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《鄉土中國》讀書(shū)筆記15篇(熱)
品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《鄉土中國》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記1
韓寒的一句著(zhù)名的語(yǔ)錄是這樣的：“世界上有兩種邏輯，一種是邏輯，一種是中國邏輯�！蔽铱吹竭@句話(huà)的不僅覺(jué)得中國人的思維方式有時(shí)另我們自己都感到費解。確實(shí)，每個(gè)國家都有著(zhù)一套自己獨有的文化體系，表現在社會(huì )生活的方方面面中。中國的人情社會(huì )，即對待不同的人有不同的處世方式讓注重平等的西方人感到困惑。而西方人的一視同仁也讓中國人覺(jué)得有些缺乏人情味。作為中國人，我對中國特有的社會(huì )現象感到熟悉，但有時(shí)也會(huì )心生疑惑，為何中國人會(huì )有這些特點(diǎn)？
《鄉土中國》描繪出了中國基層傳統社會(huì )里的一種特具的、支配著(zhù)生活各個(gè)方面的體系。因為是初次閱讀，我對于書(shū)中的內容真正理解的不太多，某些觀(guān)點(diǎn)也是讓我覺(jué)得似懂非懂。但本書(shū)描繪的體系解答了我對中國一些社會(huì )現象的困惑，現代社會(huì )與傳統社會(huì )、中過(guò)于西方的那些文化社會(huì )差異在我看來(lái)也更容易理解了。
中國的人情社會(huì )有時(shí)也會(huì )令人感到苦惱。走出社會(huì )靠人脈，辦事注重人情關(guān)系，這些現象時(shí)常讓我對將來(lái)走出社會(huì )參與社會(huì )競爭感到一絲壓力，光靠個(gè)人的奮斗還不足以使自己在社會(huì )競爭中處于有利地位，有時(shí)也會(huì )感嘆中國人為什么無(wú)法像西方人那樣公平地靠個(gè)人實(shí)力競爭�！多l土中國》的《差序格局》、《維系著(zhù)私人的道德》兩文中，作者費孝通先生論述了中西社會(huì )格局的差異，并從這差異出發(fā)解釋了中國人與西方人對待他人的不同道德觀(guān)念。
費孝通先生認為，中國人與他人發(fā)生的關(guān)系，是以自己為中心，如波紋般一圈一圈向外層推出，不同的人處于不同的圈子內，與中心的關(guān)系密切程度當然不同。因而，中國人無(wú)法對與自己關(guān)系密切程度處于不同圈子的人一視同仁。而西方人的觀(guān)念中，個(gè)人是依托自己屬于的團體而與這個(gè)團體內的人發(fā)生相互聯(lián)系的。同時(shí)他們信奉“上帝面前人人平等”的原則，因而他們認為對每個(gè)人一視同仁是理所當然的。相比之下，中國人對待他人時(shí)更注重關(guān)系的親疏程度，所以就會(huì )對于自己關(guān)系更密切的人給予更多關(guān)照。
人情社會(huì )有時(shí)令人傷腦筋，但不得不承認從另一方面來(lái)說(shuō)它又是合理的�！坝H親相隱”和“大義滅親”這兩種行為相比，大多數人更認同“親親相隱”且實(shí)際行為也偏向于此。我認為“大義滅親”是殘酷的，人的私心使人在感情上很難做到真正的平等對待親人與陌生人。法律中有專(zhuān)門(mén)的回避制度，當被審判的人與自己有著(zhù)親密關(guān)系使，審判人員及其他相關(guān)人員必須回避，從而保證公平也保證司法人員免受“法理親情沖突”的困擾。
由于我學(xué)習的是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，《鄉土中國》里的《無(wú)訴》一文令我印象深刻。學(xué)習法律后，有了法律信仰，便相信是維護社會(huì )穩定的最好規范。讀《無(wú)訴》一文，文章的第一句“在鄉土社會(huì )里，一說(shuō)起‘訴師’，大家就會(huì )聯(lián)想到‘挑撥是非’之類(lèi)的惡行�！北懔钗乙馔�。一直把法律的發(fā)展看做是社會(huì )進(jìn)步的發(fā)展，卻不知傳統社會(huì )中自有一套約束人們行為的“禮”。不同于今天的掌握法律需要專(zhuān)門(mén)的訓練，鄉土社會(huì )中的“禮”是每個(gè)人都熟習的一種道德�？思簭投Y，人們靠?jì)仍诘牧夹膩?lái)約束自己的行為，而法律依靠的更多的是國家強制力。由此看來(lái)，“禮”在鄉土社會(huì )具有相當的合理性。
雖然鄉土社會(huì )的“禮”具有合理性，但它對于現代社會(huì )來(lái)說(shuō)是不適合的。從費孝通先生在書(shū)中表達的一些觀(guān)點(diǎn)中可以知道，傳統的社會(huì )以一個(gè)個(gè)小鄉村為單位組成的。鄉村的流動(dòng)性很小，人們彼此熟識，因而變動(dòng)性也小，人們之間靠經(jīng)驗形成相處的規則也為彼此熟識。這套規則世世代代穩定地流傳下來(lái)且被認同。因此，年紀越大的人由于有更豐富的經(jīng)驗，所以對于這套規則更熟悉。當有沖突發(fā)生時(shí)，往往年紀大，有威望的人當起仲裁者，給沖突雙方評理。由于人們對規則的認同與對年長(cháng)者的信任，這些裁決往往足以另他們信服，從而他們可以不采取“法”來(lái)解決問(wèn)題。
現代社會(huì )是一個(gè)具有高度流動(dòng)性的'社會(huì )，我們每天都將接觸各種不同的人，用費孝通先生的話(huà)說(shuō)，“現代社會(huì )是個(gè)陌生人組成的社會(huì )”。于是鄉土社會(huì )的“禮”起著(zhù)越來(lái)越小的作用，取而代之的是更加復雜的法律。打官司如今是很常見(jiàn)的事情。法律是適應這個(gè)時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)物。在我看來(lái)，當今社會(huì )的普通人一般很難做到像鄉土社會(huì )的人們信仰“禮”一樣信仰法律。因為“禮”在鄉土社會(huì )的人們看來(lái)是被實(shí)踐檢驗過(guò)的適合社會(huì )的規則，也是時(shí)代相傳的人們理應熟記的規則。
而在當今中國，法治的發(fā)展歷史還太過(guò)短暫，法律暫時(shí)還不能做到像“禮”一樣深入人心，為人所信仰。但我也相信，隨著(zhù)法治社會(huì )的不斷發(fā)展、健全，法治取得良好成果并獲得人們的認同時(shí)，法律的基本原則不斷為人所認知時(shí)，法律信仰將在社會(huì )樹(shù)立，整個(gè)社會(huì )變得更加有序。
雖然對于這本書(shū)，我還有許多不太理解的地方。90后的我沒(méi)有經(jīng)歷中國傳統社會(huì )，對于中國的一些獨特現象往往熟悉卻不知其因�！多l土中國》幫助我了解到一些未曾體驗過(guò)的傳統，總的來(lái)說(shuō)讓我對傳統中國社會(huì )的內在體系有了一定的了解。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記2
費孝通是一位我們耳熟能詳的社會(huì )學(xué)大家，他在世界上也享有盛譽(yù)。在國外，費孝通以《江村經(jīng)濟》聞名于世，但我認為他在20世紀40年代完成的一本名為《鄉土中國》著(zhù)作更深入人心，更能被我們中國人所接受。
記得我大一剛開(kāi)始上《社會(huì )學(xué)概論》的時(shí)候，顏士之老師就在課堂上給我們介紹許多對我們學(xué)好社會(huì )學(xué)以及本專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)社會(huì )學(xué)大家以及他們的書(shū)籍，當老師說(shuō)到費孝通先生的時(shí)候，著(zhù)重地為我們介紹了他寫(xiě)的《鄉土中國》，也正是因為受老師的影響，我去認真地閱讀了這本著(zhù)作，讀后我才知道費孝通先生的見(jiàn)識之廣以及對中國內在結構分析的透徹，直到現在想想也讓我深有感觸。
《鄉土中國》這本著(zhù)作既反映中國的實(shí)際狀況，又是具有很強理論深度的著(zhù)作，在中國的學(xué)術(shù)界具有比較大的影響，成為許多學(xué)者研究中國問(wèn)題的必讀書(shū)。費孝通先生的生花妙筆更令《鄉土中國》中的文章精彩紛呈，通過(guò)閱讀《鄉土中國》這本著(zhù)作，可以加深我們對中國社會(huì )的重新理解和認識。
《鄉土中國》雖然僅有十四篇文章，但是卻描繪出了生動(dòng)而貼切的中國傳統形象，對很多問(wèn)題費孝通先生他以精辟的見(jiàn)解和恰當的比喻做出了通俗易懂的解釋?zhuān)@也使得能夠讓更多的人很好的理解先生他的觀(guān)點(diǎn)。
費孝通先生在本書(shū)的開(kāi)頭，就為我們講解“什么是鄉土本色”這一問(wèn)題。從書(shū)中我們可以找到費孝通先生的見(jiàn)解是：“中國社會(huì )是鄉土性的”。鄉下人離不開(kāi)泥土，城里人說(shuō)鄉下人很土，其實(shí)這是可以理解的。以前一般聽(tīng)到城里人說(shuō)“鄉下人很土”時(shí)，我們作為鄉下來(lái)的人總是會(huì )感覺(jué)城里人在藐視嘲笑鄉下人，心里很不是滋味。但經(jīng)費孝通先生這么一說(shuō)，這“土”字用得好啊，我們鄉下人離不開(kāi)泥土，說(shuō)我們“很土”或“土氣”都是很正常的。
因為我們鄉下人和城里人本身就所處的地方和接受的教育程度不一樣。其中有些城里人認識知道的東西我們鄉下人卻一點(diǎn)都不懂，也是不足為奇的。這不，在鄉下不是有很多東西城里人也不認識知道嗎？這是非常公平的，因此說(shuō)中國社會(huì )是鄉土性的。這也正符合了今年兩會(huì )通過(guò)的《選舉法》中規定在選取人大代表的時(shí)候，城市人和鄉下人擁有了相同的權利，也就是所謂的同票同權，不再是以前那種不公平的情況了。
有些人說(shuō)雖然我們在制度上到達了這一目的，但是實(shí)際操作起來(lái)可定會(huì )存在很多的弊端，但是我認為中國能跨出這一步已經(jīng)很不錯了，接下來(lái)實(shí)際中存在的問(wèn)題我們可以邊實(shí)行邊解決。
鄉土社會(huì )是個(gè)熟人之間的社會(huì )，是一個(gè)“從心所欲而不逾矩”的社會(huì )，是一個(gè)規則暗含的社會(huì )，是一個(gè)“抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)”的社會(huì )，是個(gè)生活成員之間互相了解的社會(huì )。在這樣的社會(huì )中，熟悉產(chǎn)生信任，因此鄉土社會(huì )沒(méi)有法律，也不需要法律。雖然現在在中國這些現象有些削弱，但是不可否認的是費孝通先生對鄉土社會(huì )的理解是很深刻的，就拿“鄉土社會(huì )是個(gè)熟人之間的社會(huì )”這句話(huà)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是城市和農村，如果我們想做某件事，我們首先想到的并不是自己該怎么去完成，想到的而是自己可不可以找熟人來(lái)幫幫那個(gè)忙，因為我們清楚有熟人的話(huà)那就會(huì )變得容易一點(diǎn)，常言道熟人之間好辦事呀！
這些意識已經(jīng)深入我們的腦髓，在我們心中已經(jīng)深深扎根了。其他的幾點(diǎn)我就不展開(kāi)講述了，我相信大家已經(jīng)很了解了，鄉土社會(huì )就是這樣帶給我們并不需要法律的社會(huì )，他就求的是“人治”、“禮治”！
中國整個(gè)社會(huì )結構的格局不同于西方“捆柴”那樣是一種團體格局，而是一種費孝通先生提出的.“差序格局”，這是先生相對迪爾凱姆的“有機團結”和“機械團結”而提出的概念，而且非常符合中國國情。費孝通先生把中國的社會(huì )結構比喻作“一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”，旨在描述親疏遠近的人際格局，如同水面上泛開(kāi)的連暈一般，由自己延伸開(kāi)去，一圈一圈，按離自己距離的遠近來(lái)劃分親疏。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子不一定相同的“。每個(gè)網(wǎng)絡(luò )都是以”己“作為中心，每個(gè)網(wǎng)絡(luò )的中心也各不相同。
中國的差序格局具有一種伸縮能力，這要看那個(gè)中心的勢力如何來(lái)決定的，這一點(diǎn)我們是很容易理解的，無(wú)論是古代還是現代，都存在著(zhù)許多家族，這次我們就拿民國期間的四大家族來(lái)說(shuō)吧，想必大家都知道這四個(gè)家族在當時(shí)的勢力是非常龐大，幾乎可謂是手可遮天，那么以這四個(gè)家族為中心會(huì )向外擴大的地步和影響就會(huì )大，而且以中心勢力的遠近可以來(lái)劃分不同的人際格局和親疏關(guān)系，也就產(chǎn)生了很多邊緣勢力。這樣解釋的話(huà)我們就很容易看出這其中的差序格局所具有的伸縮能力了。
中國人對世態(tài)炎涼特別有感觸，正是因為這種富于伸縮的社會(huì )圈子會(huì )因為中心勢力的變化而改變。儒家考究的是人倫，因此在《鄉土中國》中費孝通先生將”倫“的定義解釋為”從自己推出取得和自己發(fā)生社會(huì )關(guān)系的那一群人力所發(fā)生的一輪輪波紋的差序“。他認為孔子先是”承認一個(gè)己，推己及人的己，對于這己，得加以克服于禮，克己就是修身。順著(zhù)這同心圓的倫常，就可向外推了�！翱鬃拥牡赖麦w系里絕不會(huì )離開(kāi)差序格局的中心，否者的話(huà)這其中的差序格局的就沒(méi)有意義了，它只會(huì )依著(zhù)需要而進(jìn)行推廣和縮小。
明白了這個(gè)能放能收、能伸能縮的社會(huì )規范之后就可以明白了中國傳統社會(huì )中的”私“的問(wèn)題了。中國的”私“就好像”一個(gè)人為了自己可以犧牲家，為了家可以犧牲黨，為了黨可以犧牲國，為了國可以犧牲天下�！皩τ谥袊藖�(lái)講，私和公是相對的，因為在差序格局里，站在不同的圈子上看，公和私是會(huì )轉換的，這也是我在差序格局中了解比較深刻的一點(diǎn)，對我而言很有啟迪作用。
到此，我已經(jīng)對費孝通先生寫(xiě)的這本《鄉土中國》中的感悟講的也差不多了，但這些只是本人的一些拙見(jiàn)而已，如有不對之處請大家不要見(jiàn)怪！對于本書(shū)中其他的內容我已經(jīng)沒(méi)有什么印象了，即使有也沒(méi)什么好說(shuō)的，因此在這我也就不講廢話(huà)了。就我個(gè)人而言，我認為費孝通先生是一個(gè)搞文學(xué)很謙遜的人，這可以從他在”后記里說(shuō)自己寫(xiě)的這本《鄉土中國》算不得是定稿，也不能說(shuō)是完稿，只是一段嘗試的記錄罷了“中看出。
同時(shí)，我認為他是一位很好的良師益友，他寫(xiě)作的文章多用熟語(yǔ)，時(shí)常把自己和農村聯(lián)系在一起，意思通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了，容易讓大多數人所接受。再者作為農村孩子出生的我而言，讀起他的書(shū)來(lái)感覺(jué)倍加親切，作為一個(gè)著(zhù)名的文人，他沒(méi)有絲毫抬高自己的身份架子去教育他人，這一點(diǎn)是相當可貴的，也是讓我感到相當佩服的。最后我感到閱讀費孝通先生的這本著(zhù)作讓我受益匪淺，讓我對鄉土社會(huì )有了更為深刻了解，學(xué)到了不少的東西，因此我建議看到這篇文章的人能夠去看看這本《鄉土中國》，它一定會(huì )帶給你很多驚喜，讓你從中受益良多的！
《鄉土中國》讀書(shū)筆記3
近期熱播電視劇《白鹿原》大受歡迎，描繪了20世紀初在渭河平原這片土地上，中國農村波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。這部劇讓筆者不由得想起由中國著(zhù)名學(xué)者費孝通教授作的《鄉土中國》一書(shū)，是研究中國鄉土社會(huì )傳統文化和社會(huì )結構理論研究的代表作。
本書(shū)最初出版于1947年，許多內容和觀(guān)點(diǎn)或許已經(jīng)過(guò)時(shí)，但其中仍有許多有價(jià)值的內容。筆者會(huì )將讀書(shū)筆記分享給大家，共同學(xué)習探討。
鄉土特色：
從基層看上去，中國社會(huì )是鄉土性的。而那些“土頭土腦”的鄉下人構成了中國社會(huì )的基層。
對“土”這個(gè)略帶藐視性的字進(jìn)行了解釋?zhuān)Q(chēng)為泥土。鄉下人以土地謀生活，“土”是他們的命根。又因為莊稼人是黏在土地上生活的，因此他們的“土氣”也是因不流動(dòng)才產(chǎn)生的。
以農為生的人，世代定居是常態(tài)，遷移是變態(tài)。但鄉村人口并不是固定的，當人口到達飽和點(diǎn)后，過(guò)剩的人口則會(huì )宣泄出外。
中國鄉土社區的單位是村落，而村與村的關(guān)系是孤立、隔膜的。
中國聚村而居的原因：
一、每家耕地面積�。ㄐ∞r經(jīng)營(yíng)）；
二、需要水利的地方，有合作的需要；
三、為了安全，人多容易保衛；
四、土地平等繼承原則下，兄弟分別繼承遺業(yè)，使人口在一個(gè)地方一代代積累起來(lái)，成為大村落。
這種生于斯、死于斯的鄉土社會(huì )中，人與人的關(guān)系就形成了“熟悉”的社會(huì )，沒(méi)有陌生人的社會(huì )。
在熟悉的社會(huì )中，所得到的是隨心所欲、不逾規矩的自由，這種自由也不是法律所保障的那種自由；這里的規矩也不是法律，而是“習”出來(lái)的禮俗。鄉土社會(huì )的信用并不是對契約的重視，而是發(fā)生于對一種行為的規矩熟悉到不假思索時(shí)的可靠性。也即，鄉土社會(huì )里從熟悉得到信任。鄉土社會(huì )通過(guò)形成對人、對物的熟悉為人處事，這種相處模式或風(fēng)俗在現代的陌生人社會(huì )中是無(wú)法應用的。毋庸置疑，今天中國的'7億農民、4萬(wàn)多鄉鎮仍然構成中國社會(huì )的基層，國家也不斷推出惠農、扶貧等政策建設新農村，農村問(wèn)題是中國的基本問(wèn)題。但另一方面，土地不再成為農民的唯一謀生土壤，他們不必再將半個(gè)身子扎在土地上生存，一些農村的青壯年勞力進(jìn)城打工成為常態(tài)。
《白鹿原》中，石頭等人的出走在當時(shí)會(huì )使聚村而居的白鹿原喪失青壯年勞力，這種情況也不會(huì )出現在人口頻繁流動(dòng)的現代社會(huì )。更多的農村人進(jìn)城買(mǎi)房，給后代創(chuàng )造更好的生活條件。原先農村的熟人社會(huì )或許更多地存在于偏遠閉塞的地區，或存在于留守老人的記憶中。城市化進(jìn)程下，具有鄉土氣息的熟人社會(huì )或許正在逐步瓦解。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記4
最近讀完了費孝通的《鄉土中國》，這是一本解讀農耕文化下中國社會(huì )文化形態(tài)的書(shū)，處處充盈真知灼見(jiàn)，解釋了中國人很多根深蒂固的行為習慣的來(lái)源。特別是有過(guò)一段社會(huì )經(jīng)歷后讀這本書(shū)，能幫助理解很多社會(huì )現象，產(chǎn)生共鳴。
中國基層社會(huì )是鄉土性的，城市人不愿承認（他們認為鄉下人土氣），可他們不知，城市人也是從土氣的鄉土社會(huì )分化出去的。城里人嘲笑鄉里人愚笨，事實(shí)上，城里人分不清韭菜和麥子跟鄉里人不知道給車(chē)子讓路的'道理是一樣的，都是缺少見(jiàn)識，并不是智力不及，因為在鄉下不需要讓車(chē)子這種智力。
很多事情都類(lèi)似，比如現代社會(huì )電子產(chǎn)品的使用情況，需要的自然用得順暢，沒(méi)有需求的自然一竅不通。
而說(shuō)到“私”這種性格特征，中國人自古以來(lái)都認為“各人自?huà)唛T(mén)前雪，哪管別人瓦上霜”，特別是一遇到公家的財產(chǎn)和設備，就覺(jué)得是免費的，都可以湊上一腳。這也是外國人一直以來(lái)對我們的詬病。
關(guān)于管理制度，法治在鄉土社會(huì )中并不見(jiàn)得有優(yōu)勢。我們國家在戰國時(shí)期就提出了法制治國，可兩千年來(lái)依然是人治。因為鄉土中國生活在穩定的圈子里，大家都是熟人，打個(gè)招呼就行了。這種生活背景下顯然沒(méi)有法律和合同之類(lèi)東西存在的必要，因為法治是對陌生人的管理制度，只有整天要和陌生人打交道的現代人才需要。對中國人來(lái)說(shuō)，分得太清楚未免傷了感情。
鄉土社會(huì )的權力：橫暴權力、同意權力、長(cháng)老權力、時(shí)勢權力，這些權力結構只能慢慢改變，法律也是沒(méi)有辦法的。
在書(shū)中，也說(shuō)到了中國式的婚姻，中國人的婚姻中不愛(ài)才是天經(jīng)地義，夫妻之間的關(guān)系是合作關(guān)系，男主外女主內，各自管好自己的工作，一切相安無(wú)事。至于愛(ài)，同性之間才有，人們往往認為兄弟如手足，女人如衣服。非要尋找兩性間的愛(ài)，也往往不在妻子身上找，而是到酒肆、勾欄之中找，而且往往成為一段佳話(huà)。
這本書(shū)盡管寫(xiě)得淺顯明白，但是思想深刻，一個(gè)觀(guān)點(diǎn)就能引申出一篇論文來(lái)，閱歷多一些的時(shí)候會(huì )有更深的感觸。
作為既接受了西方現代文化，又深受中國鄉土文化影響的現代青年人來(lái)說(shuō)，一邊要應付現代文明，一邊沒(méi)法徹底清除深入骨血的鄉土文化，內心難免會(huì )感到撕扯。我想，多一點(diǎn)自己的主張，少一點(diǎn)得失之心，總會(huì )在這撕扯中找到一條光明的道路的。那么，我們的生活也就變得豁然開(kāi)朗，越來(lái)越順利了。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記5
關(guān)于中國的社會(huì )結構，我們從何而來(lái)？又將歸往何處？
“生于斯，長(cháng)于斯，終老是吾鄉”乃是中國社會(huì )的鄉土本色。似乎我們都生活在一個(gè)所謂的“熟悉”社會(huì )中：生活在為土地所囿，在一個(gè)先我而在的生活環(huán)境。正如“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎”，所描述的就是這樣因熟悉而得到的隨心所欲不逾矩的“自由”。而這種因熟悉而得到的信任，并非是契約精神的重視，而是對行為規矩熟悉到不假思索時(shí)的可靠性。這樣的禮俗社會(huì )，是一種沒(méi)有具體目的，因在一起生長(cháng)而發(fā)生的社會(huì )，稱(chēng)之為“有機的團結”。與之相對應的是法理社會(huì )，“機械的團結”，是為了完成一件任務(wù)而結合的社會(huì )。
常說(shuō)鄉下人愚，究其原委，并非是智力不如城里人，而是缺少適應城里社會(huì )需要的知識。為什么會(huì )這樣呢？在鄉土社會(huì )，空間阻隔小，面對面的群組并不必要求助于文字。
那么除了空間阻隔，還有就是時(shí)間阻隔了，比如個(gè)人的今昔之隔，社會(huì )的世代之隔。
在一個(gè)依本能而活動(dòng)的動(dòng)物不會(huì )發(fā)生時(shí)間上的阻隔問(wèn)題。它的壽命是一連串的“當前”。誰(shuí)也不能剪斷時(shí)間，像是一條水，沒(méi)有刀割得斷。但是在人卻不然，人的當前時(shí)整個(gè)靠記憶所保留下來(lái)的“過(guò)去”的累積。
差序格局：
我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì )影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)多動(dòng)用的圈子也不一定是相同的。我們儒家最考究的是人倫。倫是什么呢？我的解釋就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會(huì )關(guān)系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差序。
在差序格局中，社會(huì )關(guān)系是逐漸從一個(gè)一個(gè)推出去的，是私人聯(lián)系的增加，社會(huì )范圍是一根根死人聯(lián)系所構成的網(wǎng)絡(luò )。因此，我們的傳統社會(huì )里所有的社會(huì )道德也只在私人聯(lián)系中發(fā)生意義。
在差序格局中，社會(huì )范圍能收能放，比如，我們如何來(lái)定義“家”的大��？與之相對應的團體格局，所謂“西洋社會(huì )像捆柴”，團體之間是有界限的。
在差序格局下，在以自己為中心的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)中，每個(gè)人都“克己復禮”。而在團體格局下，尤其是宗教觀(guān)念，每個(gè)人在神前平等，神對每個(gè)人都公道。
家時(shí)一個(gè)綿續性的事業(yè)群，它的主軸是在父子之間，在婆媳之間，是縱的而不是橫的`。
關(guān)于禮治與法治：禮治是”教化“，修身克己，其維持力量不在外部權利而是身內良心。社會(huì )結構和思想觀(guān)念的改革以適應法治的推行，防止法治的好處未得而又破壞了禮治。
權利的分類(lèi)。橫暴權利和同意權利。橫暴權利時(shí)指社會(huì )沖突，上下之別。而同意權利是源于社會(huì )分工和社會(huì )合作。
教化性權利乃是以穩定的文化傳統作為前提。凡是被社會(huì )不成問(wèn)題的嫁衣接受的規范，是文化性的，當一個(gè)社會(huì )還沒(méi)有共同接受一套規范，各種意見(jiàn)紛呈，求取臨時(shí)解決辦法的活動(dòng)是政治。文化的基礎必須是同意的，但文化對于社會(huì )的新分子來(lái)說(shuō)又是強制的，是一種教化的過(guò)程。
長(cháng)幼之序時(shí)教化權利所發(fā)生的效力。當文化不穩定時(shí)，傳統辦法不足以應付當前的問(wèn)題時(shí)，教化權利必然跟著(zhù)縮小。
“在我們客套中互問(wèn)年齡并不是偶然的，這禮貌正反映出我們社會(huì )里相互對待的態(tài)度是長(cháng)幼之序�！�
《鄉土中國》讀書(shū)筆記6
《鄉土中國》一書(shū)通過(guò)社區分析的比較研究方法對中國鄉村的社會(huì )結構進(jìn)行了分析，它闡述了中國鄉村獨立和不流動(dòng)的特點(diǎn)，并且鄉村基層人與人之間是熟人社會(huì )，對文字的間接溝通需求并不大，這和現代大都市陌生人之間通過(guò)白紙黑字記錄下關(guān)系截然不同。鄉村人和城里人差別是知識的多寡而非智力差距，并且每個(gè)人都是以自己為中心如同石頭掉入水中激起的一圈圈波紋向外展開(kāi)，人們根據關(guān)系的遠近決定行為的標準，因此儒家的人倫尊卑思想在此體現出來(lái)，例如：君與臣，父與子，兄與弟，夫與妻之間尊卑的差序，這就是著(zhù)名的中國鄉村的“差序格局”。
在這種“差序格局”下，鄉村人之間的道德體系出發(fā)點(diǎn)是修身，并且對于每個(gè)人的價(jià)值標準都無(wú)法脫離差序的人倫而存在，根據對象與自己關(guān)系的遠近決定道德標準。鄉村是以同性為主、異性為輔，每個(gè)人家的組成是以父子、婆媳為主軸縱向一貫的家族結構，男女之間缺少求同形成男女有別的安穩社會(huì )。例如：在鄉村，男女是授受不親的，并且分工經(jīng)營(yíng)著(zhù)家庭，他們不向對方希望心理上的契洽。
鄉村基層社會(huì )流動(dòng)性較小，村與村之間相對獨立，因此一旦同村之人發(fā)生一般的沖突，都是調解解決，由村中有威嚴的長(cháng)者對沖突雙方進(jìn)行批評教育。因此，傳統能夠維持穩定的鄉村，依據傳統人們可以獲得有效的應對方法。例如：對于鄉村的耕作，年輕的人學(xué)習老農對四季更換的應對之道可解決如今的生活問(wèn)題。只環(huán)境不變，沒(méi)有新的變遷，依據傳統總是有效的。比起現代社會(huì )，鄉村社會(huì )用來(lái)維系秩序的是禮治的教育作用，例如通過(guò)學(xué)禮來(lái)讓人自動(dòng)地守規矩，即要求每個(gè)人身內的良心達到維持秩序的效果。但在現代社會(huì )，人們注重個(gè)人的權利不受侵犯，法律的價(jià)值就在于厘清義務(wù)與權利，維護權利和社會(huì )安全。
如果直接將現代社會(huì )的法律運用于中國的鄉村社會(huì )，會(huì )產(chǎn)生負面影響。例如：在鄉村因妻子偷情丈夫打傷奸夫，于法律偷情無(wú)罪，傷人卻犯法，丈夫在鄉村理直氣壯，但對法官該如何判決呢?未處理好此類(lèi)事情，則會(huì )破壞鄉村的禮治秩序。
對社會(huì )沖突一方面，維護階級統治的力量是支配的一方，被支配的一方處于在下的一方，這種權力可稱(chēng)為橫暴權力，橫暴權力和經(jīng)濟利益緊密相連;對社會(huì )合作一方面，都期望每一個(gè)人都能按照他們的社會(huì )分工安于其位，維護這種狀態(tài)需要大家遵守共同認可的工作，這種維護的權力可稱(chēng)為同意權力，同意權力立足于社會(huì )分工。鄉土社會(huì )是一個(gè)小農經(jīng)濟，每家可自給自足，社會(huì )分工不大，鄉土社會(huì )并不依賴(lài)同意權力維持，并且橫暴權力受制于經(jīng)濟利益，因而鄉土社會(huì )追求“無(wú)為政治”的理想。在此，可看到鄉土社會(huì )的權力結構是松弛的，微弱的，掛名的，是無(wú)為的。
雖然鄉土社會(huì )的權力結構微弱，但是鄉土社會(huì )存在教化性的權力，這種權力對未成年的孩子的影響是非常巨大的，通過(guò)教化，孩子迅速學(xué)會(huì )順?lè )妥裱l土社會(huì )的.禮治秩序，這種統治鄉土社會(huì )的模式可被稱(chēng)為長(cháng)老統治模式。
血緣是穩定的力量，在穩定的社會(huì )，“生于斯，長(cháng)于斯”將人與地綁定，因此地緣是血緣的投影。在親密的血緣社會(huì )中商業(yè)是不能存在的，人們之間的交易是以人情來(lái)維持的。地緣是從商業(yè)里發(fā)展出來(lái)的社會(huì )關(guān)系，是契約關(guān)系的基礎。從血緣結合轉變?yōu)榈鼐壗Y合是社會(huì )性質(zhì)的轉變，也是社會(huì )史的一個(gè)大轉變。
社會(huì )變遷發(fā)生在在舊社會(huì )結構無(wú)法應對新的環(huán)境，需要有人發(fā)明新的方法，而推動(dòng)人們適應新的環(huán)境的力量可稱(chēng)為時(shí)勢權力。時(shí)勢權力對于整個(gè)社會(huì )是非常有意義的，因為一個(gè)領(lǐng)導的階層如果能追得上社會(huì )變遷的速度，這個(gè)社會(huì )也可以因避免社會(huì )變遷而導致混亂�？蓵r(shí)勢權力最不發(fā)達的是在安定的社會(huì )中，因此在鄉土社會(huì )，建立在教化作用上的長(cháng)老統治權力通過(guò)變動(dòng)注釋來(lái)謀求與變遷的社會(huì )相適應。例如：在思想史定于儒家一尊后的歷代王朝，通過(guò)采取注釋的方法求和社會(huì )的變動(dòng)某適應。但由于長(cháng)老權力不容反對，時(shí)勢權力與長(cháng)老權力之間的對抗導致名實(shí)分離，在中國舊式家庭中表現為口是心非，面子上不違背，但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)歪曲家長(cháng)的意志，其實(shí)是一種無(wú)可避免但又是需要的虛偽，最終導致名實(shí)分離。
在鄉土社會(huì )中，人可以靠欲望去行事，但現代社會(huì )中欲望并不能作為人們行為的指導，于是產(chǎn)生“需要”，因之有了“計劃”。鄉土社會(huì )中個(gè)人的欲望常合于人類(lèi)生存條件，例如愛(ài)情，好吃是欲望，這些欲望滿(mǎn)足鄉土社會(huì )的延續。因此鄉土社會(huì )的欲望是文化事實(shí)而非生物事實(shí)，文化存在精華與糟粕之分，適于生存條件的文化淘汰不合于生條件的文化，因而鄉土社會(huì )中的欲望經(jīng)過(guò)文化的陶冶可以作為行為的指導，結果是印合于生存的條件。社會(huì )變遷越快，原來(lái)的文化已經(jīng)不能滿(mǎn)足生活，需要時(shí)勢權力引導人們依據他們的需要去做計劃，因此社會(huì )變遷使社會(huì )越來(lái)越理性和科學(xué)。但鄉土社會(huì )人們是靠長(cháng)老統治的，它不必計劃，各人依著(zhù)欲望活動(dòng)就足夠了。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記7
曾經(jīng)教過(guò)的課文一片一片地立即閱讀整本書(shū)，這也是一本學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)，鮮有接觸，感到困難的是“正常反應”。
“農村中國”實(shí)際上有點(diǎn)困難。
這是經(jīng)典的社會(huì )學(xué)論文，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)素養，即使是這方面的專(zhuān)家，閱讀它需要很多思考。
我們的高中生？
書(shū)中寫(xiě)的“中國國”為了孩子今天在許多城市發(fā)展的太遠了農村學(xué)生可能不會(huì )感到陌生。
這也可能導致閱讀障礙。
經(jīng)典閱讀總是很困難，但這很有趣。
如果您不能學(xué)習，很容易撤離不要總是讀自己喜歡的書(shū)，簡(jiǎn)單又受歡迎在低級圓圈中旋轉。
當他年輕的時(shí)候，我有意識地讓自己讀一些“深”書(shū)，閱讀一些可能超出您能力的經(jīng)典著(zhù)作，這是一個(gè)挑戰。
必須激發(fā)信心，追求卓越，面臨困難。
以下圍繞“中國國家”，討論如何閱讀社會(huì )研究。
1、書(shū)的類(lèi)型決定閱讀
選擇一本書(shū)，您必須先確定它是哪種書(shū)，？
我希望從中得到什么？
以及應該采取什么樣的態(tài)度和閱讀方法。
學(xué)術(shù)作品如“ Country China”，通常有兩種閱讀方法。
一種是專(zhuān)業(yè)閱讀，強烈的目標通常有必要與專(zhuān)業(yè)問(wèn)題“對話(huà)”，吸收或質(zhì)疑觀(guān)點(diǎn)。
這是學(xué)術(shù)研究的發(fā)音。
第二種是普通的非專(zhuān)業(yè)閱讀，主要是為了豐富知識，擴大視野，提高素養。
這兩個(gè)讀數并沒(méi)有完全區分開(kāi)，有十字架但是它們各自的方向和閱讀方法是不同的。
“閱讀整本書(shū)”教科書(shū)對我們有什么要求，主要是第二種閱讀方式它旨在與社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的人們取得聯(lián)系，擴展知識因此，標準不應設置得太高。
繼續閱讀對本書(shū)的內容和表達方式有一個(gè)大致的了解。
社會(huì )科學(xué)研究的一些經(jīng)驗和印象，那是。
如果您可以探索閱讀此類(lèi)書(shū)籍的方法，它甚至引發(fā)思考和探索某些問(wèn)題，那樣更好。
閱讀互聯(lián)網(wǎng)很容易分散，閱讀整本書(shū)可以“讓脾氣動(dòng)起來(lái)”，擺脫浮躁，培養毅力，培養您的思想。
老師可以對閱讀方法提出一些建議，允許學(xué)生下課后獨立閱讀，不需要像我教的那樣細致嗎？
一個(gè)文本，不必組織許多“活動(dòng)”和“任務(wù)”。
閱讀可以促進(jìn)寫(xiě)作，但是讀書(shū)不能指向無(wú)處不在的寫(xiě)作，不要總是考慮考試，這會(huì )破壞對閱讀的興趣。
一個(gè)好的方法是在老師的指導下為自己制定一個(gè)粗略的計劃。
參加“殲滅戰爭”，經(jīng)過(guò)一段課外時(shí)間后，專(zhuān)注于閱讀，即使您不理解某些特定的陳述，沒(méi)關(guān)系，您無(wú)需挖掘無(wú)需逐步進(jìn)行。
2、讀數應“粗略”，然后“精細”
社會(huì )科學(xué)是一門(mén)使用科學(xué)方法研究人類(lèi)社會(huì )現象的學(xué)科。它們主要包括經(jīng)濟，政治學(xué)法，倫理，社會(huì )學(xué)，人類(lèi)學(xué)，等等閱讀社會(huì )科學(xué)論文，建議將“近似閱讀”與“附近閱讀”結合起來(lái)，首先是“厚”，然后是“精”。
第一步，首先了解作者的意圖，知道這本書(shū)的要點(diǎn)。您可以閱讀序言和附言，看看出版物的介紹和評論嗎？
相關(guān)的，廣泛了解作者及其寫(xiě)作背景�？纯茨銥槭裁催M(jìn)行這項研究，解決什么問(wèn)題提出了哪些基本要點(diǎn)。
這是一個(gè)粗略的“展望未來(lái)”，準備好了
費孝通在“中國之鄉”后記中描述了本書(shū)的背景和寫(xiě)作經(jīng)驗，為了寫(xiě)這本書(shū)，很清楚原來(lái)，費孝通在1930年代和1940年代的學(xué)術(shù)工作，從“現場(chǎng)社區調查”中“社會(huì )結構分析”，它屬于社會(huì )學(xué)類(lèi)別。
“中國國家”是這項調查的結果。
后記較長(cháng)，敘述了社會(huì )學(xué)的歷史涉及多種流派，有很多術(shù)語(yǔ)，我們不需要感到害怕和緊張只是對您的學(xué)術(shù)淵源有一個(gè)大概的了解。費孝通梳理了學(xué)術(shù)史，這表明他的研究是遵循當時(shí)強調案例進(jìn)入的社會(huì )學(xué)研究的“趨勢”（所謂的“社區研究”針對某個(gè)群體），目的是“描述一個(gè)地方的社會(huì )結構”。
人們生活在特定的時(shí)間和空間。
”然后，進(jìn)行比較研究。這項研究的重要性，從農村觀(guān)察中國的社會(huì )和文化，加深對“國情”的認識。除了閱讀該帖子的簡(jiǎn)介之外，閱讀前言和后記，您還應該查看目錄。社會(huì )科學(xué)作品目錄通常更清晰要點(diǎn)通常出現在章節標題或目錄中。
看“中國國家”的目錄，您可能不理解某些術(shù)語(yǔ)或問(wèn)題，回想一下后言中解釋的研究背景，這可能也很有趣。這本書(shū)的主旨是因此有一個(gè)大致的了解。然后，我必須翻閱整本書(shū)，不要求更多但乞求一種一般的感覺(jué)。由于這是“粗略的閱讀”，因此，您可以采用跳轉方法，快速瀏覽整本書(shū)。
多留意每一章的開(kāi)頭或結尾，那里經(jīng)常有想法出現。當您看到說(shuō)明想法或定義概念的短語(yǔ)時(shí)，可能更重要，容易噴灑；其他部分一目了然“掃描”過(guò)去，我能理解一般意思只是讀，不要留下。這樣閱讀整本書(shū)，“第一印象”在那里，一些問(wèn)題和興趣點(diǎn)出現了，對閱讀的期待自然而然地發(fā)生了。
“粗讀”是第一個(gè)必要的“過(guò)程”，為所有閱讀做好準備。
就像要去一個(gè)額外的地方嗎？先看看地圖，確定位置，我知道有什么景點(diǎn)或生活設施，旅游計劃是慢慢形成的。
3、重要的是“獲得概念”
經(jīng)過(guò)“粗讀”，輸入了“詳細閱讀”，主要是分析性閱讀，代表所有閱讀中的大部分，它需要更多的能量。
它不能像讀小說(shuō)一樣“放松隨意”閱讀社會(huì )研究論文需要一些計劃和步驟，用你的大腦更理性地思考。
“閱讀”時(shí)最重要的是它是“得到概念”。
在科學(xué)研究中抽象某些現象或事物的本質(zhì)特征，概括地說(shuō)，形成“陳述”（通常是特定短語(yǔ)），這就是概念。如，在“中國國家”中有諸如“農村社會(huì )”之類(lèi)的概念，“差異模式”，“禮節規則”和“不作為政策”。
當您“仔細閱讀”時(shí)，以“抓”為重點(diǎn)。
“把握概念”就是把握觀(guān)點(diǎn)，把握關(guān)鍵把握關(guān)鍵尤其是那些核心概念，我抓住了人才記錄本書(shū)的主要內容和學(xué)術(shù)思想，了解您的研究的價(jià)值。問(wèn)題是？
如何“搶”概念？后記和“中國國家”目錄中提到了一些基本概念，做筆記，“抓住他們。
社會(huì )科學(xué)通常伴隨著(zhù)“簡(jiǎn)介”在期刊上發(fā)表的文章前面還將有“摘要”和“關(guān)鍵字”。這將標志著(zhù)核心概念，對于我們來(lái)說(shuō)，“趕上”很方便。更重要，閱讀文本時(shí)要考慮這些概念。找到概念，我必須待一會(huì )兒，考慮以下幾點(diǎn)：這些概念是在哪些部分和“上下文”中提出的，它是什么意思？是一般概念還是基本概念？以及如何分析概念，還有很多。
一般來(lái)說(shuō)，要特別注意介紹，在每章（或論文）的開(kāi)頭和結尾處，這些地方通常會(huì )提出一些概念，首先“捕捉”然后，請轉到正文中查找并思考上述問(wèn)題。任何提出概念或定義的句子，畫(huà)龍點(diǎn)睛：輕松向下滾動(dòng)。閱讀整本書(shū)，回顧被包圍和思考的概念，您可以一起組織它們就像有一個(gè)“路線(xiàn)圖”可供閱讀。
中文課經(jīng)常記得“帶關(guān)鍵詞”，為了閱讀社會(huì )研究，“獲取關(guān)鍵”和“獲取概念”是必不可少的技能。要真正學(xué)會(huì )“獲得鑰匙”和“獲得概念”并非易事。這里提供的只是幾種基本的操作方法。只是閱讀更多，讀取速度更快，語(yǔ)言意識強，匯總和提取信息的能力很強，我將一目了然地搜索幾行，“抓概念”的經(jīng)驗已經(jīng)逐漸形成。
“漁獲概念”的“漁獲”這也意味著(zhù)識別含義。
想更多，概念特別是基礎知識？
它產(chǎn)生的背景是什么？
借來(lái)的或者作者自己在研究中對其進(jìn)行了完善。這也是“仔細閱讀”的重點(diǎn)。有時(shí)我不得不來(lái)回閱讀幾次，反思只是了解概念的“起源”和內涵。
“中國國家”一開(kāi)始并沒(méi)有提出“微分秩序”的中心概念。
代替，首先使用三個(gè)章節來(lái)做很多“背景”工作。費孝通首先討論了農村人如何在“群體自我”和“人自我”之間劃分界限。結合對古代傳統中道德和道德問(wèn)題的分析，他發(fā)現中國人專(zhuān)注于“自己”，與他人的關(guān)系就像是石頭掉入水中引起的波浪，繞圈滾動(dòng)推得越遠，它也變得越來(lái)越薄。這種習慣或集體無(wú)意識的文化，這就決定了農村社會(huì )非常重視人際關(guān)系的基本結構。因此，這是理所當然的，只有在第5章中得出結論：
“中國農村社會(huì )的基本結構就是我所說(shuō)的`“差異秩序模式”�！斑@是一個(gè)中心概念�！毙拚绷吮緯�(shū)的本質(zhì)，這是費孝通的獨特發(fā)現，這是他的理論貢獻，后來(lái)成為社會(huì )學(xué)上公認的“最終結論”。
閱讀“中國國家”的前四章，我們必須在討論中注意各種概念的發(fā)展，他終于了解了“差異模式”的中心概念，它等于“接管”了互聯(lián)網(wǎng)上整本書(shū)討論的“大綱”。在“中國國家”中幾乎所有章節都提出了一個(gè)或兩個(gè)概念，它的“層次”可能比體現主旨的核心概念“低”。
但是他們也從不同方面展示了農村社會(huì )的特征。
最后，他完善了農村社會(huì )特征的理論。
閱讀時(shí)注意了解每章中介紹的概念，通過(guò)了解這些概念的含義，考慮一下概念之間的差異和聯(lián)系。
閱讀社會(huì )研究您會(huì )經(jīng)常遇到技術(shù)術(shù)語(yǔ)。
術(shù)語(yǔ)是用于定義或表達科學(xué)概念的公認語(yǔ)言。
主要用于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，如果外行讀者不理解它的特殊含義，很難理解與他討論的內容。
所以讀社會(huì )研究，嘗試找出專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的含義，消除閱讀障礙。
當“鄉村中國”分析農村社會(huì )的“結構”時(shí)，我用了很多社會(huì )學(xué)術(shù)語(yǔ)人類(lèi)學(xué)，政治學(xué)等等例如“小組結構”，“權力結構”，“文化范式”，“血緣關(guān)系”和“地理關(guān)系”等。
請注意這些術(shù)語(yǔ)的特定專(zhuān)業(yè)含義。
大部分術(shù)語(yǔ)將在文字中進(jìn)行說(shuō)明，或在上下文中故意，您可以了解其含義。
我真的不明白，您也可以搜索相關(guān)材料（例如字典，百科全書(shū)和其他參考書(shū)），了解如何解釋其含義。
參考書(shū)中某些術(shù)語(yǔ)的解釋可能更加標準化，這與書(shū)中所用的含義有所不同，這需要進(jìn)行比較分析，了解作者的特殊“用法”。
作者還編造了一些術(shù)語(yǔ)以方便討論。
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不一定是普遍的，例如“情感取向”，“不同的男人和女人”，“不作為政策”，“無(wú)訴訟”，等等不能僅從字面上理解術(shù)語(yǔ)，尤其是作者的那些話(huà)，乍一看似乎很容易理解，但在本書(shū)中使用時(shí)可以參考另一種方式或更改單詞的本義。
技術(shù)術(shù)語(yǔ)是什么？
作者的特殊術(shù)語(yǔ)是什么？
在很多情況下作品中沒(méi)有任何線(xiàn)索或解釋。
讀者只能自己找到它，并考慮它傳達的含義。
4、闡明理由：
“對話(huà)”和“名稱(chēng)”
閱讀社會(huì )研究最費力的這是為了澄清您的論據。
中國農村的十四章每章都有一個(gè)“子圖”，許多“子參數”融合并支持更高級別的主題。
看完一章之后合上書(shū)，查看內容，考慮一下本章的論點(diǎn)，最好在書(shū)中以一兩個(gè)句子或以您自己的語(yǔ)言來(lái)總結它。
對于初學(xué)者，“總結”并不容易，應該簡(jiǎn)化一下，在薄書(shū)中讀一本厚書(shū)。
但是這種類(lèi)型的培訓對于思考性思維的發(fā)展非常有效。
讓我們以第一章為例。
“ Country China”想展示“什么樣的社會(huì )才是中國的農村社會(huì )”，不要直接問(wèn)問(wèn)題它始于人們熟悉但不一定關(guān)心的現象。
因此，讓我們先談?wù)勦l村人民的質(zhì)樸，那么這導致對現象的描述很��？
中國傳統社會(huì )的農民經(jīng)濟完全依賴(lài)土地。
推論：由于“土壤”的營(yíng)養，只有這樣，傳統農業(yè)才能“面對黃土回到天堂”，在村里共同生活，與世界抗爭的傳統生活中，具有無(wú)窮無(wú)盡的中國傳統文化。然后進(jìn)行理論升華，說(shuō)明為什么農村社會(huì )結構穩定。最后，得出了重要的學(xué)術(shù)論文，我知道？他說(shuō)鄉村社會(huì )是一個(gè)“家庭”社會(huì )，沒(méi)有多余的社會(huì )？你“。
“ Country China”以一種看似簡(jiǎn)單的敘述來(lái)推進(jìn)演講，有心情和理性。閱讀此類(lèi)學(xué)術(shù)論文，完善和理解“子參數”和“主題參數”，清楚地排列整本書(shū)情節的上下文，不僅有助于了解整本書(shū)，我也做運動(dòng)學(xué)習組織思想和表達，比較合乎邏輯。順便說(shuō)說(shuō)，我想談?wù)劇坝懻摗焙汀瓣愂觥敝g的區別，閱讀社會(huì )研究時(shí)也應牢記這一點(diǎn)�！� Country China”最初是作者講義的一部分。用“通論”的性質(zhì)，但是沒(méi)有完整的教科書(shū)，對宣稱(chēng)常識也不滿(mǎn)意，并以學(xué)術(shù)界的現有觀(guān)點(diǎn)為重點(diǎn)進(jìn)行“對話(huà)”，提出問(wèn)題和新見(jiàn)解，這是演講。
他們的討論特別注意兩件事：一是質(zhì)疑和“對話(huà)”，對現有觀(guān)點(diǎn)提出不同意見(jiàn)。第二個(gè)是“名稱(chēng)”，通過(guò)介紹我的發(fā)現或想法，給出一個(gè)“結論性”，還是獨立的“論點(diǎn)”。例如，第八章分析了農村社會(huì )的“秩序”，相信中國的農村社會(huì )不依靠“人治”來(lái)維持其運轉，這也不是“法律規則”，這是一個(gè)非常特殊的“禮節規則”。
從“禮儀規則”中得出的所謂“論據”，這是一個(gè)獨特的學(xué)術(shù)“命名”這樣的陳述，書(shū)中有很多，您可以選擇一兩個(gè)，專(zhuān)注于分析，它主要取決于論證的邏輯推理。
5、分析材料增加的“現象”
對“中國國家”的研究屬于社會(huì )學(xué)的“社區分析”，目的是分析“社會(huì )結構的形式”�？梢詮牟煌嵌冗M(jìn)行社會(huì )分析，如便宜，政治家，機構的還有很多，也可以是宏觀(guān)研究但是費孝通卻使用了社會(huì )學(xué)的“社區分析”，從麥克風(fēng)開(kāi)始獲得宏觀(guān)的了解。
在1936年，費孝通在他家鄉的一個(gè)村莊里進(jìn)行了實(shí)地研究。在此基礎上我完成了一篇題為《中國農民的生活》的博士論文（后來(lái)翻譯成中文并發(fā)表，命名為“江村經(jīng)濟”）。在撰寫(xiě)“中國大陸”之前，費孝通去了廣西云南等地要進(jìn)行艱苦而漫長(cháng)的野外作業(yè)“蹲”。了解村民的生活，感受您的情緒和文化。
“鄉村中國”深深植根于社會(huì )生活的土壤中，非�！拔镔|(zhì)”，非�！霸边@也是可以成為經(jīng)典的書(shū)，影響力遠遠超出了該主題的范圍。閱讀“中國國家”，我們對社會(huì )科學(xué)研究的特點(diǎn)有所了解，植根于現實(shí)生活中的社會(huì )科學(xué)家的科學(xué)精神值得學(xué)習，務(wù)實(shí)和現實(shí)。閱讀“ Langtu China”通常對大量民間文學(xué)研究案例感興趣。但是不要滿(mǎn)足于“好奇狩獵”，您還應該注意作者如何“處理”這些材料。費孝通的“好秀”是從盒子里過(guò)濾掉材料。
精煉為“現象”，可以確認農村社區的結構特征，并與其他不同的“文化形式”進(jìn)行比較，突出中國農村的特殊性。選擇并精煉材料后，典型性和代表性脫穎而出，在“現象一級”，進(jìn)入理論分析水平。這本書(shū)非常聰明，悄悄地吸收了政治學(xué)的整合方法，經(jīng)濟學(xué)和文化人類(lèi)學(xué)。它具有很高的理論地位和很高的學(xué)術(shù)地位，一切都是那么自然，沒(méi)有理論夸耀。如何觀(guān)察社會(huì )文化的“現象”如何使用科學(xué)理論來(lái)解釋“現象”，費孝通的主要觀(guān)點(diǎn)是社會(huì )學(xué)，然而，他的方法論觀(guān)點(diǎn)是“超越”社會(huì )學(xué)的范圍，具有普遍意義�！班l村中國”側重于客觀(guān)論證，我們仍然感到對傳統文化有強烈的感覺(jué)，并且有鄉村的感覺(jué)融入其中。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們加深了對中國社會(huì )的了解，尤其是農村社會(huì )它也加深了對傳統文化的理解�！班l村中國”分析了古代中國的農村地區，至今，已經(jīng)有半個(gè)多世紀了實(shí)地發(fā)生了災難性的變化，但，？
“變更”中的“無(wú)變更”是什么？
傳統與現代的轉換與融合，國家與城市之間的碰撞與交流，？
社會(huì )的利弊是什么？
我們會(huì )想到今天的農村地區，想到農民工，考慮社會(huì )風(fēng)俗和風(fēng)俗，對傳統文化的思考考慮中國的過(guò)去和未來(lái)，還有很多。
好書(shū)就是那樣，它總會(huì )引起無(wú)休止的思考。
6、從“ Langtu China”可以學(xué)到什么中文？
讀“中國鄉村”需要一些社會(huì )學(xué)知識。但是對我們來(lái)說(shuō)高中學(xué)生，您不必花太多精力在專(zhuān)業(yè)知識上，結合學(xué)習漢語(yǔ)閱讀“鄉村中國”，可能更必要�！皣抑袊敝饕谘芯亢涂茖W(xué)示范。但是非常文學(xué)充滿(mǎn)人文關(guān)懷。這篇文章對相關(guān)學(xué)科（如歷史，哲學(xué)政治，人類(lèi)學(xué)，等等這是“雜項”�？梢允强茖W(xué)的嚴格且易于閱讀。在這種風(fēng)格風(fēng)格的背后，您需要對多學(xué)科集成有廣闊的視野，您還需要深厚的文化底蘊，這是學(xué)術(shù)寫(xiě)作的一種狀態(tài)。從語(yǔ)言的角度來(lái)看，這也是一篇出色的論文和范文。這本書(shū)簡(jiǎn)明扼要，功能強大，有幾點(diǎn)值得學(xué)習。一個(gè)是明確的論據，每章都著(zhù)重于解決問(wèn)題，并嘗試將論點(diǎn)壓縮成一個(gè)“陳述”，一個(gè)概念第二點(diǎn)是論點(diǎn)具有強烈的麻煩感。強調“對話(huà)”，對學(xué)院的看法不同的“對話(huà)”突出自己的觀(guān)點(diǎn)第三是尋求論證的真相，講材料第四是引用大量傳統古典資料，有些報價(jià)是人們熟悉的，但包括在本書(shū)的論述系統中，可以“更新”新的含義。進(jìn)一步，也有許多啟發(fā)性的寫(xiě)作經(jīng)驗。
例如，在論證推理時(shí)，如何使辯論性文章更生動(dòng)，更易讀？
如何結合思想和材料，敘事與情節如何平衡，以及如何擺脫從一種概念到另一種概念的“肉味”，還有很多。
“中國國家”不一定那么遙遠。
閱讀完畢，也許學(xué)習閱讀社會(huì )研究，如何分析和思考社會(huì )現象，如何成為一個(gè)聰明的年輕人知情且負責。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記8
最近一個(gè)多月的休整，感覺(jué)思想上收獲很大。重新用經(jīng)濟的眼光讀完《紅樓夢(mèng)》和《戰爭與和平》，心中隱隱希望讀到對中國整個(gè)社會(huì )環(huán)境的解讀，這時(shí)遇到費老的《鄉土中國》，真有久旱逢甘霖，他鄉遇故知的感覺(jué)��！
人們在談?wù)搯?wèn)題時(shí)，尤其是社會(huì )、文化、歷史等宏大課題時(shí)，意見(jiàn)不容易統一，整天在那里臉紅脖子粗地爭來(lái)爭去，很大程度上是因為學(xué)養不同，思維和思想境界差異太大。你站在海拔600米的山峰與海拔6000米的人說(shuō)話(huà)，基本上是說(shuō)不上話(huà)的。
所以，如果以后有一個(gè)發(fā)明，就像紅外測體溫儀器一樣，朝你腦門(mén)一照，立刻把你歸到哪涼快哪去那類(lèi)才有意思，免去了很多無(wú)謂的爭執。當然，那樣也會(huì )有人大罵精英歧視一類(lèi)的話(huà)了。
總之，讀罷《鄉土中國》，對中國問(wèn)題似乎有了些更加清醒的認識，原來(lái)混淆的一些問(wèn)題也清晰一些了。
我就摘錄一些劃紅線(xiàn)的部分吧！其實(shí)整部著(zhù)作都值得一讀再讀。
1、文化是依賴(lài)象征體系和個(gè)人記憶而維護著(zhù)的社會(huì )共同經(jīng)驗。這樣說(shuō)來(lái)，每個(gè)人的“當前”，不但包括他個(gè)人“過(guò)去”的投影，而且還是整個(gè)民族的“過(guò)去”的投影。歷史對于個(gè)人并不是點(diǎn)綴的飾物，而是實(shí)用的、不可或缺的生活基礎。人不能離開(kāi)社會(huì )生活，就不能不學(xué)習文化。文化得靠記憶，不能靠本能，所以人在記憶力上不能不力求發(fā)展。我們不但要在個(gè)人的今昔之間筑通橋梁，而且在社會(huì )的世代之間也得筑通橋梁，不然就沒(méi)有了文化，也沒(méi)有了我們現在所能享受的生活。
2、和我們眼睛所接觸的外界我們并不都看見(jiàn)，我們只看見(jiàn)我們注意的，我們的視線(xiàn)有焦點(diǎn)，焦點(diǎn)依著(zhù)我們的注意而移動(dòng)。注意的對象由我們選擇，選擇的根據是我們生活的需要。與我們生活無(wú)關(guān)的，我們不關(guān)心，熟視無(wú)睹。我們的記憶也是如此，我們并不記取一切的過(guò)去，而只記取一切過(guò)去中極小的一部分。
3、這種根據單系親屬原則所組成的社群，在人類(lèi)學(xué)中有個(gè)專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)，叫氏族。
4、在西洋家庭團體中，夫婦是主軸，夫婦共同經(jīng)營(yíng)生育事務(wù)，子女在這團體中是配角，他們長(cháng)成了就離開(kāi)這團體。在他們，政治、經(jīng)濟、宗教等功能有其他團體來(lái)?yè)�，不在家庭的分內。夫婦成為主軸，兩性之間的感情是凝合的力量。兩性感情的發(fā)展，使他們的家庭成了獲取生活上安慰的中心。
5、在我們的鄉土社會(huì )中，家的性質(zhì)在這方面有著(zhù)顯著(zhù)的差別。我們的家既是個(gè)綿續性的事業(yè)社群，它的主軸是在父子之間，在婆媳之間，是縱的，不是橫的。夫婦成了配軸。一切事業(yè)都不能脫離效率的考慮。求效率就得講紀律；紀律排斥私情的寬容。在中國的家庭里有家法，在夫婦間得相敬，女子有著(zhù)三從四德的標準，親子間講究負責和服從。這些都是事業(yè)社群里的特色。
6、鄉土社會(huì )是阿波羅式的，而現代社會(huì )是浮士德式的。阿波羅式的文化認定宇宙的安排有一個(gè)完善的秩序，這個(gè)秩序超于人力的創(chuàng )造，人不過(guò)是去接受它，安于其位，維持它。這是西方古典的'精神�，F代的文化卻是浮士德式的。他們把沖突看成存在的基礎，生命是阻礙的克服；沒(méi)有了阻礙，生命也就失去了意義。他們把前途看成無(wú)盡的創(chuàng )造過(guò)程，不斷的變。
7、文化和政治的區別就在這里：凡是被社會(huì )不成問(wèn)題地加以接受的規范，是文化性的；當一個(gè)社會(huì )還沒(méi)有共同接受一套規范，各種意見(jiàn)紛呈，求取臨時(shí)解決辦法的活動(dòng)是政治。
8、在社會(huì )變遷過(guò)程中，人并不能靠經(jīng)驗作指導。能依賴(lài)的是超出于個(gè)別情境的原則，而能形成原則、應用原則的卻不一定是長(cháng)者。這種能力和年齡的關(guān)系不大，重要的是智力和專(zhuān)業(yè)，還可加一點(diǎn)機會(huì )。講機會(huì )，年幼的比年長(cháng)的反而多。他們不怕變，好奇，肯試驗。在變遷中，習慣是適應的阻礙，經(jīng)驗等于頑固和落伍。
9、社會(huì )生活愈發(fā)達，人和人之間的往來(lái)也愈繁重，單靠人情不易維持相互間權利和義務(wù)的平衡。于是“當場(chǎng)清算”的需要也增加了。
10、地緣是從商業(yè)里發(fā)展出來(lái)的社會(huì )關(guān)系。血緣是身份社會(huì )的基礎，而地緣卻是契約社會(huì )的基礎。契約是指陌生人中所作的約定。在訂定契約時(shí)，各人有選擇的自由，在契約進(jìn)行中，一方面有信用，一方面有法律。法律需要一個(gè)同意的權力去支持。契約的完成是權利義務(wù)的清算，須要精密的計算，確當的單位，可靠的媒介。在這里是冷靜的考慮，不是感情，于是理性支配著(zhù)人們的活動(dòng)——這一切是現代社會(huì )的特性，也正是鄉土社會(huì )所缺的。
從血緣結合轉變到地緣結合是社會(huì )性質(zhì)的轉變，也是社會(huì )史上的一個(gè)大轉變。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記9
費孝通先生在《鄉土中國》一書(shū)中說(shuō)：從基層上看去，中國社會(huì )是鄉土性的。中國是一個(gè)農業(yè)大國，農業(yè)自然就離不開(kāi)土地，而農業(yè)就離不開(kāi)農民本身，農民就是作為社會(huì )的基層。而在一般情況下，農民通常都被看做是土頭土腦的鄉下人，而中國的基層就是由這部分人構成的。
我國的封建社會(huì )是以自給自足的小農經(jīng)濟為經(jīng)濟基礎的。農耕文明是中華民族的傳統文化，這就奠定了中國社會(huì )是鄉土性的文化基礎。土地對于農民來(lái)說(shuō)是相當寶貴的，因為那是他們生長(cháng)，生存，發(fā)展的地方。農民的生活離不開(kāi)土地，自古以來(lái)，農業(yè)的發(fā)展是在土地的基礎上，農民播種，耕田等都是要依靠土地。
盡管隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現在有些農產(chǎn)品的養殖可以離開(kāi)土地而生長(cháng)，實(shí)現無(wú)土培植，但這些技術(shù)受到一定的環(huán)境和文化的制約，在目前來(lái)看，這種技術(shù)是不能得到廣泛使用。這是因為目前中國的農民的文化水平比較低，對于這些高新技術(shù)的使用是不太可能的，同時(shí)，在中國的歷史上，農業(yè)是離不開(kāi)土地，這種想法在一定程度上限制了鄉下人對于農業(yè)的無(wú)土培植。
由此可見(jiàn)，土地對于中國社會(huì )的重要意義。
對于城市里的人，他們總認為鄉下人是土頭土腦的，“鄉下人”是一種蘊含藐視的意義。但鄉下人土氣，并只是城里人對于他們的看低�！巴痢弊中蜗笊鷦�(dòng)的描繪了鄉下人生活的基礎。他們的生活離不開(kāi)土地，書(shū)中提到作者的老師記史祿國先生曾經(jīng)告訴過(guò)他，遠在西伯利亞，中國人住下了，不管天氣如何，還是要下些種子，試試看能不能種地。也就是說(shuō)，中華民族的文化和發(fā)展使和土地分不開(kāi)的'。這就是作者說(shuō)鄉土中國的原因之一。
鄉下人通常都會(huì )被城里人評價(jià)為愚，但人是否是真的愚，與他們的出身于鄉下無(wú)關(guān)。就好比作為鄉下人，他們對于農產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程可以說(shuō)是相當了解的，而作為城里人，他們對于農產(chǎn)品是一知半解的，那么從這方面來(lái)講，城里人又是否是
愚呢。而鄉下人到城里的時(shí)候，對于城里的一切都感到陌生，有如紅樓夢(mèng)中的劉奶奶進(jìn)大觀(guān)園，被眾人觀(guān)看或嗤笑為，那從這里看，鄉下人又是否為愚呢。其實(shí)很多時(shí)候，我們認為別人愚，是因為別人在某些方面缺少知識。但這并不代表他們沒(méi)有沒(méi)有學(xué)習的能力，他們只是缺少知識而并沒(méi)有缺少學(xué)習知識的能力。
我們不能從片面的角度來(lái)判斷別人的本質(zhì)，而應從本質(zhì)上去看待別人。鄉下人又鄉下人的特色，城里人有城里人的特色，若取人之短比己之長(cháng)，那么結果永遠都是對自己有利。在“文字下鄉”一文中，作者指出鄉土社會(huì )是一個(gè)熟人社會(huì )，鄉民們生活在一個(gè)狹小的范圍里，人們在生活上與互相合作的人都是天天見(jiàn)面的。
這就意味著(zhù)人與人之間是直接接觸的。而文字是人與人之間間接接觸的工具，也就是說(shuō)在鄉土社會(huì )這一熟人社會(huì )中，“文字”處于一種非必要狀態(tài)。這與文字的不完善表達作用有關(guān)。人們喜于用語(yǔ)言來(lái)交流和表達，而文字下鄉必定會(huì )受到一定的阻礙。
文字作為一種知識和經(jīng)驗的傳播媒介，要再鄉土社會(huì )中得到廣泛使用，就必定要使文字滲透到鄉土社會(huì )中，也就是作者所說(shuō)的只有中國社會(huì )的鄉土性的基層發(fā)生了變化，也只有發(fā)生了變化之后，文字才能下鄉。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記10
“中國的社會(huì )是鄉土性的”費孝通先生在《鄉土中國》中如是說(shuō)，可當今的中國社會(huì )我們又該如何去定位它？現代化抑或如先生所講的鄉土？
當然先生所討論的并不是具體的中國社會(huì )的描述，而是包含在具體的中國基層傳統社會(huì )里的一種特具的體系，是站在歷史社會(huì )發(fā)展的大方面來(lái)考慮的，但我只從中截取一個(gè)角度來(lái)微觀(guān)地剖析中國的現狀，這也是《鄉土中國》讓我感觸最深的地方。
從中國社會(huì )的演化來(lái)看，現代中國社會(huì )是由原始社會(huì )、農業(yè)社會(huì )所一步步演化而來(lái)的，人們沿河而居、以土為生，飽含了歷史的鄉土味。從中國的社會(huì )主體來(lái)看，以耕地勞作的農民居多，而所謂的城市只不過(guò)是由那些富裕的鄉村所孕育而來(lái)，而城里人只是城市所制造出來(lái)的產(chǎn)物。所以說(shuō)中國社會(huì )基層是鄉土性的，中國是一個(gè)散發(fā)著(zhù)鄉土氣息的國度，不管歷史如何前進(jìn)，也不管社會(huì )如何發(fā)展，中國的社會(huì )根基是不會(huì )動(dòng)搖的。但從中國目前的現實(shí)來(lái)看，似乎基層性早已被風(fēng)沙掩埋，面目全非，而現代社會(huì )所給予我們只是一個(gè)假面具。
無(wú)疑中國社會(huì )的基層是那些所謂的鄉里人，但同時(shí)鄉里人也是中國社會(huì )的弱勢群體。城里人叫他們土包子，鄉巴佬，沒(méi)錯，他們的確土，“面朝黃土背朝天”但是在鄉下，“土”卻是他們的命根，是他們活下去的出路。而且世世代代都在重復這樣的'路，但也正是所謂的“土”養活了中國一代又一代的子民，包括那些城里人，是的，他們不用整日與土為伴，但如果沒(méi)有鄉里人在土里的辛勤勞作，又何以供給他們糧食、衣物？這些人又何以為生？
似乎歷史是這樣演進(jìn)的。
不知從何時(shí)起，城里一天天富了，人們住進(jìn)了洋樓，開(kāi)著(zhù)豪華的轎車(chē)，出入娛樂(lè )場(chǎng)所。甚至財富的黑手伸到了鄉里，于是，鄉里不再平靜了，在大片的土地上建起了樓宇和工廠(chǎng)，機器肆無(wú)忌憚地在這片曾經(jīng)平靜的土地上開(kāi)始了新的征服，就像它們曾經(jīng)征服城市一樣。緊接著(zhù)鄉里人的心也開(kāi)始不平靜了，為什么他們可以享受那樣的生活，我們卻要在呆在鄉下與雞鴨禽獸為伴，鄉里人開(kāi)始憧憬城里人生活了。
也不知何時(shí)起，鄉里人開(kāi)始背井離鄉，到城里去尋找所謂的幸福了，一個(gè)個(gè)還是樂(lè )呵呵的走出去的。但城里真的就有他們想的那么好嗎？城市真的能像鄉里一樣收容他們嗎？
就像費孝通先生所說(shuō)的，“這些宣泄外出的人，像是從老樹(shù)上被風(fēng)吹出去的種子，找到土地的生存了，又形成一個(gè)小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各樣的命運下被淘汰了，或是“發(fā)跡了”。這就是一代代人眼中所謂的“幸�！�，但到底幸不幸福，或許只有那些離開(kāi)的人自己懂。
是的，異鄉的日子并不好過(guò)，進(jìn)了城里，他們被叫做農民工，他們的孩子成了留守兒童，有了所謂的民工潮、廉租房。他們就像被城市遺棄的孩子，是永遠的流浪者。城里的人笑他們是土包子、文盲，笑他們滿(mǎn)腳狗屎，笑他們只知道出賣(mài)自己的勞動(dòng)力，笑他們永遠干著(zhù)最低賤的活、住著(zhù)最簡(jiǎn)陋的民工宿舍，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？城市里到處都是笑聲……
酒吧舞廳里充斥的是早已不再純真的鄉村姑娘，此時(shí)她們充當了一個(gè)很矛盾的角色，就像黑夜里的幽靈一樣，漂浮在都市的夜空，夜更加糜爛了。貞潔、尊嚴、人格終于在滿(mǎn)是銅臭味的氣息中幾經(jīng)沉浮后重重地落在地上，又被人踩來(lái)踩去，沉重的再也拾不起了。她們曾經(jīng)懷著(zhù)美好的夢(mèng)來(lái)到了城里，又在這里殘忍地把自己曾經(jīng)的夢(mèng)活生生地踩死在腳下，然后變成了城市的傀儡，在滿(mǎn)是煙酒味的僵尸屋一點(diǎn)點(diǎn)葬送著(zhù)自己的青春，續寫(xiě)著(zhù)城市的繁華。
鋼筋水泥的工地上，有這樣的一群人還在忙碌著(zhù)。大樓還是一座座空虛的骨架，瘦的像建設他們的人一樣，為了建設這樣的堡壘，鄉里人爬得很高，那是他們在鄉里從未奢望過(guò)的高度，但他們卻從來(lái)沒(méi)有快樂(lè )過(guò)，他們的心從來(lái)沒(méi)有被暖熱過(guò)，就像這冰冷的骨架一樣。抬頭望去，這些人就像一群可憐的蝸牛一樣，在一座叫城市的高樓上努力地向上爬，雖說(shuō)蝸牛爬到金字塔的頂峰，他的視野就和蒼鷹一樣廣闊，但他們本不屬于天空，他們是要回去的，回到
《鄉土中國》讀書(shū)筆記11
本書(shū)的作者費孝通是中國社會(huì )學(xué)和人類(lèi)學(xué)的奠基人之一，他的一生都致力于實(shí)地調查中國農村經(jīng)濟的發(fā)展，寫(xiě)下了諸多在學(xué)界極具影響力的學(xué)術(shù)著(zhù)作，除了《鄉土中國》外，他還有《皇權與紳權》《江村經(jīng)濟》《中國士紳》等著(zhù)作，曾獲英國皇家人類(lèi)學(xué)會(huì )頒發(fā)的赫胥黎獎?wù)�，日本亞洲文化獎等。中國人民大學(xué)教授趙旭東曾評價(jià)說(shuō)，費孝通先生的《鄉土中國》吸引的不僅是社會(huì )學(xué)和人類(lèi)學(xué)家們對于中國鄉村的理解，它的影響范圍可以說(shuō)包括了整個(gè)中國社會(huì )科學(xué)界。
全書(shū)一共由十四篇論文組成，是費孝通先生經(jīng)過(guò)長(cháng)期在鄉村地區的社會(huì )調研和考察整理出來(lái)的詳實(shí)資料。從解釋什么是真正的“鄉土”開(kāi)始，他將鄉土社會(huì )中所產(chǎn)生的社會(huì )關(guān)系，以及這些關(guān)系對我們今天的日常生活有哪些影響等，用淺顯風(fēng)趣的例子和語(yǔ)言生動(dòng)得表達出來(lái)，并且糾正了我們對“鄉下人”的一些偏見(jiàn)認識。
本書(shū)并不是一個(gè)具體的社會(huì )描寫(xiě)，而是從現實(shí)生活的社會(huì )中提煉出來(lái)的一些概念，讓我們搞清楚“鄉土”究竟是什么意思，從而幫助我們更好的去理解中國社會(huì )。中國社會(huì )是具有鄉土性的，在農耕文明長(cháng)期作為發(fā)展主流的中國，許多鄉土社會(huì )中形成的人際交往和社會(huì )關(guān)系，都對今天的中國有著(zhù)深刻的影響，甚至可以說(shuō)，這些沿襲下來(lái)的鄉土特色是中國社會(huì )的根基。
費孝通先生自己在書(shū)中說(shuō)：“這本書(shū)并不是一個(gè)具體的社會(huì )描寫(xiě)，而是從現實(shí)生活的社會(huì )中提煉出來(lái)的一些概念。搞清楚“鄉土”究竟是什么意思，就能幫助我們更好的去理解中國社會(huì )�！�
從字面意思看，鄉土就是家鄉、故土，是哺育我們成長(cháng)的地方。那怎么哺育呢？在以農耕作為傳統文明的中國，農民辛勤勞作，就是我們吃飽穿暖的基礎。因此，費孝通先生主要想研究的是農民和農村。他為什么想要研究農民和農村呢？因為他認為中國社會(huì )是鄉土性的，換句話(huà)說(shuō)，中國許多的階層都是從農村分離出去的。那么，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中，農民逐步形成的一些行為習慣和人際關(guān)系，以及農村社會(huì )具有的一些特色，就構成了許多階層，乃至中國社會(huì )的根基。
費孝通先生，他出生在清朝末年，一個(gè)極其重視教育的知識分子家庭，曾經(jīng)是中國本土最早拿到社會(huì )人類(lèi)學(xué)碩士學(xué)位的青年學(xué)者。上世紀四十年代，費孝通先生在西南聯(lián)大任職，教授“鄉村社會(huì )學(xué)”這門(mén)課程。但是他不愿意“照本宣科”地為學(xué)生授課，而是希望能夠和學(xué)生一起探索，做一些有意義的內容。他進(jìn)行了大量的實(shí)踐性研究和社會(huì )調查，甚至為了掌握更詳實(shí)的第一手數據，多次不辭辛勞的奔赴鄉間進(jìn)行考察。最終這些內容經(jīng)過(guò)整理，就成為了我們今天所看到的，由十四篇論文集結而成的《鄉土中國》這本書(shū)。費孝通先生從看似人盡皆知的事情中深挖出背后所蘊含的道理，可謂是字字珠璣，真知灼見(jiàn)。直到今天，這本書(shū)依然是社會(huì )學(xué)家們研究社會(huì )結構時(shí)所必須參考的材料之一。
《鄉土中國》中談到的“鄉土”其實(shí)是一種社會(huì )關(guān)系，這種關(guān)系在中國廣大鄉村非常常見(jiàn)，但卻極少被人認真的談起或者論證。費孝通先生通過(guò)自己大量的社會(huì )調查，附加上生動(dòng)的例子，將鄉土社會(huì )中所包含的“熟人的社會(huì )”“差序格局”“維持鄉土社會(huì )正常運行的'四種權力”等，較為普遍的社會(huì )關(guān)系一一進(jìn)行解釋。
相互熟悉的耕作模式是中國鄉村傳統的生活模式，構成這種生活模式的每一個(gè)角色，彼此之間都是互相熟悉的。在這種熟悉的環(huán)境里，有一種叫做“差序格局”的社會(huì )關(guān)系產(chǎn)生了，一個(gè)人可以通過(guò)多種方式來(lái)建立自己的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)，其中最為普遍的，就是通過(guò)婚姻，來(lái)建立并且擴大自己的關(guān)系網(wǎng)。想要維持這些社會(huì )關(guān)系的運轉，必須要依靠各種各樣的權力，有四種權力是在中國的鄉土社會(huì )中根深蒂固的，橫暴權力、同意權力、長(cháng)老權力、時(shí)勢權力，而“同意權力”直到今天還沒(méi)有過(guò)時(shí)。
由此可見(jiàn)，《鄉土中國》雖然是費孝通先生考察當時(shí)鄉村的社會(huì )生活、生產(chǎn)狀況所總結出來(lái)的內容，但是書(shū)中的內容并沒(méi)有因為時(shí)代前進(jìn)而失去意義，相反，在今天，國家大力改革農村運行模式，新政策與舊傳統相互碰撞的背景下，而變得更具參考價(jià)值。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記12
鄉土本色是什么“色”?
我想，大概是泥土的顏色。
從泥土中，中華兒女得到傳承，得到根，得到延續上千年的民族精神。
從“女?huà)z補天”的神話(huà)到當今農作物的豐產(chǎn)，中國人從土地中誕生，又回歸土地勞作。漫長(cháng)時(shí)光轉瞬即逝，中華文明再也離不開(kāi)土地——我們無(wú)論遷徙去到蒙古還是西伯利亞，都會(huì )撒下種子，無(wú)論是否發(fā)芽;我們無(wú)論遭遇多大的苦難，即使失去家園，也要找到土地，拼命地活。這也許是一個(gè)民族的慣性，“生根”“發(fā)芽”的'動(dòng)作已經(jīng)融入我們民族的血脈之中了。
在兩河流域討生活的農民，為了便于耕種，聚村而居，一代代的傳承，土地已成了我們的根!我們在這片土地上長(cháng)大，勞作，死去。
離開(kāi)家鄉的中國人總會(huì )感到孤獨，“獨在異鄉為異客”，身邊沒(méi)了熟悉的人，一切都是陌生的，謹小慎微是必然的變化。但我們有韌性，這韌性讓我們積極融入陌生的世界。因為沒(méi)有熟人就相當于在搶收時(shí)沒(méi)了幫手，決堤時(shí)沒(méi)有人沖著(zhù)你喊“快跑!”，在困難時(shí)別人難以伸出援手�！叭饲樯鐣�(huì )”大抵如此。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記13
我們五千年中華文明就是從芬芳的泥土中走來(lái)。因此，我們有了故鄉情結，我們企盼落葉歸根。
當代社會(huì )學(xué)家費孝通先生所著(zhù)《鄉土中國》一書(shū)中詳細、理性地解讀分析了我們與鄉土親密細膩的感情與關(guān)系。
作為一個(gè)中國人，無(wú)論你走多遠，身居何職，都脫不掉骨子里的鄉土氣息，忘不了家鄉的山山水水。因此有了雖身在都市高樓大廈里的達官貴人，仍然手持小鏟侍弄幾盆植根泥土的花花草草，更是奢望能在閑時(shí)，自己擁有哪怕巴掌大的一小塊土地種點(diǎn)蔬菜，來(lái)體現自己的勞動(dòng)價(jià)值。普通百姓更是對家對土地無(wú)法割舍。
有文化的知識分子根據只言片語(yǔ)，苦苦尋找祖上曾經(jīng)住過(guò)的一孔破窯洞或埋葬老祖宗的一捧荒冢；沒(méi)文化的老農在老屋拆遷時(shí)，死死地抱住院里的一棵老樹(shù)，老淚縱橫，不肯放手。
“能戀本鄉一捻土，不愛(ài)他鄉萬(wàn)兩金�！�
受鄉土情懷的影響，在我們的內心世界也與西方有所不同。西方思想哲學(xué)認為，凡事都是對立的.，非此岸及彼岸，中間有條無(wú)形的鴻溝。我們的哲學(xué)思想總體是中庸的，講求包容，和而不同，求同存異，互相依賴(lài)。陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)就是一個(gè)很好的證明。陽(yáng)中抱陰，陰中含陽(yáng)，相輔相襯方能源遠流長(cháng)。這與我們早期由農耕文明發(fā)展而來(lái)是分不開(kāi)的。
故鄉和土地永遠是我們內心最可靠的依托和最寶貴的財富。
然而，近代隨著(zhù)工業(yè)革命的出現，打亂了我們原有的腳步。我們拋棄山青水秀的美麗家園，揮手告別對我們忠誠奉獻的土地，一窩蜂似地擠進(jìn)陌生而又擁擠的城市。鋼筋結構，水泥硬化，與泥土一刀兩斷。一座座高樓，鱗次櫛比。高空鳥(niǎo)瞰，和密集型養雞、養豬場(chǎng)沒(méi)什么區別。呼吸著(zhù)不知從那里冒出的被污染的空氣，吃著(zhù)不知怎樣生產(chǎn)出來(lái)的不時(shí)被媒體報道加了什么“氰"，或者什么“氯"的垃圾食品。
我們密集型生活方式和現代化企業(yè)加工產(chǎn)生的污染，為病毒和細菌創(chuàng )造了有利的生存環(huán)境。
我們的思想也因生活環(huán)境改變而改變。沒(méi)有了往昔鄉村泥土中的樸實(shí)與親切。
為了優(yōu)越，拼命地比拼。只要干不死，就往死里干。外賣(mài)小哥累死在送餐的路上，得到的只是20xx元人道主義的施舍。留守農民辛勤勞作，換來(lái)的是，老人有病看不起，娶了老婆又離異，剩下子女無(wú)人管。
現實(shí)在狂扇農耕文化中“勤勞致富"的嘴巴。
我們嘴里反復念著(zhù)不忘初心，我們?yōu)槭裁匆诼飞峡癖技沧�？答案在很多時(shí)候，是模糊的。許多人懷念過(guò)去，厭惡當下，這個(gè)問(wèn)題值得深思。許多剛從高校畢業(yè)的低層知識分子，在城市與鄉村之間踟躕徘徊，迷失了方向。不知未來(lái)在何方。人類(lèi)在所謂的科技領(lǐng)城內惡性競爭，最終是利大于弊，還是弊大于利，有待商確、驗證。
前三十年，一個(gè)普通農民，生養四五個(gè)孩子，日出而耕，日落而息，孩子讀書(shū)成家，雖困難，卻也過(guò)得去。然而經(jīng)過(guò)現代科技化的洗禮后，一家有時(shí)候連一個(gè)孩也養不起。
人類(lèi)奮斗的目的到底是為了什么？我想不只是我們普通民眾不清楚，恐怕就是所謂的社會(huì )精英也很迷茫。
老子云：“人多利器，國家滋昏；人多伎巧，奇物滋起”。說(shuō)白點(diǎn)，就是人間的利器越多，國家就越陷于混亂；人們的技巧越多，邪惡的事情就會(huì )連連發(fā)生。
文學(xué)就應該取材于社會(huì )，指引于大眾。一個(gè)民族、一個(gè)國家就像一棵參天大樹(shù)。只有大樹(shù)的根系植根于大地的深處，吸取足夠的養分，才能換來(lái)樹(shù)冠的枝盛葉茂。
殷切盼望，費先生"這不算是完稿，也不能算是定稿，只是一種嘗試的記錄罷了”的創(chuàng )作風(fēng)格，得以延續，探索、引導中華文明朝著(zhù)健康持續的方向發(fā)展前進(jìn)。
《鄉土中國》讀書(shū)筆記14
讀完這本《鄉土中國》，感觸頗多。
這本書(shū)雖然是社會(huì )學(xué)入門(mén)級讀物，卻有著(zhù)深厚的理論素養作為支撐；通俗易懂的語(yǔ)言，加上鄉土濃濃的氣息，沒(méi)有了讓人忘而卻步的拗口難懂的理論術(shù)語(yǔ)，讀后確有萬(wàn)條萬(wàn)縷了然在胸的豁然開(kāi)朗感。
作者是大師級人物費孝通先生，書(shū)中提出了有關(guān)中國社會(huì )——鄉土社會(huì )的——的一些基本特點(diǎn)、基本概念，譬如所謂的鄉土社會(huì )是一個(gè)熟人社會(huì )，熟人社會(huì )中沒(méi)有法律產(chǎn)生的條件；鄉土社會(huì )的禮治、長(cháng)老統治等等特點(diǎn)……對于我這個(gè)剛剛對社會(huì )學(xué)發(fā)生興趣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，起到了很好的啟蒙作用。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)雖然通俗易懂，但是自己真正理解書(shū)中的實(shí)質(zhì)內涵的東西則并不是那么多。這本書(shū)一開(kāi)始讀起來(lái)感覺(jué)十分的親切，因為自己就是從鄉村中出來(lái)的人，對鄉村本來(lái)就有一種熱愛(ài)之情；但是不同的是，費孝通先生則通過(guò)理論層次的'寫(xiě)作手法和研究方法將鄉村社會(huì )結構展現在我們的眼前，這確實(shí)是費孝通先生的獨到之處，是值得我們學(xué)習的，還有就是里面通俗易懂的語(yǔ)言，跟霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》貌似有很多的相同之處！
這本書(shū)引起了我其他幾個(gè)方面的思考：
1、《鄉土中國》的實(shí)質(zhì)是什么？
2、費孝通先生本人及其其他學(xué)術(shù)成果有哪些，以及哪些東西怎么樣？
3、自己應該怎么學(xué)習社會(huì )學(xué)這門(mén)課？
4、社會(huì )學(xué)這門(mén)課到底包括哪些方面？它和其他社會(huì )科學(xué)有什么關(guān)系？
5、如何將自己學(xué)到的知識運用到實(shí)際中去，理論和實(shí)踐相結合，也能夠產(chǎn)生出若干部有影響力的學(xué)術(shù)著(zhù)作？
以上這些問(wèn)題都是值得自己去研究的一些問(wèn)題！
《鄉土中國》讀書(shū)筆記15
最近讀了費孝通先生的《鄉土中國》，這本書(shū)是費孝通先生著(zhù)作中的一部討論中國農村的作品，是當時(shí)農村社會(huì )的一個(gè)縮影。在《鄉土中國》中，用通俗、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對中國的基層社會(huì )的主要特征進(jìn)行了概述和分析，全面呈現了中國基層社會(huì )的面貌。通過(guò)閱讀這本書(shū)，可以了解中國農村變遷之前的樣貌。
本書(shū)一共十四篇，涉及鄉土社會(huì )人文環(huán)境、傳統社會(huì )結構、權利安排、道德體系、法禮、血緣地緣等各方面，深度剖析了中國鄉土社會(huì )的結構及其本色。
首先是鄉土本色，"從基層上看去，中國社會(huì )是鄉土性的。'正如費先生所說(shuō)的，中國的基層社會(huì )是鄉土性的，這個(gè)"鄉土性'帶有三方面特點(diǎn)：其一，"鄉下人離不了泥土'。其二，不流淌性。其三，熟人社會(huì )。傳統的中國社會(huì )是建立在能夠自給自足的小農經(jīng)濟基礎上的，傳統中國社會(huì )的封閉性和保守性制約了中國人的思維方式、思想文化的進(jìn)展。再加上鄉村社會(huì )是一個(gè)社會(huì )變遷非常緩慢的社會(huì )，人民已經(jīng)習慣了鄉土社會(huì )的平穩生活，以至于不能適應其他快速變遷的社會(huì )，這才是"鄉土社會(huì )'"鄉土'的緣由。
接下來(lái)是文字下鄉，"假如中國社會(huì )鄉土性的基層社會(huì )發(fā)生了變化，也只有發(fā)生了變化之后，文字才能下鄉。'費先生說(shuō)，文字是傳情達意的工具，講究文法、藝術(shù)，但是在面對面的鄉土社會(huì )中是沒(méi)有必要的，存在著(zhù)空間和時(shí)間上的'間隔，在鄉土社會(huì )中，人們的相處之間有著(zhù)自己的"行話(huà)'，有著(zhù)"無(wú)言勝似有言'的效果，鄉土社會(huì )中的文盲體現了鄉土社會(huì )的本質(zhì)，鄉下人是沒(méi)有文字需要的。
在差序格局中，把當時(shí)的社會(huì )分為西方社會(huì )的"團體格局'和中國傳統社會(huì )的"差序格局'。西方社會(huì )的團體格局就像捆火柴一樣綁在一起，而中國則是家庭，就好比丟了一塊石頭在水里，蕩出一層一層的波紋，具有伸縮的力量，有著(zhù)"人情冷熱、攀關(guān)系、講交情'的特點(diǎn)，而西方的就是權力問(wèn)題，說(shuō)人和人往來(lái)所構成的網(wǎng)絡(luò )中的綱紀，就是個(gè)差序，也就是倫。
后面還講到了"無(wú)為政治'和"長(cháng)老統治'的現象，在鄉土中國中，長(cháng)老具有肯定的權威性，年輕一代對長(cháng)老只能是唯命是從。最終講到血緣和地緣、名實(shí)的分別，血緣是身份社會(huì )的基礎，而地緣是契約社會(huì )的基礎。名實(shí)之間的距離隨著(zhù)社會(huì )變遷的快速進(jìn)展而增加，但是在鄉土社會(huì )中變遷的速率是很慢的。
時(shí)間的消逝總是在不斷記錄歷史的進(jìn)程，越過(guò)世紀的門(mén)檻，回首總結上個(gè)百年的中國社會(huì )學(xué)的進(jìn)展，總會(huì )有很多名字讓人銘刻在心。90后的我沒(méi)有經(jīng)受中國傳統社會(huì )，對中國的一些獨特現象不了解，《鄉土中國》關(guān)心我對中國的傳統鄉村社會(huì )有了肯定的了解。
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