唯一的聽(tīng)眾作文2篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的唯一的聽(tīng)眾作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唯一的聽(tīng)眾作文1
閉上眼，感受著(zhù)耳邊徐徐吹來(lái)的清風(fēng)，腦海里浮現的一幕幕都是短暫而難忘的小學(xué)生活……
我想，這輩子，我都無(wú)法忘記，那個(gè)始終陪伴在我身后的瘦削的影子，是她，給了我力量和信心，她，一直默默無(wú)聞地做著(zhù)我背后那個(gè)忠實(shí)也是唯一的聽(tīng)眾。
不知不覺(jué)間，時(shí)光荏苒，一年就過(guò)去了。
想起那一年，也是這般寒冷的天氣，天色陰沉得可怕，教室里空蕩蕩的，冷清而又寂寥。窗外似乎還飄起了大雪，我的嘴角不由自主地扯開(kāi)一抹慘淡的笑：“都來(lái)嘲笑我，看我的笑話(huà)了吧？”這樣想著(zhù)，我又一次痛苦地閉上眼，試圖讓自己麻木的心得到安寧�？墒�，盡管教室里的人都走光了，可是，只要我一閉上眼，那一道道哄笑的聲音卻還是能夠清晰地刺入我的耳朵……
下午，是班級一年一度的`期末宴會(huì )。每個(gè)人的表現都是那樣出色，可是，我卻鬧了那樣一個(gè)大的笑話(huà)。在臺上念著(zhù)朗誦詩(shī)，我一個(gè)不留神竟然就忘了詞，歌唱的聲音也頓時(shí)慌亂而跑調，一瞬間，我像只丑小鴨一樣被人指指點(diǎn)點(diǎn)……
“沒(méi)事，別聽(tīng)他們瞎說(shuō)！”
我感覺(jué)到顫抖的肩膀上搭上了一雙有力溫暖的雙手。轉頭一看，果然是她，我的好知己——小薰。這么多年來(lái)，我幾乎沒(méi)有什么好朋友，唯有她，一直和我形影不離，哪怕我很多次中傷了她。
“我的聲音真的很難聽(tīng)嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的？加油，你要相信自己，是金子總會(huì )發(fā)光的！沒(méi)事，什么坎兒跨不過(guò)去，你可不許放棄！我挺你，從今天開(kāi)始，我就當你唯一的聽(tīng)眾了，現在，繼續站上臺朗誦吧！”她小小的巴掌臉呈現的滿(mǎn)是對我的鼓勵，那雙清澈得不夾一絲雜質(zhì)的眼眸中也滿(mǎn)是亮光。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，站上臺子，微微閉眼，自顧自地朗誦起來(lái)：“我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)……”
她，依舊當著(zhù)我唯一的聽(tīng)眾，靜靜地坐在教室最中間的位置，臉上至始至終都掛著(zhù)那明媚燦爛的微笑，時(shí)不時(shí)地還會(huì )伸出纖細的小手來(lái)為我拍掌：“加油，你最棒！”
短短的一句話(huà)，給了我一片最好的晴空。
接下來(lái)的日子，每天下午，都是這樣，當教室里空下來(lái)的時(shí)候，當每個(gè)人都走開(kāi)的時(shí)候，她坐在中間，我站在臺上，比劃著(zhù)動(dòng)作，聲音也由最初的怯懦變?yōu)樽孕�。她呢，還是一如既往地端坐著(zhù)，神情專(zhuān)注得就像在對待一場(chǎng)大考試，嘴邊兩個(gè)可愛(ài)迷人的酒窩在為我打氣……
一個(gè)月后，當我重新站上講臺，我的內心很平靜，因為，我知道，在這個(gè)班級，有一個(gè)獨屬于我的聽(tīng)眾，唯一的、永遠的聽(tīng)眾。
我的朗誦完美結束，我向著(zhù)班上鞠躬，掌聲中，望見(jiàn)她為我舉起的大拇指，我的心底默默無(wú)聲地劃過(guò)一滴淚珠……
唯一的聽(tīng)眾作文2
用家人的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在數學(xué)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)一竅不通的“笨蛋”，這是他們多次經(jīng)歷我“77回歸”后下的結論。在他們看來(lái)，我在數學(xué)方面著(zhù)實(shí)沒(méi)什么過(guò)人之處與天賦，和數學(xué)沒(méi)什么緣分。連一直輔導的媽媽也深感教我如同老鼠拉龜無(wú)從下手��！因為我學(xué)數學(xué)時(shí)總是昏頭昏腦，不懂也一味地點(diǎn)頭，媽媽也不指望我能突破90大關(guān)，對我喪失了信心，我也為此感到很懊惱，對數學(xué)徹底失去了信心。
唯一的聽(tīng)眾
那天下午，北風(fēng)呼呼地怒號，天色十分陰暗。又一次數學(xué)測驗卷發(fā)下來(lái)了，考卷上鮮紅的70令我的心情一下子陷入了低谷，這應該是我考得最差的一次了。我只覺(jué)得體內發(fā)熱，臉發(fā)燙，眼淚剛想撲籟籟地流下來(lái)，但又被我強忍住了，我不想讓同學(xué)看到我脆弱的一面。整個(gè)下午我都無(wú)心聽(tīng)課，直到放學(xué)，我拖著(zhù)疲乏的身子悶悶不樂(lè )地向家中走去。不知多久，我來(lái)到家門(mén)前的大花園里，躺在綠茵茵的草地上，聽(tīng)風(fēng)在空中追逐，我手捏著(zhù)考卷，一面望著(zhù)它，一面譴責自己為何如此不濟。我感到身后有人，我扭頭一看，嚇了一跳：一位纖瘦的姐姐站在一旁平靜地看著(zhù)我，我的臉頓時(shí)火辣辣的，我抱歉地對姐姐笑了笑，準備溜之大吉，姐姐卻用她溫柔的嗓子叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？小弟弟？不過(guò)，我每天喜歡到這閉目養神�！币皇�(yáng)光照在姐姐柔順的頭發(fā)上，“我想你手中的考卷一定考得不錯�！蔽抑钢缚季�，搖了搖頭，意思是考得不好�！耙苍S成敗并不那么重要，如果你努力了，我相信你一定比100分的同學(xué)更棒，放學(xué)后我能做你的聽(tīng)眾嗎，分享你每天的心情？”我被姐姐詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了，我羞愧的同時(shí)又有幾分興奮，畢竟有人夸我了。以后，每天放學(xué)后，我都到花園里與我唯一的聽(tīng)眾互吐心聲。她一直很平靜地聽(tīng)我講的每件事情，當我說(shuō)我的`數學(xué)多么差，家人對我沒(méi)了信心時(shí)，她對我說(shuō)：“你是一個(gè)聰明的孩子，我感受到你內心有一團熾熱的火，有一股使不完的勁，我希望你能用無(wú)比的熱情燃起求知的熊熊烈火，用無(wú)比的信心喚起拼搏的源源動(dòng)力……”
很快我發(fā)現自己變了，對數學(xué)重拾信心，從上課時(shí)昏昏欲睡變得精神百倍，細心地聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)，謙虛地請教同學(xué)，我信心、成績(jì)大增。同時(shí)，每天下午，我要面對一位姐姐，與她講我一天的喜怒哀樂(lè )，以及學(xué)習的心得，而我唯一的聽(tīng)眾總是早早地等我。有一次，她說(shuō)與我聊天很快樂(lè )。姐姐總是微笑著(zhù)，用溫情的眼神望著(zhù)我，是那么的平靜，而又充滿(mǎn)著(zhù)期待……
我一直珍藏著(zhù)這個(gè)秘密。后來(lái)，一次三科考時(shí)，我的成績(jì)竟在全班第三，其中數學(xué)還拿了個(gè)滿(mǎn)分，我十分高興，我第一次嘗到了成功的甘果。從此，我更熱愛(ài)學(xué)習了，學(xué)習數學(xué)也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地解答許多難題。每當在課堂上，大大小小的測驗中我有機會(huì )在同學(xué)面前勇敢而自如地展現自己，博取家人對我的贊許有加，我心里總洋溢著(zhù)一種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，總不由得想起了那位姐姐，那在我沮喪的時(shí)候唯一的聽(tīng)眾……
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