《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記范文（精選23篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記范文（精選23篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 1
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是一部榮獲諾貝爾文學(xué)獎的傳世佳作，它講述的是兩個(gè)小孩尋找青鳥(niǎo)的故事。
在圣誕節前夜一個(gè)樵夫的兒女——棣棣和咪棣做了一個(gè)神奇的夢(mèng)：一位名叫蓓麗呂的.仙女，委托他倆去尋找一只美麗神奇的鳥(niǎo)——青鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)能夠給人幸福。她的女兒病得很厲害，只有這只神鳥(niǎo)才能使她痊愈。仙女還說(shuō)“我那小女兒要等病好了，才會(huì )幸福�！庇谑情﹂瓦溟υ谪�、狗和各種東西（糖果、面包、水火）的精靈陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥(niǎo)。他們在懷念谷、夜宮、享樂(lè )宮、墓地和未來(lái)王國里，在光神的廟宇里，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是得而復失，最終還是未能找到。他們只好回家，在回家后的第一個(gè)清晨，鄰居柏林考脫太太為她的病女兒索討圣誕禮物，棣棣不忍拒絕，只好把自己心愛(ài)的鴿子送給她。不料，這時(shí)鴿子變青了，成為一只“青鳥(niǎo)”。仙女的女兒病也好了。
讀完了這本書(shū)，在這溫馨、明朗與如夢(mèng)般的細膩中，我明白了：只有用心靈和唉才能找到幸福，幸福就在我們心中，它遍布在世界的每一個(gè)細節中，陽(yáng)光里、空氣中、笑容里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不等待著(zhù)我們去發(fā)現它。但不是所有人都能得到幸福，那些自私自利、見(jiàn)利忘義的人永遠都不會(huì )擁有幸福因為他們只懂得索取。幸福需要用愛(ài)去培養，用愛(ài)去澆灌，用愛(ài)去呵護，真正的幸福是屬于心靈和愛(ài)的。
文中用這樣一段對話(huà)：
“鴿子！我的鴿子！”小女孩哭了起來(lái)
棣棣第一個(gè)奔子，有興沖沖的跑回來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，別哭，它還在屋子里�！�
棣棣吻了小女孩，小女孩終于破涕為笑。
“肯定能再找到它嗎？”小女孩問(wèn)。
“當然！”棣棣充滿(mǎn)信心地說(shuō)“相信我，我知道在哪里能找到”
我猜青鳥(niǎo)一定在屋子里，它遍布屋子的每個(gè)角落，我想，那青鳥(niǎo)就是棣和咪棣的善良與愛(ài)呀！
還記得網(wǎng)絡(luò )上流傳著(zhù)這樣一則關(guān)于幸福的小故事：有一天，小獅子問(wèn)它的媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谑裁吹胤�？”獅子媽媽說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上�！庇谑�，小獅子不停地追著(zhù)自己的尾巴，它追了一整天也追不到。它把這個(gè)情形告訴媽媽。獅子媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)你不用刻意尋找幸福，只要你一直往前走，幸福，便會(huì )自然而然地跟著(zhù)你�！�
每個(gè)人都在尋找屬于自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡艱辛。只要我們心底無(wú)私，心地善良，幸福是不難獲得的。
其實(shí)，幸福與你近在咫尺。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 2
在看完涵涵的《青鳥(niǎo)》后，他在文中談到，被我批評后，覺(jué)得家里沒(méi)有幸福，讓我很感意外，也很有挫敗感，我如此關(guān)愛(ài)他，卻讓他連幸福的感覺(jué)都沒(méi)有！我也進(jìn)行了反思。我可能對孩子的要求太高了，現在的教育攀比和功利心太重，總想這也要學(xué)，那也不能落后。學(xué)習、健康、心理、品德樣樣都得重視，造成對孩子監管太細太苛責，其實(shí)孩子壓力也很大。事實(shí)上。我也沒(méi)達到我的教育目標，涵涵目前膽怯、拘謹、缺乏足夠的自信力。長(cháng)期以來(lái)，生活在緊張節奏中的家長(cháng)，慢慢失去了感知與孩子相處時(shí)感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一樣一樣地給弄丟了，當孩子離開(kāi)家，離開(kāi)我們的視線(xiàn)，才發(fā)現成長(cháng)不能重來(lái)。
當我們有機會(huì )重來(lái)一次，可能會(huì )把要求降低點(diǎn)，給孩子給自己更寬松的空間，慢一點(diǎn)地成長(cháng)，及時(shí)收拾自己焦慮的心緒，多用放大鏡來(lái)發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的精神狀態(tài)，潛移默化地影響改變孩子的品行。真正地把教育做到“有心無(wú)形無(wú)痕”，先讓孩子成為一個(gè)知感恩、明事理、有愛(ài)心的公民，然后再讓他在學(xué)業(yè)上成才。
有人說(shuō)，三件事不能耽誤。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我學(xué)習和提高。我想這次我與孩子共讀青鳥(niǎo)一書(shū)，最大的收獲應是，平等民主地跟孩子一起相伴成長(cháng)，并在這條路上去發(fā)現、尋找和收獲屬于我們的那只“青鳥(niǎo)”，讓孩子成長(cháng)為一個(gè)有能力追求和把握幸福的.人。
在我還是小孩子的時(shí)候，就聽(tīng)到有人對我講：“傳說(shuō)中的青鳥(niǎo)是能給人們帶來(lái)幸福的鳥(niǎo)，但不知所蹤，只要能找到它，就會(huì )得到幸福！”后來(lái)我才知道，原來(lái)《青鳥(niǎo)》是一本書(shū)的名字。誰(shuí)的內心，不是對幸福充滿(mǎn)著(zhù)渴望呢？于是，我拜讀了這本書(shū)。
在平安夜，發(fā)生了一件奇妙的事。仙女蓓麗呂讓基奇和他的妹妹米琪去幫助尋找一只青鳥(niǎo)，只有這只神奇的青鳥(niǎo)，才能治好她女兒的怪病。孩子們在光神的指引下，去尋找這只青鳥(niǎo)，他們在回憶國、夜宮、享樂(lè )宮、未來(lái)國里，在貓、狗、水精靈、火精靈陪伴下，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是得而復失，最終還是未能找到。當老掛鐘的敲擊聲傳來(lái)了，他們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，周?chē)囊磺卸枷Я�，他們發(fā)現自己躺在自家的床上�？墒�，這神奇的一夜，仙女賦予了基奇重新?lián)Q眼看世界的力量，破舊的小木屋在基奇的眼里粉刷的像新的一樣，破舊的家具也都干干凈凈、漂漂亮亮！故事的結尾，原來(lái)意味著(zhù)幸福的青鳥(niǎo)就是基奇養的小鴿子，于是他把這份幸�！帏B(niǎo)送給了鄰居生病的女兒，結果那個(gè)女孩的病竟然神奇的好了。從那以后他學(xué)會(huì )了與別人分享幸福，學(xué)會(huì )了堅強，也學(xué)會(huì )了慷慨待人。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 3
《青鳥(niǎo)》是梅特林克的最著(zhù)名的代表作。原作是直到今天仍在舞臺上演出的六幕夢(mèng)幻劇，后經(jīng)梅特林克同意，他的妻子喬治特·萊勃倫克將劇本改寫(xiě)成童話(huà)故事，以便更適合小讀者閱讀。改編成的中篇童話(huà)《青鳥(niǎo)》在1908年發(fā)表。
故事講述兩個(gè)伐木工人的孩子，代表人類(lèi)尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程。青鳥(niǎo)在這里是幸福的象征。通過(guò)他們一路上的經(jīng)歷，象征性地再現了迄今為止，人類(lèi)為了尋找幸福所經(jīng)歷過(guò)的全部苦難。作品中提出了一個(gè)對人類(lèi)具有永恒意義的問(wèn)題：什么是幸福？但是作品所得出的結論卻是出乎意料的：其實(shí)幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。這個(gè)問(wèn)題在距離文章寫(xiě)作后的一百多年后的今天仍然具有很深遠的'意義。幸福作為人類(lèi)一直追尋的目標，幸福作為一種從思想中追尋的時(shí)代，文明中的靈魂，千百年來(lái)一直有著(zhù)不同的定義。從20世紀初的歐洲社會(huì )歷史背景來(lái)看，那時(shí)候的幸福對于兩個(gè)窮人家的孩子來(lái)說(shuō)就是能有圣誕禮物（米蒂兒對蒂蒂兒說(shuō)：明天是圣誕節，對嗎？蒂蒂兒對米蒂兒說(shuō)，可是圣誕老人不會(huì )給我們帶什么禮物來(lái)了），這兩句簡(jiǎn)單樸素的對話(huà)體現了兩個(gè)小孩兒?jiǎn)渭兊膶π腋５目释蛯π腋Ｏ诺耐锵Ш蜔o(wú)奈。再如兩個(gè)小孩一開(kāi)始以為能吃上面包、點(diǎn)心、能唱歌能跳舞就是幸福。（他們以為別人擁有而自己沒(méi)有的才是自己的追求，擁有自己不曾擁有的才是自己的幸福）。再到后來(lái)在追尋青年的路程中他們慢慢發(fā)現其實(shí)幸福一直在自己身邊，有家人的陪伴，有親人的幫助和關(guān)心。到今天來(lái)說(shuō)，我們對幸福的定義也一直沿襲著(zhù)中國千百年來(lái)的傳統，以為升官發(fā)財，功成名就才是幸福。
我們，可以過(guò)異常艱苦的日子，但并不能安貧樂(lè )道，我們可以把高官厚祿當做成功，可以把身價(jià)百萬(wàn)當做理想，可以把名利當做幸福的象征。為了這些作為的成功和幸福我們可以?huà)仐壧靷愔畼?lè )，四海飄蕩。而我們唯一不認可的幸福就是家庭的和睦和人生的平淡。處在這個(gè)時(shí)代的我們一直在為我們未必真正明白的主義而活著(zhù)，而這個(gè)在西方婦孺皆知的道理在現時(shí)代的今天我們卻鮮有人知。不知道這個(gè)是時(shí)代的悲哀還是我們這一代的悲哀。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 4
我們每一個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私，良好的意愿，那么幸福就近在咫盡。
青鳥(niǎo)這本書(shū)的作者是[比利時(shí)］莫里斯？梅特林克。1911年，他的多幕夢(mèng)幻劇《青鳥(niǎo)》在法國巴黎首演后立即引起轟動(dòng)。他的作品還有《盲人》，《花的智慧》等。
這本書(shū)的主要內容是，樵夫的兒子蒂蒂爾和女兒米蒂爾在平安夜見(jiàn)到一位仙女，她看起來(lái)很像他們的鄰居柏林考脫太太。仙女說(shuō)自己生病的女兒想要得到幸福，便吩咐兩兄
妹去尋找能夠獲得幸福的青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子用仙女賜給他們的魔鉆，召來(lái)了面包、糖、火、水和貓、狗等的靈魂。在光神的指引下，他們先后走訪(fǎng)了回憶國、夜宮、森林、墓地、幸福園和未來(lái)國，歷盡艱險，卻仍未找到青鳥(niǎo)。最終他們同伙伴們告別，回到了家里。這時(shí)，女鄰居柏林考脫太太來(lái)借火種，并請求蒂蒂爾把他的'鳥(niǎo)送給她生病的女兒。蒂蒂爾答應把鳥(niǎo)送給她，卻意外地發(fā)現這只鳥(niǎo)就是他們一直在尋找的青鳥(niǎo)。柏林考脫太太的女兒得到青鳥(niǎo)后，立刻痊愈了，可是此時(shí)青鳥(niǎo)卻飛走了。
作品通過(guò)一對兄妹尋找青鳥(niǎo)的故事，反映了作者對幸福的感悟和對現實(shí)生活以及美好未來(lái)的憧憬。
作者通過(guò)青鳥(niǎo)的多重象征意義，暗示幸福是存在的，而且就在我們身邊、在我們的生活中，我們不必歷盡艱險去尋找，而是開(kāi)啟智慧的眼睛去發(fā)現；幸福不是占有的，而是體會(huì )的。通
過(guò)象征手法的運用，作者使這部作品蘊含了深逐的哲理寓意。故事充滿(mǎn)了童趣和幻想，使人讀起來(lái)津津有味，讀了《青鳥(niǎo)》后，我感到了青鳥(niǎo)并不能給我們帶來(lái)幸福，但只要自己快樂(lè )，充滿(mǎn)對生活的熱愛(ài)，幸福自然就會(huì )出在你身邊。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 5
《青鳥(niǎo)》是梅特林克的代表作，是一部充滿(mǎn)唯《青鳥(niǎo)》是梅特林克的代表作，是一部充滿(mǎn)哲理和智慧的童話(huà)。通過(guò)小男孩蒂蒂和小女孩咪蒂的夢(mèng)境之旅，作者揭示了人生的真諦和幸福的意義。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我被其中豐富的象征和隱喻深深吸引。例如，作者通過(guò)“青鳥(niǎo)”這個(gè)象征，表達了對幸福的`追求和人生的意義。在故事中，小男孩蒂蒂和咪蒂在夢(mèng)中尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程，其實(shí)是對幸福和真理的探索和追求。
另一方面，《青鳥(niǎo)》也展示了生活中的各種情感和關(guān)系。從表面上看，故事中的仙境似乎很神奇，但實(shí)際上它們是現實(shí)生活中各種情感的投射。例如，小男孩蒂蒂和咪蒂的父母，代表了人類(lèi)對物質(zhì)世界的欲望和對死亡的恐懼。而仙女貝麗魯和光神，則代表了智慧和真理的力量。
總的來(lái)說(shuō)，《青鳥(niǎo)》是一部充滿(mǎn)哲理的童話(huà)，它提醒我們要珍惜現有的一切，要慎重思考，幸福不是那么容易被找到又或許是要我們找尋身邊的美好。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 6
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克的一部童話(huà)劇，以尋找幸福為主題，展現了蒂蒂和咪蒂這對兄妹在神秘仙境中尋找青鳥(niǎo)的經(jīng)歷。
這部作品讓我深感觸動(dòng)。仙境的奇妙景象，各種奇特的生物，都讓我眼前一亮。而兄妹倆的勇敢和善良，更是讓人感到欣慰。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他們遇到了許多困難，但他們始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)和堅韌，最終找到了青鳥(niǎo)。這種精神讓我深感敬佩，也讓我對生活充滿(mǎn)了希望。
在書(shū)中，我特別喜歡蒂蒂在面對困境時(shí)的表現。他始終保持著(zhù)鎮定和智慧，不僅幫助了咪蒂，還最終找到了青鳥(niǎo)。這讓我明白，無(wú)論面對什么樣的困難，只要我們有勇氣和智慧，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。
書(shū)中的一些段落讓我印象深刻。例如，在仙境中，蒂蒂對其他生物的幫助，讓我感受到了友情和愛(ài)的`力量。還有在最后，蒂蒂和咪蒂找到青鳥(niǎo)后，發(fā)現幸福其實(shí)就在他們身邊，這讓我深深感受到了幸福的真諦。
總的來(lái)說(shuō)，《青鳥(niǎo)》是一部充滿(mǎn)愛(ài)與勇氣的作品，讓我對生活充滿(mǎn)了希望。它讓我明白，幸福其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去感受，就能發(fā)現它的存在。這部作品讓我深感欣慰，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 7
終于等到了暑假圖流的書(shū)了！我好期待這次能讀到的哪些圖書(shū)。我一拿到期盼已久的2本書(shū)，就趕緊翻開(kāi)了其中一本，這本書(shū)的名字叫《青鳥(niǎo)》。
書(shū)中的內容是這樣的：有一對兄妹兩個(gè)奇爾奇爾和米奇爾，他們遇到了一位會(huì )變魔術(shù)的老婆婆，她送給了他們一頂神奇的鉆石帽子，讓兄妹倆個(gè)為她的女兒找到一只幸福的青鳥(niǎo)，就這樣，帶著(zhù)老婆婆的囑咐，他們踏上了危險不斷的旅途。他們首先去的是回憶之國，在那里他們和死去的親人共同享用了美味的一餐：接著(zhù)去了青銅大殿，那里都是未來(lái)要出生的嬰兒，他們還見(jiàn)到了未來(lái)的弟弟，他說(shuō)會(huì )在復活節這一天誕生，但他還會(huì )有可怕的`疾病，沒(méi)有生命的希望；后來(lái)他們去了幸福的精靈那里，在那感受到了母愛(ài)；一路走來(lái)他們沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但是他們沒(méi)有察覺(jué)到幸福的青鳥(niǎo)就在他們身邊。
讀完這本書(shū)，我才知道其實(shí)每個(gè)人身邊都有幸福的青鳥(niǎo)，卻經(jīng)常被忽略，沒(méi)有珍惜。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 8
一滴水可以映出太陽(yáng)的光輝，一本好書(shū)可以陶治人的心靈�！肚帏B(niǎo)》講述了狄狄和美狄兄妹在圣誕節前夕，與仙女貝里呂娜踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。在這期間發(fā)生了許多動(dòng)人心魄的故事，讓我對狄狄誠實(shí)勇敢的性格十分贊賞；也被美狄的不離不棄所感動(dòng)；對狄落忠心護主印象深刻；更對貓的奸詐感到厭惡。最后狄狄找到了夢(mèng)寐以求的青鳥(niǎo)，并把這只鳥(niǎo)送給了生病的'小女孩兒。這讓我明白了幸福其實(shí)就在我們身邊，只要你不抱怨生活，積極的發(fā)現生活的美好，就一定能看見(jiàn)幸福的美好。
我想起了生活中的我總是抱怨，人類(lèi)的幸福是存在的。雖然我們不能發(fā)現以為離我們很遠，但經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險最終是可以找到的，即使會(huì )得而復失，也能再次找到。
《青鳥(niǎo)》通過(guò)兩個(gè)小孩尋找青鳥(niǎo)，反映了作者對窮人生活的同情，對現實(shí)和未來(lái)的樂(lè )觀(guān)和憧憬。作者用青鳥(niǎo)這樣的事例來(lái)表達抽象的觀(guān)念。本書(shū)中青鳥(niǎo)就是幸福的象征，這本書(shū)讓我明白了幸福的意思。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 9
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克的一部童話(huà)劇，以奇妙的夢(mèng)幻元素和深沉的哲理思考，向讀者傳遞了關(guān)于幸福與愛(ài)的深刻含義。
故事的主角，蒂蒂和咪蒂，是一對尋找青鳥(niǎo)的孩子。他們在神奇的仙境中，遇到了各種神秘的角色，如光神、水神、森林之神等。在這個(gè)過(guò)程中，他們體驗到了生活中的美好與幸福，對“青鳥(niǎo)”有了更為深刻的理解。
在我看來(lái)，《青鳥(niǎo)》描繪了一個(gè)關(guān)于幸福與愛(ài)的追尋。青鳥(niǎo)并非實(shí)體的存在，而是一種心靈的象征。在孩子們的尋覓過(guò)程中，我們看到了對愛(ài)與幸福的渴望，也看到了對生活、對大自然的敬畏和尊重。
我非常喜歡這部作品，尤其是其豐富的想象力和深沉的哲理。通過(guò)閱讀《青鳥(niǎo)》，我認識到了生活中幸福的重要性，以及我們應如何去珍愛(ài)、感激生活。在現實(shí)生活中，我們也應該尋找自己的“青鳥(niǎo)”，活出自己的幸福。
《青鳥(niǎo)》帶給我很多啟示。首先，它讓我明白我們要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。蒂蒂和咪蒂在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，從未放棄，這種堅持和勇氣值得我們學(xué)習。其次，它讓我更加珍視生活中的每一刻，懂得生活中的每一個(gè)細節都可能帶給我們幸福。
在閱讀這部作品時(shí)，我情不自禁地想象自己也在仙境中尋找青鳥(niǎo)。我感受到的自然力量和神秘魔法的世界，讓我對自然和未知產(chǎn)生了敬畏和欣賞。同時(shí)，我也被孩子們的堅韌和樂(lè )觀(guān)所感動(dòng)，他們的每一次探索都讓我看到了勇敢和希望的力量。
例如，當蒂蒂和咪蒂在森林中遇到了各種困難和挑戰時(shí)，他們從未放棄。他們用善良和勇敢面對未知，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活的'困擾。他們的行為讓我明白，我們不能因為生活的困難而停止追求夢(mèng)想的腳步，反而應該更加堅定地去追求我們的目標。
另外，書(shū)中的光神和水神等角色也給我留下了深刻的印象。他們不僅是自然力量的象征，也代表了對生命的尊重和敬畏。這讓我明白，我們應當尊重自然，珍愛(ài)生命，從中發(fā)現并感激生活中的每一份幸福。
總的來(lái)說(shuō)，《青鳥(niǎo)》是一部讓人深思的作品，我非常喜歡。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅學(xué)會(huì )了如何在生活中尋找和感知幸福，還明白了我們要有勇氣去追求夢(mèng)想，珍愛(ài)生活。如果我要給這本書(shū)評分的話(huà)，我會(huì )給它9.5分，因為它值得我花時(shí)間去閱讀和理解。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 10
在這個(gè)寒假，我讀了一本《青鳥(niǎo)》的書(shū)，作者在這本書(shū)里告訴我們：幸福并不那么難尋找，幸福就在我們身邊。而大多數人從生到死，始終沒(méi)有享受過(guò)近在身邊的幸福。
主要人物：隸隸和咪隸一對兄妹。
在一個(gè)平安夜，有一個(gè)駝背仙女，要求他們去尋找青鳥(niǎo)——一個(gè)唯一能制止折磨她女兒病痛的鳥(niǎo)兒。同時(shí)，仙女也送給隸隸一個(gè)嵌有鉆石的綠色小帽子，于是，面包、糖果、水、火、光明、貓、狗……所有的一切都被一顆鉆石賦予了神氣的力量，全部都獲得了生命……他們歷盡艱辛，去尋找青鳥(niǎo)，原來(lái)他們尋找的`并不是只鳥(niǎo)，而是一種幸福。
我是幸福的，我們大家都是幸福的，只要我們有愛(ài)心，有美好的心靈，幸福就在我們的身邊。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 11
今天，我讀了法國作家圣�？颂K佩里的《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，它是一本寓言小說(shuō)，我深深地被它吸引了。
這部小說(shuō)講述的是伐木工的兩個(gè)孩子蒂蒂和米蒂在圣誕節前夕，在光神的啟示下，他們在思念已故的奶奶的.花園里，尋找一種能夠醫治世人心靈創(chuàng )傷的青鳥(niǎo)。他們在懷念已故的親人、友人，在不同的國度里尋找著(zhù)。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了青鳥(niǎo)。但當他們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的斑鳩就是青鳥(niǎo)。原來(lái)幸福就在身邊。
找到屬于自己的幸福，看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，實(shí)際又多么困難。有些人一輩子都在尋找幸福，可幸福卻遙不可及，但有些人卻發(fā)現幸福就在身邊。
“人生是多么荒謬，又是多么短暫。短到什么程度，短到我們還來(lái)不及后悔，來(lái)不及悲傷，所有的日子就這樣的過(guò)去了�！�
圣�？颂K佩里在《青鳥(niǎo)》中如是說(shuō)。他似乎在告訴我們，人生是苦短的，不要用幸福衡量自己，幸福是用來(lái)感受的，而不是用來(lái)比較的。不要因為沒(méi)有幸福而怨天尤人，也不要因為幸福而自滿(mǎn)。幸福不是擁有的多，而是計較的少。
青鳥(niǎo)，象征著(zhù)幸福。書(shū)名《青鳥(niǎo)》寓意幸福并不遙遠，只要你愿意發(fā)現，它就在身邊。
生活中，只要我們用真心去對待每一個(gè)人和事物，那么，幸福就在你身邊。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 12
青鳥(niǎo)是什么？青鳥(niǎo)是幸福的象征。有人說(shuō)青鳥(niǎo)是鳳凰的前身，是具有神性的吉祥之物。傳說(shuō)青鳥(niǎo)是王母娘娘的使者。后來(lái)便被稱(chēng)之為幸福、愛(ài)情的象征。
寒假里，我讀了一本名叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)。這是一部曾獲諾貝爾獎的佳作，這本書(shū)的作者是被稱(chēng)之為比利時(shí)的莎士比亞的梅特林克�？赐赀@本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我被里面那扣人心弦的故事所吸引。
這本書(shū)主要講了樵夫的兩個(gè)孩子奇爾和米琪兒在平安夜做了一個(gè)神奇而又奇怪的夢(mèng)：一位名叫貝莉倫娜的仙女委托他們去尋找一只名叫青鳥(niǎo)的鳥(niǎo)，因為她的'小女兒生病了，只有這只神鳥(niǎo)
青鳥(niǎo)才能讓她康復。在面包精靈、砂糖精靈、火精靈、水精靈、牛奶精靈、狗精靈、貓精靈和光精靈的陪伴下，踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。在光精靈的引導下，他們正式開(kāi)始尋找青鳥(niǎo)。他們從回憶之國、夜之宮殿、森林、墓地、幸�；▓@一直走到了未來(lái)之國，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找青，可青鳥(niǎo)總是得而復失。他們沒(méi)能找到青鳥(niǎo)，只好無(wú)奈地回家了。第二天清晨鄰居貝蘭戈太太來(lái)索要圣誕禮物，奇爾把自己心愛(ài)的鳥(niǎo)送給貝蘭戈太太。結果這只鳥(niǎo)變清了，成了一只青鳥(niǎo)。貝蘭戈太太的女兒病好了。但后來(lái)這知青鳥(niǎo)飛走了，而奇爾卻說(shuō)不，它還在屋子里，因為幸福充滿(mǎn)了屋子的整個(gè)角落。
讀了這本書(shū)，我明白了要有心靈和愛(ài)才能找到真正的幸福。幸福遍布在世界的各個(gè)角落，陽(yáng)光里、笑聲里、空氣里只要我們擁有一雙會(huì )發(fā)現幸福的眼睛，就能發(fā)現身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴里的幸福。但也不是每個(gè)人都能找到幸福，一些沒(méi)有愛(ài)心，同情心的人是很難找到真正的幸福。其實(shí)我們的身邊，心里都住著(zhù)一只只青鳥(niǎo)，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
每個(gè)人都在尋找屬于自己的幸福，有的離近了千辛萬(wàn)苦。其實(shí)并不需要這樣，而且幸福就在我們的身邊，希望大家學(xué)回發(fā)現并珍惜身邊的幸福。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 13
最近爸爸和我一起網(wǎng)購了一批課外書(shū)，我書(shū)房里的藏書(shū)又豐富了許多，有《笑貓日記》、《老鼠記者》、《余光中散文》等等，這些都是我忙里偷閑時(shí)喜愛(ài)的讀物，其中《青鳥(niǎo)》是最吸引我的一本。
《青鳥(niǎo)》講述了平安夜，樵夫的兒子奇兒和女兒米琪兒夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)看來(lái)像鄰居貝爾蘭戈太太的仙女，她委托兩個(gè)孩子為她生病的小女兒尋找青鳥(niǎo)——和平與幸福的象征。于是兄妹倆在貓、狗、糖、面包、水、火等的.靈魂的陪伴下進(jìn)入了另一個(gè)世界，在光神的指引下去尋找這只青鳥(niǎo)。他們在回憶國、夜神殿、幸福樂(lè )園、墓地和未來(lái)王國里，路上困難重重，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥(niǎo)總是得而復失，最終他們還是未能如愿以?xún)�，可他們沒(méi)有放棄。夢(mèng)醒時(shí)分，貝爾蘭戈太太來(lái)借火種，并說(shuō)她的小女兒生病，想得到奇兒籠中的斑鳩。奇兒爽快地答應了。這時(shí)，奇兒發(fā)現籠中的那只斑鳩竟然是青色的，正是他夢(mèng)中尋找的青鳥(niǎo)！貝爾蘭戈太太女兒的病也得以痊愈。
《青鳥(niǎo)》吸引我的不僅是它曲折的故事情節，它讓我聯(lián)想到歷史上很多著(zhù)名的人物，比如愛(ài)迪生。愛(ài)迪生出身低微、生活貧困，他的學(xué)歷是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立。他自學(xué)成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了無(wú)數的困難，實(shí)驗并改進(jìn)了電燈和電話(huà)。
在人生的長(cháng)河中，無(wú)論經(jīng)過(guò)峽谷或險灘，它總是勇往直前，奔赴海洋。所以，生活中的苦難和挫折只是一種經(jīng)歷，如果我們都能勇敢地面對，不屈不撓，那么理想最終會(huì )得到實(shí)現的。這就是《青鳥(niǎo)》帶給我的感受。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 14
讀完這一本書(shū)之后，它讓我們懂得了幸福來(lái)之不易，不過(guò)，有時(shí)，幸福就在身邊，觸手可及，只是我們沒(méi)發(fā)現而已，有的時(shí)候，我們卻無(wú)法體會(huì )到幸福。
《青鳥(niǎo)》這一本書(shū)講訴的是：在圣誕節前夜，靠砍柴換錢(qián)而生存的一家里的兄妹倆，很渴望過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，這天晚上，他們在窗邊守候著(zhù)，然后遇到了仙女，仙女說(shuō)，要找到一只青鳥(niǎo)，那只青鳥(niǎo)能讓仙女家的小姑娘的病情好轉，仙女給了他們一些道具，可能排得上用場(chǎng)，之后，就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)的路途，他們經(jīng)過(guò)了思念之土、夜神殿、幸�；▓@……最終，找到了青鳥(niǎo)，鄰居家的`小姑娘拿到青鳥(niǎo)之后，病馬上就好了起來(lái)，在路途中，遇到了種種困難，但都被他們一一克服了。
這本書(shū)給我的感觸很深，雖然它的字數不是很多，他們兄妹倆，在這次的路途中的收獲還是不少的，一覺(jué)醒來(lái)之后，他們就覺(jué)得自己不僅懂得了，而且還長(cháng)大了很多。
這書(shū)的作者說(shuō)：“幸福并不那么遙遠，幸福就在我們身邊，然而大多數人從生到死，始終沒(méi)有享受過(guò)近在身邊的幸福�！逼鋵�(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸�？梢允羌胰说囊粋�(gè)微笑，一段美好的回憶，幸福不是一味的索取，而是要自己去付出，就拿狄狄兄妹倆舉個(gè)例子吧，他們也都很幸福，因為他們有這溫馨的家，他們可以在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子里找到幸福，大家一定也可以的。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 15
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是比利時(shí)著(zhù)名小說(shuō)家梅特林克的作品。
這部戲劇描寫(xiě)了兩個(gè)孩子兄妹倆，在圣誕夜的奇妙經(jīng)歷。他們?yōu)榱苏纫粋�(gè)即將死去的小女孩，不惜踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。他們在沿途中，體會(huì )到了旅途的.危險，但他們還是找到了心中真正的勇敢，并且救出了那個(gè)小女孩。
這本書(shū)的獨特之處在于它的結構，故事并不是以一個(gè)成年人的視角來(lái)敘述，而是以?xún)蓚�(gè)孩子的視角來(lái)講述。這樣的敘述方式讓故事更加生動(dòng)，也更能引起讀者的共鳴。
這部戲劇的主題之一是愛(ài)。主人公棣棣和咪咪之間的友誼，以及他們和周?chē)说年P(guān)系，都體現了愛(ài)的力量。在旅途中，他們遇到了各種各樣的角色，每一個(gè)角色都有自己的故事，每一個(gè)故事都展現了愛(ài)的力量。
另一個(gè)主題是成長(cháng)。棣棣和咪咪在旅程中不斷成長(cháng)，變得更加勇敢，更加成熟。他們學(xué)會(huì )了如何面對困難，如何處理危險，如何保護自己和他人。
總之，《青鳥(niǎo)》是一本非常優(yōu)秀的作品，它的敘述方式獨特，主題深刻。如果你喜歡這樣的作品，那么你一定會(huì )喜歡這本書(shū)。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 16
人類(lèi)總是認為自己是世界中最高級的生物，可是我不感覺(jué)是這樣。在青鳥(niǎo)這本書(shū)里，我最討厭光明說(shuō)的一句話(huà)，那就是人類(lèi)叫你叫出來(lái)，你是無(wú)權拒絕的。這句話(huà)。人類(lèi)是什么，人類(lèi)就是一個(gè)從猿猴進(jìn)化而來(lái)的哺乳動(dòng)物。人類(lèi)以最高級的生物自居，可是人類(lèi)沒(méi)有了武器、沒(méi)有了交通工具。那人類(lèi)還能存活到今天嗎？
人類(lèi)跑步?jīng)]有獵豹快、游泳沒(méi)有旗魚(yú)快、飛的不如老鷹高、上山比不過(guò)羚羊、忍耐比不過(guò)雪豹、生命力比不過(guò)狼。人類(lèi)看起來(lái)哪像技能都比不過(guò)動(dòng)物，人類(lèi)就算有著(zhù)交通工具，有著(zhù)武器，可是連蚊子都打不過(guò)，每年都會(huì )被蚊子身上攜帶的病毒傳染而死好幾百萬(wàn)人。人類(lèi)什么都不會(huì )，就只會(huì )禍害動(dòng)物，排放尾氣，制造毒藥。人類(lèi)的所有弊病存在于所有的地方，就連南極還有小偷。
這個(gè)光明看起來(lái)一點(diǎn)也不光明。只會(huì )教小孩學(xué)壞，狄狄可能一開(kāi)始不知道自己可以隨意掌控大自然，聽(tīng)光明一說(shuō)，狄狄心里肯定會(huì )出現人類(lèi)比別的'生物更高級；人類(lèi)才是主人；所有的動(dòng)植物都是自己的奴仆這種想法。
但是我們想一下，人類(lèi)的出現給地球帶來(lái)了多少災難。如果地球沒(méi)有人。那么會(huì )有汽車(chē)尾氣排放、氟利昂排放來(lái)破壞臭氧層嗎？地球會(huì )變暖嗎？地球會(huì )有溫室效應嗎？這三個(gè)問(wèn)題的答案都是沒(méi)有。
人類(lèi)永遠不是地球的主宰，人類(lèi)和大自然本來(lái)因該像朋友一樣和睦相處，雖然人類(lèi)現在與大自然不再是朋友了，可是只要我們用心去愛(ài)護大自然，這樣還是可以修補與大自然的朋友關(guān)系的。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 17
《青鳥(niǎo)》是一部寓意深刻、帶有強烈哲理意味的小說(shuō)。作者莫里斯·梅特林克在書(shū)中通過(guò)描述主人公蒂蒂爾和米米尋求幸福的故事，揭示了人類(lèi)對幸福的探尋以及幸福背后的真正含義。
故事以?xún)蓚�(gè)孩子尋找青鳥(niǎo)為主線(xiàn)，他們在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多奇妙的`冒險，如幽靈之宅、幸福之園、遠古森林等。每個(gè)場(chǎng)景都充滿(mǎn)了強烈的象征意義，讓人不禁深思。
書(shū)中的人物性格鮮明，孩子們的勇敢與善良讓人印象深刻。他們面對困境，始終保持樂(lè )觀(guān)，以單純善良的心態(tài)面對一切。此外，書(shū)中的諸多角色也為我們提供了多元的視角，讓我們對幸福有了更為全面的理解。
在閱讀過(guò)程中，我深感作者對生活細節的敏銳洞察以及豐富的想象力。書(shū)中的諸多意象和隱喻都與現實(shí)生活緊密相連，讓我對生活有了更為深入的認識。在現實(shí)生活中，我們都在不斷地尋找自己的“青鳥(niǎo)”，尋求真正的幸福。
在總結中，我認為《青鳥(niǎo)》是一部具有深刻思想的小說(shuō)，它提醒我們要珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，用善良和勇敢去面對未知的挑戰。這部作品也讓我更加明白，真正的幸福并非遙不可及的事物，而是在我們生活的每一個(gè)角落，只要我們用心去尋找，幸福便會(huì )如影隨形。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 18
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了一對兄妹的冒險故事。他們的名字是蒂蒂和妮妮，他們正在尋找傳說(shuō)中的幸福。途中，他們遇到了許多奇怪的角色，包括伽洛、巴士臣、圣誕老人等等。他們經(jīng)歷了很多奇妙的冒險，包括穿越時(shí)空、尋找神秘的`水晶和拜訪(fǎng)仙子等等。最終，他們找到了真正的幸福，并學(xué)會(huì )了珍惜眼前的一切。
這本書(shū)的描寫(xiě)非常生動(dòng)，讓讀者仿佛置身于一個(gè)神奇的世界。同時(shí)，它也告訴我們，幸福并不遠，只要我們懂得珍惜身邊的一切，就能找到真正的幸福。這是一本值得一讀的好書(shū)，推薦給所有喜歡冒險和尋找幸福的人。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 19
首先，幸福和歡樂(lè )分很多種，有赤腳踏露幸福，有健康幸福、新鮮空氣幸福、夕陽(yáng)幸福，還有許多許多，歡樂(lè )和幸福一樣，也分許多種�；氐秸}上，那些幸福和歡樂(lè )雖然是從不同角度上給予你幸福，但是，每一件事都會(huì )給予你幸福的！
就像工作努力幸福，你工作很努力，他就會(huì )給你幸福，但是，有些人認為工作是死板的，為什么還要努力呢？你自己工作努力了，老板就會(huì )贊賞你，甚至給你多一點(diǎn)工錢(qián)，當老板贊賞你了，工作努力幸福就開(kāi)始給你幸福了，你就會(huì )得到幸福，所以，你工作努力也是可以得到幸福的。
許多人都不喜歡下雨，但是，別忘了，還有下雨幸福呢！下雨的時(shí)候，下雨幸福就會(huì )偷偷的來(lái)，給你一點(diǎn)幸福，我媽媽就是這樣，每次下雨的時(shí)候下雨幸福就會(huì )給我媽媽幸福，然后，我媽媽就很喜歡聆聽(tīng)雨聲，所以說(shuō)，下雨的時(shí)候你也會(huì )感到幸福的！
在來(lái)就是下雪幸福，下雪非常冷，不過(guò)，下雪很好玩，我們前幾天去哈爾濱，在那滑雪，雖然冷，不過(guò)還是很好玩，在我們滑雪的時(shí)候，下雪幸福就在給我們幸福了，在下雪的'時(shí)候，我們去接雪，好好玩啊，下雪幸福又在給我們幸福了！
歡樂(lè )也有很多種，在不同的場(chǎng)面會(huì )有不同的幸福來(lái)為你加油，有時(shí)候，你不喜歡某物的時(shí)候，不幸幸福也會(huì )來(lái)哦！所以，每樣我們不喜歡的事情也會(huì )帶來(lái)幸福的！
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 20
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了一個(gè)尋找幸福的故事。故事的主人公蒂蒂和咪蒂是一對兄妹，他們在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多冒險。
這本書(shū)的主題是幸福和快樂(lè )的尋找。在故事中，蒂蒂和咪蒂遇到了許多神奇的事物，如時(shí)間精靈、記憶精靈、水精靈等等。這些角色都代表著(zhù)生活中不同的一面，他們用自己的方式告訴蒂蒂和咪蒂，幸福其實(shí)就在身邊。
我非常喜歡這本書(shū)的插圖和排版。插圖非常精美，色彩鮮艷，形象生動(dòng)，讓人眼前一亮。而排版也很合理，文字和圖片的搭配恰到好處，讓人讀起來(lái)非常流暢。
這本書(shū)還讓我深刻地認識到了人與自然的關(guān)系。在故事中，蒂蒂和咪蒂通過(guò)與自然精靈的交流，了解到了自然的美麗和神奇。他們也意識到了人類(lèi)與自然是相互依存的，這讓我對自然有了更深的認識和敬畏之心。
總的'來(lái)說(shuō)，《青鳥(niǎo)》是一本非常值得一讀的書(shū)。它不僅讓我認識到了幸福的真正含義，還讓我認識到了人與自然的關(guān)系。這本書(shū)也會(huì )讓孩子們受益匪淺，讓他們在快樂(lè )的閱讀中學(xué)習到更多的知識和道理。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 21
在這個(gè)世界里，大家應該都理解“幸�！边@個(gè)詞吧，可你知道幸福的真諦嗎？讓我們去《青鳥(niǎo)》這本書(shū)里探究吧！
在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，小主人公棣棣明白了許多事理，變得慷慨大方。他妹妹咪棣富有愛(ài)心，盡管她十分害怕危險，但始終堅定和哥哥一起冒險。光神是光明智慧的化身，她用真誠的愛(ài)去保護孩子們，用智慧帶給孩子們啟示。她們和沒(méi)有主見(jiàn)的'面包，和有著(zhù)急性子的火，和溫柔的水，和樂(lè )于助人的糖，和狡猾的貓，和忠誠的狗，一起踏上了找青鳥(niǎo)的路。他們可能會(huì )經(jīng)歷各種折磨，也可能在途中有所發(fā)現。
棣棣在不知不覺(jué)中發(fā)現了光神的秘密：“我們給別人幸福，自己會(huì )更幸福�！边@一句話(huà)讓我聯(lián)想到了《海蒂》里的克拉拉。她從小身體不好，又生活在一個(gè)富有的家庭里，所以每次都是別人照顧她的。而這一次，海蒂去摘花，只留下她來(lái)照顧那只小羊——小雪，因為她體會(huì )到了別人依賴(lài)自己的幸福感。兩者都幫助了別人，所以?xún)烧叨几械搅诵腋�。從里面我體會(huì )到了幫助別人也可以感到幸福。
你最喜歡的人物是誰(shuí)？為什么？我喜歡的人物是光神，因為她用愛(ài)與關(guān)懷鼓勵孩子們，用無(wú)盡的智慧給孩子們以啟迪，非常值得我們學(xué)習。
我覺(jué)得自己快樂(lè )就是一種真正的幸福，比如說(shuō)：我考試得了一百分我覺(jué)得快樂(lè )，我覺(jué)得我這樣很幸福。
幸福無(wú)處不在，只要你幫助別人，快樂(lè )地生活就會(huì )發(fā)現幸福。有一次，我和妹妹一起走夜路，妹妹怕黑，我也比較怕黑，可我想：在妹妹的面前一定要勇敢。所以，我勇敢地帶著(zhù)她，回到了家（在老家，沒(méi)有夜燈），大家都說(shuō)我很棒，我也感到了快樂(lè )、幸福。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 22
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克所著(zhù)的一部?jì)和≌f(shuō)，以豐富的想象和詩(shī)意的語(yǔ)言，講述了一個(gè)尋找幸福的故事。
小說(shuō)以奇妙的夢(mèng)境展開(kāi)，主人公棣棣和妹妹咪棣在圣誕前夜進(jìn)入了一座充滿(mǎn)神秘色彩的森林。他們在這里結識了許多富有靈性的生物，包括會(huì )說(shuō)話(huà)的'鳥(niǎo)兒、擁有智慧的蜘蛛、富有洞察力的貓和變化無(wú)常的影子。他們一同踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程，那是一種擁有神秘力量的鳥(niǎo)，只有擁有它的人才能找到幸福。
在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，棣棣和咪棣體驗到了許多幸福與快樂(lè )的瞬間。他們懂得了分享、關(guān)愛(ài)、責任和勇氣。他們學(xué)會(huì )了去理解并欣賞身邊的美好，發(fā)現原來(lái)幸福就隱藏在生活的瑣碎之中。
《青鳥(niǎo)》的主題深刻而富有哲理，它告訴我們，幸福并非遙不可及，而是在我們身邊，只要我們用心去尋找，就能找到。幸�？赡懿⒉惑w現在財富、地位或者權力上，而是那些微小卻溫馨的瞬間，如親人的笑容、朋友的陪伴，甚至是大自然的美麗。
閱讀這本書(shū)讓我深感其寓言的智慧和力量。它像一面鏡子，反映出我們生活中的喜怒哀樂(lè )，讓我們看到生活的美好和幸福。同時(shí)，書(shū)中的情節也引導我們去思考人生的意義，提醒我們要珍惜當下，活在每一個(gè)瞬間。
總的來(lái)說(shuō)，《青鳥(niǎo)》是一部富有哲理的作品，它以奇特的夢(mèng)境、詩(shī)意的語(yǔ)言和豐富的想象力，揭示了幸福的真諦。閱讀這本書(shū)讓我深感其獨特的魅力，也讓我更加珍視生活中的每一個(gè)瞬間。
《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記 23
《青鳥(niǎo)》是一部寓意深刻、教育深刻的作品。作者是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克，出版于20世紀初，是他的代表作之一。
這本書(shū)的故事情節圍繞著(zhù)兩只青鳥(niǎo)展開(kāi)，象征著(zhù)幸福和快樂(lè )的追求。故事中的主角，小男孩棣棣，以及他的妹妹米棣，他們在神秘的世界里，尋找青鳥(niǎo)的`過(guò)程中，經(jīng)歷了許多奇妙的冒險。
《青鳥(niǎo)》的重要主題是尋找幸福。故事從小男孩棣棣的一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始，他在夢(mèng)中被要求去尋找一種神奇的鳥(niǎo)——青鳥(niǎo)。在尋找的過(guò)程中，他們遇到了各種神秘的人物，如仙女、精靈、鬼怪等，他們感受到了各種奇妙的經(jīng)歷，如時(shí)間停止、生死輪回、靈魂出竅等。
在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，小男孩棣棣逐漸明白了幸福的真正含義。他發(fā)現，幸福并非是物質(zhì)世界的財富，而是源于內心的平靜和滿(mǎn)足。最終，他找到了青鳥(niǎo)，并發(fā)現它其實(shí)一直在他身邊。棣棣意識到，真正的幸福是家庭、朋友和自然的饋贈，是生活中的點(diǎn)滴美好。
《青鳥(niǎo)》的故事，讓我深感人性的溫暖和生命的美好。它提醒我們，要珍惜生活中的每一刻，要學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的美好和幸福。同時(shí)，它也告訴我們，幸福是一種心態(tài)，是一種對生活的理解和態(tài)度。無(wú)論我們的生活如何，只要我們有一顆感恩的心，就能發(fā)現和感受到幸福的存在。
總的來(lái)說(shuō)，《青鳥(niǎo)》是一部深刻而美麗的作品，它值得我們每一個(gè)人去閱讀、去思考。
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