書(shū)法活動(dòng)方案15篇(薦)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的書(shū)法活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
弘揚傳統文化豐富校園生活。
喜迎百年校慶張揚個(gè)性風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日——x月xx日。
三、主辦單位
墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )。
墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )源于墨苑書(shū)法社，始建于20xx年。二十多年來(lái)一直秉承“弘揚文化傳統，提高學(xué)生藝術(shù)修養，服務(wù)廣大師生”的根本宗旨。本著(zhù)立足傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，務(wù)實(shí)求發(fā)展，改革創(chuàng )輝煌�，F有社員將近二百人，其社員遍布校園每一個(gè)系，具有很大的影響力。社員在全市、全國各類(lèi)書(shū)法大賽中成績(jì)斐然。
創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )以共同的興趣愛(ài)好將人們聯(lián)系到一起，社員為了自己的未來(lái)從現在便努力奮斗。其下現有社員將近二百人，分布在學(xué)校的每個(gè)系。
四、活動(dòng)目的
充分挖掘我校大學(xué)生的藝術(shù)潛力，擴大社團活動(dòng)的影響，豐富大學(xué)校園生活，引導和幫助大學(xué)生成長(cháng)，用手中筆體現大學(xué)生的潛在內涵和藝術(shù)造詣，為藝術(shù)節和百年校慶的到來(lái)獻禮。
五、受益目標
1、xx學(xué)院全體在校生。
2、社團影響力的擴大。
六、活動(dòng)安排
1、內部安排：
組織部：本次活動(dòng)的組織開(kāi)展、頒獎典禮。
外聯(lián)部：本次活動(dòng)的策劃。
后勤部：負責活動(dòng)中各項服務(wù)工作。
書(shū)法部：負責作品的評比工作。
秘書(shū)處：負責活動(dòng)紀錄及活動(dòng)總結。
其他部門(mén)協(xié)助完成各項工作。
2、時(shí)間安排：
x月x日——x月x日遞交活動(dòng)申請。
x月x日——x月x日制作宣傳板。
x月x日——x月x日宣傳大賽、集參賽作品。
x月x日——x月x日作品評比、出示比賽結果。
x月xx日頒獎晚會(huì )。
3、活動(dòng)流程：
(一)準備工作：
寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)。
(二)前期宣傳
�、僭谏鐖F內部率先發(fā)布信息，號召團內人員積極投稿，并積極向周?chē)诵麄鞔舜伪荣悺?/p>
�、诤笮麄鞔舜伪荣�。
�、壑谱餍麄靼�，在醒目位置體現活動(dòng)主題。
�、茉趶V播站發(fā)布消息。
(三)活動(dòng)期間安排：
由組織部安排定時(shí)到小橋收稿，并接受同學(xué)們的咨詢(xún)。
宣傳工作與合作單位共同探討，以求達到最佳效果。
備注：整個(gè)活動(dòng)宣傳形式根據具體情況進(jìn)行適當調整�；顒�(dòng)宣傳方案須按照xx學(xué)院相關(guān)規定進(jìn)行，特殊宣傳形式須報到團委審批�；顒�(dòng)宣傳解釋權歸于xx學(xué)院墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )共同所有。
七、活動(dòng)項目
此次大賽分為硬筆書(shū)法組和軟筆書(shū)法組兩組。
八、作品要求
�、僦黝}積極健康，能體現出當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
�、诠膭钭髌沸问脚c內容的創(chuàng )新。
�、蹍①愡x手請在作品右下角用鉛筆寫(xiě)清楚自己的`姓名、系別、班級、手機號。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長(cháng)，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。
二、活動(dòng)目的
弘揚中華傳統，展現社團風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )。
四、承辦單位
蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )各部門(mén)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室(待定)。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日---xx月xx日。
七、活動(dòng)指導思想
為了讓大學(xué)生對書(shū)法進(jìn)一步認識了解，讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì )，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我水平的舞臺。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。
決賽、晉級選手在指定教室進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負責，各部門(mén)積極配合。
2、橫幅一條(內容為此次活動(dòng)名稱(chēng)，懸掛在活動(dòng)周?chē)?。
3、宣傳板一塊(內容為此次活動(dòng)的主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。
4、海報三張(宣傳此次活動(dòng)，并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說(shuō)明、
1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。
2、在文化長(cháng)廊設攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結束后，把征集來(lái)的書(shū)法作品進(jìn)行初賽評選，選出優(yōu)秀作品。
4、作品評選完后進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應自帶筆墨等書(shū)畫(huà)工具，到指定的教室參加現場(chǎng)書(shū)法比賽。
5、最后評選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極，能體現出當代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng )作品也可以是臨摹作品。
3、書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法、
4 、硬筆書(shū)法作品，尺寸長(cháng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書(shū)法，尺寸長(cháng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評選作品
評委組組長(cháng)：xx等老師；評委組副組長(cháng)：xx等老師；評委組成員：xx等老師。
十四、獎項設置
軟筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
硬筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
(獲獎?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎品)
活動(dòng)預算：
軟筆組：
一等獎文房四寶+證書(shū)xx元
二等獎毛筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
硬筆組：
一等獎精美鋼筆+證書(shū)xx元
二等獎鋼筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會(huì )、作品展出等xx元左右
合計xxx元左右。
書(shū)法活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力、寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力，進(jìn)一步加強社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體式教育，根據縣教研室和鎮中心校的要求，在要求學(xué)生完成暑假作業(yè)外，我校將關(guān)于閱讀、寫(xiě)作、書(shū)寫(xiě)三項工作的假期活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)小組：
組
長(cháng)：XXX
成
員：全體教師
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅喿x：
1、經(jīng)典背誦：開(kāi)展每天早上誦讀20分鐘活動(dòng)，誦讀內容：各年級經(jīng)典誦讀讀本上推薦的課內、課外篇目。復習本年級的，學(xué)習背誦下一年級的內容。由各語(yǔ)文教師規定具體的日程、內容及要求。
2、經(jīng)典閱讀：堅持每天閱讀1小時(shí)，閱讀書(shū)目：按照縣教研室推薦的課外閱讀篇目或教育部推薦的閱讀書(shū)目。由各語(yǔ)文教師規定具體的日程、內容及要求。
統一要求：有批劃、有讀書(shū)摘記（積累優(yōu)美詞語(yǔ)、優(yōu)美句子）或主題手抄報，學(xué)科教師要定出每周閱讀計劃（哪本書(shū)、哪幾頁(yè)）。每周五將閱讀內容拍照上傳班級微信群。
�。ǘ⿲�(xiě)作：
1、寫(xiě)讀后感、觀(guān)后感（一、二年級寫(xiě)話(huà)，三年級習作）。
2、寫(xiě)以“我”為中心的所見(jiàn)、所聞、所想，可以日記形式，題材不限，長(cháng)短不限。
要求：一、二、三年級每周1篇；不能抄襲、不能下載，照片發(fā)班級微信群。
�。ㄈ⿻�(shū)寫(xiě)：
堅持每天練字1頁(yè)，每周5頁(yè)。要求：書(shū)寫(xiě)規范，大小合適，字的間架結構科學(xué)美觀(guān)。由各語(yǔ)文教師規定具體的日程、內容及要求。
建議：可以用字帖或在田字格本上書(shū)寫(xiě)。
四、措施要求：
1、活動(dòng)對象：在一、二、三年級學(xué)生中開(kāi)展，由科任教師負責組織；
2、各班利用微信群安排布置；以圖片、視頻形式檢查、總結；有必要可以以定期家訪(fǎng)的形式檢查；
3、從1月16日開(kāi)始：學(xué)校一周一總結，按班級評選：周背誦小達人、周閱讀小達人、周寫(xiě)作小達人、周練字小達人；于周日上午由教導處總結后發(fā)楊營(yíng)教研群；
4、各項書(shū)面資料開(kāi)學(xué)時(shí)一并上交，放教導處備檢。其次，各班主任引導學(xué)生利用假期時(shí)間，積極參與社會(huì )實(shí)踐，服務(wù)社會(huì )，進(jìn)而認識社會(huì )，了解社會(huì )；閱讀、觀(guān)看優(yōu)秀影視文學(xué)作品，參與健康文明的.網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，接受先進(jìn)思想，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；鍛煉身體，學(xué)習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學(xué)期的工作、學(xué)習準備。
書(shū)法活動(dòng)方案3
一、學(xué)生硬筆書(shū)法比賽：
1、參賽對象：全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。
3、比賽方式：以現場(chǎng)創(chuàng )作的方式進(jìn)行。
4、比賽內容：參賽選手要根據本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內容書(shū)寫(xiě)，字體以楷、隸、行書(shū)為主。書(shū)寫(xiě)紙張格式由學(xué)校統一印制，并現場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
5、組織形式：比賽當天統一由該班語(yǔ)文老師負責書(shū)寫(xiě)紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作指導(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結束，收齊書(shū)法作品，統一交到陳勝佑老師處。
6、獎項設置：以年級為單位，每個(gè)年級分別設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。
二、教師硬筆書(shū)法比賽：
1、參賽對象：全體教師
2、創(chuàng )作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng )作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng )作內容：行文布局自由構思，字體形格自由創(chuàng )作。書(shū)寫(xiě)紙張由學(xué)校統一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎項設置：視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評：
教師除硬筆書(shū)法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，包括繪畫(huà)、毛筆書(shū)法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng )作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評。
上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統一交到陳勝佑老師處。
小學(xué)硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)前言
書(shū)法是我們中華民族獨有的傳統藝術(shù)，其歷史源遠流長(cháng)，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的.一種藝術(shù)。書(shū)法是中華民族藝術(shù)中永開(kāi)不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……
二、活動(dòng)目的
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國源遠流長(cháng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤(pán)代替筆，致使書(shū)寫(xiě)能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，豐富課余生活，弘揚書(shū)法傳統藝術(shù)，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
三、活動(dòng)主題
書(shū)法人生，你行你就寫(xiě)!
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日——4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。
4月29日，在教室202進(jìn)行現場(chǎng)比賽。
4月29日——5月10日，結果公布及評比展覽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動(dòng)對象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程
1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳，并通知各班長(cháng)書(shū)寫(xiě)要求及獎勵方式。
2、中期準備：
a、準備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委。
b、截至報名時(shí)間為20xx年5月4日，由各班班長(cháng)將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長(cháng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規則，參賽者自帶筆，根據主辦方提供的題目進(jìn)行書(shū)法比賽，參賽選手需在規定比賽時(shí)間內完成規定內容。
3、后期安排：部門(mén)成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準備。
九、作品評選標準及評委
(1)從作品整體布局和字體間架結構兩方面進(jìn)行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請林翔書(shū)記以及書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)進(jìn)行評比;
(3)作品統一整理，以書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)初步選定15份作品，再由我系林翔書(shū)記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。
(4)獎項設置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。
十、作品的要求：
1.作品內容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書(shū)寫(xiě)。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專(zhuān)業(yè)、班級、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、評分標準
(1)卷面整潔，字跡清楚。
(2)具有書(shū)法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理，落款正確。
十二、經(jīng)費預算
證書(shū)六本60元。
獎狀五張30元。
A四比賽紙張15元。
獎品：筆記本11本40元。
黑色簽字筆11根30元。
共計175元。
書(shū)法活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長(cháng)，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。
二、活動(dòng)目的
弘揚中華傳統，展現社團風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )。
四、承辦單位
蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )各部門(mén)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室（待定）。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日———xx月xx日。
七、活動(dòng)指導思想
為了讓大學(xué)生對書(shū)法進(jìn)一步認識了解，讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì )，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我水平的舞臺。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。
決賽、晉級選手在指定教室進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負責，各部門(mén)積極配合。
2、橫幅一條（內容為此次活動(dòng)名稱(chēng)，懸掛在活動(dòng)周?chē)?/p>
3、宣傳板一塊（內容為此次活動(dòng)的主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn)）。
4、海報三張（宣傳此次活動(dòng)，并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容等，在人流量大的地方張貼）十一、活動(dòng)流程說(shuō)明、
1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。
2、在文化長(cháng)廊設攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結束后，把征集來(lái)的.書(shū)法作品進(jìn)行初賽評選，選出優(yōu)秀作品。
4、作品評選完后進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應自帶筆墨等書(shū)畫(huà)工具，到指定的教室參加現場(chǎng)書(shū)法比賽。
5、最后評選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極，能體現出當代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng )作品也可以是臨摹作品。
3、書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法、
4 、硬筆書(shū)法作品，尺寸長(cháng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書(shū)法，尺寸長(cháng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評選作品
評委組組長(cháng)：xx等老師；評委組副組長(cháng)：xx等老師；評委組成員：xx等老師。
十四、獎項設置
軟筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
硬筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
�。ǐ@獎?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎品）
活動(dòng)預算：
軟筆組：
一等獎文房四寶+證書(shū)xx元
二等獎毛筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
硬筆組：
一等獎精美鋼筆+證書(shū)xx元
二等獎鋼筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會(huì )、作品展出等xx元左右
合計xxx元左右。
書(shū)法活動(dòng)方案5
一、指導思想
教師書(shū)寫(xiě)的好壞，不是影響＂一兵一卒＂，而是將直接影響到＂千軍萬(wàn)馬＂。而且一手好字是教師的職業(yè)基本功、是教師水平和形象的象征，也是教師職業(yè)水準的表現，對學(xué)生起到潛移默化的作用。一板清秀整潔、工整規范的板書(shū)，能給學(xué)生學(xué)習辦事行之規范有序作好先導。蕭灑勁拔的幾行批語(yǔ)，可幫學(xué)生認真做好作業(yè)，提高作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平以及激昂的興致和誠懇的決心，從而形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，同時(shí)也就提高了教師的威信，塑造了教師良好的形象，使教師在學(xué)生心目中提高地位。如果教師的字歪歪扭扭，學(xué)生目睹其形，沒(méi)有好感，也將失去寫(xiě)字興趣，結果是可想而知的。這就要求教師的書(shū)寫(xiě)必須從規范的楷書(shū)入手，能寫(xiě)一手工整、規范、清麗的.簡(jiǎn)化
體楷書(shū)，提高自身的寫(xiě)字修養，給學(xué)生一個(gè)良好的啟迪，使之終身受益。為此對教師書(shū)寫(xiě)基本功進(jìn)行嚴格要求，并由書(shū)法教師對小學(xué)部全體教師進(jìn)行書(shū)法培訓。
二、培訓計劃
1、人員分配
全體人員共分為四組，由各位書(shū)法教師分干包片。
一組：一、二年級語(yǔ)文教師，由蔣立輝老師負責培訓。
二組：三、四、五年級語(yǔ)文教師，由邱硯寶老師負責培訓。
三組：數學(xué)教師及科任教師，由謝玉峰老師老師負責培訓。
四組：跟班車(chē)的老師，由孟繁龍老師負責培訓。
2、時(shí)間地點(diǎn)安排
每月初第一周的周三下午3：00—— 4：00為統一培訓時(shí)間。一組在三年六班教室，二組在三年七班教師，三組在三年八班教師，四組在數學(xué)競賽班教室（時(shí)間為中午12：00—— 1：00）。
3、培訓內容
分為鋼筆字、粉筆字兩項。具體內容如下：
�。�1）基本筆法（8種基本筆畫(huà)及演生而來(lái)的41個(gè)筆畫(huà)的形狀及書(shū)寫(xiě)方法）。
�。�2）60個(gè)常用的偏旁部首的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)及其應用。
�。�3）結構的搭配組合技巧（獨體字、合體字結構特征、書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)及其在書(shū)寫(xiě)中的具體應用）
�。�4）章法與布局。
4、書(shū)寫(xiě)備品
�。�1）鋼筆字書(shū)寫(xiě)用紙統一，使用硬筆書(shū)法考級專(zhuān)用紙。（2）粉筆字書(shū)寫(xiě)使用小黑板，由小學(xué)部為每一位教師配備一塊小黑板，自己保管。
5、要求效果
�。�1）掌握正確的執筆方法和寫(xiě)字坐姿。
�。�2）按照筆順規則書(shū)寫(xiě)，能寫(xiě)出筆畫(huà)正確，字體端正，大小適中，結構勻稱(chēng)，整潔美觀(guān)的楷體字或行楷字。
�。�3）書(shū)寫(xiě)工整、行款規范、紙面（板面）潔凈，并逐步提高書(shū)寫(xiě)速度。
三、考核驗收
每月末的最后一個(gè)周三下午3：00—— 4：00為統一驗收時(shí)間，培訓結束后全體教師以現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)考試的形式，展示他們練字的結果，并對教師書(shū)寫(xiě)的成果進(jìn)行級別評定，由四位書(shū)法教師同時(shí)為一位教師評定，并以平均成績(jì)?yōu)樵摻處熥罱K的考核成績(jì)，存入教師的考核檔案。
書(shū)法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續著(zhù)書(shū)法這種賦予著(zhù)民族精神的文化。
書(shū)法活動(dòng)方案6
書(shū)法是中國傳統文化中非常重要的一種藝術(shù)形式，它融合了文字、文化、文學(xué)、美術(shù)等多種元素，是一種具有身心修養和藝術(shù)審美功能的綜合性藝術(shù)形式。因此，在現代社會(huì )也具備著(zhù)廣泛的傳播、展示和應用價(jià)值，提高人們對書(shū)法的認識和理解可以增強文化教育，建設更加文化自信的中國。
為此，組織以書(shū)法為主題的活動(dòng)，可以擴展學(xué)生的知識面，增強學(xué)生的文化氣息，同時(shí)也可以提高學(xué)生的審美能力、寫(xiě)字技能和文化素養。
一、活動(dòng)的主要內容
1、觀(guān)察與學(xué)習：讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)法名家的作品進(jìn)行欣賞和學(xué)習，了解書(shū)法的.特點(diǎn)和傳統文化內涵，引導學(xué)生對書(shū)法的愛(ài)好和獨特審美體驗；
2、對話(huà)分享：組織學(xué)生參與書(shū)法展或課外閱讀，與書(shū)法家進(jìn)行面對面的交流溝通，了解書(shū)法家的藝術(shù)思想和作品的創(chuàng )作過(guò)程，并分享學(xué)生的理解和感受；
3、實(shí)踐操作：通過(guò)文化課、興趣課或課余活動(dòng)，讓學(xué)生在不同的時(shí)間、場(chǎng)景、材料、主題等多個(gè)維度下進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作，提高學(xué)生的技能和水平，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )意和想象力；
4、強化交流：在活動(dòng)中，組織學(xué)生之間的交流、互動(dòng)和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和探究欲望，創(chuàng )造積極向上的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在愉悅的活動(dòng)中學(xué)會(huì )書(shū)法、愛(ài)上書(shū)法。
二、活動(dòng)的策劃與安排
1、活動(dòng)主題：以“書(shū)法之美，茶文化”為主題，引導學(xué)生深入了解和領(lǐng)略書(shū)法、茶文化的背景和內涵。讓學(xué)生通過(guò)書(shū)法和茶藝的結合，了解中國傳統文化精髓，更好地感受和體驗中國文化的歷史脈絡(luò )和精神魅力。
2、活動(dòng)組織者：學(xué)校教師、書(shū)法家、茶藝師等文化藝術(shù)愛(ài)好者。
3、活動(dòng)時(shí)間：可以在學(xué)校文化活動(dòng)日、學(xué)校書(shū)法比賽、學(xué)生自主探究活動(dòng)、文化藝術(shù)周等不同時(shí)間節點(diǎn)舉行。
4、活動(dòng)方式：可以采用多樣化的形式，如書(shū)法比賽、茶藝交流、文藝演出、手工制作等等。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：可以在學(xué)校的會(huì )議廳、階梯教室、教學(xué)樓前廳、室外廣場(chǎng)等不同的場(chǎng)地組織活動(dòng)。
6、活動(dòng)實(shí)施：可以按照以下步驟展開(kāi)：
�。�1）前期準備：教師根據主題內容，制定活動(dòng)方案，邀請相關(guān)人員參與活動(dòng)；學(xué)校宣傳科宣傳活動(dòng)信息，校團委協(xié)助統籌協(xié)調活動(dòng)規劃。
�。�2）主題研討：學(xué)生在事前了解與主題相關(guān)的知識和文化背景，進(jìn)行主題研討，擴大學(xué)生的認識面和視野。
�。�3）實(shí)踐體驗：安排學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)地布置、茶藝展示、手工制作、文藝演出等環(huán)節，豐富活動(dòng)內容。
�。�4）樂(lè )享收官：通過(guò)舉行頒獎典禮、分享會(huì )、茶藝茶話(huà)等環(huán)節，讓學(xué)生分享活動(dòng)心得、思考和感受，體驗文化交流的樂(lè )趣，結合個(gè)人經(jīng)歷和情感，體現活動(dòng)的過(guò)程和成果。
三、活動(dòng)的效果與評估
通過(guò)上述活動(dòng)的實(shí)施，可以達到以下效果：
1、提高學(xué)生的文化認知和文化素養，通過(guò)了解書(shū)法和茶文化的精髓，感受、領(lǐng)悟、體驗中國傳統文化的深沉魅力。
2、提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞和審美能力。通過(guò)對書(shū)法藝術(shù)家的作品展覽、觀(guān)賞和實(shí)踐操作，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中感受書(shū)法的美感和藝術(shù)魅力。
3、提高學(xué)生的寫(xiě)字技能和書(shū)法水平。在書(shū)法比賽和實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生有機會(huì )進(jìn)行創(chuàng )作和練習，鞏固和提高書(shū)法技能和水平。
4、提高學(xué)生的團隊協(xié)作和交流能力。通過(guò)活動(dòng)的組織和實(shí)施，讓學(xué)生在合作中探究和學(xué)習，提高對團隊工作的認識和能力。
對于這次以書(shū)法為主題的活動(dòng)，可以通過(guò)調查問(wèn)卷、師生評議、教學(xué)反思等方式進(jìn)行評估，從而了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步完善活動(dòng)的設計和組織。
書(shū)法活動(dòng)方案7
一、比賽目的：
為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的`效果，配合中心�！坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
參賽對象：
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：
書(shū)寫(xiě)內容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
全員參與。
比賽時(shí)間：
比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎項設立：
一至三年級：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名
四至六年級：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名
五、評委：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
書(shū)法活動(dòng)方案8
一、指導思想
書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，承載了光輝燦爛的中華文化，維系了中華民族的五千年延綿不斷文明。寫(xiě)字教學(xué)既增強學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，又有利于提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習能力，更有利于陶冶情操，提高學(xué)生的藝術(shù)素養和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生健康向上的審美情趣和積極向上的競爭意識，促進(jìn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
二、目的和意義
此次創(chuàng )建書(shū)法特色學(xué)校啟動(dòng)儀式活動(dòng)，是以從江縣教育和科技局下發(fā)的《從江縣少數民族書(shū)法特色示范縣創(chuàng )建工作提示單》的精神為指引，結合本�！傲⒌聵�(shù)人，孝行天下”的辦學(xué)理念為指導，通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步讓學(xué)生和教師認識書(shū)法、熱愛(ài)書(shū)法，有效地推進(jìn)創(chuàng )建書(shū)法特色學(xué)校的開(kāi)展。
三、主辦單位
主辦：從江縣城關(guān)第四小學(xué)
協(xié)辦：黔東南州文聯(lián)書(shū)法家協(xié)會(huì )、從江縣書(shū)法協(xié)會(huì )
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陸敏（從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長(cháng)）
副組長(cháng)：梁才智（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長(cháng)）
王光林（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長(cháng)）
成員：學(xué)生發(fā)展中心人員及各班主任
五、特邀
中共從江縣委宣傳部、從江縣關(guān)工委、從江縣文聯(lián)、從江縣教育和科技局、從江縣融媒體中心、黔東南州文聯(lián)書(shū)法家協(xié)會(huì )、從江縣書(shū)法協(xié)會(huì )領(lǐng)導。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月13日下午14:30分
地點(diǎn)：從江縣城關(guān)第四小學(xué)綜合樓四樓會(huì )議室
七、參加人員：
一至六年級每班教師一名，三至六年級每班學(xué)生8人參加。
八、活動(dòng)流程
�。�1）從江縣委宣傳部、縣關(guān)工委、縣文聯(lián)、縣教育和科技局等領(lǐng)導講話(huà)。
�。�2）縣書(shū)協(xié)領(lǐng)導講話(huà)。
�。�3）從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長(cháng)講話(huà)。
�。�4）書(shū)法培訓講座。
�。�5）州、縣書(shū)法家協(xié)會(huì )書(shū)法家現場(chǎng)揮毫，并合影留念。
九、活動(dòng)安排
�。�1）會(huì )場(chǎng)設計：王丙忠、王紹鋒。
�。�2）會(huì )場(chǎng)布置：吳文輝、吳達亮、李昌權、吳仁英。
�。�3）攝影報道：梁仕禮。
�。�4）現場(chǎng)司儀：梁龍美、楊菊。
�。�5）班級維序：各班主任。
十、具體措施
1、利用周一至周五每天中午13:00-13:30進(jìn)行師生常規書(shū)寫(xiě)練習。
2、“六·一”國際兒童節前開(kāi)展形式多樣的'師生書(shū)法比賽，激發(fā)師生書(shū)法興趣。
3、一至二年級實(shí)施硬筆書(shū)法學(xué)習，三至六年級實(shí)施軟筆（毛筆）書(shū)法學(xué)習。教師實(shí)施三筆字學(xué)習，即硬筆、粉筆、毛筆。
4、定期邀請縣級以上書(shū)法家進(jìn)校園開(kāi)展書(shū)法培訓講座。
5、訂閱《少兒書(shū)法》報刊，每班訂閱2份，并踴躍投稿。
6、定期在傳統節日中舉行師生書(shū)法作品展示，營(yíng)造我校良好的書(shū)法氛圍。
7、利用節假日組織學(xué)生深入街道、社區開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，糾正不正確、不規范的書(shū)寫(xiě)現象。
8、學(xué)生的筆墨紙張等除大型的書(shū)法比賽外，學(xué)生自行購買(mǎi)。
書(shū)法活動(dòng)方案9
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
為引起同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過(guò)此活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：10月
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：語(yǔ)音室
�。ㄋ模┗顒�(dòng)對象：三至六年級學(xué)生
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)要求：
1．比賽分字母書(shū)寫(xiě)、單詞書(shū)寫(xiě)、句子書(shū)寫(xiě)；
2．要求同學(xué)們（三年級除外）用鋼筆書(shū)寫(xiě)；
3．比賽分四（格）線(xiàn)寫(xiě)法；
4．比賽要求即席書(shū)寫(xiě)，30分鐘完成；
5．年級不同，比賽內容各不同，請同學(xué)們根據要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；
�。┗顒�(dòng)計分標準:
1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀(guān)占40%；
2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。
3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書(shū)法優(yōu)秀的.學(xué)生。
�。ㄆ撸┆剟钪贫龋�
1．按各年級分成績(jì)獎勵學(xué)生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)總結
在校領(lǐng)導的關(guān)懷和班主任老師的積極配合下，我們開(kāi)展的英語(yǔ)書(shū)法比賽取得了可喜的成績(jì)，得到了師生和同學(xué)的一致好評。
在我們組織的英語(yǔ)書(shū)法比賽中，同學(xué)們積極發(fā)動(dòng)、充分準備，共收到全體師生多件作品，共有24件作品獲獎。同時(shí)也進(jìn)一步挖掘了我校一大批英語(yǔ)書(shū)法新秀。成績(jì)的背后付出的是作者們辛勤的汗水，本次書(shū)法比賽給了我們展示自己的舞臺，驗證了我們的實(shí)力和水平，更加深了我們對書(shū)法藝術(shù)的執著(zhù)追求。
獲獎名單如下三年級：一等獎：高微
二等獎：鐘舒雨、李想
三等獎：謝斯桐、白敬龍、劉宇新
四年級：一等獎：劉芙蓉
二等獎：李冰、郝新月、三等獎：任慧贏(yíng)、陸林、郭永旭
五年級：一等獎：董月
二等獎：劉宇佳、王佳琪三等獎：林榮怡、賈云賀、王寧
六年級：一等獎：陳微
二等獎：龐帥、祝敏雪
三等獎：張春吉、李曉晗、方佰丁
成績(jì)僅能代表過(guò)去，展望20xx我們信心百倍，相信我們在以后會(huì )做得更好，得到社會(huì )的好評，我們不愿做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
書(shū)法活動(dòng)方案10
為了彰顯我校書(shū)法教學(xué)特色，發(fā)現我校優(yōu)秀少兒書(shū)法人才，推選優(yōu)秀“小書(shū)法家”參加湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )舉辦的首批會(huì )員入會(huì )現場(chǎng)書(shū)法測評活動(dòng)，爭創(chuàng )“湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )書(shū)法教育示范基地”。特開(kāi)展我�！拔沂切⌒�(shū)法家”書(shū)法比賽活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、組織機構：
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx各年級組組長(cháng)、班主任
評委小組：
xx
資料整理：
xx
創(chuàng )作指導：
xx
二、活動(dòng)主題：
我是小小書(shū)法家
三、參與對象：
愛(ài)好軟筆書(shū)法的`學(xué)生均可報名參加。
四、活動(dòng)要求：
1、各年級統一思想，精心組織，有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
2、以投稿方式報名，作品內容健康向上，（臨摹、創(chuàng )作均可）
3、作品規格：尺寸限4尺以?xún)�，宣紙最小不得低于四尺三開(kāi)。
4、作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯(lián)系電話(huà)、通訊地址。
5、六年級每班不少于15件作品，四、五年級每班不少于2件，二、三年級每班不少于1件，（鼓勵會(huì )軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員，必須全員參加活動(dòng)。
6、所有作品必須由本人書(shū)寫(xiě)，凡代筆者，一經(jīng)發(fā)現，取消其參賽資格，并嚴肅處理。
7、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書(shū)法組張榮鋒處。
五、活動(dòng)流程：
1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創(chuàng )作作品三個(gè)階段進(jìn)行
2、9月10日前投稿報名，以各班為單位自行完成，評選出優(yōu)秀的學(xué)生書(shū)法作品送學(xué)校進(jìn)行入圍資格審定。
3、9月11日評委會(huì )對所有作品進(jìn)行入圍資格審定，評出120名優(yōu)秀“小書(shū)法家”，每年級評出4個(gè)“優(yōu)秀組織獎”，全校評出10名“優(yōu)秀輔導教師”。
4、入圍的“小書(shū)法家”將在我校創(chuàng )作指導教師的指導下進(jìn)行作品創(chuàng )作，9月18日前完成。
5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )評審。評審通過(guò)的學(xué)生將光榮地成為湖北省書(shū)協(xié)少年分會(huì )首批會(huì )員。
六、獎項設立：
1、校級入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書(shū)法家”證書(shū)和獎品；“優(yōu)秀輔導教師”頒發(fā)證書(shū)和獎品，“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。
2、優(yōu)秀組織獎評選辦法：根據班級作品完成數量與入圍數量打分，滿(mǎn)分100分。完成數量得分＝本班完成數量/年級最高班級完成數量，占總分30%，入圍數量得分＝本班入圍數量/年級最高班級入圍數量，占總分70%。
3、優(yōu)秀輔導教師評選辦法：根據輔導作品入圍數量評選。
書(shū)法活動(dòng)方案11
一、背景介紹：
書(shū)法作為中國傳統文化的一種瑰寶，其獨特之美受到了數以?xún)|計的人們的喜愛(ài)和追捧。書(shū)法的美學(xué)價(jià)值與實(shí)用價(jià)值使得其不受時(shí)代變遷的影響，得以不斷流傳至今。在現代，隨著(zhù)人們對傳統文化的認識逐漸提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始接觸、學(xué)習和欣賞書(shū)法，尤其是年輕一代，對書(shū)法藝術(shù)的熱度也在不斷升溫。為了引導更多的年輕人學(xué)習和傳承書(shū)法文化，促進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展，我們將舉辦一場(chǎng)大型的書(shū)法比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、從全市范圍內選拔一批優(yōu)秀的'書(shū)法愛(ài)好者，展示他們的書(shū)法才華。
2、推動(dòng)并促進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展，推廣和普及中國傳統文化。
3、增強書(shū)法愛(ài)好者對中國文化傳統的認識和文化自信。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年10月1日至20xx年11月30日
地點(diǎn)：全市范圍內
四、參賽范圍和方式：
1、參賽范圍：全市范圍內的書(shū)法愛(ài)好者均可參賽。
2、參賽方式：
(1)在比賽網(wǎng)站上進(jìn)行報名。
(2)報名截止日期：20xx年9月30日。
(3)報名成功后，將會(huì )得到比賽的詳細信息及比賽規則。
(4)比賽分為初賽、復賽和決賽三個(gè)環(huán)節，初賽主要由專(zhuān)業(yè)評委進(jìn)行評審，復賽和決賽由專(zhuān)業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合評審。每個(gè)環(huán)節的評分標準不同，但均包括作品的審美度、筆畫(huà)的規范性以及書(shū)法藝術(shù)的整體風(fēng)貌等。
(5)參賽者需通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺提交書(shū)法作品的照片或視頻，并同時(shí)提交個(gè)人基本信息、身份證明文件、電話(huà)號碼及其他相關(guān)資料。
(6)參賽者可以根據個(gè)人興趣和風(fēng)格，自由選擇作品題材，但必須符合比賽規定和主題要求。
(7)最終將從初賽、復賽和決賽中選出數名優(yōu)勝者，分別頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
五、主題要求：
本次書(shū)法比賽的主題是“展示書(shū)法魅力，傳承中華文化”。希望參賽者通過(guò)自己的作品展現出中國傳統文化的深厚底蘊與書(shū)法藝術(shù)的精湛技巧。
六、宣傳推廣：
1、通過(guò)比賽網(wǎng)站和社交平臺進(jìn)行宣傳推廣，吸引更多的人參加比賽。
2、組織相關(guān)媒體對本次比賽進(jìn)行宣傳報道，增加比賽的影響力和知名度。
3、比賽結束后，將在相關(guān)宣傳平臺上公布比賽結果，并舉行頒獎儀式，以充分肯定獲獎?wù)叩呐统晒?/p>
七、總結：
本次書(shū)法比賽活動(dòng)將為書(shū)法愛(ài)好者提供一個(gè)交流、學(xué)習和展示的平臺，促進(jìn)傳統文化的傳承和發(fā)展。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)更多人對書(shū)法藝術(shù)的熱情，為中國傳統文化注入新的活力，讓更多的人認識、了解、愛(ài)好和傳承書(shū)法藝術(shù)。
書(shū)法活動(dòng)方案12
一、比賽目的：
為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
組員：
比賽要求：
參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(cháng)。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎項設立：一至三年級。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
五、評委：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書(shū)法比賽。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現，孩子們對這次比賽表現出很積極的態(tài)度，樂(lè )于參加，孩子們的書(shū)寫(xiě)較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的孩子寫(xiě)出字筆畫(huà)不夠到位，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，懸針豎也寫(xiě)的不夠好；對于字的間架結構，孩子學(xué)會(huì )了如何運用田字格去觀(guān)察，可是在寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)得不夠到位。我們也發(fā)現一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是有的孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢不規范。坐時(shí)身子不直，有的'孩子甚至趴在桌子上。
針對這些情況，我們及時(shí)做了總結，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續加強寫(xiě)字指導，有針對性地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字姿勢的糾正，促使改正不規范的姿勢，養成良好的寫(xiě)字習慣。對書(shū)寫(xiě)基礎較好的學(xué)生，提高寫(xiě)字要求，使他們更加規范地進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)得更漂亮。
獲獎學(xué)生名單：
一至三年級：
一等獎：
二等獎：
三等級：
非四至六年級：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
書(shū)法活動(dòng)方案13
為全面貫徹教育方針，強勢推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動(dòng)的成果，經(jīng)研究決定迎國慶書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)方案如下：
迎接十月一日
書(shū)畫(huà)內容：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。以符合自己年齡特點(diǎn)的觀(guān)察和想象，用繪畫(huà)或書(shū)法作品表達自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長(cháng)、對同伴、對自然和對未來(lái)的體驗、感受、理解和想象，要求內容健康向上，新穎獨特。
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：xx小學(xué)
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫(huà)比賽的'學(xué)生以比賽創(chuàng )作一幅畫(huà)，繪畫(huà)形式以?xún)和胂螽?huà)為主，繪畫(huà)不限，可以是水墨畫(huà)（國畫(huà)）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、金絲筆等。
2、書(shū)法用紙：硬筆書(shū)法用紙由學(xué)校統一發(fā)放，個(gè)班到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫(huà)、兒童畫(huà)、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、至少5份。上不封頂，愛(ài)好書(shū)法繪畫(huà)的學(xué)生可上交2份以上作品。
書(shū)法活動(dòng)方案14
為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養，培養健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設，學(xué)校決定在20xx年元旦來(lái)臨之際舉辦“慶元旦”書(shū)畫(huà)比賽，并將優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)�，F將具體事項通知如下：
一、作品內容
1、積極健康向上，具有時(shí)代氣息，提倡創(chuàng )作技法和風(fēng)格創(chuàng )新，作品題材、體裁風(fēng)格不限，必須是本人作品。
2、參賽作品分毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)三大類(lèi)。繪畫(huà)作品畫(huà)種不限。
二、作品規格
1、毛筆書(shū)法作品限于4尺宣紙對開(kāi)，一律豎式。
2、硬筆書(shū)法作品限8開(kāi)、16開(kāi)兩種。豎式、橫式均可。
3、繪畫(huà)作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫(huà)作品尺寸為四尺對開(kāi)或四尺三開(kāi)。其他畫(huà)種限4開(kāi)鉛畫(huà)紙。
如不符合上述要求，初評時(shí)即不予入選。
三、注意事項
1、每班擇優(yōu)上交書(shū)法作品至少2幅，繪畫(huà)作品至少2幅。
(硬筆書(shū)法先全班進(jìn)行評比)
2、截稿時(shí)間：20xx年12月29日(周三)。
(希望下周一交到班主任處)
四、評比辦法
各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)。
熱忱歡迎同學(xué)踴躍參加，積極投稿。
大洋中心校政教處、美術(shù)組
書(shū)法活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)名稱(chēng)
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題“書(shū)法繪畫(huà)攝影”展
二、活動(dòng)目的
1、為了在我校營(yíng)造一種濃厚的藝術(shù)文學(xué)氛圍，讓喜歡攝影、傳統書(shū)法藝術(shù)、繪畫(huà)、文學(xué)藝術(shù)的同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺，我校決定開(kāi)展“主題書(shū)法繪畫(huà)攝影”展大賽，以此讓我校同學(xué)在活動(dòng)中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的攝影審美技能與書(shū)法水平。
2、舉辦此活動(dòng)為我校示范性建設提供精神文明動(dòng)力，同時(shí)豐富我們的校園生活，展現當代大學(xué)的獨特風(fēng)采。促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強同學(xué)們對書(shū)法，繪畫(huà)，攝影等審美藝術(shù)的興趣，從而提升自身的綜合素質(zhì)。為各院系優(yōu)秀作品提供展出平臺。
3、弘揚書(shū)法繪畫(huà)攝影藝術(shù)，提高學(xué)生審美修養，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)、書(shū)法及攝影的興趣與愛(ài)好，豐富大學(xué)生課余生活，活躍我校學(xué)習氛圍，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì )實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)主題
文化是一個(gè)民族的靈魂，文化力是一個(gè)國家綜合國力的重要標志。對一個(gè)學(xué)校、一個(gè)院系、一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，文化是方向、是作風(fēng)、是紀律、是修養、是形象。我們傳媒學(xué)院校學(xué)生會(huì )將一以貫之地加強文化建設，逐漸形成具有自己特色的校園文化，用文化建設推進(jìn)我校的快速、健康、可持續發(fā)展。讓我們攜手共育校園文化這片翠綠，用先進(jìn)文化托起明天的太陽(yáng)。
同時(shí)，攝影藝術(shù)是提升審美素養的一個(gè)重要元素，對于傳媒學(xué)校在提升文化素養的基礎上提升審美素養，對于我校學(xué)生綜合素養的提升起到了重要的推動(dòng)作用。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題"書(shū)法繪畫(huà)攝影"展策劃案
四、主辦單位：
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院學(xué)工處
五、承辦單位：
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院校學(xué)生會(huì )保障部、學(xué)習部
六、參賽對象：
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院全體學(xué)生
七、比賽項目：
軟筆組、硬筆組、繪畫(huà)組、攝影組
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25-11月30日各院系作品征集
20xx年12月1日9：00院系作品初賽及作品點(diǎn)評
20xx年12月5日校級決賽
20xx年12月8日獲獎點(diǎn)評、頒獎，優(yōu)秀作品展覽(作品展覽期為一個(gè)星期)
九、活動(dòng)地點(diǎn)
1、院系作品初賽地點(diǎn)：足球場(chǎng);決賽地點(diǎn)：行政樓后廣場(chǎng)(初定)
3、校級頒獎地點(diǎn)：圓形報告廳
十、參賽程序
第一階段：作品征集
各院系在11月29日前收集好作品，由各院系學(xué)習部統一保管，登記好參賽人員作品名稱(chēng)及個(gè)人詳細信息(詳參見(jiàn)附表三)，12月1日，各院系學(xué)習部人員將上交作品送往足球場(chǎng)擺放好(9:00前完成此工作)，各院系學(xué)習部長(cháng)組成一個(gè)“學(xué)生評委團”與領(lǐng)導及評委一起進(jìn)行打分點(diǎn)評。初賽以現場(chǎng)打分的形式挑選決賽作品。
1、主持人介紹來(lái)賓及評委，介紹比賽規則和評分標準(書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品的評選同時(shí)開(kāi)始)
2、領(lǐng)導及評委和“學(xué)生評委團”現場(chǎng)打分
3、各選手可在領(lǐng)導及評委和“學(xué)生評委團”打分時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短解說(shuō)。
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題"書(shū)法繪畫(huà)攝影"展策劃案
4、現場(chǎng)觀(guān)眾可在主席臺旁領(lǐng)取便利貼，將自己的名字、院系、班級及為什么喜歡此作品寫(xiě)在上面，貼在你欣賞的作品旁邊，最后選出最受歡迎作品。
5、領(lǐng)導及評委進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評及公布進(jìn)入復賽的選手。
第二階段：進(jìn)入復賽的選手以現場(chǎng)比賽的方式進(jìn)行決賽。
1、主持人介紹來(lái)賓及評委，介紹比賽規則和評分標準。(書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品的比賽同時(shí)進(jìn)行)
2、各選手按要求和順序開(kāi)始比賽。
3、領(lǐng)導及評委現場(chǎng)點(diǎn)評評出一二三等獎以及優(yōu)秀獎若干名
4、攝影作品將對進(jìn)入復賽的作品中繼續進(jìn)行篩選評選出最終的一二三等獎及優(yōu)秀作品
第三階段：頒獎點(diǎn)評頒獎典禮將在圓形報告廳舉行，屆時(shí)由評委分別闡述一二三等獎作品的獲獎的推薦理由并授予標簽，由領(lǐng)導進(jìn)行頒獎授予榮譽(yù)證書(shū)(PPT展覽方式，評委對一二三等獎作品進(jìn)行點(diǎn)評，同是附著(zhù)推薦理由，該理由將作為作品展覽的標簽)第四階段：作品展覽
十一、比賽內容及要求比賽要求：
(一)初賽要求：
1、初賽設有軟筆組、硬筆組、繪畫(huà)組和攝影組，每位參賽選手最多能選報兩項。
2、繪畫(huà)包括(國畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描)
3、攝影作品(主題不限，但必須自己給與作品主題)作品尺寸要求：
A、素描、水彩、油畫(huà)、國畫(huà)、漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)A2或16開(kāi);
B、字體不限(楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等字體不限);
C、硬筆書(shū)法16開(kāi)紙;軟筆組統一用4尺以?xún)刃?
D、毛筆書(shū)法版面自行設計、書(shū)面清晰，中國畫(huà)A2或16開(kāi);
E、攝影作品分辨率最低標準：2592×19443、計分方式
書(shū)法繪畫(huà)作品計分方式：作品分×40%+現場(chǎng)賽×60%=最終成績(jì)攝影作品
計分方式：獨創(chuàng )性×50%+專(zhuān)業(yè)知識技巧×50%=最終成績(jì)復賽要求：
1、復賽設有軟筆組、硬筆組、繪畫(huà)組和攝影組，每位參賽選手最多能選報兩項
2、繪畫(huà)包括(國畫(huà)、油畫(huà)、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描)書(shū)法包括(毛筆硬筆、毛筆軟筆)
3、攝影作品(主題不限，但必須自己給予作品主題)作品尺寸要求：
A、素描、水彩、油畫(huà)、國畫(huà)、漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)A2或16開(kāi);
B、字體不限(楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等字體不限);
C、硬筆書(shū)法及作文統一用A4紙;軟筆組統一用4尺內宣紙;
D、毛筆書(shū)法版面自行設計,書(shū)面清晰，中國畫(huà)A2或16開(kāi);
E、攝影作品分辨率最低標準：2592×19443、所有參賽選手必須先過(guò)初賽。
4、決賽時(shí)選手可自備筆墨紙硯以及繪畫(huà)用具(紙張須符合規定標準)華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題"書(shū)法繪畫(huà)攝影"展策劃案
5、計分方式書(shū)法繪畫(huà)作品計分方式：作品分×40%+現場(chǎng)賽×60%=最終成績(jì)攝影作品計分方式：新穎度×50%+專(zhuān)業(yè)知識技巧×50%=最終
(二)作品征集及要求：
1、參加院系比賽的同學(xué)應在11月29日前將作品交到各院系的學(xué)習部;校級比賽現場(chǎng)作畫(huà)和寫(xiě)作;攝影作品直接直接從院系的`初版中選取點(diǎn)評(攝影作品直接交給學(xué)習部匯總然后交校學(xué)生會(huì )保障部，切記上交電子版)
2、為了便于作品的評審及保管，請各院系將征集的作品上交前按下列分類(lèi)存放(軟筆組/硬筆組/繪畫(huà)組/攝影組需要電子版)
3、初賽上交作品不得有嚴重涂改撕毀現象;
攝影作品必須控制在最低標準：2592×1944
攝影作品必須自擬主題并標明注：作品必須是20xx年1月1日之后的
4、作品內容健康向上、格調高雅、貼近主題、具有一定的藝術(shù)感染力，并鼓勵創(chuàng )新，表現形式不限。
5、參賽作品必須是參賽者本人作品，否則取消比賽資格。
6、初賽作品在作品右下角注明系別、專(zhuān)業(yè)、姓名、聯(lián)系方式，攝影作品在電子版必須標明姓名、系別、專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式
7、不符合規則的作品取消決賽資格。
8、校級決賽形式
(1)采用現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式比賽，參賽選手在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě)(攝影作品除外)。
(2)比賽分四組，每組15人的順序同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行(書(shū)法繪畫(huà)華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院第一屆主題"書(shū)法繪畫(huà)攝影"展策劃案現場(chǎng)作品安排)
(3)單幅作品時(shí)間：軟筆25分鐘;硬筆20分鐘;繪畫(huà)45分鐘;
(4)書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)格式不限，選手可以根據給定的紙張自行設定。
(5)攝影作品將在進(jìn)復賽的電子作品中進(jìn)行挑選
十二、比賽前期準備
組織宣傳工作：
宣傳片制作：需申請機器設備(攝像機)
宣紙150張
墨汁10瓶
毛筆10支
A4白紙：200張
卡紙100張
彩帶30根
氣球100個(gè)
海報4張
橫幅4條
獲獎?wù)擢勂?/p>
十三、活動(dòng)后期工作
(一)優(yōu)秀作品展覽
1、展覽方式：
2、地點(diǎn)：下雨天展覽在行政樓大廳內，天氣好展覽在行政樓門(mén)口或后廣場(chǎng)。
(二)作品整理及保存
1、作品評審工作完成后將所有作品按院系整理并存放。
2、作品整理保存等工作由保障部、學(xué)習部人員負責。
十四、獎項設置
1、初賽：各院系根據比賽內容和要求，根據各院系實(shí)際情況設置獎項，證書(shū)由各院系自行頒發(fā)。
項目等級一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎最受歡迎獎軟筆硬筆繪畫(huà)攝影
2、決賽：設立以院系為單位的評比排名，以及個(gè)人賽
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