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元宵節的作文優(yōu)選3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的元宵節的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元宵節的作文 篇1
過(guò)完新年,轉眼就到了正月十五元宵節。元宵節,顧名思義是與元宵分不開(kāi)的。因為正月是農歷的元月,古人稱(chēng)夜為“宵”,所以稱(chēng)正月十五為元宵節。而在元宵節吃元宵,則是人們對這個(gè)節日更直觀(guān)的理解。近千年來(lái),元宵的制作日見(jiàn)精致。光就面皮而言,就有江米面、粘高粱面、黃米面和包谷面。餡料的內容更是甜咸葷素,應有盡有,制作的方法也南北各異。北方的元宵多用籮滾手搖的方法,南方的元宵則多用手心揉團。元宵可以大似核桃,也有小似黃豆。煮食的方法有帶湯、炒吃、油汆、蒸食等。不論有無(wú)餡料,都同樣的美味可口。元宵不但好吃,能夠讓人們大飽口福,還有團圓、美滿(mǎn)、幸福的寓意,更是人們心中所無(wú)比向往的。這正如宋人周必大在《元宵煮浮圓子》詩(shī)中所寫(xiě)的那樣:“今夕是何夕,團圓事事同!
我國幅員遼闊,在元宵節里,不同的.地區有著(zhù)不同的民俗風(fēng)情和文化娛樂(lè )活動(dòng),如放焰火、扭花鼓燈、扭秧歌、唱二人轉、演皮影、耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、 抬閣、打花棍、;、打傘燈、放河燈、劃旱船、抬獨竿轎、照田財、凈街、偷青、踏歌、祭門(mén)、祭戶(hù)、逐鼠、迎紫姑、走百病等,深受當地廣大群眾的喜愛(ài)。另外,諸如貴州省黃平一帶苗族的偷菜節、彝族的傳統節日巴烏節等少數民族習俗,更是數不勝數。
元宵節也被稱(chēng)為燈節。在這萬(wàn)家燈火璀璨時(shí),除了觀(guān)燈、賞燈、賽燈外,賞燈詩(shī)、話(huà)燈聯(lián)、猜燈謎等更是元宵節不可或缺的重要內容。唐代詩(shī)人張悅曾寫(xiě)道:“花萼樓門(mén)雨露新,長(cháng)安城里太平人。龍銜火樹(shù)千燈焰,雞踏蓮花萬(wàn)歲春!卑言澷p燈的情景描述得淋漓盡致。南宋詞人辛棄疾也曾寫(xiě)道:“東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落,星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉,一夜魚(yú)龍舞!弊屓诉b想當時(shí)元宵節是何等的盛況、何等的美妙,這闕詞更是被千古傳誦。
而燈聯(lián)不但受到人們的喜愛(ài),也成了某些人顯示知識和才華的機會(huì ),還有人因此而平步青云。傳說(shuō),明成祖朱棣在元宵節微服出游,遇一秀才,談得頗投機。朱棣出上聯(lián)試他才情:“燈明月明,燈月長(cháng)明,大明一統!蹦切悴帕⒓磳Τ鱿侣(lián):“君樂(lè )民樂(lè ),君民同樂(lè ),永樂(lè )萬(wàn)年!薄坝罉(lè )”是明成祖年號,朱棣大喜,遂賜他為狀元。時(shí)至今日,人們不但把一些傳統的經(jīng)典的燈謎進(jìn)行加工和翻新,還創(chuàng )作出了一大批又時(shí)尚又受大眾喜愛(ài)的新燈謎。豐富多彩的元宵節與我國的其他傳統節日一樣,度過(guò)的是日子,展現的是民俗,傳承的是文化,享受的是幸福。
元宵節的作文 篇2
每年的正月十五都是元宵節,也是一年中最熱鬧的一天。在古代,夜元宵,正月有稱(chēng)元月,于是乎,新的一年第一次圓月之夜就被漢文帝確定元宵節。鬧花燈、猜燈謎、舞龍獅、劃旱船、踩高蹺等都是正月十五的傳統保留節目,乃是中國各地的共同習俗。元宵最在出現在宋代,應為吃元宵象征這團圓之意,所以深受?chē)说南矏?ài),這種習俗就沿襲至今。
晚上七八點(diǎn)鐘,我家大堡底這兒是最熱鬧的。突然從不遠處傳來(lái)了鞭炮的響聲,此時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始忙碌起來(lái)。買(mǎi)鞭炮的、放鞭炮的、燒稻草的。不一會(huì )兒龍燈就已經(jīng)出現在我們眼前了!班栲枧九、噼噼啪啪······”鞭炮的響聲越來(lái)越響了,震耳欲聾。點(diǎn)燃的稻草把整條路照的亮堂堂的!皝(lái)了、來(lái)了!敝灰(jiàn)一只巨龍張大了嘴巴,瞪起了明亮的`雙眼,似乎正環(huán)顧四周的動(dòng)靜,在往后一點(diǎn)就會(huì )看見(jiàn)那盤(pán)大的身軀。遠遠望去,這完全是只有靈性的神龍!神龍后面還跟著(zhù)許多方陣,拿燈籠的、打腰鼓的、跳舞的、唱歌的,一陣接一陣。那些拿燈籠的人一個(gè)緊跟一個(gè),深怕跟不上隊伍似的。緊接著(zhù)的是打腰鼓的人,她們聽(tīng)從最前面一人的指揮打著(zhù)整齊有序的腰鼓。隨后一支著(zhù)裝統一舞步熟練的舞者。隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。還有一輛滿(mǎn)載樂(lè )器的汽車(chē),汽車(chē)在人群中徐徐開(kāi)動(dòng),上面有男有女還唱著(zhù)好聽(tīng)的流行歌曲······
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,元宵節的晚上就這樣在看龍燈中度過(guò)了,但我會(huì )永遠記住這一晚。
元宵節的作文 篇3
在朋友空間里看到一篇《元宵節里話(huà)傳統》的文章,說(shuō)很多人都在感嘆現在的節日越過(guò)越?jīng)]味兒了,節日成為了浮在表層的暫時(shí)的歡愉,是因為節日的民俗漸行漸遠,節日里所蘊涵著(zhù)的文化與傳統幾乎被遺棄了。這日正是元宵節,耳邊響起幾聲稀稀落落的鞭炮響聲,鍋里煮著(zhù)湯圓,思緒不由回到了幼時(shí)的元宵節。
對于小孩子來(lái)說(shuō),最開(kāi)心最盼望的莫過(guò)于元宵節晚上提著(zhù)自己心愛(ài)的燈籠在街上走來(lái)走去了。正月十四的晚上就要試燈籠,鎮上掛著(zhù)的花花綠綠的紙燈籠在風(fēng)中搖擺,直鉤著(zhù)孩子們眼饞的雙眼。只是家里窮,很多時(shí)候是沒(méi)有額外的錢(qián)來(lái)用于買(mǎi)這些燈籠的。元宵節前幾日,在勺子里放上些白面,加了水,在火上打成漿糊,拿出過(guò)年剩下的五色紙,在廢舊的竹簾上取一些竹篾,撿來(lái)一起光滑些的棍子,對著(zhù)事先畫(huà)好的各種圖案,興趣盎然地制作自己的燈籠。做好后,只等到了十四的晚上,穿上新衣提著(zhù)燈籠到街上去小心的走來(lái)走去。
到了晚上,天剛擦黑,幾只小燈籠便晃晃悠悠地出了家門(mén)了。有幾家比較富裕的,會(huì )在鎮上買(mǎi)各種式樣的燈籠,外面畫(huà)著(zhù)精美的圖案,蠟燭的光把燈籠映射的朦朦朧朧的,下面還有紅色的櫻子隨著(zhù)走動(dòng)晃動(dòng)著(zhù),煞是好看,讓人真想上去摸一摸。那人走到我們跟前,便會(huì )驕傲地斜視一下,以顯得自己的燈籠是多么洋氣。此時(shí)一群男孩子手里舉著(zhù)自制的蘿卜燈籠哄笑著(zhù)跑來(lái)了,那根本就算不上燈籠,只不過(guò)是一個(gè)白蘿卜,把根部用刀子掏空,使它變成一個(gè)小碗的形狀,放上線(xiàn)擰成的燈捻,倒上些煤油,用鐵絲擰個(gè)架子,插上木棍,到了晚上便點(diǎn)燃了,專(zhuān)門(mén)去嚇唬女孩子的燈籠。買(mǎi)來(lái)的燈籠材料很薄,輕飄飄的,這些男孩子一過(guò)來(lái),嚇得女孩子們轉身就跑,可是風(fēng)一卷,那些燈籠便轟然著(zhù)火了,眼睜睜地看著(zhù)它美麗的燃燒為灰燼,而我們自己做的卻結實(shí)得很,就這樣安然無(wú)恙的,從十四一直打到十六的晚上,甚至到了十七晚上還舍不得放過(guò)去,便又偷偷地點(diǎn)亮在家里轉幾圈,這才把它掛在屋頂的大梁上,每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,還再戀戀不舍地看上幾眼,這才香甜如夢(mèng),待到第二年的元宵節,再興致盎然地取下來(lái),燈籠里搖曳著(zhù)一個(gè)甜美的夢(mèng)。
再大一些,上了初中,便渴望著(zhù)元宵節晚上的'猜燈謎了。這天吃過(guò)晚飯,便會(huì )早早的地來(lái)到鎮上,鎮上道路兩旁?huà)鞚M(mǎn)了燈籠,每個(gè)燈籠下面都會(huì )有張紙條,紙條上寫(xiě)著(zhù)燈謎。家距離鎮上還很遠,幾個(gè)朋友約好,還要找上一兩個(gè)男生,因為猜燈謎的時(shí)候,猜出來(lái)了還要去擠著(zhù)排隊告訴答案,如果對了就可以領(lǐng)到獎品,一支鉛筆或者一個(gè)本子什么的,女孩子排隊根本擠不到跟前,甚至還會(huì )被從隊里擠出來(lái),這些男孩子經(jīng)常是不屑與猜那些燈謎的,但他們樂(lè )于幫忙排隊領(lǐng)獎品。再者回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚,有幾個(gè)男孩子作伴,總是可以壯壯膽子的。去的時(shí)候還帶著(zhù)關(guān)于燈謎的書(shū),男孩子們便隨便出些考大家,猜一個(gè)再一起分析一下為什么會(huì )是這個(gè)答案,從中尋找猜燈謎的方法,這樣說(shuō)著(zhù)到了鎮上燈謎活動(dòng)基本上就要開(kāi)始了。然后分開(kāi)來(lái),找到自己會(huì )的,便急忙喊那高個(gè)子的男生把燈謎扯下來(lái),寫(xiě)了答案,跑去排隊,如此也獲得了不少的獎品。過(guò)后,余味未盡,幾個(gè)人挽著(zhù)手臂擠在人群里看燈,各式各樣的花燈,各式各樣的圖案,映照著(zhù)每個(gè)人歡樂(lè )的笑臉。
當然除了晚上,白天也是安排的很滿(mǎn)的。從正月初七開(kāi)始,各個(gè)小村落里組成的村民表演都開(kāi)始訓練了,有敲大鼓的,有舞龍、舞獅子的,有踩高蹺的、有抬花轎的,也有學(xué)校的學(xué)生們的節目,敲小腰鼓的、吹大號的、舞花環(huán)的,扭秧歌的等等,熱鬧非凡。記得我們曾經(jīng)參與了一個(gè)舞花環(huán)的節目,每天彩排,十四到鄉里演出,十五十六到縣里表演,天不亮就坐上大汽車(chē),到了縣城,一個(gè)個(gè)節目從表演的舞臺上經(jīng)過(guò),大家就饒有興致地仰著(zhù)脖子觀(guān)看,使勁地拍手鼓掌,拍的手都是紅腫的,F在想來(lái),村民敲大鼓的勁頭,舞龍、舞獅子的精彩,踩高蹺的得意、獅子搶球的驚險,扭秧歌的快樂(lè ),抬花轎的詼諧,無(wú)論男女,無(wú)論老少,無(wú)論大人,無(wú)論小孩,臉上都是一個(gè)表情,快樂(lè )。表演完畢,每個(gè)孩子發(fā)一塊錢(qián),算是這些日子辛苦訓練的工錢(qián),一串糖葫蘆,或是一截甘蔗,或是一個(gè)江米團,吃到嘴里也甜到了心里。
從回憶中走出來(lái),覺(jué)得周?chē)@得異常的安靜。正如朋友文章里所說(shuō)的那樣,一個(gè)本來(lái)很平常的日子之所以能夠成為延續數百上千年的一個(gè)節日,一個(gè)很重要的因素就是它里面蘊涵著(zhù)很多文化與傳統。于是,帶著(zhù)女兒,走出門(mén)外,去尋找今年元宵節節日的氣息。
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