家長(cháng)會(huì )總結（優(yōu)秀）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )總結，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )總結1
尊敬的家長(cháng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì )，在此我代表本班的兩位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助！時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的 本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報：
一、班級工作小結：
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習，在各方面都有了明顯的'進(jìn)步。大多數的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習活動(dòng)；幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì )自己 獨立地吃完自己的一份飯菜、會(huì )自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動(dòng)后會(huì )養成了自覺(jué)洗手喝水的習慣。
二、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì )使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì )正確地洗手、入 廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習慣還有待繼續培養。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、在平行 線(xiàn)中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調。
社會(huì )領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛(ài)看圖書(shū)，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū)，有時(shí)會(huì )爭 搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車(chē)等。在數學(xué)方面，我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、 1和許多、按物體顏色、大小、名稱(chēng)分類(lèi)等。我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根 據物體的特征分類(lèi)；能區別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣，能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出 了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì )”；有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形 成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導，也希望家長(cháng)在寒假針對自己孩子的不足加以指導。
三、提出下學(xué)期需要家長(cháng)配合的事宜：
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長(cháng)能根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況， 針對不足進(jìn)行鼓勵和培養，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
四、 寒假注意事項
1、寒假定于1月22日正式放假，2月19日報名，2月23日（正月十六）開(kāi)學(xué)。
2、希望家長(cháng)們能在假期里繼續養成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。
3、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。
4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
5、春節期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛生，不暴飲暴食。
家長(cháng)會(huì )總結2
一、會(huì )議議程和主要內容：
�。ㄒ唬└靼嗍章�(tīng)校長(cháng)，班主任，任課老師，家長(cháng)委員，學(xué)生代表講話(huà)，和家長(cháng)交流。
�。ǘ┡c家長(cháng)商榷如何教育孩子。
1、正確對待孩子成績(jì)，不要只重結果，不重過(guò)程，不要被分數左右了對孩子的看法；
2、不要以老眼光來(lái)看待孩子，初中與小學(xué)的學(xué)習和生活有很大的差異；
3、密切關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績(jì)和身心健康，幫助孩子度過(guò)難關(guān)；
4、學(xué)會(huì )等待，給孩子一點(diǎn)空間，也給孩子一點(diǎn)自信；
5、尊重孩子的人格，平等地和孩子交流，多點(diǎn)鼓勵，相信孩子會(huì )比你更優(yōu)秀；
6、從嚴要求孩子，但要學(xué)會(huì )寬容孩子的無(wú)知和幼稚；
7、言傳身教，從點(diǎn)滴做起，良好的家庭文化氛圍對孩子的健康成長(cháng)有著(zhù)極其重要的意義；
8、關(guān)心孩子學(xué)業(yè)，將行動(dòng)落到實(shí)處；
9、檢查雙休日的`作業(yè)，并在作業(yè)上簽字；
10、針對強勢和薄弱科目進(jìn)行必要的培優(yōu)補差；
11、加強與老師的聯(lián)系。
�。ㄈ┛迫卫蠋熀图议L(cháng)交流。
�。ㄋ模﹤�(gè)別交流。
二、效果反饋：
1、由于本次家長(cháng)會(huì )各班本著(zhù)科學(xué)育人的宗旨，使家長(cháng)以更理性、更負責的態(tài)度來(lái)對待孩子，會(huì )后沒(méi)有出現回家簡(jiǎn)單粗暴對待孩子的現象，使孩子們消除了對家長(cháng)會(huì )恐懼的心理，對今后的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心。
2、本周課堂紀律更嚴謹，發(fā)言更積極。
3、同學(xué)們更熱愛(ài)集體。
4、師生關(guān)系更加和諧。
三、幾點(diǎn)體會(huì )：
1、家長(cháng)對學(xué)生的期望值較高，既看重成績(jì)，又重視孩子整體素質(zhì)的提高，更在意孩子的心理健康。
2、家長(cháng)的支持是班級和諧的重要因素之一，家長(cháng)和老師一條心，為有效教育孩子提供了可能。
四、家長(cháng)意見(jiàn)反饋：
1、家長(cháng)普遍對老師的敬業(yè)給予了高度的評價(jià)，對學(xué)校的管理予以肯定，對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
2、比較集中的意見(jiàn)和要求。
家長(cháng)會(huì )總結3
一、自我介紹
我是一個(gè)特別的班主任，也是一個(gè)特別的人。兩年前，我自費數萬(wàn)元到上海拜入鞠門(mén)學(xué)派學(xué)習了一年心理學(xué)，這是令我脫胎換骨的一年，我的后半生因此而改變。學(xué)成歸來(lái)后，我果斷辭去學(xué)校的行政職務(wù)，用了一年的時(shí)間一邊內化本門(mén)知識，一邊保持多方面的學(xué)習，目的就是更好地用所學(xué)的知識進(jìn)行教育改革，一方面可以提升自己，另一方面可以惠及年輕一代。今年這個(gè)班主任也是我主動(dòng)申請當的，因為當班主任可以更方便、更全面地開(kāi)展教育改革試驗。所以，我在班級管理中可能有些做法會(huì )與眾不同。
二、班級情況
我級有十個(gè)平衡班，即各班的起點(diǎn)成績(jì)相同。我管理這個(gè)班的理念是：使同學(xué)們身心健康，熱愛(ài)學(xué)習，走更長(cháng)、更好的人生路。我管理這個(gè)班的模式是：老師個(gè)性指引，學(xué)生自主管理。同時(shí)作為這個(gè)班的數學(xué)教師，我也在繼續不斷地研究教學(xué)方法，使之不斷更新、改進(jìn)。
老師想有好的管理、教育方法，離不開(kāi)對同學(xué)們情況的全面了解。開(kāi)學(xué)至今，我已經(jīng)花了很多時(shí)間，通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等方式去了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況。為了更深入了解學(xué)生的內心世界，我還運用了本門(mén)的心理測量技巧，如文字、圖畫(huà)（房樹(shù)人）等。但我調查出來(lái)的結果并不盡人意，同學(xué)們在性格、行為方面的`問(wèn)題多多：有自卑內向的；有懶惰消極的；有口不擇言的；有相當自私的……甚至有偷竊惡習的。幸好經(jīng)一段時(shí)間的教育，現已取得了一定的進(jìn)步。所謂江山易改，本性難移，我接下來(lái)要用不到一年的時(shí)間去凈化同學(xué)們的心靈，使之心術(shù)良正、積極向上，同時(shí)又要保證升學(xué)成績(jì)，這肯定是有難度的，我知任重道遠，但我喜歡挑戰。
我班目前最大的亮點(diǎn)是課堂紀律、氣氛非常好，得到各科老師的一致好評，甚至連在我班短暫代課過(guò)的老師也贊不絕口。我認為課堂是成績(jì)最重要的保證。
三、成績(jì)分析
在剛結束的大考（多校聯(lián)合考試）中，我校（九年級）的綜合成績(jì)在本區名列前茅，而我班的綜合成績(jì)在九年級十個(gè)班中排名第三。我算了一下，如果我班不是有幾個(gè)同學(xué)正好在體育考試時(shí)請了病假，導致體育成績(jì)零分，我班的綜合成績(jì)應該會(huì )排名第一。
在剛結束的校運會(huì )中，我班的成績(jì)排名第二。說(shuō)起來(lái)也巧，如果我班不是有一個(gè)同學(xué)在接力跑時(shí)出現了一個(gè)罕見(jiàn)的意外，導致該項成績(jì)被取消了，我班的綜合成績(jì)也是穩拿第一的。其實(shí)我最開(kāi)心的并不是有好的比賽成績(jì)，而是同學(xué)們在整個(gè)比賽前后的自我組織、管理能力十分之好；同學(xué)們比賽前踴躍參加的精神、比賽時(shí)的拼搏精神和比賽后的互助精神也相當不錯。
四、家長(cháng)做法
�。ㄒ唬┙夥潘枷�，與時(shí)俱進(jìn)
科技在飛速進(jìn)步，社會(huì )在不斷發(fā)展，家長(cháng)們也要解放思想，勇于接受新的事物，敢于向子女學(xué)習。特別建議幾個(gè)仍在使用舊式直板按鍵手機的家長(cháng)，請盡快使用智能手機。有時(shí)候你的子女嫌棄你寒酸，并不是他們想攀比，更不是他們不孝，而是他們實(shí)在渴望父母能和自己攜手并肩，共同走向美好的明天。
�。ǘ┮陨碜鲃t，真誠相對
有的家長(cháng)們以為孩子長(cháng)大了，就不必太在意以身作則了，這顯然是錯誤的。九年級是孩子身心發(fā)育的重要階段，升學(xué)壓力加上半脫離父母狀態(tài)，令其對父母的語(yǔ)言行為更敏感。所以家長(cháng)在品德上、言行上都要認真做好，從而向子女傳遞正能量。例如在子女面前談?wù)撟约旱墓ぷ�，就要多講自己怎樣熱愛(ài)這份工作，今天又學(xué)到了什么；切忌抱怨他人，抱怨社會(huì )。
至于家長(cháng)要和子女真誠相對，一句說(shuō)盡就是：你的子女已經(jīng)15歲了，你再當他們是小孩那樣去欺騙，后果可能很?chē)乐亍?/p>
�。ㄈ┙巧D換，權力轉移
很多家長(cháng)在談?wù)撟约鹤优畷r(shí)，都喜歡用孩子是否“聽(tīng)話(huà)”來(lái)評價(jià)他們。我的看法是：孩子讀幼兒園時(shí)，可要求他們絕對聽(tīng)話(huà)；孩子讀小學(xué)開(kāi)始，就要逐年放寬，使他們逐漸有質(zhì)疑權、話(huà)語(yǔ)權和選擇權。如果子女到了九年級，家長(cháng)還一如既往地要求他們聽(tīng)話(huà)，這個(gè)做法就很有問(wèn)題了。其實(shí)很多所謂的青春期叛逆，多是因為家長(cháng)不懂得向孩子放權造成的。所以家長(cháng)們就適當向子女放一點(diǎn)權吧，特別在家庭問(wèn)題上更應該做好角色轉換，由專(zhuān)制走向民主，由命令走向商量。
�。ㄋ模┓e極鼓勵，藝術(shù)監督
在當前各校激烈競爭的環(huán)境下，九年級學(xué)生是相當辛苦的，特別在沉重的升學(xué)壓力下，他們最渴望的是能得到家長(cháng)和老師的肯定和鼓勵。至于藝術(shù)監督，主要指的是家長(cháng)在周末假期督促子女合理分配學(xué)習、休息和玩的時(shí)間的方法。我是不反對學(xué)生在假期玩手機、電腦的，但如果家長(cháng)們覺(jué)得自己的子女自覺(jué)性不足，可叫他們自己寫(xiě)一份協(xié)議書(shū)作出承諾，合理安排時(shí)間的分配，再回校讓我簽名作公正，相信效果會(huì )不錯。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )建環(huán)境，樂(lè )于投資
這里的環(huán)境指的是學(xué)生假期在家學(xué)習的環(huán)境，分物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩種。物質(zhì)環(huán)境主要指家中要整潔、安靜；精神環(huán)境主要指父母盡可能避免在子女面前爭吵。
這里的投資主要指的是家長(cháng)在教育方面對子女的投資。學(xué)生在九年級的學(xué)業(yè)開(kāi)支明顯偏大，希望家長(cháng)們能大力支持。值得一提的是，家長(cháng)在每次給錢(qián)子女交相關(guān)費用時(shí)要乘機表露出自己的大方的支持，切忌斤斤計較，嘮嘮叨叨。
很明顯，我在對本班教育方面走的是心理健康路線(xiàn)，學(xué)習成績(jì)反而是次要。也許校方和眾多的家長(cháng)都會(huì )疑問(wèn)：這是畢業(yè)班，大家都為了一兩分不惜爭分奪秒，拼得頭破血流，你這能行嗎？我的回答是：我很有把握能成功。一方面我在管理上有多年的成功經(jīng)驗，另一方面我在數學(xué)教學(xué)上有強勁的實(shí)力，所以我有足夠的底氣。當然，我也有最壞的打算，就是改革失敗，但我輸得起。
讓我們攜手合作，共創(chuàng )輝煌！
家長(cháng)會(huì )總結4
忙忙碌碌中，時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間，半學(xué)期已經(jīng)結束了，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，召開(kāi)了本次家長(cháng)會(huì )，收效很大，現特作總結如下：
本次我們初一（3）班家長(cháng)會(huì )經(jīng)過(guò)二周多的精心準備，于12月5日下午一點(diǎn)準時(shí)在六樓召開(kāi)。8：30點(diǎn)在教室召開(kāi)。本班64名學(xué)生的家長(cháng)到會(huì )率93%，其查秋瑾同學(xué)的父親和母親雙雙蒞臨此次會(huì )議，其中喬家路同學(xué)的父親是從廣州專(zhuān)程趕來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的，甚至有的同學(xué)是爺爺奶奶來(lái)的他們都是年逾古稀�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的`家長(cháng)對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。但是，也有一些家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )原因是再外打工家中沒(méi)有人。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任及任課老師夏麗娜老師對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。
一、家長(cháng)會(huì )的基本環(huán)節：
1、主持人致歡迎詞。
2、為父母唱兩首歌《燭光里的媽媽》，《父親》
3、爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)您，更愛(ài)我們的老師，學(xué)生代發(fā)言
4、按照年級倡議，讓學(xué)生們事先準備好了一封寫(xiě)給父母的信或者是對父母說(shuō)的心里話(huà)或是祝福。寫(xiě)的感人的讀一篇。5、家長(cháng)代表發(fā)言。
6、師恩難忘：由史蘇干、劉紅、丁蘇蘇介紹任課老師
7、聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)：數、英老師發(fā)言（共二十分鐘左右）
8、腹有詩(shī)書(shū)氣自華：由班主任介紹第一次月考和期中考班里的基本情況，表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)。
9、學(xué)生表演節目，10、班主任講一講：
�。�1）家校之間，提供聯(lián)系方式，建立更好的溝通渠道。
�。�2）我們要培養什么樣的人？
�。�3）家長(cháng)討論：你為孩子的成長(cháng)做過(guò)些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收獲）
�。�4）蹲下來(lái)，看看孩子的世界：列舉和學(xué)生接觸過(guò)程中了解到的比較典型的學(xué)生心理、學(xué)業(yè)、生活等方面的一些瑣事，提醒家長(cháng)用孩子的眼光試著(zhù)去體會(huì )他們的內心世界，以便更好的達成溝通。
�。�5）用欣賞，為孩子建立一份自信，簡(jiǎn)介賞識教育的重要性
�。�6）放開(kāi)手，給孩子成長(cháng)的機會(huì )
�。�7）給家長(cháng)幾點(diǎn)建議
二、家長(cháng)會(huì )的成功之處：
1、心里話(huà)環(huán)節：因為不用面對面，很多學(xué)生都講出了一些埋藏在心里的話(huà)，包括家庭關(guān)系里的一些建議，對自己
學(xué)業(yè)的應有態(tài)度，美好的祝福（母親，父親）等，家長(cháng)們通過(guò)看這封信也能對學(xué)生們的普遍思想有一些了解。家長(cháng)會(huì )后專(zhuān)門(mén)帶走了這封信。最為感人的是鄭子瑤同學(xué)讀寫(xiě)給父親的信，使家長(cháng)均熱淚盈眶。把家長(cháng)會(huì )推向高潮。
2、為家長(cháng)獻歌，為父母倒水。感動(dòng)了父母，許多家長(cháng)均感動(dòng)地流淚！由學(xué)生主持其中一些環(huán)節：共有三位同學(xué)主持，對班里的情況作了較為清楚的介紹。氣氛更活躍、更輕松。
三、還可以加強的地方；
因為班主任工作甚淺應向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習，請教。
1、家長(cháng)會(huì )家長(cháng)到會(huì )率不足，有些步驟安排不緊湊。
2、討論不夠充分，因為主要是我和學(xué)生在講，家長(cháng)討論環(huán)節調動(dòng)得還不夠。
3、時(shí)間控制上：超時(shí)了，但我覺(jué)得機會(huì )難得，所以繼續講了，希望以后家長(cháng)會(huì )安排的時(shí)間能夠有更多的彈性空間。
家長(cháng)會(huì )總結5
11月14日，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的主持下和各班班主任及老師的積極配合下圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：
一、家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況。
學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把全批改的語(yǔ)、數、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛生和課桌擺放也很好。
各班按要求將通知下發(fā)到家長(cháng)手中，參會(huì )家長(cháng)達到100%。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)的重視程度在逐步提升。
二、家長(cháng)會(huì )情況。
學(xué)校出臺了家長(cháng)會(huì )實(shí)施方案，安排比較合理的會(huì )議程序，讓班級通報了孩子的期中考試成績(jì)，讓家長(cháng)們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P各學(xué)生，令家長(cháng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
還重點(diǎn)對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長(cháng)提出了殷切的希望。每個(gè)班的家長(cháng)都聽(tīng)得非常認真，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法。
還安排了優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何教育孩子的。
最后讓家長(cháng)們填寫(xiě)了《康營(yíng)小學(xué)家長(cháng)會(huì )問(wèn)卷調查表》
三、家長(cháng)會(huì )分析。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子
的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的`變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(cháng)會(huì )效果。
使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)聯(lián)系冊，多與家長(cháng)溝通。
這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
家長(cháng)會(huì )總結6
開(kāi)學(xué)至今有快一個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理本事，學(xué)習等情景，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大（2）班的教師和家長(cháng)聚在一齊，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)82人，實(shí)到64人，電話(huà)聯(lián)系二人，來(lái)園家長(cháng)中有21%由祖輩出席，71%由父母出席，5位家因種種原因提前向教師請假�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對本次會(huì )議還是比較重視的。
首先，我們讓家長(cháng)了解了大（2）班的整體情景——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，在談到孩子進(jìn)餐問(wèn)題時(shí)，很多家長(cháng)都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個(gè)需要大家共同探討的問(wèn)題。我們向家長(cháng)介紹了園中教師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，教師請他們當值日生、獎勵五角星等，讓家長(cháng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也能夠采用類(lèi)似的方法，而不是無(wú)條件地理解孩子們的要求。我們還讓家長(cháng)了解了孩子們在這一學(xué)期所要到達的目標，僅有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養班上孩子生活自理本事方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(cháng)了解了孩子們生活方面的一些情景，如，進(jìn)餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在教師的提醒下會(huì )正確洗手了……但也有一些方面，需要家長(cháng)和教師共同配合來(lái)幫忙孩子的，如：良好生活衛生習慣學(xué)習習慣的培養等等，讓家長(cháng)了解一些形象的兒歌，幫忙幼兒理解、練習。要求祖輩家長(cháng)們放手給予孩子們更多的機會(huì )，來(lái)逐漸提高孩子們的本事，不要擔心孩子不會(huì )，而剝奪了他們自我嘗試的權利。對于各個(gè)孩子來(lái)園這一階段中的點(diǎn)滴提高，教師都讓家長(cháng)有所了解，以增強家長(cháng)的信心，讓他們覺(jué)得孩子在園中比在家里更能展示自我鍛練自我。
第三，就六一兒童節的節目演出達成共識，家長(cháng)們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈，別的小朋友們做什么都行，只要能上場(chǎng)就好，讓他們在幼兒園的最終一個(gè)節日過(guò)得開(kāi)心愉快。由于時(shí)間不多，所以好多話(huà)題僅有在家園聯(lián)系中和家長(cháng)們交流，家長(cháng)會(huì )應當是家長(cháng)滿(mǎn)意教師滿(mǎn)意的，因為我們就好多急需解決的問(wèn)題達成共識。
家長(cháng)是幼兒的第一位教師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的`健康安全保健教育，促進(jìn)幼兒園與家庭，教師和家長(cháng)之間的溝通。20xx年9月6號午時(shí)四點(diǎn)半我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，這次到班參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)全部到齊。我班大部分孩子都是新生，每位孩子剛入園的表現都牽動(dòng)著(zhù)每位家長(cháng)的心。孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的入園生活，有了怎樣的變化呢新學(xué)期的開(kāi)始對寶寶們的發(fā)展又提出了怎樣的目標要求呢哪些工作需要家長(cháng)和教師積極配合呢針對以上問(wèn)題我班開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
本次活動(dòng)是以PPT的形式召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹了班級概況、安全工作、班內成員、園內大型活動(dòng)以及一日生活中區角活動(dòng)等等。班況分析中使家長(cháng)們了解了每位幼兒入園后一星期各方面的生活學(xué)習情景和存在的不足。本次活動(dòng)的重點(diǎn)向家長(cháng)們介紹了本學(xué)期的學(xué)習目標，主題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習目標和主題活動(dòng)使家長(cháng)們意識到了家園配合的重要性。
我用事例向家長(cháng)證明了幼兒園和家庭不僅僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過(guò)程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。許多家長(cháng)表示自我由于工作的繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后必須努力。這次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)對幼兒在園的學(xué)習生活，有了更詳細、更全面的認識。因為是新生家長(cháng)會(huì )，本次活動(dòng)到很晚才結束，會(huì )后有些家長(cháng)意猶未盡，遲遲不愿離去。
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)對幼兒在園的生活學(xué)習情景有了較詳細的了解，對自我的孩子現階段需要加強教育的地方有了必須的指導方向。使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感激，相信有了家長(cháng)朋友們的感激和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。雖然家長(cháng)會(huì )進(jìn)展順利，但總覺(jué)得還有些事情沒(méi)說(shuō)透，沒(méi)說(shuō)完，我們將在今后的工作中經(jīng)過(guò)多種方式進(jìn)一步的和家長(cháng)進(jìn)行交流，溝通，到達教育的一貫性和一致性。
家長(cháng)會(huì )總結7
20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )工作小結 家長(cháng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。20xx學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理能力、常規、良好衛生習慣的培養后，有了怎樣的變化呢？新的學(xué)期開(kāi)始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標要求呢？哪些工作需要家長(cháng)和老師積極配合呢？針對以上問(wèn)題我們開(kāi)展了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)中，我們向家長(cháng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情況，以及本學(xué)期的班級情況和學(xué)習目標。另外，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(cháng)朋友們介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹使家長(cháng)朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長(cháng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的.時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過(guò)程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。
家長(cháng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解，許多家長(cháng)表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。本學(xué)期我們還為家長(cháng)朋友們制定了每月一期的家長(cháng)簡(jiǎn)報，讓家長(cháng)對幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習，有了更系統、更全面的認識，家長(cháng)們表示了深深的謝意。最后，我們又和家長(cháng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理能力的培養，無(wú)論是老師還是家長(cháng)都意識到，幼兒生活能力的培養應該是一個(gè)長(cháng)期的積累的過(guò)程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續不斷的培養過(guò)程。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現了自己的孩子和同年齡段孩子的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。 ; 20xx-12-2
家長(cháng)會(huì )總結8
初二的學(xué)習已經(jīng)告一個(gè)段落，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間里，老師們和各位家長(cháng)又再一次講解了學(xué)習的方法。
一：在學(xué)習數學(xué)方面，學(xué)習的同時(shí)，要注意學(xué)習筆記的記錄，學(xué)習筆記不必面面俱到，只記下重點(diǎn)或者難點(diǎn)即可。在做習題時(shí)，遇到的不順利的難題，要及時(shí)記錄，解開(kāi)此題的思路。在對錯題的總結時(shí)，要注意總結錯題中所匱乏的知識點(diǎn)。在保證上面的幾點(diǎn)后，經(jīng)常查看錯題記錄，將不扎實(shí)不透徹的知識點(diǎn)掌握牢固。
二：在英語(yǔ)方面，由于語(yǔ)言環(huán)境的緣故，每天進(jìn)行的`大聲朗讀和聽(tīng)力練習，是不容忽視的。學(xué)習態(tài)度決定學(xué)習成績(jì)。學(xué)習態(tài)度一定要端正誠懇，現在的少年能主動(dòng)做到學(xué)習的，并不是沒(méi)有。但為數太少。家長(cháng)的監督與鼓勵是不可少的。家長(cháng)堅持每天監督孩子做一樣事情，相信在一段時(shí)間以后，孩子會(huì )受到益處。
三：孩子們在作業(yè)方面需要加強的地方，孩子們對待作業(yè)還是有應付的現象，沒(méi)有當成是自己應做的。在做作業(yè)時(shí)，不夠認真，所謂認真是通過(guò)做一道題目，知道此題要考的知識點(diǎn)。思考此題可以拓展到的知識點(diǎn)。這樣才是做題的目的。有的同學(xué)認為要進(jìn)行題海戰術(shù)，不能說(shuō)不可以，但此法不是最有效的。孩子處于青春期階段，貪玩是很正常的，但要求分時(shí)候，上課控制不住的說(shuō)話(huà)的，還是有些孩子。這需要家長(cháng)多上心，每天了解一下孩子在校學(xué)習的內容，監督或者督促孩子及時(shí)修復遺漏處�，F在的孩子領(lǐng)悟快，但心情浮躁，容易自我滿(mǎn)足。這就要求孩子家長(cháng)，多和孩子溝通，讓孩子了解人外有人，促進(jìn)孩子的上進(jìn)心。
四：在語(yǔ)文方面，語(yǔ)文是在平日的積累，一個(gè)字，一組詞，一段話(huà)，在積累到一個(gè)量后，才會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。因此，不要因一次成績(jì)的優(yōu)劣來(lái)判斷孩子的進(jìn)退。作為家長(cháng)，要始終有鼓勵孩子的心情。要總是看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子動(dòng)力。在目前這個(gè)階段，仍要注意孩子的書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)是基礎，書(shū)寫(xiě)可以磨練人的心性，一個(gè)人，重視書(shū)寫(xiě)，重視基礎，就不會(huì )有大出入。
現在有很大一部分孩子沒(méi)有信仰，長(cháng)大了想做什么，自己心中沒(méi)有一個(gè)目標，這樣對孩子的成長(cháng)有些障礙，家長(cháng)要多給孩子正能量的補給，要孩子看到積極向上的思想，鼓勵孩子戰勝困難，勇敢向前。
家長(cháng)會(huì )總結9
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是本店鋪精心整理的幼兒園小班下學(xué)期家長(cháng)會(huì )總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小班開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，關(guān)于這次的家長(cháng)會(huì )我進(jìn)行了以下幾點(diǎn)小結：
家長(cháng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的'，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的自理能力、常規、
長(cháng)朋友意識到家園配合的重要性，我們用事例向家長(cháng)證明了幼兒園和家庭不僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提出要求的時(shí)候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目標、過(guò)程，都盡量不要發(fā)生分歧，家長(cháng)朋友也紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解，許多家長(cháng)表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。
本學(xué)期我們還為家長(cháng)朋友制定了幼兒發(fā)展情況目標，讓家長(cháng)對幼兒在園學(xué)習，有了更系統，更全面的認識，家長(cháng)們表示了深深的謝意，最后，我們又和家長(cháng)朋友討論了幼兒自理能力的培養，無(wú)論是老師還是家長(cháng)都已是到幼兒生活能力的培養應該是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，有待于在小班后期，中班及大班連續不斷的培養過(guò)程。
最后讓家長(cháng)結合老師說(shuō)的對幼兒各項行為習慣和自家孩子的表現相結合，知道自己家孩子存在的問(wèn)題并加以重視引導表現好的方面多鼓勵，以及家園配合的重要性，發(fā)現自己孩子和同年齡段孩子的差異，活動(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的開(kāi)展。
家長(cháng)會(huì )總結10
為進(jìn)一步加強師幼安全防護意識，確保幼兒生命安全，有效維護校園穩定，同時(shí)為進(jìn)一步做好預防溺水工作，3月16日，晴隆縣大廠(chǎng)鎮中心幼兒園各班級教師根據本班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的防溺水主題教育活動(dòng)，讓孩子們提高防溺水意識和生命意識及自我保護意識。
當天下午3時(shí)，以班級為單位，組織了一次防溺水暨安全教育主題家長(cháng)會(huì )，通過(guò)對防溺水知識的講解、觀(guān)看防溺水警示教育視頻及通報溺水事故有關(guān)案例等，進(jìn)一步提高了廣大幼兒及家長(cháng)的.安全防范意識和溺水自救、互救意識，切實(shí)承擔起監護責任。
同時(shí)通過(guò)班級群、QQ群、發(fā)放預防學(xué)生溺水告家長(cháng)書(shū)等進(jìn)行關(guān)于防溺水安全教育的宣傳。家園聯(lián)動(dòng)，共同為幼兒的健康快樂(lè )成長(cháng)而努力。
家長(cháng)會(huì )總結11
11月25日，綿陽(yáng)市安州區民興初中召開(kāi)了主題為"家校同攜手，合力育新人"的七、八、九三個(gè)年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。政教處主任鐘華主持會(huì )議。
龍少清校長(cháng)就學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、管理情況、教育教學(xué)成績(jì)等方面作了簡(jiǎn)要的匯報，并就家庭教育方法與策略向家長(cháng)們提出了指導性建議。他指出，是孩子把學(xué)校和家庭緊緊地聯(lián)系在一起，對孩子無(wú)私的愛(ài)是我們的共同點(diǎn)，把孩子培養成人、成才是我們共同的.目標。所以，我們要攜起手來(lái)，把兩股教育力量匯合在一起，最大限度地放大教育效果。龍校長(cháng)的講話(huà)贏(yíng)得了陣陣掌聲。副校長(cháng)李偉、劉兵分別就學(xué)校教育教學(xué)工作管理、素養教育推進(jìn)情況、課間、就餐、就寢、衛生、安全等方面的管理工作情況進(jìn)行了匯報。最后，分班召開(kāi)座談會(huì )，由班主任及任課老師與家長(cháng)進(jìn)行傾心交流暢談，場(chǎng)面十分動(dòng)人。家長(cháng)對老師的真心道謝，家長(cháng)代表、學(xué)生代表的即興發(fā)言，學(xué)生與家長(cháng)的愛(ài)心互動(dòng)，讓本次家長(cháng)會(huì )高潮迭起，現場(chǎng)氣氛熱烈感人。
會(huì )后家長(cháng)們還參觀(guān)了學(xué)生食堂、學(xué)生寢室、圖書(shū)館、學(xué)生淋浴室、理化生實(shí)驗室、計算機教室、即將竣工的乒乓球館以及校園環(huán)境。學(xué)校美麗、和諧的風(fēng)貌，一流的服務(wù)管理，真心真誠的交流，加深了家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)及管理工作的了解，達到了相互溝通理解的目的，有力的促進(jìn)了家校合力育人工作的開(kāi)展。
本次家長(cháng)會(huì )，體現了學(xué)校對學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )高度負責的態(tài)度，體現了學(xué)校與家庭的主動(dòng)溝通與交流，贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評。
家長(cháng)會(huì )總結12
關(guān)中學(xué)校隆重召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )為了使廣大家長(cháng)深入了解自己孩子在校表現，積極參與學(xué)生管理，加強家校聯(lián)系，形成教育合力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)中學(xué)校于20_年5月_、15日晚19:30—21:30隆重召開(kāi)了本學(xué)期全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
會(huì )議在熱烈的氣氛中進(jìn)行。本次家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段，首先在學(xué)校多功能室由學(xué)校領(lǐng)導賈秋實(shí)校長(cháng)向家長(cháng)們介紹了前半期學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)情況，展望了學(xué)校發(fā)展的.美好前景，并就如何做一名優(yōu)秀的家長(cháng)進(jìn)行家庭教育方法指導;隨后，在各班教室，由班主任和科任老師介紹班級情況、學(xué)習情況，與家長(cháng)交流溝通,征求家長(cháng)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，本次家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，家長(cháng)到會(huì )率達95.8%.
這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，必將為我校構建學(xué)校、家庭、社會(huì )立體教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現打造城區精品學(xué)校的奮斗目標產(chǎn)生積極作用。
家長(cháng)會(huì )總結13
中班的家會(huì )于20xx年x月xx日（即周六）上午8：30如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)座談會(huì )歷時(shí)3個(gè)小時(shí)，幼兒園中班家長(cháng)會(huì )總結。雖然天氣很冷，但是有86%的家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì )。這令我們兩位老師都很感動(dòng)。這次家長(cháng)座談會(huì )在寬松自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了。
現在就這次家長(cháng)會(huì )我們作以總結：
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的太忙，與你們溝通的.真的太少了�！闭麄�(gè)家長(cháng)會(huì )為時(shí)三個(gè)多小時(shí)，會(huì )場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì )后每位家長(cháng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅持這樣的家長(cháng)應該多開(kāi)，讓他們這些家長(cháng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道！
家長(cháng)會(huì )上主要講了4個(gè)方面的內容：
1、讓家長(cháng)了解幼兒園概況
2、讓家長(cháng)朋友們知道家長(cháng)行為規范
3、教師講了一些幼兒健康知識講座
4、需要家長(cháng)在今后的生活中需要注意的幾點(diǎn)要求
多年的教育教學(xué)經(jīng)驗告訴我們：新生家長(cháng)會(huì )必須提前召開(kāi)，因為新生入園的一些癥狀必須提前告之，消除家長(cháng)朋友心中的疑惑和擔憂(yōu)。本次家長(cháng)會(huì )不僅給家長(cháng)朋友留下了深刻的印象，而且也更好地促進(jìn)了新生入園的順利開(kāi)展。家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們也都抓住這個(gè)難得的機會(huì )暢所欲言。許多家長(cháng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現，看到了孩子的進(jìn)步，特別開(kāi)心。李林峰媽媽說(shuō)，李林峰在幼兒園學(xué)習生活他比什么都放心。
現在，孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語(yǔ)言表達能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。邱子祝媽媽說(shuō)，邱子祝上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達自己的想法了，期待著(zhù)孩子的更大進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
家長(cháng)會(huì )總結14
數學(xué)：
1、 課堂比教輔重要
2、 堅持比熱情重要
3、 習慣比基礎重要
養成獨立思考、獨立做題的習慣，要善于歸納、總結，會(huì )的知識要掌握。
解題習慣要好：讀題準確、書(shū)寫(xiě)清楚、步驟齊全、寫(xiě)出原始的式子。
4、 收集錯題
5、 上課學(xué)會(huì )做筆記 ：留白
政治：
1、 基礎知識復習到位
2、 學(xué)會(huì )讀材料，做到復習、理解、消化、吸收
建議：
1、 重視課堂 聽(tīng)(和老師形成互動(dòng))記(記在書(shū)上，劃出重點(diǎn)字詞，并準確把控)
2、 自己能否學(xué)會(huì )分析、表述，關(guān)鍵在于上課聽(tīng)好、下課認真復習。文科的'學(xué)習是循環(huán)往復式的學(xué)習，做到每節、每周、每單元清。
3、 讀報紙
歷史：
1、 重在平時(shí)，每天及時(shí)鞏固。
2、 注重平時(shí)的習題訓練(每一題目都要有收獲和心得)
3、 多看歷史書(shū)籍
語(yǔ)文：
1、 重點(diǎn)文言文必須做到：
每天1則、每天大聲讀、不許上網(wǎng)查，要查字典、工具書(shū)。
2、 提高自己的拓展、主動(dòng)學(xué)習意識。
3、 要有文學(xué)史的眼光和高情商。
4、 文學(xué)、文化常識要精確記住
英語(yǔ)：
1、 功在平時(shí) 筆記、書(shū)本的消化比什么都重要
2、 養成良好的做題習慣。(看清題目后再做，做到會(huì )一題對一題)
3、 反復學(xué)習、記憶(反復背誦)
文科的學(xué)習就是一個(gè)反復記憶的事情。
平時(shí)再忙，也要抓緊時(shí)間復習，要做到：日日清、周周清、單元清、本本書(shū)清。
不能總在補漏洞。復習依據(課本、筆記、作業(yè))
要有內驅力：你想要成為什么人，才能成為什么人。
家長(cháng)會(huì )總結15
5月13日對孩子和老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而緊張的忙碌日子，孩子們滿(mǎn)懷期待地迎來(lái)了這學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。
這次家長(cháng)會(huì )打破了以往保守沉悶的傳統形式，把主導權交給了學(xué)生。通過(guò)學(xué)生組織和準備的各種表演和活動(dòng)，向家長(cháng)展示孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活。對于這種新穎的家長(cháng)會(huì )方式，家長(cháng)們也充滿(mǎn)了期待地來(lái)到學(xué)校。不想“天氣不美”，展示課時(shí)遇到停電事故，這讓自信的孩子突然方寸大亂。巧合的`是，我發(fā)現我不知道U盤(pán)中的節目歌曲什么時(shí)候被刪除了。這很好。不僅孩子們亂七八糟，我自己的心也亂七八糟。我不知道該怎么辦。這時(shí)，讓我意想不到的是，我們班的何書(shū)媛竟然主動(dòng)給我提出了“解決方案”：“老師，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有歌你用手機搜索，給我們開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )提示，然后我們可以邊唱邊跳，其他學(xué)生也會(huì )唱這首歌，他們可以陪我們...“是的，人們常說(shuō)“救場(chǎng)如救火”，孩子的心態(tài)和隨機應變的心理真的讓我震驚。這件事在我心中敲響了一個(gè)大警鐘——一切都要學(xué)會(huì )留一只手，也許什么時(shí)候真的能把你救在水深火熱中�。�！
下課后，一些家長(cháng)和我談到了這個(gè)活動(dòng)的形式，對孩子們的表現贊不絕口，說(shuō)無(wú)論節目是否精彩，都是孩子們用心去做的事情。僅就這個(gè)想法而言，它就贏(yíng)得了父母的心。在隨后的家長(cháng)座談會(huì )上，家長(cháng)們還表示，學(xué)校的工作模式規范嚴格，更重要的是能夠創(chuàng )新，贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評。
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