家長(cháng)會(huì )總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )總結1
20xx年11月23日，我校舉行了家長(cháng)會(huì )議，會(huì )議分為兩部分，第一部分在學(xué)�；@球場(chǎng)開(kāi)展全校班主任大會(huì )，首先學(xué)校領(lǐng)導介紹了學(xué)校發(fā)展狀況，學(xué)生科介紹了學(xué)生在校情況，學(xué)校校招辦介紹了近年來(lái)學(xué)校的招生就業(yè)情況，學(xué)校財務(wù)總監介紹的新開(kāi)辦的銀行代扣學(xué)費等相關(guān)信息。會(huì )議第二部分由班主任在各班開(kāi)設本班家長(cháng)會(huì )議。
我班現有人數39人，實(shí)到家長(cháng)36人，家長(cháng)出勤率達到92.3%超過(guò)學(xué)校要求的80%的出勤率。
班級家長(cháng)會(huì )議第一項：感謝我們的家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì )議后，簡(jiǎn)單介紹了一下我自己，作為化工1班的班主任以及化工專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)老師，在家長(cháng)面前將自己的優(yōu)點(diǎn)展現出來(lái)，讓家長(cháng)對老師有個(gè)初步的了解，有利于樹(shù)立老師在家長(cháng)中的形象，并使家長(cháng)放心將孩子送到我們十九冶技校，建校來(lái)學(xué)習知識。
會(huì )議第二項：向家長(cháng)介紹我們化工專(zhuān)業(yè)是什么樣的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后將從事什么樣的工作，目前化工行業(yè)的一個(gè)發(fā)展情況以及我們學(xué)生畢業(yè)后的可能就業(yè)崗位以及就業(yè)機會(huì )，介紹我們學(xué)�；�(zhuān)業(yè)的開(kāi)設條件以及學(xué)生培養的目標。讓家長(cháng)充分了解我們專(zhuān)業(yè)，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)介紹使我們家長(cháng)了解這樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)是不是我們孩子需要的，在了解之后家長(cháng)可以動(dòng)用自己的人脈關(guān)系讓孩子在畢業(yè)后有更好的就業(yè)選擇機會(huì )，以減小我校學(xué)生就業(yè)壓力。
會(huì )議第三項：在次重復學(xué)校助學(xué)金和學(xué)費減免的申報條件，以及助學(xué)金和學(xué)費減免的發(fā)放方式，介紹學(xué)生銀行卡的作用以及使用方法，使家長(cháng)充分了解學(xué)生在校期間錢(qián)的來(lái)源，便于家長(cháng)控制學(xué)生生活費和零花錢(qián)的使用。并向家長(cháng)通報我班學(xué)生助學(xué)金和獎學(xué)金的審批情況，避免由于學(xué)生回家信息傳達有誤，耽誤學(xué)生申報，其中本班學(xué)生何敏和付中欲由于信息傳達有誤，未能及時(shí)申報，通知后由家長(cháng)補齊資料。
會(huì )議第四項：簡(jiǎn)單介紹我校放假慣例，讓家長(cháng)了解學(xué)校放假慣例，便于家長(cháng)了解學(xué)生放假是否及時(shí)回家，避免意外發(fā)生。
會(huì )議第五項：介紹我班學(xué)生這學(xué)期在各項指標中取得的優(yōu)異成績(jì)，在家長(cháng)面前給予學(xué)生充分的肯定。讓家長(cháng)對學(xué)生樹(shù)立信心和信任。告知家長(cháng)班上存在的問(wèn)題，如學(xué)生上課玩手機和談戀愛(ài)問(wèn)題，希望引起家長(cháng)的重視，并建議家長(cháng)不要在上課時(shí)間給學(xué)生打電話(huà)影響學(xué)習。
會(huì )議第五項：感謝家長(cháng)的`辛勞，表達自己對于養育子女不易之處的理解。并對他們的付出給予充分的肯定，同時(shí)表達我們班存在的問(wèn)題，大多數學(xué)生生活在并不十分溫暖的家庭中，很多時(shí)候家長(cháng)也沒(méi)有和自己的子女好好的溝通，以至于學(xué)生和家長(cháng)之間有代溝，很多事情無(wú)論是正確還是錯誤孩子都不愿意和家長(cháng)講，導致溝通越來(lái)越難。闡述后將本班提前寫(xiě)好的“給父母的一封信”發(fā)給在座的父母，讓學(xué)生和家長(cháng)從另一個(gè)角度進(jìn)行溝通。信發(fā)下后的幾分鐘里教室里安靜極了，我們所有的家長(cháng)都在認真的傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，那些不曾告訴過(guò)自己的。會(huì )后大部分同學(xué)感覺(jué)通過(guò)這封信使自己和父母的關(guān)系得到了改善，初步起到了預期效果。
會(huì )議第六項：個(gè)別小會(huì )。通過(guò)和學(xué)生家長(cháng)一對一的談話(huà)，了解學(xué)生的家庭背景，在家的生活行為習慣，并將學(xué)生在校期間的表現和家長(cháng)進(jìn)行交流。通過(guò)溝通有利于老師和家長(cháng)的配合教育，使學(xué)生能夠得到德智體的全面發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )總結2
20xx年1月7日，xx幼兒園辛莊分園大二班家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束。這次家長(cháng)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn)，我班三位教師在會(huì )前精心收拾了教室，并做了充足的準備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，尤其是下學(xué)期它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。大班要繼續進(jìn)行幼兒園的課程，可是也要為小學(xué)做準備，所以這次家長(cháng)會(huì )對我們和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是十分重要的。此次家長(cháng)會(huì )我班家長(cháng)幾乎到齊，可見(jiàn)家長(cháng)對這次家長(cháng)會(huì )的重視。
這次家長(cháng)會(huì )主要包括三個(gè)方面：示范課的講解，教師年終總結匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動(dòng)的方式向家長(cháng)簡(jiǎn)單的展示了平常上課所學(xué)資料，在會(huì )上幼兒表現進(jìn)取，我們看到了家長(cháng)露出了欣慰的笑容。教師年終總結是我們向家長(cháng)匯報本學(xué)期的教學(xué)，常規，活動(dòng)等方面的總結，是我們對家長(cháng)也是對我們自己的一個(gè)總結。多媒體的展示主要是向家長(cháng)們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長(cháng)在此期間聽(tīng)得津津有味，十分配合教師，并對我們教師的工作給予了肯定。
本次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不一樣的`事件。我們班的家長(cháng)會(huì )中有一個(gè)環(huán)節是讓家長(cháng)們談?wù)撘幌伦约旱挠齼航?jīng)驗，家長(cháng)互相交流讓我們的孩子更好的成長(cháng)，自己也能學(xué)習如何教育孩子成為好的父母，這一點(diǎn)我覺(jué)得收獲很大。
經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我們了解到家長(cháng)對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的努力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中，不斷提高自身的教育教學(xué)努力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，能夠經(jīng)過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中，只要家園合作良好，對于每一個(gè)人都是一個(gè)提高的機遇。我們的目標是，給孩子一個(gè)歡樂(lè )健康的金色童年。
家長(cháng)會(huì )總結3
活動(dòng)主題：20xx年11月21日下午，我校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )由各個(gè)班級的班主任老師主持，對學(xué)生從開(kāi)學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習情況進(jìn)行了分析。
活動(dòng)目的：針對學(xué)校本次組織的期中測試結果，為了讓家長(cháng)了解孩子們的學(xué)習情況以及在校表現情況，為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的.目標，從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩定地發(fā)展。及時(shí)跟各位家長(cháng)進(jìn)行溝通。
活動(dòng)過(guò)程：
家長(cháng)簽到。
播放學(xué)校工作總結ppt。
新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對班級日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
語(yǔ)文老師對于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(cháng)做個(gè)總結，然后重點(diǎn)總結本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(cháng)分享如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jì)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
英語(yǔ)老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(cháng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話(huà)題的簡(jiǎn)短講座，得到的反響還不錯，之后徐老師簡(jiǎn)單總結了本次期中測試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jì)的情況。
科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對學(xué)生們本次期中考試成績(jì)做了簡(jiǎn)單的總結，然后跟家長(cháng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習以及課后作業(yè)情況。
數學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著(zhù)本次期中考試情況跟家長(cháng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習中存在的問(wèn)題以及課后如何提高成績(jì)的問(wèn)題。
班主任總結：感謝各位家長(cháng)蒞臨本次家長(cháng)會(huì )，孩子的成長(cháng)需要學(xué)校和家長(cháng)的共同配合，通過(guò)家長(cháng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(cháng)介紹了班級教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對期中測試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現情況向家長(cháng)進(jìn)行了反饋，并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(cháng)會(huì )，使各位家長(cháng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現情況，確定了子女今后學(xué)習的努力方向，增強了家長(cháng)對學(xué)生的安全管理意識，這必將對學(xué)生成績(jì)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(cháng)們的一致好評。
本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子教育的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。本次家長(cháng)會(huì )，收效很大，使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
后記：總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
家長(cháng)會(huì )總結4
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在年級處的嚴密部署和全體班主任的精心準備下，我校于5月15日上午9時(shí)成功召開(kāi)了高一年級家長(cháng)會(huì )，具體總結如下：
一、學(xué)校重視，團結協(xié)作,精心謀劃
張玉坤校長(cháng)特別強調了此次家長(cháng)會(huì )的意義，并就如何召開(kāi)家長(cháng)會(huì )提出了具體要求。家長(cháng)會(huì )準備和召開(kāi)期間學(xué)校辦公室和政教處給予了大力支持和幫助。學(xué)校的高度重視，達到了統一思想，提高認識的目的，為家長(cháng)會(huì )的順利召開(kāi)打下了堅實(shí)的基礎。
年級處落實(shí)學(xué)校要求，召開(kāi)了班主任會(huì )議，提前3周進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究和部署。下發(fā)了邀請函、家長(cháng)會(huì )的工作安排表，認真征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)，并強調了家長(cháng)會(huì )的注意事項。
各位班主任在會(huì )前通過(guò)問(wèn)卷《家長(cháng)調查反饋表》對家長(cháng)存在的問(wèn)題充分了解，針對家長(cháng)存在的疑問(wèn)有針對性地制作了家長(cháng)會(huì )課件并準備了家長(cháng)會(huì )的系列材料。如：
1、家長(cháng)會(huì )議程表和班主任的發(fā)言稿
2、班級概況及班規
3、班級建設目標及班主任工作目標
4、歷次考試的成績(jì)表及成績(jì)變化表、升降圖。
5、學(xué)生寫(xiě)給家長(cháng)的一封信
6、參會(huì )家長(cháng)意見(jiàn)反饋表
7、參會(huì )家長(cháng)登記表
二、組織嚴密，形式創(chuàng )新，力求實(shí)效
家長(cháng)會(huì )當天上午8：00政教處安排了學(xué)生會(huì )在校大門(mén)口指定位置負責接待家長(cháng)，各班級也安排了專(zhuān)人在大門(mén)口迎接家長(cháng)的到來(lái)，確保家長(cháng)能夠迅速找到與會(huì )地點(diǎn)。
家長(cháng)會(huì )以王校長(cháng)講話(huà)開(kāi)始，其后家長(cháng)們集中觀(guān)看了《臨邑一中專(zhuān)題片》，通過(guò)專(zhuān)題片感受到我校的迅速崛起和快速發(fā)展，看到了我校近年來(lái)在教育教學(xué)管理方面所取得的巨大成就。
各班形式多種多樣，有的由班主任主持，有的安排學(xué)生主持，科任老師、家長(cháng)輪流發(fā)言的方式進(jìn)行，場(chǎng)面熱烈，拉近了學(xué)校與家長(cháng)的距離。有的班級還安排了學(xué)生集體向家長(cháng)宣誓的活動(dòng)，有的班級還組織了學(xué)生和家長(cháng)手拉手的感恩活動(dòng)，很多家長(cháng)在活動(dòng)中熱淚盈眶。會(huì )后有的班級還安排家長(cháng)參觀(guān)了學(xué)生宿舍。由于會(huì )議的形式多樣，家長(cháng)們從不同角度了解了子女在校的表現，對學(xué)校給予極高的評價(jià)。
除此之外高一家長(cháng)會(huì )還凸顯了以下兩大亮點(diǎn)：一是以真情打動(dòng)人，以分析說(shuō)服人。
《給家長(cháng)的一封信》、學(xué)生代表的發(fā)言使在座的家長(cháng)無(wú)不為之動(dòng)容。各班班主任通過(guò)歷次考試成績(jì)對本班學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行深度的分析和匯報。
二是以自主管理激勵人。
班規班紀、班級特色、班級亮點(diǎn)成績(jì)分析由同學(xué)們登臺演講，部分班級由學(xué)生全面負責組織策劃本次家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)與班主任、家長(cháng)與各科老師之間的交流極為融洽。家長(cháng)會(huì )結束時(shí)，很多家長(cháng)表示：今后要多主動(dòng)和學(xué)校配合，最大程度的發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力，使孩子們有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
三、到會(huì )率高，滿(mǎn)意率高，支持率高
根據各班參會(huì )家長(cháng)登記表統計，本次家長(cháng)會(huì )1800多位家長(cháng)參加，到會(huì )率達85%。沒(méi)來(lái)的家長(cháng)也都打電話(huà)給各班班主任，向班主任詢(xún)問(wèn)了家長(cháng)會(huì )的情況和學(xué)生的學(xué)習生活情況。
在王校長(cháng)講話(huà)中，家長(cháng)進(jìn)一步了解了學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、宗旨、目標、特色等基本情況。在深入交流中交流年級與家長(cháng)達成了以下共識：
1、家長(cháng)對學(xué)校的嚴格管理表示很滿(mǎn)意。
2、家長(cháng)對學(xué)生成績(jì)的提高和綜合素養的提高表示認同和肯定。
3、家長(cháng)認同學(xué)校的教育理念，表示愿意更多的和學(xué)校、老師聯(lián)系，全面配合學(xué)校的各項工作。
4、給自己孩子一個(gè)結合實(shí)際的科學(xué)定位，致力于學(xué)生的進(jìn)步。此次家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)更加全面、真實(shí)地了解了一中，贏(yíng)得了家長(cháng)的認同感，得到了社會(huì )的廣泛贊揚，扭轉了社會(huì )上一些片面不實(shí)的言論。很多家長(cháng)表示以后會(huì )更加支持一中工作。同時(shí)本次家長(cháng)會(huì )也是一次極好的控制生源流失和招生的契機。
四、聽(tīng)取建議，家校結合，形成合力
從各班《參會(huì )家長(cháng)意見(jiàn)反饋表》的情況可以知道，家長(cháng)們對我校高一年級處工作給予充分肯定的同時(shí)，也給年級的.工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了很多建議：
1、部分家長(cháng)認為學(xué)校的封閉式管理沒(méi)有完全到位，學(xué)校對星期天學(xué)生進(jìn)出校門(mén)要加強管理。
2、教師要對學(xué)生成績(jì)差而又想學(xué)習或者偏科的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導和幫助。
3、教師要多鼓勵學(xué)生，多了解學(xué)生，多與學(xué)生交流溝通。
4、要關(guān)注男女生不正常交往的問(wèn)題、抽煙等問(wèn)題。
本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，我們的工作得到了家長(cháng)的肯定，為以后工作的開(kāi)展樹(shù)立了信心。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，在家長(cháng)與老師之間傳遞了寶貴的信息，加深了彼此之間的溝通，可以更好的促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，年級處會(huì )及時(shí)把它反饋到相關(guān)部門(mén)或教師，采取切實(shí)措施改進(jìn)我們的工作，全面提高教育水平和教育質(zhì)量。
家長(cháng)會(huì )總結5
過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們長(cháng)大了�，F在的孩子學(xué)技能，越來(lái)越自信，有的孩子也沒(méi)那么討厭畫(huà)畫(huà)。今天讓家長(cháng)聚在一起的目的是討論這學(xué)期孩子教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對面坐著(zhù)可以解決老師和家長(cháng)之間的矛盾和疑惑，大家都很珍惜這個(gè)機會(huì )。
這學(xué)期我們有27名學(xué)生，其中15名男生，12名女生。這學(xué)期，我們班有3個(gè)新學(xué)生。但是，還是有一些孩子進(jìn)進(jìn)出出。這學(xué)期因為父母工作調動(dòng)，兩個(gè)男生回了老家，一個(gè)男生調到了分校，三個(gè)新生都是小男生。班級規模略有變動(dòng)，家長(cháng)沒(méi)有意見(jiàn)。
有一點(diǎn)很關(guān)鍵，大班是三年制幼兒園教育中承上啟下的階段，也是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期。它有其獨特的年齡特征：作為父母，關(guān)注孩子的學(xué)習，希望孩子能學(xué)到很多知識，聰明健康，對自己的未來(lái)有一定的期待。很多父母從很小的'時(shí)候就讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，安排孩子的時(shí)間和未來(lái)。平時(shí)我們也會(huì )拿自己的孩子和別人的孩子做比較，不同年齡的孩子發(fā)展水平不同。父母非常重視孩子的寫(xiě)作和閱讀，這鼓勵他們現在就學(xué)習寫(xiě)作。兒童手部小肌肉發(fā)育不完善，會(huì )影響自我比較寫(xiě)作姿勢，間接影響學(xué)習興趣。讓孩子學(xué)會(huì )良好的學(xué)習習慣、行為習慣、學(xué)習方法，注重培養孩子的學(xué)習能力和專(zhuān)注力，有助于孩子一生的學(xué)習。壞習慣一旦形成，就很難改正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)。父母很關(guān)心孩子能不能上小學(xué)。所以在這次家長(cháng)會(huì )上，我們老師簡(jiǎn)單介紹了一下考小學(xué)必備的文件，讓家長(cháng)提前知道可以有個(gè)心理準備。
家長(cháng)會(huì )總結6
今天15點(diǎn)45分開(kāi)了二年級（上）期中考試的家長(cháng)會(huì )，一直到17點(diǎn)20散會(huì )。直接陪大小寶去沃爾瑪練跆拳道，20點(diǎn)到家。我把數學(xué)、語(yǔ)文資源作業(yè)檢查完畢后，和他倆分析了一下各自試卷的錯題，小哥倆的錯題都是感應的，基本錯的差不多。我和葉傳達并交流了會(huì )議精神，并達成共識，明確了下一步的努力方向。
一、數學(xué)：
進(jìn)步的方面如下：
1、計算準確率提高；
2、應用題沒(méi)有爆冷；
問(wèn)題如下：
1、應用題計算完不寫(xiě)單位；
2、對于米和厘米，概念和實(shí)物結合不夠明白；
3、乘法里的表述，比如4*8=32中，4和8是？，乘法口訣的表述（四八三十二）。
姚老師：
�。�1）、培養孩子善于合作、樂(lè )于助人、積極向上、主動(dòng)克服困難、反思自己、及時(shí)改正的精神；
�。�2）、成績(jì)分數只能作為一個(gè)載體，能反映孩子目前這個(gè)階段的學(xué)習狀態(tài)，決定家長(cháng)目前的教育輔導方式是否需要改進(jìn)；分數當孩子具備一些好的習慣、品質(zhì)、能力時(shí)，可逆；
�。�3）、家長(cháng)要從陪伴孩子過(guò)渡到培養上來(lái)，當教練型家長(cháng)，小學(xué)重點(diǎn)就是培養孩子的計算能力和思維能力，計算能力是重中之重看，可以每天練習10道100以?xún)燃訙p法混合計算題，安靜專(zhuān)注，做題準確率。
家長(cháng)：計算能力和應用題。
二、英語(yǔ)：
聽(tīng)力都丟了1分，其余丟分的地方就兩點(diǎn)，關(guān)于“Like和Likes”和“This和These”，分數都扣在這兩類(lèi)題上了，孩子們之前口頭說(shuō)的比較明白，落實(shí)到考試卷上就完了，看來(lái)平時(shí)相關(guān)的題型題目練習還是要來(lái)點(diǎn)，對于課文填空題、閱讀題和問(wèn)答句連線(xiàn)都沒(méi)錯，我還比較滿(mǎn)意。
陶老師：
�。�1）、英文書(shū)寫(xiě)要規范，注意一些字母的手寫(xiě)體，不能寫(xiě)成印刷體；
�。�2）、聽(tīng)力辨音題目，平日要用詞匯聯(lián)想方式把讀音相似的詞總結出來(lái)，多聽(tīng)；
�。�3）、單項選擇題，課文里的題比較多，要注意課堂聽(tīng)課效率和回家背誦課文的情況；
�。�4）、圈詞題，用翻譯成中文的方式去選擇；
家長(cháng)：資源錯題弄透，背課文，背單詞，熟練書(shū)寫(xiě)26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)。
三、語(yǔ)文：
令我滿(mǎn)意的是小寶這次語(yǔ)文卷答完了，對于他而言這就是很大進(jìn)步，他倆15分的作文扣掉了2分，還不錯。生字掌握不牢，“轉”字是重點(diǎn)，第三筆的筆順，多音字，組詞；一道節日連線(xiàn)題，基本都連錯了，有一個(gè)登高的不是重陽(yáng)節，排除法只能選擇清明，孩子其實(shí)就折在清明掃墓登高這個(gè)上面；大寶閱讀里的一道大分值的題沒(méi)有去原文找答案，有點(diǎn)小遺憾。
楊老師：
�。�1）基礎字詞，拓詞，拓義；
�。�2）預習課文讀5遍，背誦課文必須達到流利；
�。�3）、懶家長(cháng)，勤快孩，多放手鍛煉孩子的能力，比如作業(yè)自寫(xiě)、自查、自改，家長(cháng)最后批、評；
�。�4）、培養用心讀題審題，靜心做事。
家長(cháng)：踏踏實(shí)實(shí)把相對有點(diǎn)難度的字詞好好復習，盡量做到日日清；閱讀題型還要練習。
其實(shí)晚上和葉交流完后，已經(jīng)達成共識，也明確了下一步的.育兒方案，但還是想記錄一筆�，F在的家長(cháng)都比較會(huì )育兒，個(gè)個(gè)精心用心，真的都很棒！我只想做好我自己，其實(shí)自己的心態(tài)還算可以，能坦然接受并面對孩子的每次考試。好了，欣慰；不好，找到問(wèn)題所在，盡量改正。我特欣賞班主任楊老師，他能摸透家長(cháng)的心思，每次透過(guò)各類(lèi)孩子，把各類(lèi)家長(cháng)總結的都很準確到位。我也很喜歡楊老師的表達，言語(yǔ)中從不傷人，幽默風(fēng)趣有內涵，很多話(huà)真實(shí)的讓家長(cháng)們很受用，明確了家長(cháng)們改進(jìn)的方向，也提供了一些具體方法。
細想想，孩子的問(wèn)題，確實(shí)都是家長(cháng)的問(wèn)題。我最近一段時(shí)間忙乎自己的事情多一些，孩子們管的真不多，每天能把作業(yè)完成就萬(wàn)事大吉，確實(shí)沒(méi)有做到有效的復習預習。有時(shí)上完夜班再回家，連孩子學(xué)到哪了，我都不知道。我和葉對孩子一直都很寬容，放松的狀態(tài)。說(shuō)心里話(huà)，其實(shí)就是自己的態(tài)度不端正，沒(méi)有把學(xué)習這事當做很?chē)烂C的事情，總用身邊的一些“后來(lái)者居上，厚積薄發(fā)，大器晚成”的事例來(lái)麻痹自己，從而也就對孩子們影響很大的學(xué)習習慣上也跟著(zhù)寬松放縱起來(lái)。哈哈，說(shuō)一千道一萬(wàn)，很多事情還是得一一落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，小家伙們一直也都在進(jìn)步著(zhù)，這就是好事。
每一天都是新的開(kāi)始，加油。
家長(cháng)會(huì )總結7
秋來(lái)萬(wàn)物衰，天冷紅葉稀，印象之中，仿佛暮秋堪悲是必然的選擇，而初冬的凜冽之氣，又無(wú)不使人頓生紅衰綠減、物華漸休，一幅凋落的景象，儼然就在眼前，但面對今天的期中考試成績(jì)，我想說(shuō)，秋天是收獲的季節，雖天氣清冷，清寒襲人，但面對考試，我們依然笑迎朝陽(yáng)，笑看瘦菊，笑對孩子----畢竟他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，收獲了充盈的知識和成績(jì)。我們今天的家長(cháng)會(huì )也就從孩子入手，重點(diǎn)談一下本期上半程的工作情況，尤其期中考試情況。
一.班級基本情況簡(jiǎn)介
1.班級人數
本班參加期中考試為87人(現又轉出一個(gè)，實(shí)際班內還有86人)，其中男生55人，女生32人。級段前200名生，本班有37人，前400名生本班有57人，其中男生分別為21人、30人，女生部分為16人、27人，整體來(lái)說(shuō)，女生成績(jì)優(yōu)于男生。
2.學(xué)科簡(jiǎn)介
按照教育部要求，本期我們共開(kāi)設文化課8門(mén)，素質(zhì)課3門(mén)。三門(mén)素質(zhì)課是體育、音樂(lè )、美術(shù);八門(mén)文化課是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、思想品德、歷史、地理、生物，文化課及考試分值均嚴格按中招標準進(jìn)行，即語(yǔ)數英三科，各科滿(mǎn)分為120分，物理、思想品德兩科，滿(mǎn)分均為70分，史地生三科，各科滿(mǎn)分為50分，總分為650分。本次期中考試級段第一名為617分，本班耿小雨為級段第二名，總分為610分。
3.作息時(shí)間安排
根據本班實(shí)際，結合學(xué)校要求，本班規定早讀6：30前進(jìn)班，中午13:15前進(jìn)班，下午大約18:15學(xué)生走出教室，特殊情況我們將以校訊通的方式另行通知。
4.關(guān)于本期月考
本期月考，本班英語(yǔ)、物理、史地生五科取得了級段第一的佳績(jì)，語(yǔ)文、數學(xué)名列級段第二，思想品德為級段第三名;級段前200名生，本班有38人，級段前400名生，本班有53人進(jìn)入;總成績(jì)級段第一，其中王文楠同學(xué)以610分的佳績(jì)獲級段個(gè)人第一名。
二.本次期中考試總結
1.成績(jì)
單科除語(yǔ)文第四名外，其余七科均級段第一名，前200名生計37人，前400名生計57人，總成績(jì)級段第一，由此獲本次考試的“優(yōu)勝班”稱(chēng)號，并獲“優(yōu)勝班”獎匾一塊。
2.在學(xué)校進(jìn)行的“文明班級”評選中，本班成績(jì)較為突出，獲級段第二名，受到學(xué)校表?yè)P。
3.教子有方獎
本次考試因耿小雨、楊棋超成績(jì)特別優(yōu)異，經(jīng)學(xué)校審定，分別授予耿小雨家長(cháng)、楊棋超家長(cháng)“教子有方”匾各一塊。
4.遺憾
本班尖子生極多，特別如耿小雨、楊棋超、薛圓、王文楠、王寧寧、曹毓莆等人，實(shí)力非凡，均有希望考取級段第一名，可惜，由于各種失誤，使他們均與級段第一名失之交臂，這是班內本次考試中存在的最大遺憾，我們有理由相信，經(jīng)過(guò)努力，他們中的某人能脫穎而出，并考取級段第一名，我們期待著(zhù)。
三.存在問(wèn)題
本次考試過(guò)后，我們發(fā)現許多問(wèn)題，特歸納如下：
1.考前過(guò)于樂(lè )觀(guān)，考時(shí)失誤頻頻
考前多數學(xué)生認真復習，全面到位，面對期中考試，許多同學(xué)早早準備，志在必得，但是，考試成績(jì)表明，滿(mǎn)招損、謙受益，許多學(xué)生正是由于過(guò)于盲目樂(lè )觀(guān)，結果造成失誤頻頻，部分學(xué)生成績(jì)不進(jìn)反退，這從“期中考試決心和打算”中即可以看出，多數學(xué)生沒(méi)能達到所期待的成績(jì)，而考前我們反復要求所有同學(xué)都要針對自己的實(shí)際，量力而行，寧可保守，絕不虛報。結果說(shuō)明部分學(xué)生努力程度不夠，潛力沒(méi)有得到充分發(fā)掘。
2.做題欠審題，匆忙之中，失誤較多
與以往考試一樣，考試結束后，仍有部分學(xué)生大聲呼叫，自己x題由于不慎，結果做錯;還有部分學(xué)生由于審題不嚴，出現無(wú)謂失誤，如考數學(xué)時(shí)，相當多的同學(xué)由于匆忙做題，結果出現ab兩類(lèi)題作a7分，做b9分，全做按a得分的前提下都做都對，結果少得2分，三題少得6分;再如語(yǔ)文題中，未讀完題目中“選文出自課文_”當成“選文出自原著(zhù)”，造成不應有失分，……此類(lèi)現象，枚不勝舉，如果當時(shí)多一分平和，相信相當多的同學(xué)成績(jì)都會(huì )有所提高。
3.平時(shí)復習，做題只求數量，欠質(zhì)量
語(yǔ)數英物理等科，平時(shí)做過(guò)的題，考過(guò)的題，再做仍錯，平時(shí)強調的題，再考仍錯，如語(yǔ)文，考前反復要求一定要認真全面復習好《紀念白求恩》、《范進(jìn)中舉》、《拳打鎮關(guān)西》等文章，結果考試再次出現它們時(shí)，又失分極多，令人可惜，試想，如果平時(shí)注重提高做題準確性，注意做題質(zhì)量，還會(huì )出現如此低級錯誤嗎，可以說(shuō)，由此失分是導致部分同學(xué)成績(jì)不能進(jìn)步的重要原因。
4.字體差、卷面臟
本次考試，首次將字體與卷面分單獨計入，每科5分，結果相當多同學(xué)由于平時(shí)沒(méi)有養成好習慣，造成這方面不應有的失分。
5.淺嘗輒止、學(xué)習應付也是少數學(xué)生學(xué)習存在的問(wèn)題
這個(gè)問(wèn)題主要存在于部分成績(jì)欠佳者及退步較快者身上，即是:最基本的題都做不對，可以視為平時(shí)根本沒(méi)有學(xué)習，如各科凡不能得到總分之50%分數的即是這一類(lèi)學(xué)生，因為即使基礎再差，只要認真學(xué)習，最起碼該科的最基礎的分數是可以得到的，但是沒(méi)有得到，說(shuō)明對學(xué)習根本沒(méi)有用功，根本沒(méi)有下勁。
四.關(guān)于200名生、400名生及400名以后生
我們目前的學(xué)習，不能僅僅僅限于學(xué)生取得好的成績(jì)，將來(lái)能考上高中，我們更應該將眼光放遠一點(diǎn)，既要讓他們通過(guò)努力考上高中，更要為他們將來(lái)考大學(xué)打下最堅實(shí)的基礎，只有這樣，才無(wú)愧于學(xué)生。因此，我們特別在意學(xué)生的考試成績(jì)，特別關(guān)注他們的級段名次。歷年來(lái)的班主任經(jīng)驗及學(xué)生進(jìn)入高中后并最終參加高考的成績(jì)表明，這樣做對他們的人生具有極其重要的意義。
我們強調級段前200名，是因為能夠考進(jìn)級段前200名，這實(shí)際意味著(zhù)他們升入高中后，經(jīng)過(guò)再努力，起碼能三年就考上一個(gè)二本以上的好大學(xué)。當然能考取級段前100名，三年則能考上一個(gè)一本大學(xué);如果能考進(jìn)級段前50名，則三年努力后基本能考上一個(gè)好的.名牌大學(xué);而如果能經(jīng)�？歼M(jìn)級段前10名，那么，如果沒(méi)有特別的意外，這個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力之后，三年則極有希望考取北大、清華之類(lèi)的最好大學(xué)，即使三年不能如愿，只要他們愿意復讀，第四年則極有可能考取北大、清華之類(lèi)的中國(包括香港)最好大學(xué)。
我們強調400名，是因為400名生一般在進(jìn)入高中之后，經(jīng)過(guò)自己再努力，一般三年即可考上一個(gè)三本大學(xué)，如果再認真復讀一年，考二本、上一本則基本不成問(wèn)題。而一旦連級段前400名都考不進(jìn)去，那么這些學(xué)生則幾乎是差生，即使能夠上高中，一是不能正取，二是進(jìn)入高中之后，難免因是差生而不受高中老師的待見(jiàn)，屆時(shí)高中三年只有混學(xué)的份，至于成績(jì)，沒(méi)有人對你看好，三年之后，你最多只能成為某職業(yè)學(xué)�；蚵殬I(yè)學(xué)院的學(xué)生，至于求學(xué)人生之路，對你則很難走通。通過(guò)考學(xué)成才之路，對你則基本斷絕。人生之路陡然變窄，人生路漫漫，你很有可能只有歷經(jīng)磨難的份了。
五.怎樣提高成績(jì)
1.自己引起重視，堅決查漏補缺
2.家長(cháng)高度關(guān)心
3.自加壓力，促進(jìn)提高
六.關(guān)于安全、健康、衛生、收費等問(wèn)題，關(guān)于校訊通等平時(shí)加強家校溝通問(wèn)題。
七.部分家長(cháng)發(fā)言
我們特邀了部分學(xué)生家長(cháng)做典型發(fā)言，如請薛圓家長(cháng)談怎樣教子及怎樣提高語(yǔ)文成績(jì);請楊棋超家長(cháng)、楊乾宇家長(cháng)談怎樣教子，怎樣配合學(xué)校工作，怎樣促進(jìn)孩子成績(jì)提高，怎樣做一名稱(chēng)職的家長(cháng);請魯聰家長(cháng)談怎樣轉變孩子、怎樣迅速提高孩子成績(jì)，他們的發(fā)言都能從自身的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)自己與孩子的不斷溝通，成功教子走上進(jìn)步、成才之路，他們的發(fā)言對我們所有家長(cháng)都有巨大的啟迪作用和榜樣的示范作用。
我們還特邀了崔鑫宇家長(cháng)、李延昊家長(cháng)、鞠亞冉家長(cháng)、孟子涵家長(cháng)、孟珂羽家長(cháng)等家長(cháng)發(fā)言，由于時(shí)間關(guān)系，他們沒(méi)能與所有家長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)溝通，對此，我們特向以上家長(cháng)誠懇地道聲“對不起”。
我們本來(lái)還特意準備讓部分學(xué)生做典型發(fā)言，也因為時(shí)間關(guān)系，只好改到下周讓他們班內介紹學(xué)習經(jīng)驗，共促全班共同提高。
家長(cháng)會(huì )總結8
經(jīng)過(guò)前期布置與準備，沂濤雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部于20xx年4月29日各班級在教室召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照王校長(cháng)要求：主任、下工作：準備了發(fā)言稿、設計黑板歡迎詞，打掃了教室衛生等。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。其次、由于本次家長(cháng)會(huì )是全校性的，人多、車(chē)也多。再加上學(xué)校門(mén)前道路狹窄，平時(shí)上學(xué)放學(xué)就顯得很堵，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了學(xué)校安保人員負責各類(lèi)車(chē)輛的停放和指揮學(xué)生家長(cháng)進(jìn)校，順利找到自己孩子的所在班級�，F在就我低年級組各班主任、科任介紹各班的教育教學(xué)現狀，與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流的好點(diǎn)子，家長(cháng)普遍反映的情況作個(gè)匯總，首先祝賀本次家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功；現從幾方面做一些總結：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，我們低年級組精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設法，獻計獻策，各班主任精心組織，細心準備，保證了本次家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功奠定基礎。
二、家長(cháng)會(huì )基本情況
為讓家長(cháng)更全面地對學(xué)校工作和孩子班級的了解，我們低年級組積極發(fā)動(dòng)學(xué)生回去對家長(cháng)的宣傳，并給學(xué)生每人發(fā)放邀請函，有的老師還主動(dòng)給家長(cháng)發(fā)短信邀請，家長(cháng)們也想了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)們積極配合班主任的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我年級組學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了各班主任、科任對學(xué)校、學(xué)生情況的匯報情況：
1、由班主任向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)、學(xué)校辦學(xué)特色，闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育、思想道德及安全管理
提出要求；及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
2、由班主任對學(xué)生年齡和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng)們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P學(xué)生的每一次的進(jìn)步，令家長(cháng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作；同時(shí)也讓家長(cháng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
3、由學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何在家教育孩子的。會(huì )議的最后各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習情況；教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開(kāi)展。
4、敬請學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)，諫言獻策，發(fā)表意見(jiàn)或建議。
三、方法得當，形式多樣
我低年級組有九個(gè)班級，其中學(xué)前班有三個(gè)班級；一、二年級各三個(gè)班級，本次家長(cháng)會(huì )學(xué)前班沒(méi)有召開(kāi)。一、二年級12個(gè)班任和科任的辛勤努力下，本次家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據本班實(shí)際情況，因校制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式靈活多樣，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構思：如“溝通從這里開(kāi)始”、“孩子就是我們的希望”、“讓我們攜手共創(chuàng )孩子美好的明天”、“孩子是我們的希望，是我們的未來(lái)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲，也是本次班會(huì )的主題。圍繞主題認真做到：
1、及時(shí)將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解，提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
2、班主任和科任教師詳細地將學(xué)生的近期情況向家長(cháng)進(jìn)行了匯報。
3、使家長(cháng)明白家庭教育的重要性，并學(xué)習和掌握了家庭教育一些方法。以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的'事件。
4、教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力，有利于今后教育工作的開(kāi)展。
四、認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在班級家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍，達到我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。許多家長(cháng)收獲良多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就班級的管理和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對今后班級管理思路是非常有幫助的。家長(cháng)要求老師不但教學(xué)生學(xué)文化，也要做到：
1、在家要幫父母做一些力所能及的家務(wù)，養成勤勞學(xué)習的好習慣。
2、對孩子的教育要嚴格要求。
3、督促學(xué)生努力學(xué)習，也希望老師努力管教。
4、教育學(xué)生要聽(tīng)從父母的話(huà)。
5、及時(shí)把學(xué)生的不良行為習慣反映給家長(cháng)，使家長(cháng)配合老師教育好孩子。
五、存在的問(wèn)題
1、家長(cháng)缺乏教育方法，希望教師常與家長(cháng)多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、各別老師不善于和家長(cháng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(cháng)會(huì )總結9
20xx年5月6日星期天，我班在學(xué)校校領(lǐng)導的組織下成功組織了家長(cháng)會(huì )，班級42人，到會(huì )家長(cháng)31人，到達率為74%。這說(shuō)明我們家校合作也是非常緊密的。
在學(xué)校的安排下，我們首先帶領(lǐng)班級家長(cháng)參觀(guān)了學(xué)校的實(shí)訓場(chǎng)地，特別是本專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓設備和場(chǎng)地的介紹，這次的參觀(guān)無(wú)形中讓家長(cháng)們了解了孩子在我校，在我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)所學(xué)到的是那些知識，這樣家長(cháng)了解了，同時(shí)也便于我們更好的進(jìn)行溝通。接下來(lái)有校領(lǐng)導介紹學(xué)校的。發(fā)展和一些制度，通過(guò)這樣圖文并茂的介紹，據家長(cháng)反映，讓他們更好的信任學(xué)校，把孩子交給我們，同時(shí)也更好的了解學(xué)校的`生活起居和學(xué)習，更好的對自己的孩子進(jìn)行溝通，也能更好的培養自己和孩子直接的共同語(yǔ)言。最后，我在班級與家長(cháng)進(jìn)行了交流，大致的介紹了一下班級這一學(xué)年以來(lái)的工作和孩子們的榮譽(yù)，并通過(guò)一些班級組織的活動(dòng)圖片展示，讓家長(cháng)更了解孩子所在班級的生活和學(xué)習情況。
這次的家長(cháng)會(huì )，作為班主任，讓我深切的體會(huì )到我與家長(cháng)之間的聯(lián)系是非常必要的，會(huì )議結束后，很多家長(cháng)與我都進(jìn)行了單獨的交流，很多都是我沒(méi)有家訪(fǎng)過(guò)的學(xué)生家長(cháng)，從他們與我的交流中我深切的體會(huì )到家長(cháng)對孩子的一種成長(cháng)和關(guān)注，更需要我們老師對他們進(jìn)行交流，我想以后我會(huì )更加注重家訪(fǎng)等一些與家長(cháng)共同溝通的渠道，希望真正能實(shí)現家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與老師、家長(cháng)與學(xué)生的交流溝通的更好的渠道。
家長(cháng)會(huì )總結10
新開(kāi)學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間了，在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)適應了四年級的生活，但少部分學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上不是很明確，處于懶散狀態(tài)。和家長(cháng)共同溝通、交流讓學(xué)生平穩渡過(guò)這一轉型期，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )就顯得及時(shí)也很有必要。
一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上，穿插了“孩子進(jìn)入中年級的變化”這一板塊，讓家長(cháng)們明白進(jìn)入中年級后語(yǔ)文學(xué)習的變化和學(xué)生心理的變化，讓家長(cháng)能針對自己孩子的情況來(lái)指導孩子學(xué)習。然后重點(diǎn)提到了近期學(xué)生學(xué)習和活動(dòng)的情況。展示了優(yōu)秀作業(yè)，并且表?yè)P了做的比較好的學(xué)生。同時(shí)還鼓勵沒(méi)有被當場(chǎng)表?yè)P的學(xué)生，不是學(xué)生做的不好，是因為只要努力，跳一跳就可以摘到“桃子”，如果能調整一下學(xué)習態(tài)度，可能會(huì )做得更好。最后，為家長(cháng)提出了教育孩子的幾點(diǎn)建議，希望家長(cháng)能積極配合。
二、家長(cháng)會(huì )基本情況
本次家長(cháng)會(huì )到場(chǎng)20位家長(cháng)，許多家長(cháng)都帶了本，很認真地邊聽(tīng)邊記，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。
通過(guò)對家長(cháng)會(huì )過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非。但提醒家長(cháng)立足于實(shí)際、實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的`基礎和學(xué)習方法，注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
在家長(cháng)會(huì )上，我穿插了兩項，一是讓優(yōu)秀學(xué)生代表談一談他是如何學(xué)習和做作業(yè)的。二是讓前一天童話(huà)故事大王講了一段童話(huà)。讓學(xué)生代表與家長(cháng)近距離的接觸，與家長(cháng)交流學(xué)習。
二、總結反思：
總之，我認為這是一個(gè)比較成功的家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
今后要改正以下幾方面會(huì )更好。
一是形式更活潑一些，多一些學(xué)生的特長(cháng)展示表演等。
二是多給家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )。
三是及時(shí)、靈活、小范圍地召開(kāi)各種類(lèi)型的家長(cháng)會(huì )，滿(mǎn)足不同層次家長(cháng)的需要。
家長(cháng)會(huì )總結11
在這次家長(cháng)會(huì )上，全體家長(cháng)都出席了家長(cháng)會(huì )，作為班主任，我對班級中孩子紀律、衛生、學(xué)習、安全等多方面都依次歸類(lèi)，本著(zhù)“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”的原則，向參與會(huì )議的家長(cháng)詳細介紹了班級的整體情況，分析了近期的學(xué)習情況，數學(xué)老師、英語(yǔ)老師也介紹了學(xué)習數學(xué)、英語(yǔ)的情況，最后我們每位老師都和家長(cháng)進(jìn)行了單獨交流溝通。應該說(shuō)這是一次比較成功的家長(cháng)會(huì )。
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、所有參加活動(dòng)的家長(cháng)對本次活動(dòng)都給與了很高的評價(jià)，認為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現。
2、很多家長(cháng)在向我們教師表達謝意的同時(shí)，提出了更高的要求：希望教師在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
3、家長(cháng)們會(huì )積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，配合老師做好所有的教學(xué)工作。
4、有的講話(huà)方式也有點(diǎn)欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種“這是學(xué)校的事情，我督促孩子是為你們班級服務(wù)”的感受，那么，他們就不會(huì )把這些瑣事放在心上。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓我再次感受到了家長(cháng)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因，有些家長(cháng)平時(shí)不能夠對自己的`孩子更多時(shí)間的管理和關(guān)心，或是確實(shí)是關(guān)心和教育的方式有偏差，才會(huì )導致小部分調皮的孩子出現，總的來(lái)說(shuō)，孩子們是天真善良活潑的，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛(ài)，孩子們會(huì )進(jìn)步得更快。
把一句最喜歡的話(huà)送給天下可愛(ài)的老師共勉：“天下最了不起的最無(wú)私的人有兩種，一種是自己的父母，一種是自己的老師，這兩種人都希望孩子比自己強�！�
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結的時(shí)候，為濟世救人，筆者特將訪(fǎng)遍名師學(xué)來(lái)的年終總結秘笈奉獻出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一：篇幅要夠長(cháng)
要想做到篇幅長(cháng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì )給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二：套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，20xx年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千……”結尾必是“新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三：數據要直觀(guān)
如今是數字時(shí)代，故數據是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(cháng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪(fǎng)者”、“節約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四：用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長(cháng)篇幅的同時(shí)，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導留下思路不清晰的印象。
家長(cháng)會(huì )總結12
為了加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長(cháng)更好地了解學(xué)生在校學(xué)習和生活的情況，增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的相互溝通，我班于11月16日下午召開(kāi)了一次成功的家長(cháng)會(huì )。
會(huì )議的流程如下；
首先，是請家長(cháng)觀(guān)看了學(xué)生自己的作業(yè)。從作業(yè)中了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況。接著(zhù)，我就班級的一些情況發(fā)言，對家長(cháng)進(jìn)行匯報，把教學(xué)理念和教學(xué)情況一一傳達給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解班級，明白教書(shū)育人的重要性。然后是田老師發(fā)言。對我班學(xué)生的一些基本情況對家長(cháng)作了匯報，包括學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、思想、課堂紀律等等。并對我班存在的一些問(wèn)題于家長(cháng)進(jìn)行了交流，與他們商討解決的辦法，爭取他們的配合。
接著(zhù)由任課教師依次交流班級管理情況，及自己所教學(xué)科的要求，使家長(cháng)了解學(xué)生在校的情況及良好習慣在生活中的作用。
最后，是家長(cháng)及老師的.互動(dòng)交流活動(dòng)。這次家長(cháng)會(huì )持續了將近兩個(gè)小時(shí)，老師、家長(cháng)、溝通順利、有效，其表現為：
1、家長(cháng)參與率高。全班共23人，到會(huì )家長(cháng)18人，參與率為78。2%
2、會(huì )后家長(cháng)普遍反映很看好班級未來(lái)的發(fā)展，并表示愿意支持班級的各項工作。3、班主任與各位家長(cháng)思想統一，步調一致，對學(xué)生學(xué)習習慣提出了具體要求，取得了家長(cháng)的一致認可，家長(cháng)們都認為這是一次非常成功而又務(wù)實(shí)的家長(cháng)會(huì )。
總體來(lái)講，這次家長(cháng)會(huì )達到了預期的效果。留心觀(guān)察，我發(fā)現其實(shí)到場(chǎng)的家長(cháng)大部分都是行動(dòng)型和表現型的家長(cháng)，他們用他們的行動(dòng)向我們傳達了支持和配合的信息。
家長(cháng)會(huì )總結13
這次家長(cháng)會(huì )我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階，特做總結如下。
一、這次家長(cháng)會(huì )的特點(diǎn)
一是家長(cháng)會(huì )準備充分。學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，校長(cháng)提前對我們班主任做了要求，我們都提前準備了家長(cháng)會(huì )電子課件和發(fā)言稿，布置好班級，努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。二是學(xué)生家長(cháng)重視。除了個(gè)別家長(cháng)有事親自打電話(huà)請假外，其余家長(cháng)全部按時(shí)到會(huì )，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的學(xué)習都很重視。并且在交流中家長(cháng)對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。三是家長(cháng)會(huì )內容充實(shí)。在一個(gè)多小時(shí)的會(huì )議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人接聽(tīng)電話(huà)，沒(méi)有人下桌走動(dòng)，沒(méi)有人講話(huà)，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(cháng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(cháng)之間得到了很好的交流，我也在家長(cháng)的交流中獲得了信息。在會(huì )上，我介紹了一下幾方面：首先分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規和學(xué)習方面的情況，對進(jìn)步大和表現好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P，對退步的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了針對
性的分析。其次介紹了學(xué)校的現狀。學(xué)校重視改善學(xué)習環(huán)境，在電教設備的完善，家長(cháng)對現代化的教學(xué)手段感到新奇和贊嘆。再次給家長(cháng)提出了一些建議。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監督孩子的作業(yè)和學(xué)習情況；針對學(xué)生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；
二、家長(cháng)會(huì )情況分析
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
三、家長(cháng)會(huì )的收獲
一是使我對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(cháng)的.談話(huà)中，我了解了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
二是讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
四、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方
家長(cháng)們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長(cháng)的談話(huà)中，我發(fā)現：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，多與家長(cháng)學(xué)生接觸。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長(cháng)會(huì )，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚自己的長(cháng)處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(cháng)放心，讓孩子滿(mǎn)意。
家長(cháng)會(huì )總結14
12月5日晚上7點(diǎn)，我們四年級組根據學(xué)校工作的安排，組織了以“攜手教育，家校同心”為主題的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。本次活動(dòng)的具體流程是這樣的：首先，家長(cháng)在一樓電教室集中簽到，教研處郭主任主持講座，講座的內容有本次家長(cháng)會(huì )的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英語(yǔ)科的各種要求、規范；然后，各班學(xué)生代表發(fā)言，主要是介紹自己良好的學(xué)習習慣和方法；最后，家長(cháng)再回到各班級，與班主任、科任教師個(gè)別交流。整個(gè)活動(dòng)秩序井然，每個(gè)班級的教師精心準備發(fā)言，家長(cháng)們也積極參與討論。晚上10點(diǎn)左右，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)主要是讓家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習表現，積極配合老師，共同教育，促進(jìn)孩子的進(jìn)步。其中，各班主任還向家長(cháng)介紹了學(xué)校的階梯式德育特色，要求家長(cháng)教育孩子學(xué)會(huì )擔責（四年級主題）等，配合學(xué)校，培養孩子的責任感。另外家長(cháng)們積極踴躍參加家委會(huì )的成立。
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習、思想工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校三年級在4月10日（星期三）晚上7:00召開(kāi)了以“家校心貼心、攜手共成長(cháng)”為主題家長(cháng)會(huì )，并達到了預期的效果。家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段，首先集中在電教室，家長(cháng)代表作育子經(jīng)驗交流和德育處萬(wàn)主任有關(guān)家庭教育對家長(cháng)們的建議。其次，家長(cháng)們各自回教室與班主任、科任教師交流�，F總結如下：
一、家長(cháng)積極配合學(xué)校的工作
盡管今天下著(zhù)大雨但家長(cháng)們還是準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，全年級共216名學(xué)生。除13位家長(cháng)請假外，其余家長(cháng)全部集中在一樓電教室。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)了家長(cháng)代表的育子經(jīng)驗，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
二、育子交流經(jīng)驗
這次家長(cháng)會(huì )邀請了三（2）班劉燦家長(cháng)和三（3）江蓓蕾家長(cháng)作代表交流育子經(jīng)驗。他們認為對孩子在學(xué)習方面，督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過(guò)后，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性。讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。
德育處萬(wàn)主任在會(huì )上誠懇地提出要著(zhù)重培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。對家長(cháng)教育孩子的提出幾點(diǎn)建議：
1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。各位家長(cháng)應注重日常修養，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、跟孩子建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機�？梢岳蒙顚�(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀(guān)念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴格要求；千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護短。
5、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
6、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的'家庭閑談。
三、家長(cháng)們在教室認真聽(tīng)取老師的教育教學(xué)工作匯報以及孩子在校的學(xué)習表現，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿(mǎn)溫馨、和諧的氣氛。會(huì )后，不少家長(cháng)意猶未盡，主動(dòng)向班主任、各科任教師詢(xún)問(wèn)，自由交流……
此次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，既讓家長(cháng)們對自己孩子在校學(xué)習、生活情況有了切實(shí)的了解，也認識到了家庭教育的重要性，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我們相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通、交流，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，搭建家校學(xué)習交流、研討、互動(dòng)的平臺，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平的提高。12月4日晚上，沙灣小學(xué)召開(kāi)了三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )共有三項議程。第一項是由德育處劉映紅副主任就家庭教育的意義、作用、方式方法等問(wèn)題展開(kāi)講話(huà)，并播放了兩部關(guān)于家庭教育的微電影，家長(cháng)們聽(tīng)得津津有味，看得聚精會(huì )神。劉主任還介紹了我校部分年級家長(cháng)委員會(huì )成功組織活動(dòng)的案例，呼吁家長(cháng)們民主推薦成立家長(cháng)委員會(huì )，有時(shí)間的家長(cháng)們還可以加入沙灣小學(xué)的義工隊伍，積極參與學(xué)校管理。第二項是由安全辦葉建文主任強調家居安全事項，尤其是要注意消防安全。第三項是家長(cháng)們到各班教室和老師們展開(kāi)互動(dòng)，做更深入的溝通。各班班主任向家長(cháng)介紹本班學(xué)生學(xué)習、紀律等情況，還介紹了三年級的階梯式德育：誠信教育。各科任教師也向家長(cháng)們介紹了本科教學(xué)特點(diǎn)，家長(cháng)們應該如何輔導孩子的學(xué)習。最后，各班在家長(cháng)們的民主推薦下成立了家長(cháng)委員會(huì )，希望通過(guò)搭建家長(cháng)委員會(huì )這個(gè)平臺，獲得了更多的家庭教育方法，對如何教育和關(guān)愛(ài)孩子，得到啟發(fā)。
本次家長(cháng)會(huì )拉近了學(xué)校和家長(cháng)的距離，得到了家長(cháng)的充分肯定和支持。家長(cháng)們紛紛表示，今后將積極支持學(xué)校及班級的各項工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，為孩子成就一個(gè)美好的未來(lái)。
家長(cháng)會(huì )總結15
家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們也都抓住這個(gè)難得的機會(huì )暢所欲言。許多家長(cháng)都表示經(jīng)過(guò)今日一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自我的孩子各方面的表現，看到了孩子的提高（縱向比較），異常開(kāi)心。xxx爸爸說(shuō)，xxx在幼兒園學(xué)習生活他比什么都放心。此刻，孩子在生活習慣、自理本事方面都有很大提高，想象力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈xxx媽媽說(shuō)，扈xxx、xxx小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大提高，變得愿意表達自我的想法了，期待著(zhù)孩子的更大提高。
經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的提高。經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
這次家長(cháng)座談會(huì )在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�？吹郊议L(cháng)們的參與能夠看出他們對我們工作的支持，我們感到十分的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作必須會(huì )順利、出色的開(kāi)展。因為我們有一個(gè)共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子必須會(huì )更健康，更向上的成長(cháng)！
我園以班級為單位開(kāi)展了一次有意義的家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性
首先，我班此次家長(cháng)會(huì )參與率到達90%以上。其次，家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的資料十分全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園一個(gè)多月來(lái)的表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)明白
怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作，使孩子更加健康歡樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合教師的工作。
二、結合實(shí)際，有針對性
1、此次家長(cháng)會(huì )針對小班幼兒家長(cháng)，我班的交流側于衛生保健工作及安全工
作，以保育為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(cháng)會(huì )按讀過(guò)托班和新生兩種類(lèi)型進(jìn)行展開(kāi)交流。因為研究到行為習
慣這一塊還是有些差異的，新生家長(cháng)相對不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長(cháng)配合改正。
三、氣氛活躍，構成互動(dòng)，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，我們最終進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(cháng)們就行為習
慣的培養與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的`全腦數學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(cháng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自我的學(xué)生時(shí)代，在教師的帶領(lǐng)下，一會(huì )兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數學(xué)，一會(huì )兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂(lè )乎。也就是經(jīng)過(guò)家長(cháng)的親身體會(huì )來(lái)理解教學(xué)特色的和意義。
此次家長(cháng)會(huì )讓教師家長(cháng)收獲不少，可是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
為了使家長(cháng)更多地了解幼兒園，與幼兒園產(chǎn)生更好地互動(dòng)，創(chuàng )造家園共育的有利條件。同創(chuàng )幼兒園分別在各班教室召開(kāi)了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )中，各班教師都向家長(cháng)介紹了學(xué)習、活動(dòng)、生活、游戲的目標及要求，又分別根據孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的溝通與指導。大班是幼兒園與小學(xué)銜接階段，大班老師詳細地介紹了孩子及家長(cháng)該做哪些準備工作、以及需要互相配合的一些具體要求內容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長(cháng)呈現了孩子們在園的真實(shí)狀態(tài)，并對家長(cháng)的提問(wèn)進(jìn)行解答。小班老師則把孩子在園十四周的情況以一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的事例呈現，這些事例引來(lái)了家長(cháng)們會(huì )心的笑容，也讓家長(cháng)對孩子在園生活表示放心。
本次家長(cháng)會(huì )拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長(cháng)對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長(cháng)和老師都在不懈地努力著(zhù)，相信孩子們在這樣的合力下定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
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