(gè)謎。
……
1、我要仔細分析,把不正確的讀音或詞語(yǔ)劃去。(2分)
2、我能在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
最先( ) 本事( ) 估算( ) 顯露( )
3、我知道當美國宇航員登上月球時(shí)，發(fā)現月球是個(gè)怎樣的世界?(2分)
_______________________________________________________________
4、我能用文中的( )來(lái)概括美國宇航員所看到的景色。(2分)
5、我發(fā)現文中有3句反問(wèn)句，我想抄下一句，并把它改為陳述句。(4分)
摘抄反問(wèn)句：___________________________________________________________
改為陳述句:___________________________________________________________
6、對神秘的月球,人類(lèi)還將繼續探索下去,假如你是一位科學(xué)家,你想解開(kāi)月球哪些神秘的謎呢?(3分)
二、閱讀課外文章，回答問(wèn)題。(10分)
__________________
傳說(shuō)神農有個(gè)透明的水晶肚子，吃了什么東西，有什么反應，從外面看得清清楚楚。神農親自品嘗百草,尋找能為人們解除病痛的草藥。
神農背著(zhù)藥袋，來(lái)到了一片草木枯黃的平地。他看到一群鳥(niǎo)在一片枯草上不停地啄食，便摘了幾顆吞下肚。神農沒(méi)感到不舒服，反而覺(jué)得饑餓減輕了。神農高興地把這些種子收集起來(lái)，一共有五種，有大有小，有紅有黃。神農讓人們把這些種子種下地里，等它們的葉子變黃時(shí)再把種子采下來(lái)吃，可以充饑。
烈日炎炎的中午，神農背著(zhù)藥袋還在野地里嘗藥。他看見(jiàn)一種開(kāi)著(zhù)小紅花的小草很可愛(ài)。它的葉子油乎乎的有小小的硬刺，難以下咽。他又刨出小草根剝去帶土的紅皮，露出黃澄澄的莖。嘗一嘗，甜絲絲的，看看肚子，沒(méi)什么不良的反應。一會(huì )兒，神農覺(jué)得先前被太陽(yáng)曬得熱辣辣的感覺(jué)減輕了，喉嚨中原來(lái)“呼嚕呼�！钡捻懧暃](méi)有了。饑渴交加的神農高興地采集了許多草根大嚼起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )兒，他的鼻子出血了。神農想了想，明白這種草根少吃可以治病，多吃會(huì )有不良反應。他回去后趕緊向人們介紹了這種草，為它取名：“甘草”。
神農每天出去嘗草，嘗出了許多能吃的糧食種子，嘗出了許多能治病的藥草，還嘗出了許多有毒的草。人們在神農的指導下漸漸能辨別出許多植物的性狀。他的功績(jì)永遠不會(huì )被人們忘記。
1、請給本文寫(xiě)一個(gè)標題。(2分)
2、文中有個(gè)“AABC”的詞是_______________,你還能寫(xiě)兩個(gè)_____________(3分)
3、神農讓人們種下五色種子，成熟后采下充饑，你知道這五種種子是什么嗎?(2分)
_____________________________________________________________________，
但是多吃會(huì )_________________________________________________。(3分)
三、小練筆(5分)
神農尋找為人們解除病痛的草，而不怕危險，親自品嘗百草，你想夸夸曾經(jīng)為你治病的醫生嗎?
_________________________________________________________
第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文(30分)
題目：自定
提示：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們寫(xiě)了不少的習作，有介紹家鄉景物，有介紹風(fēng)景優(yōu)美的地方，有自我介紹，還寫(xiě)了自己學(xué)習本領(lǐng)的過(guò)程，也寫(xiě)了父母對自己的愛(ài)，還展開(kāi)想象寫(xiě)了自己的小發(fā)明，編寫(xiě)過(guò)有趣的故事……。學(xué)期將要結束，請你展示你最成功的一篇習作吧!
要求：1、寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內容具體，不少于250字。
2、書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯別字。
三年級期末考試試卷23
一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項，選出符合題意的一項。(每小題2分，共12分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是( )
A.貯藏(zhù) 炫耀(xuán) 勛章(xūn) 鮮為人知(xiǎn)
B.鑰匙(yuè) 驛站(yì) 郵戳(chuō) 言簡(jiǎn)意賅(gāi)
C.游弋(yì) 真諦(dì) 脂肪(zhī) 杳無(wú)消息(yǎo)
D.細菌(jǔn) 追溯(sù) 恣意(zì) 諄諄教誨(zhūn)
2.下列詞語(yǔ)搭配正確的一項是( )
A.隱蔽真相 經(jīng)歷豐富 游逛長(cháng)城 鎮定從容
B.隱瞞真相 閱歷豐富 游覽長(cháng)城 鎮定從容
C.隱蔽真相 閱歷豐富 游逛長(cháng)城 振作從容
D.隱瞞真相 經(jīng)歷豐富 游覽長(cháng)城 振作從容
3.加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項是( )
A.這些油畫(huà)水準不高,或可用來(lái)自?shī)?如果拿去參展,恐怕要貽笑大方。
B.在班里的聯(lián)歡會(huì )上，李強同學(xué)幽默搞笑的表演實(shí)在讓大家忍俊不禁。
C.夜晚讓人眼花繚亂的霓虹燈和鬧市中嘈雜的鑼鼓聲吆喝聲，可謂相得益彰。
D.做事要關(guān)注細節，細微處不容忽視，否則就應了那句古話(huà)“千里之堤,潰于蟻穴”。
4.下面兩副對聯(lián)，第⑴副是關(guān)于岳陽(yáng)樓的對聯(lián)，第二副是關(guān)于諸葛亮的對聯(lián)，兩個(gè)空是他讀的書(shū)和他寫(xiě)的文章。根據你的積累，在橫線(xiàn)處依次填入恰當內容，將對聯(lián)補充完整，恰當的一項是( )
�、潘拿婧綒w眼底，萬(wàn)家 到心頭 ⑵ 成高士志， 見(jiàn)老臣心
A. 歡喜 出師表 梁父吟 B. 歡喜 梁父吟 出師表
C. 憂(yōu)樂(lè ) 出師表 梁父吟 D. 憂(yōu)樂(lè ) 梁父吟 出師表
5.下列選項是四則“遺失啟事”的主要內容，其中表達通順、得體的一項是( )
A.本人昨天在體育館遺失一副黃色羽毛球拍，您若撿到及時(shí)聯(lián)系鄙人，我感激之至。
B.昨日本人不慎丟失《三國演義》一書(shū)于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。
C.本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑色眼鏡一副，希望拾得者與我聯(lián)系，不勝感激。
D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，肯請拾者高抬貴手交還，萬(wàn)分感激。
6.對下列公益廣告運用的修辭方法理解不正確的是( )
A.別踩，我怕疼。(愛(ài)護草坪公益廣告)
理解：運用擬人的修辭方法，表現小草的嬌嫩柔弱、十分惹人喜愛(ài)。
B.說(shuō)好普通話(huà)，走遍神州都不怕。(推廣普通話(huà)公益廣告)
理解：運用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話(huà)的益處。
C.為何血濃于水?因為愛(ài)在其中。(無(wú)償獻血公益廣告)
理解：運用設問(wèn)的修辭方法，引發(fā)思考，強調獻血這一善舉的原因。
D.欲望就像氣球，極度膨脹的結局只有一個(gè)——自我毀滅。(反腐倡廉公益廣告)
理解：運用比喻的修辭方法，警示人們如不廉潔自律，就會(huì )自取滅亡。
二、填空(共10分)
7.用原文填空(6分)
(1) ，白露為霜�！对�(shī)經(jīng)》(1分)
(2) ，似曾相識燕歸來(lái)�！朵较场�(1分)
(3)予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 ，吞長(cháng)江…… 《岳陽(yáng)樓記》(1分)
(4)居廟堂之高則憂(yōu)其民， �！对狸�(yáng)樓記》(1分)
(5)《〈論語(yǔ)〉十則》闡述學(xué)習與思考的辯證關(guān)系的語(yǔ)句是： ， 。(2分)
8.名著(zhù)閱讀(4分)
《詩(shī)經(jīng)》是我國最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到 時(shí)期的詩(shī)305 篇，因此也稱(chēng)“ ”。這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“ ”“頌”三個(gè)部分，“風(fēng)”不是文人創(chuàng )作而是 。
三、文言文閱讀(12分，每小題2分)
(一)
慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之;藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易;若印數十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無(wú)備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
9.下列加點(diǎn)字注音和解釋都正確的一項是( )
A.持就火煬之 (yàng,烤) B.字平如砥 (dǐ，磨刀石 )
C.以紙帖之 (tiě，粘上) D.用訖再火令藥熔(qì，開(kāi)始)
10.選出句子翻譯不準確的一項( )
A.唐人尚未盛為之：唐朝人還沒(méi)有大規模采用它。
B.火燒令堅：用火來(lái)燒使它堅硬。
C.素無(wú)備者：平常沒(méi)有準備的人。
D.旋刻之：馬上把它刻出來(lái)。
11.對提高印刷工效的關(guān)鍵分析不準確的一項是( )
A.它是用膠泥刻字，而且薄如錢(qián)唇。
B.它的字模是活動(dòng)的，可以反復利用。
C.用兩塊鐵板交互使用，這樣可以連續排版。
D.采用了按音韻貯存字模的科學(xué)檢字法。
(二)
方家①以磁石磨針?shù)h，則能指南;然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇上皆可為之，運轉尤速，但堅滑易墜，不若縷②懸為最善。其法：取新纊③中獨繭縷，以芥子許臘④綴于針腰，無(wú)風(fēng)處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原⑤其理。
—— 選自《夢(mèng)溪筆談》
注釋?zhuān)孩賉方家]行家 ②[縷]絲線(xiàn) ③[纊(kuàng)]絲綿 ④[芥子許臘]芥菜子大小的臘
�、輀原]探究
12.文章介紹了指南針的四種操作方法，分別是 、放在指甲上、 、系在絲上。
13.指南針的四種操作方法，作者認為 這種操作方法最好。
14.作者對 這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不出其中的'道理。
四、現代文閱讀(36分)
(一)閱讀下面的文字，完成15—18題(16分)
稻子熟了，媽媽我想您了
袁隆平
�、俚咀邮炝�，媽媽?zhuān)襾?lái)看您了。
�、趮寢�?zhuān)诎步�，我在長(cháng)沙，隔得很遠很遠。我在夢(mèng)里總是想著(zhù)您，想著(zhù)安江這個(gè)地方。
�、廴耸码y料啊，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì )永遠留在這么一個(gè)偏遠的小山村。
�、苓�記得嗎?1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著(zhù)我，臉貼著(zhù)地圖，手指順著(zhù)密密麻麻的細線(xiàn)，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當時(shí)您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說(shuō)：“我年輕，我還有一把小提琴�！睕](méi)想到的是，為了我，為了幫我帶小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪!您哪里走得慣鄉間的田埂!我總記得，每次都要小孫孫牽著(zhù)您的手，您才敢走過(guò)屋前屋后的田間小道。
�、輰τ谝惠呑佣忌钤诖蟪鞘欣锏哪鷣�(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì )有時(shí)間的，會(huì )有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(cháng)沙忙著(zhù)開(kāi)會(huì )。
�、弈翘煺檬侵星锕�，全國的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著(zhù)也得陪大家過(guò)這個(gè)節啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著(zhù)媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。
�、咛砹�，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(cháng)，您一定有很多話(huà)要對兒子說(shuō)，有很多事要交代�？晌以趺淳湍敲春磕�!這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。
�、鄫寢�?zhuān)慨斘业难芯咳〉贸晒�，每當我在國際講壇上談笑風(fēng)生，每當我接過(guò)一座又一座獎杯，我總是對人說(shuō)，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊!
�、釤o(wú)法想象，沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪(fǎng)遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柡湍柛?無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執著(zhù)和鼓勵，我怎么能夠獲得系統的現代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識?無(wú)法想象，沒(méi)有您在我還是個(gè)懵懂少年時(shí)跟我講尼采，講這位昂揚著(zhù)生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓?他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我心里種下的!
�、獾咀邮炝�，媽媽?zhuān)苈劦絾?安江可好?那里的田埂是不是還留著(zhù)熟悉的歡笑?隔著(zhù)二十一年的時(shí)光啊，我依稀看見(jiàn)，小孫孫牽著(zhù)您的手，走過(guò)稻浪的背影;我還要告訴您，一輩子沒(méi)有耕種過(guò)的母親，雖然稻芒劃過(guò)我的手掌，但是您可知道兒子心里的那份喜悅：稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在夕陽(yáng)下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說(shuō)的話(huà)，說(shuō)不完的話(huà)啊。
(雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會(huì )上的致辭，略有改動(dòng))
15.判斷下列對文章內容的理解。對的打(√)，錯的打(×)。(6分，一個(gè)1分)
�、胚x文用第二人稱(chēng)“您”來(lái)表達，有利于直接抒發(fā)強烈深沉的感情。
�、瓢步�，作者大學(xué)畢業(yè)分配到這里時(shí)，母親說(shuō)要吃苦，是因為這里偏遠落后。
�、切r(shí)候的媽媽給我英語(yǔ)啟蒙，是讓我打好英語(yǔ)基礎，以便更好出國深造。
�、葖寢寣ξ仪髮W(xué)讀書(shū)的執著(zhù)和鼓勵，讓我獲得系統的現代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識。
�、勺詈笠欢沃械氖÷蕴�，省略的是母親在世時(shí)溫馨美好的生活場(chǎng)景。
�、首髡咧哉f(shuō)“稻子熟了，媽媽我想您了”，是因為媽媽是在稻子熟了時(shí)去世的。
16.根據文章內容，請解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。(4分)
(1)他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。
(2)我知道，這粒種子，是媽媽您在我心里種下的!
17.結合全文，請簡(jiǎn)要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情(至少答出三種)。字數120—160。(6分)
(二)閱讀下面的文字，完成18—21題(10分)
“玉兔”自述
大家好，我是“玉兔”號月球車(chē)。終于從著(zhù)陸器肩膀上走下來(lái)跟大家見(jiàn)面，心情很激動(dòng)呢。聽(tīng)說(shuō)江湖上有很多關(guān)于我的疑問(wèn)，今天就由我來(lái)一一解答好啦。
A.是不是只“胖兔子”?
大家都很關(guān)心我的長(cháng)相。我有1.1米高、1.5米長(cháng)、1米寬，體重嘛，是140公斤。雖然看起來(lái)分量不輕，但我并不是一只“胖兔子”，為了節約燃料，也為了輕柔著(zhù)陸，我跟小伙伴著(zhù)陸器都辛苦地進(jìn)行了“瘦身”，沒(méi)有一絲“贅肉”。跟其他國家的月球車(chē)兄弟相比，我也是非常精致輕巧的。前蘇聯(lián)的“月球車(chē)一號”足足有756公斤重，美國有人駕駛的“巡行者1號”重量也超過(guò)了200公斤。雖然是只兔子，但我有一對漂亮的翅膀。不過(guò)這對翅膀不是用來(lái)飛的，而是獲取和保存太陽(yáng)能的帆板。到達月球表面后，我就張開(kāi)翅膀，不斷地吸收著(zhù)太陽(yáng)能。翅膀前面，是我的兩只“前爪”，可以鉆孔、研磨、采樣。我的腦袋上還有一個(gè)定向天線(xiàn)和幾個(gè)太陽(yáng)敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“腳”——六只小小的輪子;我還有四只張望月球的眼睛：一對導航相機，一對全景相機;最豐富的是我的肚子，里面裝著(zhù)紅外成像光譜儀、避障相機、機械臂、激光點(diǎn)陣器……
B.
跟我們國家研制的其他航天器相比，我最大的特點(diǎn)是能走動(dòng)。雖然叫做兔子，但我沒(méi)有能耐跑得像兔子一樣快。很慚愧，我的移動(dòng)速度基本上是“龜速”，每小時(shí)平均走200米。不管去哪兒，我都得分幾步才能到達。走之前要看路、選路，可是導航相機只有在10米的范圍內才能看得準，所以我每一步最遠也只能走10米。路上遇到的小障礙我不怕，因為我除了可以接受地面的遙控操作外，還可以自主處理圖像，識別障礙，甚至還能規劃路徑。說(shuō)起來(lái)，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的機器人——哦不，機器兔子。專(zhuān)家說(shuō)，走得不快不要緊，只要能順利“翻山越嶺”，我就是機智靈巧的“越野兔”。我的活動(dòng)范圍目前設定是10公里。據說(shuō)除了美國“阿波羅號”的三輛載人月球車(chē)外，前蘇聯(lián)的月球車(chē)l號和2號也被留在了月球上。這里還有“嫦娥一號”英勇撞月留下的痕跡。雖然我也很想去看一看這些幾十年前就來(lái)到月球的朋友們，但是月亮太大了，恐怕很難跑過(guò)去跟它們打招呼了。
(選自20xx年12月16日《蘭州晚報》)
18.仿照A處小標題在文中B處橫線(xiàn)上擬一個(gè)小標題。(2分)
19.文章主要介紹了“玉兔”哪兩方面的特征?請用自己的語(yǔ)言概括。(3分)
20.“玉兔”在月球上遇到小障礙，有哪些解決方法?(3分)
21.下列對本文的分析有誤的一項是( )(2分)
A.本文的說(shuō)明對象是我國的“玉兔”號月球車(chē)。
B.作者采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，使文章親切自然，生動(dòng)形象。
C.文中加引號的“瘦身”“贅肉”“腳”“嫦娥一號”詞語(yǔ)都運用比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地介紹了我國月球車(chē)的特點(diǎn)。
D.第二段運用了列數字、作比較的說(shuō)明方法，將“玉兔”號與前蘇聯(lián)和美國的月球車(chē)重量進(jìn)行對比，具體準確地說(shuō)明了“玉兔”號的精致輕巧。
(三)閱讀下面的文字，完成22—25題(10分)
成功的秘訣
�、俟磐駚�(lái)，成功始終是一個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題，采擷成功的花朵，是蕓蕓眾生共同的追求。那么成功的秘訣是什么呢?有人認為，成功要有鴻鵠之志;有人認為，成功要得到命運的垂青……其實(shí)，自信是成功的第一秘訣。
�、谧孕攀菍η巴境錆M(mǎn)必勝的信念。堅信“有志者，事竟成”的項羽，做出了破釜沉舟的壯舉，孤軍突進(jìn)，一舉擊潰秦軍主力，創(chuàng )下“百二秦關(guān)終屬楚”的軍事神話(huà)。堅信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一個(gè)浪漫瑰麗的詩(shī)歌世界，流芳百世，光耀千秋。堅信不走尋常路才有光明前途的李娜，義無(wú)反顧地踏上了職業(yè)化的道路，一路走來(lái)，先后在法網(wǎng)和澳網(wǎng)封后，徹底打破了歐美選手對四大滿(mǎn)貫賽事的統治局面，成為亞洲網(wǎng)壇一姐。由此可見(jiàn)，必勝的信念能夠為人插上飛向成功之巔的翅膀。
�、圩孕攀菍δ繕藞讨�(zhù)的追求。水滴石穿，繩鋸木斷，當一個(gè)人執著(zhù)于一個(gè)目標，并腳踏實(shí)地不懈奮斗，他一定會(huì )收獲輝煌的成功，至少會(huì )書(shū)寫(xiě)一段無(wú)悔的人生。正如居里夫人曾對友人所說(shuō)的那樣，“我們必須要有恒心……無(wú)論代價(jià)有多大，這種事情必須做到”。為了改變新中國的貧油面貌，李四光風(fēng)餐露宿，披荊斬棘，足踏千山，腳涉萬(wàn)水，風(fēng)塵苦旅30載，相繼發(fā)現大慶油田、勝利油田、華北油田等多處油田，并成功預見(jiàn)了今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田，成為共和國杰出的地質(zhì)學(xué)家。為了解決億萬(wàn)生命的吃飯問(wèn)題，袁隆平廢寢忘食、潛心鉆研，以稻田為家園，視秧苗為親人，白首不墜青云之志，浮華難動(dòng)濟世之心，為中國和世界糧食生產(chǎn)做出不可磨滅的貢獻，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。所以，若想成功就得堅韌執著(zhù)，就要忠于自己的夢(mèng)想。
�、軞v史上無(wú)數成功的事例和經(jīng)驗證明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自負，必然導致失敗。前秦苻堅，過(guò)于自信，剛愎自用，導致80萬(wàn)大軍在淝水之戰中慘敗，他自己也身中流箭，倉皇逃回北方。驕傲自滿(mǎn)，毫無(wú)自知之明，怎能不吞下失敗的苦果?真正的自信，應當建立在對自己、對他人、對時(shí)勢清醒認識的基礎之上。
�、萸嗄昱笥�，愿你選定目標，堅定信念，鍥而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路。
(原文有改動(dòng))
22.請找出選文的中心論點(diǎn)，寫(xiě)在答題卡上。(2分)
23.請分析第③段中李四光的事例是如何證明觀(guān)點(diǎn)的。(3分)
24.簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。( 3分)
25.下面這個(gè)事例適合放在哪段做事實(shí)論據?(2分)
為了弘揚雷鋒精神，建設和諧中國，郭明義幾十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，對工作一絲不茍;二十年獻出十身血，無(wú)私奉獻，為他人雪中送炭。在他的感召下，雷鋒精神在大江南北薪盡火傳，而他也成了人們心中一座巍然的豐碑。
五、作文(50分)
26.“新天地”，可以是新的環(huán)境、新的領(lǐng)域、新的活動(dòng)，也可以是新的境界，新的精神狀態(tài)。請以“我走進(jìn)一片新天地”為題目寫(xiě)一篇作文。
要求:①不得寫(xiě)詩(shī)歌;
�、诓簧儆�600字;
�、畚闹胁怀霈F真實(shí)的人名、校名和地名。
三年級期末考試試卷24
本次試卷的命題以新課程標準和教材的教學(xué)要求為依據，以《課標》精神為指導，以絕大多數學(xué)生的學(xué)習情況為基礎，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為目標。
一、試卷說(shuō)明
(一)考查知識及能力：這套試卷考查的知識都基本涵蓋了教材進(jìn)度內容，比較側重學(xué)生對知識的運用能力考查。
�。ǘ┰嚲硖攸c(diǎn)
1、注重了基礎知識的考查
試卷中能充分體現考查學(xué)生基礎知識為主要目標的命題原則，堅持依據于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎知識作為重點(diǎn)考查的內容，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
2、突出語(yǔ)言的交際功能
英語(yǔ)作為語(yǔ)言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習的規律，確立以聽(tīng)說(shuō)能力的培養為主要目標，讀寫(xiě)跟上的原則進(jìn)行。
3、滲透了能力考查的要求
學(xué)習語(yǔ)言是為了交際。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知識，而且要教給學(xué)生運用語(yǔ)言的方法和能力。在試卷的問(wèn)題設計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。
二、試題分析
英語(yǔ)部分：
三年級第一題，將字母按順序寫(xiě)在四線(xiàn)格里。部分學(xué)生寫(xiě)得很好，但也有部分學(xué)生寫(xiě)的都不夠規范，失分比較多，這也是導致成績(jì)低的原因；第二題，看圖選詞，把對應的序號填在括號里。本題主要考查學(xué)生對單詞與圖畫(huà)的'整體把握能力，內容是根據課本內容，簡(jiǎn)單易做，此題得分率位85%，出錯的基本是基礎差的學(xué)生，他們對單詞沒(méi)有整體性的把握能力，大部分學(xué)生完成得不錯，但是也有少部分學(xué)生做得一塌糊涂；第三題，選出不同類(lèi)的，出現課外單詞，學(xué)生不能做好。單項選擇比較靈活，有些學(xué)生比較馬虎，容易做錯。但個(gè)別學(xué)生完成得比較好。
綜合部分
英語(yǔ)試題中都加了科學(xué)、品德兩科，其分值是20分。所考的范圍也是根據中心校劃定的進(jìn)度而定的，學(xué)生們只要按照教師提供的教材資料對這兩科內容進(jìn)行熟背并可輕易得分。但是，在此次的考試中，丟分最多的卻是這兩科，大多數學(xué)生只得了11分左右。學(xué)生們讀背科學(xué)、品德不積極。
三、今后的教學(xué)建議
從試卷的方向來(lái)看，我認為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強規范書(shū)寫(xiě)能力訓練。
教師在平時(shí)要注意書(shū)寫(xiě)的規范性，平時(shí)要求學(xué)生養成規范書(shū)寫(xiě)的好習慣，注意單詞和句子的正確書(shū)寫(xiě)，能做到書(shū)面干凈整潔，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)大方。以及開(kāi)頭大寫(xiě)，句末標點(diǎn)良好書(shū)寫(xiě)能力的養成。
�。ǘ┡囵B學(xué)生學(xué)習策略，指導學(xué)生自主學(xué)習。
在教學(xué)過(guò)程中要加強對學(xué)習策略的指導，不但要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生能力，讓學(xué)生在學(xué)習和運用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習，指導學(xué)習方法，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
�。ㄈ┳⑶楦薪逃�，激發(fā)學(xué)習興趣，使各層面學(xué)生穩步提高。
在英語(yǔ)教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生情感教育，努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂氛圍，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生積極的情感，使之產(chǎn)生動(dòng)力，進(jìn)而取得好的成績(jì)。在教學(xué)中要五尊重學(xué)生，給學(xué)生自由的空間，創(chuàng )設合作學(xué)習的空間，使他們進(jìn)行語(yǔ)言融合，創(chuàng )設說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的機會(huì )。
�。ㄋ模┰诮虒W(xué)過(guò)程中，教師應加強對科學(xué)、品德這兩科的教授和指導，認真篩選重點(diǎn)資料，引導學(xué)生們去理解、識記、熟背。嚴格把關(guān)學(xué)生們的讀背情況，力求做到在考試中，科學(xué)、品德都得滿(mǎn)分。
總之，本試題立足基礎性，在考查學(xué)生語(yǔ)言基礎知識及基本技能的同時(shí)進(jìn)一步加大了知識與技能在交際情景中的綜合運用能力。努力使每一位都享受獲得成功的快樂(lè )，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習興趣和進(jìn)一步努力的意。
三年級期末考試試卷25
一、想一想，填一填，可要認真噢！
1、南京長(cháng)江大橋全長(cháng)6.772千米，讀作：
2、 郵局 北 郵局在學(xué)校的（ ）方向，
火車(chē)站在郵局的（ ）方向。
火車(chē)站 學(xué)校
3、學(xué)校開(kāi)慶�！傲弧眱和澊髸�(huì )，從上午8時(shí)30分開(kāi)始，經(jīng)過(guò)2
小時(shí)50分結束，結束時(shí)間是（ ）時(shí)（ ）分。
4、一年當中大月是（ ），每月都是31天。
5、一個(gè)正方形花圃的周長(cháng)是80米,花圃的面積是( )。
6、一個(gè)數除以7，商是101，余數是4，這個(gè)數是（ ）。
7、200平方厘米＝（ ）平方分米 2公頃＝（ ）平方米
8、填上合適的單位。
�。�1）課本的面積是3（ ） （2）房間的面積是15（ ）
�。�3）北京的天安門(mén)廣場(chǎng)的'面積是40（ ）
�。�4）字典厚9（ ）
9、50×40積的末尾有（ ）個(gè)0。
10、 ÷ =19……5， 里最小是（ ），當 最小時(shí)， 里是（ ）。
11、把下面的小數填在合適的括號里。
1.05 0.51 1.51 5.01 ( ) < ( ) < ( ) < ( )
12、（1）用24時(shí)計時(shí)法表示 （2）用普通計時(shí)法表示
下午2時(shí) 晚上9時(shí) 19時(shí) 12時(shí)
�。� ） （ ） （ ） （ ）
13、△+ △+ △+○+○=23
△+△+△+△+○+○=28 △=( ) ○=( )
二、睜大眼睛，明辨是非。(正確的打“∨”，錯的打“×”)
1、小蘭面朝東方，她的背面方向是北�！� ）
2、一個(gè)數除以“0”這個(gè)算式就等于“0”。 ………………… ( )
3、第三季度的三個(gè)月一共有90天。 …………………………（ ）
4、小王已經(jīng)五歲了，他才過(guò)了一次生日。他肯定是2月29日出生的。
……………………………………………………………… （ ）
5、247÷8的商是3，余數是7�！� （ ）
6、一個(gè)邊長(cháng)是4米的正方形，它的面積和周長(cháng)相等�！� ）
三年級期末考試試卷26
一、書(shū)寫(xiě)。(2分)
要求：①藍黑墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)。②卷面整潔。③字跡端正。④大小適當。
二、填空。(17分，每空0.5分)
1、今年是( )年(填平或 閏)，今年2月有( )天，全年一共有( )天，去年全年有( )天。
2、如果你面向正北方向，那你背對的是( )方，左邊是( )方，右邊是( )方。
3、一個(gè)長(cháng)方形花壇，長(cháng)50米，寬30米�；▔恼嫉孛娣e是( )平方米。
4、比一比，填、或=。
0.12元( )0.08元 0.2米( )2米 0.03( )0.3
1平方米( )100平方分米 72小時(shí)( )3天 6.7( )6.9
5、填上合適的單位名稱(chēng)。
黑板長(cháng)約4( ) 黑板面積約4( )
小華身高135( ) 小華腰圍6( )
上海市面積約6340( ) 果園面積4( )
6、3平方米=( )平方分米 8平方分米=( )平方厘米
900平方分米=( )平方米 7平方千米=( )公頃
7、寫(xiě)出合適的小數。
8、用24 時(shí)計時(shí)法表示。
早上6時(shí)( ) 晚上11時(shí)23分( )
9、1米=10分米，1分米是 米 ，還可以寫(xiě)成( )米。
10、1只狐貍的重量相當于2只雞的重量，1只雞的重量相當于2只小鴨的重量，( )只小鴨的重量相當于1只狐貍的重量。
三、判斷。(對的打 ，錯的打 。)(5分)
1、期末考試三(2)班的平均分數是85分，就是說(shuō)三(2)班每個(gè)人都得了85分。 ( )
2、用8個(gè)1平方厘米的正方形拼成不同的圖形，它們的面積都是一樣的。 ( )
3、1900年是閏年。 ( )
4、0.7和0.9 之間的小數只有 0.8。 ( )
5、一個(gè)三位數除以一位數，商可能是兩位數，也可能是三位數。( )
四、選擇。(將所選答案的番號填在括號里)。(4分)
1、下面圖( )的陰影部分可以用0.3 表示。
�、� ② ③
2、小明晚上9時(shí)睡覺(jué)，第二天早上6時(shí)起床，他一共睡了( )。
�、�3小時(shí) ②9小時(shí) ③6小時(shí)
3、夏令營(yíng)從7月26日開(kāi)始，共活動(dòng)8天，( )結束。
�、�8月1日 ②8月2日 ③8月3日
4、在□6=32☆中，□最大是( )。
�、�193 ②198 ③197
五、計算。(34分)
1、直接寫(xiě)得數。(12分)
3070= 1650= 9003= 36009=
8+0.8= 0.7+0.9= 3.6-1.9= 1.3-0.8=
8267 5921= 718 3234
2、筆算。(14分)
8948= 5.3-1.7= 3821= 798
38
21
38( )( )的積
76 ( )( )的積
798
8324= 2426=
(驗算) (驗算)
3、計算。(6分)
624(23) 277+121
4、看圖列式。(3分)
六、實(shí)踐與操作。(2+4+6=12分)
1、請寫(xiě)出7路公交車(chē)行駛的路線(xiàn)。
7路公交車(chē)從體育館出發(fā)，向__________方向行駛到紅旗商場(chǎng)，再向________方向行駛到公園，再向__________方向行駛到紅星小學(xué)，最后向_____方向行駛到公交總站。
2、在方格紙上，用直尺和鉛筆畫(huà)出面積是12平方厘米的'2個(gè)不同的長(cháng)方形。(1個(gè)小正方形表示邊長(cháng)1厘米的正方形)
3、根據統計表，完成下面的統計圖，并完成問(wèn)題。
下表是三年級(1)班第一小組的四名同學(xué)1分鐘跳繩成績(jì)。
姓 名張明王華李林陳東
成績(jì)(個(gè))
82959885
(1)四位同學(xué)中,( )的成績(jì)最好。(填姓名)
(2)這四名同學(xué)的平均跳繩成績(jì)是多少個(gè)?(列式解答)
七、問(wèn)題解決。(55=25分)
1、一只企鵝每天需要喂11千克食物。動(dòng)物園里有29只企鵝，飼養員每天準備330千克的食物夠嗎?
2、一個(gè)人每月大約產(chǎn)生垃圾37千克，蘭蘭家五口人，一年大約產(chǎn)生多少千克垃圾?
3、商店運來(lái)白糖200千克，運來(lái)紅糖是白糖的3倍，商店運來(lái)的紅糖白糖一共多少千克?
網(wǎng)式分析圖：
4、共有480個(gè)杯子。多少箱能裝完?
啄木鳥(niǎo)每天比青蛙多吃多少只害蟲(chóng)?
三年級期末考試試卷27
一、看拼音寫(xiě)字詞。8%
jì líng suì jiào huì piān piān qǐ wǔ
( )算( ) ( ) ( )
( )然luó kuāng jiǎn yuè yán hán kù shǔ
( )靜( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。8%
伯( )炒( )狹( )映( )
泊( )妙( )峽( )秧( )
三、寫(xiě)出反義詞。8%
筆直( )勝利( )保護( )未來(lái)( )
減輕( )結束( )緩慢( )快樂(lè )( )
四、按要求改寫(xiě)句子。8%
春風(fēng)裁出柳葉。
1、帶“把”句：_____________________2、帶“被”句：_____________________
3、感嘆句：_________________________4、疑問(wèn)句：_________________________
五、默寫(xiě)古詩(shī)。8%
舟夜書(shū)所見(jiàn) 獨坐敬亭山
________________________ __________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
六、把下邊排列錯亂的句子整理成一段通順的話(huà)，在( )填上序號。6%
( )墻里是一棵又一棵的杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、山楂樹(shù)。
( )這塊園地的四面是柳枝籬笆。
( )墻里墻外的樹(shù)木，就好像給這四堵墻鑲上了兩道鐵框。
( )而墻外，是楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)、梨樹(shù)、杜梨樹(shù)。
( )籬笆上爬滿(mǎn)了豆角身，豆角身里夾著(zhù)喇叭藤，像密封的四堵墻。
( )框子里還搭了幾鋪黃風(fēng)架，累累連連的黃瓜秧爬滿(mǎn)了架子。
七、按課文內容填空并作答。20%(9+11)
1、有一次，火車(chē)開(kāi)動(dòng)的'時(shí)候猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來(lái)。許多人趕來(lái)和愛(ài)迪生一起把火撲滅了。車(chē)長(cháng)氣極了，把愛(ài)迪生做實(shí)驗的東西全扔了出去，還狠狠地打了他一個(gè)耳光，把他的一只耳朵打聾了。
這段話(huà)有___句，第____、____句講起火的原因;第三句講______________;第四句講____________________。全段是按_____________順序寫(xiě)的。
2、清晨，我來(lái)到南京長(cháng)江大橋。今天的天氣格外好，__________________飄著(zhù)朵朵白云。大橋在_________________顯得十分壯麗。_____________的江水中，9個(gè)________的橋墩穩穩地_____________。正橋連接著(zhù)22孔引橋，仿佛__________________________。大橋分兩層，底下一層是____________，鋪著(zhù)______________，上面一層是公路，兩邊是_________。_________的公路上，_______________穿梭似的來(lái)來(lái)往往.______________
八、閱讀下邊的短文，完成文后作業(yè)。13%
肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩�！�
聽(tīng)了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來(lái)。它炫耀地昴起高昂傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。
一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問(wèn)好，它不理睬。
一只小鳥(niǎo)飛經(jīng)它身旁向它問(wèn)候，它也裝作沒(méi)看見(jiàn)。
它覺(jué)得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說(shuō)話(huà)呢。
它升呀升......“啪”的一聲，它破了。
于是有人說(shuō)：“肥皂泡完全是借太陽(yáng)的光芒才會(huì )那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的?離開(kāi)了太陽(yáng)光的折射，它充其量不過(guò)是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了�！�
肥皂泡聽(tīng)了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。
1、聯(lián)系上下文解釋。2%
光彩奪目：________________________不屑一顧：______________________
2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結果怎樣?3%
答：____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3、聯(lián)系上下文想象，并寫(xiě)下來(lái)。5%
肥皂泡聽(tīng)了人們的話(huà)，后悔莫及。它當時(shí)可能想些什么?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4、從這則故事中你懂得了什么?4%
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
九、習作。25%
一學(xué)期來(lái)，你一定寫(xiě)了不少作文，水平也有所提高了吧!寫(xiě)人的、寫(xiě)事的、寫(xiě)景的、寫(xiě)物的，或者是想象作文，哪一種你最拿手，就寫(xiě)哪一種。內容要具體，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯別字，題目自擬。
三年級期末考試試卷28
一.填空：(23分)
1、 6噸-500千克=( )千克 80分=( )時(shí)( )分
5厘米+5毫米=( ) 毫米 180秒=( )分
2、250×4積的末尾有( )個(gè)0。
3、用數字6、0、8組成最大的三位數是( )，
最小的三位數是( ), 它們相差( )。
4、填上合適的單。
天津到北京的鐵路長(cháng)約147( ); 一張桌子高約是60( )
小明跑完60米需要14( ); 媽媽每天工作8( )
5、□÷8=□┈┈□，余數最大是 ( )
6、同一杯水，小明喝了 ，小紅喝了 ，( )喝得多。
7、有兩個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)都是4厘米，寬都是2厘米，如果把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(cháng)是( )厘米，周長(cháng)是( )厘米。
8、早晨，天很陰沉，有可能( )
9、小紅有2件背心，3條短褲，她穿衣時(shí)有( )種搭配方法。
10、括號里最大能填幾?
( )×9﹤60 ， 7×( )﹤34 ，39﹥( )×6 ，48﹥( )×7
二、判斷題：(對的在括號里打“√”，錯的打“×”;共5分)
1、長(cháng)度單位之間的`進(jìn)率是10�！�( )
2、25+0 < 25×0�！�( )
3、計算有余數除法時(shí)，余數要比除數小�！� ( )
4 、把一個(gè)長(cháng)方形分成8份，每份是他的 ……………………( )
5、長(cháng)方形的周長(cháng)要比正方形要長(cháng)一些�！�( )
三.選擇題(共10分)
1、下面算式中得數是0的是( )。
A.18-6×0 B.360-0 C.(16―16)÷3
2、紅星幼兒園從下午3：30到4：20開(kāi)展游戲活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是( )
A、 50分鐘 B、10分鐘 C、 1小時(shí)
3、824÷4的商中間( )。這個(gè)超范圍了。
A.沒(méi)有0 B.有1個(gè)0 C.有2個(gè)0
4、將一張長(cháng)方形紙對折2次，其中的1份是這張紙的 ( )。
A . B. C.
5、中華人民共和國成立于1949年10月1日，到20xx年10月1日是建國( )周年紀念日。
A.61 B.62 C. 63
四、口算(12分)
95-8= 50+480= 597×4≈ = 49×9≈
200×5= 56÷8= 123×2= 213×6≈
+ = 1- = 9 ×3 +7 = 98×0=
五、豎式計算(12分)
289+675= 804 — 259= 984×7= 62÷7=
六、應用題：(34分)
1、希望號客輪原有乘客600人，到達港口后，有157 人離船，另有243人上船，現在客輪上有多少乘客? (6分)
2、一個(gè)長(cháng)方形的菜地，長(cháng)7米，寬4米。在它的四周?chē)h笆，籬笆長(cháng)多少米?如果一面靠墻，籬笆至少要多少米?(6分)
3、三一班40人去玩“激流勇進(jìn)”，每條船最多可坐6人，每條船租金58元。問(wèn)至少需租幾條船?共付租金多少元?(6分)
4、 一輛自行車(chē)408元，一臺電腦的價(jià)錢(qián)是自行車(chē)的9倍，一臺電腦共多少元?(4分)
5、.294個(gè)同學(xué)乘4輛汽車(chē)去春游。前三輛汽車(chē)每輛坐75個(gè)同學(xué)，第4輛汽車(chē)要坐多少個(gè)同學(xué)?(6分)
6、工人叔叔把機器裝在載重5噸的卡車(chē)上，每臺機器重905千克，這樣的機器裝5臺，超載了嗎?為什么?請寫(xiě)下來(lái)。(6分)
三年級期末考試試卷29
一、填空題
1. 三位數乘兩位數，積最少是( )位數，最多是( )位數。
2. □730÷58,要使商是三位數, □里最小填( ), 要使商是兩位數,□里最大填( ).
3. 要求工作總量必須知道( )和( ).
4. 小東1991年2月21日生,到今年2月21日剛好滿(mǎn)( )周歲.
5. 60個(gè)月=( )年 5日=( )時(shí) 4小時(shí)30分=( )分 八、九月共有( )天.
6. 660的3倍是( ), 990是30的( )倍.
7. 一個(gè)因數不變,另一個(gè)因數擴大8倍,積也擴大( )倍.
8. 20xx年是( )年,共有( )天,它的六月有( )天.
9. 小明早上7時(shí)到實(shí)驗學(xué)校上課,下午5時(shí)放學(xué)回家,他在學(xué)校的時(shí)間是( )小時(shí).
二.判斷題.( 共6分)
1. 最小的三位數除以最小的兩位數,商是兩位數.┄┄┄┄┄( ).
2. 兩位數乘兩位數積一定是三位數. ┄┄┄┄┄( ).
3. 求一輛汽車(chē)一共行駛多少千米的數量關(guān)系式:速度×時(shí)間=工作總量. ┄┄┄┄┄( ).
4. 在除法算式里,被除數和除數同時(shí)除以6,商不變. ┄┄┄┄┄( ).
5. 現在是下午3時(shí),7小時(shí)前是上午8時(shí). ┄┄┄┄┄( ).
6. 每年的.最后一個(gè)月都是30天. ┄┄┄┄┄( ).
三. 選擇題(共6分)
1. 3952÷38的商( )
�、� 中間有零 ⑵ 中間沒(méi)有零 ⑶ 末尾有零
2. 125×80的積( )
�、拍┪灿腥齻�(gè)0 ⑵ 末尾有兩個(gè)零0 ⑶ 末尾有四個(gè)0
3. 兩個(gè)數相除,余數是29,除數最小是( ).
�、� 29 ⑵ 28 ⑶ 30
4.用24時(shí)記時(shí)法,下午5時(shí)是( )
�、� 5時(shí) ⑵ 17時(shí) ⑶ 17小時(shí)
5. 下面這些年份,( )年是閏年.
�、� 1900 ⑵ 1996 ⑶ 20xx
6. 已知3棵棗樹(shù)收了240千克棗,可以求( ).
�、� 總產(chǎn)量 ⑵ 單產(chǎn)量 ⑶ 工效
四. 計算。(共40分)
1.口算題( 4分 )
1000-60= 50×20= 250÷25= 407×3=
30×50×0= 290×30= 260÷1= 680÷4=
2.估算.( 4分 )
476×3 3468÷7 2195×4 8210÷9
3.豎式計算,前兩題要驗算.( 12分)
�、� 114×19 ② 20xx÷57
�、� 380×24 ④ 2835÷27
4.脫式計算.(12分)
�、� 700÷28+120×8 ② (540-360)÷(18×5) ③ 632+(131×4-276)
5.列綜合算式計算.
�、� 48與72的和乘15，積是多少? ⑵ 1200除以25與10的差，商是多少?
五.應用題。(共30分)
1.水果店買(mǎi)出28筐荔枝，每筐8千克，每千克5元。共收款多少元?(用兩種方法解答)
2.一條水渠全長(cháng)5316米。已經(jīng)修了32天，還剩452米沒(méi)修，平均每天修多少米?
3.一個(gè)造紙廠(chǎng)8小時(shí)粉碎稻草360噸，照這樣計算，要粉碎1260噸稻草，需用多少小時(shí)?(列綜合算式解答)
4.實(shí)驗學(xué)校食堂運來(lái)一批柴油，計劃每天燒柴油450千克，可燒25天，改進(jìn)爐灶后，可燒30天，現在每天燒柴油多少千克?
5.甲乙兩城鐵路長(cháng)960千米，一列客車(chē)于6月22日上午8時(shí)從甲城開(kāi)往乙城，晚上8時(shí)到達。這列火車(chē)每小時(shí)行多少千米?
三年級期末考試試卷30
一、總體情況：
本次試卷覆蓋面全，能從多方面考查學(xué)生所學(xué)知識和學(xué)生實(shí)際應用能力�？傮w來(lái)看，這張試卷以基礎知識的考查為主，題量適中，基本上沒(méi)有偏、難的題型，試題類(lèi)型比較靈活，并且比較貼近學(xué)生生活。
二、試卷分析：
本次命題共分七大題,下面就對本次測試中存在的問(wèn)題逐題作一分析：
第一題：填空。（共26分)70％的學(xué)生出錯在6分以?xún)�。出錯率最高的是第9題，判斷位置和方向，地圖“上北下南”基本方向是明確的，但是在判斷哪個(gè)位置在另一個(gè)位置的方向時(shí)，不能明確以誰(shuí)為標準，導致在判斷方向時(shí)出現錯誤，有個(gè)別同學(xué)方向掌握不牢固。其次是第1題，“常用的時(shí)間單位有時(shí)分秒，還有（）、（）、（）”做錯的答案各不一樣，大概有30%的學(xué)生做錯，原因是沒(méi)有看題，填寫(xiě)長(cháng)度單位和面積單位，部分同學(xué)未寫(xiě)答案。再次是第4題9角用分數和小數表示為以元為單位，主要在于知識點(diǎn)不牢，審題不清。接著(zhù)是10題計算長(cháng)方形面積，沒(méi)有審題應先算出寬，再進(jìn)行計算，還有計算出錯的。接著(zhù)是6題大小比較，很多學(xué)生不明確“0.8元與0.80元”怎樣比較大小。其余題目都出現不同情況的錯誤，雖是日常評講過(guò)的知識點(diǎn)和題型，還有個(gè)別掌握不牢固的情況，錯的主要原因是沒(méi)認真閱讀題目要求。
第二題：判斷。(共5分)出錯最多的是第2題:0×7=7÷0。出錯原因在于沒(méi)有正確運用“0不能為除數”這一知識點(diǎn)。
第三題：選擇（8分）有10%的同學(xué)全對。出錯最多的是第6題“燕子每年秋天都從（）方飛往（）方過(guò)冬”，出錯原因在于學(xué)生對日常生活知識掌握欠缺，不明確燕子過(guò)冬的方向。其次是第5題求除數，學(xué)生對商乘除數加余數等于被除數的知識點(diǎn)已形成思維定勢，針對求除數的問(wèn)題訓練較少，實(shí)際應用差。接著(zhù)是第7題將一個(gè)長(cháng)方形平均分成兩個(gè)正方形求面積和周長(cháng)，出錯原因在于審題不清。
第四題：計算（共24分）
1、直接寫(xiě)得數：出錯較多的是小數加減法，計算時(shí)看錯符號，相同數位未對齊。
2、豎式計算。出錯的原因主要是粗心，如：計算結果有余數的，在橫式上寫(xiě)答案時(shí)不寫(xiě)余數，計算完沒(méi)有寫(xiě)結果，寫(xiě)結果時(shí)抄錯數，還有要驗算的結果寫(xiě)的被除數。
3、脫式計算，出錯的同學(xué)有1-2個(gè)。主要是計算不細心。
第五題：看圖回答問(wèn)題（共5分）。出錯的主要原因是看鐘表讀時(shí)間出錯，計算經(jīng)過(guò)的時(shí)間出錯，導致在第2題計算路程出現錯誤。
第六題：統計變分析（6分）。出錯原因主要是審題不清，沒(méi)有認真分析統計表信息。尤其第2題沒(méi)有按照計算相鄰兩個(gè)月變化情況來(lái)進(jìn)行計算。還有個(gè)別出現漏題情況。
第七題：解決問(wèn)題（共26分）第1、4、5題正確率較高，少部分做錯的原因是粗心，計算結果出錯，審題不清，算式數字抄寫(xiě)錯誤。第2題：
�。�1）學(xué)生做錯的主要原因是沒(méi)有審題，需要求取的是花園的`面積，大部分同學(xué)求的是總面積，還有個(gè)別公式錯誤，計算錯誤；
�。�2）沒(méi)有分清是求取得哪個(gè)面積，部分同學(xué)計算錯誤。第3和第6題出錯較多，第3題出錯原因主要是不會(huì )聯(lián)系實(shí)際分析和解決問(wèn)題，沒(méi)有真正明確還差6個(gè)是什么意思。第6題主要是題中的信息很多，學(xué)生不能較好的進(jìn)行信息的匯總和分析，不會(huì )聯(lián)系實(shí)際分析和解決問(wèn)題，個(gè)別計算出錯。
三、通過(guò)這次測試，反映出的問(wèn)題：
(一)、學(xué)生的計算能力比較欠缺，對四則混合運算的順序都不能很好的遵守，簡(jiǎn)單的加、減、乘、除也很容易出錯。
(二)、學(xué)生的良好學(xué)習習慣培養還不夠，非常粗心。題目會(huì )抄錯；簡(jiǎn)單口算也會(huì )計算錯；算完結果會(huì )抄錯；余數會(huì )漏掉；等等。
(三)、學(xué)生對于數學(xué)概念掌握不扎實(shí)，比如：是應該扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生在理解的基礎上背一背、記一記這些概念性的東西。
(四)、學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中不能很好聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析，對給出的信息不能較好的選擇利用，進(jìn)而解決問(wèn)題。
(五)、通過(guò)這次測試，還反映出學(xué)生中一個(gè)非常普遍存在的問(wèn)題，就是學(xué)生的審題能力和檢查驗算的習慣比較差。
四、今后教學(xué)措施注意下幾點(diǎn)：
(一)、培養學(xué)生讀題、仔細審題、認真分析的良好習慣。做到拿到題目先瀏覽，清楚已知條件和要求問(wèn)題，然后再進(jìn)習分析、解答。解決問(wèn)題還要重視數量關(guān)系的分析，不但要讓學(xué)生知道怎么做，更要讓學(xué)生知道為什么這樣做。
(二)、對一些基本概念還應在學(xué)生理解的基礎上進(jìn)行記憶。
(三)、培養學(xué)生對題目的分析能力。特別是一些題目比較長(cháng)、字數比較多的問(wèn)題，先理清思路，酌句分析。
(四)、在計算方面還應加強，通過(guò)實(shí)際情境，先理解計算法則，采用形式多樣進(jìn)行計算專(zhuān)項練習。要做到20個(gè)字：加強口算、教學(xué)得法、緊扣法則、訓練到位、養成習慣。
(五)、根據學(xué)生的不同特點(diǎn)對他們因材施教，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
(六)、進(jìn)一步做好防差轉差工作，防止兩極分化低齡化的現象。
三年級期末考試試卷31
一、填空。（每空0.5分，共22分）
1.48×10可以想：48個(gè)（）是（），所48×10就是（）。
2.65×40積末尾有（）個(gè)0，50×90積末尾有（）個(gè)0。
3.□75÷6，當商是兩位數時(shí)，□里最大能填（），當商是三位數時(shí)，□里可以填（）。
4.22個(gè)70的和是（）。720是（）的5倍。
5.估算39×21時(shí)，可以把39看作（），把21看作（），39×21≈（）。
6.兩個(gè)因數的積是30，一個(gè)因數擴大3倍，另一個(gè)因數不變，積是（）。
7.按規律填數。
�。�1）3，6，12，24，（），（）。
�。�2）2，5，11，23，47，（），（）。
8.小明每天做29道口算題，他22天大約做（）道題。
9.一輛客車(chē)早上從6時(shí)到11時(shí)共行駛了403千米，平均每時(shí)大約行（）千米。
10.一個(gè)長(cháng)方形的寬是8厘米，長(cháng)比寬多2厘米。它的面積是（）平方厘米。
11.一根60厘米長(cháng)的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，面積是（）。
12.用兩個(gè)邊長(cháng)是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)方形的周長(cháng)是（）厘米，面積是（）平方厘米。
13.果園里有桃樹(shù)和梨樹(shù)共360棵，桃樹(shù)的'棵數是梨樹(shù)的5倍。果園里有（）棵梨樹(shù)，（）棵桃樹(shù)。
14.填上合適的單位。
�。�1）一本故事書(shū)厚約3（）；
�。�2）一張郵票的面積是6（）；
�。�3）珠穆朗瑪峰高約8844（）；
�。�4）數學(xué)書(shū)長(cháng)約28（）；
�。�5）課桌面的面積約24（）；
�。�6）城市花園面積約8000（）。
15.在（）里填上適當的數。．
80d㎡=（）c㎡ 40000c㎡=（）㎡
23d㎡=（）c㎡ 3㎡3d㎡=（）d㎡
600c㎡=（）d㎡（）d㎡=15㎡
16.在○里填上＞、＜或＝。
721÷7○612÷7 32×40○40×32
100平方厘米○10平方分米5平方分米○500平方厘米
17.關(guān)水龍頭屬于（）現象；電梯的上下移動(dòng)屬于（）現象；汽車(chē)行駛中的車(chē)輪的移動(dòng)屬于（）現象。
二、判斷。正確的打√，錯誤的打×。（5分）
1.因數末尾有幾個(gè)0，積的末尾就有幾個(gè)0。（）
2.邊長(cháng)4厘米的正方形,面積和周長(cháng)一樣大。( )
3. 420÷0=0（）
4.黑板的長(cháng)大約是3㎡。（）
5.周長(cháng)相等的兩個(gè)長(cháng)方形，面積不一定相等。（）
三、選擇正確答案填在（）里。（5分）
1.兩位數乘兩位數的積，不可能是（）
A．兩位數B.三位數C.四位數
2.計算46×35時(shí)，最后一步是算（）
A.230+138 B.230+1380 C.23+138
3.□42÷5的商是三位數，□里的數是（）。
A.大于5的數B.大于或等于5的數C.任何數
4.一個(gè)長(cháng)方形的長(cháng)擴大5倍，寬擴大2倍，面積（）。
A.擴大7倍B.擴大10倍C.無(wú)法比較
5.630÷6的商（）
A.中間有0 B.末尾有0 C.沒(méi)有0
四、計算。（32分）
1.口算：(11分)
36×20= 50×90= 30×17= 200÷5=
630÷7= 45-5÷5= 80d㎡+35d㎡=
7000d㎡-5㎡= 21×99≈ 609÷3≈ 429÷7≈
2.豎式計算，后面兩道要驗算。（12分）
40×78= 619÷3= 39×51= 742÷7=
3.脫式計算（9分）
1000-856÷8 25 ×（38+12）498÷（250-244）
五、操作題。（6分）
1.在方格紙中畫(huà)出2個(gè)面積為16c㎡的長(cháng)方形.（每個(gè)小方格邊長(cháng)為1cm）
2.沿虛線(xiàn)畫(huà)出下列圖形的另一半，使它成為軸對稱(chēng)圖形.
六、解決問(wèn)題。（每題5分，共25分）
1．王師傅3時(shí)做了135個(gè)零件，照這樣計算，他40時(shí)可以做多少個(gè)零件？
2.一張課桌68元，一把學(xué)生椅25元。學(xué)校要購買(mǎi)32套這樣的桌椅，一共需要多少錢(qián)?
3．一塊長(cháng)35米、寬24米的長(cháng)方形白菜地，如果每平方米菜地的白菜賣(mài)8元，那么這塊地的白菜可以賣(mài)多少錢(qián)？
4.從一張長(cháng)3分米，寬20厘米的長(cháng)方形紙中，剪去一個(gè)最大的正方形。正方形的面積是多少平方厘米？剩下部分的面積是多少平方厘米？
5．一本故事書(shū)有178頁(yè)，哥哥已經(jīng)看完了82頁(yè)，剩下的4天看完。剩下的平均每天看多少頁(yè)？
參考答案
一、填空。（每空0.5分，共22分）
1. 10,480,480.
2. 2,2.
3. 5, 6.7.8.9
4. 1540,144.
5. 40,20,800.
6. 90
7.（1）48 96（2）95,191.
8. 600.
9. 80.
10. 80.
11. 225平方厘米.
12. 18,18.
13. 60,300.
14. cm, c㎡, m, cm, d㎡, ㎡
15. 8000, 4, 2300, 303, 6, 1500
16.＞,＝,＜,＝
旋轉，平移，旋轉
二、判斷。正確的打√，錯誤的打×。（5分）
×，×，×，×，√
三、選擇正確答案填在（）里。（5分）
A，B, B, B, A
四、計算。（32分）
1.口算：(11分)
720,4500,510,40,90,44,115d㎡,65㎡,估算答案不是唯一的。
2.豎式計算，后面兩道要驗算。（12分）
3120, 206……1, 1989, 106
3.脫式計算（9分）
893, 1250, 83
操作題。答案略（6分）
六、解決問(wèn)題。（每題5分，共25分）
1．135÷3×40=1800(個(gè)）
�。�68+25）×32=2976（元）
35×24×8=6720（元）
4. 3dm=30cm,20× 20=400(c㎡ ),20×(30-20)=200(c㎡)
5.（178－82）÷4=24（頁(yè)）
三年級期末考試試卷32
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）
二、比一比，再組詞。（5分）
三、多音字組詞。（4分）
四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
照例—（ ）
慈祥—（ ）
增加—（ ）
嚴肅—（ ）
經(jīng)�！� ）
喜歡—（ ）
仿佛—（ ）
肯定—（ ）
五、詞語(yǔ)
1．先找出形近字，再分別組成詞語(yǔ)。（4分）
2．給下面的詞語(yǔ)分別找出近義詞、反義詞。（3分）
近義詞：
仿佛（ ） 特殊（ ） 率領(lǐng)（ ）
反義詞：
喜歡（ ）寒冷（ ）粗心（ ）
3．選詞填空。（3.5分）
六、在比喻句后邊的括號里打“√”并仿寫(xiě)兩個(gè)比喻句。（6分）
1.小華長(cháng)得像他爸爸。 （ ）
2．楊桃有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。 （ ）
3．我看到的楊桃不像平時(shí)的那樣。 （ ）
4．陽(yáng)光下，山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀。 （ ）
5．我看見(jiàn)母親的`兩鬢又添了一些銀絲。 （ ）
6．江上的輪船像一葉扁舟，隨著(zhù)波浪起伏。 （ ）
三年級期末考試試卷33
一、計算。
1、口算。(共12分)
60-26= 22+39= 393= 700+600=
49+37= 84-37= 9200= 10000-9000=
214= 764= 254= 15030=
2、用豎式計算。(帶☆的要驗算)(共18分)
1195= 7036= ☆4805=
966= 857= ☆834=
二、填空。(共30分)
1、1208的最高位是( )，這個(gè)數讀作( )。
2、在算式□35中，要使商是兩位數，□最小填( );要使商是一位數，□最大填( )。
3、□□□=58 44□=32
4、38名同學(xué)春游,每4人一個(gè)帳篷,共需( )個(gè)帳篷。
5、在( )里填上合適的單位。
一個(gè)西瓜重5( ) 一枚1分硬幣重2( )
小華身高120( ) 黑板長(cháng)2( )
6、已知△+○=□，如果△+□+○=50，那么□=( )。
7、把下列時(shí)間化成24時(shí)記時(shí)法或普通記時(shí)法：
(1)晚上11時(shí)30分( ) 上午10時(shí)( )
(2)7時(shí)50分( ) 16時(shí)20分( )
8、李老師每天早晨7時(shí)30分到學(xué)校，下午5時(shí)30分回家，李老師每天在校( )小時(shí)。
9、找規律填數：
(1)1997、1998、1999、 、 。
(2)5060、5070、5080、 、 。
10、在○里填上、或=。
35+56○56+35 60-32○60-23
54-25○45-25 2千克○20xx克
11、一個(gè)邊長(cháng)6厘米的正方形周長(cháng)是( )厘米。如果另一個(gè)長(cháng)是8厘米的長(cháng)方形周長(cháng)和這個(gè)正方形周長(cháng)相等，那么長(cháng)方形的寬是( )厘米。
12、在一個(gè)布袋里放入6個(gè)紅球和2個(gè)白球，然后每次摸一個(gè)球，摸50次，( )球摸到的次數可能多，( )球摸到的次數可能少。
13、一杯水,先喝去一半,再喝下剩下的一半,共喝去( )。
三、判斷。(對的打，錯的打)(共5分)
1、從不同的角度觀(guān)察長(cháng)(正)方體，最多可以看到3個(gè)面。( )
2、在有余數的除法中，除數要比余數小。 ( )
3、8個(gè)正方形可以拼成一個(gè)稍大的正方形。 ( )
4、分母大的分數比較小。 ( )
5、除數相同時(shí)，被除數越大，所得的商也越大。 ( )
四、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(共5分)
1、由三個(gè)十、五個(gè)百、四個(gè)一組成的數是( )。
�、�534 ②345 ③354
2、( )( )=21，如果被除數是一位數，那么有( )種填法都可以使等式成立。
�、�3 ②5 ③8
3、有兩個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)都是4厘米，寬都是2厘米，把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長(cháng)是( )厘米。
�、�12厘米 ②16厘米 ③24厘米
4、一個(gè)口袋里放進(jìn)8個(gè)紅球、4個(gè)白球，那么()。
�、倜降募t球和白球的機會(huì )一樣大
�、诿桨浊虻臋C會(huì )大
�、勖郊t球的機會(huì )大
5、小紅家與小俊家都在和平路上，小紅家距學(xué)校20xx米，小俊家距學(xué)校3000米，他們兩家相距( )。
�、�1000米 ②5000米 ③可能是1000米，也可能是5000米
五、解決問(wèn)題。(共30分)
1、實(shí)驗小學(xué)組織學(xué)生觀(guān)看電影，上午去了3批學(xué)生，每批150人，下午又去了430人，這一天共有多少學(xué)生觀(guān)看電影?
2、學(xué)校器材室有足球35個(gè)，籃球個(gè)數比足球少6個(gè)，兩種球共有多少個(gè)?
3、一個(gè)長(cháng)方形操場(chǎng)，長(cháng)105米，寬95米。小華沿操場(chǎng)的邊跑了兩圈，他一共跑了多少米?
4、小宇：我有25張郵票。小剛：我的.郵票比小宇多17張。小軍：我的郵票比小宇的4倍少8張。
(1) 小軍有多少張郵票?
(2) 自己提一個(gè)問(wèn)題并解答。問(wèn)題：
5、將兩個(gè)長(cháng)6厘米寬4厘米的長(cháng)方形拼成一個(gè)大長(cháng)方形，拼成的長(cháng)方形的周長(cháng)
是多少厘米?(想一想，有幾種拼法)
6、書(shū)架上下兩層共放有120本書(shū)，如果從上層拿20本到下層，則兩層書(shū)架上的書(shū)同樣多。上下兩層原來(lái)各有多少本書(shū)?
三數期末測試答案：
一、 1、34 61 13 1300 86 47 1800 1000 84 19 100 0
2、595 4218 2400 16 121 203
二、 1、千位 一千二百零八 2、5 4 3、53 9 14 4、10 5、千克 克 厘米 米 6、25 7、23時(shí)30分 10時(shí) 上午7時(shí)50分 下午4時(shí)20分 8、10 9、20xx 2001 5090 5100 10、= = 11、24 3 12、紅 白 13、四分之一
三、 、
四、 1、① 2、① 3、② 4、③ 5、③
五、 1、880人 2、64個(gè) 3、800米 4、(1)92張 (2)略 5、32或28厘米 6、上層有80本，下層有40本。
三年級期末考試試卷34
一、我會(huì )填(共20分)
1、把一個(gè)西瓜平均分成9塊，小明吃了2塊，小明吃了這個(gè)西瓜的(X )。還剩這個(gè)西瓜的(X )。
2、480 × 5的積的末尾有(X )個(gè)0
3、?? 里面有(X )個(gè)? ， (X)個(gè)X是1.。
4、在5.47中，小數點(diǎn)左邊的5表示5個(gè)(X )，右邊的4表示4個(gè)(X )，7表示7個(gè)(X )，讀作：(X )。
5、5個(gè)足球隊進(jìn)行比賽，每?jì)蓚�(gè)隊都要進(jìn)行一場(chǎng)，一共要比賽(X )場(chǎng)。
6、24人要排成長(cháng)方形隊，有(X )種排法，如果要站成方隊，至少要增加(X )，或者至少要減少(X )人。
7、填上合適的單位一份試卷約9(X ) ，黑板長(cháng)4.5 (X )，墨水瓶蓋約3(X )，游泳池的面積是1200(X )。
8、80平方米=X )分米? 4公頃=(X)平方米
5000平方厘米=(X )平方分米 200平方分米=X )平方米
9、一個(gè)長(cháng)方形的長(cháng)是8厘米，寬比長(cháng)少2厘米，這個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是(X )厘米，面積是(X )平方厘米。
10、邊長(cháng)是10米的正方形面積是(X)，邊長(cháng)是100米的正方形面積是(X)
二、小法官 (共5分)
1、周長(cháng)不相等的兩個(gè)長(cháng)方形，面積一定也不相等。 (X )
2、每頁(yè)寫(xiě)16個(gè)大字，小明寫(xiě)了它的1/2，小紅寫(xiě)了它的1/3，小紅寫(xiě)的快(X )
3、把一筐橘子分成5堆，每堆是它的1/5. (X )
4、小數點(diǎn)的后面添上0或者去掉0，小數的大小不變。(X )
5、用一個(gè)長(cháng)6厘米，寬3厘米的長(cháng)方形紙 可以剪成2個(gè)完全相同的正方形。(X )
三、我會(huì )選(共5分)
1、1、下面(X )組漢字都是軸對稱(chēng)的。
A、 美國 B、金山 C、春天
2、與28×60的計算結果不同的算式有(X )。
A、280×6 B、 208×6?C、210×8
3、用一根長(cháng)20米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是(X )
A、 25米B、 20平方米C、 25平方米
4、大于0.1而小于0.2的數有(X)。
A、9個(gè) B、沒(méi)有 C、無(wú)數個(gè)
5、在圖中涂色部分占整個(gè)長(cháng)方形的(X)。
A、B、 C、
四、計算部分(30分)
1、直接寫(xiě)得數(6分、每題0.5分)
1-(? +? )= 25×80= 10-3.6-6.4=
8×8-8÷8= (? +? )×36=?9+9÷9×9=
0.56+5.6= 29×11=(9.6+14.4)÷6=
720×40= 3.2-1.5-1.5= 420÷2÷7=
2、豎式計算(12分、每題2分)
29×14 39×40 16.3+8.9
46×25 650÷5 6.4-2.8
3、脫式計算(8分、每題2分)
238+(72×25)? (506-297) ×15??? 700-327÷3???? 16×(9.8+25.2)
五、操作題(10分)
1、在下面每格1平方厘米的方格上，畫(huà)出兩個(gè)12平方厘米的不同的長(cháng)方形。(6分)
2、將小船向右平移6格。
將平行四邊形先向下平移4格，再向
左平移6格。
六、實(shí)踐應用(34分)
1、豪華電影院有12個(gè)小放映廳，每
個(gè)小放映有32個(gè)座位，育才小學(xué)一次
去了350人看電影，電影院的座位夠
嗎?(4分)
2、課外活動(dòng)，全班同學(xué)的` 去打球，剩下的同學(xué)去跳繩。跳繩的占全班同學(xué)的幾分之幾?跳繩的比打球的多全班同學(xué)的幾分之幾?(4分)
3、有76個(gè)座位的森林音樂(lè )臺將舉行音樂(lè )會(huì )，每張票15元。
(1)已售出42張票，收款多少元?
(2)剩余的票按每張12元出售，最多可以收款多少元?
4、王老師為小朋友準備一張長(cháng)32厘米，寬是15厘米的長(cháng)方形紙，最多可以剪成邊長(cháng)是2厘米的正方形紙多少張?(5分)
5、一根鐵絲正好圍成邊長(cháng)為4厘米的正方形，如果用這根鐵絲圍成長(cháng)方形，它的面積有多大?(5分)
6、李虹家準備在客廳地面上鋪上方磚，選擇哪種方磚便宜?需要這種方磚多少塊?大方磚每塊18元，小方磚每塊4元。(6分)
7、租船。有3名老師帶領(lǐng)36名同學(xué)去劃船，請你設計三種
租船方案，并說(shuō)出哪種方案最劃算。(5分)
三年級期末考試試卷35
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
二、把成語(yǔ)補充完整，并按要求歸類(lèi)。（12分）
千（ �。┌賾B(tài) 喜出（ �。┩� （ �。┟缰L(cháng) 出類(lèi)（ �。┹�
談笑風(fēng)（ �。 ∑呱习耍ā 。� 精妙絕（ �。 。ā 。┘倩⑼�
�。ā 。┕哂啊 ★L(fēng)華正（ �。� （ �。┨煜驳亍 ∥澹ā 。┝�
1.表示心情高興的：
2.取自寓言故事的：
3.含有數字的：
三、填表。（4分）
四、選詞填空。（6分）
陸續 繼續 連續
1.參觀(guān)的人們（ �。┑刈叱隽舜髲d。
2.抗洪的戰士們在大堤上（ �。⿰^戰了三天三夜。
3.小明病好了以后，又（ �。┤ド倌陮m練習鋼琴。
無(wú)論……都……不但……而且…… 雖然……但……
4.（ �。┳叩侥睦�，我（ �。┎荒芡涀约旱睦蠋�。
5.（ �。┪业膶W(xué)習成績(jì)好，（ �。┪覜Q不驕傲。
6.他（ �。┞斆�，（ �。┣趭^。
五、按要求寫(xiě)句子。（10分）
1.風(fēng)箏飛上了藍天。（擴句）
2.我們必須講衛生的好習慣。（改病句）
3.大片大片的'雪花飄落下來(lái)。（改為比喻句）
4.萬(wàn)丈陽(yáng)光把他的臉照得紅紅的。（改為“被”字句）
六、按課文填空。（19分）
1.南沙也是個(gè) 。天是 ，海是 。遠望 ，翡翠和藍玉合璧， 。
2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是 代詩(shī)人 的作品 中的詩(shī)句。這句詩(shī)用了 的修辭手法，表達了詩(shī)人 。
3.本學(xué)期我們認識了許多人物：有神勇無(wú)比的西漢將軍 ��；有種桃能手 ��；還有菩薩司令 等。
4.王勃為 的滕王閣寫(xiě)下了千古傳誦的名文 ，其中“ ， ”寫(xiě)出了江上迷人的秋景。
5.清明時(shí)，看到人們掃墓祭祖，我又想起了杜牧的詩(shī)句： 。
七、課外閱讀。（14分）
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著(zhù)。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完，便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著(zhù)書(shū)包呢。
他想起自己剛才說(shuō)的話(huà)，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春�！拔易隽思朗�！”時(shí)光老人冷笑著(zhù)說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì )得到真正的生命�！�
時(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘。
1.寫(xiě)出一句你平時(shí)積累的珍惜時(shí)間的名言警句。（3分）
2.用“假如……就……”造句。（3分）
3.流浪漢是怎樣向時(shí)光老人保證的？后來(lái)，他又是怎樣做的？（4分）
4.你讀了這個(gè)故事后懂得了什么道理？（4分）
八、妙筆生花。（25分）
在我們的周?chē)�，�?jīng)常發(fā)生各種各樣的事情。你想對哪件事情發(fā)表一下自己的看法？想好了再寫(xiě)下來(lái)。
注意：1.簡(jiǎn)要寫(xiě)清楚自己所看到的現象。2.要重點(diǎn)寫(xiě)自己對這一現象的看法。
3.不少于300字。
蘇教版20xx年小學(xué)三年級語(yǔ)文下冊期末考試參考答案
一、蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐 寶藏 佩服 巡邏 迅速 揮舞 烤火
二、姿 望 揠 拔 生 下 倫 狐 杯 茂 歡 顏 1.談笑風(fēng)生 喜出望外 歡天喜地 2.杯弓蛇影 揠苗助長(cháng) 狐假虎威 3.千姿百態(tài) 七上八下 五顏六色
三、穴 4�、凇、佟≡隆�4�、堋、�
四、1.陸續 2.連續 3.繼續 4.無(wú)論……都…… 5.雖然……但……
6.不但……而且……
五、1.風(fēng)箏慢慢地飛上了藍天。 2.我們必須養成講衛生的好習慣。 3.大片大片的雪花像鵝毛一樣飄落下來(lái)。 4.他的臉被萬(wàn)丈陽(yáng)光照得紅紅的。
六、1.迷人的世界 一片藍玉 一塊翡翠 水天相連 蔚為壯觀(guān) 2.唐 李白 《望廬山瀑布》 夸張 對祖國壯麗河山的贊美之情 3.李廣 王大伯 朱德4.南昌 《滕王閣序》 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長(cháng)天一色 5.清明時(shí)節雨紛紛 路上行人欲斷魂
七、1.花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
2.假如明天下雨，我們就不去旅游了。
3.假如再給我一次青春，我一定做個(gè)勤奮好學(xué)的人！ 流浪漢仍然按老樣子生活。
4.我們從小就應該珍惜時(shí)間。
八、略
三年級期末考試試卷36
一、讀音或漢字(13分)
1、仔細拼，認真寫(xiě)。(10分)
Shāng diàn yè wǎn zhēn zhū mù yù qī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Tuō xiǎn zhì huì tū rán dān xīn huí yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“ ”標出( )里正確的讀音或漢字。(3分)
干(ɡàn ɡān)勁 參(cēn cān) 差 竟(jìn jìnɡ)然
約法三(張 章) (扶 撫)老攜幼 穿(帶 戴)整齊
二、按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
1、把成語(yǔ)補充完成。(每空0.5分)
滄海一( ) 車(chē)水( )龍 流光( )彩 運籌( )幄
( )骨療毒 風(fēng)馳電( ) 傾( )而出 千巖( )秀
2、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(每空0.5分)
壯( ) 郊( ) 仿( ) 期( )
狀( ) 效( ) 訪(fǎng)( ) 欺( )
3、照樣子寫(xiě)句子。(每空0.5分)
有花有草： 有( )有( ) 有( )有( )
光禿禿： 金( )( ) 綠( )( )
三、照樣子寫(xiě)句子。(3分)
1、石榴開(kāi)花了，一朵朵，掛滿(mǎn)枝頭，仿佛一只只了喇叭一樣。
2、噴霧器一邊噴灑著(zhù)除草劑，一邊大聲地說(shuō)。
3、一個(gè)人如果有了疾病，他的內臟運動(dòng)就會(huì )出現異常。
四、 按課文內容填空。(13分，每空0.5分)
1、 這學(xué)期我們學(xué)習了好幾首古詩(shī)。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎?請把它寫(xiě)下來(lái)。
這首詩(shī)的作者是 ，你喜歡它的原因是 。
2、小露珠像鉆石那么 。像水晶那么 ，像珍珠那么 。
3、它們有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，游客不時(shí)被逗得 。
4、一年四季中不管是 ，布達拉宮的上空總是 。有了這藍天，依山而建的布達拉宮顯得更加 。
5、《山行》這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人在山里行走時(shí)的所見(jiàn)所感，描繪了一幅由寒山、 、 、 構成的山林秋色圖。
6、人人都需要 ，特別是當一個(gè)人 的時(shí)候。讓我們珍惜 ，同時(shí)，也不要忘記 。
7、岸邊的華燈 ，宛如 。遠處，
五、排列錯亂的句子。(6分)
( )果然，在我們眼前矗立著(zhù)一棵高大的楓樹(shù)。
( )一路上，大家興奮地談?wù)撝?zhù)。
( )這棵樹(shù)象一個(gè)頂天立地的巨人，粗大、筆直的`樹(shù)干直插云霄。
( )一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們踏著(zhù)小道向山頂攀登。
( )突然，一位同學(xué)叫道：“楓樹(shù)�！�
( )我們誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣高，這樣大的樹(shù)。
六、閱讀短文(20分)
東方之珠
香港是我國通向世界的南大門(mén)，那里有迷人的沙灘、著(zhù)名的公園和(繁榮 繁華)的街市。
浪平沙細，陽(yáng)光和煦的淺水灣，是旅游度假的好去處。每逢節假日，人們結伴來(lái)到這里，漫步在金色沙灘上，沐浴著(zhù)(輕柔 溫柔)的海風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)浪濤拍岸的聲響，真是(舒適 舒服)極了。
香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場(chǎng)，經(jīng)常聚集著(zhù)許多(觀(guān)賞 欣賞)海豚、海獅精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節目，它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，游客不時(shí)被逗得開(kāi)懷大笑。
銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓鱗次櫛比，商店里的各種商品琳瑯滿(mǎn)目，(寬廣 寬闊)的街道上人流如潮。
一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里(閃爍 閃耀)的燈光，像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(cháng)河奔流不息。
香港，真是一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠”。
1、把文中括號內不合適的詞或音節用“/”畫(huà)去。(6分)
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞(3分)
荒涼( ) 狹窄( ) 躍起( )
3、作者用( )一詞寫(xiě)出了大樓多，用( )一詞寫(xiě)出了商品多，用( )一詞寫(xiě)出了人多，用( )、( )等詞語(yǔ)寫(xiě)出了燈多。請你再寫(xiě)出形容事物多的詞語(yǔ)。汽車(chē)多：( ); 山多：( );水多：( )。(8分)
4、用“ ”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)
5、文中與題目相照應的句子是 (1分)
七、口語(yǔ)交際。(5分)
吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加12月27日的家長(cháng)會(huì )，他給張老師打電話(huà)沒(méi)打通，于是就想到寫(xiě)一張請假條給女兒帶給張老師�，F在請你替吳娟的爸爸寫(xiě)這張請假條，格式要正確。
八、習作(25分)
一學(xué)期下來(lái)，你是不是比以前有了進(jìn)步，取得了一些成績(jì)?是不是比以前懂得更多的道理了?也許你還會(huì )發(fā)現自已身上有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)呢。你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?寫(xiě)一篇文章向別人介紹自己。
三年級期末考試試卷37
一、積累與運用（50分）
1、我會(huì )看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）
kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi
nǎonù hénɡkuà pǔsù pǔtōnɡ
shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn
2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。（6分）
鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè）
作坊 （zuō zuò） 前爪（zhuǎ zhǎo）
相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字組詞。（6分）
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語(yǔ)中的錯別字。（4分）
風(fēng)塵撲撲( ) 美觀(guān)豎固( )
相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。（6分）
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語(yǔ)補充完整，再寫(xiě)出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語(yǔ)。（4分）
千里之行，________________ 。________________，更進(jìn)一步。
7、讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。（3分）
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（ ）
8、按要求寫(xiě)句子。（4分）
�。�1）寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
�。�2）寫(xiě)出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。（5分）
�。�1）北宋畫(huà)家張擇端的 ________________畫(huà)了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。（1分）
�。�2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習這篇課文你明白了什么道理？（2分）
�。�3）寫(xiě)出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話(huà)。（2分）
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩(shī)句補充完整，并按要求填空。（5分）
�。�1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出
自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是 在不同氣候下呈現的不同豐姿。
�。�2） 的《望天門(mén)山》描繪了天門(mén)山夾江對峙，長(cháng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
�。�3）請你寫(xiě)出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫(xiě)景的古詩(shī)名句。
2、讀下面這段話(huà)，回答問(wèn)題。（9分）
盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的`氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤萬(wàn)物的雨露……（選自《盤(pán)古開(kāi)天地》）
�。�1）這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用橫線(xiàn)在文中劃出來(lái)。（2分）
�。�2）你知道文中省略號的作用嗎？（2分）
�。�3）請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫(xiě)法，把下面的句子補充完整。（4分）
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了
�。�4）《盤(pán)古開(kāi)天地》是一個(gè)神話(huà)故事，你還讀過(guò)別的神話(huà)故事嗎？寫(xiě)出一個(gè)你最喜歡的神話(huà)故事的名字。（1分）
3、 讀短文回答問(wèn)題。（16分）
我愛(ài)花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(cháng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！
一陣北風(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺上，放著(zhù)一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著(zhù)白黃色的小花，散發(fā)著(zhù)芬芳，十分惹人喜愛(ài)。
啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。
�。�1）認真讀短文，然后填空。（5分）
這篇短文是按 順序寫(xiě)的，它分別從 四個(gè)不同季節寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi) ；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；秋天開(kāi) ；冬天開(kāi) 。
�。�2）哪句話(huà)抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線(xiàn)在文中劃出來(lái)。（2分）
�。�3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。（2分）
�。�4）請你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。（3分）
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
�。�5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話(huà)。（4分）
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長(cháng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作（20分）
有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現在就把你最想表達的寫(xiě)下來(lái)吧！可以寫(xiě)生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè )的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫(xiě)通順，試著(zhù)用一用平時(shí)積累的好詞佳句。
三年級期末考試試卷38
一、現代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1—3題。
人類(lèi)是唯一會(huì )臉紅的動(dòng)物
人類(lèi)是唯一會(huì )臉紅的動(dòng)物，達爾文把這一行為稱(chēng)作“最獨特和最具人類(lèi)特征的表情”。達爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注意到這個(gè)問(wèn)題了。他發(fā)現，不論是哪個(gè)國家、哪個(gè)民族的人，在感到難為情時(shí)都會(huì )面紅耳赤，而包括一些靈長(cháng)類(lèi)在內的高級動(dòng)物卻不會(huì )出現臉紅的狀態(tài)。達爾文解釋不了這種奇怪的現象。著(zhù)名生物學(xué)家、美國埃默里大學(xué)的弗朗斯德瓦爾教授也把臉紅描述為“進(jìn)化史上最大的鴻溝”之一。他說(shuō)：“我們是唯一對尷尬情境或者謊言被揭穿時(shí)臉會(huì )變紅的靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物�！笨墒�，為什么我們需要這種表達內心情感的信號呢?
科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì )分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來(lái)，它的作用特點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張;可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候，反而會(huì )使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時(shí)候會(huì )分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。
科學(xué)家認為，如果用“險惡、野蠻和無(wú)禮”來(lái)描述人類(lèi)早期社會(huì )是正確的話(huà)，那么冒犯是可能導致暴力沖突的。結果，人類(lèi)就發(fā)展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖露械胶蠡凇?/p>
想想你們家那條狗的表現，當它在你的院子里刨坑被你發(fā)現時(shí)，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時(shí)挑戰你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數人來(lái)說(shuō)，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒。與此類(lèi)似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過(guò)臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經(jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語(yǔ)言。
當然，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言才是最主要的交流方式。但是語(yǔ)言是受意識控制的，可以進(jìn)行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法，這些想法有時(shí)是你想用語(yǔ)言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號有時(shí)甚至比語(yǔ)言還要準確：臉紅會(huì )讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類(lèi)保持誠實(shí)可信，促使群體更團結。
在哺乳動(dòng)物中，只有靈長(cháng)類(lèi)具有三色視覺(jué)，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動(dòng)物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì )分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感謝造物主讓人類(lèi)有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。
(摘編自《百科知識》20xx.4)
1.下列關(guān)于“人類(lèi)臉紅”現象的表述，不正確的一項是( )(3分)
A.人類(lèi)的臉紅是不分國家、不分民族的，達爾文認為這一行為是最獨特和最具有人類(lèi)特征的表情。
B.人類(lèi)的臉紅是表達內心情感的需要，其他靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物并不會(huì )出現臉紅，人類(lèi)的臉紅具有唯一性。
C.人類(lèi)臉紅是因為大腦皮質(zhì)通過(guò)感覺(jué)器官接受到外界刺激信號后，刺激腎上腺分泌出了腎上腺激素。
D.人類(lèi)的臉紅是人類(lèi)某些心理活動(dòng)的外在表現，生理上與面部血管擴張，血流增加有必然的聯(lián)系。
2.下列理解，不符合原文意思的一項是( ) (3分)
A.如果說(shuō)人類(lèi)早期社會(huì )是“險惡、野蠻和無(wú)禮”的，那么，臉紅就是人類(lèi)為避免沖突而表達歉意的方法。
B.臉紅也許可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，向別人表達了歉意的同時(shí)，也表明自己飽受自責。
C.臉紅和語(yǔ)言相比，不受意識控制的臉紅更能傳遞人類(lèi)的真實(shí)情感，而語(yǔ)言受意識控制，可以言不由衷。
D.人類(lèi)是唯一會(huì )臉紅的.動(dòng)物，因為其他哺乳動(dòng)物都是色盲，不會(huì )分辨顏色，看不到三原色組成的彩色世界。
3.下列理解和分析，不符合原文內容的一項是( ) (3分)
A.弗朗斯德瓦爾教授認為臉紅是“進(jìn)化史上最大的鴻溝”，這也說(shuō)明臉紅是人類(lèi)和其他靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物的最大區別。
B.人是否臉紅，與大腦皮質(zhì)接受刺激信號的強弱有關(guān)系，如果大腦皮質(zhì)接受的刺激信號過(guò)強，就不會(huì )引起臉紅。
C.狗犯錯后，躺在地上向主人展現它肚子的行為，是在向主人表示自己的痛悔，并以此來(lái)平息主人對它的憤怒。
D.臉紅對人類(lèi)社會(huì )具有良性功能，它可使人類(lèi)保持誠實(shí)可信，人類(lèi)群體更團結，因為臉紅讓人們撒謊變得困難。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀 (19分)
閱讀下面的文言文，完成4—7小題
李通，字次元，南陽(yáng)宛人也。父守，身長(cháng)九尺，為人嚴毅。初事劉歆，為王莽宗卿師。通亦為五威將軍從事，出補巫丞①，有能名。莽末，百姓愁怨，通素聞守說(shuō)讖云“劉氏復興，李氏為輔”，私常懷之。且居家富逸，為閭里雄，以此不樂(lè )為吏，乃自免歸。
及下江、新市兵起，南陽(yáng)騷動(dòng)，通從弟軼，亦素好事，乃共計議。會(huì )光武避吏②在宛，通聞之，即遣軼往迎光武。光武初以通士君子相慕也，故往答之。及相見(jiàn)，共語(yǔ)移日，握手極歡。時(shí)守在長(cháng)安，通因具言其計。光武既深知通意，乃遂相約結，定謀議，期以材官都試騎士日，欲劫前隊大夫及屬正，因以號令大眾。乃使光武與軼歸舂陵，舉兵以相應。遣從兄子季之長(cháng)安，以事報守。
季于道病死，守密知之，欲亡歸。會(huì )事發(fā)覺(jué)，通得亡走，莽聞之，乃系守于獄。會(huì )前隊復上通起兵之狀，莽怒，守家在長(cháng)安者盡殺之。南陽(yáng)亦誅通兄弟、門(mén)宗六十四人，皆焚尸宛市。時(shí)，漢兵亦已大合。通與光武、李軼相遇棘陽(yáng)，遂共破前隊，殺甄阜、梁丘賜。
更始立，使通持節還鎮荊州。通因娶光武女弟伯姬，是為寧平公主。光武即位，征通為衛尉。建武二年，封固始侯，拜大司農。帝每征討四方，常令通居守京師，鎮百姓，修宮室，起學(xué)宮。五年春，代王梁為前將軍。六年夏，領(lǐng)破奸將軍侯進(jìn)、捕虜將軍王霸等十營(yíng)擊漢中賊。公孫述遣兵赴救，通等與戰于西城，破之，還，屯田順陽(yáng)。時(shí)天下略定，通思欲避榮寵，以病上書(shū)乞身。 詔下公卿群臣議。大司徒侯霸等曰：“通懷伊、呂、蕭、曹之謀，忘身奉主，有扶危存亡之義。功德最高，海內所聞。通以天下平定，謙讓辭位。夫安不忘危，宜令通居職療疾。欲就諸侯，不可聽(tīng)�！庇谑窃t通勉致醫藥，以時(shí)視事。其夏，引拜為大司空。
通布衣唱義，助成大業(yè)，重以寧平公主故，特見(jiàn)親重。然性謙恭，常欲避權勢。素有消③疾自為宰相謝病不視事連年乞骸骨帝每?jì)?yōu)寵之。令以公位歸第養疾，通復固辭。積二歲，乃聽(tīng)上大司空印綬，以特進(jìn)④奉朝請。十八年卒，謚曰恭侯。帝及皇后親臨吊，送葬。
(節選自《后漢書(shū)李通列傳》)
[注]①巫縣(今重慶巫縣北)縣丞。 ②避吏：逃避獄吏的追捕。③消：病名，即糖尿病。 ④特進(jìn)：官名。授予列侯中有特殊地位的人，位在三公下。
4.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是( ) ( 3分)
A.通從弟軼，亦素好事 從：堂房(親屬)
B.期以材官都試騎士日 期：約定時(shí)日
C.乃系守于獄 系：聯(lián)系
D.以病上書(shū)乞身 乞身：請求辭官回家
5.下列文句中，斷句正確的一項是( ) ( 3分)
A.素有消疾/自為宰相謝病不視/事連年/乞骸骨/帝每?jì)?yōu)寵之
B.素有消疾自/為宰相/謝病不視事/連年乞骸骨/帝每?jì)?yōu)寵之
C.素有消疾/自為宰相謝病/不視事/連年乞骸骨/帝每?jì)?yōu)寵之
D.素有消疾/自為宰相/謝病不視事/連年乞骸骨/帝每?jì)?yōu)寵之
6.下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正 確的一項是( )( 3分)
A.李通心懷鴻鵠之志。他雖然先后為劉歆、王莽做事，后來(lái)因讖語(yǔ)“劉氏復興，李氏為輔”而辭去王莽授予的官職，等待日后恢復劉姓漢室的機會(huì )。
B.李通極力支持在外逃亡的光武帝(后來(lái)稱(chēng)帝的劉秀)。在下江、新市起兵后，李通與堂弟李軼共議迎接光武帝，并與光武帝謀劃起兵之事。
C.李通功高位顯。他為光武帝建功立業(yè)，而且又迎娶了光武帝的妹妹寧平公主，所以備受光武帝器重，也被大臣認可。
D.李通能審時(shí)度勢，不重權位。雖有朝臣贊譽(yù)，官位顯赫，但在天下太平之后常以病請求辭官退養。
7.將下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)(10分)
�、贂�(huì )前隊復上通起兵之狀，莽怒，守家在長(cháng)安者盡殺之。(5分)
�、谕ú家鲁x，助成大業(yè)，重以寧平公主故，特見(jiàn)親重。(5分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀：閱讀下面的詩(shī)歌，完成8-9題(11分)
閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。
幽居初夏①
陸 游
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。
水滿(mǎn)有時(shí)觀(guān)下鷺，草深無(wú)處不鳴蛙。
籜龍②已過(guò)頭番筍，木筆③猶開(kāi)第一花。
嘆息老來(lái)交舊盡，睡來(lái)誰(shuí)共午甌茶?
【注】 ①這首詩(shī)是作者晚年居住山陰時(shí)所作。②籜龍：就是筍。③木 筆：又名辛夷花。
8.詩(shī)人寫(xiě)景是如何從內容和技巧上突出表現一個(gè)“幽”字的?請簡(jiǎn)要分析。
(5分)
9.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些復雜的思想感情?(6分)
(三)名句名篇默寫(xiě)(6分)
10.補寫(xiě)出下列句子的空缺部分(6分)
(1)古之學(xué)者必有 師，師者，____________。(韓愈《師說(shuō)》)
(2)無(wú)邊落木蕭蕭下，________。(杜甫《登高》)
(3)滄海月明珠有淚，________。(李商隱《錦瑟》)
(4)問(wèn)君能有幾多愁，___________。(李煜《虞美人》)
(5)多情自古傷離別，__________。(柳永《雨霖鈴》)
(6)人生如夢(mèng)，________。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內的小題,不能選做另一道大題里的小題。
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)--- (4)題
祁茂順
汪曾祺
祁茂順在午門(mén)歷史博物館蹬三輪車(chē)。
他原先不是蹬車(chē)的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。
單件的燒活，接三轎馬，一個(gè)人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時(shí)候，總有一堆孩子圍著(zhù)看。糊得了，就在門(mén)外放著(zhù)：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁;拉著(zhù)一輛花轱轆轎子車(chē)，藍車(chē)帷，紫紅軟簾，軟簾貼著(zhù)金紙的團壽字。不但是孩子，就是路過(guò)的大人也要停步看看，而且連聲贊嘆：“地道!祁茂順心細手巧!”
如果是成堂的大活：三進(jìn)大廳、亭臺 樓閣、花園假山……一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，就得約兩三個(gè)同行一塊干。訂燒活的規矩，事前不付定錢(qián)，由承活的先湊出一份錢(qián)墊著(zhù)，交活的時(shí)候再收錢(qián)。早先訂燒活，都是老式的房屋家具，后來(lái)有要糊洋房的，要糊小汽車(chē)、摩托車(chē)……人家要什么，他們都能糊出來(lái)。后來(lái)訂燒活的越來(lái)越少了，都興火葬了。誰(shuí)家還會(huì )弄一堂“車(chē)船轎馬”到八寶山去?
祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。后來(lái)糊頂棚的活也少了。北京的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見(jiàn)了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼 筋水泥的樓房更沒(méi)有誰(shuí)家糊個(gè)紙頂棚的。
祁茂順只好改行。
午門(mén)歷史博物館原來(lái)編制很小，沒(méi)有幾個(gè)職員，不知道為什么，卻給館長(cháng)配備了一輛三輪車(chē)，用以代步。經(jīng)人介紹，祁茂順到歷史博物館來(lái)蹬三輪車(chē)。館長(cháng)姓韓。韓館長(cháng)是個(gè)方正守法的人，除了上下班，到什么地方開(kāi)會(huì )，平常不為私人的事用車(chē)，因此祁茂順的工作很輕松。
祁茂順很愛(ài)護這輛三輪車(chē)，總是擦洗得干干凈凈的。晚上把車(chē)蹬回家，鎖上，不許院里的孩子蹬著(zhù)玩。
不過(guò)街坊鄰居有事求他，他總是有求必應的。隔壁陳大媽來(lái)找祁茂順�！懊槾蟾�，你大兄弟病了，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫院，不知您的車(chē)這會(huì )兒得空不得空?”
“沒(méi)事，交給我了!”祁茂順把病人送到醫院。掛號、陪病人打針、領(lǐng)藥，他全都包了。
祁茂順人緣很好。
離祁茂順家不遠，住著(zhù)一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱(chēng)之為“金四爺”。辛亥革命后，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學(xué)過(guò)中醫，協(xié)和醫學(xué)院特約他校點(diǎn)中醫典籍，他就有了穩定的收入。
貝勒府原是很大的四合院，后來(lái)大部分都賣(mài)給同仁堂樂(lè )家當了堆放藥材的樓房，只保留了三間北房。金四爺還保留一些貝勒的習慣。他 不愛(ài)“灰頂花磚地”，愛(ài)腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個(gè)月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，說(shuō)：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下�！�
祁茂順說(shuō)：“行!星期天�！�
祁茂順星期天一早就來(lái)了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪里切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時(shí)現裁。
金四爺看著(zhù)祁茂順做活。
只見(jiàn)他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來(lái)，用棕笤帚托著(zhù)，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓著(zhù)韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點(diǎn)褶子都沒(méi)有。而且，用的大白紙正好夠數，不多一張，不少一張。連糨子都正好使完，沒(méi)有一點(diǎn)糟踐。金四爺看著(zhù)祁茂順的“表演”，看得傻了，說(shuō)：“茂順，你這兩下子真不簡(jiǎn)單，眼睛、手里怎么能有那么準?”
“也就是個(gè)熟�！�
“沒(méi)有個(gè)三年五載，到不了這功夫!”
“那倒是。"
金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開(kāi)的熱茶，祁茂順嘗了一口：“好茶!還是葉和元的雙窨香片?”
“喝慣了�！�
祁茂順告辭。
“茂順，別走， 咱們到大酒缸喝兩個(gè)去�！�
“大酒缸?現在上哪兒找大酒缸去?”
“八面槽不就有一家嗎?他們的酥魚(yú)做得好�！�
“金四爺，您這可真是老黃歷了!八面槽大酒缸早都沒(méi)了�，F在那兒改了門(mén)臉兒，賣(mài)手表照相機。酥魚(yú)?可著(zhù)北京，現在大概都找不出一碟酥魚(yú)!”
“大酒缸沒(méi)有了?”
“沒(méi)有嘍。"
金四爺喝著(zhù)茶，連說(shuō)了幾句：“大酒缸沒(méi)有了。大酒缸沒(méi)有了�！�
很難說(shuō)得清他的話(huà)是什么意思。
(1)下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(5分)
A.這篇小說(shuō)用樸實(shí)的語(yǔ)言，講述了手藝人祁茂順在時(shí)代變遷中的生活境遇，故事雖然簡(jiǎn)單，但耐人尋味，寄寓作者深刻的思考。
B.祁茂順糊燒活、裱糊頂棚曾經(jīng)贏(yíng)得了人們的贊嘆，后來(lái)被迫改行，這說(shuō)明他的手藝已經(jīng)落伍，無(wú)法滿(mǎn)足人們生活的需求。
C.作者以欣賞的筆觸描寫(xiě)祁茂順的高超技藝，表達對舊民俗的留戀;敘述火葬、鋼筋水泥樓房，也表達出對新觀(guān)念、新事物的認同。
D.鮮明的對比是這篇小說(shuō)突出的特色，金四爺保留一些貝勒習慣的守舊做派就是通過(guò)祁茂順適應新生活的態(tài)度反襯出來(lái)的。
E.小說(shuō)的結尾含蓄雋永，尤其最后一句“很難說(shuō)得清他的話(huà)是什么意思”，讓讀者難以琢磨，也引發(fā)讀者更深刻的思考。
(2)小說(shuō)主人公祁茂順這一形象有哪些特點(diǎn)?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
(3)小說(shuō)中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節有什么作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)小說(shuō)中“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出人們的生活，對此，你怎么看?請結合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)
四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
大匠吳良鏞：讓中國人詩(shī)意地棲居
20xx年2月14日，兩院院士、新中國建筑教育奠基人、建筑學(xué)家吳良鏞獲20xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，這是吳良鏞一生中獲得的最重要的榮譽(yù)。
1922年，吳良鏞出生于南京城南謝家祠。他名字中的“鏞”，乃古樂(lè )器——奏樂(lè )時(shí)用來(lái)打節拍的一種大鐘。父親希望他能奏出生命強音。吳良鏞從小愛(ài)好廣泛，喜歡吟詩(shī)作畫(huà)，讀完《紅樓夢(mèng)》后，突發(fā)宏愿，希望將來(lái)也建造一座像大觀(guān)園那樣秀美的園林建筑。
1940年，吳良鏞以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入重慶中央大學(xué)建筑系。大學(xué)里，吳良鏞的才華很快顯露，他發(fā)表在�？系奈恼卤恢�(zhù)名建筑學(xué)家梁思成看到，梁先生覺(jué)得他是個(gè)不可多得的建筑奇才，便讓他當自己的助手。得到梁思成先生的賞識，吳良鏞欣喜不已，這也讓他能有機會(huì )看到梁思成從國外帶回的最新的建筑領(lǐng)域前沿資料，開(kāi)闊了眼界。從此，梁先生成了吳良鏞學(xué)術(shù)與人生的引路者。
1948年，在梁思成的推薦下，吳良鏞赴美留學(xué)深造。在美國求學(xué)期間，吳良鏞深受沙里寧的器重。一次，在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)，沙里寧對弟子吳良鏞不吝溢美之詞：“在他的工作中，灌注了一種稱(chēng)之為中國現代性的精神。這種精神不僅來(lái)自于一般的人類(lèi)文化發(fā)展，而且來(lái)自于中國實(shí)際生活的發(fā)展，一種新與舊的結合，基于中國自身的堅定不移的精神……”
1950年，正當吳良鏞想繼續深造時(shí)，忽然收到恩師梁思成的信函——“新中國急需建筑人才，見(jiàn)信速歸!”吳良鏞趕緊收拾行囊，回到祖國。歸國后的吳良鏞在清華大學(xué)建筑系執教，與恩師梁思成一樣，他的刻苦勤奮也是出了名的。吳良鏞學(xué)術(shù)思想前衛，講課時(shí)妙語(yǔ)連珠;為人隨和風(fēng)趣，也很正派，亦師亦友，能跟學(xué)生打成一片，平時(shí)生活也很 樸素。
20世紀50年代初，針對建筑人才匱乏的問(wèn)題，吳良鏞呼吁重視建筑教育，建議建筑專(zhuān)業(yè)要與建筑教育相結合，從而更有效更多地培養基本建設生力軍。在吳良鏞的努力下，清華建筑系人才輩出，成為全國最具影響力的建筑教學(xué)中心之一。
改革開(kāi)放后，高瞻遠矚的吳良鏞提出了許多系統的設想與建議，一直致力于開(kāi)辟具有中國特色的建筑學(xué)之路。進(jìn)入20世紀80年代，在北京進(jìn)行舊城改造中，吳良鏞也遇到了與恩師一樣的困境，為保護北京歷史遺跡四處奔走呼吁。為此，他對北京舊城區進(jìn)行調研，本著(zhù)以人為本的原則，提出了“有機更新”的整治理念和建造“類(lèi)四合院”的住房體系構想，這樣既能滿(mǎn)足民眾現代生活的需求，又能很好地保護和傳承老北京的建筑古韻。他的“有機更新”理念，很快得到有關(guān)部門(mén)的重視，并在菊兒胡同改造中得以應用。在他看來(lái)，城市和人體一樣，永遠處于新陳代謝之中，應該保留相對完好的，逐步剔除破爛的沒(méi)有文物價(jià)值的，但是新的建設要自覺(jué)地順其肌理，用插入法以新剔舊。
吳良鏞認為，北京的舊城改造最迫切的任務(wù)是要創(chuàng )造一種社會(huì )型住宅，因地制宜，不僅要滿(mǎn)足現代生活美觀(guān)舒適的要求，還要與原有的歷史風(fēng)貌相吻合，做到兩者相得益彰。按照吳良鏞的“有機更新”的理論改造完成的菊兒胡同今非昔比，白墻黛瓦，柳綠花紅，一派祥和寧靜的景象，既保持了老北京的建筑特色，又彌漫著(zhù)現代生活氣息，體現了吳良鏞“以人為本”的設計理念，成為北京危房改造中的典范之作。1993年，菊兒胡同獲得聯(lián)合國“世界人居獎”。一位英國建筑評論家說(shuō)：“菊兒胡同的成功改造，對亞洲發(fā)展中國家的危房改造，都具有指導借鑒意義。它既能保持城市歷史底蘊，又能使城市煥發(fā)新的生機和活力，新舊交融，相得益彰，開(kāi)辟出一條舊城更新和危房改造的新途徑�！�
(選自《名人傳記》，有刪改)
(1)下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是( ) (5分)
A.吳良鏞從小受到《紅樓夢(mèng)》的影響，有從事建筑工作的人生理想。他父親對他也有這樣的期望，希望他能奏出生命強音。
B.本文選取了吳良鏞人生中的一些片段，表現了一個(gè)有理想、有追求、有創(chuàng )造性、熱愛(ài)祖國與人民的建筑學(xué)家的精神品質(zhì)。
C.吳良鏞在建筑方面的才華，得到梁思成的賞識，也得到世界建筑大師沙里寧的高度評價(jià)，沙里寧認為吳良鏞身上有一種基于傳統文化的中國現代性的精神。
D.為了保護北京的古建筑，吳良鏞不僅呼吁各方面重視歷史遺跡，而且親自調研，針對實(shí)際情況，因地制宜地提出了自己的科學(xué)見(jiàn)解，并得到實(shí)施。
E.吳良鏞深受恩師梁思成的影響，工作刻苦勤奮，重視保護歷史遺跡，因此菊兒胡同得以成功改造，并獲得世界大獎。
(2) 世界建筑大師沙里寧贊美吳良鏞，說(shuō)他的工作有“中國現代性的精神”，這種精神具體指什么?具體體現在吳良鏞工作的哪些方面?(6分)
(3)為何說(shuō)“梁先生成了吳良鏞學(xué)術(shù)與人生的引路者”?請簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)其實(shí)，在吳良鏞的身上也體現著(zhù)一種詩(shī)意的棲居。結合文中吳良鏞的人生經(jīng)歷，談?wù)勀男┮蛩刈屗霸?shī)意的棲居”。 (8分)
五、語(yǔ)言文字運用(20分)
13.在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當的一組是(3分)
(1)讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊藏的熱情，欣賞文字的樸實(shí)，卻忽略了作品隱伏的悲痛，實(shí)際上近于________。
(2)中國古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走，________，最終都必然會(huì )在山頂上相逢。
(3)多年前，集團首席執行官就感覺(jué)自己______ __，在集團迅猛發(fā)展、國際市場(chǎng)不斷拓展的今天，他的危機感絲毫未減。
A.南轅北轍 異曲同工 如臨深淵
B.買(mǎi)櫝還珠 殊途同歸 如履薄冰
C.南轅北轍 殊途同歸 如履薄冰
D.買(mǎi)櫝還珠 異曲同工 如臨深淵
14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是( )(3分)
A.一家心理衛生研究所對使用手機的人群進(jìn)行抽樣調查，結果顯示超過(guò)50%以上的人有“手機依賴(lài)癥”，總在期待自己能收到最新信息。
B.奧斯卡金像獎設立以來(lái)，不僅對世界許多國家的電影藝術(shù)有著(zhù)不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。
C.工業(yè)化和城鎮化是支撐我國經(jīng)濟持續增長(cháng)的基礎，而農村人口能否較為順利地轉入工業(yè)和城鎮，又是決定工業(yè)化和城鎮化的關(guān)鍵。
D.行業(yè)新標準的出臺將加快大氣污染防治工作的真正落實(shí)，煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)都將成為減排重點(diǎn)監管對象。
15.下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當的一項是( )(3分)
殲—15是我國第一代多用途艦載戰斗機，______，______，______，______，被譽(yù)為兇猛強悍的“空中飛鯊”。
�、偎哂凶鲬鸢霃酱�、機動(dòng)性好、載彈量多等特點(diǎn)
�、诳筛鶕煌鲬鹑蝿�(wù)攜帶多型反艦導彈、空空導彈、空地導彈以及精確制導等精確打擊武器。
�、蹖�(shí)現全海域全空域打擊作戰能力
�、芨黜椥阅芸膳c俄羅斯蘇-33等世界現役的主力艦載戰斗機相媲美
A.①②③④ B.④①②③
C.③④①② D.①③②④
16. 根據上下文，在下面文字的橫線(xiàn)處補寫(xiě)出相應內容。要求語(yǔ)意連貫，表達明確，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)
“中國式過(guò)馬路”“中國式接孩子”“中國式制堵”……近來(lái)，越來(lái)越多的國人習慣被貼上“中國式”標簽。① ，一個(gè)社會(huì )、一個(gè)時(shí)代，總有屬于這個(gè)社會(huì )這個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)。通過(guò)流行語(yǔ)，我們多少能看出一些社會(huì )現象和社會(huì )問(wèn)題，看出人們的心理狀態(tài)、思想狀態(tài)和生活狀態(tài)。在今天，② ，在舊的陋習尚未改掉的同時(shí)又滋生了許多新的不良習慣和不良思想，這一點(diǎn)應該引起我們的警醒和重視。但網(wǎng)絡(luò )上出現的很多所謂“中國式”，都是一部分人和一些群體的不良習慣、不良思想、不良風(fēng)氣，③ 。
17.仿照下面的示例,自選話(huà)題,另寫(xiě)兩句話(huà),要求內容貼切,句式與示例相同。(5分)
一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天,萬(wàn)紫千紅才春光無(wú)限。
六、寫(xiě)作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
英國《太陽(yáng)報》曾以“世界上最大的快樂(lè )”為題，舉辦了一次有獎?wù)鞔鸹顒?dòng)。從應征的八萬(wàn)多封來(lái)信中評出四個(gè)最佳答案：(1)作品剛剛完成，吹著(zhù)口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家;(2)正在用沙子筑城堡的兒童;(3)為嬰兒洗澡的母親;(4)千辛萬(wàn)苦開(kāi)刀后，終于挽救了危重病人的外科醫生。
請在全面和準確理解材料的基礎上寫(xiě)一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，800字以上。
三年級期末考試試卷39
一．計算部分。
今次測驗卷計算題部分分兩類(lèi)，第一是口算，口算部分采取小組合作形式，題目難度適中并偏向容易，所以學(xué)生得分都比較高，口算平均分為18.5左右，但遺憾得是，我覺(jué)得這份題沒(méi)有分數和小數口算，知識面還不夠全面。第二是列豎式計算，分兩類(lèi)，第一類(lèi)不需要驗算，第二類(lèi)要求驗算。這兩道題得分比較高，但70×53何272÷3這題，有小數學(xué)生出錯。
二．基礎知識部分。
試卷第三大題是填空題，主要考查學(xué)生的基礎知識。其中比較簡(jiǎn)單，出錯率小的題目有1、2、3、4、6、7、10、11，而5、8、9題出錯比較多。其中第五題考察長(cháng)度單位和重量單位，第一小題第二個(gè)空“從家到學(xué)校600（ ）”，部分學(xué)生由于復習時(shí)做習慣填“千米”，在做題時(shí)在此出錯。第八題要學(xué)生先測量再填空，考察了學(xué)生正方形的周長(cháng)和面積的計算。部分學(xué)生沒(méi)有弄懂題意，同時(shí)，造成失分的原因還有很多學(xué)生不寫(xiě)單位，這也是我們老師在復習時(shí)沒(méi)有提及到的，這以后需要改進(jìn)。
第四大題是選擇題�？疾炝藢W(xué)生平面圖形和空間圖形知識，乘法的估算知識，閏年二月天數知識。其中第5題出錯率比較高，部分學(xué)生選擇了“兩個(gè)圖形的面積一樣大”，主要沒(méi)有發(fā)現第二個(gè)圖形多出一小格。
三．動(dòng)手操作題。
主要考察了平移的'知識。第一小題基本上都得分，而第二小題還是一個(gè)難關(guān)，全級四分之一的學(xué)生出錯，主要是沒(méi)有移夠格子，移多或移少。
四．解決問(wèn)題部分。
這一部分共有五道題，分別考查了兩步計算、求平均數、長(cháng)方形正方形面積計算和單位轉換以及與年與日有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
第一小題：是典型的除法兩步計算應題，學(xué)生大多數使用208÷2＝104（只） 104÷4＝26（只）這種方法，小數同學(xué)使用2×4＝8（人）208÷8＝26（只），而極小數學(xué)生使用了208÷4＝52這一個(gè)算式，沒(méi)有弄明白數與數之間的關(guān)系。
第二小題：提到了計劃“一個(gè)月”，但實(shí)際圖中的條件不是30天，而是23天。部分學(xué)生條件反射，一看到“一個(gè)月”便不假思索，給你來(lái)個(gè)30天，結果就是20×30＝600。每個(gè)班獨有5到8個(gè)這樣的學(xué)生。
第三小題：題目其實(shí)就是鋪地磚問(wèn)題的形式轉變。測驗卷出現過(guò)類(lèi)似題目，復習時(shí)也三番四次強調過(guò)（我太羅唆了），所以學(xué)生印象深刻。知道先算好一個(gè)磚面積。但有三分之一的學(xué)生還是出錯，由于題目全部屬于文字，而且有三個(gè)問(wèn)題，對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，要完全理解可是有點(diǎn)難度呀�。ㄏＭ鼍淼睦蠋熞⒁�，以后要把問(wèn)題分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，行不行？）所以部分中下生不管你“三七二十一”，給你來(lái)個(gè)30×7，問(wèn)他為什么這樣做，曰：題目只有兩個(gè)數字呀！不錯，還知道用乘法。
第四小題：做得比較好。
第五小題：統計與求平均數。統計圖屬于條型統計圖，其中1、3、4小題做得不錯，而第2小題不少學(xué)生算出總數32后直接填寫(xiě)在括號里，沒(méi)有求出平均數。這里屬于平時(shí)沒(méi)有認真要求學(xué)生認真審清題目。
總的來(lái)說(shuō)，今次期末考試，我校三年級基本上完成任務(wù)，取得的成績(jì)也比較理想。復習工作也比較到位，很多類(lèi)似的題型都在復習中提到。但部分知識也不較扎實(shí)，尤其是后進(jìn)生還沒(méi)有完全轉化，仍然有四個(gè)學(xué)生不及格，而且有3個(gè)學(xué)生低于50分，這是下階段要努力的。下一學(xué)年，我們級組將再接再厲，爭取有更大的突破。
三年級期末考試試卷40
一、填空。
1、三位數乘一位數，積肯能是（ ）位數，也可能是（ ）位數。
2、要使□57的商是兩位數，□里最小填（ ）；要使8□4有余數，□里最大填（ ）。（□里填一位數）
3、在（）里填上＞＜或＝。
3800克（）38千克
64＋36（）36＋64
5460（）5530
15030（）31
402（）804
422（）842
4、在括號里填上適當的質(zhì)量單位。
一個(gè)梨約重130（ ）
一個(gè)足球約重400（ ）
一輛大卡車(chē)能載貨物4000（ ）
1個(gè)鴨蛋約重90（ ）
5、一個(gè)三位數除以一位數，商最大是（ ）位數，最小是（ ）位數。
6、一個(gè)正方形的邊長(cháng)是5厘米，它的周長(cháng)是（ ）厘米。
7、（ ）除以6，商是14，余數是5。
8、風(fēng)車(chē)的運動(dòng)是（ ）現象，打開(kāi)車(chē)窗是（ ）現象。
二、判斷。
1、一位數乘整十數或整百數，乘數的末尾有幾個(gè)0，積的末尾就有幾個(gè)0。（ ）
2、把兩個(gè)邊長(cháng)是5厘米的正方形拼成一個(gè)長(cháng)方形，這個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是30厘米。（ ）
3、兩個(gè)周長(cháng)相等的長(cháng)方形，它們的形狀一定完全相同。（ ）
4、兩杯同樣多的水，小華喝掉了它的 ，小美喝掉了它的 ，小美杯里的水剩的`多。（ ）
5、把一個(gè)西瓜分成8份，吃了3份，還剩5。（ ）
6、5千克的海綿比5000克的石頭輕得多。（ ）
7、被除數中間有0，商的中間一定也有0。（ ）
三、選擇。
下列除法算式中，計算正確的是（ ）。
A．754＝191
B．695＝149
C．863＝282
四、計算。
1、口算。
4002＝
844＝
2406＝
580＝
2、用豎式計算。
3908
1623
4067
五、解決問(wèn)題。
1、李老師把85張卡片分給7名同學(xué)，平均每名同學(xué)分得多少張？還剩多少張？
2、六一兒童節到了，三年級的同學(xué)們做了200個(gè)小動(dòng)物頭飾，送給幼兒園120個(gè)，剩下的平均分給一、二兩個(gè)年級的同學(xué)們，平均每個(gè)年級分到多少個(gè)頭飾？
3、秦始皇陵兵馬俑坑呈品字形排列，最早發(fā)現的是一號俑坑，呈長(cháng)方形，東西長(cháng)230米，南北寬62米。一號俑坑的周長(cháng)是多少米？
4、三（1）班圖書(shū)角有《文藝雜志》19本、《童話(huà)故事書(shū)》的本數是《文藝雜志》的3倍，《科學(xué)讀本》的本數比《童話(huà)故事書(shū)》少5本。
�。�1）哪類(lèi)圖書(shū)最多，哪類(lèi)圖書(shū)最少？
�。�2）《童話(huà)故事書(shū)》比《文藝雜志》多多少本？
�。�3）請你再提出一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，并解答。
5、一根繩子長(cháng)360米，對折2次后，每段長(cháng)多少米？
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