課間十分鐘的作文

課間十分鐘的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的課間十分鐘的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘的作文1

　　清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，他們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙成群結隊的在一起玩耍。

　　男生和女生最喜歡玩兒的游戲就是老鷹抓小雞了。憤怒的老鷹張開(kāi)大嘴伸出爪子。向我們飛撲過(guò)來(lái)，雞媽媽勇敢的保護她的雞寶寶們。眼看最小的雞寶寶就要被老鷹抓住了。雞媽媽一聲令下蹲下。雞寶寶們迅速東下躲過(guò)一劫，可惡的老鷹失敗了。雞寶寶們和雞媽媽大喊：我們贏(yíng)了！可是老鷹卻不服輸，趁他們不注意，以迅雷不及掩耳之勢向最小的.雞寶寶們猛撲過(guò)去，抓住了他。在旁邊觀(guān)看的同學(xué)驚呼起來(lái)，但那幾個(gè)淘氣的男生卻在旁邊哈哈大笑。這下雞媽媽可不敢大意了，全神貫注地盯著(zhù)老鷹的一舉一動(dòng)。在雞媽媽地保護下，小雞們安全地回到了家，小雞們開(kāi)心極了。

　　操場(chǎng)上的節目豐富多彩，應有盡有，看！還有的同學(xué)們在玩丟沙包，踢毽子等各種活動(dòng)。

　　真是一個(gè)精彩紛呈的課間十分鐘��！

課間十分鐘的作文2

　　“叮鈴鈴......”課堂上，學(xué)生們就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，迅速跑到教室出來(lái)，我們在操場(chǎng)上奔跑玩耍，一起玩游戲愉快。在一個(gè)安靜的操場(chǎng)頓時(shí)興奮起來(lái)。

　　你們看，北邊有兩個(gè)作為大哥哥在打自己乒乓球，他們分別是對于高年級的`王力和趙元，只見(jiàn)趙元把球拋上了中國天空，用力或者一打，球飛向對面，王力緊張得抿著(zhù)嘴，兩只不同眼睛死死的盯著(zhù)學(xué)習對方，看球飛來(lái)毫不猶豫地把球擋了我們回去。兩個(gè)人你推我擋，打了一下幾個(gè)第一回合。趙遠一個(gè)進(jìn)行扣球，王力毫無(wú)任何還手之力。唉，王力丟了可以一分。趙元得意洋洋，沒(méi)想到王力奮起反擊，一個(gè)沒(méi)有回旋球“啪”，球砸在趙元的腦門(mén)上，逗得觀(guān)眾學(xué)生哈哈大笑。趙元也不好這個(gè)意思地笑了。

　　還有幾個(gè)女孩在玩皮筋，嘴上還唱著(zhù)“馬蘭花21”，一邊唱歌跳舞，就像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒在皮筋上跳著(zhù)美麗的舞蹈，

　　“鈴兒響叮當”上課了，雖然課間短暫的十幾分鐘，但如何快樂(lè )的學(xué)生在凹槽短期內是！

課間十分鐘的作文3

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只快活的小鳥(niǎo)，跑出教室，奔向寬闊的'操場(chǎng)上。

　　我和同學(xué)們一起跳繩、拔河，一起做游戲：有時(shí)玩捉迷藏，你捉、我藏；有時(shí)三五個(gè)同學(xué)你追我趕，奔跑在綠茵場(chǎng)地上、藍天白云下。此時(shí)此刻，學(xué)習的煩惱已被我們遠遠地拋在了腦后，大家盡情地玩耍著(zhù)，歡歌笑語(yǔ)聲在操場(chǎng)上回蕩。

　　別的同學(xué)有的在玩摔跤，有的在玩開(kāi)小火車(chē)，還有的女生坐在一起高興地說(shuō)著(zhù)“悄悄話(huà)”。同學(xué)們似一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，自由自在，玩得可開(kāi)心了。

　　一陣風(fēng)吹起，一粒粒塵土隨風(fēng)而起，同學(xué)們乘著(zhù)風(fēng)追起了小石子，玩得更加起勁了。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，我們又像小鳥(niǎo)一樣向教室飛奔而去……

　　短暫的課間十分鐘過(guò)去了，我們又開(kāi)始期盼下一個(gè)十分鐘的快快到來(lái)！

課間十分鐘的作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。小朋友像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。

　　有些小朋友在操場(chǎng)上踢毽子，有些小朋友在跳繩，有些小朋友在追逐嬉戲，有些男孩子在踢足球，有些小朋友在玩羽毛球，還有些小朋友在教室里休息，或者向遠處張望休息眼睛，準備迎接下一節課。

　　我在教室里畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)什么呢？我必須要做到胸有成竹，想著(zhù)想著(zhù)，有了！我拿起筆開(kāi)始畫(huà)了。我先畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng)和一片草地，再畫(huà)一條小河，小朋友們在河里游泳。我還要用彩筆給畫(huà)上色。我用紅色涂了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，用綠色涂了一片綠油油的草地，再用粉色涂了一個(gè)花園，里面有許多的花，蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去。最后，我將小河涂成藍色，河水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)小魚(yú)，河邊還有小朋友在玩耍。

　　可當我正在欣賞畫(huà)時(shí)，突然，上課鈴聲響了。同學(xué)們都急匆匆地回到了教室，我也收拾好東西準備上課了。

　　這就是我的課間十分鐘，有趣嗎？同學(xué)們，你們的課間十分鐘，是怎樣的`呢？也說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)吧？

課間十分鐘的作文5

　　今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。

　　第一節課下課后，電腦老師葉肇興正在認真地看書(shū)，怪不得他那么聰明，我一定要向他學(xué)習。你瞧！那邊有幾個(gè)同學(xué)正在一起興奮地看著(zhù)關(guān)于恐龍的書(shū)呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地 下著(zhù)他們自己畫(huà)的五子棋呢！

　　同學(xué)們有的玩這個(gè)，有的.玩那個(gè)，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學(xué)都玩得這么起勁兒，我當然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手機商城國擺好，過(guò)了不久，我的桌前就圍滿(mǎn)了人。同學(xué)們全 都在看我的一號作品――超級火箭。我的超級火箭樣子像一個(gè)火箭，因此叫做超級火箭。我的超級火箭背后有一種用于打仗的顯示平臺，為了每次打仗的勝利，我做了一個(gè)有防有攻的裝置。同學(xué)七嘴八 舌的，有的說(shuō)：“不錯，不錯�！庇械恼f(shuō)：“好玩，好玩�！�

　　啊，課間十分鐘真是太快樂(lè )了！

課間十分鐘的作文6

　　“叮零零……”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。

　　最近，同學(xué)們都流行羽毛球這一項運動(dòng)�！叭齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙”，一起打羽毛球。頓時(shí)，羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著(zhù)。我先發(fā)球。我把球往天上一扔，球拍對準羽毛球底部一打，球就乖乖地向對方飛了過(guò)去，在空中畫(huà)了一道長(cháng)長(cháng)的彩虹，球準確無(wú)誤地落到了對方的基地。對方也不猶豫地對準羽毛球的底部一拍，球象火箭一樣的沖了過(guò)來(lái)。我敏捷地往后退了一步，只聽(tīng)“啪”的`一聲，球像離弦的箭似的飛快地又飛過(guò)去，球好像在跟他們捉迷藏似的，從球拍中間滑了下去�！摆A(yíng)了！”我們隊的隊員們興奮地歡呼起來(lái)。

　　在賽場(chǎng)上我們是對手，賽后我們還是好朋友。友誼第一，比賽第二，我們一起高高興興地回班級了。

課間十分鐘的作文7

　　“丁鈴鈴”，��！終于下課了！我們像一群小鳥(niǎo)一樣，直向外面飛。

　　我們學(xué)校新建了教學(xué)樓，真是太讓我們開(kāi)心了！因為，我們班的“地盤(pán)”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進(jìn)操場(chǎng)！操場(chǎng)上有好多好玩的呢!

　　下課的時(shí)候，我們經(jīng)常玩跳皮筋，我們女生玩女生的，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“轉轉球”。不過(guò)呢，有一些認真的.同學(xué)，就會(huì )在教室里學(xué)習，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實(shí)，他們是為了晚上輕輕松松的玩，才會(huì )像現在這樣瘋了似的寫(xiě)作業(yè)。

　　他們在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也會(huì )組織一個(gè)小團隊來(lái)玩的�？墒�，上課鈴聲總是會(huì )在我們最開(kāi)心的時(shí)候而來(lái)臨。

　　“丁鈴鈴”，這不，來(lái)了嗎。我們便從快樂(lè )的小鳥(niǎo)變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級了。

課間十分鐘的作文8

　　時(shí)間：充分利用課間十分鐘。

　　場(chǎng)地：時(shí)間短無(wú)需去大小操場(chǎng)，教室里、走廊上都可以，以站姿為佳，因已40分鐘久坐，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)利于健康。

　　人物：前后排同學(xué)、同桌、好伙伴，最多4人進(jìn)行。

　　游戲名稱(chēng)：禁止

　　游戲方法：首先大伙商量一下禁止臺詞，再各自找好要說(shuō)的臺詞，分配好角色，然后有序排好隊。接下來(lái)選領(lǐng)頭的.，領(lǐng)頭說(shuō)：禁止！時(shí)還可在身體前打個(gè)X。第二個(gè)人說(shuō)：攀爬！可用口說(shuō)一個(gè)攀爬的危險。第三人說(shuō)：踩踏！用腳跺兩下，表示回你影響下面的人。最后一個(gè)人說(shuō)：記好！可以用手在太陽(yáng)穴畫(huà)圈。如果大家看到其中有一人說(shuō)的很好，那么那個(gè)就可以當領(lǐng)頭。

　　這個(gè)游戲可以說(shuō)任何禁止的話(huà)，然后做得熟悉了，可以去糾正同學(xué)們的不當行為，讓大家都會(huì )玩這個(gè)游戲，既娛樂(lè )自己，又快樂(lè )別人。

課間十分鐘的作文9

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒一樣跑到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸。同學(xué)們有的在玩捉迷藏，有的在玩老鼠偷油，還有的在踢足球……

　　我也來(lái)到操場(chǎng)，忽然，我聽(tīng)到后面有人在叫我�；仡^一看，居然是莊嘉園！她說(shuō)：“你敢不敢和我比賽跑步？”“切！”我想：你這個(gè)丫頭，敢和我比，真是自不量力。我可是田徑隊的。于是，我們倆就站在跑道上，我說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”我們倆人“嗖”一聲跑了出去，如箭一般快。剛開(kāi)始，我只用了三分之二的力氣，沒(méi)想到她竟然跑到我前面了。于是，我就使出吃奶的.力氣。就在快到終點(diǎn)的那一剎那，我贏(yíng)了！我興奮不已地說(shuō)：“瞧，我贏(yíng)了吧！”莊嘉園一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，垂頭喪氣地邁著(zhù)沉重的步子走了�？粗�(zhù)她的背影，我覺(jué)得她還是很棒的。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們又回到課堂上去了

課間十分鐘的作文10

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，“飛”出教室，有玩沙包的，有跳跳繩的，還有跑步的.。

　　這天下課，我、曾子諾和楊泓旭一起去操場(chǎng)玩抓人游戲。

　　一開(kāi)始，我們分好組員：楊泓旭一人組跑，我、曾子諾二人組抓。游戲一開(kāi)始，楊泓旭就從石頭操場(chǎng)跑到了綠色操場(chǎng)，我和曾子諾一起抓楊紅旭，可是抓不到他。我們又分頭抓他，他有意摔倒了，曾子諾像一只離弦的箭一樣飛奔而去，我也急忙跑過(guò)去，“太棒了，我們住到了！”我們歡呼，可楊紅旭頑皮地說(shuō)：“再來(lái)一次！”

　　第二次，楊泓旭又從綠色操場(chǎng)跑到石頭操場(chǎng)。當他跑到像豹子一般的速度的時(shí)候，他的鞋子從他腳上“飛”了起來(lái)，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后“躺”在了地上�！肮�哈！”我們笑道“楊泓旭，你穿著(zhù)襪子在跑，難道你不知道？”楊泓旭這才回頭，我們也趁機又抓到了他。等他穿好鞋子后，“叮鈴鈴”上課鈴響了。

　　我們盡管大汗淋淋，但是感受到了課間十分鐘的樂(lè )趣！

課間十分鐘的作文11

　　叮零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們高興得不得了，大伙像劍一樣飛快地沖了出去。有的玩丟手絹，黃悅桐先丟，她邊唱邊跳，繞了幾圈后，小心翼翼地把手絹偷偷地丟在李佳琦后面，佳琦卻一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，同學(xué)們的目光都盯著(zhù)她看，她才明白。轉過(guò)身去，把手絹拿在手上，急忙追上去�？墒屈S悅桐早已跑到很前面，李佳琦根本追不上。轉眼，黃悅桐坐在了李佳琦的座位上，李佳琦傷心地哭了！

　　在操場(chǎng)的另一角，還有的同學(xué)正玩“老鷹捉小雞”，李懋杰當偉大的“母雞”，許澤坤當驕傲勇猛的`“老鷹”，只見(jiàn)“小雞們”緊緊地跟在“母雞”背后，寸步不離�！袄销棥迸軄�(lái)跑去，想方設法地要抓住小雞們�？墒窃趥ゴ蟮摹澳鸽u”保護下，它根本無(wú)從下手，一只都抓不到。小雞們個(gè)個(gè)嘲笑老鷹，氣得它直跺腳。

　　這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙地回到教室上課了。

課間十分鐘的作文12

　　天格外藍，像一顆剛被擦過(guò)的藍寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺階，看見(jiàn)同學(xué)們都玩著(zhù)自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)……，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著(zhù)輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動(dòng)著(zhù)，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果，不一會(huì )兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光，有的'同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地數起來(lái)“一、二、三、四、五、六……”她聽(tīng)見(jiàn)了，她好像變得更精神了，也跟著(zhù)數起來(lái)“七、八、九、十、十一、十二、十三……”哇！她好厲害吆！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過(guò)她。

課間十分鐘的作文13

　　各位觀(guān)眾朋友，你們好！我是中央電視臺特約記者江錦山。今天，我在綠地實(shí)驗中學(xué)的教室走廊為您直播期中考試，休息時(shí)間里同學(xué)們都在干什么？

　　教室里，有同學(xué)在認真的臨時(shí)抱佛腳，大部分是女生，也有個(gè)別男生。還有很多的女同學(xué)三五成群的在八卦。有的問(wèn)某某題怎么做，有的問(wèn)某某題對不對，還有的在聊哪個(gè)班的男生帥，哪個(gè)班的女生美，某某的衣服不錯……活像一群嘰嘰喳喳的小麻雀。

　　咦？剩下的男同學(xué)們呢？哦，憋了近一個(gè)小時(shí)給悶壞了，下課后拼命的在走廊跑來(lái)跑去，大聲的說(shuō)話(huà)，快樂(lè )的'玩耍。生怕下一秒就被鈴聲抓回教室，回歸到不能玩，不能說(shuō)的環(huán)境里去。但男生也有例外的，他們像女生一樣聚在一起討論題目，只不過(guò)人數少的可憐�？磥�(lái)，大部分的男生還是貪玩的！

　　朋友們，這次報導已經(jīng)結束了，下期節目中我們還將做專(zhuān)題報導。感謝您的收看，再見(jiàn)。

課間十分鐘的作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲給我們送來(lái)了快樂(lè )的時(shí)光。

　　一下課，同學(xué)們就蜂擁般地沖出教室，有的聊天，有的追逐打鬧，有的`去上廁所……反正他們都是忙得不已樂(lè )乎。但在教室里我卻看見(jiàn)了一位同學(xué)在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè)，走近仔細一看原來(lái)是薛亦白。只見(jiàn)他，左手按著(zhù)書(shū)，右手握著(zhù)筆正在埋頭寫(xiě)著(zhù)什么，我很納悶，上前問(wèn)道：“大家都出去玩了，多自在！你為什么這時(shí)在教室里寫(xiě)作業(yè)，而不出來(lái)玩？你不累嗎？”他笑了笑，說(shuō)：“不累，在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完了，就可以在家多看一會(huì )課外書(shū)了，何樂(lè )而不為呢？”我聽(tīng)完他的話(huà)，恍然大悟，怪不得人家堪稱(chēng)本班學(xué)霸原來(lái)是惜時(shí)如金呀！聽(tīng)了他的話(huà)，我覺(jué)得我也要向他學(xué)習，珍惜時(shí)間，多看一些課外書(shū)，增長(cháng)我課外知識，提高我的學(xué)習成績(jì)。于是，我立即回到座位也靜下心開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n的鈴聲又響了，今天的課間我的收獲可不一樣！

課間十分鐘的作文15

　　“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終于打響了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地奔出教室。

　　我也隨著(zhù)同學(xué)們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒(méi)有人啊。我低頭一看，原來(lái)我是被一個(gè)呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個(gè)哆嗦，我們班的'李永豪同學(xué)扮成“阿凡達”的樣子，我仔細打量著(zhù)他說(shuō)：“我扮的阿凡達像不像呢？”李永豪做著(zhù)鬼臉：雙雙手拉著(zhù)耳朵，比原來(lái)大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏著(zhù)鼻子，樣子很逗人�！�3、2、1、go！”我被身后的聲音吸引住，轉過(guò)身，看到檀香山和徐潤陽(yáng)兩名同學(xué)正在比跑步，我剛想說(shuō)“我要參加�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，我只好戀戀不舍的回到了教室。

　　我喜歡課間十分鐘，因為它能使我放松學(xué)習的緊張心情，給我帶來(lái)歡樂(lè )。

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