書(shū)法活動(dòng)方案(優(yōu))
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的書(shū)法活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
書(shū)法活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，規范學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的.基礎上，全面提高寫(xiě)的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語(yǔ)書(shū)法的比賽活動(dòng)，并通過(guò)比賽法動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日——15日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
四、活動(dòng)對象：
五、比賽辦法：
六、八年級全體學(xué)生：
1、各班學(xué)生在任課老師的指導下，完成作品，選出10名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級考評。
2、作品用紙由學(xué)校統一印發(fā)，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內容由英語(yǔ)教師定。
七、評分標準：
�、啪砻嬲麧�、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）
�、谱帜笗�(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求（占25%）
�、亲煮w美觀(guān)、大方、標點(diǎn)正確，距離適中，無(wú)錯別（25%）⑷傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強（25%）
書(shū)法活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們對文化藝術(shù)的需求越來(lái)越高。而硬筆書(shū)法作為一種中國傳統文化，也越來(lái)越得到人們的認可和喜愛(ài)。為了培養小學(xué)生對于硬筆書(shū)法的熱愛(ài)，提高他們的書(shū)法技能和審美意識，舉辦小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)顯得尤為重要。
二、目的意義
1.提高學(xué)生的書(shū)法技藝
通過(guò)比賽的形式，可以在對于各種字體的了解、把握花樣的熟練掌握、筆畫(huà)的流暢運用、作品的規范統一等方面來(lái)提高學(xué)生的書(shū)法技藝。
2.培養學(xué)生的審美意識
書(shū)法藝術(shù)是美的載體，是文化的精髓。參與該活動(dòng)的學(xué)生不僅可以在實(shí)現自我表達的同時(shí)提高審美能力，也可以在欣賞他人作品的過(guò)程中感受到美的力量。
3.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
書(shū)法創(chuàng )作是一項具有創(chuàng )造性和思考性的活動(dòng)，在書(shū)法作品中可以感受到每個(gè)學(xué)生不同的內心世界和文化背景，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
三、活動(dòng)流程
1.宣傳推廣階段
在活動(dòng)開(kāi)始之前，需要對該活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳和推廣，宣傳手段包括：學(xué)校內部宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳、報紙雜志宣傳等。
2.征稿階段
學(xué)生可以以班級為單位參與征稿，學(xué)生需要在規定時(shí)間內完成作品創(chuàng )作，作品的題目、字體、字數等均由學(xué)生自己確定，要求字形端正工整，錯別字和污跡嚴重者將視同作品不均。
3.評選階段
學(xué)生的作品將由專(zhuān)業(yè)的評委進(jìn)行評審，在評選中學(xué)生作品將有專(zhuān)人進(jìn)行保密，評分將按專(zhuān)家評委的`意見(jiàn)進(jìn)行評價(jià)，結果將分班級展示。
4.頒獎晚會(huì )階段
最后，將在學(xué)校內部舉辦“小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽”頒獎晚會(huì )，寄語(yǔ)學(xué)生努力提高自己的書(shū)法技能和認識新的書(shū)法文化。
四、比賽規則
1.參賽要求：全校任何小學(xué)生均可報名參加。
2.作品要求：作品必須為硬筆書(shū)法，字數不限，主題自擬，作品字形工整端正，不得有錯別字和污跡嚴重者。
3.評分方式：獨立評委打分制，評判標準包括字形工整、筆畫(huà)連貫、布局良好等方面。
4.獎項設置：參與者均有獲得榮譽(yù)證書(shū)、獎牌等獎項。
以上就是“小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案”的詳細內容。該活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的硬筆書(shū)法技能，更有助于提高學(xué)生的審美意識和行為規范，培養小學(xué)生對書(shū)法的熱愛(ài)，讓更多的學(xué)生接觸到中國傳統文化，從而更好地繼承和發(fā)揚中華民族的文化精神。
書(shū)法活動(dòng)方案3
為反映學(xué)校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，引導學(xué)生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)師生的藝術(shù)交流。特舉辦皇倉華鑫學(xué)校第七屆校園文化藝術(shù)節——學(xué)生美術(shù)作品展，現將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
一 活動(dòng)目的
過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的'校園文化環(huán)境，展現學(xué)生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng )造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。
二 活動(dòng)主題
我愛(ài)藝術(shù) 快樂(lè )成長(cháng)
三 組織機構
主管：皇倉華鑫學(xué)校初中部藝體組
實(shí)施：美術(shù)老師初中部各班班主任
四 時(shí)間、地點(diǎn)安排
時(shí)間 ：xx年十一月
地點(diǎn) ：初中部教學(xué)樓大廳
五 組織形式
本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執行并初步篩選。每班交5件美術(shù)作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術(shù)老師。
六 作品形式
1、繪畫(huà)作品：素描、水彩、水粉畫(huà)、漫畫(huà)、卡通、中國畫(huà)、剪紙等，畫(huà)種不限。
2、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價(jià)值。
七 獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
皇倉華鑫學(xué)校初中部藝體組
xx年十月二十日
書(shū)法活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
為迎接20xx年新年的到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)規范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容：
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行。
三、參賽對象：
全體老師
四、比賽形式：
1.初賽由各教研組（教研組長(cháng)負責）、后勤教輔組（x主任負責）、行政組（x主任負責）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送x老師處。
2.復賽采用現場(chǎng)比賽的形式，內容由學(xué)校統一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會(huì )、教務(wù)處
教師書(shū)法比賽活動(dòng)方案8
為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎知識，掌握規則的'書(shū)寫(xiě)，檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，標準的發(fā)音規則，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級英語(yǔ)書(shū)法和演講比賽，具體事項如下。
一、競賽時(shí)間：
本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點(diǎn)：
多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(cháng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內容，并由各級英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。
書(shū)法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語(yǔ)科組長(cháng)。
2、活動(dòng)內容：書(shū)法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排：
1、書(shū)法比賽組織人員：
組長(cháng)：xxx
組員：xxx
2、書(shū)法比賽評委：
組長(cháng)：xxx
組員：xxx
3、演講比賽人員：
組長(cháng)：xxx
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
五、計分辦法
書(shū)法和演講評委各六人，書(shū)法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項名額：
1、英語(yǔ)書(shū)法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語(yǔ)演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
七、獎勵及表彰：
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語(yǔ)組
另：各班選派2—3名愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生參加。
書(shū)法活動(dòng)方案5
活動(dòng)主題：
“揮毫潑墨，品茗觀(guān)瀾”書(shū)法系列體驗活動(dòng)
活動(dòng)背景：
書(shū)法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結晶，一直被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )。練習書(shū)法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養，修身養性，延年益壽。為了使大奇山郡項目客戶(hù)群的生活更加豐富多彩，弘揚中華書(shū)法文化，也為了展示書(shū)法藝術(shù)的.魅力，進(jìn)一步維護與擴展大奇山郡的客戶(hù)群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客戶(hù)群到訪(fǎng)項目售展中心現場(chǎng)體驗書(shū)法系列活動(dòng)，開(kāi)啟品質(zhì)尊貴的生活。
前期準備:
1、宣傳：
2、物料：
3、布場(chǎng)：
具體活動(dòng)安排：
1、搜集書(shū)法相關(guān)請書(shū)法老師寫(xiě)一些書(shū)畫(huà)作品，以供客戶(hù)欣賞
2、安排書(shū)法或者國學(xué)講座，書(shū)法寫(xiě)作技巧的講座
3、讓書(shū)法老師現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，可以書(shū)寫(xiě)客戶(hù)指定內容
4、書(shū)法老師現場(chǎng)指導書(shū)寫(xiě)方法，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶(hù)自己親身體驗書(shū)法
5、制作條橫幅或者對聯(lián)之類(lèi)的，讓到場(chǎng)的客戶(hù)用毛筆簽名，簽名后可以現場(chǎng)贈客戶(hù)一本字帖或者毛筆之類(lèi)的小贈品
6、將老師寫(xiě)的書(shū)法作品包裝并贈與客戶(hù)
Ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂(lè )，現場(chǎng)品茶等等
可能需要的物品：
1、桌子
2、桌布
3、書(shū)畫(huà)毛氈
4、生宣紙
5、毛筆（品牌可由老師指定）
6、墨汁（品牌可由老師指定）
7、贈品若干
書(shū)法活動(dòng)方案6
一、指導思想：
毛筆書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統文化的重要組成部分。舉辦青少年書(shū)法大賽的目的`，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習書(shū)法的熱潮，在全縣建立起推動(dòng)廣大青少年開(kāi)展熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習書(shū)法活動(dòng)的長(cháng)效機制，使書(shū)法比賽成為一項重要活動(dòng)，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、大賽主題內容：
書(shū)法大賽作品主題內容
愛(ài)國主義教育題材
三、大賽主辦單位：
大賽主辦單位：教育局、縣團委、縣書(shū)法家協(xié)會(huì ).
四、大賽參賽對象及參加辦法：
凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報名參加
五、大賽形式及具體要求：
(一)現場(chǎng)揮毫比賽
(二)本次大賽按參賽選手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評獎：小學(xué)組中學(xué)組
(三)書(shū)寫(xiě)規則及要求：
1、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種。
2、現場(chǎng)比賽用紙為四至六尺對開(kāi)生宣紙，紙張由大賽組委會(huì )統一提供。毛筆、墨、水盂、畫(huà)毯等文具自備
六、活動(dòng)內容、時(shí)間安排及要求大賽活動(dòng)分兩個(gè)階段：
第一階段(20xx年7月—20xx年7月)
1、書(shū)法講座著(zhù)名書(shū)法家田英章老師現場(chǎng)授課指導。田英章簡(jiǎn)介：字存卿、存青，1950年生于天津，書(shū)法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。地位：原任國務(wù)院任命高級書(shū)寫(xiě)員(由國務(wù)院總理簽發(fā))，現任國家人事部《中國人才》雜志社副社長(cháng)，國家人事部中國書(shū)畫(huà)人才研修中心主任。歷任中國現代硬筆書(shū)法研究會(huì )秘書(shū)長(cháng)、會(huì )長(cháng);中國硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng);中央電視臺硬筆書(shū)法主講人;北京理工大學(xué)中國書(shū)法藝術(shù)專(zhuān)業(yè)客座教授;日本國藝書(shū)道院教授;日本中國書(shū)法學(xué)院教授;日本書(shū)藝會(huì )顧問(wèn);歐陽(yáng)詢(xún)書(shū)法藝術(shù)研究會(huì )會(huì )長(cháng);書(shū)畫(huà)人才資格審定委員會(huì )主任等職。
2、田英章老師在現場(chǎng)簽名售書(shū)。
第二階段(20xx年10月1至10月3日)
1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法大賽活動(dòng)。
2、由組委會(huì )聘請有關(guān)專(zhuān)家組成大賽評審委員會(huì )，負責大賽各項評審工作。
七、獎項及評獎要求：
(一)本次大賽設獎項
1、現場(chǎng)參賽書(shū)法作品獎：分設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。
(二)獲獎作品數量
1、一等獎2名(小學(xué)組組1名中學(xué)組1名)
2、二等獎4名(小學(xué)組組2名中學(xué)組2名)
3、三等獎9名(小學(xué)組組3名中學(xué)組3名)
4、優(yōu)秀獎20名(小學(xué)組組10名中學(xué)組10名)
書(shū)法活動(dòng)方案7
首先，我代表主辦方，向大家介紹本次書(shū)法比賽活動(dòng)策劃書(shū)。本次書(shū)法比賽活動(dòng)旨在舉辦一場(chǎng)集書(shū)法藝術(shù)展示和交流于一體的盛會(huì )，為廣大書(shū)法愛(ài)好者提供一個(gè)展示個(gè)人才華、提升書(shū)法水平的舞臺。同時(shí)，通過(guò)比賽改善全民藝術(shù)素質(zhì)，推動(dòng)書(shū)法文化的傳播和發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間
本次比賽活動(dòng)時(shí)間為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
本次比賽活動(dòng)地點(diǎn)為XX市XX區體育館。
三、活動(dòng)規模
本次比賽活動(dòng)共分為初賽、復賽和決賽三個(gè)階段，參賽者人數不超過(guò)300人。
四、參賽者資格
1、年齡不限，只需會(huì )寫(xiě)書(shū)法。
2、報名費為￥300元/人。
3、所有參賽者需提供本人的照片、身份證件、詳細聯(lián)系方式。
五、活動(dòng)流程
1、初賽（20xx年xx月xx日-xx月xx日）
初賽采用封面評分的方式，評分標準為書(shū)法的藝術(shù)性和整體效果。
2、復賽（20xx年xx月xx日-xx月xx日）
復賽采用現場(chǎng)比賽的方式，各位參賽者需在規定時(shí)間內現場(chǎng)完成一篇由主辦方提供的古詩(shī)詞，評分標準為筆畫(huà)、字形、布局、氣勢、書(shū)法語(yǔ)言的準確性和適當性。
3、決賽（20xx年xx月xx日）
決賽同樣采用現場(chǎng)比賽的方式，評分標準為參賽者在規定時(shí)間內自由發(fā)揮，達到書(shū)法藝術(shù)的清新、自然、流暢。
六、獎項設置
1、特等獎1名，獎金￥20,000元
2、一等獎3名，獎金每人￥15,000元
3、二等獎5名，獎金每人￥10,000元
4、三等獎20名，獎金每人￥5,000元
5、優(yōu)秀獎30名，獎金每人￥2,000元
七、比賽宣傳
1、在各大媒體上進(jìn)行廣告宣傳，推薦有才華的'書(shū)法家的參賽名單，并發(fā)放選手簡(jiǎn)歷；
2、通過(guò)微信、微博等社交媒體平臺推廣比賽，并設置抽獎活動(dòng)吸引更多的觀(guān)眾到場(chǎng)；
3、通過(guò)各大書(shū)法學(xué)校的官方平臺向廣大書(shū)法愛(ài)好者發(fā)布比賽信息，吸引更多的人來(lái)報名參加。
八、后續活動(dòng)
本次比賽活動(dòng)結束后，主辦方將通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的方式，對比賽中的佳作進(jìn)行展覽和發(fā)布，同時(shí)邀請國內一流書(shū)法家和藝術(shù)家展示個(gè)人書(shū)法作品，提升書(shū)法愛(ài)好者的藝術(shù)欣賞能力，推廣和傳承中國書(shū)法文化。
在此，再次感謝各位評委、來(lái)賓和廣大書(shū)法愛(ài)好者的參與和支持。我們期待著(zhù)您們的到來(lái)，共同分享本次書(shū)法比賽活動(dòng)的精彩時(shí)刻。謝謝!
書(shū)法活動(dòng)方案8
英文書(shū)寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中一項重要的基本功。為全面提高20xx級學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，陶冶情操，臥佛中學(xué)英語(yǔ)教研組擬舉辦第一屆英語(yǔ)書(shū)法比賽，作為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的一部分。
一、大賽組委會(huì )及職責：
組長(cháng)：王海負責作品展出的場(chǎng)地協(xié)調，籌集活動(dòng)的必要經(jīng)費；
副組長(cháng)：王海濤負責活動(dòng)的.具體組織、實(shí)施；
成員：龔勝龍王海濤曹藝陳玲段江：
二、參賽對象：臥佛中學(xué)20xx級全體學(xué)生
三、比賽程序：
第一階段：9月20日—9月29日，以班級為單位進(jìn)行練習；
第二階段：9月30日，以班級為單位上交書(shū)法作品；
第三階段：10月7日—10月9日，龔勝龍老師對參賽作品做出評定；
第四階段：10月10—10月11日，王海濤等組織獲獎作品展出；
第五階段：10月xx日以前，王海對本次活動(dòng)總結、評議、頒獎。
四、參賽要求：
1、參賽選手在規定的時(shí)間和地點(diǎn)現場(chǎng)完成一篇規定內容的書(shū)法作品；
2、參賽選手自帶筆墨，組委會(huì )提供紙張：
3、比賽時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間結束時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權；
五、書(shū)寫(xiě)規則：
1、統一用藍、黑色墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)；
2、要求作品整潔，美觀(guān)，大方，書(shū)寫(xiě)規范；
3、字體要求：手寫(xiě)斜體。
六、評獎辦法：
1、由龔勝龍老師統一對參賽作品進(jìn)行認真評選：
2、評獎以班級為單位，評出
一、二等獎若干名
3、獎勵辦法：對參賽獲獎選手統一頒發(fā)獎狀、筆記本，以資鼓勵；
4、未獲獎?wù)钩龅母寮䦟⒈煌嘶貐①愡x手，以便選手將自己的作品與獲獎作品對比借鑒，提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。
書(shū)法活動(dòng)方案9
書(shū)法是中國所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密，“書(shū)畫(huà)同源”，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書(shū)法教育的內容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級的書(shū)法教學(xué)內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫(xiě)字習慣。
3、培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書(shū)法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護書(shū)法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
�。�1）、書(shū)法教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）、實(shí)行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學(xué)如無(wú)缺席、認真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵，兩個(gè)星期統計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
�。�3）、評選出較有管理能力的小組長(cháng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(cháng)、紀律小組長(cháng)，帶隊小組長(cháng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
�。�4）、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
四、教學(xué)計劃安排
周次教學(xué)內容
一、二周講解書(shū)法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書(shū)法課的一些注意事項及要求。
三周學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
四周學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
五周學(xué)習楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
六周基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對以后字的'書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)
七周楷書(shū)偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
八周講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
九周學(xué)生有了一定的基礎后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復練習自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、工整。
十周根據學(xué)生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復習訓練。
十一周主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長(cháng)等。
十二周書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。
十三周書(shū)寫(xiě)難度可適當增加。
十四周訓練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五周可以訓練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。
十六周本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十七周繼續做好書(shū)法作品展覽準備，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品，并收集整理。
十八周舉辦書(shū)畫(huà)作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。
書(shū)法活動(dòng)方案10
為更好地貫徹中央精神，踐行黨的群眾路線(xiàn)，豐富居民的業(yè)余文化生活，提高居民的審美情趣，值此花椒樹(shù)社區29號院“老年文化社”建社二周年之際，籌劃于20xx年9月下旬以“修文德、展才華、健身心”為主題組織舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、攝影大賽，現將實(shí)施方案匯報如下：
一、活動(dòng)緣起
在街道工委和辦事處主要領(lǐng)導的支持和幫助下，花椒樹(shù)社區黨委于20xx年10月依托“五彩橋”項目平臺，通過(guò)29號院黨支部的金色祥和橋創(chuàng )建了“老年文化社”。
建社二年來(lái)，“文化社”根據29號院居民多為文化局退休干部、職工，普遍喜愛(ài)文藝美術(shù)，大院文化氣息濃郁的特點(diǎn)，組織居民開(kāi)展了多項富有文化底蘊且居民樂(lè )于參與的活動(dòng)，如：書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等。廣大居民業(yè)余生活被大大豐富的同時(shí)，也創(chuàng )作出了許多反映改革開(kāi)放成果，貼近百姓生活的優(yōu)秀作品，有些作品還參加了市級、區級、街道組織的多項比賽，取得了驕人的成績(jì)。在20xx年6月市委組織的一次老干部書(shū)畫(huà)作品展中，“老年文化社”推薦的參賽作品再次為街道和社區贏(yíng)得了榮譽(yù)。
為了更好的將近期創(chuàng )作的優(yōu)秀作品進(jìn)行一次集中展現，同時(shí)也為了配合“黨的.群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”的開(kāi)展，社區黨委和印刷黨支部特準備舉辦本次大賽。
二|“修文德、展才華、健身心”書(shū)法、繪畫(huà)、攝影展組委會(huì )成員：
主席：蘇建新（社區書(shū)記兼主任）
副主席：成衛東（29號院院長(cháng)兼印刷黨支部書(shū)記）委員：肖志云、謝玉田
顧問(wèn)：李振福（老干部）、張元來(lái)、、劉程宏、石建成
三、籌備辦公室：印刷黨支部辦公室展會(huì )地點(diǎn)：居委會(huì )活動(dòng)室
四、參展人員：花椒樹(shù)社區廣大書(shū)法、繪畫(huà)、攝影愛(ài)好者
五|參賽作品：
�。ㄒ唬⿻�(shū)法作品：隸、篆、楷、行、草等均可，規格為對開(kāi)、三開(kāi)、斗方、四尺（無(wú)需裝裱）；
�。ǘ┟佬g(shù)作品:中國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)、工藝美術(shù)作品均可，規格為對開(kāi)、三開(kāi)、斗方、四尺（無(wú)需裝裱）；
�。ㄈ⿺z影作品：彩色、黑白、數碼均可。
六、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┟款�(lèi)作品每人不得超過(guò)三幅作品。
�。ǘ╊}材要圍繞“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”精神，充分體現出居民在社區文化、生活各方面所取得的大繁榮、大發(fā)展成果。作品內容要主題鮮明、立意新穎、品位高雅、健康向上、接地氣。
�。ㄈ┳髌繁仨殲樵瓌�(chuàng )作品，不得抄襲、代替。
�。ㄋ模┟糠髌沸韪阶髌访Q(chēng)、作者姓名、作品寓意、作者居住地址。
�。ㄎ澹┻x送作品時(shí)間：20xx年9月30日前
�。┳髌方y一交到社區居委會(huì )，由專(zhuān)人負責登記、造冊、保管。
七、評審工作
書(shū)法活動(dòng)方案11
書(shū)法是中華民族獨有的傳統文化，具有悠久的歷史和深厚的文化內涵。為了傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，許多地區和單位都舉辦以書(shū)法為主題的活動(dòng)。本文將介紹一種以書(shū)法為主題的活動(dòng)方案，希望能為相關(guān)活動(dòng)的組織者提供一些借鑒。
一、活動(dòng)目的
1、傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，宣傳中華文化；
2、增進(jìn)參與者對書(shū)法藝術(shù)的了解和認識；
3、促進(jìn)文化交流，提高參與者的文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1、活動(dòng)時(shí)間：盡量選擇在重要的中華文化傳統節日舉行，如春節、清明節、端午節、中秋節等，也可根據情況選擇其他時(shí)間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：可在公園、文化廣場(chǎng)、藝術(shù)館等公共場(chǎng)所進(jìn)行，場(chǎng)地宜選擇空曠、安全、氛圍較為濃烈的地方。
三、活動(dòng)內容
1、書(shū)法教學(xué)：請有造詣的.書(shū)法名家或書(shū)法教練為普通參與者講解和示范書(shū)法技巧；
2、書(shū)法比賽：組織書(shū)法比賽，鼓勵參與者積極創(chuàng )作，并根據作品質(zhì)量進(jìn)行評選；
3、展覽和評選：組織書(shū)法比賽獲獎作品展覽，并請專(zhuān)業(yè)人士對作品進(jìn)行評審；
4、書(shū)法制作：招募一些有特長(cháng)的書(shū)法愛(ài)好者為群眾制作書(shū)法作品，作為宣傳中華文化的展品；
5、研討會(huì )：邀請專(zhuān)業(yè)書(shū)法家就當代書(shū)法技法、書(shū)法歷史、書(shū)法文化等問(wèn)題進(jìn)行深入探討。
四、活動(dòng)策劃
1、制定活動(dòng)方案：確定活動(dòng)目標、時(shí)間、地點(diǎn)和內容等；
2、策劃宣傳方案：制定宣傳方案，分別通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、傳單和張貼海報等方式進(jìn)行宣傳；
3、選派優(yōu)秀書(shū)法教練：選擇有教學(xué)經(jīng)驗、高水平的書(shū)法教練；
4、策劃書(shū)法比賽和展覽：確定比賽規則和獎勵措施，并聯(lián)系展覽場(chǎng)地；
5、安排志愿者：招募一些有愛(ài)心、有文化、有組織能力的志愿者，負責活動(dòng)現場(chǎng)管理、照顧參與者等事宜。
五、活動(dòng)效果
1、對于參與者的文化傳承、精神發(fā)展和身心健康等方面都產(chǎn)生了積極的影響；
2、宣傳和傳播中華文化，在社會(huì )上產(chǎn)生了廣泛的影響；
3、加強社會(huì )團結和文化交流，增進(jìn)了社會(huì )的和諧穩定和文明程度。
總之，以書(shū)法為主題的活動(dòng)是一項有意義、有價(jià)值的活動(dòng)，它可以幫助我們弘揚中華傳統文化，提升人們對文化的認識和情感，通過(guò)書(shū)法活動(dòng)，使我們更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)文化，也更加熱愛(ài)祖國。
書(shū)法活動(dòng)方案12
在當今中，隨著(zhù)電腦、打印機等設備的普及，需要人們動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)的機會(huì )越來(lái)越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書(shū)寫(xiě)的字體也很不規范，有時(shí)甚至難以辨識，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標準推動(dòng)規范漢字的使用。作為新時(shí)代的生，我們不僅應該會(huì )使用電腦打字同時(shí)也應該會(huì )寫(xiě)規范字，能寫(xiě)“漂亮”字。
通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書(shū)法的興趣，使其重視自己的書(shū)寫(xiě)，從而有效改善整體書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況；同時(shí)，這也是繼承我國優(yōu)良的'文字文化傳統的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現自舞臺。
時(shí)間：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地點(diǎn)：xxx
全院、大二各班需選派兩名選手參加。
1、宣傳階段（于活動(dòng)正式舉辦前兩周開(kāi)始宣傳工作）
�。�1）在學(xué)校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式）
�。�2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。
�。�3）在全校各相關(guān)群中發(fā)布有關(guān)信息。
2、比賽形式和要求
�。�1）學(xué)生報名參加，參賽者要在規定日期內（即截至日期前）上交一份硬筆書(shū)法作品，否則無(wú)效。
�。�2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，不得使用涂改工具，書(shū)寫(xiě)工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。
�。�3）作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規范標準簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比賽評獎
�。�1）比賽結束后由全體干部共同評選獲勝者。
�。�2）本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。
�。�3）比賽結束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開(kāi)展覽。附：評分標準：
1、內容（25分）：要求書(shū)寫(xiě)規范準確，不寫(xiě)錯別字，若出現錯別字每字扣5分；
2、字體（45分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、勻稱(chēng)、大小適中。美觀(guān)大方、有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中；
3、卷面（30分）：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀(guān)效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。
1、活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預計50元印制宣傳單，預計30元共：80元
2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元
3、比賽獎品：預計500元。
4、比賽之后進(jìn)行公開(kāi)展覽：展板制作預計150元
合計：770元
1、活動(dòng)準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是廳借用手續完成。
2、由于沒(méi)有提前報名，比賽時(shí)應多準備稿紙，以備不時(shí)只需。
3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，使獲得更好的效果。
書(shū)法活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題：
踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
二、比賽內容
硬筆書(shū)法，內容見(jiàn)范本。
三、比賽具體要求
1.參賽對象：所有學(xué)生
2.比賽方式
11月8日晚在家書(shū)寫(xiě)一份關(guān)于創(chuàng )文的作品(范本見(jiàn)下圖)。11月9日上交班主任處，進(jìn)行參評。
3.比賽要求：
�、贂�(shū)寫(xiě)字體：楷書(shū)、行書(shū)和隸書(shū)書(shū)體自選一種。
�、谝髸�(shū)寫(xiě)正確，不能有錯別字或添字、漏字。
�、郢@獎作品將在教室內展出。
四、獎項設置：
1.參賽書(shū)法作品獎：分設一、二、三等獎。
2、凡參加的小朋友均能得到獅子章3個(gè)。
書(shū)法活動(dòng)方案14
一、學(xué)生硬筆書(shū)法比賽：
1、參賽對象：全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。
3、比賽方式：以現場(chǎng)創(chuàng )作的方式進(jìn)行。
4、比賽內容：參賽選手要根據本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內容書(shū)寫(xiě)，字體以楷、隸、行書(shū)為主。書(shū)寫(xiě)紙張格式由學(xué)校統一印制，并現場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
5、組織形式：比賽當天統一由該班語(yǔ)文老師負責書(shū)寫(xiě)紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作指導(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結束，收齊書(shū)法作品，統一交到陳勝佑老師處。
6、獎項設置：以年級為單位，每個(gè)年級分別設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。
二、教師硬筆書(shū)法比賽：
1、參賽對象：全體教師
2、創(chuàng )作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng )作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng )作內容：行文布局自由構思，字體形格自由創(chuàng )作。書(shū)寫(xiě)紙張由學(xué)校統一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎項設置：視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評：
教師除硬筆書(shū)法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，包括繪畫(huà)、毛筆書(shū)法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng )作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評。
上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統一交到陳勝佑老師處。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)前言
書(shū)法是我們中華民族獨有的傳統藝術(shù)，其歷史源遠流長(cháng)，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書(shū)法是中華民族藝術(shù)中永開(kāi)不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……
二、活動(dòng)目的
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的`文字是用電腦打印出來(lái)的，中國源遠流長(cháng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆，致使書(shū)寫(xiě)能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，豐富課余生活，弘揚書(shū)法傳統藝術(shù)，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
三、活動(dòng)主題
書(shū)法人生，你行你就寫(xiě)!
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日——4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。
4月29日，在教室202進(jìn)行現場(chǎng)比賽。
4月29日——5月10日，結果公布及評比展覽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動(dòng)對象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程
1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳，并通知各班長(cháng)書(shū)寫(xiě)要求及獎勵方式。
2、中期準備：
a、準備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委。
b、截至報名時(shí)間為20xx年5月4日，由各班班長(cháng)將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長(cháng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規則，參賽者自帶筆，根據主辦方提供的題目進(jìn)行書(shū)法比賽，參賽選手需在規定比賽時(shí)間內完成規定內容。
3、后期安排：部門(mén)成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準備。
九、作品評選標準及評委
(1)從作品整體布局和字體間架結構兩方面進(jìn)行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請林翔書(shū)記以及書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)進(jìn)行評比;
(3)作品統一整理，以書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)初步選定15份作品，再由我系林翔書(shū)記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。
(4)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。
十、作品的要求：
1.作品內容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書(shū)寫(xiě)。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專(zhuān)業(yè)、班級、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、評分標準
(1)卷面整潔，字跡清楚。
(2)具有書(shū)法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理，落款正確。
十二、經(jīng)費預算
證書(shū)六本60元。
獎狀五張30元。
A四比賽紙張15元。
獎品：筆記本11本40元。
黑色簽字筆11根30元。
共計175元。
書(shū)法活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
文化蘊育著(zhù)魅力，藝術(shù)散發(fā)著(zhù)才氣，貫穿素質(zhì)教育宗旨，提升藝術(shù)修養，打造魅力校園，讓文化的氣息熏染校園的每一個(gè)角落，讓藝術(shù)的`魅力深入師生的心田。
二、活動(dòng)主題
“美麗家園快樂(lè )生活”
三、參賽對象
1、全校學(xué)生自愿參加，每班至少有3名或3名以上（不限）同學(xué)參加。
2、教師自愿參加。
3、參賽人數及作品不限
四、作品內容
1、書(shū)法類(lèi)：鋼筆、毛筆
2、繪畫(huà)類(lèi)：國畫(huà)、素描、漫畫(huà)、電腦繪畫(huà)等學(xué)生自選主題。
五、相關(guān)要求
1、書(shū)法類(lèi)：
�、倏瑫�(shū)、行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)任選一種字體。硬筆書(shū)法以A4紙或米字格紙為宜（由學(xué)校統一發(fā)放），毛筆書(shū)法以宣紙書(shū)寫(xiě)，格式自定，書(shū)寫(xiě)內容根據活動(dòng)主題自定。
�、谝髸�(shū)寫(xiě)正確，寫(xiě)規范字，不能有錯別字；要求書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、大小適中、格式規范，保持卷面整潔。③請參賽者自備墨水（汁）及書(shū)寫(xiě)工具。
2、繪畫(huà)類(lèi):
�、俦憩F題材：不限
�、谧髌芬幐瘢核孛�、卡通畫(huà)、漫畫(huà)、電腦繪畫(huà)（學(xué)生類(lèi)）統一用A4紙，紙張由學(xué)校統一發(fā)放；（教師類(lèi)）作品規格自定。
�、蹍①愓咦詡漕伭�、彩筆。
六、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、書(shū)法現場(chǎng)比賽地點(diǎn)為教室，具體教室另行通知，時(shí)間為20xx年4月11日下午4:405:30，參賽者提前五分鐘入場(chǎng)。
2、繪畫(huà)現場(chǎng)比賽地點(diǎn)為教室，具體教室另行通知，時(shí)間為20xx年4月11日下午4:405：30，參賽者提前五分鐘入場(chǎng)。
3、參賽作品交至張曉偉處，由評委組對作品進(jìn)行評定。
七、負責人
1、作品收集負責人：張曉偉
2、攝影負責人：陳凱
八、評委組
諶洪春周其勇涂友權吳皋諶洪軍
九、評比設置
1、書(shū)法
教師類(lèi)評選出1名，學(xué)生類(lèi)評選出2名。
2、繪畫(huà)
教師類(lèi)評選出2名，學(xué)生類(lèi)評選出3名。
3、對獲獎教師及學(xué)生作品進(jìn)行展出。
十、其他事項
1、希望各位教師能夠積極宣傳組織，并以身作則，踴躍參加。
2、各班主任負責學(xué)生參賽人員名單，并于曉偉老師處。
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