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（通用）課間十分鐘作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴——”下課了，我們班的徐梓豪如閃電般沖出教室。往旁邊看：這一個(gè)跳，那一個(gè)唱；這一個(gè)跑，那一個(gè)叫。連竹子、小花都隨風(fēng)起舞，它們都動(dòng)起來(lái)了，小露珠怎么能忍呢？它也隨著(zhù)植物朋友一起舞蹈。真是太熱鬧了。
走廊里人山人海：看清了穿棉襖的，又錯過(guò)了拿課本的；看清了散步的，又錯過(guò)了又肥又胖的.；看清了穿皮鞋的，又錯過(guò)了那些大叫的；三(1)班的同學(xué)手拿綠色的西蘭花，格外引人注目。
我和代雨佳一起玩“貓和老鼠”，一會(huì )兒我抓你，一會(huì )他抓我，真快樂(lè )！
課間十分鐘像天上落下的流星，多么美好、短暫。
課間十分鐘作文2
下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的`涌出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
有的人在打籃球、打乒乓球、跳皮筋、踢毽子。
我最喜歡打籃球，可是我投了10幾次也投不準，后來(lái)有個(gè)體育老師教了我，我一下子就投中了5個(gè)。
上課鈴響了同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室里。
下課十分鐘給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )和歡笑！
課間十分鐘作文3
王一凡“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們便爭先恐后的沖出教室，開(kāi)始了自己豐富多彩的課間十分鐘。
“啪啪啪……”一聽(tīng)這聲兒，就知道一定是女生們爭起了踢毽子冠軍，瞧！她們有的輕松地笑著(zhù)，肯定是有穩操勝券的`把握；有的愁眉不展的，好像已經(jīng)輸了比賽一樣。再看看踢足球的男生們，個(gè)個(gè)汗流浹背，爭起了誰(shuí)當前鋒，拼命地踢著(zhù)足球，看球網(wǎng)為希望，把足球踢進(jìn)網(wǎng)就像是得到了自己最盼望已久、最想要的東西。在樓道的一角，還有一些同學(xué)在玩粘鼻子的游戲，玩的真是高興極了……
“叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲上課鈴響，樓道里便安靜下來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地擁進(jìn)了教室，結束了課間十分鐘，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地在知識的殿堂中開(kāi)始暢游。
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，飛向操場(chǎng)上去做游戲。
操場(chǎng)上的東邊是乒乓球臺，四周擠滿(mǎn)了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的多認真呀!大樹(shù)的旁邊有個(gè)欄桿，有一位同學(xué)爬上欄桿，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來(lái)讓小紅來(lái)丟，小紅先拿出一個(gè)手絹，圍著(zhù)我轉圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的后面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來(lái)，拿手絹追小紅，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽(tīng)的歌曲。游戲還在繼續著(zhù)，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的.跳繩，校園不時(shí)的傳出我們的笑聲。
啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開(kāi)始了有許許多多的觀(guān)眾，我和體育老師下的不分勝負，我越下越起勁，一會(huì )兒堵這，一會(huì )兒堵那，又一會(huì )兒走走自己的`，旁邊的觀(guān)眾擠來(lái)擠去但是他們都看的認認真真。就在我快應體育老師的時(shí)候，竟然沒(méi)有看到一個(gè)我馬上就要輸的一個(gè)小小的地方，當我發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了，因為老師已經(jīng)贏(yíng)了我。
我喜歡課間十分鐘，他可以帶給我快樂(lè )！
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴響了！同學(xué)們沖出教室有的跳繩，有的看書(shū)，還有的跳皮筋�？晌易钕矚g跳繩。有時(shí)候我會(huì )叫我的好朋友梁欣悅，胡雯婕一起去。
我們一會(huì )兒兩個(gè)人拿跳繩悠，讓另一個(gè)人來(lái)跳，一會(huì )兒又兩個(gè)人一起跳。兩個(gè)人一起跳比賽誰(shuí)和誰(shuí)配合的更好。有時(shí)候我們一個(gè)人在跳另一個(gè)人從遠處跑過(guò)來(lái)和她一起跳。但是這樣非常容易打到別人。
不過(guò)我們非常小心生怕打到人。所以我們跳的'很慢，這樣就算打到人那也就不會(huì )太疼。也可以及時(shí)停下來(lái)。
跳繩讓我們的課間生活得到充實(shí)又讓我們的手腳協(xié)調能力得到鍛煉真是一舉兩得。
課間十分鐘作文7
課間十分鐘像一顆顆糖果，歡樂(lè )而甜蜜。我正在聽(tīng)老師讀課文，突然響起了一陣清脆的鈴聲，我們像小鳥(niǎo)一樣在教室里狂歡起來(lái)。
三（1）的李大瓜在教室里開(kāi)玩笑，他拍了一下正在看書(shū)的陳依一，陳依一氣得跳了起來(lái)，而李大瓜早就跑遠了，還一邊大喊著(zhù)：“你有本事來(lái)捉我呀！”真是歡樂(lè )極了。
操場(chǎng)上人山人海，有跳繩的，有打羽毛球的'……看清了這個(gè)打籃球的，又錯過(guò)了那個(gè)跳繩的；看清了這個(gè)正在跳舞的，又錯過(guò)了那個(gè)打哈欠的。連平時(shí)安靜的小蝸牛也爬了起來(lái)，小螞蟻還能忍住嗎？當然不能啦！它和小蝸牛一起活動(dòng)了起來(lái)。
我和同桌一起認認真真地看著(zhù)書(shū)，我喜愛(ài)這課間十分鐘，它像一朵鮮花一般在我的腦海中綻放。
課間十分鐘作文8
下課了，同學(xué)們像一群歡快的小鳥(niǎo)飛出了教室。
同學(xué)們有的喜歡玩老鷹捉小雞，有的喜歡跳繩，還有的喜歡玩皮球，而我最喜歡玩口袋。下課了，我趕緊找來(lái)了于杰和陳慶吉，然后我們就手心手背，我很幸運被分到了中間，他們兩個(gè)打得很快，好像商量好了，想把我打下去。但我躲的也很快，像一只靈敏的兔子蹦來(lái)蹦去。我只聽(tīng)嗖的.一聲，口袋從空中朝我飛了過(guò)來(lái)，然后我迅速一抱，低頭一看口袋在我懷里了。
上課了，我們高高興興的回到了教室。
課間十分鐘作文9
下課鈴響了，同學(xué)們興高采烈地沖出了教室。
我伸了個(gè)懶腰下了樓，一看，許許多多的小朋友正在參加自己喜歡的活動(dòng)，有的跳繩、有的跳皮筋、還有的.在玩老鷹抓小雞的游戲呢！當老鷹的那些女生可真笨，她們連一只小雞也抓不住，我哈哈大笑。那些女孩說(shuō)：“不就是抓不住嗎？她們跑得快著(zhù)呢！不信你來(lái)試試�！蔽艺f(shuō)：“我來(lái)替你們當老鷹吧！”正當我大顯身手的時(shí)候，上課鈴響了，我還想玩一會(huì )兒，可只好戀戀不舍地回到教室。
課間十分鐘雖然短暫，但我們玩得還是好開(kāi)心。
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，下課了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛了出去。小朋友們三五成群地玩著(zhù)自己喜歡的游戲，有的切西瓜，有的跳繩，還有的玩老鷹捉小雞。
我和小伙伴們玩老鷹捉小雞，我的同桌當老鷹，我來(lái)當雞媽媽?zhuān)渌娜司褪切‰u了。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老鷹兇猛的'向小雞撲過(guò)去，雞媽媽像一堵墻似的擋在前面，小雞們一個(gè)個(gè)害怕的躲在后 面，生怕被老鷹捉到。老鷹一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒，累的氣喘吁吁。
時(shí)間過(guò)得真快，上課的鈴聲響了，小朋友們快快樂(lè )樂(lè )地走回教室。課間十分鐘可真開(kāi)心呀！
課間十分鐘作文11
下課鈴聲響了，張老師合上書(shū)本說(shuō)道，同學(xué)們，課間玩耍要注意安全。說(shuō)完，邁著(zhù)輕盈的步伐走出教室。
我收理好課本，并一個(gè)人走到操場(chǎng)上。此時(shí)的球場(chǎng)上一群高年級的學(xué)生正在打球，而一些低年級的.學(xué)生則是在玩游戲，有的在玩編花藍、有的在玩猜謎語(yǔ)、還有的卻是在玩警察抓小偷游戲……好熱鬧啊。
我望著(zhù)這充滿(mǎn)活力的校園，心里暗暗告訴自己，一定要努力學(xué)習，爭取將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。叮鈴、叮鈴、叮鈴……上課鈴聲響啦。
課間十分鐘作文12
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。同學(xué)們如同出籠的小鳥(niǎo)一樣，迫不及待地沖出教室。
他們三五成群地開(kāi)始在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，有的在高高興興地跳繩，有的在興高采烈地打乒乓球，還有的在眉飛色舞地踢毽子。只見(jiàn)他們玩得高興地都笑得合不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地獲得同學(xué)們的熱烈鼓掌。
其中最有趣的是紅紅和花花，同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`隊伍，一個(gè)跳過(guò)另一個(gè)，再接上，引得旁邊的丁丁不住地回頭看，原來(lái)他發(fā)現團隊合作比個(gè)人游玩更有趣呢！
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。他們想，要是能再多玩一會(huì )兒就好了。
課間十分鐘作文13
下課了，同學(xué)們在外面玩的真開(kāi)心，有開(kāi)火車(chē)的、有玩跳繩的'、有的看書(shū)的，真熱鬧。
我玩的是開(kāi)火車(chē)，一個(gè)人拉著(zhù)一個(gè)人的衣服，我不喜歡別人拉我的衣服，我站在了最后面。我們玩了一會(huì )，老師進(jìn)班了說(shuō):“同學(xué)們休息一下要上課了！”我和同學(xué)們就此解散了！這就是我們課間十分鐘！
課間十分鐘作文14
今天下課，我拿著(zhù)我的跳繩出來(lái)玩兒。我在操場(chǎng)數著(zhù)我跳了多少下。我從一數到60�？梢蕴�70下。我接著(zhù)練習練習了一會(huì )兒，我又開(kāi)始從一數到60。我比之前多跳了兩下。
我就去教室里找了一個(gè)同學(xué)比賽我們一起跳，最后的結果我們都跳了60下，我們接著(zhù)做。立定跳遠。我差一點(diǎn)兒就超過(guò)他了，最后他勝利了。我對他說(shuō):“我們回。教室吧，把跳繩放到桌子里�！彼f(shuō):“好！”這時(shí)突然上課了，我們跑回班里，他說(shuō):“下課了我們再比跳繩吧�！蔽艺f(shuō):“好吧”!
課間十分鐘作文15
昨天老師讓我們好好想想課間十分鐘玩什么。在家想了想，課間十分鐘連玩什么都不知道。我只想著(zhù)跳繩踢毽子。
跳繩踢毽子是這樣的：跳繩，只要用左手右手撿起一根繩子，扔在頭上，雙腳跳就行了。踢毽子呢？你可以側著(zhù)腳踢毽子。而且踢的`時(shí)候要穩打，不然只能踢一次，要小心踢，想踢多少踢多少。
雖然上課40分鐘，下課10分鐘。我媽說(shuō)：“放學(xué)后，我可以多運動(dòng)。跳繩踢毽子可以讓我養成每天鍛煉的好習慣。這叫勞逸結合。這樣更有利于身心發(fā)展�！�
我認為我們應該像這樣在課間花十分鐘。
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