工作計劃7篇(經(jīng)典)
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
20xx年鎮綜合文化站將在市文旅局的支持和指導下，緊緊圍繞鎮黨委政府的中心工作，堅持“百家爭鳴，百花齊放”的雙百方針，堅持“為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)”的方向，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，弘揚社會(huì )主義先進(jìn)文化，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的文化需要，結合我鎮實(shí)際，20xx年我站將做好以下幾項重點(diǎn)工作：
一、綜合文化站的.運行和管理
鎮綜合文化站實(shí)行免費開(kāi)放，圖書(shū)閱覽室、多功能活動(dòng)室，工作日全天實(shí)行免費開(kāi)放，為群眾查閱資料，使群眾在這里獲得更多的農業(yè)技術(shù)信息，豐富老百姓的業(yè)余文化生活，為他們提供精神糧食。
二、強化4個(gè)建成的村級 “農家書(shū)屋”工程建設，確保正常開(kāi)放
“農家書(shū)屋”工程建設是一項惠民深得人心的民生工程，它可以使廣大人民群眾直接受益，使群眾拓寬知識面，提高廣大群眾的思想覺(jué)悟和素質(zhì)。目前，我鎮已建成4個(gè)村級農家書(shū)屋，預計在今年實(shí)現了全覆蓋并在圖書(shū)管理員落實(shí)的基礎上，積極爭取資金，保證管理員補助和正常的開(kāi)放經(jīng)費。
三、積極開(kāi)展各項文體活動(dòng)，認真籌備市上組織的“農民藝術(shù)節”活動(dòng)
綜合文化站、村級農家書(shū)屋在保證正常開(kāi)放的同時(shí)，要結合實(shí)際，利用元旦、春節、國慶、五一、逢古會(huì )等節日積極組織開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的文體活動(dòng)，并組織志愿者進(jìn)行實(shí)地指導、指揮。特別是市每年一次的農民藝術(shù)節。
四、加強對文化市場(chǎng)的管理和監督
配合上級主管部門(mén)、文體局執法大隊行進(jìn)定期或不定期對我鎮電子音像制品店、網(wǎng)吧、游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行監督和檢查，杜絕黃、賭、毒現象發(fā)生。堅決禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，一旦發(fā)現，將按照規定進(jìn)行處罰。
五、加強文物保護工作，積極配合上級文保部門(mén)開(kāi)展省保單位和縣保單位的挖掘研究工作
我鎮市級文保單位2個(gè)，綜合文化站利用現有人員的基礎上，對保護單位實(shí)行文化站定期和不定期巡查與志愿者定點(diǎn)看守相結合的辦法，保證文保單位不受破壞。
工作計劃 篇2
本學(xué)年，總務(wù)處將在認真總結上個(gè)學(xué)期工作的基礎上，根據學(xué)�？傮w工作要求，結合本處的具體情況和特點(diǎn)，圍繞迎評估、創(chuàng )建省級文明單位這兩個(gè)中心來(lái)開(kāi)展各項工作，保證服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，現將本學(xué)期工作計劃制訂如下：
一、 加強總務(wù)處各職能部門(mén)管理力度，提高工作效率
為樹(shù)立職工全心全意為教學(xué)服務(wù)和師生生活服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強后勤人員的責任心和事業(yè)心，使各項工作都能夠認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。努力打造一支思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、戰斗力強的隊伍，為做好學(xué)校教育教學(xué)的有利后盾而努力。
進(jìn)一步明確本處內工作人員的崗位職責，既要有分工，又要有相互協(xié)作。加強對工作人員的工作檢查，幫助他們解決工作中的困難，在條件成熟時(shí)將建立考核制度。
二、工作要點(diǎn)
1、加強隊伍建設，提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)
后勤管理工作多數具有很強的服務(wù)屬性，因此人員的素質(zhì)要求是十分重要的。后勤所做的很多工作是無(wú)法計量、無(wú)法表述的`，如果沒(méi)有一定的自覺(jué)性、奉獻精神，工作沒(méi)有主觀(guān)能動(dòng)性，工作中沒(méi)有很好地協(xié)作精神，將無(wú)法適應后勤工作的特殊性，加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習，掌握相關(guān)技能、提高管理能力、樹(shù)立風(fēng)雨同舟的合作意識和創(chuàng )新意識，才能更好的服務(wù)育人，為學(xué)校各項工作的開(kāi)展奠下基礎。
2.提高服務(wù)意識，樹(shù)立服務(wù)育人的思想
樹(shù)立為全校師生服務(wù)的思想意識，深入一線(xiàn)，不怕苦、不怕累，并深化職工的崗位責任心，讓每位職工都有高度的主人翁精神，服務(wù)育人。
三、主要工作
根據學(xué)校迎教學(xué)評估及創(chuàng )建省精神文明單位學(xué)校將做好以下幾項工作：
1．對原有規章制度重新審查、充實(shí)、完善、使之真正發(fā)揮作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價(jià)人，對各項工作都能做到約束管制的作用，并在實(shí)行中不斷糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
2．繼續認真管理北擴的建筑工程，保證按時(shí)保質(zhì)完工，評估前投入使用。
3．進(jìn)行省級園林式學(xué)校建造、全面地規劃學(xué)校的綠化狀況。使可綠化地帶綠化率達100%，給全校師生提供良好的校園環(huán)境。
4. 加強食堂質(zhì)量管理，確保安全，防微杜漸，平抑物價(jià)上漲，保證學(xué)生的就餐環(huán)境良好。
5．對校園的衛生死角（如學(xué)校小門(mén)后、食堂東邊和草場(chǎng)后面場(chǎng)地等）場(chǎng)所進(jìn)行徹底整理，使校園每處都干凈無(wú)紙屑、堆積垃圾、建筑垃圾等。
6．加強固定資產(chǎn)管理：對校園內、辦公室內所有固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查，進(jìn)一步完善資產(chǎn)的采購、保管、維護、使用等。管好校舍校產(chǎn)是總務(wù)人員的重要職責，一定要做到帳帳相符、帳物相符，記賬規范，電腦帳完備。
7. 執行水、電、暖等安全檢查制度，對全校的電網(wǎng)、水管道堅持經(jīng)常性檢查，做到有檢查、有登記、有反饋、有整改。接到水電報修電話(huà)及時(shí)處理，保證最快投入使用，為師生的生活解決后顧之憂(yōu)。
8.創(chuàng )建節約型校園，努力構建節約型社會(huì )。
9.其他工作按部就班，穩定發(fā)展。
總之，本學(xué)年總務(wù)處將認真貫徹上級有關(guān)部門(mén)的精神，在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導下，團結本處的所有工作人員，進(jìn)一步調動(dòng)本處內工作人員的積極性，配合學(xué)校其他處室，以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生為宗旨，以完成迎評估及爭創(chuàng )省精神文明單位工作為重點(diǎn)，力求總務(wù)工作高效運轉，使后勤的服務(wù)質(zhì)量和水平再上臺階。
工作計劃 篇3
一、費用控制。
此項目和財務(wù)共同來(lái)完成。公司確定了各部門(mén)**年年度費用預算后，各部門(mén)將以每個(gè)月的費用預算明細數據作為各項日常費用控制的依據，進(jìn)行合理采購及支出，行政部以月預算執行偏差≤2%為月度費用控制目標，來(lái)開(kāi)展此項工作。每月底各部門(mén)進(jìn)行費用匯總，如有預算超支的現象，行政部將督促費用超支部門(mén)進(jìn)行超支原因分析，并在下月費用支出時(shí)進(jìn)行控制和調整。以保證全年費用控制目標的實(shí)現。
二、行政管理工作。
1)制度的監督執行與完善。
目前各部門(mén)的管理制度已建立起來(lái)，行政管理制度以《員工手冊》的形式傳達至每位員工。08年制度的執行力很差。在**年的工作中，行政部將以“持續改善”為工作原則，以下達《改善通知單》為主要方式，來(lái)加大制度執行力度。
2)公司會(huì )議組織及有關(guān)事項落實(shí)與傳達
會(huì )議組織講求效率，每次會(huì )議行政部至少提前10分鐘做好會(huì )議現場(chǎng)布置工作，并知會(huì )與會(huì )人員準時(shí)參與會(huì )議，以保證會(huì )議準時(shí)召開(kāi)。會(huì )議中有關(guān)事項的落實(shí)，行政部在09年度將不再以會(huì )議紀要的形式進(jìn)行記錄，直接以《事項責任書(shū)》的方式進(jìn)行記錄，并跟進(jìn)落實(shí)事件進(jìn)展情況。會(huì )議精神的'傳達由各部門(mén)執行，行政部仍以抽檢的方式督促傳達情況。
3)規范辦公秩序與員工行為的引導。開(kāi)展此項工作，以日常抽檢作為主體，當場(chǎng)發(fā)現，當場(chǎng)進(jìn)行糾正引導，抽檢次數每周至少兩次。
4)公司硬件規劃及管理，網(wǎng)絡(luò )系統建設與管理。
企業(yè)文化建設
在xx年的企業(yè)文化建設工作中，對外，行政部將向其它兄弟單位積極學(xué)習，了解職能部門(mén)相關(guān)信息，進(jìn)行積極必要的聯(lián)絡(luò )，保障公司業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。對內，計劃每季度至少組織一次員工集體活動(dòng)，提升企業(yè)凝聚力。適時(shí)開(kāi)展小規模的、有針對性的競賽活動(dòng)，活躍企業(yè)氛圍。擬在第一季度，組織員工進(jìn)行《員工手冊》學(xué)習競賽;第二季度，組織員工參加健康體驗活動(dòng)，傳達企業(yè)關(guān)懷;第三季度，組織防暑知識學(xué)習，第四季度，組織以部門(mén)為單位的小型體育競賽活動(dòng)。
工作計劃 篇4
走過(guò)了輝煌的XX0，迎來(lái)了嶄新的XX年。 歲首年終，我靜心回顧這一年的工作生活，心情難以平靜。成功的人不是贏(yíng)在起點(diǎn)，而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)。
XX.8.27日，終于迎來(lái)了我在公司的第二個(gè)轉折，因為工作需要，調到了技術(shù)研發(fā)部終檢站任長(cháng)白班動(dòng)平衡組長(cháng)�，F將包裝工作及到管理動(dòng)平衡這幾個(gè)月做一下簡(jiǎn)要總結：
1.包裝管理工作：
包裝工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很難，這要求包裝每位員工都要嚴格執行標準作業(yè)，自檢到位，要具有百分百的細心加耐心，才能保證包裝工作的順利進(jìn)行。以及不出任何質(zhì)量事故。但由于前一段時(shí)間我工作上的失誤，而在四月包裝出現了一系列如混包，動(dòng)平衡高點(diǎn)不準等質(zhì)量事故，給公司經(jīng)濟信譽(yù)等造成影響。事后我總結責任，分析原因，我覺(jué)得和員工都無(wú)太大關(guān)系，就是我自身管理的原因。由于人員流動(dòng)量大，缺編；而我只顧著(zhù)培訓新員工，想其盡快頂崗，而忽略了老員工的管理，對他們管理很松，因為他們來(lái)的時(shí)間較長(cháng)，關(guān)系處的不錯，出點(diǎn)小錯不嚴格執行標準作業(yè)等也不好意思深說(shuō)考核。而使他們養成了惰性，這樣不僅害了他們，自己也很受傷，這就是因為我管理上的松懈，人性化太重造成的后果，對此我深表歉意。
2.動(dòng)平衡管理：
到終檢站動(dòng)平橫這個(gè)崗位后，由于以前就對人員管理及對6300平衡機就有一定的保養及維護經(jīng)驗 ，所以首先學(xué)習了檢輪，在站長(cháng)和老終檢員的培訓幫助下 ，我以基本上可以掌握檢輪及處理質(zhì)量異常的工作。平常積極配合站長(cháng)及其他同 事的工作，在平衡自動(dòng)線(xiàn)來(lái)了以后，我認真和廠(chǎng)家學(xué)習操作及日常維護，并把所學(xué)毫無(wú)保留的教給平衡做業(yè)員。保證了平橫的正常檢測。
XX年平衡工作重點(diǎn)：
1、人員管理
我覺(jué)得人員管理應該放到工作的首位。首先，要管好每一個(gè)人，首先要從各方面了解他們，再有想要管好別人，組長(cháng)要從自身做起，以身作則。平衡的各種知識及崗位都要精通，要帶領(lǐng)大家一起干，融入到一起。別覺(jué)得他們都會(huì )了就可以撒手不管，脫離現場(chǎng)。其次就是要觀(guān)察每一個(gè)新員工的工作能力及適應能力。還有就是無(wú)論關(guān)系好壞，新老員工，我都會(huì )一視同仁，上班就是上班，要做到公私分明，獎懲公平公開(kāi)。所以說(shuō)只要把人員管理好了其他工作都好開(kāi)展。
2、標準作業(yè)的嚴格執行
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”。XX年要嚴格執行的是：漆下線(xiàn)員向碼拍員喊話(huà)通知所下輪型，碼拍員通知打包員使信息得到及時(shí)溝通，碼拍員換輪型時(shí)及時(shí)更換輪型標簽，桌上只擺所下輪型標簽。打包員將碼滿(mǎn)一包輪拉到打包區后，嚴格按打包工藝流程圖執行自檢，確認碼拍，打包標簽確認一致無(wú)誤后打包。而纏包以前誰(shuí)都纏，現在只有組長(cháng)自己纏，如組長(cháng)休班由代理組長(cháng)纏。每天下班后再將本班所下成品檢查一遍（全體人員），望各位領(lǐng)導監督檢查。
3、新員工的'培訓
由于包裝人員流動(dòng)性較大，新人較多，培訓壓力較大。針對這種情況，我也制定了相關(guān)的對策，每天在現場(chǎng)邊頂崗邊培訓，下班后再培訓公司及車(chē)間班組的各種知識。要讓我組所有新員工盡快頂崗，并已向一崗多能發(fā)展，堅決不出現任何問(wèn)題。
4、自身管理
我保證在以后的工作中我會(huì )用心去做，多和其他優(yōu)秀管理干部學(xué)習交流而慢慢的提高自己的管理水平。以身作則,腳踏實(shí)地帶領(lǐng)大家讓包裝工作達到一個(gè)更高的臺階。喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛。展望未來(lái)，任重道遠，我一定要在各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，為本公司更上一層樓添磚加瓦，貢獻出自己的一份力！
工作計劃 篇5
小學(xué)教研工作要進(jìn)一步貫徹落實(shí)局黨委提出的“站在高起點(diǎn),瞄準大目標”的要求，按照“夯實(shí)基礎、注重創(chuàng )新、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展”的教研思路，進(jìn)一步樹(shù)立為基層、為教師服務(wù)的意識,以校本教研為主陣地，以百名教師下鄉支教為契機,面向基層，突出特色，力爭教學(xué)改革取得新突破。
一、加強教學(xué)管理，完善教學(xué)評價(jià)制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
加強管理，改革評價(jià)。
進(jìn)一步強化“教學(xué)中心”觀(guān)念，深入課堂聽(tīng)課、評課，深入教研組參加專(zhuān)題研討活動(dòng)，及時(shí)了解教學(xué)第一線(xiàn)信息，幫助教師解決課改實(shí)驗中遇到的困難。落實(shí)《即墨市小學(xué)教學(xué)常規》，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評估，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，倡導備實(shí)在教案，上扎實(shí)而有趣的課，布置適量而有針對性的作業(yè)，做到提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課外作業(yè)負擔。開(kāi)展適用、高效的備課和分層次、有針對性布置作業(yè)的評選活動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)始，在小學(xué)一、三年級的部分學(xué)科進(jìn)行備課改革實(shí)驗。通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試、各科競賽和能力習慣的綜合評價(jià)，評選即墨市小學(xué)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，先進(jìn)單位。
加強教學(xué)質(zhì)量監控，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
教學(xué)改革的目的就是為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，因此，在教改中一方面要抓好過(guò)程性評價(jià)，如課堂反饋、作業(yè)檢查、單元測評、期中檢測，建立學(xué)生成長(cháng)檔案等。另一方面要抓好階段性測評，如期末檢測、考級達標活動(dòng)等。要克服單純追求分數的傾向，推行學(xué)生自愿申請二次考試制度和教學(xué)成績(jì)評價(jià)等級制度。
打好基礎，養成良好習慣，培養興趣和能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、從本學(xué)期開(kāi)始，全市各小學(xué)一定要從小學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢、正確的握筆運筆入手，落實(shí)好“三個(gè)一”;切實(shí)抓好學(xué)生課前認真準備的習慣、專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣、課堂提問(wèn)習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣、文具的使用和整理習慣等一般學(xué)習習慣的培養和各學(xué)科良好學(xué)習習慣的培養。
2、繼續開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，開(kāi)展古詩(shī)文誦背等活動(dòng),為學(xué)生一生的發(fā)展做好積累。從寫(xiě)字、閱讀、背誦、計算等能力的培養及學(xué)生對各科的學(xué)習興趣抓起。11-12月全市進(jìn)行能力抽測。
從學(xué)期初開(kāi)始，根據《即墨市首屆小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文精粹誦背活動(dòng)方案》的要求，在全市小學(xué)生中開(kāi)展古詩(shī)文誦背活動(dòng);10月下旬各小學(xué)以班、校為單位舉行古詩(shī)文誦背比賽;11月中旬各鎮教委辦、實(shí)驗小學(xué)舉行舉行古詩(shī)文誦背比賽;12月中旬舉行即墨市小學(xué)生古詩(shī)誦背比賽;07年4月在墨河公園舉行大型古詩(shī)文誦背活動(dòng)成果展示暨表彰大會(huì )。
3、07年5月，舉行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合等四科學(xué)生競賽，培養學(xué)生競
爭意識，抓好后進(jìn)生，帶好中間生，培養好尖子生。
二、以教研活動(dòng)為載體,指導教師教學(xué)，為教學(xué)工作服務(wù),促進(jìn)全市小學(xué)教師整體教學(xué)水平的提高。
1、深入基層開(kāi)展區域性教研活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
06—07學(xué)年度，我們將繼續抓住百名教師下鄉支教這一有利時(shí)機，充分發(fā)揮他們的骨干作用，深入村級小學(xué)，聽(tīng)課、研究、評課、交流，搞好校本教研活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師下鄉送教與下鄉支教的教師出觀(guān)摩課結合起來(lái)，開(kāi)展好區域性的農村小學(xué)教研活動(dòng)。一是今年11月和07年4月分別召開(kāi)下鄉支教教師與鄉鎮骨干教師課堂教學(xué)研討會(huì )。二是組織實(shí)驗小學(xué)及課改試點(diǎn)單位優(yōu)秀教師到農村送教，推廣經(jīng)驗，傳送教改信息。三是組織校際之間開(kāi)展教學(xué)改革“手拉手”活動(dòng)，讓校與校之間同臺授課，相互切磋，相互促進(jìn)，共同提高。四是舉行鄉鎮中心小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，為廣大農村小學(xué)教師，尤其是村級小學(xué)教師創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )。
2、推廣名師教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮名師模范作用。
繼續在全市推廣即墨市勞模、即墨名師通濟小學(xué)于紅花老師的小學(xué)語(yǔ)文生活化作文教學(xué)等教學(xué)經(jīng)驗。爭取每個(gè)單位都有實(shí)驗點(diǎn)校、班級和教師，及時(shí)發(fā)現典型，總結推廣。
3、開(kāi)展冬季教學(xué)大練兵活動(dòng)，舉行全市中青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。
繼續搞好每?jì)赡暌粚玫募茨行W(xué)中青年教師教學(xué)基本功比賽,為中青年教師創(chuàng )造良好的成長(cháng)氛圍,06年10月將組織好小學(xué)各科中青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)。
4、舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手的評選活動(dòng)
為了提高廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，今年下半年教研室將組織舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手評選活動(dòng)。本次教學(xué)能手評選活動(dòng)要求組織嚴密，透明度高。評選工作計劃分初評和復評兩個(gè)階段，初評按積分辦法進(jìn)行，初評結果在各單位進(jìn)行公示。在復評中成立評委會(huì )，采取審查證件和集中講課的辦法進(jìn)行。整個(gè)評選過(guò)程要做到公正、公平、公開(kāi)，使評選活動(dòng)起到提高教師的教學(xué)能力、水平的作用和激勵教師的作用。
5、層層選拔，有計劃的組織上好公開(kāi)課
本學(xué)期共舉行公開(kāi)課19節，均安排在11月份，分別以聯(lián)片組為單位與各學(xué)科教學(xué)研究重點(diǎn)結合，其中：語(yǔ)文4節，數學(xué)4節，英語(yǔ)3節，品德3節，科學(xué)2節，綜合實(shí)踐3節。
三、以各種培訓為途徑，認真搞好新教材的掌握和使用工作。
師資水平的高低在課改實(shí)驗中起著(zhù)關(guān)鍵的作用。06--07年要繼續抓好一至五年級教材培訓工作。教研室將利用寒暑假進(jìn)行幾次大型的集中培訓，通過(guò)請專(zhuān)家做輔導報告，組織教師觀(guān)摩示范課,教研員講析新教材等活動(dòng),促進(jìn)教師盡快地掌握新教材,用好新教材。學(xué)期中將定期對實(shí)驗教師進(jìn)行培訓，采取集體備課、集中聽(tīng)課、任務(wù)性說(shuō)課、參與式評課、分析教學(xué)案例、討論教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題等形式，把培訓與教研緊密結合進(jìn)行。我們還將對全市未參加新課程標準考試的教師和領(lǐng)導干部進(jìn)行考試。每月至少要自行組織一至兩次培訓活動(dòng)，要注重培訓的實(shí)效。在實(shí)驗過(guò)程中應及時(shí)總結與反思，建立健全實(shí)驗檔案，為以后的教學(xué)改革積累經(jīng)驗。06年9月我們將舉行小學(xué)各學(xué)科骨干教師培訓班。
四、搞好課題研究，促進(jìn)教學(xué)改革的深入發(fā)展。
1、加大專(zhuān)題研究力度，不斷總結研究成果。
本學(xué)期我們將繼續鞏固、完善和推廣過(guò)去的教研成果，對現在承擔實(shí)驗的國家、省、市級教研課題，加大研究力度，爭取早日結題。
在繼續深化原有課題研究的基礎上，今年要結合課程改革實(shí)驗重點(diǎn)進(jìn)行以下幾個(gè)專(zhuān)題的研究：
自主、合作、探究等學(xué)習方式的研究;
學(xué)生評價(jià)問(wèn)題的`研究;
中高年級閱讀教學(xué)的研究;
開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)的研究;
小學(xué)數學(xué)培養六項能力的研究;
低年級生活化作文教學(xué)改革實(shí)驗。
小學(xué)英語(yǔ)教育有效性的研究
2、加強學(xué)段教學(xué)研究，探討各學(xué)科教學(xué)銜接。
06—07學(xué)年度，我市將深入研究各學(xué)段的教學(xué)策略，明確各學(xué)段的教學(xué)工作重點(diǎn)。面向全體，尊重差異，進(jìn)一步明確各學(xué)段的教學(xué)內容和教學(xué)目標，遵循教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，以養成教育為重點(diǎn)，以激發(fā)興趣為動(dòng)力，以創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力培養為核心，以學(xué)會(huì )學(xué)習貫穿全過(guò)程。在05年召開(kāi)小學(xué)低年級和幼兒教育教學(xué)銜接研討會(huì )的基礎上,06年下半年探討小學(xué)高年級與初中教學(xué)銜接問(wèn)題,舉行即墨市小學(xué)高年級與初中教學(xué)銜接研討會(huì )。
四、深化教研職能改革，做好教學(xué)管理、研究、指導、服務(wù)工作。
1、發(fā)揮教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )和教研網(wǎng)絡(luò )的作用。
06-07學(xué)年度，我們將繼續探討全市建立由教研室分管主任——教委辦副主任——小學(xué)校長(cháng)組成的教學(xué)研究管理網(wǎng)絡(luò )。建立由市中心教研組----教研聯(lián)組----各鎮教研組----學(xué)校教研組構成的四級教研網(wǎng)絡(luò )體系，發(fā)揮7個(gè)教研聯(lián)組的作用，逐步形成由教研員牽頭，以聯(lián)組組長(cháng)為中堅，以鄉鎮教研員為骨干，以廣大教師為主體的教研隊伍。
2、開(kāi)展菜單式的教研活動(dòng)，服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)
繼續堅持菜單式教研活動(dòng)形式，在學(xué)期初由基層單位提出研究的重點(diǎn)或急需解決的問(wèn)題，教研室根據全市教研活動(dòng)安排，有計劃地給予指導和幫助，做到服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。今年將在備課改革，閱讀與作文教學(xué)，教材的使用等方面進(jìn)行重點(diǎn)研究和指導。
五、推廣典型，打造即墨教育名牌。
在上學(xué)年召開(kāi)山東省小學(xué)語(yǔ)文課題實(shí)驗現場(chǎng)會(huì )的基礎上，本學(xué)年我們主要舉行好以下活動(dòng)：
1.承辦青島市小學(xué)語(yǔ)文生活化作文教學(xué)成果展示現場(chǎng)會(huì )。
2.評選即墨市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校和標兵學(xué)校。
3.繼續搞好實(shí)驗四小閱讀評價(jià)實(shí)驗，力爭在更高層次推廣。
附：06—07學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教研重點(diǎn)工作具體安排
八月：
1、參加青島市級以上各科教材培訓。
2、組織部分教師參加即墨市公開(kāi)課出課選拔考試。
3、制定新學(xué)期教研計劃。
4、參加青島市教研員培訓會(huì )。
九月：
1、開(kāi)學(xué)情況檢查
2、下發(fā)教研計劃;下發(fā)基本功和能手評選通知
3、舉行六科共10次教材培訓
4、到三個(gè)鎮研究教材使用情況
4、參加青島市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽
5、參加青島市作文走進(jìn)生活研討會(huì )
十月：
1、中旬舉行小學(xué)青年教師聯(lián)組片教學(xué)基本功比賽，下旬全市決賽公布結果。
2、到三個(gè)片進(jìn)行小學(xué)閱讀與生活化作文和小學(xué)數學(xué)六項能力培養研討活動(dòng)
3、參加青島市青年教師美文誦讀大賽
4、參加全國小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課
5、參加青島市小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽
6、青島市小學(xué)英語(yǔ)教育有效性開(kāi)題會(huì )
7、青島市小學(xué)英語(yǔ)第七屆農村教學(xué)研討會(huì )
8、小學(xué)各學(xué)科期中考試命題。
9、上報即墨市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能手評選申請表
工作計劃 篇6
一、工作亮點(diǎn)
一是落實(shí)質(zhì)量管理責任制,強化工程質(zhì)量的過(guò)程管控。進(jìn)一步完善工程質(zhì)量責任追溯機制，嚴格落實(shí)工程質(zhì)量“兩書(shū)一牌一檔案”管理制度、執業(yè)師簽章制度和建筑工程五方責任主體項目負責人質(zhì)量終身責任追究的各項規定,目前該項工作已進(jìn)入常態(tài)化管理。20xx年上半年新開(kāi)工項目15個(gè)，單體75個(gè)，建筑面積39萬(wàn)平方米，“兩書(shū)一檔一牌”制度覆蓋率100%。同時(shí)通過(guò)規范圖紙會(huì )審和交底行為、加強施工過(guò)程實(shí)測實(shí)量管理、嚴格施工方案的審核管理，強化過(guò)程管理，實(shí)現工程質(zhì)量全過(guò)程監管。
二是深入開(kāi)展工程質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題治理，大力開(kāi)展建筑材料治理。全面落實(shí)工程質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題相關(guān)防治措施，深入治理裂縫、滲漏、廚衛間反味串味、室內公共部位膩子墻面受潮脫落等突出問(wèn)題，開(kāi)展混凝土防開(kāi)裂課題研究，加大對建筑電氣、水暖安裝等問(wèn)題的治理力度。嚴格落實(shí)防水材料、加氣塊、蒸壓粉煤灰磚、耐水膩子等質(zhì)量管理的相關(guān)要求，組織開(kāi)展材料抽檢工作。今年上半年，開(kāi)展3次建筑材料治理專(zhuān)項大檢查，重點(diǎn)檢查使用“瘦身鋼筋”、非蒸壓硅酸鹽磚等偽劣建材情況，高強鋼筋、預拌商品混凝土、預拌砂漿、防水卷材、用于電氣安裝的主要設備、材料、成品和半成品等材料進(jìn)場(chǎng)驗收、見(jiàn)證取樣檢測及不合格材料處理情況，抽查工地32個(gè)，抽查各種建材200余組，發(fā)現不合格建材2批次，不合格材料全部得到了及時(shí)有效處理。
三是切實(shí)加強預拌混凝土企業(yè)、檢測行業(yè)管理，形成規范化、常態(tài)化的監管模式。一完成了對我區10家混凝土攪拌企業(yè)月度抽檢。共抽查混凝土攪拌用砂55批，清退商混企業(yè)不合格用砂2個(gè)批次。二加大混凝土攪拌站揚塵治理管理力度。先后6次召開(kāi)揚塵治理專(zhuān)題會(huì )議，下發(fā)了《關(guān)于加強大風(fēng)天氣揚塵管控工作的通知》，對攪拌站揚塵治理情況、混凝土運輸車(chē)輛運輸情況進(jìn)行巡查，全面落實(shí)攪拌站砂土覆蓋、車(chē)輛沖洗、生產(chǎn)灑水壓塵等防塵措施。三組織開(kāi)展工程質(zhì)量檢測領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項治理活動(dòng)，嚴厲打擊出具虛假報告、建筑材料未檢先用等違法違規行為，進(jìn)一步規范了建筑工程施工現場(chǎng)檢測試驗管理，加強工程質(zhì)量檢測監督管理。
四是不斷加大執法檢查力度，以檢查促整改，以整改促提高。通過(guò)有針對性的專(zhuān)項檢查全面貫徹年初制定的工作思路。2月底組織對全區冬季施工項目進(jìn)行開(kāi)工前大檢查。要求施工單位對冬季施工部位進(jìn)行回彈，實(shí)現冬期施工工程全部達標。3月底對全區在建工程進(jìn)行一季度的'春季質(zhì)量大檢查，檢查在建工程19個(gè)，施工企業(yè)24家，監理企業(yè)8家，現場(chǎng)下達限期整改通知書(shū)12份，提出整改意見(jiàn)55條，整改意見(jiàn)全部整改落實(shí)到位。4月份協(xié)同市質(zhì)監站對我區春季質(zhì)量大檢查進(jìn)行抽查工作，共抽查3個(gè)項目，下達整改通知書(shū)1份，整改意見(jiàn)全部整改落實(shí)到位。5月份開(kāi)展全區工程質(zhì)量檢測領(lǐng)域突出問(wèn)題暨全區建筑工地“地條鋼”專(zhuān)項治理監督檢查，檢查在建工程14個(gè)，未發(fā)現違規使用“地條鋼”的行為。7月份對我區10家混凝土攪拌站開(kāi)展實(shí)驗室綜合大檢查。8月份對全區在建工程用于電氣安裝的主要設備、材料、成品和半成品進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。
二、下步打算
一是繼續強化工程質(zhì)量監督管理。一是創(chuàng )新監督檢查方式。創(chuàng )新工程質(zhì)量安全監督檢查方式，改變事先發(fā)通知、打招呼的檢查方式，采取隨機、飛行檢查的方式，對工程質(zhì)量實(shí)施有效監督。二是從注重實(shí)體質(zhì)量監督擴大到同時(shí)監管市場(chǎng)行為、企業(yè)行為以及相關(guān)人員責任是否落實(shí)等質(zhì)量行為。三是繼續實(shí)行差別化管理，強化巡查和飛行檢查在日常監管中的作用，重點(diǎn)抽查、隨機抽查，并將檢查情況通報給企業(yè)法人。
二是進(jìn)一步加大工程實(shí)體質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題治理力度。 一是嚴格執行工程建設強制性標準和勘察設計文件編制深度規定，強化勘察現場(chǎng)作業(yè)質(zhì)量和室內試驗質(zhì)量控制，推廣建筑信息模型（BIM）技術(shù)，規范設計變更管理，重大變更必須送原施工圖審查機構審查。二是要積極推行質(zhì)量行為標準化和實(shí)體質(zhì)量管控標準化，施工關(guān)鍵工序要設立實(shí)物樣板，施工過(guò)程各階段要嚴格執行自檢、互檢、交接檢制度，逐道工序由操作和驗收人員簽字確認，嚴格執行專(zhuān)項施工方案專(zhuān)家論證制度，對樁基施工、混凝土澆筑、防水作業(yè)等關(guān)鍵部位和關(guān)鍵工序進(jìn)行旁站監理，各方主體項目負責人對現場(chǎng)施工質(zhì)量負總責。三是規范建筑材料管理。按照“誰(shuí)采購誰(shuí)負責、誰(shuí)驗收誰(shuí)負責、誰(shuí)使用誰(shuí)負責”的原則，強化建筑材料監管。完善見(jiàn)證取樣和檢驗驗收制度，杜絕使用“瘦身鋼筋”等不合格建材。建筑構件、消防產(chǎn)品、裝修材料、保溫材料要嚴格執行消防標準要求。四是積極引導鼓勵企業(yè)爭先創(chuàng )優(yōu)。鼓勵幫助各工程項目爭創(chuàng )省、市級優(yōu)良工程及優(yōu)質(zhì)結構工程，對申報創(chuàng )優(yōu)的工地，專(zhuān)門(mén)編制監督方案，優(yōu)先安排監督服務(wù)，保證企業(yè)創(chuàng )優(yōu)進(jìn)度，努力提供創(chuàng )優(yōu)條件；對完成創(chuàng )優(yōu)目標的項目部，下年度差別化管理提高一個(gè)檔次。
三是進(jìn)一步規范專(zhuān)業(yè)分包工程施工標準。逐步引導專(zhuān)業(yè)分包施工單位在施工現場(chǎng)設立工序實(shí)體樣板，通過(guò)對地暖、保溫、門(mén)窗、幕墻等對建筑使用功能影響較大的分項工程樣板間的質(zhì)量控制，逐步提高現場(chǎng)施工精細化程度，引導分包單位逐步實(shí)現施工過(guò)程的標準化。
四是進(jìn)一步發(fā)揮好監理作用。堅持要求監理項目部每周、每月定期將工地總結上報質(zhì)監站。對不依法履行旁站、巡視、平行檢驗、及時(shí)報告等監理責任的項目部和個(gè)人按照《建筑工程五方責任主體項目負責人質(zhì)量終身責任追究暫行辦法》相關(guān)規定進(jìn)行重點(diǎn)約談和嚴肅處理。。
五是全面強化對預拌混凝土企業(yè)和工程質(zhì)量檢測機構的監管。一是每月對各區屬預拌混凝土企業(yè)砂、石、試塊、水泥等進(jìn)行抽檢。二是加強對實(shí)驗室配比、設計配比、生產(chǎn)配比的檢查比對，對礦物摻合料用料超標、最小膠凝材料用量不滿(mǎn)足要求、攪拌樓生產(chǎn)配比與商混企業(yè)實(shí)驗室簽發(fā)配比不一致情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查。三是進(jìn)一步加大攪拌站揚塵治理力度。落實(shí)揚塵治理主體責任，加大揚塵管控力度，重點(diǎn)對車(chē)輛運輸密閉、料場(chǎng)封閉覆蓋、廠(chǎng)區灑水抑塵等各項措施的落實(shí)情況進(jìn)行巡查，堅決杜絕道路遺撒、揚塵污染等行為發(fā)生。四是進(jìn)一步完善工程質(zhì)量檢測制度，加強對檢測過(guò)程和檢測行為的監管，堅決依法嚴厲打擊虛假檢測報告行為；配合市站完成對檢測機構的各項專(zhuān)項檢查，積極督促落實(shí)整改。
工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長(cháng)期規劃綱要(20xx-20xx)》精神，以“辦人民群眾滿(mǎn)意的教育”為宗旨，繼續深入開(kāi)展“強化五風(fēng)教育，創(chuàng )建五型校園”活動(dòng)，繼續落實(shí)《中小學(xué)校長(cháng)教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實(shí)做好科研團隊建設工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競爭力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過(guò)程指導，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，教學(xué)信息服務(wù)”五項職能。整合教研力量，創(chuàng )新教研方式，抓實(shí)教研方式，抓實(shí)“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、規范辦學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)常規，深化素質(zhì)教育。
2、構建課堂規范，注重學(xué)習研究，提高教學(xué)實(shí)效。
3、強化質(zhì)量監控，夯實(shí)文化基礎，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng )新教研機制，堅持內涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長(cháng)。
5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實(shí)現教育均衡。
三、工作措施、
(一)堅信不疑、堅定不移推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問(wèn)題。洋思經(jīng)驗的“先學(xué)后教，當堂訓練”和杜郎口經(jīng)驗的“預習展示，反饋達標”等教學(xué)模式概括起來(lái)就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習，二抓練習達標。從課堂教學(xué)來(lái)講，都是強調先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導學(xué)。
在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅信不疑主、堅定不移、真心實(shí)意、真抓實(shí)干;二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機遇、振奮精神、改變傳統教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺，讓他們更加有效、高效、主動(dòng)地學(xué)習，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生提高學(xué)習能力、思維能力、探索能力的過(guò)程。在堅持課堂改革中要解決好如下幾個(gè)問(wèn)題：
必須處理好教師主導與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍;處理不好，全盤(pán)皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導不是包辦代替，而是根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認識規律，根據教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng )設條件。教師要創(chuàng )設三個(gè)條件：第一，舊知識的基礎作用;第二，準備題的引導作用;第三，課本的示范作用。
必須重視課堂教學(xué)中“問(wèn)題”的設計。教學(xué)沒(méi)有問(wèn)題意識則空，問(wèn)題意識離開(kāi)教研則盲。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問(wèn)題，不僅是對老師掌握學(xué)科知識體系的考驗，也是對是否熟悉學(xué)情的挑戰�？础皢�(wèn)題”合不合格，標準是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識有結合點(diǎn)，要摒棄沒(méi)有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問(wèn)題。
必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰術(shù)”。目前，一些“導學(xué)案”、“預習提綱”的“習題化”傾向十分嚴重。習題是許多知識內容的載體，作為先學(xué)的習題，作為預習的習題，應當與課后作為鞏固練習的習題有著(zhù)明顯的不同。要注意習題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時(shí)間，增加學(xué)生的負擔。更不能把整堂課變成習題課、對答案的課�！皾M(mǎn)堂灌”變成“滿(mǎn)堂練”，是一種更為危險的境地！要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設計上的盲目性�！跋葘W(xué)”要完成前測，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養學(xué)生的自學(xué)能力。
必須創(chuàng )造新沂區域特色的課堂教學(xué)改革模式。要給學(xué)生以自由，有自由才有選擇;給學(xué)生以興趣，有興趣才有學(xué)習;給學(xué)習以主動(dòng)，有主動(dòng)才有進(jìn)步;給學(xué)生以探究，有探究才有創(chuàng )新。提倡“三性五環(huán)節”主體性教學(xué)模式：“三性”即自主性、合作性、開(kāi)放性，“五環(huán)節”即課前導學(xué)——展示討論——引導梳理——反饋矯正——遷移創(chuàng )新�！拔逍晕瀛h(huán)節”主體性教學(xué)模式要以培養學(xué)生學(xué)習的自主性、合作性、開(kāi)放性為目的，讓學(xué)生真正成為學(xué)習主體。
(二)以《學(xué)校質(zhì)量考核辦法》為依托，切實(shí)保障教學(xué)常規的執行到位。校長(cháng)教育教學(xué)質(zhì)量考核的重點(diǎn)在以下五個(gè)方面：一是考核學(xué)校校長(cháng)抓質(zhì)量的`精神是否飽滿(mǎn)，能否做到在校、在崗、在工作狀態(tài)，做到白天聽(tīng)、研、講，晚上讀、寫(xiě)、想;二是考核校長(cháng)抓質(zhì)量的責任是否到位，能否做到目標明確，措施得力，勇于擔當，做到想干事、能干事、干成事;三是考核校長(cháng)抓質(zhì)量的理念是否領(lǐng)先，能否做到創(chuàng )新意識強，教育理念新，師德素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力精，做到教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、突出特色;四是考核校長(cháng)抓質(zhì)量的措施是否有力，能否做到率先垂范抓，深入課堂，深入年級組、備課組，與廣大教師一起合作交流，經(jīng)常參加教學(xué)研究活動(dòng)、教師集體備課活動(dòng)，定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)，主持教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，做到及時(shí)、客觀(guān)、全面掌握學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài);五是考核學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是否突出或在原先基礎上有大幅度提升，能否做到內涵和層次越來(lái)越高，在與相應學(xué)校比對中實(shí)現進(jìn)位爭先。
在完善《考核辦法》的同時(shí)，要加快機制創(chuàng )新，進(jìn)一步和完善基礎教育質(zhì)量保障體系。在市、鎮、校三級，分層規劃，分別建立基礎教育質(zhì)量保障體系，全面提升抓教育教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng )新舉措;針對不同學(xué)校改革發(fā)展的特點(diǎn)，分類(lèi)指導，整體推進(jìn)。
要分層次開(kāi)發(fā)和整合課程教學(xué)的支持力量。鄉鎮以中心小學(xué)為中心，以集體備課、合作交流為形式，組織全體教師研究和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程;加快建立和完善教研人員蹲點(diǎn)服務(wù)制度，發(fā)揮教學(xué)研究和管理改革的示范和引領(lǐng)作用，切實(shí)幫助學(xué)校和教師解決教學(xué)過(guò)程和學(xué)校管理中的實(shí)際問(wèn)題。
要組織對課程方案落實(shí)情況的專(zhuān)項檢查。落實(shí)課程方案是提升基礎教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本保證。學(xué)校要嚴格執行國家、省頒布的課程方案，不得隨意增減課程門(mén)類(lèi)及課時(shí)。要把學(xué)校課程方案的執行情況作為規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育專(zhuān)項檢查重中之重的內容，切實(shí)提高教育教學(xué)的規范化水平，全面提高育人質(zhì)量。
要把培育學(xué)生學(xué)習興趣和培養學(xué)生良好學(xué)習習慣作為一項重要的教學(xué)常規。教育，就是養成良好的習慣。習慣是教育力量的基礎，是教育活動(dòng)的杠桿。養成良好的學(xué)習習慣，對學(xué)生學(xué)習與成長(cháng)有著(zhù)非常重要的作用。學(xué)生只有養成良好的學(xué)習習慣，才能有效地提高學(xué)習效率，減輕不必要的學(xué)習負擔。要緊緊抓住學(xué)習的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行具體指導，使學(xué)生養成課前認真預習的習慣、上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣、課后及時(shí)復習的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、自覺(jué)使用工具書(shū)參考書(shū)的習慣、堅持讀課外書(shū)的習慣。
(三)細化“五研”，實(shí)現中、高考質(zhì)量雙跨越。
“五研”即研究考試說(shuō)明、研究考題、研究學(xué)情、研究學(xué)法、研究課堂�！拔逖小钡谋举|(zhì)是解放學(xué)生，是把學(xué)生從加班加點(diǎn)中解放出來(lái)，從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)，歸根結底是把學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習中解放出來(lái)，使學(xué)生對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說(shuō)得清、寫(xiě)得出、用得上”。
(四)加強教師研訓，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教師是教之基、興教之本、強教之源。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。
加強教師師德教育。首先，要加強愛(ài)的教育�！坝辛藧�(ài)就有了一切”。尊重學(xué)生，就是對學(xué)生生命無(wú)條件的承認，就應該一切從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生著(zhù)想。其次，要加強責任教育。對教師而言，責任不是一種負擔，而是源于內心的熱愛(ài)，有愛(ài)才有責任，有愛(ài)才有快樂(lè )，有愛(ài)才有幸福，才會(huì )成就自己的精彩人生。第三，要引導教師“快樂(lè )教書(shū)，享受育人”。教師只有擁有健康的身體、快樂(lè )的心情，才能帶給學(xué)生愛(ài)和快樂(lè )。怎樣讓教師高高興興地走進(jìn)課堂、走近學(xué)生，過(guò)好每一個(gè)平凡的日子，一點(diǎn)一滴地建構屬于自己的快樂(lè )，是校長(cháng)必須思考的重要命題。要引導教師感受到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、素質(zhì)提高的快樂(lè )，感悟到學(xué)習、工作本身的快樂(lè )，享受到為國家、為人民、為集體、為親人盡到責任的快樂(lè )，要學(xué)會(huì )苦中求樂(lè )、學(xué)中求樂(lè )、教中求樂(lè )、知足常樂(lè )，做一個(gè)健康快樂(lè )的教師。
加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師要永遠在學(xué)習的狀態(tài)里，把學(xué)習當作一種生活。要堅持專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，根據不同學(xué)科要求和教師年齡結構，明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標方向，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。堅持以校本培訓為基礎，構建集中培訓和校長(cháng)培訓并重的中小學(xué)教師繼續教育工作新體系，分層次、分類(lèi)別、多形式組織開(kāi)展好各級各類(lèi)教師培訓。繼續組織實(shí)施全鎮小學(xué)教師暑期研修活動(dòng)。加強科研引導，完善學(xué)科團隊基地建設，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內外教研活動(dòng)的作用，促進(jìn)教師教學(xué)與研究能力的全面提高。
加強骨干教師培養。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展獎勵激勵機制，加強特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師的梯隊建設。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，借助教師學(xué)科學(xué)術(shù)團隊建設、名師工作室、師徒結對、示范課、教學(xué)論壇等形式，帶動(dòng)中青年教師的快速成長(cháng)。搭建中青年教師展示、交流的平臺，因地制宜組織開(kāi)展教師教學(xué)技能展示和比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展。創(chuàng )新教研工作方式。要完善以校為本的教學(xué)研究制度，發(fā)展學(xué)校的研究能力，
建設教師學(xué)習研究的共同體，聚焦學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。將教學(xué)研究融入和跟進(jìn)教學(xué)過(guò)程，支持和鼓勵教師持之以恒地開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗，組織好教學(xué)問(wèn)題的集體會(huì )診和協(xié)同研究，為教師教學(xué)排擾解難。在普遍建立以校為本的教學(xué)研究制度的基礎上，大力支持和指導開(kāi)展一定區域的連片教研，促進(jìn)教學(xué)研究的校際交流與互動(dòng)，加強對薄弱、農村地區的指導與支持，逐步形成區域性、惠及所有學(xué)校的教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò )，在更大范圍內推進(jìn)教研資源與教研成果的交流與共享，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
(五)明確自身職能，注重內涵提升。
工作重點(diǎn)為：加強課程建設，建設課程發(fā)展中心;加強教學(xué)科研，建設教育決策參謀中心和教學(xué)改革指導中心;加強隊伍建設，建設教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心;加強評價(jià)研究，建設教學(xué)質(zhì)量監測中心。
明確教研工作的基礎。有效地開(kāi)展教研工作，要求分管教學(xué)工作的干部練就“硬本領(lǐng)”。主要體現在三個(gè)方面，就是“一教二研三推廣”。除此之外，分管教學(xué)工作的干部還需要練就“軟功夫”�！败浌Ψ颉睂萄腥藛T也提出了三個(gè)方面的要求：一是“得要領(lǐng)”，二是“善引領(lǐng)”，三是“能統領(lǐng)”�！暗靡I(lǐng)”就是要掌握教育教學(xué)和教學(xué)研究的規律，“善引領(lǐng)”就是要能不斷放大教研成果，“能統領(lǐng)”就是提高教研的執行力。
(六)規范裝備管理，提高使用效益。
以“保障教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)”為核心價(jià)值追求，認真貫徹《關(guān)于加強教育技術(shù)裝備工作的意見(jiàn)》(徐教備[20xx]6號)，進(jìn)一步完善工作機制，夯實(shí)工作基礎，著(zhù)力加強裝備管理及應用，更好地發(fā)揮裝備投入效益。以教育技術(shù)裝備督導為外部推動(dòng)力，大力加強隊伍建設，主動(dòng)提高教育技術(shù)裝備管理水平;以貫徹《中小學(xué)實(shí)驗規程》為抓手，大力開(kāi)展創(chuàng )建為契機，提升教育技術(shù)裝備部門(mén)在教育現代化工程推進(jìn)中的貢獻力。
大力開(kāi)展裝備管理人員培訓。制定計劃，落實(shí)培訓機制，加強培訓管理，注重培訓實(shí)效，20xx年，完成全鎮裝備管理人員的全員培訓。
努力促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)健康開(kāi)展。會(huì )同相關(guān)部門(mén)，開(kāi)展實(shí)驗課開(kāi)設情況例行檢查。采取有力措施，促進(jìn)實(shí)驗課開(kāi)設情況不好的學(xué)校迅速整改。開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗操作技能培訓，督促教師在實(shí)驗技能方面達標。
切實(shí)做好裝備督導各項準備工作。根據教育技術(shù)裝備專(zhuān)項督導過(guò)程中反映出的若干問(wèn)題，以教育技術(shù)裝備督導細則為依據，夯實(shí)教育技術(shù)裝備管理基礎。重點(diǎn)在管理人員及責任落實(shí)、規范管理、實(shí)驗課開(kāi)設、日常維護經(jīng)費保障、規范采購、質(zhì)量管理等方面加強工作。督導要一針見(jiàn)血，決不姑息遷就。重視督導結果應用，使督導成為推動(dòng)裝備工作克服難點(diǎn)、持續發(fā)展的重要推動(dòng)力。
四、工作行事歷
2月份：
1、參加市教研員會(huì )議;
2、教學(xué)調研(全學(xué)期)
3月份：
1、高效課堂研討及培訓活動(dòng)(全學(xué)期);
2、農村定點(diǎn)小學(xué)“龍芯”電腦機房安裝;
3、教育技術(shù)裝備檢查(全學(xué)期)。
4月份：
1、參加市小學(xué)送教下鄉活動(dòng);
2、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研討;
3、期中考試。
5月份：
1、金鑰匙科技知識競賽初賽;
2、小學(xué)生學(xué)習能力調研測試;
3、六年級復習教學(xué)研討活動(dòng);
6月份：
期末考試。
7份：
1、20xx—20xx—2學(xué)期試卷調閱、教案抽評;
2、20xx—20xx—2學(xué)期教干教學(xué)管理材料檢查;
3、成績(jì)統計與分析。
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