書(shū)法活動(dòng)方案15篇（精）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的書(shū)法活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長(cháng)，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。
二、活動(dòng)目的
弘揚中華傳統，展現社團風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )。
四、承辦單位
蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )各部門(mén)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室（待定）。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日———xx月xx日。
七、活動(dòng)指導思想
為了讓大學(xué)生對書(shū)法進(jìn)一步認識了解，讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì )，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我水平的舞臺。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。
決賽、晉級選手在指定教室進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負責，各部門(mén)積極配合。
2、橫幅一條（內容為此次活動(dòng)名稱(chēng)，懸掛在活動(dòng)周?chē)?/p>
3、宣傳板一塊（內容為此次活動(dòng)的`主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn)）。
4、海報三張（宣傳此次活動(dòng)，并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容等，在人流量大的地方張貼）十一、活動(dòng)流程說(shuō)明、
1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。
2、在文化長(cháng)廊設攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結束后，把征集來(lái)的書(shū)法作品進(jìn)行初賽評選，選出優(yōu)秀作品。
4、作品評選完后進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應自帶筆墨等書(shū)畫(huà)工具，到指定的教室參加現場(chǎng)書(shū)法比賽。
5、最后評選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極，能體現出當代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng )作品也可以是臨摹作品。
3、書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法、
4 、硬筆書(shū)法作品，尺寸長(cháng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書(shū)法，尺寸長(cháng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評選作品
評委組組長(cháng)：xx等老師；評委組副組長(cháng)：xx等老師；評委組成員：xx等老師。
十四、獎項設置
軟筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
硬筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
�。ǐ@獎?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎品）
活動(dòng)預算：
軟筆組：
一等獎文房四寶+證書(shū)xx元
二等獎毛筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
硬筆組：
一等獎精美鋼筆+證書(shū)xx元
二等獎鋼筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會(huì )、作品展出等xx元左右
合計xxx元左右。
書(shū)法活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)內容：
1、學(xué)生美術(shù)書(shū)法比賽：毛筆、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)比賽（內容由美術(shù)教師課堂布置）。
2、展覽：師生書(shū)法、美術(shù)作品展覽；
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx操場(chǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx日至xx日。
四、工作安排：
1、收集、評選作品由美術(shù)教師負責，布展工作要后勤人員協(xié)助。
2、現場(chǎng)比賽的組織：由美術(shù)教師負責毛筆書(shū)法、繪畫(huà)比賽的組織，語(yǔ)文教師負責硬筆書(shū)法比賽的組織。
3、報名工作：美術(shù)教師負責報名表、硬筆書(shū)法表格的'制訂；由班主任組織各班報名，并把表送至趙金花老師處；教師書(shū)法、美術(shù)作品送至劉發(fā)木老師處。
4、作品裝裱、布展、現場(chǎng)比賽布置工作：由后勤處、美術(shù)老師共同協(xié)作完成。
5、作品評比：由美術(shù)教師和語(yǔ)文教師在作品手機完成后進(jìn)行。 注：各班先自行組織美術(shù)、書(shū)法比賽，推薦好的作品到學(xué)校參與評選。
五、獎項設置：
1、繪畫(huà)：按年級設獎：一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。
2、毛筆書(shū)法：按年級綜合評比，個(gè)人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
3、硬筆書(shū)法：按年級綜合評比，個(gè)人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
4、教師美術(shù)書(shū)法比賽分別設獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
書(shū)法活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的'：
為創(chuàng )建學(xué)校文化氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生健康向上的審美情趣和能力，鼓勵我校學(xué)生將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣活動(dòng)中來(lái)。為此，特舉辦本次書(shū)畫(huà)比賽。
二、比賽時(shí)間：
20xx年XX月XX日19：00—20：00
三、比賽地點(diǎn)：
中棟四樓語(yǔ)音室
四、工作人員：
1、領(lǐng)導小組：王谷賢、黃勝華、胡世平、鄧麗媛
2、領(lǐng)導小組成員：肖學(xué)軍、王國珍、朱玲燕、向北平、劉石峰
3、競賽活動(dòng)統籌：劉石峰、李朝
4、命題：黃華良
5、評獎：王國珍、劉石峰、向北平、黃華良、譚澤鋒
6、監考老師：趙華林、許希初、王樂(lè )業(yè)、吳欣
7、帶隊：陽(yáng)永發(fā)、黃桂花、毛韶峰、李曉娟
五、參賽對象：
一年級每班推選6-8名優(yōu)秀學(xué)生參加，二年級每班推選4-6名學(xué)生參加。
六、比賽內容及學(xué)具準備：
鋼筆、圓珠筆、20*20方格書(shū)寫(xiě)紙
七、作品要求：
1、比賽紙由學(xué)校統一發(fā)放，用規定紙完成作品。
2、書(shū)法內容由老師規定。
3、注意事項：學(xué)生不得攜帶字帖或寫(xiě)字書(shū)入場(chǎng)，根據教師的命題，現場(chǎng)創(chuàng )作。書(shū)寫(xiě)字體統一為楷體，要求書(shū)寫(xiě)正確、不得有錯別字，不得增字、漏字。字體要求規范、美觀(guān)、大小適中，書(shū)寫(xiě)格式規范。
八、獎項設置:
1、分年級進(jìn)行評比，一年級分別設一等獎1名，二等獎2名、三等獎5名；二年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、獎金標準：
一等獎40元二等獎30元三等獎20元
書(shū)法活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的 “六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的“六·一”兒童節，同時(shí)打造“書(shū)香校園”的特色，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)：學(xué)生讀書(shū)卡、書(shū)香家庭家長(cháng)和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書(shū)法作品比賽及獲獎作品展示；教室主題黑板報比賽，班級主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)展慶�！傲ひ弧被顒�(dòng)，使學(xué)生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、難忘的兒童節。
活動(dòng)形式
1、“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展；
2、主題班隊活動(dòng)；
3、一至五年級出版一期慶”六一”專(zhuān)題黑板報。
活動(dòng)內容與要求
“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展
活動(dòng)時(shí)間：
5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
歡樂(lè )游園
�。�1）以班級為單位，自由選擇活動(dòng)節目，活動(dòng)內容符合兒童實(shí)際、能激發(fā)學(xué)生興趣。如：可組織文明禮儀知識問(wèn)答、弟子規誦讀比賽、詩(shī)歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領(lǐng)巾比賽、整理書(shū)包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動(dòng)，優(yōu)勝者獲得“雛鷹獎?wù)隆焙托〖o念品。
�。�2）各班級必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地，教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
�。�3） 相關(guān)活動(dòng)要提前布置落實(shí)指導，每個(gè)節目必須有負責人，負責檢查活動(dòng)的有序排練，有效表演。
三至六年級
“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題班隊活動(dòng)
�。�1）以班級為單位組織“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題班隊活動(dòng)，活動(dòng)要求有主持人、有節目單，內容符合兒童實(shí)際、形式多樣，舉行一次集知識性、益智性、趣味性為一體的班會(huì )活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快、難忘的“六一”兒童節。
�。�2）各班要充分調動(dòng)隊員們的積極性和創(chuàng )造性，圍繞 “書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”的主題預先策劃開(kāi)展各種適合隊員特點(diǎn)的活動(dòng)，諸如：唱歌、跳舞、詩(shī)朗誦、講故事、小品或短劇表演，話(huà)題交流（“講述成長(cháng)故事，回味親人關(guān)愛(ài)”、“翻閱成長(cháng)相冊，分享童年快樂(lè )”、 “師恩難忘，友誼長(cháng)存”）、知識搶答賽、猜謎語(yǔ)、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節目。
�。�3）各班級必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地，教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的.活動(dòng)氛圍。
�。�4）主題活動(dòng)相關(guān)節目要提前布置落實(shí)，每個(gè)節目必須有負責人，負責檢查活動(dòng)的有序排練，保證演出效果。
專(zhuān)題黑板報
指導學(xué)生搜集板報資料，內容要積極向上，主題鮮明，內容充實(shí)；布局設計合理，編排得當；文字工整清晰，版面整潔，插圖大小和位置合理，能反映和突出主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；有一定的視覺(jué)效果；盡量做到形式新穎，有創(chuàng )意。 四
活動(dòng)的準備與安排
1、各年級在5月15日前充分發(fā)動(dòng)年級組教師和學(xué)生干部的力量，征集主題班會(huì )節目和游園活動(dòng)形式，制訂主題活動(dòng)方案。
2、“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題活動(dòng)方案5月28日上繳教導處。
3、在5月30下午前各班級利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項準備。
書(shū)法活動(dòng)方案5
一、激趣導入
1、小朋友們，今天這節課老師要給大家介紹一位朋友。（出示課件：樂(lè )樂(lè )）她來(lái)了。
樂(lè )樂(lè )：大家好，我是樂(lè )樂(lè )，可是最近我不快樂(lè )了，我和好朋友的字總不能得到紅圈圈，而且作業(yè)寫(xiě)得特別慢，經(jīng)常受到老師的批評。你們有好辦法幫幫我們嗎？
2、小朋友們愿意幫樂(lè )樂(lè )嗎？
二、執筆和寫(xiě)字姿勢
1、過(guò)渡：好的，今天我們就開(kāi)個(gè)小小診所，小朋友們當小醫生，幫助他們找到原因。我們一起來(lái)看看樂(lè )樂(lè )他們是怎樣寫(xiě)字的。（出示圖片：樂(lè )樂(lè )寫(xiě)字）
2、小朋友們看看圖，發(fā)現什么了嗎？學(xué)生討論
小朋友們看得很認真，樂(lè )樂(lè )的小毛病被你們發(fā)現了。
3、是啊，寫(xiě)字時(shí)一定要有一個(gè)正確的執筆姿勢。這位小朋友的執筆姿勢就很正確，看一看他是怎么拿得？
�。ǔ鍪緢D片：正確的執筆姿勢）
小朋友們拿起筆，跟著(zhù)老師一起做給樂(lè )樂(lè )看一看。
師邊說(shuō)邊演示，學(xué)生也一起握筆：
握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面。無(wú)名指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。
�。ㄒ淮绱蠹s是和我們小朋友兩個(gè)手指并攏的寬度差不多）板書(shū)：一寸
4、樂(lè )樂(lè )，你們知道怎樣握筆了嗎？
樂(lè )樂(lè )：小朋友們，謝謝你們，換了握筆姿勢，我們的寫(xiě)字有了進(jìn)步，可是還是不能得到很多紅圈圈。
樂(lè )樂(lè )還有哪里做得不好呢？小醫生們再看看樂(lè )樂(lè )他們寫(xiě)字的圖片，你們一定會(huì )有新發(fā)現的。
指名學(xué)生交流
樂(lè )樂(lè )應該怎么坐呢？老師這里有一個(gè)小朋友坐的`非常好，一起看：
師生共同探討：身體坐正，兩臂放平，身子離桌子一拳，眼睛距離桌子一尺，腳平放在地面上一尺（和你們的文具盒長(cháng)度差不多）板書(shū)：一拳一尺
6、樂(lè )樂(lè )你要聽(tīng)清小醫生的話(huà)，寫(xiě)字時(shí)不要忘記，你肯定會(huì )有進(jìn)步的。樂(lè )樂(lè )：謝謝大家教給我的寫(xiě)字方法，我一定牢記在心，過(guò)段時(shí)間我再來(lái)向大家學(xué)習。
三、鞏固練習
樂(lè )樂(lè )他們改掉了壞毛病，特別高興，老師這里還有幾個(gè)小朋友看看，誰(shuí)得姿勢正確，請你把小星星發(fā)給他，不正確的請你提醒一下他應該怎么做。
學(xué)生評議
四、總結
1、小朋友們，今天我們一起幫樂(lè )樂(lè )學(xué)習了正確的寫(xiě)字和握筆姿勢，大家都很認真，老師很高興，最后送給大家一首好聽(tīng)的兒歌。
跟著(zhù)老師讀一讀歌詞：我們學(xué)寫(xiě)字，習慣很重要，身正肩要平，臂開(kāi)兩足安，莫忘“三個(gè)一”，看清再描仿，筆筆用心寫(xiě)，功到自然成。師范讀，學(xué)生跟讀
2、配上好聽(tīng)的旋律我們一起來(lái)唱一唱。師生同唱
3、小朋友們我們也要牢記這“三個(gè)一”，擺好寫(xiě)字的姿勢，漂漂亮亮地寫(xiě)一寫(xiě)自己的名字。（一寸、一拳、一尺，動(dòng)筆）
書(shū)法活動(dòng)方案6
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提升學(xué)生、家長(cháng)和老師對漢字規范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的重視，特舉行“親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
200xx年5月14日
三、比賽地點(diǎn)：
食堂大廳
四、比賽對象：
一年級全體學(xué)生和家長(cháng)
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
2。家長(cháng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內容不限。
3。學(xué)校統一發(fā)比賽用紙，家長(cháng)可自備紙。
六、比賽內容：
語(yǔ)文教研組統一制定積極向上的內容。
七、評比等級：
教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，
二等獎36名，三等獎50名；家長(cháng)一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名
八、評委：
外請
九、注意事項
1、各班主任認真做好相關(guān)的.宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長(cháng)的作品“班級、××學(xué)生的家長(cháng)××”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
書(shū)法活動(dòng)方案7
漢字和以漢字為載體的中國書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財富。書(shū)法教育對培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為了認真貫徹國家語(yǔ)委、中國書(shū)法家協(xié)會(huì )《關(guān)于開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》和省、市安排，推動(dòng)我區中小學(xué)書(shū)法教育有效開(kāi)展，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統文化，深化“書(shū)香校園”創(chuàng )建工作，特制定定海區開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)宗旨與目的
組織開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，是貫徹《國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的.得力舉措，是進(jìn)一步深化創(chuàng )建“書(shū)香校園”，提升辦學(xué)品位的具體活動(dòng)形式。
通過(guò)“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，搭建起由中小學(xué)生、教師、書(shū)法教育工作者、書(shū)法愛(ài)好者和書(shū)法家共同參與的活動(dòng)平臺，邀請書(shū)法名家走進(jìn)學(xué)校，直接為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，為培養人才服務(wù)。強化漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，激發(fā)熱愛(ài)漢字、寫(xiě)好漢字的熱情，促進(jìn)中小學(xué)書(shū)寫(xiě)教育和學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的全面提升，豐富中小學(xué)校園文化生活，提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)范圍和時(shí)間
“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，活動(dòng)以小學(xué)和初中為主�；顒�(dòng)首先在獲得“浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì )書(shū)法教育基地”稱(chēng)號的廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進(jìn)行，隨后在其它學(xué)校逐步開(kāi)展，每次活動(dòng)要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開(kāi)展若干次活動(dòng)，力爭將此項活動(dòng)制度化、常態(tài)化。
三、活動(dòng)內容與方式
1、組織名家進(jìn)校園書(shū)法教育活動(dòng)。圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書(shū)法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點(diǎn)評、師資培訓等活動(dòng)，突出實(shí)踐教學(xué)。在每所學(xué)校要開(kāi)展若干次，每次組織若干名書(shū)法家參加。
2、開(kāi)展“名師幫教、結對子“活動(dòng)。提倡學(xué)校開(kāi)展“名師幫教、結對子”活動(dòng)，聘請書(shū)法名家做學(xué)校書(shū)法教育顧問(wèn)或書(shū)法指導教師。經(jīng)常邀請書(shū)法名家對本校骨干教師進(jìn)行培訓、培養和指導。
3、請書(shū)法名家為學(xué)校題寫(xiě)校名、校訓、校風(fēng)、名言警句等，營(yíng)造良好的書(shū)法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開(kāi)展師生書(shū)法競賽和“校園書(shū)畫(huà)展”等活動(dòng)，交流書(shū)法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書(shū)法教育深入開(kāi)展。
四、活動(dòng)組織領(lǐng)導
為了開(kāi)展好“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，成立定海區開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組下設指導組，負責日常事務(wù)、組織協(xié)調、活動(dòng)指導工作。
五、活動(dòng)基本要求
1、精心組織，積極開(kāi)展。各學(xué)校要加強領(lǐng)導，成立相應的工作領(lǐng)導小組，工作領(lǐng)導小組由學(xué)校領(lǐng)導、有書(shū)法特長(cháng)的教師和書(shū)法愛(ài)好者、語(yǔ)文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動(dòng)邀請區書(shū)法名家深入學(xué)校，深入課堂，開(kāi)展書(shū)法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點(diǎn)評及教師培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)既包括軟筆書(shū)法教育，也包括硬筆書(shū)法教育，形成工作合力，推進(jìn)這項活動(dòng)健康發(fā)展。
2、遵循規律，依法推進(jìn)。各學(xué)校要遵循教育教學(xué)規律，結合本校實(shí)際，開(kāi)好學(xué)校書(shū)法課，保證每天10-20分鐘的寫(xiě)字練習；要按照《區教育局關(guān)于做好《貫徹實(shí)施工作的通知》，大力推進(jìn)《通用規范漢字表》在教育教學(xué)工作的貫徹實(shí)施；要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》基本要求，以語(yǔ)文課程識字和寫(xiě)字教學(xué)為基本內容，以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力為基本目標，以書(shū)寫(xiě)實(shí)踐為基本途徑，適度融入書(shū)法審美和書(shū)法文化教育。
3、注重研訓，培養骨干。各學(xué)校要主動(dòng)邀請書(shū)法名家為本校語(yǔ)文、書(shū)法、美術(shù)教師、書(shū)法愛(ài)好者進(jìn)行培訓，使他們成為活動(dòng)的骨干力量。有條件的學(xué)�？删帉�(xiě)簡(jiǎn)易實(shí)用的書(shū)法入門(mén)、書(shū)法臨帖等教材，免費提供給學(xué)生。
4、秉持公益，靜心育人�！皶�(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人�；顒�(dòng)嚴禁向學(xué)校、學(xué)生收取任何費用，嚴禁推銷(xiāo)相關(guān)資料。
5、加大宣傳，激勵先進(jìn)。各學(xué)校要通過(guò)多種形式宣傳“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍；要對開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)表現突出的書(shū)法名家和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰；要認真總結經(jīng)驗，收集相關(guān)活動(dòng)經(jīng)驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。
書(shū)法活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)廉政文化知識進(jìn)校園，加強未成年人思想道德建設，積極引導中小學(xué)生開(kāi)展健康有益的課外藝術(shù)教育活動(dòng)。經(jīng)研究，決定在我校舉行中學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，要求各班廣泛宣傳，抓緊落實(shí)，積極參與，圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)。其活動(dòng)方案如下：
一、參賽對象：
在校各年級學(xué)生，每班兩人參加。
二、參賽作品內容及形式：
(一)參賽作品內容：
廉政文化名言警句
作品要充分體現中學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng )造力和時(shí)代感，繪畫(huà)作品應富有童趣，創(chuàng )意新穎，形式多樣，避免成人化。
(二)參賽作品分毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法兩類(lèi)。
三、參賽作品格式：
(一)毛筆書(shū)法作品限于4尺宣紙對開(kāi)，一律豎式。不收對聯(lián)、橫幅。
(二)硬筆書(shū)法作品限8開(kāi)、16開(kāi)兩種。
�。�(三)如不符合上述要求，初評時(shí)即不予入選。
四、參賽作品報送要求：
現場(chǎng)比賽
五、獎勵
評選出各級一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名;
書(shū)法活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)寫(xiě)重要性、培養練字習慣。
2、了解中國書(shū)法知識、傳承中華文明。
3、樹(shù)立榜樣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
組員：xxx等人
參與人員：1—6年級全體學(xué)生
活動(dòng)內容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。
2、書(shū)寫(xiě)要求：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、字體結構合理、占格規范。
3、內容要求：硬筆書(shū)法內容在比賽當天現場(chǎng)指定；軟筆書(shū)法內容規定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級內進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書(shū)法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)
6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì )上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽，后進(jìn)行軟筆書(shū)法比賽。
總結
五一學(xué)校書(shū)法比賽圓滿(mǎn)結束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書(shū)法比賽結束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動(dòng)預期目的。
各班級獲獎人員如下：硬筆書(shū)法優(yōu)勝者：
一年級：xxx等人
三年級：xx等人
四年級：xxx、xx
五年級：xxx等人
六年級：xx等人。
軟筆書(shū)法優(yōu)勝者：
六年級：xxx、xx
五年級：xxx、xx。
書(shū)法活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚中國書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，特舉行軟筆書(shū)法比賽，現將具體要求安排如下：
活動(dòng)承辦：須靜書(shū)法社團。
一、比賽要求
1、參賽對象：四、五、六年級學(xué)生。
2、參賽要求：軟筆書(shū)法題材自選愛(ài)國愛(ài)校詩(shī)詞名人名言。作品注明作者的班級和姓名。
二、比賽方式
1、將參加初賽的選手準備的作品進(jìn)行評比，必須是本人作品，否則不予評比。根據初賽作品評選出決賽選手，現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。
2、初賽時(shí)間：初賽請于10月15日前將作品交書(shū)法活動(dòng)課教室。
3、決賽比賽地點(diǎn)：書(shū)法活動(dòng)課教室，比賽時(shí)間另行安排
三、比賽程序
1、各班接到通知后開(kāi)始報名。參加比賽的學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行準備和練習，按時(shí)交作品參加初賽。
2、參加書(shū)法比賽決賽現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，上交作品由評委打分，確定獎項。
四、獎項設置：
1、軟筆書(shū)法各評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)
2、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、活動(dòng)過(guò)程和優(yōu)秀作品將通過(guò)以下幾種方式進(jìn)行宣傳展覽。
●在學(xué)校網(wǎng)站對獲獎名單和優(yōu)秀作品進(jìn)行新聞發(fā)布。
●優(yōu)秀作品將制作宣傳板在櫥窗向全校師生展覽。
●優(yōu)秀作品通過(guò)微信公眾號向社會(huì )進(jìn)行宣傳。
五、比賽所需物品準備
軟筆書(shū)法參賽者自帶紙、硯、筆、墨。
xx書(shū)法社團
20xx年10月8日
書(shū)法比賽活動(dòng)方案6
為倡導崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣，提高文明素質(zhì)，大興禮儀文化的學(xué)習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹(shù)立文明之社會(huì )風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書(shū)法創(chuàng )作水平，推動(dòng)硬筆書(shū)法藝術(shù)的普及，借書(shū)法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習慣的養成和品德意志的形成，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內涵。
一、參賽對象：四到六年級。
二、競賽項目：
硬筆書(shū)法：時(shí)間80分鐘，書(shū)寫(xiě)內容由學(xué)校命題，規格為16開(kāi)方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場(chǎng)。
三、比賽用紙由學(xué)校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時(shí)間及地點(diǎn)：
硬筆：11月29日（周四）下午第二節開(kāi)始（跆拳道館內蒲公英文學(xué)社）
五、名額分配：每班限3名
六、評分標準
1、紙面整潔
2、規范正確
3、結構緊湊
4、筆畫(huà)生動(dòng)
5、字跡清晰
6、字體端正
7、排列整齊
8、章法合適
七、獎項設置：視報名人數而定評選一二三等獎若干名。
xxxx金山小學(xué)
書(shū)法比賽活動(dòng)方案7
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體內容及安排。比賽內容：
硬筆書(shū)法，參賽內容統一命題。
1、書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
2、比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。
3、比賽地點(diǎn)：會(huì )議室。
4、比賽時(shí)間：11月初。
設獎方法：一等獎2名，二等獎3名
三、領(lǐng)導小組
略
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標準。
在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案8
活動(dòng)主題：
“揮毫杯”金秋書(shū)法大賽
主辦單位：xxx社區
承辦單位：社區內各部門(mén)
大賽的指導思想
為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養同學(xué)們認識美、發(fā)現美、創(chuàng )造美，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們展現自我水平提供一個(gè)平臺。
☆大賽的整體設計
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長(cháng)、展現自我、提高人文素質(zhì)養。
二、活動(dòng)目的：
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴展高校社團活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強社會(huì )同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學(xué)生成長(cháng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現出大學(xué)生的潛在內涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx社區全體員工
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現出當代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：
硬筆書(shū)法作品，尺寸長(cháng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書(shū)法，尺寸長(cháng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式：
�。�1）將所有參賽人員作品統一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì )寫(xiě)出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數量達到一定標準，書(shū)法協(xié)會(huì )將統公開(kāi)展示。
2、地點(diǎn)：文化長(cháng)廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評選作品
評委組
組長(cháng)：xxxx。
副組長(cháng)：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎項設置
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎?wù)呔邢鄳廓勂�。（獎品協(xié)會(huì )經(jīng)費而定）
書(shū)法比賽活動(dòng)方案9
為倡導崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣，提高文明素質(zhì)，大興禮儀文化的學(xué)習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹(shù)立文明之社會(huì )風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書(shū)法創(chuàng )作水平，推動(dòng)硬筆書(shū)法藝術(shù)的普及，借書(shū)法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習慣的養成和品德意志的形成，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內涵。
一、參賽對象：四到六年級。
二、競賽項目：
硬筆書(shū)法：時(shí)間80分鐘，書(shū)寫(xiě)內容由學(xué)校命題，規格為16開(kāi)方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場(chǎng)。
三、比賽用紙由學(xué)校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時(shí)間及地點(diǎn)：
硬筆：11月29日（周四）下午第二節開(kāi)始（跆拳道館內蒲公英文學(xué)社）
五、名額分配：每班限3名
六、評分標準
1、紙面整潔 2、規范正確 3、結構緊湊 4、筆畫(huà)生動(dòng)
5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適
七、獎項設置：視報名人數而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮金山小學(xué)
書(shū)法比賽活動(dòng)方案10
一、比賽目的：
為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，根據《課程標準》寫(xiě)字教學(xué)要求，我校每天下午開(kāi)展了15分鐘的習字校本課程。課程的開(kāi)設旨在進(jìn)一步引起師生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫(xiě)字課程的教學(xué)效果，特舉行本次活動(dòng)。
二、比賽要求：
1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書(shū)寫(xiě)。參賽者須用學(xué)校統一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫(xiě)好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1.全員參與
各班統一組織，精選20份作品上交教導處。
2、擇優(yōu)評獎
學(xué)校對各班上交作品進(jìn)行評獎。
四、評比要求：
大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的'字及錯字即取消其評選資格。
五、比賽時(shí)間：12月23日下午第二節。
六、獎項設立：
1、學(xué)生作品獎
按年級評選出一二三等獎若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
2、教師輔導獎
根據學(xué)生獲獎等次及人數按規定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并在教師年度考核計分。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案11
一、指導思想
傳承和弘揚中華民族傳統文化，規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，推動(dòng)小學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習書(shū)法活動(dòng)的長(cháng)效性機制，使書(shū)法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、比賽目的
為檢驗寫(xiě)字課的效果，進(jìn)一步提高學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的重視程度，培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書(shū)法比賽。
三、比賽要求
1、參賽對象：四年一班全體學(xué)生
2、參賽字體：硬筆楷體(漢字書(shū)寫(xiě))
3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆
4、參賽內容：學(xué)生自行在家書(shū)寫(xiě)，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內容，在參賽紙的指定位置寫(xiě)好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
四、比賽方式
1、比賽時(shí)間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫(xiě)好的書(shū)法作品，署好名拍照發(fā)送到家長(cháng)微信群里，有專(zhuān)人負責下載，拼圖，制作成微信公眾號，設置評選。5月30日前，公布比賽結果，具體評選過(guò)程會(huì )在微信平臺上與各位家長(cháng)及時(shí)公開(kāi)信息。
2、比賽地點(diǎn)：教室、家庭等。
五、評選方式
由四年一班全體家長(cháng)在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個(gè)獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數為32票，以此類(lèi)推。家長(cháng)要實(shí)事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長(cháng)評選。
六、獎項設立
一等獎5名；
二等獎10名；
三等獎18名。
七、評委
主評委：石老師
成員：全體家長(cháng)。
八、獎品
建議：購買(mǎi)獎品的費用由全體家長(cháng)集資，由家委會(huì )集中采購禮品，具體集資標準及禮品種類(lèi)，大家可以在微信群內討論商量決定。
九、頒獎
在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎品。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案12
一、 參賽年級：一年級（全體學(xué)生）
二、 參賽字體：硬筆楷體。
三、 活動(dòng)具體流程：
1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。
2.監考方式：各班語(yǔ)文老師監考自己班級。
(監考老師注意提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢，控制書(shū)寫(xiě)速度。如果學(xué)生提前寫(xiě)完，可以做其他安靜的事情。)
3. 參賽準備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、注意事項：
1. 學(xué)生自己準備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
2. 比賽過(guò)程中，監考老師注意提醒正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法。
3. 監考老師提醒學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級及學(xué)號。
4. 參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，不空格、無(wú)標點(diǎn)，寫(xiě)滿(mǎn)為止。
備注：以上要求，請各班語(yǔ)文教師賽前在班內提早告知并強調。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：
高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月xx日早自習
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
高一7班教室
四、活動(dòng)對象：
高一年級每班3人。
五、比賽方式：
每位參賽選手使用統一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專(zhuān)用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。
六、比賽程序：
活動(dòng)內容及過(guò)程：
1、所有參賽學(xué)生進(jìn)行統一現場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。
2、現場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權。
七、評委及評分細則：
1、評委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。
2、評分細則：
1)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。(25%)
2)字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。(25%)
3)字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。(25%)
4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強。(25%)
八、評選辦法：
(一)由高一英語(yǔ)教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認真評選。
(二)獎項設置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
(三)獎勵辦法：
對獲獎學(xué)生統一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。
九、作品展示：
賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案14
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍黑色）書(shū)寫(xiě)。各年級統一命題，發(fā)放統一的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jì)劝匆筇顚?xiě)好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語(yǔ)文教師統一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學(xué)語(yǔ)文組教師根據書(shū)寫(xiě)質(zhì)量統一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。
2、小學(xué)語(yǔ)文組統一評選地點(diǎn)：111辦公室。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、評委：
曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳
六、經(jīng)費預算
略。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，學(xué)校英語(yǔ)組特組織英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
報名時(shí)間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱（）。
比賽時(shí)間：12月11日（星期三）中午12點(diǎn)整。（備注：時(shí)間如有變動(dòng)，將另行通知。）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
四、活動(dòng)對象：三、四、五、六年級學(xué)生。
五、活動(dòng)要求：
1.首先各校英語(yǔ)教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，然后自行篩選，各班按班級人數比例（1:10）選出學(xué)生作為參賽選手。（備注：四舍五入。）
2．比賽分年段進(jìn)行：三年級書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級書(shū)寫(xiě)單詞和句子；五、六年級書(shū)寫(xiě)單詞和短文。
3．比賽紙上不得出現參賽選手的姓名，學(xué)校英語(yǔ)組會(huì )為每一位選手編號。
4．要求參賽選手使用比賽統一用紙，三、四年級使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五、六年級使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。
5．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成。
6．年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。
六、評委：全體英語(yǔ)老師。
七、評分細則：
★評分細則如下：（滿(mǎn)分為100分）
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；（占25%）
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占25%）；
3、字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（占25%）；4、傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。
八、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。
書(shū)法活動(dòng)方案11
為更好地貫徹中央精神，踐行黨的群眾路線(xiàn)，豐富居民的業(yè)余文化生活，提高居民的審美情趣，值此花椒樹(shù)社區29號院“老年文化社”建社二周年之際，籌劃于20xx年9月下旬以“修文德、展才華、健身心”為主題組織舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽，現將實(shí)施方案匯報如下：
一、活動(dòng)緣起
在街道工委和辦事處主要領(lǐng)導的支持和幫助下，花椒樹(shù)社區黨委于20xx年10月依托“五彩橋”項目平臺，通過(guò)29號院黨支部的金色祥和橋創(chuàng )建了“老年文化社”。
建社二年來(lái)，“文化社”根據29號院居民多為文化局退休干部、職工，普遍喜愛(ài)文藝美術(shù)，大院文化氣息濃郁的特點(diǎn)，組織居民開(kāi)展了多項富有文化底蘊且居民樂(lè )于參與的活動(dòng)，如：書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等。廣大居民業(yè)余生活被大大豐富的同時(shí)，也創(chuàng )作出了許多反映改革開(kāi)放成果，貼近百姓生活的優(yōu)秀作品，有些作品還參加了市級、區級、街道組織的多項比賽，取得了驕人的成績(jì)。在20xx年6月市委組織的.一次老干部書(shū)畫(huà)作品展中，“老年文化社”推薦的參賽作品再次為街道和社區贏(yíng)得了榮譽(yù)。
為了更好的將近期創(chuàng )作的優(yōu)秀作品進(jìn)行一次集中展現，同時(shí)也為了配合“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的開(kāi)展，社區黨委和印刷黨支部特準備舉辦本次大賽。
二|“修文德、展才華、健身心”書(shū)法、繪畫(huà)、攝影展組委會(huì )成員：
主席：蘇建新（社區書(shū)記兼主任）
副主席：成衛東（29號院院長(cháng)兼印刷黨支部書(shū)記）委員：肖志云、謝玉田
顧問(wèn)：李振福（老干部）、張元來(lái)、、劉程宏、石建成
三、籌備辦公室：印刷黨支部辦公室展會(huì )地點(diǎn)：居委會(huì )活動(dòng)室
四、參展人員：花椒樹(shù)社區廣大書(shū)法、繪畫(huà)、攝影愛(ài)好者
五|參賽作品：
�。ㄒ唬⿻�(shū)法作品：隸、篆、楷、行、草等均可，規格為對開(kāi)、三開(kāi)、斗方、四尺（無(wú)需裝裱）；
�。ǘ┟佬g(shù)作品:中國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)、工藝美術(shù)作品均可，規格為對開(kāi)、三開(kāi)、斗方、四尺（無(wú)需裝裱）；
�。ㄈ⿺z影作品：彩色、黑白、數碼均可。
六、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┟款�(lèi)作品每人不得超過(guò)三幅作品。
�。ǘ╊}材要圍繞“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”精神，充分體現出居民在社區文化、生活各方面所取得的大繁榮、大發(fā)展成果。作品內容要主題鮮明、立意新穎、品位高雅、健康向上、接地氣。
�。ㄈ┳髌繁仨殲樵瓌�(chuàng )作品，不得抄襲、代替。
�。ㄋ模┟糠髌沸韪阶髌访Q(chēng)、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。
�。ㄎ澹┻x送作品時(shí)間：20xx年9月30日前
�。┳髌方y一交到社區居委會(huì )，由專(zhuān)人負責登記、造冊、保管。
七、評審工作
書(shū)法活動(dòng)方案12
為貫徹《部中小學(xué)書(shū)法教育的意見(jiàn)》，傳承中華書(shū)法文化，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力和審美情趣，展示我校寫(xiě)字及書(shū)法課外活動(dòng)所取得的'成績(jì)，同時(shí)為展示我校創(chuàng )建教育現代化縣區取得的成績(jì)，經(jīng)室同意，特舉辦“迎接創(chuàng )建、規范漢字”書(shū)法比賽�，F將宜如下：
20xx年11月～12月。
高學(xué)生。
書(shū)法比賽分毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法兩類(lèi)。
1.用字規范。參賽作品須書(shū)寫(xiě)規范漢字，書(shū)體不限。
2.作品內容。創(chuàng )建教育現代化縣區、中華詩(shī)詞歌賦或、聯(lián)句均可，要求內容、情趣高雅。
3.作品規格。毛筆書(shū)法：4尺宣紙條幅為主�？蓪�(xiě)楷書(shū)或行楷，不得少于28字并落款。硬筆書(shū)法：楷書(shū)不小于16開(kāi)紙，以復印紙用鋼筆或黑色硬筆書(shū)寫(xiě)為宜，并注意格式設計。不得少于并落款。
1.本次比賽堅持學(xué)生自愿的原則，以班級為組織初賽，評選推薦優(yōu)秀書(shū)法作品，交由各年級部審核后后集體報送處。
2.各年級所推薦的毛筆、硬筆書(shū)法作品，須填寫(xiě)報名表一份，一并裝入參賽作品資料袋內。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標簽。
3.作品報送：20xx年12月30、31日兩天。
1.大賽設獎和團體獎。個(gè)人一、二、三等獎和優(yōu)秀獎分別按參賽作品數的3%、10%、25%和40%評出，并頒發(fā)獲獎證書(shū)；團體一、二、三等獎按學(xué)校參賽作品數量及獲獎面評選若干名，并頒發(fā)獎杯。
2.組委會(huì )擬聘請我校組成評委會(huì )，依據“規范、端正、整潔、熟練、美觀(guān)、有章法”的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則組織評獎工作。
書(shū)法活動(dòng)方案13
為進(jìn)一步提高陽(yáng)光部學(xué)生的書(shū)法水平，營(yíng)造良好的.書(shū)法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養，培養健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設，進(jìn)一步提升淮陽(yáng)一高陽(yáng)光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書(shū)法比賽。
一、比賽時(shí)間：20xx年10月20日
二、比賽地點(diǎn)：教室
三、參賽對象：
陽(yáng)光部高一、二年級學(xué)生
四、作品內容：
詩(shī)歌、散文、名言名句。（學(xué)生自由選定） 五：作品形式及要求：
1、語(yǔ)文老師一定要在班上進(jìn)行監督
2、統一用鋼筆或黑色筆書(shū)寫(xiě)。
3、比賽用紙由級段統一提供。
4、書(shū)法作品字體、形式不限。
5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。
六、獎項設置及數量
參賽書(shū)法作品分年級設一、二、三等獎。
書(shū)法活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫(xiě)字習慣。
3、培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書(shū)法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護書(shū)法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
(1)、書(shū)法教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)、實(shí)行獎懲制度(星級評定)，對表現好的同學(xué)如無(wú)缺席、認真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個(gè)星期統計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長(cháng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(cháng)、紀律小組長(cháng)，帶隊小組長(cháng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
(4)、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
書(shū)法比賽策劃書(shū)大體的流程埃在具體的話(huà)就是我給你寫(xiě)份了。呵呵書(shū)法比賽策劃書(shū)一﹑活動(dòng)目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮書(shū)法藝術(shù)，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：書(shū)法比賽二、活動(dòng)主題：書(shū)寫(xiě)雷鋒精神三、活動(dòng)目的及意義：三月的校園處處回蕩著(zhù)學(xué)雷鋒的旋律，處處展現著(zhù)新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：書(shū)法比賽二、活動(dòng)主題：書(shū)寫(xiě)雷鋒精神三、活動(dòng)目的及意義：三月的校園處處回蕩著(zhù)學(xué)雷鋒的旋律，處處展現著(zhù)新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采。
一、活動(dòng)名稱(chēng)工商管理系第一屆硬筆書(shū)法比賽二、活動(dòng)背景目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文是用電腦打印出來(lái)的'，中國源遠流長(cháng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆，致使書(shū)寫(xiě)能力不斷下降。
一、主辦單位：桃源四中團委會(huì )二、參賽對象：高一高二學(xué)生三、參賽作品內容及形式(一)參賽作品內容體現中華復興、美麗中國我的中國夢(mèng)的內容，主要體現社會(huì )進(jìn)步及中華復興。
一﹑活動(dòng)目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。二﹑活動(dòng)對象：唐山學(xué)院全體學(xué)生三﹑活動(dòng)時(shí)間：11月16日至11月22日四﹑活動(dòng)形式：將評選出的優(yōu)秀作品
一活動(dòng)主題以響應南昌航空大學(xué)繼續教育學(xué)院第二屆自學(xué)成才科技文化節，團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部、宣傳部組織舉辦的以現場(chǎng)書(shū)法比賽的比賽活動(dòng)。二活動(dòng)背景寒風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)木盡枯，可是學(xué)習永不止步。只有奮勇前進(jìn)，才能更加美好的未來(lái)。
書(shū)法是中華民族藝術(shù)中永開(kāi)不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息·······這樣一種觀(guān)之激人感奮，聊以勵精自x的藝術(shù)，何樂(lè )而不為呢！
一、活動(dòng)名稱(chēng)工商管理系第一屆硬筆書(shū)法比賽二、活動(dòng)背景目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國源遠流長(cháng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆，致使書(shū)寫(xiě)能力不斷下降。
書(shū)法活動(dòng)方案15
根據教育局組織開(kāi)展“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)通知的要求，為了提高學(xué)生書(shū)法書(shū)寫(xiě)能力，結合我校實(shí)際情況，現決定開(kāi)展“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)主題：墨香書(shū)法情，壯我少年心
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月26日下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、活動(dòng)參與者：全體學(xué)生
五、活動(dòng)程序
1.發(fā)統一的田字格紙書(shū)寫(xiě)。2.班內各班班主任組織書(shū)法書(shū)寫(xiě)。
3.各班積極開(kāi)展活動(dòng)，班主任鼓勵學(xué)生積極參與，大力合作，爭取人人有作品，生生有追求。
4.班主任有效指導學(xué)生按照書(shū)寫(xiě)要求書(shū)寫(xiě)，確保作品書(shū)寫(xiě)格式正確。
六、作品篇目：每個(gè)年級統一書(shū)寫(xiě)書(shū)中古詩(shī)。
七、書(shū)寫(xiě)：
格式標準、規范，必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯別字、漏字、多字。
結構：結構合理，筆畫(huà)流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱(chēng)。字形：章法自然，整體感觀(guān)舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。效果：美觀(guān)大方，卷面整潔，無(wú)涂改字數要求：不少于20個(gè)字（不包括署名）。
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