本科論文答辯技巧方法

本科論文答辯技巧方法

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的本科論文答辯技巧方法，歡迎大家分享。

本科論文答辯技巧方法1

　　1、正式的答辯穿正式的服裝

　　如果是正式的答辯，一定要穿正裝。

　　穿正裝至少說(shuō)明你對這場(chǎng)答辯非常的重視，給評委們留下一個(gè)好的第一印象。

　　而且，在穿上正裝之后，會(huì )一種自信從心底油然而生，形成無(wú)形的氣場(chǎng)，幫你抵御部分壓力。

　　如果擔心別人都穿便裝而你穿正裝不合群，那就在上場(chǎng)前把外套脫掉，只穿襯衣好了。

　　冬天的時(shí)候，答辯前在正裝外面批上羽絨服可以抵御寒冷，輪到你上場(chǎng)時(shí)剝掉羽絨服就能出場(chǎng)了。

　　夏天的時(shí)候，不用穿西裝外套，穿白色襯衣即可。

　　2、出發(fā)前再次清點(diǎn)材料

　　參加答辯不就是為了讓評委們在你的答辯材料上簽字并給一個(gè)高分嗎？這是最初的目的，也是最終的目的。

　　所以材料寧愿多帶也不能少帶，一定要帶齊了。

　　尤其是答辯PPT、U盤(pán)和答辯表格。

　　另外，記得要帶上多余的筆和白紙，以備不時(shí)之需。

　　如果預計等待答辯時(shí)間比較長(cháng)，帶上幾板巧克力以備隨時(shí)補充能量。

　　3、記準答辯時(shí)間，提前到場(chǎng)

　　每個(gè)人的時(shí)間是最寶貴的。

　　如果你遲到了，評委們有權認為你不夠重視，這個(gè)時(shí)候其實(shí)他們已經(jīng)在心里給了你一個(gè)大大的差評。

　　接下來(lái)，他們會(huì )不自然的在你的答辯過(guò)程中挑毛病。

　　自己等著(zhù)評委來(lái)，總比讓評委們等自己要好。

　　如果是一群人一起依次答辯，那么最好在第一個(gè)人答辯開(kāi)始之前就去會(huì )場(chǎng)。

　　一來(lái)是熟悉場(chǎng)地，人在不熟悉的地方相對而言會(huì )比較怯，但熟悉之后就變成主場(chǎng)作戰，心里更加淡定；另一方面，則是看答辯委員的提問(wèn)風(fēng)格及個(gè)性，做到心里有數；再者，早一點(diǎn)到會(huì )場(chǎng)，萬(wàn)一發(fā)現自己的PPT有問(wèn)題，還有時(shí)間來(lái)得及補救。

　　4、提前測試電腦或PPT

　　到達會(huì )場(chǎng)之后，在答辯委員會(huì )成員到來(lái)之前，抓緊時(shí)間測試電腦。

　　如果你打算使用自己的筆記本，要測試電腦能否正確地連接到投影儀上。

　　如果是使用答辯現場(chǎng)的電腦，要打開(kāi)PPT確認版本是否兼容以及沒(méi)有亂碼。

　　為保險起見(jiàn)，建議在出發(fā)去答辯現場(chǎng)前，在U盤(pán)里存一個(gè)兼容版本，并存一個(gè)PDF版本以防萬(wàn)一。

　　否則，一旦發(fā)現自己的PPT打不開(kāi)，而且又沒(méi)有備選方案，再跑回去或者找旁邊人借電腦可能時(shí)間來(lái)不及，在小河溝里翻船將會(huì )是一件令人無(wú)比懊惱的事情。

　　平時(shí)就應該養成這些小習慣。

　　人在重要的場(chǎng)合，往往會(huì )由于緊張更容易犯傻，良好的習慣則會(huì )讓你形成條件反射和下意識的反應，在關(guān)鍵時(shí)刻幫你少犯錯誤。

　　5、幫答辯秘書(shū)搭把手

　　答辯的時(shí)候，答辯秘書(shū)往往特別忙，她們除了給評審員們端茶倒水之外，還有一些記錄任務(wù)。

　　所以在答辯委員忙不開(kāi)的時(shí)候，你也別干看著(zhù)，有點(diǎn)兒眼力勁兒，幫忙做點(diǎn)雜事，不用不好意思。

　　當然，如果你覺(jué)得自己特別緊張，或者還沒(méi)準備好，那么就在臺下找個(gè)角落默默的默念吧。

　　6、剛上臺的前兩分鐘最重要

　　上臺后你開(kāi)口講前幾句話(huà)的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)是最緊張的時(shí)候，但往往恰好是評審員考察你的時(shí)候。

　　他們會(huì )在最初兩分鐘在心里給你打一個(gè)印象分。

　　不管你愿不愿意承認，第一印象很重要：如果他們覺(jué)得你還不錯，會(huì )不由自主的問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　但如果看你不爽，會(huì )下意識的問(wèn)出較難回答的問(wèn)題。

　　所以上臺后無(wú)有論多緊張，先深吸一口氣，溫柔地看著(zhù)他們，然后微微一笑。

　　開(kāi)場(chǎng)白和報告的前幾頁(yè)一定要做到倒背如流。

　　一個(gè)淡定的開(kāi)場(chǎng)，都讓你形成一個(gè)足夠強大的氣場(chǎng)鎮住評委，給你一個(gè)好的開(kāi)始。

　　而好的開(kāi)始，在答辯時(shí)的意義往往遠遠大于成功的一半。

　　因為他們聽(tīng)那么多場(chǎng)答辯也是挺累的，過(guò)一會(huì )可能他們已經(jīng)開(kāi)始走神了。

　　7、PPT和的尺度把握

　　PPT盡量以圖畫(huà)為主，在關(guān)鍵點(diǎn)寫(xiě)一些簡(jiǎn)要的`文字提醒自己，但別出現大段堆疊的文字。

　　別用大白板做底紋，更不要太花哨。

　　一般是以自己學(xué)�；騿挝坏膌ogo+淡黃色做背景。

　　有人說(shuō)：評委聽(tīng)完，感覺(jué)好像懂了點(diǎn)兒什么，又感覺(jué)好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。

　　為什么呢，因為如果他都聽(tīng)懂了，會(huì )覺(jué)得你做的工作沒(méi)什么難度；如果他什么也沒(méi)聽(tīng)懂，會(huì )覺(jué)得你講的亂七八糟；如果他似懂非懂，會(huì )覺(jué)得你的工作有深度，只是因為短時(shí)間內無(wú)法告訴大家所有細節。

　　8、自我陳述PPT階段要繼續淡定

　　流利地度過(guò)了前幾分鐘，你已經(jīng)不太危險了，但仍然不能放松警惕。

　　作報告的過(guò)程中，別逮著(zhù)PPT上的文字一通狂念，別低頭悶講或只看屏幕不看人，別語(yǔ)速太快不管評委。

　　如果看著(zhù)評委覺(jué)得緊張，可以看他的下巴。

　　注意是看下巴不是額頭，因為如果你看他們的額頭，在評委看來(lái)你是在翻白眼兒、是一副趾高氣昂的樣子，雖然你并沒(méi)有這個(gè)意思。

　　9、提問(wèn)環(huán)節永遠不要搶話(huà)

　　提問(wèn)環(huán)節，最容易犯的錯就是聽(tīng)到評委提問(wèn)，覺(jué)得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他們的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)完。

　　或者認為評委的質(zhì)疑是錯誤的，想馬上糾正評委的錯誤。

　　其實(shí)，應該耐著(zhù)性子聽(tīng)他們把問(wèn)題講完，直到他們不再說(shuō)話(huà)為止再開(kāi)始回答問(wèn)題。

　　另外，千萬(wàn)不要跟評委爭論起來(lái)，他們手里攥著(zhù)你們的分數呢。

　　10、三個(gè)感謝不能少

　　第一，你開(kāi)始講ppt之前感謝評委，人家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加了你的答辯，誰(shuí)的時(shí)間也不是從天掉的。

　　第二，在你講完ppt之后都要感謝評委，人家坐在這聽(tīng)你絮絮叨叨講了半天，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。

　　第三，感謝自己的導師或師傅，如果他們平時(shí)對你好，你就順其自然做出誠摯的表情；如果他們平時(shí)對你不好，你就假裝做出誠摯的表情。

　　畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。

　　論文答辯至關(guān)重要，最好提前做好論文答辯稿及相關(guān)問(wèn)題知識收集，多多參考畢業(yè)論文答辯模板及范文。

本科論文答辯技巧方法2

　　1、帶上自己的論文、資料和筆記本。

　　2、注意開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)的禮儀。

　　3、坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。

　　4、聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上。

　　5、對提出的'問(wèn)題，要在短時(shí)間內迅速做出反應，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題。

　　6、對提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

　　7、回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：

　�。�1）正確、準確。正面回答問(wèn)題，不轉換論題，更不要答非所問(wèn)。

　�。�2）重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。

　�。�3）清晰明白。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。

　�。�4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀(guān)點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護自己正確觀(guān)點(diǎn)，反駁錯誤觀(guān)點(diǎn)，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

　�。�5）辯才技巧。講普通話(huà)，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說(shuō)明問(wèn)題；力求深刻生動(dòng)；對答如流，說(shuō)服力、感染力強，給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象。

本科論文答辯技巧方法3

　　一、引言

　　畢業(yè)論文是大學(xué)生本科教育階段整個(gè)學(xué)習過(guò)程中最后一道實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是對學(xué)生所學(xué)理論及應用能力的全面考核，是對學(xué)生加快知識向能力轉化過(guò)程的有效檢驗，對于培養和提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題有著(zhù)重要的作用。因此,在指導教師的指導和幫助下，完成一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文并通過(guò)答辯，對于學(xué)生圓滿(mǎn)畢業(yè)有著(zhù)重要的意義。畢業(yè)論文答辯是畢業(yè)論文的最后一道工序，只有通過(guò)答辯，在其他畢業(yè)條件滿(mǎn)足的情況下，學(xué)生才能正常畢業(yè)�？梢�(jiàn)，畢業(yè)論文答辯在最后關(guān)頭起到作用非同尋常。

　　二、畢業(yè)論文答辯的目的和意義

　　1.畢業(yè)論文答辯的目的。 對于組織者和答辯者,畢業(yè)論文答辯的目的是不同的。組織者是學(xué)校一方，答辯者是學(xué)生本人。兩者對象不同，目的自然不同。

　　學(xué)校組織畢業(yè)論文答辯主要考查學(xué)生在校期間學(xué)習理論知識和技能以及應用方面的能力。通過(guò)綜合運用所學(xué)知識，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，達到鍛煉多方面的能力。這些方面主要包括，(1)論文寫(xiě)作、語(yǔ)言表達及臨場(chǎng)隨機應變的能力。(2)對論文重難點(diǎn)的掌控能力。(3)掌握相關(guān)知識的廣度和深度。(4)提供在學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間、教師和教師之間知識碰撞，相互交流、相互學(xué)習、相互提高的一個(gè)平臺。(5)進(jìn)一步改進(jìn)和完善論文質(zhì)量的能力。

　　對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，答辯能夠通過(guò)，在規定時(shí)間內，能夠正常畢業(yè)，是學(xué)生所期待的。因此，答辯者要通過(guò)畢業(yè)論文答辯，拿到畢業(yè)證，就必須了解和清楚畢業(yè)論文答辯的目的，通過(guò)對畢業(yè)論文全面的準備，把握論文的主旨脈絡(luò )，理清基本概念，掌握基本理論和原理，對論文中的相關(guān)知識和問(wèn)題作進(jìn)一步的拓展，以能夠靈活應對答辯場(chǎng)中的各種問(wèn)題。

　　2.畢業(yè)論文答辯的意義。 通過(guò)畢業(yè)論文答辯是學(xué)生樂(lè )意看到的一個(gè)結果，但如果學(xué)生對論文答辯的認知只是局限在這一點(diǎn)上，做論文的積極性也會(huì )大打折扣。只有從多方面認識畢業(yè)論文答辯的意義，學(xué)生才會(huì )積極地去做準備、客觀(guān)、理性的'選題、開(kāi)題、完成高質(zhì)量的定稿等工作。在此基礎上，會(huì )以樂(lè )觀(guān)、自信的心態(tài)參加畢業(yè)論文答辯，在答辯場(chǎng)上，才會(huì )做到遇事不慌，游刃有佘。筆者認為畢業(yè)論文答辯的意義主要包括：(1)檢驗論文質(zhì)量，考查學(xué)生掌握知識的能力及對相關(guān)知識的拓展性。(2)提供平臺，鍛煉學(xué)生在答辯場(chǎng)上展現自我、展示智慧及口才的機會(huì )。(3)提供向評委請教的機會(huì )，使論文的修改和完善有一個(gè)參考。(4)提供給學(xué)生相關(guān)交流、相互學(xué)習的一個(gè)平臺，讓學(xué)生能夠從其他學(xué)生論文中或從其他學(xué)生和老師身上學(xué)習到一些知識或品質(zhì)。

　　三、畢業(yè)論文答辯的流程內容

　　1.陳述環(huán)節。

　　(1)介紹選題的研究現狀和背景。(2)介紹論文研究的目的和意義。(3)介紹論文的基本框架和主旨內容。(4)介紹論文的核心觀(guān)點(diǎn)，創(chuàng )新之處。(5)介紹論文的不足之處和今后的展望。

　　2.提問(wèn)與答辯環(huán)節。

　　2.1提問(wèn)部分。

　　2.1.1內容知識。 內容知識主要包括論文中涉及到的基本概念、相關(guān)理論、原理、重點(diǎn)、難點(diǎn)、使用的研究方法、論文基本框架及相互之間的邏輯關(guān)系等。再者就論文某一部分內容表述的意思進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，及對相關(guān)部分進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說(shuō)明。如有數據、圖表等，也會(huì )對數據能說(shuō)明什么問(wèn)題及圖表所表示的含義進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。

　　2.1.2相關(guān)問(wèn)題的概括能力、語(yǔ)言的精煉程度。 讓論文作者對文中闡述的某一部分內容進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)的提煉，因為一個(gè)觀(guān)點(diǎn)往往會(huì )用相關(guān)的事例或是數據等進(jìn)行論證說(shuō)明。評委會(huì )考查你對論文的熟悉程度和對論文某一觀(guān)點(diǎn)的凝練以及對語(yǔ)言的提煉、運用語(yǔ)言的準確性、精煉性等。

　　2.2答辯部分。

　　2.2.1熟悉內容。 論文作者必須對自己所做的畢業(yè)論文內容十分了解。包括文中涉及到的相關(guān)概念和理論、基本原理、重難點(diǎn)、使用的研究方法、論文的基本框架及相互之間的關(guān)系以及文中數據、圖表所表示的具體含義和相關(guān)知識的廣度和深度等。

　　2.2.2具備概括能力、凝練語(yǔ)言的能力。 論文作者應訓練自己對論文某一部分概括的能力，對某一段話(huà)或某一部分內容，看完就可以提煉出觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的精煉性和準確性等。

　　2.2.3注重答辯時(shí)的儀表和語(yǔ)速。 畢業(yè)論文答辯的學(xué)生有些是初次面對幾個(gè)評委和觀(guān)摩的學(xué)生，面對一人在答辯席上，多人在觀(guān)眾席的場(chǎng)面，有時(shí)難免會(huì )產(chǎn)生緊張的情緒。因此，要提醒自己，注意答辯語(yǔ)速的控制，對于說(shuō)明的重難點(diǎn)內容和闡述自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，可以適當地放慢語(yǔ)速，以使評委能清晰、準確地聽(tīng)清楚自己所說(shuō)的內容。對于初次走上答辯席的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還要注意自己的儀表，因為得體的儀表往往會(huì )給自己的答辯加分。

　　3.專(zhuān)家點(diǎn)評打分環(huán)節。

　　3.1學(xué)生介紹論文內容評分。 評委對學(xué)生介紹論文內容的評分主要包括語(yǔ)言運用的精煉程度、論文布局合理性、答辯設計的新穎性等。

　　3.2學(xué)生回答問(wèn)題評分。 評委對學(xué)生回答問(wèn)題的評分主要包括觀(guān)點(diǎn)的科學(xué)性、創(chuàng )新性，論證的正確、嚴密性，回答問(wèn)題的針對性、準確性，相關(guān)知識的內涵、外延的掌握程度，語(yǔ)言表述的清晰、邏輯性等。

　　四、學(xué)生的答辯技巧

　　1.儀表得體、大方，詢(xún)問(wèn)或回答問(wèn)題有禮有節。 學(xué)生在答辯時(shí)，要注意自身的修養，做到有禮有節。不論是評委提問(wèn)題，還是回答評委問(wèn)題，要禮貌應對。對有疑問(wèn)或沒(méi)聽(tīng)清楚相關(guān)問(wèn)題，需要評委重復的問(wèn)題要注意語(yǔ)言的措辭。

　　2.熟悉內容，把握論文的主旨脈絡(luò )。 清楚自己撰寫(xiě)的論文的內容，提煉論文的主要內容。了解課題國內外研究背景、目前的發(fā)展現狀。熟知本文的課題研究的是什么問(wèn)題?要解決什么問(wèn)題?論文的主旨是什么?重難點(diǎn)是什么?怎么解決難點(diǎn)問(wèn)題?論文的亮點(diǎn)是什么?論文有哪些不足?有哪些方面需要改進(jìn)和完善等?

　　3.清楚研究方法，懂得研究方法在相關(guān)領(lǐng)域的具體運用。 對于論文中所使用的研究方法，要深刻領(lǐng)悟，要懂得舉一反三、觸類(lèi)旁通。要懂得研究方法使用的范圍、對象。明晰研究方法在論文中使用有沒(méi)有局限或長(cháng)處。若有局限，如何提高有效性或是怎么進(jìn)行修正。

　　4.語(yǔ)言運用準確、精煉。 在作陳述時(shí)，由于要控制時(shí)間，因此，答辯者要注意語(yǔ)言的運用。該簡(jiǎn)潔的地方要精簡(jiǎn)，對于詳細敘述的地方要注意語(yǔ)言的提煉。在回答評委問(wèn)題時(shí)，注意語(yǔ)言運用的準確性，答非所問(wèn)或胡亂答疑，都是答辯所忌諱的。答辯者在不知道問(wèn)題答案的情況下，要虛心向評委請教。畢竟，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，擁有真誠、虛心、積極向上的心態(tài)很重要。

　　5.注意答辯時(shí)語(yǔ)速的掌控。 答辯時(shí)，聽(tīng)清楚問(wèn)題，注意回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速，不能忽慢忽快，太慢會(huì )讓評委和觀(guān)眾感到你對相關(guān)問(wèn)題回答沒(méi)有把握或是對問(wèn)題不是太熟悉不知道從何說(shuō)起。太快會(huì )讓評委和觀(guān)眾不知道答辯者都講了什么。因此，在答辯時(shí)，掌控好語(yǔ)速，對答辯者尤為重要。

　　6.擁有自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上的良好心態(tài)。 對于答辯者來(lái)說(shuō)，好多都是首次經(jīng)歷嚴肅的答辯場(chǎng)。在答辯時(shí)難免會(huì )產(chǎn)生緊張的情緒，如有心跳加快、焦慮等癥狀，這些都屬于正常的反應。答辯者要克服或降低這種緊張的心理就要充滿(mǎn)自信，把答辯當成是人生的一次歷練，一次挑戰，即使表現不理想，但經(jīng)歷就是一筆財富。只有放寬心態(tài)、給自己積極的心理暗示，加上提前做好各項準備，相信自己，在答辯場(chǎng)上一定會(huì )發(fā)揮出自己的最好水平。

本科論文答辯技巧方法4

　　1、帶上自己的論文、資料和筆記本。

　　2、注意開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)的禮儀。

　　3、坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。

　　4、聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的.問(wèn)題記在本上。

　　5、對提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內迅速做出反應，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地回答每個(gè)問(wèn)題。

　　6、對提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對有把握的問(wèn)題要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

　　7、回答問(wèn)題要具體注意以下幾點(diǎn)： (1)正確、準確。

　　正面回答問(wèn)題，不轉換論題，更不要答非所問(wèn)。

　�。�2）重點(diǎn)突出。

　　抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。

　�。�3）清晰明白。

　　開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。

　�。�4）有答有辯。

　　要有堅持真理、修正錯誤的勇氣。

　　既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀(guān)點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護自己正確觀(guān)點(diǎn)，反駁錯誤觀(guān)點(diǎn)，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

　�。�5）辯才技巧。

　　講普通話(huà)，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說(shuō)明問(wèn)題；力求對答如流，形成互動(dòng)，給人留下良好的印象。

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