案例分析報告范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的案例分析報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
案例分析報告范文1
一、一般資料：
男，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生、獨生子。該生自幼體弱，父母對其非常嬌慣、溺愛(ài)。7歲上學(xué)，學(xué)習成績(jì)好。到中學(xué)身體逐漸健壯，但已養成不良性格，過(guò)份關(guān)注身體狀況、敏感、多疑、固執、自我中心和自憐。高二時(shí)父親不幸患肝癌去世，傷心致極。在考入大體檢時(shí)，內科醫生自言自語(yǔ)說(shuō)了聲肝臟有點(diǎn)大，當時(shí)即緊張、害怕，出了校醫院，到另一家醫院進(jìn)行檢查。醫生說(shuō)其肝臟大小屬正常范圍，但仍不放心，堅持要求作了肝臟B超，肝功能等項檢查均無(wú)陽(yáng)性發(fā)現。此后，卻出現右上腹肝區隱隱作痛，且逐漸加重，食欲不振、兩腿發(fā)軟、頭昏腦脹、失眠，懷疑自己患有肝病，又曾多次到多家醫院檢查，B超、肝功、乙肝、丙肝、不計其數，連肝臟CT也做過(guò)均屬正常，對癥治療無(wú)效。想起父親患肝癌去世，就懷疑自己也患了肝癌，更加恐懼、緊張、焦慮、精神萎糜不振、人漸消瘦，明顯影響學(xué)習和正常生活，自感走投無(wú)路，面臨休學(xué)。前來(lái)咨詢(xún)，要求幫助。
二、主訴與個(gè)人陳述
1、主訴：認為自己肝臟有肝癌，且常常隱隱作痛，恐懼、緊張、焦慮、精神萎糜不振、人漸消瘦，明顯影響學(xué)習和正常生活，自感走投無(wú)路。
2、個(gè)人陳述：以前我一直覺(jué)得自己的身體很好，熱愛(ài)運動(dòng)，各項運動(dòng)都比同伴強�？墒沁M(jìn)入大學(xué)的第一次體檢，卻檢查出我肝臟有問(wèn)題。我當時(shí)就知道我可能完了，我知道有些疾病是會(huì )遺傳的，我爸爸就是肝癌去世的，這很可能不是一種巧合。我想知道我到底是不是肝癌，醫院都說(shuō)我剛臟正常。我想也許是現在的醫學(xué)還查不出來(lái)吧，或者我的病還沒(méi)發(fā)展到可以檢查出來(lái)的地步吧！后來(lái)，我的肝臟開(kāi)始隱隱作痛，我整天生活在恐懼中，真擔心哪天真的會(huì )像爸爸一樣死去。學(xué)習也難以繼續，整個(gè)人整天渾渾噩噩。
3、觀(guān)察和他人反映：來(lái)訪(fǎng)者意識清，自行陳述，自知力完整，主動(dòng)求治。焦慮不安，同時(shí)有點(diǎn)自我中心，觀(guān)念固執。有時(shí)一言不發(fā)，但講到自己的病癥時(shí)則繪聲繪色，十分生動(dòng)。據了解，患者小時(shí)父母十分寵愛(ài)，因此人際交往時(shí)往往自我中心，且十分自負，認定的事情輕易不會(huì )改變。
三、測驗與診斷
1、心理測驗：
MMPI檢查結果：LT分50、FT分58、KT分52、HST分70、DT分68、HyT分71、PdT分52、MfT分50、PaT分54、PtT分60、ScT分54、MaT分48、SiT分60
MMPI剖析圖分析，該生測圖顯示1、2、3、T分顯著(zhù)超出常態(tài)，符合疑病性神經(jīng)癥測圖模式。
癥狀自評(SCL290)測查結果提示：該生存在有軀體化癥狀，焦慮情緒及偏執傾向等心理問(wèn)題。
2、診斷：疑病性神經(jīng)癥。
3、診斷依據：
(1)按照正常與異�！叭椩瓌t”分析：其主觀(guān)與客觀(guān)世界是統一的；知、情、意是協(xié)調一致的；個(gè)性也是相對穩定的，因此排除精神病性疾病。
(2)根據既往病史，且該患者癥狀經(jīng)各科檢查，無(wú)器質(zhì)性病變。
(3)該患者存在變形的內心沖突，表現為對患肝癌的過(guò)分擔心和懷疑。
(4)根據神經(jīng)癥的簡(jiǎn)易評定法，該求助者病程一年以上，3分；精神痛苦無(wú)法自行緩解，2分；無(wú)法正常學(xué)習，社會(huì )受損程度，3分�？偡制叻�，可以診斷為神經(jīng)癥。
(5)該求助者的主導癥狀是疑病性觀(guān)念，對身體過(guò)于敏感，反復求醫，不相信診斷結果。符合疑病性神經(jīng)癥的診斷要點(diǎn)，初步診斷為疑病性神經(jīng)癥。
4、鑒別診斷：
(1)與疑病妄想相鑒別：該求助者認為自己患有肝癌，但主要是懷疑，因此可排除疑病妄想。
(2)與廣泛性焦慮相鑒別：該求助者雖然表現出焦慮情緒，但焦慮有具體內容，不是無(wú)名焦慮，可排除廣泛性焦慮。
(3)與恐怖性神經(jīng)癥相鑒別：該求助者雖然對肝癌存在擔心和害怕，但這種擔心和害怕是指向未來(lái)的，并不是現在已經(jīng)患有肝癌，所以這種擔心和害怕是焦慮而不具備恐怖的特點(diǎn)，可排除恐怖性神經(jīng)癥。
(4)與抑郁性神經(jīng)癥相鑒別：該求助者雖有情緒低落的癥狀，但是繼發(fā)性于疑病性觀(guān)念，并非主導癥狀，可排除抑郁性神經(jīng)癥。
四、咨詢(xún)目標：
1、近期目標：改善不合理認知觀(guān)念，減輕焦慮情緒，減少心身癥狀，能夠正常參加學(xué)習。
2、遠期目標：恢復了正常的學(xué)習和生活，疑病傾向和內感性不適基本消失。
五、咨詢(xún)方案：
1、方法：認知療法和操作性行為療法。
2、原理：認知療法原理：貝克認為，個(gè)體不能正確使用共同感受、對自動(dòng)化思維中的某些錯誤觀(guān)念不能內省或過(guò)分按規則行事，都會(huì )產(chǎn)生認知歪曲，進(jìn)而產(chǎn)生不良的情緒和不適應的行為問(wèn)題。來(lái)訪(fǎng)者對學(xué)習問(wèn)題和高考存在“災難化”、“過(guò)度概括”、“極端思維”等歪曲認知，如“考不上就成了一個(gè)廢人了”、“原來(lái)不如我的人都要超過(guò)我了”、“學(xué)習、考大學(xué)是自己唯一的精神支柱”等。正是此類(lèi)不良認知導致了焦慮情緒及心身反應。因此，通過(guò)識別自動(dòng)性思維、識別認知性錯誤，逐步改變其不良的認知結構。并鼓勵其參加正常的學(xué)習和人際交往，通過(guò)學(xué)習和人際交往的不斷實(shí)踐(行為矯正)檢驗和鞏固新的認知結構，實(shí)現“認知重建”而最終解決其心理問(wèn)題。
操作性行為療法原理：行為療法是針對特殊的問(wèn)題行為(變態(tài)行為)，運用能提高目標行為的發(fā)生率或降低問(wèn)題行為發(fā)生率的種種行為技巧從而達到矯正問(wèn)題行為的一種心理輔導技能。其理論基礎主要來(lái)自行為主義的學(xué)習理論。該理論認為，人的許多適應不良的行為，包括許多行為癥狀，都是后天習得的結果。既然適應不良的行為是通過(guò)學(xué)習得來(lái)的，那么，同樣通過(guò)學(xué)習的方法，也能減輕或消除這些行為，并形成新的、合乎要求的行為。行為療法所依據的學(xué)習理論主要來(lái)自三個(gè)方面：經(jīng)典的條件反射原理、操作性條件反射原理和模仿學(xué)習原理。
3、雙方責任與義務(wù)：
(1)來(lái)訪(fǎng)者：向咨詢(xún)師提供與心理問(wèn)題有關(guān)的真實(shí)信息；配合咨詢(xún)師按商定時(shí)間進(jìn)行咨詢(xún)；按時(shí)完成家庭作業(yè)：每次咨詢(xún)后，結合咨詢(xún)內容寫(xiě)出自己的認識和體會(huì )，進(jìn)行總結，下次帶給咨詢(xún)師；按規定繳費。
(2)咨詢(xún)師：按照約定提供咨詢(xún)；對來(lái)訪(fǎng)者的一切資料和信息進(jìn)行保密。遵守咨詢(xún)師的`行業(yè)行為規范，尊重求助者，對求助者給予正確適當的咨詢(xún)。
4、時(shí)間與收費：
時(shí)間：依據需要對求助者進(jìn)行分次咨詢(xún)，每次約1小時(shí)。共七次。
收費：心理測驗費(2項)：共70元(MMPI20元，SCL9050元)；咨詢(xún)費：100元/小時(shí)
六、咨詢(xún)過(guò)程：
在充分了解來(lái)訪(fǎng)者相關(guān)信息的基礎上，做出正確診斷后，咨詢(xún)過(guò)程共分四個(gè)階段進(jìn)行：
1、第一階段，認識提高階段，即自我審查和糾正錯誤觀(guān)念階段。安排2次咨詢(xún)。
咨詢(xún)師系統、啟發(fā)式地講解心理衛生的基本科學(xué)知識、心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因�？茖W(xué)合理地讓求助者明白其中蘊含的科學(xué)知識。即通過(guò)識別認知改變負性自動(dòng)想法，打破惡性循環(huán)。并且讓該生服用小劑量的藥(用法：早上012mg、中午014mg、晚上014～018mg)，以輔助治療。
階段任務(wù)：來(lái)訪(fǎng)者將所討論的內容理解深入、透徹，并與自己聯(lián)系，讓求助者相信自己的病癥只是自己的主觀(guān)臆斷。癌癥是不具有遺傳性的，并且應該相信科學(xué)診斷結果。
完成情況：來(lái)訪(fǎng)者能夠結合自己進(jìn)行認識，感覺(jué)自己疼痛癥狀的緩解，自己比過(guò)去放心多了，內感不適也有好轉，還主動(dòng)列舉一些自己的心理問(wèn)題而不是軀體問(wèn)題的證據，如從事自己所喜歡的娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)，內感不適就消失了，閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)，肝區隱痛就又出現了。
2、第二階段：認知治療，進(jìn)一步識別和改變該生潛在的功能失調。安排3次咨詢(xún)。
在來(lái)訪(fǎng)者提高了對自身心理問(wèn)題認識的基礎上，進(jìn)一步咨詢(xún)，深入了解患者的其他功能失調。并對其他功能失調進(jìn)行預防。
階段任務(wù)：進(jìn)一步鞏固患者的合理認知，讓患者達到進(jìn)行第三階段咨詢(xún)的狀態(tài)。
完成情況：通過(guò)前五次認知治療，改變了該生錯誤或歪曲的認知，從而情緒、睡眠、內感不適均有明顯改善，而且在此咨詢(xún)期間，再也沒(méi)有到醫院作檢查。
3、第三階段，鞏固合理認知，積極恢復身體狀態(tài)。安排1次咨詢(xún)。
求助者自感仍有體弱、無(wú)力、有時(shí)肝區疼痛等癥狀，咨詢(xún)師開(kāi)始指導他進(jìn)行操作性行為治療。即要求他每天堅持鍛煉打羽毛球，開(kāi)始為10min，以后不斷延長(cháng)。告訴他初期可能會(huì )感到有些不適應，只要堅持下去，學(xué)會(huì )放松、轉移對軀體內部的注意力及自我調整，將生活、學(xué)習按排充實(shí)、緊湊，一定會(huì )戰勝心理的疾病。
階段任務(wù)：求助者學(xué)會(huì )放松，轉移對軀體內部的注意力，并逐步開(kāi)始進(jìn)行正常生活學(xué)習。
完成情況：自述情緒、睡眠完全好轉，也不再擔心、懷疑患肝癌，但內感不適還沒(méi)消失。
4、第四階段，最終戰勝心理障礙，完成咨詢(xún)任務(wù)。共一次咨詢(xún)。
求助者的基本社會(huì )功能恢復良好，但仍有內部不適感。求助者的社會(huì )功能基本恢復，并且不再認為自己的肝臟有問(wèn)題。咨詢(xún)師將要求求助者進(jìn)一步加強打羽毛球和參加文體活動(dòng)的時(shí)間，使求助者進(jìn)一步鞏固成果。
階段任務(wù)：本次咨詢(xún)的目標是徹底消除該求助者的所有癥狀，包括內部不適感。最終使求助者完全恢復社會(huì )功能，進(jìn)行正常的生活學(xué)習。
完成情況：求助者的內部不適感在堅持參加文體活動(dòng)的三周后內部不適感消失。重新開(kāi)始正常的生活學(xué)習。
七、咨詢(xún)效果評估：
咨詢(xún)階段，咨詢(xún)師通過(guò)認知療法讓求助者逐漸接受自己的文體其實(shí)在于主觀(guān)不適，以及個(gè)性的弱點(diǎn)。通過(guò)前五次認知治療，改變了該生錯誤或歪曲的認知，從而情緒、睡眠、內感不適均有明顯改善，而且在此咨詢(xún)期間，再也沒(méi)有到醫院作檢查。但是自感仍有體弱、無(wú)力、有時(shí)肝區疼痛等癥狀，醫生開(kāi)始指導他進(jìn)行操作性行為治療。即要求他每天堅持鍛煉打羽毛球，開(kāi)始為10min，以后不斷延長(cháng)。告訴他初期可能會(huì )感到有些不適應，只要堅持下去，學(xué)會(huì )放松、轉移對軀體內部的注意力及自我調整，將生活、學(xué)習按排充實(shí)、緊湊，經(jīng)過(guò)前五次咨詢(xún)，患者的癥狀基本得到緩解。第七次咨詢(xún)后，咨詢(xún)師要求求助者必須堅持參加文體活動(dòng)。
效果追蹤該生為疑病性神經(jīng)癥患者，經(jīng)過(guò)6次認知療法和3個(gè)月的操作性行為療法等綜合心理治療，終于恢復了正常的學(xué)習和生活，疑病傾向和內感性不適基本消失，復查MMPI、SCL290均恢復正常，現在已進(jìn)入大學(xué)五年級的畢業(yè)實(shí)習。
案例分析報告范文2
幼兒園安全法律法規案例
案例一：
一天中午，某幼兒園中班的大部分幼兒都睡著(zhù)了，還有個(gè)別幼兒沒(méi)睡，這時(shí)，值班教師便到別的班去倒開(kāi)水，并聊了一會(huì )兒，待她回班后，發(fā)現一名幼兒頭部紅腫，問(wèn)其原因，是剛才教師外出后，他在床上玩耍，不小心摔傷的，教師趕忙幫幼兒揉了揉，便安慰他睡了覺(jué)，下午當家長(cháng)接孩子時(shí)看到幼兒傷情，非常生氣，要求領(lǐng)導解決處理。
案例二：
某幼兒園大班中午午睡前，教師在活動(dòng)室督促幼兒收拾整理游戲材料，先進(jìn)去的幾名幼兒在過(guò)道玩，一幼兒一不小心摔倒在地上，其他幼兒趕緊告訴當班老師，教師立即檢查，發(fā)現其沒(méi)有外傷，兩只胳膊也能動(dòng)，幼兒自己也沒(méi)有異常反應，便安撫其入睡；交接班時(shí)，由于教師疏忽，未曾將情況交接給下午班的教師，幼兒起床時(shí)，下午班的教師發(fā)現該幼兒穿衣服時(shí)抬不起胳膊，教師翻開(kāi)衣服發(fā)現右肩處紅腫，隨機將幼兒送醫務(wù)室，保健醫生檢查后，建議馬上到附近醫院拍片檢查，經(jīng)檢查，該幼兒鎖骨骨折，之后，通知其父母，父母將幼兒領(lǐng)會(huì )，于第二日向幼兒園提出幼兒住院的要求。
案例三：
11月27日4歲的小女孩晶晶(化名)，被陌生人從重慶市某幼兒園帶走，摧殘得渾身是傷。近日，記者從關(guān)方面獲悉，小女孩的父母已將該幼兒園起訴到重慶九龍坡區法院，索賠精神損失費8萬(wàn)余元及醫療費。據了解，今年5月24日下午5時(shí)許，晶晶的父親唐某去幼兒園接女兒時(shí)，卻接了個(gè)空。唐找到值班老師詢(xún)問(wèn)，老師也一臉茫然。經(jīng)老師仔細回憶和在幼兒園四處查詢(xún)，才回憶起晶晶尚未放學(xué)時(shí)，就被一名自稱(chēng)"叔叔"的男子接走。
案例四：
某幼兒園中班的小朋友正在操場(chǎng)開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，張翼小朋友趁老師不注意，溜到活動(dòng)場(chǎng)地旁邊的`滑梯玩，不慎從未固定好的滑梯上摔下，并被傾倒的滑梯壓住，造成傷殘。該滑梯是幼兒園本學(xué)期新購的設施，上周發(fā)現滑道和滑梯平臺間出現斷裂，園方已在滑梯周?chē)蠙跅U，并在旁邊和滑梯口出示“禁止攀玩”的警示牌，通知各班老師不能讓幼兒玩滑梯。
案例五：
幼兒園中班的小朋友進(jìn)行分區活動(dòng)，科學(xué)區的小朋友興高采烈地玩沉浮實(shí)驗，嘗試著(zhù)將老師給出的各種材料放進(jìn)水中。觀(guān)察其沉浮情況并用在給出的標記上打“V”的方式記錄自己的觀(guān)察結果。孩子們爭搶著(zhù)，突然陳華小朋友被其中的一種實(shí)驗材料——一只生銹的鐵釘劃破了手，當班教師黃映急忙為他貼上止血貼。 事后，陳華的家長(cháng)向幼兒園提出了索賠要求，理由是教師沒(méi)有及時(shí)帶孩子去醫院進(jìn)行防破傷風(fēng)處理，也沒(méi)有在離園時(shí)將真實(shí)情況告知家長(cháng)，只是說(shuō)孩子在自由活動(dòng)時(shí)不小心攘破了皮，使得家長(cháng)在詢(xún)問(wèn)陳華得知具體情況后，不得不送孩子去醫院處理。為此，他們向幼兒園索賠醫療費和誤工費，還要求幼兒園對當班教師黃映進(jìn)行行政處分。
案例六：
某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日老師柳陶由于感覺(jué)很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著(zhù)了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著(zhù)不敢起來(lái)，后來(lái)實(shí)在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來(lái)準備去廁所。結果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶老師聽(tīng)到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來(lái)，將江海送到醫院救治。
案例七：
某幼兒園急需一名保育員，經(jīng)院長(cháng)同意，接受了無(wú)證上崗、未接受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓的吳某擔任中1班的保育員。一天晚上，中1班班主任郭老師在寢室點(diǎn)燃蚊香用于驅蚊，交班時(shí)將此事告知了當晚值班的保育員吳某。誰(shuí)知吳某單獨值班至半夜時(shí)，竟然離開(kāi)寢室長(cháng)達45分鐘。在此期間，蚊香將搭落在床沿邊的棉被引燃，火勢迅速向四周蔓延，引發(fā)火災，致使3名幼兒在火災中死亡，多名幼兒受重傷，釀成特大火災事故。
事故發(fā)生后，明明的家長(cháng)要求幼兒園和東東的家長(cháng)共同承擔賠償責任。但幼兒園認為自已不存在過(guò)錯，無(wú)需承擔損害賠償。而東東的家長(cháng)則認為，孩子是在幼兒園將人推倒致傷，是教師文珊監管不力造成，應該由幼兒園負全責。
案例分析報告范文3
案例描述：
放學(xué)時(shí)郭X媽媽問(wèn)我：誰(shuí)是濤濤呀?我趕緊問(wèn)：怎么啦，他已經(jīng)回家了，有什么事呀?
郭X媽媽說(shuō)：他總是拿我女兒的鉛筆不還.我俯下身子問(wèn)郭X：有這么回事嗎?他想了想說(shuō)：是的，下午還看見(jiàn)他用的鉛筆和我用的是一樣的由于濤濤已經(jīng)回家，而且我也沒(méi)親眼看到，只好說(shuō)：那好吧，明天我問(wèn)一下，然后答復你.第二天一早，濤濤上學(xué)來(lái)，我趕緊讓濤濤翻開(kāi)文具盒，讓郭X看看有沒(méi)有他的鉛筆，結果沒(méi)有.我讓郭X仔細想想是不是濤濤拿的，他想了想又說(shuō)不是的，是自己猜疑的我的心咯噔一下，語(yǔ)重心長(cháng)的對郭X說(shuō)：你這樣是不對的，平白無(wú)故冤枉小朋友會(huì )傷害你們之間的友誼，下次不可以這樣，什么事情都要想清楚了再說(shuō)，知道嗎?
案例分析：
濤濤是個(gè)比擬淘氣的一個(gè)孩子，會(huì )經(jīng)常性地犯一些小錯誤，也會(huì )經(jīng)常受到批評，孩子們就會(huì )不由自主的認為什么事情都有他的份，就出現了本案例的情景，其實(shí)他也不是什么都不好，也有自己的閃光點(diǎn).
案例反思：
有些孩子是頑皮淘氣，我們不能一味地指責批評他們，認為他們是公認的'皮孩子.我們應該多開(kāi)掘這些孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P，讓其他孩子知道他們也很棒也很優(yōu)秀.在處理此事時(shí)，我感到欣慰的是，我沒(méi)有不問(wèn)清楚事實(shí)，就武斷地指責濤濤，在以后的工作中，我們遇事一定要冷靜對待，給孩子一個(gè)公平的時(shí)機.
案例分析報告范文4
在當今經(jīng)濟一體化的背景下，企業(yè)分工越來(lái)越細，一方面，大而全的國際公司因其運營(yíng)成本龐大，內部流程臃腫繁沓，無(wú)法靈活而快速的應對市場(chǎng)的變化而漸行漸緩，另一方面，企業(yè)向專(zhuān)業(yè)化國際公司轉型的趨勢已經(jīng)越來(lái)越明顯。對于一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的國際型企業(yè)來(lái)說(shuō)，發(fā)現并保持企業(yè)的核心競爭力才是使企業(yè)在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地的法寶。對于一些零售業(yè)和制造業(yè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品的價(jià)格無(wú)疑是其賴(lài)以生存的核心競爭力，降低成本是所有企業(yè)的必修課，因為企業(yè)的采購成本往往占其銷(xiāo)售額的50%以上，操縱成本的實(shí)質(zhì)是操縱采購成本。
如果一個(gè)國際型企業(yè)在進(jìn)展中發(fā)現自己的核心競爭力不是采購，就可以將采購部分進(jìn)行外包處理。采購外包是指企業(yè)在關(guān)注自身核心競爭力的同時(shí)，將全部或部分的采購業(yè)務(wù)活動(dòng)外包給供應商的業(yè)務(wù)。沃爾瑪作為全球最大的零售商的采購外包成功案例足可以說(shuō)明在操縱成本方面，采購外包是很好的一步棋。
1、發(fā)包企業(yè)“沃爾瑪”和接包企業(yè)“香港利豐”背景分析
20xx年1月28日，作為全球最大零售商沃爾瑪宣布該公司將啟動(dòng)一項新的全球采購戰略，沃爾瑪將與國際專(zhuān)業(yè)采購公司香港利豐訂立采購協(xié)議，成立合資公司，并計劃首個(gè)財年將20億美元大單拋給利豐集團，由利豐為沃爾瑪全球采購商品，幫助沃爾瑪節約采購成本，為顧客提供品類(lèi)更豐富、價(jià)格更低的商品。
美國人山姆·沃爾頓先生于1962年在阿肯色州創(chuàng )建了沃爾瑪百貨有限公司。經(jīng)過(guò)四十多年的勵精圖治，如今的沃爾瑪公司已經(jīng)變成了美國最大的私人雇主同時(shí)還是世界上最大的連鎖零售企業(yè)。1991年，沃爾瑪年銷(xiāo)售額一舉突破400億美元，躍居成為全球大型零售企業(yè)之一。1995年沃爾瑪銷(xiāo)售額保持持續增長(cháng)，實(shí)現年銷(xiāo)售額936億美元，在《財富》雜志95美國最大企業(yè)排行榜上名列第四。而且至今仍保持著(zhù)強勁的進(jìn)展勢頭。
沃爾瑪成功的原因有很多，但提出“幫顧客節省每一分錢(qián)”的宗旨，并實(shí)現了價(jià)格最廉價(jià)的承諾無(wú)疑是最重要的原因之一。不僅如此，沃爾瑪還向顧客提供世界一流服務(wù)的新享受。只要你走進(jìn)世界上任何一家沃爾瑪，都可以親身體驗到賓至如歸的購物樂(lè )趣。再次，沃爾瑪推行的“一站式”購物新概念深入人心。顧客可以在最短的時(shí)間內以最快的速度就可以選購到所有需要的商品，這種快捷便利的購物模式契合了現代快節奏生活方式并成功地吸引了現代消費者。
此外，雖然沃爾瑪為了降低成本，積極縮減廣告開(kāi)支，但對各項公益事業(yè)的捐贈上，卻毫不吝嗇、廣施善緣。在公益活動(dòng)上長(cháng)期大量投入以及活動(dòng)本身所具的獨到創(chuàng )意，使得沃爾瑪的品牌知名度大幅提高。
在沃爾瑪的經(jīng)營(yíng)治理過(guò)程中，成本操縱無(wú)疑是確保其他治理策略成功實(shí)施的最重要的一環(huán)。如何能最大范圍內有效的降低采購成本無(wú)疑成為了沃爾瑪治理層的重要議題，而在尋求各種成本操縱的方法過(guò)程中，采購外包無(wú)疑能讓人眼前一亮。
經(jīng)過(guò)選擇與比較，此次沃爾瑪選擇了香港利豐集團作為采購接包公司。該集團于1937年成立，是香港馮國經(jīng)家族的利豐集團旗下上市旗艦公司，該公司也是全球主要的供應鏈治理公司之一，業(yè)務(wù)范圍涉及40個(gè)GJ及地區；美國市場(chǎng)占利豐總營(yíng)業(yè)額約60%，其次為歐洲占30%，1 操縱的方法過(guò)程中，采購外包無(wú)疑能讓人眼前一亮。 經(jīng)過(guò)選擇與比較，此次沃爾瑪選擇了香港利豐集團作為采購接包公司。該集團于1937年成立，是香港馮國經(jīng)家族的利豐集團旗下上市旗艦公司，該公司也是全球主要的供應鏈治理公司之一，業(yè)務(wù)范圍涉及40個(gè)GJ及地區；美國市場(chǎng)占利豐總營(yíng)業(yè)額約60%，其次為歐洲占30%，余下的則分布在日本、澳洲等地。利豐主要是透過(guò)私營(yíng)的利和經(jīng)銷(xiāo)集團開(kāi)展多元化的經(jīng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，并收購英之杰集團的亞太區品牌推廣業(yè)務(wù)，為跨國客戶(hù)提供一站式經(jīng)銷(xiāo)服務(wù)。利豐的`三大核心業(yè)務(wù)包括：生產(chǎn)制造，市場(chǎng)推廣及物流配送使得利豐在亞洲區為業(yè)務(wù)伙伴提供全面性綜合分銷(xiāo)服務(wù)，經(jīng)過(guò)100年及三代治理層的專(zhuān)注經(jīng)營(yíng)，利豐集團已經(jīng)成為一個(gè)國際性大型跨國商貿巨頭；經(jīng)營(yíng)出口貿易、零售和經(jīng)銷(xiāo)批發(fā)三大核心業(yè)務(wù)。
2、沃爾瑪采購外包的動(dòng)因分析
眾所周知，沃爾瑪在ZG的業(yè)務(wù)主要分為兩個(gè)部分，一是零售體系，即大賣(mài)場(chǎng)；另一個(gè)是采購體系，也就是沃爾瑪全球采購辦公室。沃爾瑪此前全球采購的主力供應商是美國進(jìn)口商，在商品流通過(guò)程中由于中間進(jìn)口商本身賺取的利潤直接導致沃爾瑪的采購成本增加，為了進(jìn)一步降低成本，沃爾瑪設立了全球采辦中心，力求讓海外沃爾瑪商店的買(mǎi)手能夠逐漸越過(guò)美國進(jìn)口商，直接向ZG本土供應商下訂單采購。但由于種種原因，沃爾瑪總部買(mǎi)手仍然通過(guò)美國進(jìn)口商直接下單給工廠(chǎng)，進(jìn)口商與工廠(chǎng)也都1 沒(méi)有變，相反還多了一個(gè)全球采辦在中間接洽，徒增運營(yíng)費用。 全球采辦運營(yíng)費用的增加意味著(zhù)采購成本的提高，對于沃爾瑪商品在市場(chǎng)競爭力無(wú)疑是非常不利的一個(gè)因素。只有通過(guò)整合采購供應鏈效益，操縱成本，加大直采力度才是降低成本行之有效的途徑。沃爾瑪采購外包業(yè)務(wù)勢在必行。
3、沃爾瑪采購外包的執行
沃爾瑪從20xx年便開(kāi)始對全球采購體系進(jìn)行變陣了。同年10月，沃爾瑪全球采辦裁員250人；20xx年7月，沃爾瑪全球采購質(zhì)檢工作外包，導致國內4個(gè)辦事處的180名員工被裁。隨后，沃爾瑪還關(guān)閉了新加坡、菲律賓、斯里蘭卡、土耳其的采購部門(mén)。
20xx年10月份，沃爾瑪公司宣布以新成立的4個(gè)全球采購中心（GMCs）為核心的統一的全球采購架構。沃爾瑪全球采購總戰略的核心將是不斷提高沃爾瑪公司自有品牌的直接采購�，F在，沃爾瑪公司自有品牌年采購額超過(guò)1000億美元，在這些商品中，直接從制造商采購的比例不到五分之一。如果轉向直接采購，5年內在整條供應鏈上可節省5%～15%的成本。 沃爾瑪正是看到利豐集團作為香港歷史最悠久的出口貿易商號之一，可以做到利用供應鏈治理有效地節約成本，通過(guò)共享設備、減低庫存等手段，減少占用客戶(hù)的資產(chǎn)，極大的減少間接采購的成本，實(shí)現利潤最大化的進(jìn)展前景，沃爾瑪最終決定將采購業(yè)務(wù)托付給第三方的利豐來(lái)經(jīng)營(yíng)。
沃爾瑪與利豐公司此次達成戰略同盟，簽署了一系列非排他性協(xié)議，不包括對額度或運輸的規定。作為采購代理商，利豐公司還將組建成立專(zhuān)門(mén)治理沃爾瑪業(yè)務(wù)的新公司，為沃爾瑪搭建一個(gè)專(zhuān)門(mén)的采購平臺。 根據協(xié)議，利豐代理采購的并不僅僅只是ZG的商品，也不是單一的某一類(lèi)商品，而是為全世界的沃爾瑪商店采購所需要的商品。利豐這次為沃爾瑪采購的產(chǎn)品名單，幾乎是遍及沃爾瑪店內所有產(chǎn)品。作為合作戰略的一部分，沃爾瑪還將把部分現有采購業(yè)務(wù)與利豐新成立的一個(gè)子公司合并。事實(shí)上沃爾瑪是與利豐簽署了轉包合約，利豐承包創(chuàng )建的子公司最終會(huì )成為沃爾瑪自有全球采購業(yè)務(wù)的一部分。
4、沃爾瑪采購外包的效益
沃爾瑪和利豐的戰略合作為雙方都帶來(lái)了巨大的收益，受沃爾瑪采購代理協(xié)議刺激，自該公告公布第二天，利豐 （00494-HK）便逆市漲8.51%。
2 0 1 0年首個(gè)營(yíng)運財年，利豐就預期采購超過(guò)20億美元的商品。新的子公司W(wǎng)SG將提高它在沃爾瑪業(yè)務(wù)中所占份額，而且在運營(yíng)的第一年，就能形成為美國零售巨頭沃爾瑪采購價(jià)值高達20億美元的產(chǎn)品的能力。而沃爾瑪與利豐合作，可以彌補沃爾瑪全球采購戰略中的薄弱環(huán)節，通過(guò)利豐的專(zhuān)業(yè)水平和強勁資源，幫助沃爾瑪在商品采購價(jià)格上更具競爭力，同時(shí)還會(huì )提升沃爾瑪自有產(chǎn)品設計，進(jìn)展沃爾瑪綜合采購能力，沃爾瑪表示這一嘗試最終或能為其每年節省數十億美元。業(yè)界一致認為，這種1 合作模式是沃爾瑪采購戰略的一次回歸，未來(lái)沃爾瑪將可能與更多國際采購公司成立合資公司整合采購業(yè)務(wù)。
5、沃爾瑪采購外包分析
沃爾瑪的核心競爭力是價(jià)格優(yōu)勢，而利豐集團的核心競爭力是為專(zhuān)業(yè)化高效的供應鏈治理。
沃爾瑪是全球最大的跨國零售商，選擇利豐集團作為其采購商，是強強聯(lián)合和服務(wù)外包的成功典范，也充分顯示了沃爾瑪現代化的經(jīng)營(yíng)理念，將采購業(yè)務(wù)托付給第三方來(lái)經(jīng)營(yíng)，充分利用世界最優(yōu)秀的采購商資源，充分節約成本，充分發(fā)揮沃爾瑪的核心競爭力，。而利豐最大的優(yōu)勢便在于它遍布全球的、高效分工與合作的供應鏈治理。始終堅持以顧客為中心，以市場(chǎng)需求為原動(dòng)力；專(zhuān)注于核心業(yè)務(wù)，建立核心競爭力；與各企業(yè)緊密合作，共擔風(fēng)險，共享利益；講求供應鏈的信息化運作；講究系統整體效率的提升；實(shí)現按需生產(chǎn)，以減少存貨積壓的風(fēng)險；盡量降低在采購、庫存、運輸和環(huán)節之間的成本。
6、 沃爾瑪采購外包帶給我們的啟發(fā)
沃爾瑪和利豐戰略合作成功案例帶給很多的啟發(fā)。
第一、只有專(zhuān)注才能獵取更大的成功，專(zhuān)業(yè)化能有效的降低成本，產(chǎn)生規模經(jīng)濟效益。通過(guò)采購外包，沃爾瑪將不擅長(cháng)的業(yè)務(wù)外包給擁有強大采購供應鏈治理的利豐集團進(jìn)行操作，從而能將更多的注意力投入到零售和為客戶(hù)提供更好的產(chǎn)品和銷(xiāo)售服務(wù)的業(yè)務(wù)中，結果是顯而易見(jiàn)的。
第二、在采購外包業(yè)務(wù)中，選擇合適接包公司的重要性。當一個(gè)國際型公司進(jìn)展到某一階段時(shí)，無(wú)法繼續承攬其業(yè)務(wù)上下游上所有的業(yè)務(wù)，就應該選擇保留核心競爭力的業(yè)務(wù)，將非核心競爭力業(yè)務(wù)外包，但在選擇合適接包公司時(shí)應選擇那些將你舍棄的業(yè)務(wù)視為核心競爭力的公司，如沃爾瑪選擇的正是擁有強大的全球采購能力的利豐貿易公司，這樣才能得到強強聯(lián)合和雙贏(yíng)的效果。
第三、采購外包同時(shí)也是一把雙刃劍，在降低成本的同時(shí)也給企業(yè)帶來(lái)操縱失衡，核心競爭力丟失等問(wèn)題，所以如何制定采購外包戰略是十分關(guān)鍵的一步。
案例分析報告范文5
案例名稱(chēng)：xxxx的分析
xx年11月30日
一、案例簡(jiǎn)介
第xx屆全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》：賦予農民更多財產(chǎn)權利。賦予農民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權。保障農戶(hù)宅基地用益物權，改革完善農村宅基地制度，選擇若干試點(diǎn)，慎重穩妥推進(jìn)農民住房財產(chǎn)權抵押、擔保、轉讓?zhuān)剿鬓r民增加財產(chǎn)性收入渠道。
建設城鄉統一的建設用地市場(chǎng)。農村集體經(jīng)營(yíng)性建設用地與國有土地同等入市、同權同價(jià)。
二、研究主題
對第x屆全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中農村產(chǎn)權改革政策的分析。
三、發(fā)展歷程
1978年，十一屆三中全會(huì )后確立家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是指農戶(hù)以家庭為單位向集體組織承包土地等生產(chǎn)資料和生產(chǎn)任務(wù)的農業(yè)生產(chǎn)責任制形式。是以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎、統分結合的雙層經(jīng)營(yíng)體制。
20xx年3月1日施行《中華人民共和國土地承包法》賦予農民長(cháng)期而有保障的土地使用權，國家依法保護農村土地承包關(guān)系的長(cháng)期穩定。國家實(shí)行農村土地承包經(jīng)營(yíng)制度，農村土地承包后，土地的所有權性質(zhì)不變。承包地不得買(mǎi)賣(mài)。
20xx年10月12日，第x屆全會(huì )通過(guò)《中共中央關(guān)于推進(jìn)農村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》[指出，按照依法自愿有償原則，允許農民以轉包、出租、互換、轉讓、股份合作等形式流轉土地承包經(jīng)營(yíng)權，發(fā)展多種形式的適度規模經(jīng)營(yíng)。
xx年11月12日，第x屆全會(huì )通過(guò)決定，建立城鄉統一的建設用地市場(chǎng)，允許工業(yè)、商業(yè)、綜合等性質(zhì)的經(jīng)營(yíng)性建設用地出讓、租賃、入股。最終實(shí)現與國有土地同等入市、同權同價(jià);賦予農民更多財產(chǎn)權利。賦予農民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權。選擇若干試點(diǎn)，慎重穩妥推進(jìn)農民住房財產(chǎn)權抵押、擔保、轉讓。
四、案例分析
(一)案例背景信息
十一屆三中全會(huì )以來(lái)的改革紅利，已基本釋放完畢，"后發(fā)劣勢"日漸彰顯。在雙軌制之下，各種特殊利益集團逐漸成型。經(jīng)濟改革尚未最終完成，政治、社會(huì )、文化等領(lǐng)域的改革，尚待更有效地啟動(dòng)。但不愿繼續改革，靠著(zhù)特權吃市場(chǎng)的"原地不動(dòng)派"，已隱然成為一股力量。
同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )自由的增加，民間迅速覺(jué)醒，自我治理的要求高漲。特殊利益背后的特權現狀，與普遍的平權訴求，發(fā)生激烈碰撞。在更現實(shí)的宏觀(guān)層面，權利缺乏導致的消費不足，也使中國經(jīng)濟難以持續運轉。中國已不可能不繼續改變。和xx都曾清醒宣示："停頓和倒退沒(méi)有出路。"
回歸具體領(lǐng)域，需要明晰土地產(chǎn)權，給農民"更大的財產(chǎn)權利"，以建成城鄉統一的土地市場(chǎng);需要厘清政府與市場(chǎng)的邊界，讓市場(chǎng)在資源配置中起"決定性作用"，建成現代市場(chǎng)經(jīng)濟。城鄉發(fā)展不平衡不協(xié)調，是我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展存在的突出矛盾，是全面建成小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化必須解決的重大問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái)，我國農村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。但是，城鄉二元結構沒(méi)有根本改變，城鄉發(fā)展差距不斷拉大趨勢沒(méi)有根本扭轉。根本解決這些問(wèn)題，必須推進(jìn)城鄉發(fā)展一體化。必須健全體制機制，形成以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體的新型工農城鄉關(guān)系，讓廣大農民平等參與現代化進(jìn)程、共同分享現代化成果。
1.城鄉差距：城鄉居民收入比為3.1:1
國家統計局發(fā)布的《20xx年國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展統計公報》顯示，全年農村居民人均純收入7917元，比上年增長(cháng)13.5%，扣除價(jià)格因素，實(shí)際增長(cháng)10.7%;農村居民人均純收入中位數(指將所有調查戶(hù)按人均收入水平從低到高順序排列，處于最中間位置的調查戶(hù)的人均收入)為7019元，增長(cháng)13.3%。
城鎮居民人均可支配收入24565元，比上年增長(cháng)12.6%，扣除價(jià)格因素，實(shí)際增長(cháng)9.6%;城鎮居民人均可支配收入中位數為21986元，增長(cháng)15.0%。
從數據看，城鄉居民收入比為3.1:1，城鎮和農村居民的收入水平仍保持"3"倍以上的差距。
2.農民從土地中獲益甚少
現在所有的城市土地加在一塊也就2.5億畝，但是農民擁有三大塊財產(chǎn)——18億畝承包地、2億畝左右農村宅基地，以及不到1億畝的其他二三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)性建設用地。城市2.5億畝土地給城市居民帶來(lái)了很大的一個(gè)財產(chǎn)，但是農民擁有的這些資產(chǎn)因為受到各種各樣的產(chǎn)權不明晰，給農民帶來(lái)的收益很少。根據統計數字，現在每年農民從財產(chǎn)性收入得到的收入不到3%。
中國人民大學(xué)農業(yè)與農村發(fā)展學(xué)院教授鄭風(fēng)田說(shuō)，一般講的財產(chǎn)權應該有三個(gè)權利，包括處置權、轉讓權、抵押權。所以，賦予農民更多的財產(chǎn)權應該讓農民可以進(jìn)行抵押、出租、出借、轉讓。
(二)問(wèn)題分析
要想建立城鄉統一的建設用地市場(chǎng)，就必須讓集體土地入市。早在十幾年前，廣東、浙江就有地方提出地方性的集體土地入市法規，全國不少地方也在試點(diǎn)。但由于各種嚴格的限制，農民的承包地、宅基地、住房不能作為資本流動(dòng)，很難帶來(lái)財產(chǎn)性收入。而現實(shí)情況卻是農村集體建設用地隱形市場(chǎng)活躍，違法用地屢禁不止，用地流轉權利缺乏可靠保障，如何打破堅冰，讓工業(yè)化與城鎮化過(guò)程中農民也能夠真正受益，需要進(jìn)一步改革。
農村土地改革已經(jīng)千呼萬(wàn)喚，而且也是大勢所趨。我國土地目前存在以下四方面的問(wèn)題：
一是建設用地奇缺，各地正在掀起一場(chǎng)"推山填海"的找地運動(dòng)，亟盼農地解困;二是農地閑置驚人，下鄉走一走，空心村比比皆是，這既是資源浪費，也不符合城鎮化的要求;三是土地利用效率低下，很大程度上，政府對城鎮和工業(yè)用地的壟斷帶來(lái)了這一問(wèn)題;四是政府以往的征地方式引發(fā)的社會(huì )矛盾凸現且成本逐年高漲，在以往的大規模征地進(jìn)程中，農民卻是權益受損最嚴重的一方，補償標準按農業(yè)用地價(jià)值來(lái)核算的，與土地最后的實(shí)際價(jià)值相差甚遠，所以矛盾重重。有學(xué)者統計，20xx年政府土地出讓收益中有60%用于征地拆遷相關(guān)費用。
問(wèn)題的癥結還是在于農地和農民長(cháng)期被差別對待，城鄉存在巨大權利鴻溝。農村集體建設用地的自由流轉市場(chǎng)要建立健全，就必須依靠要素市場(chǎng)的平等化，必須實(shí)現城鄉用地"同地同價(jià)同權"。賦予農民更多的財產(chǎn)權，也要賦予更多其他政治權利。當然，此前農地入市試點(diǎn)出現的一些問(wèn)題，也要在未來(lái)試驗改革中針對性地規避或完善。
正如所說(shuō)，改革是由問(wèn)題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問(wèn)題中得以深化。目前我國群體性上訪(fǎng)事件中60%與土地有關(guān)，問(wèn)題不可謂不大。農地直接入市能在多大程度上緩解這一問(wèn)題，仍然有待各地的改革深化和具體實(shí)踐。
(三)方案對策
1.農村集體建設用地入市：
中共第x屆全會(huì )通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，說(shuō)要建立城鄉統一的建設用地市場(chǎng)，在符合規劃和用途管制前提下，允許農村集體經(jīng)營(yíng)性建設用地出讓、租賃、入股，實(shí)行與國有土地同等入市、同權同價(jià)。城鄉土地領(lǐng)有同等的產(chǎn)權權利、適用同等的法律規則。這意味著(zhù)集體土地不需要走變更為國有土地之后的程序、過(guò)地方政府的手才能上市。農民持股的村集體，甚至持有單塊土地的農戶(hù)及農民本人，都能同地方政府一樣，成為土地供應的主體。農村集體土地的上市，顯然不宜走政府拍賣(mài)的老路，必須以打破土地一級市場(chǎng)的壟斷為目標，并與政府土地拍賣(mài)形成分庭抗禮的競爭態(tài)勢，地價(jià)才有望不受操控。農村土地入市要想真正對抑制房?jì)r(jià)起效，顯然更需競爭機制的引入以及利益關(guān)系的重建。而且這也將打破長(cháng)期以來(lái)土地被地方政府壟斷的格局，也將打破長(cháng)期以來(lái)，土地市場(chǎng)由政府與開(kāi)發(fā)商分肥的利益格局。
值得注意的是，在流轉過(guò)程中要始終堅持18億畝耕地紅線(xiàn)，堅持用途管制，防止在流轉過(guò)程中把農地都變成建設用地。此外，《決定》中對三類(lèi)不同性質(zhì)的土地，改革方向和重點(diǎn)是不一樣的。
第一類(lèi)是關(guān)于承包地經(jīng)營(yíng)權，明確要在堅持保護耕地前提下，"賦予農民對承包地占有、使用、收益、流轉及承包經(jīng)營(yíng)權抵押、擔保權能"。
第二類(lèi)是農村集體經(jīng)營(yíng)性建設用地，明確"在符合規劃和用途管制前提下，允許農村集體經(jīng)營(yíng)性建設用地出讓、租賃、入股，實(shí)行與國有土地同等入市、同權同價(jià)"。即允許的是工業(yè)、商業(yè)、綜合等性質(zhì)的經(jīng)營(yíng)性建設用地出讓、租賃、入股。
第三類(lèi)是農村宅基地，明確可"選擇若干試點(diǎn)，慎重穩妥推進(jìn)農民住房財產(chǎn)權抵押、擔保、轉讓"。但要堅決遏制"小產(chǎn)權房"，小產(chǎn)權房不合法的根本原因，是其不符合土地利用規劃，違反了土地用途管制，沖擊了耕地保護紅線(xiàn)。這意味著(zhù)，即便改變集體土地性質(zhì)，小產(chǎn)權房也無(wú)法合法化。
2.農村土地確權：
農民享有的法定財產(chǎn)權利中，土地是其最主要的要素。但是跟農民有關(guān)的農村集體土地中，農民的用益物權長(cháng)期得不到保障。除了農民對自己的承包地和宅基地上享有用益物權外，對村集體的資產(chǎn)，農民也享有相應的權利。賦予農民更多財產(chǎn)權利，主要是土地財產(chǎn)權，包括抵押、處置及最根本的交易權。
建立城鄉統一的.建設用地市場(chǎng)，農村集體建設土地入市是未來(lái)的必然趨勢，但前提是須明確產(chǎn)權主體及權益分配機制，防止公權力侵占。如科斯定理所說(shuō)：權利的清晰界定是市場(chǎng)交易的本質(zhì)前提。確權不是形式，而是一種關(guān)系的終結，也可以說(shuō)是市場(chǎng)交易的需求在倒逼產(chǎn)權權利的界定。截至xx年6月，全國林地確權27.02億畝，已完成99.05%;頒發(fā)林權證1億本，占已確權林地面積的96.37%。全國農地確權，應像林地確權一樣，盡量在物理上確權到每家每戶(hù);一些農地如果在物理上確權到戶(hù)難度太太，那可在物理上確權到村集體，但在股權上仍要確權到戶(hù)。這樣，持有本村全部或部分農地的村集體就是股份公司，村集體持有的農地就是法人財產(chǎn)，農戶(hù)或農民就是股東。這兩種確權方式，均可確保農戶(hù)或農民對農地的產(chǎn)權權利，在此基礎上，村莊治權與產(chǎn)權分離也就手到擒來(lái)了。
3.治權產(chǎn)權分離：
目前農村最大的問(wèn)題是治權產(chǎn)權不分：一方面村支書(shū)或村主任以村集體的名義，把持了本應為"村民自治組織"的治權，做了幾十年的村支書(shū)與村主任并不鮮見(jiàn)，根本不受任期限制;另一方面這種落到少數人手里的治權，又延伸到根本沒(méi)有確權到戶(hù)的村集體土地上，這些內部人等于變相把持了本應屬于農戶(hù)與農民的農地等資產(chǎn)，可以通過(guò)利益輸送等隱蔽方式甚至明目張膽的方式化公為私。這是農村不穩定的根源所在。
(四)評估決策
1.農村產(chǎn)權改革給農民帶來(lái)的好處：
第x屆全會(huì )允許轉包耕地、出讓宅基地、農村集體建設用地和城市建設用地可同地同權同價(jià)是給農民發(fā)了三個(gè)大紅包。
第一個(gè)紅包是耕地轉包。農民將承包地轉包出去，平均轉包的費用上海大概一千多元，中部七八百元，西部是三五百元。
"這些地你自己不種讓別人種一年拿到七八千塊錢(qián)。兩口子到城市打工，一年掙6萬(wàn)塊，加上轉包費，一年收入7萬(wàn)，就進(jìn)入中等收入家庭了。地交給別人種，人家搞規�；�(jīng)營(yíng)，效率高，又可以發(fā)展高附加值的農產(chǎn)品。你不轉包出去，你就拿不到第一個(gè)大紅包。"第二個(gè)紅包是出讓宅基地。一旦宅基地商品化，商品價(jià)值一下子可以實(shí)現幾十萬(wàn)億，就裝進(jìn)農民口袋里了，城鄉收入差距一下子就縮小了，中國就可以走出中等收入的區間進(jìn)入高收入國家行列了。
"現在中國土地最大的潛力是宅基地，城鄉建設用地一共22萬(wàn)平方公里，包括縣城和城市以上的大中小城市占5萬(wàn)，宅基地卻占17萬(wàn)，農村一個(gè)人的建設用地是城市的3.5倍。宅基地這么大的紅利，這么大的資源不去發(fā)揮作用?三中全會(huì )把這個(gè)金庫打開(kāi)了，誰(shuí)率先把自己的宅基地轉讓誰(shuí)就可以拿到這個(gè)紅包。"第三個(gè)紅包，便是《決定》提到的農村集體建設用地和城市建設用地可同地同權同價(jià)。過(guò)去農村建設用地是先征地變成國有，再搞一級開(kāi)發(fā)，再進(jìn)行招拍掛，現在農村集體建設用地進(jìn)入市場(chǎng)了，無(wú)論是集體收入也行，分給老百姓也好，又是一個(gè)大紅包。
2.對于此次農村產(chǎn)權改革的擔憂(yōu)：
一些人擔心農民獲得土地產(chǎn)權后，就會(huì )受騙廉價(jià)賣(mài)掉土地而生活無(wú)依。這些自詡的聰明人，是把農民當成智力比自己低的非人類(lèi)。我們要相信農民的智慧，想用一把彩色玻璃珠去換農民的土地無(wú)疑是天方夜譚，農民不是短視的，他們會(huì )更注重長(cháng)期的發(fā)展。換個(gè)角度來(lái)講，雖說(shuō)"農民不能失去土地"一直被看成是社會(huì )主義革命成功的象征，看成是國家根本制度的紅線(xiàn)。這個(gè)方案正在突破這一禁忌。但事實(shí)上這應該是一個(gè)不存在的問(wèn)題。既然農民以前沒(méi)有實(shí)質(zhì)性地擁有土地，失去便無(wú)從談起。對此前的所謂集體進(jìn)行"所有權"登記確認，權屬人才可以按自己意志，決定"失去"或者是"繼續擁有"。如果國家承認農民有一塊跟國有土地"平等的權利"的土地，并且可以交易，當然比隨時(shí)可能被拆房趕人要強得多。這就類(lèi)似于十幾年前的"買(mǎi)斷"政策，如果不給農民土地"確權"，農民連"買(mǎi)斷"的
機會(huì )都沒(méi)有，從前理論上的擁有便成為現在事實(shí)上的沒(méi)有。
還有些人擔心熱錢(qián)會(huì )涌向農村市場(chǎng)。放開(kāi)農村建設用地市場(chǎng)后，應該注意熱錢(qián)向土地市場(chǎng)的大量涌入。最近幾年，國際金融資本過(guò)剩，導致國際上億公頃土地被金融資本侵占，形成新的"圈地運動(dòng)"。而近幾年，中國也存在增發(fā)貨幣，金融過(guò)剩的現象。一旦農村建設用地開(kāi)閘，這個(gè)政策將對那些"有錢(qián)人"成為利好，便于他們將熱錢(qián)流入農村建設用地市場(chǎng)。以后，農村建設用地將成為新的投資領(lǐng)域，這個(gè)問(wèn)題應該引起重視。
3.土地產(chǎn)權改革的阻力：
值得一提的是，農村土地要實(shí)施流轉，還面臨著(zhù)土地政策法規瓶頸。1986年頒布，1998年第一次修訂的《土地管理法》第63條規定，農民集體所有的土地使用權不得出讓、轉讓或者出租用于非農業(yè)建設。對此，中國城市經(jīng)濟學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、國土資源部法律中心顧問(wèn)楊重光在接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出，在我國現行法律范圍內農村集體建設用地并不允許出讓或轉讓使用權。放開(kāi)集體建設用地自由流轉的最大瓶頸是法律紅線(xiàn)，而所面臨的法律瓶頸不僅止于《土地管理法》、《集體土地征收補償條例》甚至《憲法》都得隨之進(jìn)行修正。
"三農問(wèn)題"專(zhuān)家、中國人民大學(xué)農業(yè)與農村發(fā)展學(xué)院院長(cháng)溫鐵軍強調，《決定》中提出"同等入市、同權同價(jià)"，將打破長(cháng)期以來(lái)土地被地方政府壟斷的格局，也將打破長(cháng)期以來(lái)，土地市場(chǎng)由政府與開(kāi)發(fā)商分肥的利益格局。要打破傳統的利益固化格局并非易事。一是這種利益固化格局已形成，如果切斷地方政府融資渠道，將導致地方政府資金鏈條斷裂。二是農民的權益保障呼聲較弱。要想實(shí)現"同市同權同價(jià)"，還有很長(cháng)的路要走。
五、結語(yǔ)
古老的土地，連接過(guò)去伸向未來(lái)，
我們走在中國的大地上，
我們走過(guò)鄉土，走過(guò)城鎮，走過(guò)大都會(huì )，
又將目光聚焦在了黃土地、黑土地、紅土地上;我們走在中國的大地上，
這片土地曾經(jīng)悲傷，這片土地曾經(jīng)輝煌;我們走在中國的大地上，
這片土地沐浴陽(yáng)光，這片土地充滿(mǎn)希望。
六、參考文獻
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9.《起草組成員：三中全會(huì )送了農民三個(gè)大紅包》,鳳凰財經(jīng)臺，xx年11月26日。
案例分析報告范文6
【案例背景】
前幾天上了一節“三角形的面積”感觸頗深�！叭切蔚拿娣e”是人教版小學(xué)五年級數學(xué)教材上學(xué)期第五單元“多邊形的面積”的內容,這部分教材是在學(xué)生初步認識了長(cháng)方形、正方形及平行四邊形的面積的基礎上,尤其是平行四邊形面積公式的推導基礎上開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。結合本班學(xué)生的實(shí)際和學(xué)生已有知識設計教學(xué)活動(dòng)，使他們有更多的操作機會(huì )，從猜想、操作、驗證到得出結論，再到運用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，感受數學(xué)與現實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
【案例描述】
1、假設猜想：展示長(cháng)方形、正方形、平行四邊形、三角形的圖片。說(shuō)出前三種圖形的面積的求法，觀(guān)察猜測三角形的面積會(huì )怎樣求。該怎樣轉化推導。
2、操作驗證：根據你的猜想，動(dòng)手操作驗證一下吧，教師巡視指導。反饋：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣操作的，得到什么樣的結論。
根據學(xué)生描述得出結論：把一張三角形紙片的三個(gè)角向內對折，變成一個(gè)小長(cháng)方形，得到長(cháng)方形的長(cháng)是原來(lái)三角形底的一半，寬就是三角形的高的一半，為此，三角形的面積等于小長(cháng)方形面積的2倍。2倍與其中的一個(gè)“一半”抵消，還剩一個(gè)“一半”為此，三角形的面積等于底乘高除以2
3、繼續引導：這個(gè)辦法怎么樣?誰(shuí)還有不同想法，做法?
生：將三角形的頂角向底邊平行對折，再沿折痕剪開(kāi)，把得到的小三角形沿中間對折再剪開(kāi)，分別補在剩下圖形的兩側，變成一個(gè)長(cháng)方形。三角形的底沒(méi)變，高縮小了一半，為此，三角形的面積等于底乘高除以2
師：這個(gè)辦法怎么樣?
生：也很合理。(表?yè)P，祝賀)
師：你還有其他做法嗎?
生：選兩個(gè)同樣的三角形，將兩個(gè)三角形顛倒相拼，拼出一個(gè)平行四邊形，拼得的平行四邊形的底是原來(lái)三角形底的2倍，高不變，所以，三角形的面積等于底乘高除以2。
師：這個(gè)辦法怎么樣?看來(lái)同學(xué)們在探究三角形面積的推導想出的辦法還真不少，那么，你感覺(jué)哪種辦法最好?最有創(chuàng )意?
師：無(wú)論哪一種，我們都得出了同樣的結論，就是......
生：三角形的面積等于底乘高除以2。
4、共同把這個(gè)結論用公式的形式表示出來(lái)。
師：誰(shuí)愿意到黑板面前寫(xiě)一下?
生：書(shū)寫(xiě)。集體訂正。
如果用S表示三角形的面積，用a表示三角形的底，用h表示三角形的`高，那么，你會(huì )用字母表示三角形的面積公式嗎?
生：在練習本上書(shū)寫(xiě)，師巡視指導反饋，自由到板前書(shū)寫(xiě)。集體訂正。
5、公式的運用：要想計算一個(gè)三角形的面積，需要知道哪些條件?
生：三角形的底和高。
師：那么，我們應用三角形的面積公式計算一些題好嗎?
生：獨立完成課本中試一試題目
6、小結：其實(shí)，生活中，有很多問(wèn)題可以運用三角形的面積公式來(lái)求出，讓我們共同走進(jìn)生活解決一些生活中的問(wèn)題。
師：(課件展示題目)
生：獨立或與同伴合作研究完成。
總結：通過(guò)這節課的學(xué)習，你有什么收獲?
【評析】
“三角形的面積”是一節常規性的課，關(guān)于這節課的教案不少，課我也聽(tīng)了不少，如何體現“觀(guān)念更新，基礎要實(shí)，思維要活”，我覺(jué)得以往老師們對教材的把握與處理，對課堂的設計以及處理都很不錯，而這節課讓我感觸很深
1、突破傳統教學(xué)模式,思路獨特新穎。
傳統教學(xué)的種種封閉壓抑了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，學(xué)生迫切需要一種展現自我，發(fā)展個(gè)性的體驗式學(xué)習。以前的教學(xué)改革，大多停留在數學(xué)學(xué)科層面上，往往比較注重將教科書(shū)上的知識教給學(xué)生。在教學(xué)中。往往是教師清楚要教什么，為什
么這樣教和怎樣教，學(xué)生卻不知道自己要學(xué)什么、為什么學(xué)和怎樣學(xué)。學(xué)生的學(xué)習缺少方向，缺少動(dòng)力，缺少方法，他們學(xué)習的主動(dòng)性、創(chuàng )造性很難得到發(fā)揮。因此，當前教育改革的重點(diǎn)應是以教師教學(xué)方式的轉變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展。教師把整個(gè)學(xué)習過(guò)程放給學(xué)生,讓學(xué)生小組合作,全員參與,共同探究,由感性認識上升到理性認識,讓學(xué)生參與知識獲得的全過(guò)程。
2、讓探究式學(xué)習具有一定的開(kāi)放度。
探究式學(xué)習要不受任何人的約束，要有一定的開(kāi)放度。在上面這一環(huán)節中，教師注重教材的開(kāi)放性和思考性，讓學(xué)生有自主選擇的權利和廣闊的思維空間，如教師提供一些具有代表性的材料，讓學(xué)生通過(guò)猜想、操作、驗證等一系列的活動(dòng)，在相互交流的過(guò)程中，理解三角形的面積公式，學(xué)生在操作活動(dòng)中展現了自我，方法多樣且獨特，是以往教學(xué)所沒(méi)有的，實(shí)在是妙不可言。既滲透了集合的思想，有助于學(xué)生空間觀(guān)念的建立，也讓學(xué)生看到了數學(xué)知識與生活的聯(lián)系，感悟了生活中的數學(xué)。也為計算組合圖形的面積奠定基礎，同時(shí)也培養學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神。
3.建立新型民主的師生關(guān)系。
案例分析報告范文7
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò )成癮心理治療案例報告
一、一般資料
(一)一般情況
劉某，男，19歲，未婚，大一學(xué)生，排行老二，上有一姐(已上大學(xué))，出生于江西省一個(gè)小農村，從小在父母身邊長(cháng)大，父母為其監護人。
(二)個(gè)人成長(cháng)史
1、童年期生活：經(jīng)來(lái)訪(fǎng)者母親陳述得知，來(lái)訪(fǎng)者的母親圍產(chǎn)期、生產(chǎn)時(shí)情況良好，順產(chǎn);來(lái)訪(fǎng)者童年時(shí)期走路、開(kāi)始說(shuō)話(huà)的時(shí)間與正常兒童一致，無(wú)重大特殊事件發(fā)生;童年時(shí)未患重大疾病，童年時(shí)與母親感情融洽，無(wú)退縮或攻擊行為，父親在外打工，與來(lái)訪(fǎng)者接觸較少。
2、青少年期生活：來(lái)訪(fǎng)者上小學(xué)時(shí)學(xué)習成績(jì)好，性格開(kāi)朗，很活躍，與同伴關(guān)系融洽。在家和母親關(guān)系很好，很聽(tīng)話(huà)，母親眼睛不好，他很孝順，很關(guān)心照顧母親;而父親一直在外工作，很少關(guān)心孩子的教育問(wèn)題。上大學(xué)之前，來(lái)訪(fǎng)者一直是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生
3、來(lái)訪(fǎng)者的精神狀態(tài)：自我評價(jià)極高，自我感覺(jué)極好，否認自己有心理問(wèn)題，易怒，情緒很不穩定。
4、來(lái)訪(fǎng)者的社會(huì )功能：上網(wǎng)過(guò)多影響正常的學(xué)習和生活
(三)個(gè)人主訴
我是從農村考上大學(xué)，以前的主要生活就是學(xué)習，也沒(méi)有什么機會(huì )接觸網(wǎng)絡(luò )，到了大學(xué)后宿舍的同學(xué)經(jīng)常在一起大談時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò )游戲，感覺(jué)自己對此知之甚少，好像跟同學(xué)脫軌了似的，于是便開(kāi)始接觸各類(lèi)游戲，以證明自己的全面發(fā)展。最初上網(wǎng)有節制，只是周末玩1-2小時(shí)，學(xué)習、生活正常。兩個(gè)月以后，上網(wǎng)逐漸失去節制，每天都要去一趟網(wǎng)吧，并開(kāi)始間歇性地逃課，生活開(kāi)始變得無(wú)規律，打籃球的愛(ài)好也放棄了。臨近期末時(shí)，每天玩通宵，白天回寢室睡覺(jué)，基本放棄了學(xué)習。期末考試有五科亮紅燈。寒假返校，仍然止不住泡網(wǎng)吧�，F在一離開(kāi)網(wǎng)吧就煩躁不安，心里空蕩蕩的，沒(méi)有精神，什么事也不想干。吃飯沒(méi)有胃口，腸胃不舒服，見(jiàn)人也不想搭理�？床贿M(jìn)去書(shū)，記憶力明顯下降，思維和反應速度明顯減慢。內心痛苦，想盡快改變現狀，可一次次努力都以失敗告終。其實(shí)上網(wǎng)也沒(méi)有特別的偏好，打游戲、聊QQ、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等，可就是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。
(四)觀(guān)察和收集到的材料
求助者衣著(zhù)整齊，說(shuō)話(huà)有禮貌，表情不自然，情緒較低沉，不敢與咨詢(xún)師有目光接觸。據來(lái)訪(fǎng)者的舍友反映，來(lái)訪(fǎng)者之前生活習慣很好，也很勤快，經(jīng)常會(huì )幫在宿舍做清潔，也很樂(lè )意幫助同學(xué)，跟同學(xué)相處融洽，但是至從上網(wǎng)后生活習慣就不太好，鞋子襪子亂放;經(jīng)常不做寢室衛生，而且也很少跟宿舍的同學(xué)交流，通常都是一個(gè)人獨來(lái)獨往了，幾乎都不參加班級集體活動(dòng)的。輔導員的反映：求助者性格內向。上學(xué)期的前半期表現還好，按時(shí)上課，按時(shí)就寢。后半期，則開(kāi)始逃課。有時(shí)去教室，也總是坐在最后一排，很少聽(tīng)講，精神狀態(tài)很差。很少參加班會(huì )等集體活動(dòng)，很少跟同學(xué)說(shuō)話(huà)
二、評估與診斷
1、心理狀況的評估：上網(wǎng)過(guò)多，影響到正常學(xué)習和生活2、診斷：嚴重網(wǎng)絡(luò )成癮，屬于眼中心理問(wèn)題
3、診斷依據：
1)根據確定心理正常與異常的三條原則，求助者自知力完整，有強烈的求治動(dòng)機和主動(dòng)的求醫行為，無(wú)幻覺(jué)、妄想癥狀，無(wú)邏輯思維錯亂�？梢耘懦癫�
2)根據許又新的神經(jīng)癥評分三標準：病程、精神痛苦程度和社會(huì )功能受損程度，求助者得分不足六分�？梢耘懦窠�(jīng)癥。
3)根據求助者的癥狀表現：每天都必須上網(wǎng)，一接觸電腦便"有勁兒"，一旦離開(kāi)則煩躁不安，沒(méi)有精神，現實(shí)興趣減退�？梢詳喽ㄇ笾叩倪@些表現皆源于網(wǎng)絡(luò )成癮。
4)心理測驗結果：選擇Yong的網(wǎng)絡(luò )成癮測查量表，求助者的總分達到85分，屬于重度網(wǎng)絡(luò )成癮.
三、咨詢(xún)目標
1.具體目標與近期目標：改善網(wǎng)絡(luò )成癮狀態(tài)，恢復正常的學(xué)習和人際交往，提高生活自理能力。
2.最終目標與長(cháng)遠目標：提高學(xué)習動(dòng)機和自信心，增強自我調控能力，促進(jìn)求助者的心理健康和發(fā)展，達到人格的成熟與完善。
四、咨詢(xún)方案
(一)咨詢(xún)方法和原理
1、方法:認知行為療法
2、原理：認知行為療法認為錯誤的認知和觀(guān)念是導致情緒和行為問(wèn)題的根源。因此，咨詢(xún)的根本目標就是要發(fā)現并糾正錯誤觀(guān)念及其賴(lài)以形成的認知過(guò)程，使之改變到正確的認知方式上來(lái)。咨詢(xún)師可以通過(guò)提問(wèn)和自我審查的技術(shù)來(lái)幫助求助者確定問(wèn)題，使用語(yǔ)義分析技術(shù)來(lái)糾正核心錯誤觀(guān)念，并運用行為矯正技術(shù)來(lái)改變求助者不合理的認知觀(guān)念，經(jīng)過(guò)認知復習鞏固剛建立起來(lái)的認知過(guò)程和正確的認知觀(guān)念，使求助者在實(shí)際生活中能夠做到完全依靠自己來(lái)調節認知、情緒和行為。
3、咨詢(xún)過(guò)程
3.1咨詢(xún)階段的劃分咨詢(xún)及矯正方案擬分三期進(jìn)行(分六次咨詢(xún)，一次50分鐘)，前期的認知矯正，中期的行為矯正，后期學(xué)習動(dòng)機激勵法
第一步，糾正負性認知。糾正劉某關(guān)于游戲試玩職業(yè)的片面認知，以及對父母偏激的認知態(tài)度，樹(shù)立正確的上網(wǎng)態(tài)度
第二步，網(wǎng)癮行為矯正。堅持每天進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )使用行為日記記錄，同時(shí)記錄其他活動(dòng)情況，并進(jìn)行自我評價(jià)：獎勵強化與懲罰抑制：警示鈴或電子提醒、轉移注意法等
第三步，學(xué)習動(dòng)機激勵。以?xún)?yōu)秀人物傳記作為榜樣激勵，以格言警句勵志，對自我形象進(jìn)行積極心理暗示，樹(shù)立正確的人生目標;在學(xué)習方面提供必要幫助，培養學(xué)習動(dòng)機等。
3.2具體咨詢(xún)過(guò)程
第一次咨詢(xún)(xxxx年5月9日)
目的：了解基本情況，建立良好的咨詢(xún)關(guān)系。
方法：運用傾聽(tīng)技術(shù)對來(lái)訪(fǎng)者的情緒、行為等表示理解;運用開(kāi)放式提問(wèn)技術(shù)，確定來(lái)訪(fǎng)者的主要問(wèn)題，與來(lái)訪(fǎng)者建立良好的治療關(guān)系;運用解釋技術(shù)，向來(lái)訪(fǎng)者解說(shuō)心理治療的相關(guān)內容，使來(lái)訪(fǎng)者愿意接受心理治療及對自己?jiǎn)?wèn)題的解決
過(guò)程：填寫(xiě)治療登記表，詢(xún)問(wèn)基本情況，介紹治療的有關(guān)事項和規劃。通過(guò)平等、真誠的交流與來(lái)訪(fǎng)者建立合作、平等的良好的治療關(guān)系，獲得來(lái)訪(fǎng)者的信任，較全面、真實(shí)地了解了來(lái)訪(fǎng)者的基本情況。
第二次咨詢(xún)：(xxxx年5月16日)
目的：加深咨詢(xún)關(guān)系，進(jìn)行心理診斷，確定咨詢(xún)目標。
過(guò)程：在前一次所建立較好咨詢(xún)關(guān)系基礎上，對其進(jìn)行心理測評，然后將事先整理好的有關(guān)資料交給劉某，資料內容包括：怎樣正確使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)過(guò)度對個(gè)人身心健康造成的危害等，希望他回家能認真閱讀一下;每天堅持寫(xiě)日記，記錄自己每天玩游戲的時(shí)間、頻率以及對自己的影響等。同時(shí)，給其父母布置作業(yè)：每一周由母或父給兒子寫(xiě)一封信，說(shuō)出最想對孩子說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)出對孩子的愛(ài)和擔憂(yōu)。目的是通過(guò)文字傳遞真實(shí)的感情，緩解緊張的親子關(guān)系，建立良好的家庭氛圍。
第三次咨詢(xún)：(xxxx年5月24日)
目標：糾正負性認知。改變來(lái)訪(fǎng)者對自己的消極信念，充分認知網(wǎng)絡(luò )成癮的危害性，強化其愿意改變的意愿。
過(guò)程：通過(guò)團體治療讓來(lái)訪(fǎng)者深入地探討與學(xué)習如何提高自信、培養責任感、增強抗挫折能力、增強情緒管理能力、改善人際關(guān)系等等具體問(wèn)題的解決，讓來(lái)訪(fǎng)者在與其他學(xué)員的互動(dòng)過(guò)程中練習習得的新能力和方法。向他出示了一些關(guān)于過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )的診斷標準，來(lái)訪(fǎng)者表示可以接受，通過(guò)對照自己記錄的時(shí)間表，他承認上網(wǎng)時(shí)間是多了一點(diǎn)。其母親非常配合，將她寫(xiě)給兒子的信，拿了出來(lái)，我讓劉某盡可能帶著(zhù)感情讀一遍，信中內容包含關(guān)切之意，劉某臉上出現受感動(dòng)的表情。低著(zhù)頭說(shuō)"自己讓父母操心了"。
第四次咨詢(xún)：(5月30日)
目標：鞏固之前取得的效果，使來(lái)訪(fǎng)者徹底擺脫原有的不合理的信念及思維方式，認識到網(wǎng)絡(luò )對自己的危害;使來(lái)訪(fǎng)者學(xué)會(huì )理性的思維方式，學(xué)會(huì )與環(huán)境相適應的情緒和行為反應模式，從根本上清除病因，學(xué)會(huì )和家長(cháng)交流、溝通;對于來(lái)訪(fǎng)者的父母，讓他們認識到孩子的年齡階段的需求，學(xué)會(huì )尊重和理解孩子，與孩子溝通、交流。
過(guò)程：通過(guò)個(gè)體治療的會(huì )談，就其家庭作業(yè)做進(jìn)一步的分析，通過(guò)蘇格拉底式辯論使來(lái)訪(fǎng)者徹底擺脫其不合理的信念，使其明白"每個(gè)人沒(méi)有權利必須得到周?chē)耸康馁澷p"，教會(huì )來(lái)訪(fǎng)者使用"黃金規則"去處理人際關(guān)系，幫助來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)一步擺脫原有的不合理信念及思維方式，學(xué)會(huì )用"希望"、"想要"代替"必須"、"應該"等，從而使來(lái)訪(fǎng)者在治療結束之后仍能用學(xué)到的`東西應對生活中遇到的問(wèn)題，并對出現新的、合理思維和行為進(jìn)行及時(shí)的陽(yáng)性強化，讓來(lái)訪(fǎng)者體驗到自己掌握命運的能力，提高自信心，減少他以后生活中出現情緒困擾和不良行為的傾向，以使其能更好地適應社會(huì )現實(shí)生活。通過(guò)來(lái)訪(fǎng)者和其母親的家庭治療，讓親子間的關(guān)系得以緩解，相互了解彼此的內心真實(shí)想法，明確溝通的重要性，尋找適合于自身家庭的交流模式，并不斷練習使用該交流方式，使之成為一種自然的溝通。
布置治療作業(yè)：讓來(lái)訪(fǎng)者收集自己在日常生活中對其他事情的看法，找出其中不合理的地方，對不合理信念進(jìn)行分析，找出新的合理的信念，寫(xiě)出自己獲得的新的情緒和行為，以及治療的收獲等，從而加深、鞏固新的合理的信念。
第五次咨詢(xún)：(6月6號)
目標：網(wǎng)絡(luò )行為矯正。與求助者共同討論和商定具體、可行的行為矯正方法過(guò)程：1、檢查家庭作業(yè)，通過(guò)前幾次的咨詢(xún)來(lái)訪(fǎng)者對自己的網(wǎng)癮情況有了一定的認識，自責自己太不自覺(jué)，逃了很多課，對之前的一些消極的信念也有些改變。順勢向他介紹了一些學(xué)習奮斗—成功的知識和榜樣，說(shuō)明學(xué)習對人是多么的重要。他也很高興地給我講述自己當年中考時(shí)多么用功。2、討論行為矯正方法：1)避免去校外網(wǎng)吧，遠離無(wú)節制上網(wǎng)的環(huán)境。倘若實(shí)在有需要，如查閱學(xué)習資料、上交課程作業(yè)等，則直接到學(xué)校電子閱覽室。2)每次上網(wǎng)不得超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。隨身攜帶小鬧鐘，并將鬧鐘的定時(shí)器調至一個(gè)半小時(shí)。如果超過(guò)規定的上網(wǎng)時(shí)間，耳邊則會(huì )響起刺耳的警示鈴聲和催促錄音。
3)每天堅持約上幾個(gè)同學(xué)打籃球40分鐘。這種轉移能量法，不僅能減少求助者對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)，改善與同學(xué)的關(guān)系，恢復正常社會(huì )功能，而且還有助于其逐漸克服自卑，提升自我效能感。4)早晚盥洗，每天堅持疊被子、收拾課桌，養成良好的個(gè)人衛生習慣。5)每天堅持寫(xiě)日記，記錄網(wǎng)絡(luò )使用行為，以及學(xué)習、身體鍛煉等其他活動(dòng)，并進(jìn)行自我評價(jià)。
第六次咨詢(xún)：(6月12號)
目標：鞏固提高來(lái)訪(fǎng)者的理性信念和行為模式，激勵學(xué)習動(dòng)機。啟發(fā)來(lái)訪(fǎng)者發(fā)現自身優(yōu)勢，挖掘內在潛能。
過(guò)程(1)詢(xún)問(wèn)行為矯正方法執行情況：求助者說(shuō)，這星期以來(lái)，沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，只是周末到電子閱覽室，給高中朋友發(fā)了一封郵件。
(2)引導求助者回憶上大學(xué)以來(lái)的成功經(jīng)驗，越多越好，哪怕是很小的一次成功，以進(jìn)一步喚起求助者對成功情緒的積極體驗。(3)對求助者的成功經(jīng)歷和完成咨詢(xún)作業(yè)的情況給予熱情洋溢的肯定，并啟發(fā)和幫助求助者充分挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，建議其將這些優(yōu)點(diǎn)一一列舉出來(lái)，寫(xiě)在便攜筆記本上，以便于隨時(shí)提醒自己，激勵自己。咨詢(xún)師還重點(diǎn)就求助者"不甘落后"的優(yōu)點(diǎn)，作了深入翔實(shí)的闡析，并對其進(jìn)行積極的暗示，"其實(shí)你的心里一直有一股很強大的、向上的勁兒，只是被某個(gè)蓋子壓著(zhù)了。只要掀開(kāi)這一蓋子，你那股巨大的力量就發(fā)揮出來(lái)了"，真誠、熱情地鼓勵求助者深入發(fā)掘自己的內在潛能，爭取最大限度的進(jìn)步。
4、咨詢(xún)效果評估
(1)求助者癥狀的改善：不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )，能夠按時(shí)上課、就寢。
(2)輔導員的評價(jià)：人變精神了，很少逃課了。上課狀態(tài)有所改善，參加班集體活動(dòng)的次數增多。聽(tīng)室友反映，求助者愛(ài)干凈了很多，與同學(xué)之間的交往也增加了許多。
(3)咨詢(xún)師的評估：咨詢(xún)結束后，求助者表情愉快，眼睛里閃爍著(zhù)青春的光彩。一臉的微笑，盡管有些靦腆，但輕松、自信清晰可見(jiàn)，話(huà)語(yǔ)也多了，能夠與咨詢(xún)師對視了
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案例分析報告范文8
一、代理記賬的特征及適用條件
代理記賬是指會(huì )計咨詢(xún)、服務(wù)機構及其他組織等經(jīng)批準設立從事會(huì )計代理記賬業(yè)務(wù)的中介機構接受獨立核算單位的委托,代替其辦理記賬、算賬、報賬業(yè)務(wù)的一種社會(huì )性會(huì )計服務(wù)活動(dòng)。代理記賬的主體是經(jīng)批準設立從事會(huì )計代理記賬業(yè)務(wù)的中介機構,包括會(huì )計師事務(wù)所、代理記賬公司及其他具有代理記賬資格的其他中介機構;代理記賬的對象是不具備設置會(huì )計機構、或者在有關(guān)機構中設置專(zhuān)職會(huì )計人員的獨立核算單位,如小型經(jīng)濟組織、應當建賬的個(gè)體工商戶(hù)等;代理記賬的內容主要是代替獨立核算單位辦理記賬、算賬、報賬等業(yè)務(wù);代理記賬的性質(zhì)是一種社會(huì )性會(huì )計服務(wù)活動(dòng),是會(huì )計工作社會(huì )化、專(zhuān)門(mén)化的表現;代理記賬在法律上的表現則是通過(guò)簽訂委托合同的方式來(lái)明確和規范委托及受托雙方的權利義務(wù)關(guān)系。
一個(gè)單位是否選擇“代理記賬”取決于該單位是否具備配備專(zhuān)職會(huì )計人員的條件,這應該由各單位根據自身會(huì )計業(yè)務(wù)的需要自主決定。一般而言,單位規模的大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)和財務(wù)收支的繁簡(jiǎn)程度、經(jīng)營(yíng)管理的要求等,是決定單位是否配備專(zhuān)職會(huì )計人員的主要因素。單位規模大、經(jīng)濟業(yè)務(wù)多、財務(wù)收支量大、在經(jīng)營(yíng)管理上要求高的單位,一般應該單獨設置會(huì )計機構并配備專(zhuān)職的會(huì )計人員,以便及時(shí)組織本單位各項經(jīng)濟活動(dòng)和財務(wù)收支的核算,實(shí)行有效的會(huì )計監督,以保證會(huì )計工作的效率和會(huì )計信息的質(zhì)量。
由此可見(jiàn),代理記賬的委托單位應該且必須是小型的經(jīng)濟組織和應當建賬的個(gè)體工商戶(hù)。至于什么是小型的經(jīng)濟組織,我國目前并沒(méi)有明確的判斷標準,一般可以根據注冊資本、銷(xiāo)售額、從業(yè)人員及資產(chǎn)總額等情況進(jìn)行綜合判斷。而應當建賬的個(gè)體工商戶(hù),則是指從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)并有固定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所而且沒(méi)有免除建賬義務(wù)的個(gè)體工商戶(hù)。這可以在國家_于6月19日頒發(fā)的《個(gè)體工商戶(hù)建賬管理暫行辦法》中找到依據。需要明確指出的是,一個(gè)單位是否設置專(zhuān)職會(huì )計人員,應該由單位自行決定,但建賬則是強制性的要求,是否建賬的最終核定權歸行政主管機關(guān)。
二、代理記賬公司的好處
按照目前通行的價(jià)格,企業(yè)請一名專(zhuān)職會(huì )計,工資開(kāi)支一般每月要-3000元(還不包括“三險一金”,即另外還需給會(huì )計人員購買(mǎi)社會(huì )保險;年中還需準備獎金、有薪假期等。),況且財務(wù)負責人的工資一般在3000元以上;而找代理記賬單位,支付的費用與單位的工資水平無(wú)關(guān),一般為300-600元。如果找朋友記賬,不論支付多少費用,一般還要搭人情,請吃飯等,工作中出了問(wèn)題也不好追究。找代理記賬單位不存在此問(wèn)題,價(jià)格的高低只與企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)范圍和地點(diǎn)遠近有關(guān),一般來(lái)說(shuō),流通類(lèi)企業(yè)價(jià)格低于生產(chǎn)類(lèi)企業(yè),城區價(jià)格低于郊區。
另外,位如需聘請財務(wù)顧問(wèn),一般每年需20000-50000元,而代理記賬單位一般都兼有財務(wù)咨詢(xún)的職責,如果找了一個(gè)好的記賬公司,相當于請了一位優(yōu)秀的財務(wù)顧問(wèn)。代理記賬單位一般對稅收和財會(huì )法規有較多的了解,而且能及時(shí)掌握相關(guān)規定的變化,而這些是一般會(huì )計做不到的。
最重要的優(yōu)勢則表現在,代理記賬機構可以為企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)企業(yè)支付一個(gè)或不到一個(gè)會(huì )計人員的成本,就可以享受一個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì )計團隊的服務(wù)。具備會(huì )計知識的人都知道,會(huì )計內部還存在很細的分工,如總賬會(huì )計、成本會(huì )計、費用會(huì )計、往來(lái)會(huì )計等,專(zhuān)業(yè)程度很高。中小企業(yè)“麻雀雖小,五臟俱全”,其實(shí)也有專(zhuān)業(yè)化會(huì )計服務(wù)的需要,但因企業(yè)業(yè)務(wù)量不大,沒(méi)必要聘請很多的會(huì )計人員,而只請一個(gè)會(huì )計又往往受其知識結構的限制,影響了會(huì )計工作的質(zhì)量。代理記賬公司的規�；�(jīng)營(yíng),則很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。
代理機構有強大的資訊支持,有專(zhuān)門(mén)的信息搜集人員,能夠在第一時(shí)間搜集最新財稅資訊,再根據企業(yè)的類(lèi)型,將相適用的資訊以傳真或Email的方式提供給企業(yè)。及時(shí)為企業(yè)提供最新的財稅動(dòng)態(tài)資訊,使企業(yè)在最大程度上享受財稅優(yōu)惠�？梢宰屍髽I(yè)經(jīng)營(yíng)者擺脫繁瑣的程序性工作,有更多的精力去考慮業(yè)務(wù)開(kāi)拓、公司發(fā)展的問(wèn)題。
代理記賬機構的大多是有豐富經(jīng)驗和比較全面會(huì )計知識的人員
這些人員善于處理各種棘手問(wèn)題,可以運用自己的經(jīng)驗為客戶(hù)解決臨時(shí)出現的會(huì )計難題。這樣一來(lái),企業(yè)出一個(gè)或不到一個(gè)會(huì )計人員的成本,就可以享受多個(gè)會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)武漢中谷會(huì )計師事務(wù)所是您最好的選擇,提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),來(lái)解決您的需求。
單位自己找會(huì )計(包括兼職會(huì )計),如果發(fā)生漏交稅行為,會(huì )計本人不承擔任何責任,損失都要公司負擔,包括延期報稅的罰款等,而找代理記帳公司,就可以在代理合同中作出相應的規定,如某代理記帳公司因對新辦企業(yè)的報稅期不了解,延期報稅的罰款,就全部由記帳單位負擔。有些單位經(jīng)常發(fā)生因違反財務(wù)和稅務(wù)規定而被罰款的情況。而這些情況在代理記帳公司一般是不會(huì )發(fā)生的`,代理記帳單位一般都是能獨立承擔法律責任的法人單位,如雙方發(fā)生糾紛,協(xié)商解決不了還可通過(guò)其上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)或法律途徑予以解決,可追究法律責任。
三、代理記賬的基本程序
1、委托人委托代理記賬機構代理記賬,應當在相互協(xié)商的基礎上,訂立書(shū)面委托合同。委托合同除應具備法律規定的基本條款外,應當明確以下內容:委托人、受托人對會(huì )計資料的真實(shí)性、完整性應承擔的責任;會(huì )計憑證傳遞程序和簽收手續;編制和提供財務(wù)會(huì )計報告的要求;會(huì )計檔案的保管要求及相應責任;委托人、受托人終止委托合同應當辦理的會(huì )計交接事宜等。
2、代理記賬機構應當根據委托合同的約定,定期辦理會(huì )計核算業(yè)務(wù),審核原始憑證、填制記賬憑證、登記會(huì )計賬簿、編制財務(wù)會(huì )計報告等。
3、代理記賬機構為委托人編制的財務(wù)會(huì )計報告,經(jīng)代理記賬機構負責人和委托人簽名并蓋章后,按照有關(guān)法律、行政法規和國家統一的會(huì )計制度的規定對外提供。申報納稅及建立帳冊提供一些客戶(hù)合理的要求。
實(shí)習單位基本情況:
深圳市創(chuàng )四方企業(yè)會(huì )計代理有限公司是經(jīng)深圳市市場(chǎng)監督管理局批準設立的專(zhuān)業(yè)財稅、工商咨詢(xún)服務(wù)機構。從事工商注冊、代理記帳、財務(wù)稅務(wù)咨詢(xún)、申請一般納稅人、代辦資質(zhì)、香港及海外公司打理、擔保貸款、調入深戶(hù)、無(wú)地址零資金注冊、各類(lèi)特許。
公司具備豐富的運行、管理經(jīng)驗及廣泛的社會(huì )渠道,擁有一支涉稅經(jīng)驗豐富的資深稅務(wù)專(zhuān)家、注冊會(huì )計師、注冊稅務(wù)師等組成的執業(yè)隊伍,形成整體業(yè)務(wù)素質(zhì)較好,職業(yè)道德優(yōu)良,人才結構合理的優(yōu)秀團隊。竭誠為各類(lèi)企事業(yè)及單位提供驗資、審計、評估、稅務(wù)咨詢(xún)、財務(wù)培訓、代理記帳及工商等服務(wù)。憑借對稅收政策、法規的及時(shí)了解及經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)團隊,為國內外客戶(hù)提供最優(yōu)的納稅方案,就財稅事宜提供全面系統的服務(wù),讓客戶(hù)的涉稅風(fēng)險降至最低。
公司遵循“客戶(hù)第一、服務(wù)至上、優(yōu)質(zhì)高效”的宗旨,恪守執業(yè)準則與職業(yè)道德,用專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗、相關(guān)資源及職業(yè)責任感為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù),為客戶(hù)的事業(yè)保值增值、發(fā)展壯大,精誠合作,攜手同行,共建美好明天!
實(shí)習過(guò)程基本情況:
實(shí)習期間,擔任會(huì )計助理一職,其實(shí)就是一跑腿活,大部分時(shí)間都在做外勤工作。只有在忙完公司安排的外出任務(wù)后,自己才能走進(jìn)公司的會(huì )計室,學(xué)點(diǎn)零碎的會(huì )計代理記賬知識。
上班時(shí)間:上午9點(diǎn)中午12點(diǎn),下午2點(diǎn)晚上6點(diǎn)。周末休息安排是實(shí)行“大小周”制,這周末周六上班,周日休息一天,下周就是周末雙休。國家法定節假日,按照國家規定放假,因為_(kāi)主要是幫客戶(hù)同國家機關(guān)(如國稅局、地稅局,市場(chǎng)監督管理局即以前的工商局、工商所)等打交道,當然也有和銀行等金融機構建立聯(lián)系。
我在該公司里面接觸最多的任務(wù)是工商注冊和稅務(wù)代理兩個(gè)模塊:
案例分析報告范文9
內容簡(jiǎn)介：家居建材行業(yè)正成為最活躍的一塊營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)地，雖然受房地產(chǎn)市場(chǎng)、反傾銷(xiāo)、產(chǎn)能擴大等因素的影響，部分家居建材企業(yè)的銷(xiāo)售不容樂(lè )觀(guān)，但在品牌營(yíng)銷(xiāo)方面，一二線(xiàn)品牌的活躍度始終保持在不錯的水平，家居建材行業(yè)正成為最活躍的一塊營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)地，雖然受房地產(chǎn)市場(chǎng)、反傾銷(xiāo)、產(chǎn)能擴大等因素的影響，部分家居建材企業(yè)的銷(xiāo)售不容樂(lè )觀(guān)，但在品牌營(yíng)銷(xiāo)方面，一二線(xiàn)品牌的活躍度始終保持在不錯的水平。
根據知名營(yíng)銷(xiāo)機構贏(yíng)道顧問(wèn)家居營(yíng)銷(xiāo)項目中心的數據，從上半年的情況看，除了傳統的代言營(yíng)銷(xiāo)、終端促銷(xiāo)活動(dòng)、廣告投放等舉措外，也產(chǎn)生了一些新現象，比如又增加了一些企業(yè)開(kāi)始在電子商務(wù)方面進(jìn)行投入；大多數品牌企業(yè)不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的促銷(xiāo)與廣告投放，加大了外部智囊團的引入，提升創(chuàng )意和市場(chǎng)影響力；當然，更多的企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的投入在增加，自身所創(chuàng )建的F4網(wǎng)絡(luò )話(huà)題整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、FEA網(wǎng)絡(luò )整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、FEAVA飛舞網(wǎng)絡(luò )整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、F6代言網(wǎng)絡(luò )整合營(yíng)銷(xiāo)傳播都實(shí)現了更多的企業(yè)的采納。
順輝瓷磚作為國內新銳陶瓷企業(yè)，在你之中為陶瓷營(yíng)銷(xiāo)史上的光輝事跡更是濃墨的添上了耀眼的光芒。從年初的團購事件到當前的簽約CBA體育營(yíng)銷(xiāo)事件，無(wú)不彰顯著(zhù)陶瓷十大品牌等一系列的榮耀與實(shí)力。
品牌文化提升——順文化話(huà)題營(yíng)銷(xiāo)
眾所周知，“順文化”作為中國傳統文化的一個(gè)分支，被人們所向往與接納，與整個(gè)文化潮流奔涌向前，互為彰顯，相關(guān)評論員分析認為，在物質(zhì)極大豐富、經(jīng)濟快速發(fā)展及文化繁榮的時(shí)代，“順文化“已風(fēng)麾全球，席卷而來(lái)。
作為一力傳播“順文化”的知名品牌，順輝瓷磚更是通過(guò)多種途徑來(lái)宣傳“順文化”，使國人能夠在生活的每個(gè)細節處均能分享“順文化”。
企業(yè)夙愿的歸屬——吉祥物順寶事件營(yíng)銷(xiāo)
從前些年間的龍、鳳、麒麟，再到至今的福娃、樂(lè )羊羊、海寶，吉祥物一詞可謂一直是某場(chǎng)大型活動(dòng)或者某個(gè)企業(yè)的形象代表。有著(zhù)海寶、福娃等等吉祥物的成功案例，一些企業(yè)也相繼出品自具特色的吉祥物。其中，在20，吉祥物出了不少，但是唯獨站穩了腳步與海寶、福娃并肩代表吉祥的只是順輝瓷磚的順寶。通過(guò)對順寶的與其他知名吉祥物的對比，迅速提升了順寶的地位。
走親民路線(xiàn)——導購達人秀事件營(yíng)銷(xiāo)
“導購達人秀”的推出，可以說(shuō)是一種跟風(fēng)，也可以說(shuō)是一種創(chuàng )新。跟風(fēng)在與跟著(zhù)達人秀節目的風(fēng)，創(chuàng )新在與陶瓷企業(yè)在自身內部員工中舉辦這樣的大型網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)實(shí)屬陶瓷首例。
贏(yíng)道顧問(wèn)家居營(yíng)銷(xiāo)項目中心分析認為，順輝瓷磚借助達人秀的知名度來(lái)發(fā)展自身的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，這不僅能提高品牌曝光度，員工的親身加入更能使之與企業(yè)建立良好的友誼！
獻力體育事業(yè)——簽約CBA試水體育營(yíng)銷(xiāo)
順輝瓷磚借助成功簽約中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA），從深層次表露出順輝瓷磚全力支持中國體育事業(yè)的決心，同時(shí)也展露出順輝瓷磚的優(yōu)良產(chǎn)品品質(zhì)、博大精深的`企業(yè)文化和所向披靡的前沿營(yíng)銷(xiāo)手段，贏(yíng)道顧問(wèn)總策劃、中國品牌譜CEO鄧超明贊譽(yù)分析認為，順輝瓷磚此次出征CBA，在建筑陶瓷行業(yè)里再占一城，劍指體育營(yíng)銷(xiāo)，不僅有利于進(jìn)一步提升順輝瓷磚品牌的影響力和知名度，同時(shí)作為中國企業(yè)，此舉堪稱(chēng)盡了一份力量支持中國籃球，對行業(yè)來(lái)講，這種品牌營(yíng)銷(xiāo)之舉頗具創(chuàng )新價(jià)值。
擴大品牌知名度——重磅出擊央視廣告事件營(yíng)銷(xiāo)
在數家陶瓷一線(xiàn)品牌中，已有部分在央視上進(jìn)行大手筆投放，其中一些品牌甚至引起了相當不錯的市場(chǎng)反響，而作為一流的媒體，央視憑借高水準、高標準、高質(zhì)量、高投入的制作及高覆蓋量，每年都吸引了大量知名企業(yè)投放廣告。
順輝瓷磚也不例外，相繼在央視二套、央視一套等多個(gè)時(shí)段高頻率投放高水準的企業(yè)廣告及產(chǎn)品廣告，為企業(yè)的打出知名度的步伐邁出了沉重的一步。
實(shí)力的彰顯——續簽行業(yè)最大工程螺獅灣工程底，繼20與昆明螺螄灣國際商貿城一期工程合作圓滿(mǎn)完成之際，憑借公司強大的實(shí)力、產(chǎn)品優(yōu)勢和先進(jìn)的服務(wù)理念、“中國十大陶瓷品牌”的影響力，順輝瓷磚又以絕對領(lǐng)先的優(yōu)勢，成功中標昆明螺獅灣二期工程，主要包括近100萬(wàn)平方米的內室外墻裝修工程。
此次順輝瓷磚承接的明螺獅灣二期工程量，堪稱(chēng)目前建筑行業(yè)承接的最大裝修工程，有評價(jià)認為，順輝瓷磚的這頂“隱形冠軍”桂冠，可能因螺獅灣等重點(diǎn)工程的接手，而正式闖入公眾視野，再難隱形。
點(diǎn)燃團購之火——團購廣州讓低價(jià)飛
20xx年是團購市場(chǎng)噴發(fā)的年頭，“團購大戰”愈演愈烈。在團購熱火朝天的表象下，順輝瓷磚順應市場(chǎng)，于20xx年在廣州發(fā)動(dòng)規�？涨暗摹皥F購讓低價(jià)飛”大型團購活動(dòng)。再掀購磚“順”風(fēng)尚，據統計順輝瓷磚發(fā)動(dòng)此次團購活動(dòng)吸引千人以上的購買(mǎi)參與，創(chuàng )下4、5月份瓷磚業(yè)的一大精彩亮點(diǎn)。
營(yíng)銷(xiāo)的前沿——引進(jìn)F4網(wǎng)絡(luò )話(huà)題整合營(yíng)銷(xiāo)傳播
20xx年順輝瓷磚引進(jìn)贏(yíng)道顧問(wèn)的F4話(huà)題整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、FEA網(wǎng)絡(luò )整合營(yíng)銷(xiāo)傳播等成熟數字營(yíng)銷(xiāo)傳播體系，在品牌知名度提升、促銷(xiāo)活動(dòng)推廣、重點(diǎn)產(chǎn)品推廣、新產(chǎn)品上市推廣等方面發(fā)揮了不可忽略的作用，尤其是建立了領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò )競爭優(yōu)勢。
據了解，F4網(wǎng)絡(luò )話(huà)題整合營(yíng)銷(xiāo)傳播由贏(yíng)道營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)機構精心打造，由“Focus”與“4”項指標構成，目前已在30多家企業(yè)中贏(yíng)得了成功應用，并且以月度20%的增長(cháng)速度贏(yíng)得越來(lái)越多的企業(yè)認可。
案例分析報告范文10
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：興龍湖公園
人物：王曉燕、張雪連、唐芳、楊麗英、李純蘭、楊霞、鄧朝元、徐曉琴記錄：王曉燕、徐曉琴、李純蘭
一討論本次案例分析報告主題
第一小組：張雪連、鄧朝元：分析當代高校"嚴進(jìn)寬出"與"寬進(jìn)嚴出"第二小組：楊霞、王曉燕：食品安全問(wèn)題
第三小組：唐芳、李純蘭：當代大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)
第四小組：徐曉琴、楊麗英：當代大學(xué)生的消費觀(guān)
經(jīng)過(guò)討論，認為第一小組的選題不太好找資料，第二小組的選題與另外一組的選題一樣，所以也放棄了這個(gè)選題。競爭最激烈的就是愛(ài)情觀(guān)和消費觀(guān)了，但是其他兩個(gè)小組均支持消費觀(guān)，所以，本次案例分析報告主題便確定為"淺論大學(xué)生的消費觀(guān)"。
二我們從以下幾個(gè)方面來(lái)分析
首先，要提出當代大學(xué)生的消費現狀;其次，分析大學(xué)生產(chǎn)生這種消費觀(guān)的原因;第三，分析大學(xué)生的這種消費現象產(chǎn)生的影響;第四，對于那些做得不好的，我們應該怎樣合理引導。
三具體討論情況
(一)分析當代大學(xué)生的消費現狀(第四小組) 1、購物成為了一種消費習慣。大學(xué)生們已經(jīng)不滿(mǎn)足于基本的生存需要了,開(kāi)始在追求中享受生活的樂(lè )趣,同時(shí)也應該看到用于改善學(xué)習的消費比重明顯在提高。
2、當前的大學(xué)生們開(kāi)始重視情感消費,用于進(jìn)行交際的支出正呈現快速上升的趨勢。同學(xué)、老鄉、室友、班級同學(xué)各種聚會(huì )，以及社團等錯綜復雜的交往過(guò)程中的消費在大學(xué)生的消費中占據著(zhù)舉足輕重的地位。朋友、同學(xué)間的你來(lái)我往，請吃請喝是在所難免的，生日聚會(huì )等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的。同學(xué)過(guò)生日，當了學(xué)生干部，入了黨，評上獎學(xué)金，交了新女朋友等等都要請客。
3、消費呈現多層次化。我們在網(wǎng)上找到一些相關(guān)的調查報告，了解到在月平均消費的中，只有4%的同學(xué)在300元以下繼續著(zhù)學(xué)業(yè);更多的同學(xué)月平均消費在500-800元之間(這部分占54%) ,當然也有34%的同學(xué)在300-500元之間,只有不到8%的同學(xué)生活消費在800元以上。低消費群體的比重與中等消費群體的比重相當.。這在一定程度上說(shuō)明了目前的學(xué)校分配兩極分化并不算太過(guò)于極端.。
對許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，盡管食物支出仍是當前在校大學(xué)生的主要支出之一，但另一方面，大學(xué)生們的消費目的已經(jīng)不再滿(mǎn)足于基本的生活消費，他們開(kāi)始多元化，層次化消費。走出校園食堂到外聚餐的人與日俱增，周末逛街購物的大學(xué)生成群結伴，假期選擇外出旅游的大學(xué)生也開(kāi)始越來(lái)越多,,
(二)分析這些問(wèn)題存在的原因(第一、二小組)大學(xué)生自身消費心理的驅使。
大學(xué)生受過(guò)比較高的教育，與一般社會(huì )人不同，他們不僅想受到社會(huì )的認可，更需要的是滿(mǎn)足自身被尊重的需要。在馬斯洛需求層次中，受尊重的需要處在比較高的層級，這種需求與受教育程度幾乎成正比。因此，大學(xué)生有著(zhù)強烈的尊重需求，這種心理表現在消費中，則體現為對高物質(zhì)生活的追求。很多大學(xué)生都認為只有自己很有錢(qián)，吃穿都高檔，才能被同學(xué)看得起。大部分的學(xué)生都是通過(guò)
尋求富裕的物質(zhì)生活來(lái)美化自己的形象，從而滿(mǎn)足自身的需求和心理上的平衡。在這種心理的推動(dòng)下，在大學(xué)生中就產(chǎn)生了重物質(zhì)享受的風(fēng)氣，這種風(fēng)氣的形成，會(huì )影響學(xué)生心理的健康發(fā)展，易產(chǎn)生很多畸形心理。這樣，同學(xué)之間的攀比現象就會(huì )應運而生，最終走向消費誤區。這是消費誤區產(chǎn)生的內部原因。
高校思想政治工作不到位。
當前高校的思想政治教育中，對大學(xué)生消費觀(guān)的重視程度不夠，很多學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設這方面的思想政治課程，教育內容缺失。首先，高校缺乏對大學(xué)生進(jìn)行消費心理和行為的研究。當前除了經(jīng)濟類(lèi)的大學(xué)開(kāi)設消費者行為心理學(xué)這門(mén)課程，很多學(xué)校由于受到專(zhuān)業(yè)的限制，并沒(méi)有涉及到這類(lèi)課程。其次，高校教師教學(xué)中，對大學(xué)生正確消費觀(guān)的引導不夠，很多大學(xué)只是做表面的文章，采取問(wèn)卷調查的形式讓學(xué)生填答，并未進(jìn)行實(shí)質(zhì)的思想教育引導。再次，高校校園文化建設中，缺乏對大學(xué)生勤儉節約精神的倡導。整個(gè)校園缺乏勤儉節約的氛圍，久而久之就會(huì )導致消費行為走向誤區。造成消費盲目沖動(dòng)，浪費嚴重。
家庭的影響及縱容。
現在的大學(xué)生大部分都是獨生子女，父母的溺愛(ài)行為為其提供了物質(zhì)基礎，有些家長(cháng)即使經(jīng)濟收入不高，甚至比較困難，也要想方設法甚至借債寄給自己的子女，滿(mǎn)足子女的消費需要，以免在同學(xué)面前丟臉。他們錯誤地認為，滿(mǎn)足孩子的需要就是給孩子創(chuàng )造一個(gè)安心學(xué)習的環(huán)境。事實(shí)上，學(xué)生不知道掙錢(qián)的辛苦，沒(méi)有養成理財的過(guò)程和經(jīng)驗，形成了花錢(qián)大手大腳的習慣，為他們的不良消費習慣打下了基礎。
社會(huì )不健康消費行為的誘導。
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們正經(jīng)歷著(zhù)從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)度階段。因此，大學(xué)生的消費觀(guān)念會(huì )受到學(xué)校和社會(huì )的雙重影響，特別是當前社會(huì )上不良的消費風(fēng)氣，對當代大學(xué)生的消費行為產(chǎn)生了重要的外部影響因素因素。大學(xué)生的消費思想還不夠成熟，他們極易受到社會(huì )上不良的享樂(lè )主義和重物質(zhì)享受思想的影響。通過(guò)樣卷調查發(fā)現，很多大學(xué)生都很向往社會(huì )生名人的消費方式和行為，他們所傾向的'消費方式更加看重消費的物質(zhì)化和金錢(qián)化。
正是由于這些內外因素的共同影響，當前我國大學(xué)生的消費中出現了很多問(wèn)題和誤區。
(三)分析這些現狀存在哪問(wèn)題(第二小組)過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理，導致過(guò)度消費。
盲目沖動(dòng)消費，消費品奢侈不實(shí)用。
消費差距拉大，出現兩極分化。
儲蓄觀(guān)念淡薄，不懂得理財。
(四)怎樣合理引導(第三小組)
自我檢討。
內因是事物發(fā)展的根本原因，大學(xué)生要樹(shù)立正確的消費觀(guān)關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身。大學(xué)生要加強自我教育，樹(shù)立合理理財的自我意識，平時(shí)主要從以下幾個(gè)方面做起，積累消費經(jīng)驗。在平時(shí)的社會(huì )生活中，在消費過(guò)程中，自己要注重積累消費經(jīng)驗。學(xué)習消費知識，提高理財能力。在學(xué)生要積極參加社會(huì )和學(xué)校舉辦的各種關(guān)于消費方面的活動(dòng)，從中學(xué)習消費知識。提高法律意識。作為現代大學(xué)生，要主動(dòng)學(xué)習消費方面的法律和法規，加強自身的法律基礎，提高維權意識，不要讓自己成為新時(shí)代的法盲。遵循正確的消費原則。大學(xué)生在消費的過(guò)程中要實(shí)事求是地根據生活、學(xué)習、文化和娛樂(lè )的實(shí)際情況制定明確消費標準，堅持合理的消費原則，做出消費計劃，量力而行、量入為出，養成良好的消費習慣。
高校教育。
增強思想政治理論課的實(shí)效性。思想政治理論課是高校思想政治教育工作的重要環(huán)節，是高校對大學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、教育的主要方式。加強思想政治理論課教育對于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)有重要作用。高等學(xué)校一定要注重切實(shí)加強思想政治理論課的實(shí)效性，要豐富思想政治理論課教學(xué)的教學(xué)形式改變傳統的填鴨式學(xué)習，通過(guò)組織一些關(guān)于素質(zhì)教育的活動(dòng)來(lái)增強學(xué)生對于思想政治理論課的學(xué)習愛(ài)好。整改學(xué)校四周的消費環(huán)境。"近朱者赤，近墨者黑"環(huán)境對人的影響不言而喻。大學(xué)生的消費環(huán)境主要是學(xué)校內部和校園的周邊，要加強大學(xué)生消費的引導，就要對大學(xué)生所面對的消費環(huán)境進(jìn)行整改。
�、偌訌娦ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的校園學(xué)習環(huán)境。高校加強校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，潛移默化中將會(huì )對大學(xué)生的消費行為產(chǎn)生影響。 ②整頓學(xué)校風(fēng)部及學(xué)校四周的商業(yè)秩序和商品經(jīng)營(yíng)范圍。校園內外的消費環(huán)境主要是滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習和生活，不需要搞得像商業(yè)街那樣繁華。加強對大學(xué)生進(jìn)行消費觀(guān)教育。整頓校園環(huán)境是從客觀(guān)上給大學(xué)生創(chuàng )設了培養正確消費觀(guān)的環(huán)境，那么對大學(xué)生從思想上進(jìn)行改造教育，幫助他們樹(shù)立正確的消費觀(guān)就顯得更為重要，而且要具有長(cháng)遠意義。
家庭引導。
家長(cháng)應注重培養孩子的自立精神�，F代的中國家長(cháng)應該從小就注重培養孩子的獨立意識，放手讓孩子去做一些事情，從小、從小事中鍛煉孩子的意志，使孩子在與社會(huì )的接觸中更快的適應新環(huán)境。
家長(cháng)與孩子合作制定完整的消費計劃。家長(cháng)要適當控制孩子的花銷(xiāo)，幫助孩子建立具體合理的消費計劃，形成正確的理財思想和理財方法。
社會(huì )的影響。
需要積極發(fā)揮大眾傳媒的宣傳作用。大學(xué)生是現代技術(shù)最積極的響應者，受現代傳媒技術(shù)的影響最為明顯。大眾媒體應加強對有用的健康的消費信息的宣傳，對大學(xué)生在消費過(guò)程中提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答，為大學(xué)生提供消費參考意見(jiàn)，加強大學(xué)生正確消費心理的引導。
發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢。大學(xué)生群體是現代因特網(wǎng)最大的使用群體，現在幾乎所有的大學(xué)生都在使用因特網(wǎng)，因為互聯(lián)網(wǎng)信息的多樣性和快捷性滿(mǎn)足了大學(xué)生對信息的巨大需求。因此在引導大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)的過(guò)程中要積極發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢。
四總結
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生在消費的過(guò)程中要實(shí)事求是地根據生活、學(xué)習、文化和娛樂(lè )的實(shí)際情況制定明確消費標準，堅持合理的消費原則，做出消費計劃，量力而行、量入為出，養成良好的消費習慣。大學(xué)生在平時(shí)的消費過(guò)程中關(guān)鍵的要堅持以下幾個(gè)原則：適度性原則，主導性原則，計劃性原則，自立性原則。
案例分析報告范文篇六：經(jīng)濟適用房到底"經(jīng)濟"了誰(shuí)?為了加強經(jīng)濟適用房的建設和管理，20xx年5月，建設部聯(lián)合國家發(fā)改委、國土資源部和人民銀行共同制定了我國第一部《經(jīng)濟適用房管理辦法》。這個(gè)管理辦法嚴格界定了經(jīng)濟適用房是具有保障性質(zhì)的政策性商品房，嚴禁將經(jīng)濟適用房項目變成商品房項目，規定對經(jīng)濟適用房的戶(hù)型標準、供應對象及銷(xiāo)售價(jià)格等進(jìn)行了嚴格的限制。
為了保障真正的中低收入家庭購買(mǎi)到經(jīng)濟適用房，管理辦法對經(jīng)濟適用住房供應對象做出明確規定，只有符合規定條件的家庭才能購買(mǎi)一套經(jīng)濟適用住房。這些條件包括：有當地城鎮戶(hù)口或當地政府確定的供應對象，無(wú)房或現住房面積低于當地政府規定標準的住房困難家庭，家庭收入符合當地政府劃定的收入線(xiàn)標準等。
政府實(shí)施兩年之后，在20xx年11月20日出版的《中國房地產(chǎn)報》上刊登了這樣的一篇文章——《誰(shuí)在購買(mǎi)中國的商品房?》。文中引用了這樣一組數據：針對經(jīng)濟適用房這種半商品方屬性的房屋，REICO工作室推出了一項調查，該調查是基于20xx年北京，太原，西安三地的數據。調查人員稱(chēng)，高達48%的經(jīng)濟適用房被用于出租的比例，僅僅有20.55%。另有數據顯示，北京市昌平區的回龍觀(guān)，天通苑兩大經(jīng)濟適用房社區內，房屋出租率竟已占到全區租憑交易總量的78.8%。
那么，政府原本出于解決低收入人群住房難而出臺的經(jīng)濟適用房，或"為解決低收入人群住房難"而建設的經(jīng)濟適用房，究竟便宜了誰(shuí)?如此之高的經(jīng)濟適用房出租率說(shuō)明了什么? 48%的經(jīng)濟適用房出租率說(shuō)告訴我們的是這樣的現實(shí)：
1、富裕的有產(chǎn)者，擁有住房的多房戶(hù)，買(mǎi)走了超過(guò)一半的經(jīng)濟適用房，經(jīng)濟適用房成為中國富裕的有產(chǎn)者謀利的工具。而且，REICO工作室的入戶(hù)調查數據，也支持這一推斷。此種南轅北轍的結果，是建設經(jīng)濟適用房的初衷嗎? 2、中國現行的經(jīng)濟適用房政策并不成功，應當經(jīng)濟剎車(chē)，另起爐灶，改弦更張。近半數經(jīng)濟適用房用于出租，只會(huì )加劇社會(huì )的不公平。
20xx年10月，針對"經(jīng)濟適用房五年后方可上市"的規定，建設部為了防止有人以經(jīng)濟適用房謀利，計劃出臺"租售并舉，以租為主"，以及"政府回購"等政策調整，但有消息說(shuō)，此項政策因遭到大多數接受調查的人的反對，而暫時(shí)擱淺。
可以肯定，如果調整的對象是經(jīng)濟適用房的占有戶(hù)，他們當然會(huì )反對。作為經(jīng)濟適用房政策的既得利益者，他們不贊成政策的調整是情理之中的事。經(jīng)濟適用房政策的調查，更應該聽(tīng)聽(tīng)那些買(mǎi)不到經(jīng)濟適用房的人的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)廣大市民的意見(jiàn)。不管是政府回購還是"以租代售"，政策的獲益人都應該是大多數，而非少數既得利益者。一邊是一房難求，一邊是近半數的房屋被出租，本該惠及中底收入者的經(jīng)濟適用房政策，確實(shí)需要糾偏了。
案例分析報告范文11
案例簡(jiǎn)介：
20xx年7月12日，蘇某與蒙某簽訂了幼兒園轉讓合同書(shū)。該合同約定：蘇某自愿將xx幼兒園轉讓給蒙某使用；幼兒園現有裝修、設備，在蘇某收到蒙某的轉讓金后無(wú)償歸蒙某使用；幼兒園轉讓金為35000元，簽合同當日蒙某首付蘇某17500元的訂金，剩余的17500元在20xx年9月10日前付清。合同還對該幼兒園的房屋租賃及原有員工留用、安置等問(wèn)題作了約定。同日，蒙某向蘇某支付了17500元轉讓金。同年9月1日，xx縣教育局向蒙某核發(fā)了民辦學(xué)校辦學(xué)許可證，有效期20xx年9月1日至20xx年9月1日。余下的17500元轉讓金蒙某在約定的時(shí)間屆滿(mǎn)時(shí)未能支付。為此，蘇某曾找到xx縣府城鎮中心學(xué)校，要求學(xué)校協(xié)助其追回剩余的17500元轉讓金。余下的17500元轉讓金蒙某至今未付。
后蘇某起訴至法院，一審法院判決“蒙某支付蘇某轉讓金17500元及利息(利息的計算：以17500元為基數，從20xx年9月11日起至本案生效判決規定的履行期限最后一日止，按中國人民銀行規定的同期貸款利率計付)。案件受理費279元，減半收取1 40元，由蒙某負擔�！�，蒙某不服一審判決提起上訴，二審法院駁回上訴，維持原判。
律師點(diǎn)評：
上述案例為幼兒園轉讓合同糾紛，從蒙某的角度講，在轉讓幼兒園的過(guò)程中忽視了對于幼兒園資質(zhì)等相關(guān)法規、規章的了解，雖然接手后縣教育局核發(fā)了許可證，但卻剛好說(shuō)明在接手之前該幼兒園還未通過(guò)審批還未取得許可證，如果未能順利取得許可證，蒙某不能經(jīng)營(yíng)幼兒園必將帶來(lái)?yè)p失，由此可見(jiàn)，蒙某未充分考慮幼兒園轉讓涉及的各種風(fēng)險。
近幾年國務(wù)院和地方政府出臺了發(fā)展學(xué)前教育的法規、規章和扶持政策，鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園，擴大辦園規模，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。支持街道、農村集體舉辦幼兒園。鼓勵社會(huì )力量以多種形式舉辦幼兒園，因此涉及幼兒園創(chuàng )辦、轉讓的糾紛呈現不斷增多的趨勢，那么在創(chuàng )辦或轉讓幼兒園的過(guò)程中應注意哪些方面?如何做到依法創(chuàng )辦和經(jīng)營(yíng)幼兒園呢?
律師建議：
在創(chuàng )辦或轉讓幼兒園的過(guò)程中，應注意如下幾個(gè)方面：
1．幼兒園是否已取得相關(guān)資質(zhì)?
根據《幼兒園管理條例》和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國發(fā)[20lO]41號)的規定，國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區、不設區的市的人民政府教育行政部門(mén)登記注冊。農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉、鎮人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門(mén)備案。
新舉辦的幼兒園須取得辦園許可證，屬民辦非營(yíng)利性的到民政部門(mén)登記，屬民辦營(yíng)利性的依法到工商行政管理部門(mén)登記后方可開(kāi)辦。
未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的，由教育行政部門(mén)視情節輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的'行政處罰。
2．幼兒園園合和設備是否符合標準?
幼兒園用地、規劃、建設等是否符合相關(guān)主管部門(mén)的規定和要求。
舉辦幼兒園必須將幼兒園設置在安全區域內。嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園。舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應的園舍和設施。幼兒園的園合和設施必須符合國家的衛生標準和安全標準。
3．幼兒園的師資配備是否符合標準，是否均具有相關(guān)資格證? 幼兒園應當具有符合條件的保育、幼兒教育、醫務(wù)和其他工作人員。
幼兒園園長(cháng)由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任，并向幼兒園的登記注冊機關(guān)備案。
幼兒園的教師、醫師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長(cháng)聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任。
在對上述事宜進(jìn)行審查后，如為創(chuàng )辦幼兒園則應按法規和規章的標準進(jìn)行幼兒園建設和經(jīng)營(yíng)管理，如為轉讓幼兒園則應在轉讓協(xié)議對涉及的事項進(jìn)行詳細約定，如園合房屋是自有還是租賃以及期限等，特別是還要對不符合標準的事項要求轉讓方進(jìn)行整改，并將整改結果 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè)
與轉讓款項掛鉤，在完全達到標準后才付清轉讓款項并接手幼兒園。
學(xué)前教育是終身學(xué)習的開(kāi)端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì )公益事業(yè)。同時(shí)，關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來(lái)。因此，無(wú)論是創(chuàng )辦還是轉讓幼兒園都應當嚴格按照國家法律、法規和地方規章等進(jìn)行幼兒園規劃建設、經(jīng)費投入和經(jīng)營(yíng)管理。
案例分析報告范文12
說(shuō)說(shuō)你經(jīng)過(guò)昨日的預習，明白關(guān)于升的哪些知識？
1、計量液體的多少，才用做升做單位
2、棱長(cháng)為1分米的正方體容器正好能夠裝1升水拿出該正方體，從里面量它的棱長(cháng)。問(wèn)：為什么量里面而不是外面？倒滿(mǎn)水。倒入1升的量杯中，正好，指出：這么多水就是1升。
3、用學(xué)生帶來(lái)的常見(jiàn)的容器來(lái)認識1升
�。�1）請學(xué)生把從家里帶來(lái)的1升大的容器放在一齊比一比。
分別指名問(wèn)一問(wèn)：你是怎樣明白它的容量是1升？
指出：這些容器各不相同，但大致大小接近，容量都是1升。
�。�2）取出大于1升的容器。
分別請這部分學(xué)生舉起該容器，其他同學(xué)可估一估其容量大約是幾升。
可結合2.5升的可樂(lè )瓶，請學(xué)生想象一下，家里什么容器的容量和它比較接近，大約是幾升？
教師取一小盆，大家猜它的容量大約是多少？（實(shí)驗得出：1升多一點(diǎn)）
想象：以它為參照，什么容器的容量和它比較接近，大約是幾升呢？
比如：可用手比畫(huà)一下，像電飯鍋大約有2個(gè)這么高，那它的容量就可能是2升多。
取一臉盆，猜一猜，你洗一次臉大約要用幾升水呢？（實(shí)驗得出：2升）
以這一臉盆為參照，估計一下，邊上的'這桶水大約有多少升？（10升）
再看一看，教室里的這桶純凈水有多少升呢？（18.9升）這桶水你拎得動(dòng)么？
介紹：成人一天一般要喝1到1.5升水，孩子要喝1升水，那你明白1升水大約是這樣的幾杯呢？
分別取幾個(gè)大小不一樣的杯子倒一倒。
想一想，你每一天的水喝夠了么？
全課總結
說(shuō)說(shuō)今日的學(xué)習，讓你明白了哪些知識？
布置實(shí)踐作業(yè)：以有刻度的容器，分別用倒水或看刻度等方法，去了解家中一些常見(jiàn)容器的容量。
案例分析報告范文13
一、一般資料
xx，女，18歲，高三學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，休學(xué)一年，未參加高考，現已返校。
二、主訴和個(gè)人陳述
近一個(gè)月沒(méi)有辦法睡覺(jué)，每天晚上躺下看著(zhù)天花板，凌晨三四點(diǎn)會(huì )準時(shí)醒來(lái)，沒(méi)有辦法擁有完整的睡眠，所有的生活都被這混亂打亂，也不能學(xué)習，食欲也不佳。有時(shí)候會(huì )出現思維云集，尤其是上課看著(zhù)窗外發(fā)呆的時(shí)候，會(huì )各種的雜念在頭腦閃現。討厭為了別人設置好的軌道前行，但又明白不能再一個(gè)人獨處，應該去學(xué)�！，F在是自身的狀態(tài)還未調整到能夠很好地投入到學(xué)習這個(gè)中心任務(wù)中去。
和父母的關(guān)系有所改善，尤其是看到父母的關(guān)系融洽，有種成就感。在改善親子關(guān)系和緩解情緒沖突方面有很大的進(jìn)步。
三、咨詢(xún)師觀(guān)察、了解到的情況
求助者意識清楚，自知力完整，思維敏捷，表述條理清晰。求助者的睡眠問(wèn)題是情緒影響所致，而情緒的波動(dòng)終究是事件引發(fā)。最近求助者面臨著(zhù)高考的壓力，下載高考倒計時(shí)軟件，高考動(dòng)機過(guò)強，隨之焦慮抑郁情緒引發(fā)了軀體的某些癥狀。
四、評估與診斷
診斷：一般心理問(wèn)題
五、主要咨詢(xún)方法
認知-行為療法。
六、咨詢(xún)的過(guò)程
1、針對求助者動(dòng)機過(guò)強問(wèn)題，用故事、案例來(lái)予以引導。首先，德國曼聯(lián)隊，球星云集，幾乎都是最好的運動(dòng)員，但是經(jīng)過(guò)艱苦訓練卻總是拿不到冠軍。易主后，新教練只讓球員讀哲學(xué)書(shū)，閑暇之余快樂(lè )地玩足球，結果卻輕而易舉奪冠。有的時(shí)候，心理動(dòng)機過(guò)強，會(huì )取得適得其反的效果。古語(yǔ)說(shuō)，無(wú)心插柳柳成蔭也是這個(gè)道理。另一個(gè)森田療法治療睡眠案例，睡不著(zhù)，強迫自己不睡，結果失去睡眠動(dòng)機，反而睡著(zhù)了。高考倒計時(shí)軟件是對人生迷茫的人有作用，需要激勵、督促。但，對于求助者而言，不適用，不用揚鞭自?shī)^蹄。高考固然重要，在目標鎖定后，順其自然，進(jìn)步自如，能接受失敗，坦然面對。平常心乃道。人生的競爭是漫長(cháng)的，未必只有高考一次競技。
2、找到引發(fā)事件后，知道自己心里緊張擔心什么，接下來(lái)的主要任務(wù)便是調整焦慮抑郁情緒。對求助者而言，調節情緒的關(guān)鍵是積極的心理暗示。
暗示療法，即接受一種信念，不加批判的接受服從。一般年輕、女性、無(wú)知的人相對更容易受到暗示。
舉例：一個(gè)求助者，參加駕駛證培訓考試，路考了七次都沒(méi)有過(guò)，在做了咨詢(xún)后，約定再次路考時(shí)，戴上耳機，撥通咨詢(xún)師電話(huà)。咨詢(xún)師也沒(méi)聊什么，但是這個(gè)求助者因為注意力轉移了，沒(méi)有放在考試緊張上，路考順利通過(guò)。
另一個(gè)求助者，每次坐車(chē)就緊張，暈車(chē)，前來(lái)求助。咨詢(xún)師給求助者開(kāi)了藥，但要求求助者平時(shí)不吃，可以把藥放在包里。坐車(chē)的時(shí)候，如果感覺(jué)緊張，暈車(chē)就吃藥。結果求助者藥也沒(méi)吃，從未再暈車(chē)了。
這些都是心理暗示的效果。有的人，覺(jué)得找心理醫生談話(huà)，她就心安了。所以，生活中要多給自己積極正面的暗示。甚至可以借助于某些信物給自己力量支撐。
3、動(dòng)機是觀(guān)念，現在用行為來(lái)解決。情緒改善了，睡眠便會(huì )隨之改善。人是有節律動(dòng)物，睡眠節律很重要，不能亂。一個(gè)人除了要管理好自己的`情緒外，就是得管理好時(shí)間。什么時(shí)候吃飯、睡覺(jué)這樣最為簡(jiǎn)單的事情是需要固化下來(lái)。人的生命是有限的，永遠不要讓最簡(jiǎn)單的事情來(lái)干擾我們的生活。要成為一個(gè)成功的人，生活肯定是嚴謹，規律的。那些總是在找各種東西的人，肯定沒(méi)出息。求助者是因為休學(xué)期間，白天睡覺(jué)，晚上清醒，生活節律被打亂了。所以現在需要制定一個(gè)作息時(shí)間表，先堅持一段時(shí)間，再按照自己的狀態(tài)進(jìn)行適當調整。
案例分析報告范文14
幼兒園小班案例分析：上廁所
小班幼兒正處于自我意識萌發(fā)時(shí)期，往往會(huì )以自我為中心.有的幼兒霸占心理很重，認為什么都是我的，不會(huì )謙讓?zhuān)挥械挠變狠^害怕，羞于交往，害怕對方拒絕自我，但其內心也是渴望能和同伴說(shuō)笑游戲的；有的幼兒缺乏起碼的禮貌知識，在活動(dòng)中撞倒了對方或踩痛了對方連一句對不起部不說(shuō).所以，幫助小班幼兒在生活小事中構成良好的自我意識，對其自我人格的建構和社會(huì )性開(kāi)展具有深遠的意義.
片斷一：小朋友上廁所
一次活動(dòng)后休息時(shí)，孩子們有的喝水，有的上廁所.這時(shí)，廁所里傳來(lái)了爭執的聲音：這是我第一個(gè)搶到的!教師，他推我!
不行，我就要第一個(gè)!
哇!(哭聲)
原先，小朋友一齊擁到廁所里，由于人多廁盆少，有些小朋友就要等待入廁.可天天就是不愿等，一進(jìn)去就要搶第一.其他小朋友可不樂(lè )意了，他就動(dòng)起了武力像這樣的事情幾乎每一
天都上演好幾次.
小班幼兒剛剛從家庭中走出來(lái)，他們的獨占心理比擬明顯.在他們的意識中，我搶到的就是我的我搶不到就打你、咬你.所以在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突.
環(huán)境是重要的教育資源.我們想經(jīng)過(guò)廁所環(huán)境的創(chuàng )設和利用，幫助幼兒獲得進(jìn)取的自我意識.
我們明白幼兒模仿力極強，異常是小班幼兒，他們能經(jīng)過(guò)模仿去學(xué)習攻擊性行為，同樣也能夠經(jīng)過(guò)模仿去學(xué)會(huì )謙讓、互助、分享和合作等一些行為.故事『小螞蟻搬豆』中井然有序、團結合作的小螞蟻形象深深感染著(zhù)孩子，給幼兒樹(shù)立了好典范.于是我們把可愛(ài)的小螞蟻畫(huà)下來(lái)，一個(gè)一個(gè)排好隊貼在廁所的墻面上，并且高度和幼兒的視線(xiàn)一般齊.這樣，他們上廁所時(shí)，看到排著(zhù)隊的小螞蟻，自然而然地就排好隊等待入廁.在等待的過(guò)程中，還能夠數數小螞蟻，復述故事中的情節：小螞蟻排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，很快就把豆豆運到了家里漸漸地，我們再也不用每次休息時(shí)都要向幼兒嘮叨一句：上廁所時(shí)要排好隊，不要爭搶.耳邊經(jīng)常聽(tīng)到的是：教師，我排好隊了.教師，我讓東東第一個(gè)小便.
片斷二：小腳印讓我們變勇敢
小班幼兒初人園時(shí)，由于從家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，在生活上、情感上和心理上均依靠成人的照顧，不平安感就產(chǎn)生了，尤其是懼怕幼兒園廁所里的蹲坑.有的幼兒一天尿濕褲子好幾回；有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便枯燥；有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里.
如何讓孩子們不害怕上廁所呢我們認為，營(yíng)造適合幼兒的廁所環(huán)境勢在必行.既然孩子們害怕蹲坑，我們就在每個(gè)廁坑的'兩邊選適中的位置用環(huán)保油漆畫(huà)上了可愛(ài)的小腳印，孩子們看了既喜歡又感到新奇，都爭著(zhù)去踩自我喜歡的小腳印.這樣一來(lái)既減輕了孩子們的心理壓力，又激起了孩子們主動(dòng)上廁所的欲望，并且當孩子們把自我的小腳和廁坑邊的小腳印對準后蹲下來(lái)大小便時(shí)，不會(huì )弄到外面來(lái)，真的是一舉多得.
之后，我們還試著(zhù)用幼兒喜愛(ài)的小動(dòng)物形象來(lái)營(yíng)造廁所文化；課后，我們還為他們播放一些簡(jiǎn)便的音樂(lè )，以緩解緊張情緒.孩子們在入廁時(shí)有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現象漸漸消失了.
今日的幼兒園教育是個(gè)內涵豐富的大概念，生活環(huán)境對幼兒生活本領(lǐng)的作用已受到越來(lái)越多的重視.在營(yíng)造廁所文化的過(guò)程中，我們不難發(fā)現，孩子的行為、語(yǔ)言、表情都在傳遞著(zhù)信息，在告訴我們他們的需求、困惑和感受.誠然，生活小事中還蘊含著(zhù)更多的教育價(jià)值，正等著(zhù)我們去探索、去挖掘.
案例分析報告范文15
一、我國內部控制制度的現狀及成因
(一)我國內部控制制度的現狀
我國管理國有企、事業(yè)單位已經(jīng)有了幾十年的發(fā)展歷程，積累了一定的內部管理經(jīng)驗，一般來(lái)說(shuō)，都有一定程度、一定范圍的內部控制制度，基本業(yè)務(wù)內部管理都有章可循，但是國有單位內部控制最突出的問(wèn)題就是有章不循、違章不究，而循與不循、究與不究，一切以法人代表的意志為轉移。例如大連證券有限責任公司成立后，證券業(yè)務(wù)一度發(fā)展較快，但是，由于法人治理結構不健全，內控制度不完善，少數高管人員缺乏法律意識，違法違規行為嚴重，致使公司資不抵債，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險劇增，不再具備繼續經(jīng)營(yíng)的條件而走向破產(chǎn)。非公有制經(jīng)濟是改革開(kāi)放的產(chǎn)物，處于發(fā)展初期，在內控制度建設上雖然一般沒(méi)有國有企業(yè)搞得好，但由于其產(chǎn)權十分明晰，老板都自覺(jué)地實(shí)施內部控制。
國有單位內控制度最薄弱的環(huán)節主要表現在兩個(gè)方面：一是貨幣資金，二是采購業(yè)務(wù)。資金使用的隨意性，采購業(yè)務(wù)中的弄虛作假，吃“回扣”等現象比較嚴重。此外，由于國有小型企業(yè)及行政事業(yè)單位比國有大、中型企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單，運轉環(huán)節少，因此，在內控制度建設上，普遍存在以下問(wèn)題：一是記賬人員、保管人員、經(jīng)濟業(yè)務(wù)決策人員及經(jīng)辦人員沒(méi)有很好地分離制約，存在出納兼復核、采購兼保管等現象；二是重大事項決策的執行，沒(méi)有很好地分離制約，存在“重大”無(wú)標準、“決策”無(wú)民主的現象；三是財產(chǎn)清查沒(méi)有形成制度，清查期限、程序不明確；四是內部審計沒(méi)有形成制度化，該設內部審計的不設，該配備專(zhuān)職或兼職內審人員的不配置。
(二)產(chǎn)生上述問(wèn)題的成因分析
1.產(chǎn)權不明晰，公有單位內部控制制度執行不好的根本原因，由于其產(chǎn)權主體缺位、權責不清，導致加強內部控制的受益主體不明確。2.沒(méi)有形成法律制約的大環(huán)境，單位也沒(méi)形成有章必循、違章必究的局面，致使一些人利用職權，挪用公款。例如原湖北省駐港司總經(jīng)理金鑒培就先后挪用公款1.34億港元到澳門(mén)44次進(jìn)行豪賭，重慶萬(wàn)州移民局出納員王素梅先后37次挪用三峽移民款136萬(wàn)元狂賭。這種情形的出現，說(shuō)明單位長(cháng)期甚至是從未認真作過(guò)賬款的核對，在會(huì )計監督方面存在著(zhù)很大的漏洞。3.人員素質(zhì)低，這是內控問(wèn)題出現的主觀(guān)原因。
二、有效內部控制應達到的標準及必須解決的難點(diǎn)
(一)一項好的內部控制制度應達到的標準
1.控制范圍要涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)方面，不留下控制死角，也就是說(shuō)，企業(yè)的各項經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)均應納入內部控制范圍；2.事權劃分明確具體，具有很強的操作性，也就是說(shuō)，內部控制制度作為一種制度要能真正成為企業(yè)管理者的行為規范，操作方便；3.控制程序規范，過(guò)程控制要特別重視，也就是說(shuō)，內部控制要形成科學(xué)的機制，尤其要把對經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程的控制放在突出的地位，通過(guò)控制，防患于未然；4.具有良好的控制效果，內部控制的功能得到有效發(fā)揮。
(二)實(shí)施有效的內部控制必須研究和解決的四個(gè)難點(diǎn)
1.如何把握授權的度。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一個(gè)復雜的系統工程，保證這個(gè)系統的正常運行，合理授權是必然的。對于企業(yè)法定代表人，既要保證其經(jīng)營(yíng)決策的獨立性和權威性，又要保證其經(jīng)濟行為的效益性和廉潔性，權力的度量界定是關(guān)鍵一環(huán)；對內部控制執行人員的授權也有度，對不同的控制環(huán)節要有不同的權力授予，才能使內部控制制度有效運行。授權無(wú)度，直接制約內部控制制度效能的發(fā)揮，當今社會(huì )大凡出現重大舞弊經(jīng)濟案件的企業(yè)，基本上是授權不當引起的，是授權多、權力過(guò)大、且控制不力的惡果。
2.如何提高被控對象的受控度。一般而言，內部控制的對象是企業(yè)的權力操縱者，是對權力操縱者的權力約束，也是對權力操縱者之間的權力制衡。這種獨特的控制對象決定了提高受控度的艱巨性。提高被控對象的受控度有關(guān)鍵兩點(diǎn)：一是內部控制制度的科學(xué)性；二是主要決策者的受控程度。就目前的經(jīng)濟管理現狀來(lái)看，提高被控對象的受控度任重道遠。
3.如何提升、規范控制程度。對于一個(gè)復雜系統工程的控制，不能靠人治，也不能靠簡(jiǎn)單的出納控制、財務(wù)管理來(lái)實(shí)現目的，而要靠一套科學(xué)規范的內部控制制度，用制度來(lái)規范管理的行為，讓管理者在從事經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中，知道干什么、怎么干，按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)、接受規定的控制管理。這里的重點(diǎn)是管理人員針對企業(yè)不同的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)制定出具體的標準，而要完成這個(gè)任務(wù)，就要有豐富的知識、超前的意志、廣闊的視野和扎實(shí)的作風(fēng)，這無(wú)疑又是一個(gè)難點(diǎn)。
4.如何提高控制人員的熟練程度。企業(yè)內部控制制度的中心是財務(wù)會(huì )計控制，承擔內部控制職責的主要是財會(huì )人員。因此，財會(huì )人員要能真正擔當起內部控制的重任，更新知識、提高操作能力就顯得刻不容緩。如上所述，科學(xué)的內部控制制度是對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節實(shí)施有效監控的`制度，它大大突破了財務(wù)會(huì )計的工作范疇，大大超越了財務(wù)會(huì )計的知識領(lǐng)域，是投資、金融、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、材料、信息等多方面知識的融合，沒(méi)有相應的知識支持，內部控制不可能完全到位。同時(shí)內部控制主要是做人的工作，矯正人的行為，需要有相應的組織、指揮和協(xié)調工作能力，培養大批這樣的全才，顯然需要很長(cháng)的過(guò)程。
三、會(huì )計電算化技術(shù)的發(fā)展對實(shí)施內部控制制度的影響及對策
由于使用計算機，會(huì )計數據處理的速度加快了，會(huì )計核算的準確性和可靠性得到了極大的提高，減少了因疏忽大意及計算失誤造成的差錯。但是，也為企業(yè)的內部控制帶來(lái)了許多前所未有的新問(wèn)題。由于電算化會(huì )計系統的特殊性，建立一整套適合電算化會(huì )計系統的內部控制制度就顯得尤為重要。
(一)電算化會(huì )計系統對內部控制的影響主要體現在以下幾個(gè)方面：
1.改變了企業(yè)會(huì )計核算的環(huán)境
企業(yè)使用計算機處理會(huì )計和財務(wù)數據后，會(huì )計部門(mén)從原來(lái)由財務(wù)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員組成，轉變?yōu)橛韶攧?wù)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員和計算機數據處理系統的管理人員及計算機專(zhuān)家組成。會(huì )計部門(mén)不僅利用計算機完成基本的會(huì )計業(yè)務(wù)，還能利用計算機完成各種原先沒(méi)有的或由其它部門(mén)完成的更為復雜的業(yè)務(wù)活動(dòng)，如銷(xiāo)售預測、人力資源規劃等。隨著(zhù)遠程通訊技術(shù)的發(fā)展，會(huì )計信息的網(wǎng)上實(shí)時(shí)處理成為可能，業(yè)務(wù)事項可以在遠離企業(yè)的某個(gè)終端機上瞬間完成數據處理工作，原先應由會(huì )計人員處理的有關(guān)業(yè)務(wù)事項，現在可能由其他人員在終端機上一次完成；原先應由幾個(gè)部門(mén)按預定步驟完成的業(yè)務(wù)事項，現在可能集中在一個(gè)部門(mén)甚至一個(gè)人完成。因此，要保證企業(yè)財產(chǎn)物資的安全完整、保證會(huì )計系統對企業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)反映的正確可靠、達到企業(yè)管理的目標，企業(yè)內部控制制度的建立和完善就顯得更為重要。
2.改變了會(huì )計憑證的形式
在電算化會(huì )計系統中，原先反映會(huì )計和財務(wù)處理過(guò)程的各種原始憑證、記賬憑證、匯總表、分配表、工作底稿等書(shū)面形式的資料減少甚至消失了，原先在核算過(guò)程中進(jìn)行的各種必要的核對、審核等工作有相當一部分變?yōu)橛捎嬎銠C自動(dòng)完成了�？刂频闹攸c(diǎn)由對人的控制為主轉變?yōu)閷θ�、機控制為主，因此控制的程序也應當與計算機處理程序相一致。
3.有效控制舞弊、犯罪
隨著(zhù)計算機使用范圍的擴大，利用計算機進(jìn)行的貪污、舞弊、詐騙等犯罪活動(dòng)也有所增加，由于儲存在計算機磁性媒介上的數據容易被篡改，有時(shí)甚至能不留痕跡地篡改，數據庫技術(shù)的提高使數據高度集中，未經(jīng)授權的人員有可能通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )瀏覽全部數據文件，復制、偽造、銷(xiāo)毀企業(yè)重要的數據。計算機犯罪具有很大的隱蔽性和危害性，發(fā)現計算機舞弊和犯罪的難度較之手工會(huì )計系統更大，計算機舞弊和犯罪造成的危害和損失也比手工會(huì )計系統更大，因此，建立一整套適合電算化會(huì )計系統的內部控制制度就顯得尤為重要。
(二)加強電算化系統管理內部制度建設的措施
1.完善對機構和人員的管理與控制
會(huì )計核算軟件正式投入使用后，對原有的會(huì )計機構必須做出相應調整，并對各類(lèi)人員制定崗位責任制度。會(huì )計電算化后的工作崗位可分為基本會(huì )計崗位和電算化會(huì )計崗位兩種。前者可包括：會(huì )計主管、出納、會(huì )計核算各崗、稽核、會(huì )計檔案管理等；后者可包括：直接管理、操作、維修計算機及會(huì )計軟件系統等。機構調整必須同組織控制相結合，以實(shí)現職權分離，有效地限制和及時(shí)發(fā)現錯誤或違法行為，如規定系統開(kāi)發(fā)人員和維護人員不能兼任系統操作員和管理人員等。
2.完善系統操作環(huán)境管理和控制系統
操作環(huán)境包括系統操作過(guò)程以及對系統的維護。操作過(guò)程控制主要通過(guò)制訂一套完整而嚴格的操作規定來(lái)實(shí)現，它應明確職責、操作程序和注意事項，并形成一套電算化系統文件，如規定交接班手續和登記運行日志，規定數據備份及機器的使用規范，規定軟盤(pán)專(zhuān)用以防病毒感染等。系統維護包括硬件、軟件維護，硬件維護主要包括定期進(jìn)行檢查并做好記錄，在系統運行過(guò)程中出現硬件故障要及時(shí)分析、排除并做好記錄；而軟件維護包括正確性維護、適應性維護、完善性維護三方面。
3.建立健全的檔案管理制度
這里的檔案主要是指輸出的各
種賬簿、報表、憑證、存儲會(huì )計數據和程序的軟盤(pán)及其他存儲介質(zhì)。檔案管理的主要任務(wù)是負責系統內各類(lèi)文檔資料的存檔、安全保管和__，它一般通過(guò)制定與實(shí)施檔案管理制度來(lái)實(shí)現，包括：(1)存檔的手續必須有會(huì )計主管和系統管理員的簽章才能存檔保管；(2)各種安全保證措施，如備份軟盤(pán)應貼上保護標簽，應存放在安全、潔凈、防潮的地方；(3)采用磁性介質(zhì)保存會(huì )計檔案，要定期進(jìn)行檢查和定期復制，防止由于磁性介質(zhì)損壞而使會(huì )計檔案丟失。
4.做好電算化人才培養工作
此外，還應高度重視電算化人才的開(kāi)發(fā)與培養，并為此提供必要的物力、財力，以造就一支高素質(zhì)的財會(huì )科技隊伍，為會(huì )計電算化工作提供人力和智力支持。
總之，內部控制是一種動(dòng)態(tài)行為，它在企業(yè)的作用過(guò)程中會(huì )受到主觀(guān)因素和外部環(huán)境的影響。因此，要充分發(fā)揮其在現代企業(yè)制度中的作用，就必須不斷地對內部控制制度進(jìn)行完善和規范，使之真正符合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要。從總體上講，我國企業(yè)目前的管理水平同發(fā)達國家相比，還有很大的差距，如經(jīng)營(yíng)觀(guān)念陳舊、管理基礎薄弱、管理水平低下的狀況等還沒(méi)有完全改變；財務(wù)賬目不實(shí)、采購和銷(xiāo)售環(huán)節“暗箱操作”、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程“跑冒滴漏”等問(wèn)題仍然相當嚴重。對此，企業(yè)應積極探索，圍繞建立現代企業(yè)制度的要求，盡快建立適應現代企業(yè)內部控制制度，提高企業(yè)的現代化管理水平。
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