(經(jīng)典)陪伴作文范文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的陪伴作文范文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴作文范文1
花朵，有了綠葉的陪伴才有了色彩；小鳥(niǎo)，有了天空的陪伴才不孤單；游魚(yú)，有了河流的陪伴才幸福。
而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂(lè )的淚水。
三年前，是我們初見(jiàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？
隨著(zhù)大家相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，大家也越來(lái)越熟悉，漸漸成為了無(wú)話(huà)不談，形影不離的的好朋友。
一起打鬧，一起學(xué)習，互相幫助，一眨眼的時(shí)間，時(shí)間總是從不停留的從指間里流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時(shí)光。
而那段隨著(zhù)大家卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因為，我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)你們，在最美好的年華遇見(jiàn)那最美好的你們。
那段陪伴的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，從前，我們沒(méi)有珍惜它，甚至覺(jué)的它怎么越來(lái)越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。
在如今，我們又開(kāi)始了新的'旅途，像列車(chē)從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經(jīng)和他們成為了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經(jīng)忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。
時(shí)光荏苒，一個(gè)又一個(gè)的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒(méi)有人懂，從踏上考場(chǎng)的那一刻起，我們的三年也結束了，對不起，我真的不知道，而現在在來(lái)追憶，是不是已經(jīng)遲了？
不管時(shí)間怎么流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時(shí)光永遠都伴隨著(zhù)我們一生，其實(shí)我們現在來(lái)追憶，其實(shí)一點(diǎn)也不遲。
珍惜的現在的陪伴，是最長(cháng)情的告白。
陪伴作文范文2
河岸對河流說(shuō)我留不住你的波浪，就讓我留住你的足跡在我心里吧！
那是我已經(jīng)母親陪伴的十年，那是一輛永久牌自行車(chē)一輛古老的生銹的自行車(chē)，我曾多次與母親爭吵，就是因為那輛自行車(chē)的.去留。母親曾多次反復的擦拭著(zhù)它，是如珍寶，在這個(gè)科技時(shí)代，自行車(chē)似乎落伍了。我與母親冷戰，心里嘀咕著(zhù)那么一輛破舊的自行車(chē)，干嘛不扔掉。
然而母親對我的話(huà)不以為然，還是認真的用毛巾擦拭著(zhù)它！就像撫摸自己的孩子一樣。目前突然轉過(guò)頭說(shuō)走騎上車(chē)，我帶你出去轉轉。
我極不情愿的坐在母親身后車(chē)坐上，微風(fēng)吹拂著(zhù)母親的發(fā)梢，我似乎看到了青絲變成。夾著(zhù)幾根白發(fā)的樣子！然而這是年一直陪伴著(zhù)母親的不是聽(tīng)話(huà)的我兒是這輛永久牌自行車(chē)，突然我想著(zhù)想著(zhù)，車(chē)子突然晃了一下，我手快速抓住了母親的衣角。母親的腳迅速著(zhù)地支撐著(zhù)整個(gè)車(chē)，回頭對我說(shuō)沒(méi)事兒吧？我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我先接著(zhù)說(shuō)以前也是這樣的是姥姥帶著(zhù)我也是這樣，自行車(chē)也是這條路。
那是母親與姥姥的十年陪伴，我想母親，那是一定也和我一樣穿著(zhù)白襯衫解放些，只不過(guò)母親對姥姥的陪伴，多了一份理解。
陪伴這個(gè)過(guò)程，我做錯了太多事，犯了太多錯，給母親的陪伴都是逆反，現在我明白了，陪伴的真正含義，不在乎別人的眼光，就像那輛自行車(chē)一樣，默默的陪伴。
突然車(chē)停了，我也變了，我對母親說(shuō)。我留不住，此時(shí)的美好就讓我一直陪伴著(zhù)你吧。
陪伴作文范文3
每天，都有許多好人好事發(fā)生在我們溫馨的國土上。有些好事驚天動(dòng)地，也有些善舉平淡無(wú)奇，卻如茉莉花般芬芳。在我的生活中，也記載著(zhù)許多善人善舉，其中有一件事情，雖然很小，但是它卻閃爍著(zhù)絢麗奪目的光彩。
回憶起三年級的一天，我像往常一樣背起書(shū)包乘校車(chē)去學(xué)校。也許是機緣巧合，校車(chē)才啟動(dòng)不一會(huì )兒，小雨便開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。我立刻從書(shū)包里抽出事先準備好的雨傘，提前預備著(zhù)。我將它擱在一旁，便和別人聊起了天，不知不覺(jué)，竟把這事給忘了！一會(huì )兒，雨停了，學(xué)校也到了，我一把提起書(shū)包隨著(zhù)人流涌下校車(chē)，把雨傘孤零零地留在我的座位下……回到教室，我仍然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
直到中午，我們排著(zhù)隊伍去吃飯時(shí)，我瞅到地上的小水灘，才猛然察覺(jué)雨傘忘記在校車(chē)上了。我一拍腦門(mén)，猛地一跳：“完了！我的雨傘還在校車(chē)上呢！這……這回家怎么向媽媽交代呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚直在我的眼眶里打轉，吃飯都心不在焉。最后，我決定去車(chē)站碰碰運氣。
在老師的幫助下，我終于見(jiàn)到了司機叔叔。他聽(tīng)完我的訴說(shuō)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直奔車(chē)站，為我取來(lái)了雨傘�？粗�(zhù)他那大汗淋漓的'樣子，一定來(lái)去匆匆。當他將雨傘遞給我時(shí)，我心中涌起了感激之情，張了張嘴，卻無(wú)言以對。他和藹地拍了拍我的肩頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“可拿好了，千萬(wàn)別再丟了�！闭f(shuō)完，他朝我搖了搖手，望著(zhù)他遠去的背影，我百感交集……
校車(chē)司機，這個(gè)平凡而樸實(shí)的名字，但是，在他樸實(shí)無(wú)華的外表后，卻有一顆不平凡的心。這顆心就如同天上的星星，在黑暗中指引著(zhù)我們前進(jìn)……
陪伴作文范文4
一個(gè)人很難也很孤獨，但兩個(gè)人同行世界就會(huì )不一樣。
——題記
小時(shí)候，我對一切事物都很好奇，也難免有磕磕絆絆。那時(shí)候，每一次都是您將我扶起，拍拍我身上的灰，安慰我，陪在我身旁。我總問(wèn)你，“你會(huì )一直陪著(zhù)我嗎？”你的回答是肯定句。
后來(lái)啊，我漸漸長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了許多，再次摔倒時(shí)也是自己站起來(lái)，不用您扶了。又是同一個(gè)問(wèn)題，“你會(huì )一直陪著(zhù)我嗎？”你的回答變成了否定句。
是的，你不會(huì )一直陪伴著(zhù)我，但是我不怕，因為無(wú)論多遠我都能感受到你。你一直在我身邊。
每當我去完成一個(gè)自己認為不可能完成的任務(wù)時(shí)，我知道，有一雙眼睛，一定在看著(zhù)我；有一雙手，一定會(huì )為我鼓掌；有一顆心，一定還在為我跳動(dòng)；有一個(gè)人，一定會(huì )默默地陪伴著(zhù)我在她生命的最后一刻。
你總說(shuō)，“我欠你的太多了，我沒(méi)有給你一個(gè)快樂(lè )又無(wú)憂(yōu)的'童年�！辈�，你錯了，你給了我生命，讓我來(lái)到這美麗的世界，你不欠我，反而，是我欠你的太多了。你總是陪伴在我身旁，你總是無(wú)私地給予又不求回報，久而久之，形成了一種習慣，總感覺(jué)你做什么都是應該的�？墒�，我忽略了，忽略這一切你完全可以撒手不管，忽略了你完全可以放下一切，離我而去�？墒�，你沒(méi)有這樣做，你選擇了陪著(zhù)我。
你在我身邊，連空氣都是甜的，甜甜的有你溫暖的氣息。
我不害怕一切，原來(lái)我是在一個(gè)小小的角落里，很黑，也無(wú)人去關(guān)心，是你將我帶出了黑暗，來(lái)到了這個(gè)光明的世界。
世界很大，還要去闖，很累，很喘。卻殊不知你還一直在我身后默默關(guān)注。
世界真的很大，有九個(gè)大洲幾百個(gè)國家，可我還是遇見(jiàn)了你。再難又怎樣，再苦又如何，風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，我都不怕，因為有你的陪伴，足矣。
陪伴作文范文5
陪伴，每個(gè)人都需要。它流淌至你的心靈深處，融化內心的冰冷；它會(huì )撫平你心頭的傷口，讓傷口慢慢愈合；它會(huì )給你最動(dòng)聽(tīng)的鼓勵，讓你信心倍增。
我的努力白費了，學(xué)習成績(jì)又下降了�？粗�(zhù)手中的試卷，鮮紅的分數面孔猙獰，老師失望與疑惑的眼神，嚴厲批評的話(huà)語(yǔ)一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳邊的任何聲音都像是鄙夷的笑聲。同學(xué)們三五成群地討論著(zhù)自己優(yōu)秀的戰績(jì)，我沒(méi)有勇氣湊過(guò)去，做賊似的溜走了，生怕再看見(jiàn)刀割般的眼神。
寒風(fēng)蕭瑟，烏鴉聒噪，心情沮喪的我走在回家的路上。風(fēng)吹樹(shù)葉“嘩嘩”響，那是嘲諷的聲音：“你太不成器了�！蔽业纳磉吙諢o(wú)一人，我縮了縮身子，好冷啊。
回到家里，我耷拉著(zhù)腦袋，不敢抬頭，不敢看家長(cháng)責備的目光。爸爸走出房間，什么也沒(méi)說(shuō)，只是坐在我旁邊，沒(méi)有了以往的嘮叨、責備和打罵。我們就這么靜靜坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)鐘表的“滴答”聲。他拉著(zhù)我冰冷的手，我僵硬的手漸漸有了知覺(jué)，我的心融化在愛(ài)里。終于我抬起頭望向爸爸，他的.眼神里沒(méi)有責備，沒(méi)有生氣，只是平靜地看著(zhù)我，說(shuō)：“沒(méi)事，我還在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之后的失望。他在用心告訴我：他在，一直在。
窗外的風(fēng)越來(lái)越大，掛著(zhù)幾片樹(shù)葉的禿樹(shù)枝映在窗前，張牙舞爪的，可我仿佛看到了春天。心中的冰雪融化了，淚如泉涌，我以為失敗只有我一個(gè)人來(lái)承擔，原來(lái)我還有他。他沉默少言，卻能給予我溫暖。他用粗糙的手溫暖我的心，即便是在這秋夜里。
溫暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在。無(wú)論成敗，我身邊都有他。那默默的溫暖的陪伴，讓我不再懼怕寒冷的冬天。
陪伴作文范文6
顧城的詩(shī)中有句話(huà)：“草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！逼鋵�(shí)，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而又美好。
——題記
人的一生中，陪伴是少不了的，和朋友在一起是幾個(gè)小時(shí)的陪伴，和同學(xué)在一起是幾年的陪伴，和家人在一起是一輩子的陪伴。
記得那天是我生日，唱完生日歌的我們正在切蛋糕吃，可蛋糕剛切好，爸爸就突然感嘆道：“現在的`小孩子，要什么有什么，還不好好上學(xué)�！卑�，有事沒(méi)事，爸爸總會(huì )提起我的成績(jì)，可今天是我生日，好閨蜜也在，沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮聽(tīng)吧。爸爸看我沒(méi)反應，便又說(shuō)：“上學(xué)就知道玩，天天玩手機，這樣學(xué)習有什么用？”媽媽看我的臉色漸漸變了，便瞪了爸爸一眼，誰(shuí)知爸爸沒(méi)看見(jiàn)，就一直在感嘆！“這生日我不過(guò)了�！蔽掖舐曊f(shuō)道，原因很簡(jiǎn)單，我實(shí)在聽(tīng)不下去了。我把我手里還沒(méi)吃完的蛋糕拍放在桌子上，便跑出了家門(mén)。閨蜜看我情況不對，也跟著(zhù)我追了出去。
她拉著(zhù)我來(lái)到了她的家里，正巧她的父母都不在家。她從冰箱里拿出一杯飲料，遞給了我，陪在我的身邊，讓我不要再哭了。那是生平第一次，我感到有人的陪伴是多么溫暖。之后，她還打了電話(huà)給我媽媽?zhuān)f(shuō)清了我的情況。
我發(fā)現，在難過(guò)和傷心之時(shí)，有人陪伴真好。謝謝你們，陪伴著(zhù)我，讓我不是一個(gè)人。
陪伴作文范文7
它，每天都在陪伴我。它見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
每天早上，它總會(huì )高高地升起，它就是能照耀萬(wàn)物的太陽(yáng)了。它每天早早升起，只為能溫暖每一個(gè)人，溫暖每一只動(dòng)物，溫暖每顆心。當我感到寒冷時(shí)，太陽(yáng)總是給我送來(lái)溫暖。它的陪伴溫暖了我那小小的心。
看到太陽(yáng)，我想起同學(xué)也曾送我過(guò)陽(yáng)光般的.溫暖。在一個(gè)寒冷的日子里，我以為這天天氣與往常一樣，所以我穿著(zhù)薄薄的兩件衣服就去上學(xué)了。然而，我很快就有點(diǎn)后悔了。在上課時(shí)，我的身體由于寒冷而不斷顫抖。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。他脫下他那較厚的衣服，遞到我手上，他微笑著(zhù)，說(shuō)：“你穿吧�！彼�，給了我陽(yáng)光般的溫暖。
看到太陽(yáng)，我想起老師也曾給我送來(lái)的溫暖。有一天，即將到放學(xué)時(shí)間了�？墒�，天空下起朦朧細雨。我轉身望了望我的書(shū)包，頓時(shí)，我低下了頭，因為我沒(méi)帶雨傘。放學(xué)了，同學(xué)們都撐傘奔向回家的道路了。而我，卻在，卻在學(xué)校門(mén)口隔壁等雨停止。不一會(huì )兒，我見(jiàn)到了我的老師，她也似乎見(jiàn)到了我。她走了過(guò)來(lái)，把傘遞給了我。而她，卻冒雨跑到她回家的道路了。我撐著(zhù)老師給我的傘，頓時(shí)感到一陣溫暖。
看到太陽(yáng)，我想起媽媽也給我過(guò)與太陽(yáng)一樣的溫暖。我的成績(jì)，在班里不算優(yōu)秀也不算差。有一次，我考得特別好，一舉超越了許多優(yōu)秀的同學(xué)�；氐郊�，媽媽臉色平淡，平靜地對我說(shuō)：“這次考得好下一次可不一定哦！”突然間，窗外一縷陽(yáng)光照在我身上。我又仔細想了想媽媽說(shuō)的那句話(huà)，其實(shí)這是媽媽對我的期待和肯定��！頓時(shí)我感到無(wú)比溫暖。不僅僅是太陽(yáng)給了我溫暖，陪伴著(zhù)我，許多人都在扮演我心中的太陽(yáng)來(lái)陪伴我。
陪伴作文范文8
“唉！”深深的嘆了一口氣�？吹轿野职帜前谆ò谆ǖ念^發(fā)，還有那幽黑的皮膚上溝壑縱橫的皺紋，幾粒汗珠在那溝壑縱橫中流淌。沒(méi)錯，我是看到爸爸老了。你一定想不到，我才十幾歲，而我的爸爸已經(jīng)60多歲了。以前農村人苦，很老了才結婚生子，所以才造成我們這么大的年齡差距，他比任何同齡人都要顯老，都要辛苦。我在思考著(zhù)，他還有多少年的時(shí)間來(lái)陪伴我成長(cháng)呢，我還有多少年的時(shí)間享受父愛(ài)呢？
他含辛茹苦的陪伴我，走過(guò)了12個(gè)春秋。這12個(gè)春秋期間，他白天出去做苦工，晚上回來(lái)，日復一日老了又老，而我還有很多年的`書(shū)要讀，他還要繼續工作供我上學(xué)，他仍然在辛苦地付出著(zhù)。他很少時(shí)間陪我成長(cháng)，但是他一直都在為我的成長(cháng)付出，我吃的穿的用的，都是他一分一毫地賺來(lái)的，他用另一種方式陪伴著(zhù)我健康地成長(cháng)。
我現在能做的，就是給他多點(diǎn)陪伴。早上起來(lái)倒一杯白開(kāi)水端在他的身旁，讓他喝下去，暖暖身子。當他出去工作的時(shí)候，我在門(mén)口望著(zhù)他遠去，等他回來(lái)的時(shí)候，我端來(lái)飯菜和一碗湯，他睡著(zhù)的時(shí)候，我為他蓋上被子……
只是很遺憾，這些陪伴只能在假期里踐行，我上學(xué)后又得與他分離，不知何時(shí)，又能長(cháng)時(shí)間陪伴在他的身邊？
我真的很想牽著(zhù)老父親的手，站在夕陽(yáng)之下看日落。陪伴是最好的禮物，陪伴的親人就是最幸福的，唯有陪伴的渴望是永恒。
陪伴作文范文9
我的第一本書(shū)
記得年幼時(shí)，我得到的第一本課外書(shū)就是媽媽送給我的《安徒生童話(huà)》了。我常常抱著(zhù)這本童話(huà)集讀得津津有味。讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像來(lái)到富麗堂皇的海底王國，尋找化作泡沫的小小美人魚(yú);我還來(lái)到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨自一人在街頭賣(mài)火柴，可沒(méi)有人買(mǎi)她一根火柴，她被活活凍死!我不禁對小女孩的悲慘遭遇深深同情，真想把我擁有的一切與她分享。我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我展現了一個(gè)五彩斑斕的童話(huà)世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。(寫(xiě)人的`作文)
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)
進(jìn)入高年級，我閱讀的范圍逐漸擴大，結識了不少好書(shū)，它們陪伴我不斷前進(jìn)。其中讓我最著(zhù)迷的就是――《三國演義》。
讀到“桃園三結義”時(shí)，我感受到了劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼;讀到“三顧茅廬”時(shí)，我體會(huì )到了劉備的求賢若渴。在《三國演義》中，諸葛亮是“賢相”的典型，智慧的化身�！翱酌鞔髷[空城計”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達”等名篇已家喻戶(hù)曉，流芳千古。神機妙算的諸葛亮真讓我佩服得五體投地。曹操，既奸詐又頗具雄才大略。他領(lǐng)導的官渡之戰，以少勝多，足以顯示他的才能。
讀《三國演義》，我在羅貫中筆下的三國自由飛翔，了解了歷史，開(kāi)拓了視野，豐富了生活。
陪伴作文范文10
“草，在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好�！迸惆榫褪沁@樣簡(jiǎn)單而又美好，而在書(shū)香的陪伴中，我健康成長(cháng)。
似乎天生的，我就是一只小小的書(shū)蟲(chóng)。小時(shí)候，我便如饑似渴地讀著(zhù)兒童書(shū)。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！币苍S，在這時(shí)，我已結下了與書(shū)的不解之緣了吧。
最近，我在讀一套名叫《大秦帝國》的書(shū)。這部書(shū)講述的`是戰國中后期以及秦朝的一系列故事。諸如褊急不容人的龐涓、機智且全身而退的孫臏，“天下第一利口”的張儀，或是各國國主，各形各色的人物在文中比比皆是。
當然，使我感觸最深的還是秦國第一位鐵腕法制家——商鞅。商鞅原名公孫鞅，“商”是他的封地商於。衛國人的商鞅先是來(lái)到了魏國做中庶子，然后在秦孝公的求賢令下逃往秦國，在秦孝公的鼎力支持下，做了類(lèi)似丞相的最高官職。他一授權，便大大推行了法制。雖然一開(kāi)始老世族有反對，但是后來(lái)法治還是大大推行了。就以“隨意棄灰于路，處劓行”來(lái)說(shuō)吧，倒個(gè)灰就要割鼻子，這在新中國也是聞所未聞�？缮眺辈粌H做了，還做得民無(wú)怨言。我實(shí)在佩服他！現在，隨地扔垃圾卻沒(méi)人管，這算“亂政”嗎？不僅如此，他還把庶民和貴胄平等對待。于是，商鞅雖然死于權力的漩渦，但商君與他的著(zhù)作流傳千古。
讀書(shū)太入迷會(huì )使我“廢寢忘食”，盡情啃食筆墨的饕餮。直到母親一遍又一遍地口干舌燥地勸說(shuō)到黃花菜都涼了，卻還是不能卸下手上的磁鐵般的魔書(shū)。吾云：“書(shū)乃下凡之饕餮，食乃人間之美味，吾寧食天上饕餮，毋食人間之味，曉得無(wú)？”媽媽被我的煞有其事給逗樂(lè )了，不過(guò)我也走向餐桌，畢竟，我的肚子要我犒勞它了。
汗牛充棟萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)香陪伴我健康成長(cháng)。
陪伴作文范文11
旅途總有那么些清晰或模糊的身影出現，他們曾與自己度過(guò)日日夜夜。今天，我生命中清晰的她離開(kāi)了，我回想起她陪伴我的那些日子……
我們在很久以前相識，我們都是新生，然后坐在第一排，成了同桌。平時(shí)害羞的我先向她打了招呼，然后我們暢談了起來(lái)。她剛開(kāi)始不那么開(kāi)放，每次有吃的就靦腆地對著(zhù)我看 然后分一半給我，這是初識，我對她并不那么了解。
第一次月考結束，我和她數學(xué)都考了90分，但我上課愛(ài)講話(huà)，給老師的印象不是特別好，她頭腦很好，說(shuō)話(huà)流利，老師很欣賞她的才能，總是給她發(fā)展的機會(huì )，她慢慢變得開(kāi)朗，與我第一次見(jiàn)面時(shí)截然不同，她身邊開(kāi)始有很多朋友，我第一次發(fā)覺(jué)她離我很遙遠。
后來(lái)我搬了家，在離她很近的地方住。青春期的女孩總是會(huì )思慮很多，我們覺(jué)得自己胖了，就約著(zhù)每天早晨一起去跑步。我們興趣愛(ài)好相匹配了，就每天下課坐在一起說(shuō)個(gè)不停，再后來(lái)，她每天去我家和我擠同一個(gè)床，晚上笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)許多許多，我們慢慢變成了很好的.朋友，我想我們的距離一直沒(méi)有改變過(guò)。她一直陪伴著(zhù)我，在我周?chē)D悠。
她搬走了，到了離我很遠的地方，這對我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)遺憾。她陪伴在我身邊的日子，我把她當過(guò) 同學(xué)、朋友、對手、姐妹。我?jiàn)^斗過(guò)許多，都是因為多了她這個(gè)女孩兒的陪伴。
陪伴作文范文12
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！痹龠^(guò)不久，重陽(yáng)節就要到了。你打算為父母做些什么呢？送糕點(diǎn)，寄錢(qián)還是就打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下？父母其實(shí)最想要的是子女們的陪伴。
有一對老夫妻，有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，不過(guò)他們都在外地工作，平常很少回家來(lái)看看。今天是重陽(yáng)節，孩子們說(shuō)要回來(lái)吃飯，他們滿(mǎn)心歡喜，一大早老人就到菜市場(chǎng)去買(mǎi)了兒子女兒愛(ài)吃的菜，和老伴一起做了一大桌豐盛的飯菜。他們坐在桌前，期待著(zhù)能和孩子們吃一頓團圓飯。指針一分一秒地過(guò)去，可孩子們遲遲沒(méi)有回來(lái)。老頭看著(zhù)時(shí)間，“再等等，孩子們一定會(huì )回來(lái)的�！辈思訜崃艘槐橛忠槐�，“叮鈴鈴”電話(huà)鈴響了，“爸，對不起，今天公司加班，我可能就不回去了，我給您和媽打了幾千塊錢(qián)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)，我還有事就先掛了�！崩先司徛胤畔码娫�(huà)，沒(méi)事，還有女兒呢，他安慰著(zhù)自己�！岸ｂ忊彙�，電話(huà)鈴又響了，“爸，您不用等我吃飯了，我有事就不回來(lái)了，您和媽注意身體，我先掛了�！崩先说男娜缤煌袄渌疂策^(guò)，盡管這不是第一次，但他還是感到很難過(guò)。落葉一片片飄落，他一步一步地慢慢走回桌前，兩人看著(zhù)一桌的菜，長(cháng)嘆了一口氣。
陪伴對老一輩人來(lái)說(shuō)才是最重要的。你的人生還很長(cháng)，而他們的時(shí)間越來(lái)越少。所以從現在開(kāi)始我們要珍惜與父母相處的'時(shí)光，好好孝順父母。
作為我們青少年，我們可以在課外之余替父母分擔家務(wù)，認真學(xué)習不讓父母操心，有好東西盡量先想著(zhù)父母。有時(shí)間多陪他們聊聊天，給他們捶捶背，在他們辛苦一天后為他們遞上一杯熱茶。多關(guān)心父母，不要沉迷于電腦手機，把更多的時(shí)間留給父母。因為陪伴才是最重要的。
陪伴作文范文13
窗外，月亮早已經(jīng)高高的掛在夜空中。我丟下手中的筆，揉了揉酸痛的肩膀，目光不經(jīng)意間撇到桌子上的那張合影，照片中的兩個(gè)女孩做著(zhù)鬼臉，笑得很開(kāi)心，照片的右下角，有一行娟秀的小字：然和琳，永遠是好朋友。
琳是班里出了名的女漢子，比起女生，她更愿意和男生稱(chēng)兄道弟。有些微胖的她總是嚷嚷著(zhù)要減肥，可手上的零食卻一刻也沒(méi)放下。
要說(shuō)我和琳的故事，那要從幼兒園開(kāi)始說(shuō)起，進(jìn)入幼兒園的第一天，我就和這個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，有著(zhù)可愛(ài)的酒窩的小女孩成了朋友，后來(lái)，因為那奇妙的緣分，原本住的很遠的.我們卻上了同一所小學(xué)。我們一起上學(xué)，一起吃路邊攤，一起追著(zhù)討厭的男生打鬧。時(shí)間就這樣流逝了六年。初中報道的那天，當我在報到處見(jiàn)到琳的時(shí)候，我幾乎毫不猶豫地沖上去抱住了她，命運啊，有時(shí)候就是這么有趣。初中三年里，我們幾乎無(wú)話(huà)不談，仿佛對方就是另一個(gè)自己。而我們的關(guān)系也就變成了一個(gè)眼神就可以解釋一切。我們出去吃飯，我從不需征求她的意見(jiàn)，因為她的口味從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。在她傷心的時(shí)候，所有人都上去安慰她，我卻淡定的坐在角落，因為我知道，比起關(guān)心她更需要自己冷靜。
我五歲的時(shí)候和她在一起；我十五歲的時(shí)候也和她在一起；我相信不管過(guò)多少個(gè)十年，我們依舊會(huì )是最好的朋友。緣分像是一根無(wú)形的紅線(xiàn)，不知不覺(jué)間，繞過(guò)我和琳的指尖，把我們緊緊牽在了一起。
陪伴作文范文14
我和父親一樣，都喜歡熬夜。父親本來(lái)不喜歡遲遲地睡覺(jué)，是我把父親給帶壞了。但我的慢性子，是特殊的，這不像父親，也不像母親。
每逢要考試的時(shí)候，常常會(huì )有很多功課要復習，我的速度慢，效率低，所以只能拿大把大把的時(shí)間來(lái)消磨。時(shí)間就那么多，怎么辦？從哪里擠出來(lái)？熬夜��！
“納米，你要早點(diǎn)睡覺(jué)！”那是老媽的催促。
“哦，我還要待會(huì )呢！”
“快點(diǎn)睡覺(jué)！”老媽接二連三地下“睡覺(jué)令”。
“別吵啦！我知道了！”我真的沒(méi)辦法睡覺(jué)。
“沒(méi)事，我陪著(zhù)你，你好好學(xué)習，要睡覺(jué)了再喊我，我再睡覺(jué)�！卑职种涝俅呶乙矝](méi)用，因為復習任務(wù)完不成，我是不會(huì )睡覺(jué)的。
于是我在我的書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，因為知道在隔壁——墻的那邊，爸爸還在陪著(zhù)我，所以雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)的困意，也平添了一股力量，把這點(diǎn)小小的困難給打跑了。
但是好像過(guò)了很久，我試探地去告訴爸爸：“爸爸，我還要學(xué)很久，要不然你先睡吧！”
“不用，你睡了我再睡�！卑职譀](méi)有絲毫的猶豫，似乎早就決定了。
我又坐回書(shū)桌前，抬頭看看那盞已經(jīng)亮了很久的小臺燈，低頭是寫(xiě)了很久的作業(yè)本和翻到某一頁(yè)密密麻麻全是字的教材，似乎沉了一大口氣，又拿起那桿輕巧的簽字筆，不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了……
“爸爸，我睡了�！辈恢佬切钦Ａ藥状窝劬�，我才滿(mǎn)意地說(shuō)出這句話(huà)。
“嗯，睡吧！”爸爸果然還沒(méi)有睡覺(jué)。我輕輕地合上眼，想著(zhù)明天要更加努力才可以。
爸爸的陪伴，是在堅持的路途中，最美麗的`風(fēng)景，這樣我才有走下去的勇氣。
教師點(diǎn)評：陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)，多么平常的事情，小作者卻在這平常之中發(fā)現了父愛(ài)的偉大。全文視角獨特、文字熨帖，有如一首清新、優(yōu)美的小詩(shī)。
陪伴作文范文15
花開(kāi)花落，這是一個(gè)季節走過(guò)的聲音。
云卷云舒，那是一份親情露過(guò)的身影。
潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。
花開(kāi)
兒時(shí)，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹(shù)下，我側在您身邊靠著(zhù)，一只蝴蝶飛過(guò)，我起身去抓，只看見(jiàn)小蝴蝶卻沒(méi)看到石頭的我被重重的`摔了下，我哭了，您笨拙的起來(lái)，到我身邊將我抱起，一只馬櫻花飄落，您讓我抬頭看馬纓花，我當時(shí)只是一味的哭泣并不抬頭，我知道，那一刻，馬纓花開(kāi)了。
花落
您身體一直不好，那天您到下就在沒(méi)起來(lái)過(guò)，媽媽帶我來(lái)到您的病房，我看到您躺在雪白的床上，身上扎滿(mǎn)了管子，您再也沒(méi)有從前紅潤的皮膚了，您臉色蒼白，我心里難受的要哭了，淚水在眼角打轉，我知道不能哭，您在如此痛苦的情況下依然對我微笑，您笑完的這一刻也就是離開(kāi)的這一刻，我的哭了出來(lái)，我來(lái)到馬纓花樹(shù)下，在您做的位置上坐下，抬頭看看馬纓花，這一刻，馬纓花落了。
花滿(mǎn)天
您離開(kāi)應有好長(cháng)時(shí)間，我還是想您，在這些年里，是您陪伴我走過(guò)，您把我當成寶一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，我失去了您就好比失去了光明。
那天我回到馬纓花樹(shù)下，在我身邊又出現了一個(gè)人，我到馬纓花樹(shù)下，抬頭看向馬纓花，馬纓花開(kāi)了，這也告訴我，在重要的人也會(huì )分離，只是分離才會(huì )有新的遇見(jiàn)，我遇見(jiàn)了他，我知道您也會(huì )一直祝福著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，我知道您和他一樣都是我不可缺少的一部分，馬纓花。
花開(kāi)花落花滿(mǎn)天。
后記
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