四年級的老師的作文15篇【合集】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級的老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的老師的作文1
親愛(ài)的老師：
您好！
都說(shuō)花朵的美麗芬芳，是因為園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因為微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍，是因為天空的倒映。我就是因為您的細心培育，才茁壯成長(cháng)的。
當我們在教室里、操場(chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著(zhù)我們的作業(yè)，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每一個(gè)勾，每一道叉都是您的'付出，讓我們學(xué)到了知識，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�；蛟S你認為最值得的，就是您培育出來(lái)的一個(gè)個(gè)人才。而我只是您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的教導，感謝您對我忠心的勸告和提醒……
因為我們，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒(méi)有請假休息，而是帶著(zhù)身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：：您想讓我們學(xué)到更多的知識，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì )讓您失望的。
泥土是因為雨水的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤著(zhù)我們的心田。感謝您，王老師。
祝您身體健康，青春常在！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
四年級的老師的作文2
輕輕的腳步，慢慢靠近了。哦！是我們的楊老師來(lái)了。
那黝黑的眼球，圓圓的頭，大大的嘴，和那瀟灑的發(fā)型。高高聳立在我的面前，他拿起課本給我們講解，那流利的普通話(huà)，溫柔的表情，給人親切之感。
可他發(fā)起火來(lái)，卻像咆哮的洪水勢不可擋。那次我們沒(méi)好好復習，在課堂上屢屢犯錯，讓老師大發(fā)雷霆，讓我十分后悔。
課堂上，他是我們的老師，課后卻成了我們的“戰友”。記得那是一節體育課，我和幾個(gè)同學(xué)正打得起勁，老師站到了我們身后，說(shuō)：“讓我來(lái)幾球�！薄昂�！”我們拍手歡迎。想不到他的球藝還真不差，但我們也不是吃軟飯的`。終于輪到我打了，我趁老師的左邊有空隙，發(fā)一個(gè)短球，讓他措手不及，想不到他也回了一個(gè)短球，讓我驚慌失措，我敗了一球，老師沉著(zhù)冷靜，又發(fā)了一個(gè)低球過(guò)來(lái)，我招架不住，終于乖乖投降。
下課了，輕輕的腳步，消失了，他走出了教室。
四年級的老師的作文3
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師——閆老師。
閆老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說(shuō)話(huà)和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開(kāi)了花。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，閆老師都會(huì )用紅筆給我們把正確的.答案寫(xiě)在旁邊，就算閆老師在忙也會(huì )給我們改作業(yè)。記得有一次，上課的時(shí)候，閆老師有點(diǎn)不一樣，同學(xué)們都不認真聽(tīng)。閆老師對大家地說(shuō)“：同學(xué)們，老師今天感冒了有點(diǎn)不舒服，我會(huì )給大家上好課的。同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)：老師您休息吧，我們會(huì )聽(tīng)話(huà)的。但老師還是堅持給我們上完了課。通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們班學(xué)習差的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，終于閆陳老師笑了，我愛(ài)閆老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。
四年級的老師的作文4
我的老師姓錢(qián)，名叫錢(qián)菲，她的年齡大約二三十歲，臉色非常的紅潤，嘴唇非常的厚實(shí)只是臉上長(cháng)著(zhù)許多的青春痘。
她對我們非常關(guān)心。記得有一次下大雨，路非�；�，我起床晚了，為了趕時(shí)間我走路非常的快，所以不小心，摔了一下，把手腕摔骨折了，住進(jìn)了醫院。錢(qián)老師非常的關(guān)心我，經(jīng)常利用我休息的時(shí)間帶我補習，考試時(shí)，錢(qián)老師怕我錯過(guò)了考試，專(zhuān)門(mén)將試卷送到我住的醫院讓我在醫院里進(jìn)行考試。
記得有一次又下起了雨，路上很滑，我走的非常慢，結果遲到了，錢(qián)老師讓我站在門(mén)口，不讓我進(jìn)教室，下課后錢(qián)老師把我叫到辦公室去問(wèn)話(huà)，對我說(shuō)：“下次你要記得走路快一點(diǎn)，要是所有的'同學(xué)都象你這樣，我給同學(xué)們上課的時(shí)候教室里都沒(méi)有人，老師怎么上課呢。不過(guò)你也要學(xué)會(huì )自我保護，不能象上次那樣住進(jìn)了醫院�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，可心里還是不舒服，為什么要我站一堂課，害得我一節課沒(méi)有上成。但我還是從中吸取了教訓，從那以后我再也沒(méi)遲到過(guò)。
四年級的老師的作文5
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著(zhù)一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時(shí)不拘言笑，偶爾說(shuō)一兩句幽默的話(huà)，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的.益友。汪老師教負責我們班的語(yǔ)文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進(jìn)行仔細地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問(wèn)題。誰(shuí)的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì )神地聽(tīng)講，像幾十株花兒在靜靜地承受著(zhù)辛勤園丁的澆灌。
汪老師平時(shí)非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時(shí)結合一些事例，對同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節更比一節高。
汪老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
四年級的老師的作文6
最近，我們班新來(lái)了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的，臉頰像個(gè)紅蘋(píng)果。她有時(shí)會(huì )和我們說(shuō)笑，有時(shí)會(huì )教我們如何寫(xiě)字，有時(shí)還會(huì )給我們講故事……
今天，戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進(jìn)教室，她首先環(huán)顧了我們全體同學(xué)，然后朗聲說(shuō)道：“今天，我們上第十課——《去超市購物》。大家知道是什么超市嗎？”同學(xué)們對照著(zhù)課本，齊聲回答：“華眾超市！”接著(zhù)，她分配我們進(jìn)行小組活動(dòng)，表演書(shū)上的內容。同學(xué)們表演結束后，她又睜大眼睛向我們提問(wèn)：“同學(xué)們，如果大家買(mǎi)到假貨，怎么辦？”在同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)出各自的辦法后，她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”，學(xué)習了具體處理假貨的方法。最后戴老師又留下了一連串的問(wèn)題讓我們思考：“為什么同樣的商品在不同的商店價(jià)格不一樣？為什么同樣的商品在不同的季節價(jià)格也不一樣？……”
戴老師是我的'新朋友，雖然她來(lái)得很少，但她的課還是讓我久久難忘。開(kāi)始時(shí)，我還懷疑她能不能教好我們呢。但現在，你聽(tīng)，她講得那么好、那么動(dòng)聽(tīng)，讓我很激動(dòng)、很興奮。甚至都沒(méi)有聽(tīng)到下課的鈴聲。
我好期待戴老師能再次給我們上一堂課！
四年級的老師的作文7
我和數學(xué)老師雖然只在一起學(xué)習了一學(xué)期，但是，我們卻結下了深刻的情意。
我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，心情很愉快。當校長(cháng)把那位女老師介紹給我們時(shí)，告訴我們她是一位研究生，是來(lái)實(shí)習的，我頓時(shí)沒(méi)有把她放在眼里，我決定給她一點(diǎn)顏色瞧瞧。
于是，只要是她的課，我都不認真聽(tīng)課，不是和前邊的同學(xué)說(shuō)一會(huì )兒話(huà)，就是在書(shū)面上畫(huà)畫(huà)，當我聽(tīng)到英語(yǔ)老師說(shuō)：因為我們不認真聽(tīng)課，老師都被氣哭了。我頓時(shí)覺(jué)得心中不是滋味了。覺(jué)得不應該這樣對她。
以后，我每天都認真上她的課，而她也像慈母一樣的包容著(zhù)我們的種種過(guò)錯。我們在一起相處久了，我漸漸地發(fā)現，她的課講得很好，意思、內容，我全都聽(tīng)懂了，而且她還讓我們建立了一個(gè)筆記本，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄課堂上的知識點(diǎn)，這在以前是從來(lái)沒(méi)有的，所以開(kāi)始我們有些不情愿，可是后來(lái)，我們漸漸的發(fā)現，建立了筆記本，不僅方便查看，而且還提高了我們的成績(jì)。
老師下課和上課完全判若兩人，下課的時(shí)候，她會(huì )像小孩子一樣同我們打鬧，而上課的時(shí)候，她卻顯的很?chē)烂C，很認真，不允許我們亂講話(huà)，做小動(dòng)作。
她的'數學(xué)課上的很自由，學(xué)生不用乖乖的待在自己的座位上，可以到她那里跟她一起學(xué)習。
四年級的老師的作文8
曹老師為什么會(huì )笑呢？因為我們在運動(dòng)會(huì )的迎面接力賽中取得了第一名的好成績(jì)，所以曹老師笑了。
這次運動(dòng)會(huì )開(kāi)在秋假里。運動(dòng)會(huì )這一天，操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸。進(jìn)行了一個(gè)個(gè)項目，輪到最后最激動(dòng)人心的'一個(gè)項目，那就是接力跑。一聲令下，我們班的第一個(gè)小個(gè)子壽智耀像離弦的箭一樣飛奔出去，大家都在為自己的班加油、喝彩。在熱烈的歡呼聲中，我們班的最后一棒李曉舟第一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)。曹老師為我們感到高興，笑了。
幸虧我們之前和其他兩個(gè)班做過(guò)一次練習，那次我們輸了，這次真正的賽跑我們總結了上次的經(jīng)驗，既沒(méi)有摔跤，也沒(méi)有掉棒，接棒都接得特好。不過(guò)，在中途四2班本來(lái)可以追上我們，而且四1班也能追上我們，可他們都犯了上次我們犯的同樣的錯誤，不是摔跤就是掉棒。俗話(huà)說(shuō)：驕兵必敗。他們也許上次贏(yíng)了太驕傲了吧！
呵呵，曹老師原來(lái)是這樣笑了。
四年級的老師的作文9
走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那雙慈祥的眼睛，我要向您深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
當我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，老師投過(guò)贊許的目光；當我解題碰到困難時(shí)，是老師給了我克服困難的勇氣；當我取得成績(jì)沾沾自喜時(shí)，是您讓我明白驕傲是學(xué)習的敵人。
有人說(shuō)：“老師是一本書(shū)，啟蒙我們的人生；又是一位辛勤的園丁，給我們修枝剪葉；”可我覺(jué)得您更像一棵參天大樹(shù)，讓活潑的小鳥(niǎo)唱著(zhù)幸福的歌。
老師，每當班里有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您總是和同學(xué)談心，告訴我們：“班級是個(gè)大家庭，大家應珍惜這個(gè)機會(huì )，互相學(xué)習，互相幫助，怎么能鬧矛盾呢？”
老師，有一件事，也許您已經(jīng)忘記，但是每當我想起來(lái)，心里依然是溫暖和感激。
那是冬日，我有點(diǎn)發(fā)燒，您趕快和家長(cháng)聯(lián)系，可撥了三個(gè)號碼都沒(méi)人接，在我不知怎么辦時(shí)，您做出驚人的'決定：把我送回家！您拉著(zhù)我的手，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，把我送到家門(mén)口。
在每個(gè)小伙伴的心里都有一個(gè)老師的故事，每個(gè)故事我們感受到一顆真善美的心靈。您為我們付出了青春年華，卻無(wú)愿無(wú)悔，您永遠是我們的好老師！好朋友！在新的一年里我祝您身體健康！永遠年輕！
四年級的老師的作文10
一個(gè)盡職盡責，平易近人，受人尊重的老師——陳老師。
上課的時(shí)候，陳老師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游。瞧，她手拿著(zhù)粉筆，嘴里不停地講述著(zhù)重點(diǎn)難題，這多認真��！她把知識像甘泉一樣澆灌著(zhù)我們求知若渴的`心中。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。
活動(dòng)的時(shí)候，陳老師是女同學(xué)們玩耍的對象。下課后，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書(shū)什么的。而女同學(xué)大都會(huì )纏著(zhù)陳老師，比如和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì )發(fā)現：老師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。
在生活中，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，缺少陳老師，就由如人缺胳膊少腿。當同學(xué)們遇到困難時(shí)，陳老師總是挺身而出，從不退縮，為同學(xué)們提提建議呀，幫幫忙等等。盡管這樣，陳老師都不覺(jué)得累，因為對她來(lái)說(shuō)，有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁，只會(huì )覺(jué)得幸福和快樂(lè )纏著(zhù)你，“累”早已煙消云散了。
我們都愛(ài)陳老師，我們都尊重她。因為她是勤奮的園丁，正灌溉著(zhù)，保護著(zhù)報護國的小紅花。
一個(gè)盡職盡責，受人尊重的老師，陳老師我們都愛(ài)您！
四年級的老師的作文11
王老師是我們以前的數學(xué)老師、副班主任，也是我喜歡的老師之一，可王老師轉走了。
王老師的頭發(fā)稍卷，呈現的'是偏黃偏黑的，老師說(shuō)話(huà)聲音洪亮，書(shū)寫(xiě)的字鏗鏘有力，不拖拖灑灑。王老師講課生動(dòng)，不會(huì )拖堂，你看：王老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，給我們講數學(xué)課�！巴瑢W(xué)們，你們知道方向嗎？”教室里一片肯定的回答聲：“知道！當然知道了！”“好的，我們步入今天的課堂‘位置與方向吧！”王老師說(shuō)�！皷|、南、西、北分別表示四個(gè)方向，但怎么區分東南西北呢？現在，王老師教大家一個(gè)方法！大家知道逆時(shí)針和順時(shí)針吧，它和東南西北的關(guān)系可不小呢！順時(shí)針過(guò)去，分別是東、南、西、北，成一個(gè)‘十’字形，大家知道了嗎？”“知道了！”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個(gè)班主任呢！專(zhuān)教語(yǔ)文！曾獲得“天臺崗小學(xué)花園校區十佳班主任”、“天臺崗花園校區骨干教師”……都是我們四·（1）班的驕傲呢！王老師，我們真為您驕傲！王老師，我好想您，您在上海城校區可好？
四年級的老師的作文12
我們呢！也喜歡語(yǔ)文老師，黑黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的辮子，穿著(zhù)一身運動(dòng)服。老師雖然表面嚴厲，內面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴厲的人因為“嚴師出高徒”
天冷冷，地結霜，天空降下了雪白的雪花，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了潔白的雪��！唉！可惜��！一直喜歡玩雪的我臉深深低了下去，同學(xué)們的想法跟我一樣，真想跑到操場(chǎng)上瘋玩一陣子。語(yǔ)文老師看我們上課沒(méi)有精神，不時(shí)的往外看。語(yǔ)文老師看出了我們的心思，就說(shuō)了一句全世界都要崩塌的話(huà)：“表現好了出去玩雪�！碧x謝您了老師，還是您會(huì )“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂(lè )。
生病時(shí)，“護士”還是您田老師，一次我發(fā)高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什么用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無(wú)奈之下給您打了電話(huà)，您二話(huà)不說(shuō)，上來(lái)就給我家長(cháng)打電話(huà)，并一直的'陪伴在我的身邊，還不停地問(wèn)我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那里？你爸爸快來(lái)了，堅持住�！钡任野职职盐医幼吆�，過(guò)了幾天我的病情減重，讓我回到了學(xué)校，我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢！您見(jiàn)我回來(lái)就說(shuō)：“病好了沒(méi)？”
老師您是雖嚴厲，內關(guān)心的老師，您還是會(huì )“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠都是最棒的！
四年級的老師的作文13
一望無(wú)際的沙漠開(kāi)著(zhù)一輛越野車(chē)，由遠到近，發(fā)動(dòng)機發(fā)出轟轟的聲音，無(wú)數座小沙丘和仙人掌都被飛馳而過(guò)。這時(shí)它遇到了一個(gè)水坑，越野車(chē)便一躍跳了過(guò)去，并繼續的行駛在沙漠上。越野車(chē)怎么能跳躍呢？原來(lái)人們是從袋鼠身上得到了啟示。
袋鼠是在沙漠生活的，一下子能跳4米多，在拼命逃生時(shí)，居然一下能跳10米多，即使一個(gè)小沙丘，它也能輕松跳過(guò)，為什么袋鼠的彈跳力這么好？
經(jīng)過(guò)科學(xué)家反復研究，終于揭開(kāi)了袋鼠彈跳力這么好的`原因！原因就在于袋鼠強大的跟腱里。它們像彈簧一樣，落地時(shí)，儲存躍跳的能量，然后在下一次躍跳時(shí)釋放出來(lái)。
于是，科學(xué)家模仿袋鼠跳躍的方法，發(fā)明了會(huì )跳躍的越野車(chē)跳躍的越野車(chē)跳躍機，在高低不平的田野和沙漠，均可通行無(wú)阻，高速前進(jìn)。所以，越野車(chē)在沙漠行駛也十分安全。
四年級的老師的作文14
我有一個(gè)端莊樸素的許老師。
她是一個(gè)對工作認真負責的好老師。說(shuō)實(shí)在的我最喜歡聽(tīng)許老師講課。許老師上課總是笑容滿(mǎn)面、精神抖擻；講起課來(lái)總是清楚易懂，非常動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)許老師講的課，我總感覺(jué)到既輕松又愉快，而且還增長(cháng)了知識。四十分鐘的'一堂課總是不知不覺(jué)的過(guò)了。
記得以前李老師和張老師教我們，從沒(méi)空余時(shí)間給我們看課外書(shū)。而現在的老師不同，不是不給看，而是每天必須看1~2小時(shí)的課外書(shū)并摘抄！過(guò)了不久，老師建議我們每人捐3~4本書(shū)，但許老師捐了100多本。
告訴你們一個(gè)不可思議的消息，我們的許老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！很不可思議吧！人的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，怎么可能？
記得有一次，在上語(yǔ)文課。我在搞小動(dòng)作。這是許老師用一種嚴厲的眼神看著(zhù)我，眼睛好像在說(shuō)：“快收起來(lái)哦，要不然我就繳上來(lái)了�！笨吹竭@一幕，我簡(jiǎn)直驚呆了！趕緊收了起來(lái)。
我的老師怎么樣，是不是很羨慕我呢？
四年級的老師的作文15
開(kāi)學(xué)的第一天，興奮的同學(xué)們盼來(lái)了趙老師，卻沒(méi)有看到盧老師。趙老師說(shuō)：“盧老師退休了……”
“啊!”同學(xué)們有點(diǎn)意外，也有點(diǎn)不舍得。頓時(shí)，七嘴八舌地議論開(kāi)了�！鞍察o!”趙老師接著(zhù)說(shuō)：“新調來(lái)的數學(xué)老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調過(guò)來(lái)的�！�
大家期待著(zhù)宋老師的出現。下午第一節課，宋老師走進(jìn)了教室，站在講臺中間，溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們好!我是新來(lái)的'宋老師�！蔽易屑毚蛄恐�(zhù)老師，她個(gè)子高高的，很苗條，長(cháng)發(fā)披肩，戴著(zhù)一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺(jué)地，很快就下課了。
第二天，上新課。我發(fā)現老師的字寫(xiě)的很漂亮，上課也很認真。比如在黑板上畫(huà)橫線(xiàn)、打表格都要用尺子畫(huà)。同學(xué)們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實(shí)在有不懂的，下課還可以問(wèn)老師，直到我們弄懂為止。
宋老師有個(gè)“絕招”，就是誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)認真，答題都對，老師就會(huì )批改個(gè)“優(yōu)+”，這樣就可以?xún)稉Q獎品。我覺(jué)得，這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們認真寫(xiě)字、細心審題。
短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來(lái)的老師!希望我們班的學(xué)生不用老師發(fā)獎品，也能認真書(shū)寫(xiě)、細心審題。
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