唯一的聽(tīng)眾讀后感

[經(jīng)典]唯一的聽(tīng)眾讀后感15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的唯一的聽(tīng)眾讀后感，希望能夠幫助到大家。

唯一的聽(tīng)眾讀后感1

　　前些天，我學(xué)習了《唯一的聽(tīng)眾》一課。

　　文中，“我”對音樂(lè )一竅不通，因一個(gè)老婦人善意的謊言而變成了一名小提琴手。善意的謊言是美好的，是溫馨的，老婦人聲稱(chēng)自己是一個(gè)聾子，騙取年輕人的信任，給予鼓勵，雖說(shuō)是“騙取”，但也是好心，給予了他人溫暖。

　　說(shuō)起善意的謊言，我們每個(gè)人在生活中都遇到過(guò)，即便是五六歲的孩子。小時(shí)候，我們生病時(shí)都不愿意打針，家長(cháng)呢，便編出各種謊言來(lái)騙我們打針;上學(xué)后，父母總會(huì )說(shuō)一些謊話(huà)來(lái)激勵我們，當我們考了一百分，他們卻又變卦了;以后···

　　大家想，如果沒(méi)有家長(cháng)善意的謊言，生病時(shí)我們拒絕打針，拒絕努力學(xué)習，我們會(huì )怎樣?生病不打針，病會(huì )加重，甚至引發(fā)其他疾病;不努力學(xué)習，在校老師總開(kāi)小灶，回家家長(cháng)總批評教育，長(cháng)大以后找不到好工作···

　　善意的`謊言雖然也是謊言，卻是建立在好的出發(fā)點(diǎn)上的，雖為謊言，他一樣可以像春天一樣溫暖人心···

唯一的聽(tīng)眾讀后感2

　　一個(gè)鼓勵的眼神，一句贊美的話(huà)語(yǔ)，激發(fā)了一個(gè)學(xué)琴少年堅持不懈地走下去，造就了音樂(lè )界中一個(gè)偉大的小提琴手。

　　——題記

　　從沮喪、自卑的陰影中走出來(lái)，拾回自己原來(lái)的自信和勇氣。這才是關(guān)鍵，這才是鼓勵的作用，這才是通向成功的第一秘訣，這才是老婦人的用心良苦之處……

　　唯一的`聽(tīng)眾，一個(gè)唯一的欣賞者，同時(shí)也是一個(gè)唯一的支持者，唯一的鼓勵者。沒(méi)有老婦人的指點(diǎn)和引導，哪有這個(gè)學(xué)琴少年今天的成就？這，不僅僅是一種學(xué)習上的鼓勵，更是一種精神上的鼓舞！

　　“唯一的聽(tīng)眾”，表面上是指文中的老婦人，其實(shí)內在還隱含著(zhù)老婦人對“我”的鼓勵和支持。老婦人一句句詩(shī)一般的語(yǔ)言更是激發(fā)了“我”在學(xué)音樂(lè )的路上堅持不懈地走下去的動(dòng)力，那是一條通向成功的光明大道。

　　鼓勵像一泓清泉，滋潤著(zhù)人們的心靈，鼓起了人們的勇氣，更給予了他人可貴的自信。接受別人的鼓勵，拾回失去的信心，這時(shí)，成功已經(jīng)離你不遠了。

唯一的聽(tīng)眾讀后感3

　　《唯一的聽(tīng)眾》是我們第三單元的其中一篇文章，學(xué)了這篇文章我感受深刻。

　　《唯一的聽(tīng)眾》這篇課文主要講了：作者在一位音樂(lè )教授真誠無(wú)私的幫助下，有沒(méi)有信心學(xué)會(huì )小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì )上為成百上千的，觀(guān)眾演奏的'故事。

　　學(xué)完了這篇文章，我想了很多。許多人會(huì )說(shuō)，在社會(huì )里就要講誠實(shí)，不能說(shuō)謊，騙人。但在這篇文章里，一個(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言，使作者擁有了信心，把挫折與困難打敗，這就是一個(gè)善意的謊言的力量。

　　我自己也感悟到了：也許，獲得成功是每個(gè)人的夢(mèng)想。然而，在那些成功者的背后，我們總能看到他們所經(jīng)歷的挫折與打擊。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那些困難面前，誰(shuí)都希望得到愛(ài)護、鼓勵和幫助，因為哪怕是一個(gè)善良的謊言，去也會(huì )讓我們充滿(mǎn)信心，為了夢(mèng)想不懈努力。

唯一的聽(tīng)眾讀后感4

　　經(jīng)過(guò)兩節課的學(xué)習，我們學(xué)完了《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章，這是一篇令人十分難以忘懷的文章，隨我一起看看吧!

　　這篇文章的主要內容是：父親與妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè )方面是一個(gè)白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家里練琴。于是“我”便去小樹(shù)林練琴，遇到了一位自稱(chēng)耳聾的'老人，她愿意天天做我的聽(tīng)眾，并不斷給我鼓勵與自信。后來(lái)拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

　　讀了這篇文章我的體會(huì )是：在一個(gè)人缺乏自信的時(shí)候，我們不應該雪上加霜，去譏諷他，去嘲笑他，去打擊他。而是應該去不斷的鼓勵他，給予他自信，完成他要去做的事情。就如文中的老婦人和“我”一樣，在“我”經(jīng)受父親和妹妹的打擊之下，是老婦人鼓勵“我”，她雖然是一位十分有名望的音樂(lè )教授，但她并沒(méi)有去叫“我”按哪根弦，彈哪個(gè)鍵，而是一直為“我”打氣，讓我找回自信。

　　其實(shí)，在有些時(shí)候僅是一句話(huà)就會(huì )使一個(gè)人對你改變態(tài)度。

唯一的聽(tīng)眾讀后感5

　　在最近，我們進(jìn)行了第三單元的學(xué)習，其中令我印象深刻的《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章了。

　　這篇文章主要講了在老婦人的幫助下，作者從一個(gè)音樂(lè )白癡，變成能面對千萬(wàn)觀(guān)眾拉小提琴的事情。讀完這篇課文以后，我受益匪淺。

　　記得小時(shí)候，媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，可我畫(huà)的`并不好，畫(huà)什么不像什么。我也經(jīng)常想放棄。就在我徹底失去信心的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“畫(huà)的不錯呀！有進(jìn)步，繼續努力�！本驮谶@以后媽媽的話(huà)，我一直銘記在心中。每當我一畫(huà)不好，我就想：“我要努力，我已經(jīng)畫(huà)得很好了�！弊詈蠼�(jīng)過(guò)我的努力我的畫(huà)都得到了老師與同學(xué)們的認可。

　　就是媽媽一句善意的謊言，使我充滿(mǎn)信心，我想：“只要人人都相互關(guān)愛(ài)鼓勵，那明天將會(huì )變得更美好！”

唯一的聽(tīng)眾讀后感6

　　作者拉小提琴拉的不好，在家里人看來(lái)，他拉的小夜曲就像在舉床腿，使作者十分沮喪，因為家人認為他拉的不好，他不得不到樓區后的'小樹(shù)林拉。那里有一位老人他耳聾了，可每天都在樹(shù)林邊的凳子上，看作者拉琴，鼓勵他，表?yè)P他，結果作者拉的越來(lái)越好了。一個(gè)人成績(jì)不好，常常是因為只要考得不好，父母就罵，而成績(jì)好的是因為，考得好不好，父母都是鼓勵，表?yè)P，所以，天下的爸媽都像這位老人一樣的話(huà)，我想孩子們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上。

唯一的聽(tīng)眾讀后感7

　　我一聽(tīng)，不由得一震！突然，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)數的想法：驚訝、感激、羞愧。我愣了一會(huì )兒，心里只有一個(gè)念頭，去找那個(gè)老教授，唯一的傾聽(tīng)者，那個(gè)我永遠不會(huì )忘記的教授。我沖出房子，跑了。一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉，教授鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我耳邊回蕩：“真好，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，年輕人�！睕](méi)錯，就是這句話(huà)讓我重新對小提琴產(chǎn)生了信心�；秀敝腥チ�12號樓，白墻簡(jiǎn)門(mén)。我不知道老婦人的家在哪里，所以我一個(gè)接一個(gè)地敲門(mén)。后來(lái)，我才知道那個(gè)老婦人昨天已經(jīng)搬走了。不知道為什么，一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭。眼淚像碎珠子一樣不停地滴落�！罢娴�.很好，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子�！蹦蔷湓�(huà)在我耳邊回響了很久！

　　那天，我跑到小樹(shù)林里，坐在草地上，淚水濕透了。我的裙子�；赝�那些為我“唯一的聆聽(tīng)者”拉小提琴的畫(huà)作，那慈祥的笑容和平靜的眼神深深地印在我的腦海里！到現在，那句話(huà)，那眼神，那是永遠無(wú)法抹去的記憶。六年級：蓮花楊御

唯一的聽(tīng)眾讀后感8

　　唯一“只有一個(gè)�！甭�(tīng)眾“只聽(tīng)別人講的人，一般來(lái)講聽(tīng)眾有很多人，但對一個(gè)音樂(lè )”白癡“來(lái)說(shuō)，有音樂(lè )學(xué)院最有聲望的教授聆聽(tīng)自己的表演。這份鼓勵與愛(ài)護是多么珍貴！

　　因為作者拉小提琴，就像在“鋸床腿”。父親和妹妹總是笑話(huà)他，可是那唯一的聽(tīng)眾，不但給了作者勇氣，更給了作者成功的信心。其實(shí)那一位教授他是這樣想的：每一的人都有天分，每一個(gè)人都可以成功。但是，成功的'道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到挫折和打擊，這時(shí)，就需要一些自信和鼓勵，才能讓前進(jìn)的腳步邁得更大，與成功的距離更近。我想：作者聽(tīng)到老人的鼓勵，每天都刻苦的練習。因為他要給耳聾的人帶來(lái)快樂(lè )和幸福�？偹愎Ψ虿回撚行娜�！

　　雖然坐著(zhù)后來(lái)才知道老人并不是真的耳聾，是想給他自信與鼓勵。作者幾年后仍然記得那唯一的聽(tīng)眾。

　　我要感激那些將自信與鼓勵給予我們的人，我也要將自信與鼓勵給予他人。

唯一的聽(tīng)眾讀后感9

　　文章主要說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：作者以前剛剛學(xué)習拉小提琴的時(shí)候，總是很難聽(tīng)，一段時(shí)間后仍是如此，令他又沮喪又灰心�？墒�，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當作者拉琴的時(shí)候，她就在一旁認真地“聽(tīng)”并鼓勵他，是她用心靈的傾聽(tīng)和鼓勵讓作者感受到真正的音樂(lè )的內涵，激勵他認真練習，使他拉出的曲子越來(lái)越優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓作者在心靈上得到了鼓舞，最終成為一名著(zhù)名的.小提琴家。

　　��！多么好的老太太。我想雖然她聽(tīng)不到小提琴那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，但是她卻用心靈的傾聽(tīng)激發(fā)了一個(gè)小提琴家的成長(cháng)，她是多么的偉大。是啊，有的人聽(tīng)不到，有的人看不到，但只要我們應有一顆美好的心靈，那么他們會(huì )聽(tīng)到會(huì )看到世界的美好。

唯一的聽(tīng)眾讀后感10

　　今天，我讀了一篇課文，叫《唯一的聽(tīng)眾》，這篇課文對我感觸很深。

　　課文記講了‘’我‘’在一位音樂(lè )教授真誠無(wú)私的幫助下，由沒(méi)有信心學(xué)會(huì )啦小提琴，到能夠在成百上千的'觀(guān)眾演奏的一件事。告訴我們：默默地關(guān)懷、真誠地幫助、持久地關(guān)懷、熱情地鼓勵，能夠幫助一個(gè)孩子樹(shù)立起自信心；無(wú)論做什么事情，只要有自信心、有毅力、刻苦練習，就一定能獲得成功。

　　從這篇文章中，我感受到：一位慈祥、和藹老人靜靜地坐在木椅上面帶微笑指點(diǎn)著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)茂盛樹(shù)葉照在她灰白色頭發(fā)上顯得她格外蒼老額頭上皺紋記載著(zhù)多年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨我了解到：老人讓小男孩走出了自卑陰影對關(guān)心、支持和幫助使自信對待每件事同時(shí)我也“聽(tīng)”到：一支優(yōu)美曲。在林間流淌美妙音符從你我身旁閃過(guò)它就像太陽(yáng)溫暖著(zhù)倆它也像潺潺溪水滋潤著(zhù)大地此刻沉默勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)最后小男孩還以平靜心情拉奏一支優(yōu)美曲。感到了什么真正音樂(lè )：音樂(lè )能溝通人與人間感情使雙方心靈得到交流。

唯一的聽(tīng)眾讀后感11

　　看完正文《唯一的聽(tīng)眾》，我對正文中的老婦人有更深刻的影響：她白發(fā)蒼蒼，讓我難以忘懷；還有那個(gè)拉小提琴的年輕人：我忘不了他拉小提琴的樣子。

　　本文主要講述“我”的故事，在一位音樂(lè )老師真誠無(wú)私的鼓勵和幫助下，我是否有信心學(xué)會(huì )拉小提琴，能否在各種文藝晚會(huì )上表演。

　　其實(shí)我們身邊有很多“唯一的傾聽(tīng)者”，真誠無(wú)私的心永遠在我們身邊，比如：父母在我們受傷的時(shí)候給我們的鼓勵；我們一年級畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很丑，但是老師一直夸我們的.時(shí)候…

　　如果我們在傾聽(tīng)別人，我們必須小心翼翼地幫助那個(gè)人。如果一個(gè)人因為一份不好的工作而失去信心，我們要不斷的鼓勵那個(gè)人，幫助那個(gè)人重拾信心，就像《唯一的聽(tīng)眾》的老教授一樣，幫助那個(gè)年輕人重拾信心。

　　在我們身邊，真誠的聽(tīng)眾永遠在我們身邊，只要他們愿意聽(tīng)你講故事，或者在你失意的時(shí)候，那些鼓勵你、支持你的人就是你的聽(tīng)眾。

唯一的聽(tīng)眾讀后感12

　　這篇課文主要講述了“我”在家中練小提琴的時(shí)候，父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè )方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。于是，“我”再也不敢在家里練小提琴了，就到了小樹(shù)林里去練小提琴�！拔摇痹诰毲俚臅r(shí)候遇到了一位教授，她為了讓“我”重拾自信，就撒了一個(gè)善意的謊言——謊稱(chēng)自己是一個(gè)聾子。最后，在老教授的鼓舞下，讓“我”能在成百上千的的觀(guān)眾下演奏樂(lè )曲，成為了一名小提琴演奏家。

　　在現實(shí)生活當中，每天，早晨家人都會(huì )把你從睡夢(mèng)中來(lái)，叫醒，為了讓你盡快地梳洗，他們故意地把時(shí)間說(shuō)快了幾分鐘，你們可能以為這是家人在對你說(shuō)謊，可是，這種“謊言”并不是存在著(zhù)惡意的，它是“善意的謊言”，它是家人對你的關(guān)愛(ài)。很多人都會(huì )說(shuō)：“做人要講誠信�！钡�我認為，不能排除“善意的謊言”，善意的謊言的'背后蘊藏著(zhù)一種善良，一種美好的優(yōu)秀品質(zhì)，這，可是生活中不可缺少的。

唯一的聽(tīng)眾讀后感13

　　今天，我讀了“唯一的聽(tīng)眾”，我很敬佩那位老人。

　　這篇課文介紹了：一個(gè)小男孩拉小提琴拉的非常不好，便在小樹(shù)林里練習。一位謊稱(chēng)自己是聾子的老教授鼓勵他，并做了小男孩唯一的聽(tīng)眾。小男孩拉琴的技術(shù)日益漸長(cháng)，已經(jīng)可以到各種晚會(huì )上拉琴。小男孩成功后，才知道老人不是聾子，而是首席小提琴手，他很感謝那位老人，而且只要一拉琴，就會(huì )想到這位老人。

　　我有一次寫(xiě)征文，題目叫“我心中的奧運”，我的媽媽就像文中的'那位老人一樣，鼓勵我，幫助我，讓我順利的寫(xiě)完了。寄到雜志社，獲了二等獎，還登了書(shū)，心里可真高興。我只要一寫(xiě)作文，就會(huì )想起媽媽對我鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

　　這篇課文即豐富了我的知識，又增強了我遇到困難不退縮的勇氣，它真是一篇好文章。

唯一的聽(tīng)眾讀后感14

　　大家都失去過(guò)自信心，有收獲過(guò)一些東西。當然我也一樣，我讀過(guò)《唯一的聽(tīng)眾》之后，深受感觸，當我讀完之后我淚流滿(mǎn)面。

　　故事是這樣的：文中講述了在爸爸和妹妹的話(huà)語(yǔ)中作者簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡，因此對作者的打擊很大，所以，作者找到了，樓去后面的小山上樹(shù)林里去練習，有幸遇到了一位極瘦的老婦人，老婦人給他了很多鼓勵，是他重獲力量，每天早晨都相約小樹(shù)林里拉琴，日積月累，作者終于必成大器。每次上臺表演的時(shí)候都在想著(zhù)那位老婦人。

　　晚上，我躺在床上閉上眼幻想著(zhù)，生活中遇到大風(fēng)大浪時(shí)只要有信心，用心去體會(huì )其中的.奧妙，就一定會(huì )有收獲。就像剛會(huì )走的小孩，只要有信心步子一定會(huì )走好走穩，要是失去信心一定剛邁出步子就會(huì )倒下。

　　這件事告訴我們：一個(gè)人只要有信心，搬一座山都不是問(wèn)題�？梢�是一個(gè)人沒(méi)有信心，哪怕是一個(gè)小石頭都能絆倒他。

唯一的聽(tīng)眾讀后感15

　　《唯一的聽(tīng)眾》講啦作者羅雪在經(jīng)受拉我數次折磨下之后，不敢在家里練琴啦，之后他找了拉一個(gè)練琴的好地方，地上鋪滿(mǎn)啦落葉。

　　他躡手躡腳的走到森林，可馬上又失去信心，突然他看到拉一位極瘦極瘦的老人，他想一定打擾到拉老人，準備溜走，那位老人說(shuō)：“我想你一定辣的'很好，可以我是個(gè)聾子”。我能當你的聽(tīng)眾嗎?作者知道啦老人當他的聽(tīng)眾，有啦信心。

　　每天早晨，作者都到小樹(shù)林里面對唯一的聽(tīng)眾。 有一天，我的一首曲子讓專(zhuān)修曲子的妹妹大吃一驚。

　　從此，拉提請成啦作者無(wú)法割舍的愛(ài)好，我有機會(huì )面對成百上千地觀(guān)眾拉提琴。 告訴拉我們，做什莫事都要有恒心不能遇到挫折就后退，一定要有信心，就能成功。

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