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鄉土中國讀書(shū)筆記
讀完一本名著(zhù)以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的鄉土中國讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
鄉土中國讀書(shū)筆記1
改了方向之后選擇的一本“小書(shū)”，之所以稱(chēng)之為小書(shū)，是因為感覺(jué)和費孝通老師畢生的研究著(zhù)作比起來(lái)，這本不過(guò)是一個(gè)隨記整理一樣的冊子，而作為社會(huì )學(xué)大家，他的這本書(shū)業(yè)內很多業(yè)內學(xué)者拿來(lái)精讀、分析；由此的“鄉土社會(huì )”的研究也有各路學(xué)者發(fā)表過(guò)不同意見(jiàn)。作為政治學(xué)本科生，感覺(jué)社會(huì )學(xué)知識并未掌握多少，因而書(shū)的體會(huì )也多停留在“深有所思”這個(gè)層面。
所看的版本一共有十四個(gè)章節
第一章鄉土本色
這里作者應該是大體介紹了他對鄉土社會(huì )的理解——鄉土中國即所謂大部分地區社會(huì )都帶有“泥土”性質(zhì)，無(wú)論是現實(shí)里農耕業(yè)千年的傳承，地域的跨越，還是情感上“落葉歸根”“出國帶一抔家鄉的泥土”等的體現，人們對土地的感情歷時(shí)已久。而由這些所引發(fā)的，是鄉村為主的中國社會(huì )帶有的特色，由此引發(fā)了一系列文化、政治、倫理等特點(diǎn)。
第二、三章論文字下鄉和再論文字下鄉
這里通過(guò)對文字在鄉下的缺失，引出鄉下固有的生活環(huán)境、交流方式、文化傳承等，是受其自身局限所致。一方面鄉下的人們群居，重農的生活方式讓他們世代幾乎固守在一個(gè)地方，所面對的人幾乎固定，熟絡(luò )的人們僅憑聲音就能認出是誰(shuí)，那么語(yǔ)言就已經(jīng)足夠他們進(jìn)行交流。再者，文字本身所帶有的局限性——脫離了具體語(yǔ)境其含義大不同也使得可以配上動(dòng)作神態(tài)的語(yǔ)言交流更實(shí)用也更省事（一般來(lái)說(shuō)文字有時(shí)就是輔佐記憶的功能，但簡(jiǎn)單的鄉下生活并不需要過(guò)多的記憶，因而文字需要也就較少）；另一方面，鄉村中的禮儀、規矩、常識多是一輩傳一輩，學(xué)而時(shí)習就可以應付變動(dòng)不大的社會(huì )生活，那么就更不需要文字了。
第四章差序格局與第五章維系著(zhù)私人的道德
這兩章應該是涵蓋了整個(gè)鄉土社會(huì )的特征——外在的差序格局與內在私人倫理道德。所謂外在的差序格局，與西方的團體格局不同。西方有著(zhù)團體意識——比如國家是契約的產(chǎn)物，因而國家維護的是讓渡出自己權利的整體人民，而在對外上，國家是維護整體安全、財產(chǎn)不屬侵犯的聯(lián)合體。也就是說(shuō)先有了整體意識，再有維護自己私人權利的觀(guān)念�；蛘哒f(shuō)為了更好地維護自己的私人權利，不得不樹(shù)立一個(gè)整體。而在中國，人們沒(méi)有這樣的意識（并不是說(shuō)我們強烈的認識到自己是中國人，國家不可侵犯這一類(lèi)）。而是我們的格局，是以自己為中心，水波紋般一層層推出去，這是外在的格局，即家—國—天下這樣延展；而維系其中的力量是什么呢？不是我們清楚自己的權利與義務(wù)（向西方那樣），而是多以和自己關(guān)系的好壞、對自己利益的增減去判斷。在這種看來(lái)，有的人的行為的自私的，但從他自己來(lái)講，他是為了他自己的“公”（小到三兩個(gè)朋友的交際圈子，達到自己的家族）。這是鄉土社會(huì )的基本特征，而這也造成了國、家的界限有時(shí)候不明確，因為這要依靠于自己所能波及的范圍、自己的判斷、能力的大小等。
有人提出過(guò)仁義禮智信等一系列美德，但具體下來(lái)，也要依靠不同私人道德關(guān)系來(lái)具體說(shuō)仁是什么，這使得美德有時(shí)候也成了有條件的產(chǎn)物。
第六章家族與第七章男女有別
細化到家庭所帶有的鄉土特色。家的寬泛含義，從縱向來(lái)說(shuō)，一般都是父系家屬的縱向延伸，從橫向來(lái)說(shuō)，是家庭多為事業(yè)型組織（為了更好的從事生產(chǎn)，也帶來(lái)了兩性關(guān)系的弱化）。如果家大業(yè)大，那么需要人手就多，很多親戚都會(huì )納入家族的范圍。這還引發(fā)了兩性關(guān)系的保守、拘謹。除了干活、大概夫妻間也沒(méi)什么可以交流的，男女有別的強烈的約束力大概也是由這因素吧。
第八章和第九章禮治秩序、無(wú)訟
這里從整體開(kāi)始講述維持鄉土社會(huì )中的秩序所用的力量。
人治與法治的區別不在于人和法，而在于維持秩序所需要的力量，和所依據的規范的性質(zhì)。禮是鄉土社會(huì )公認的行為規范，與法律不同，法律依靠國家強制力，而禮依靠的是傳統（社會(huì )歷代積累的經(jīng)驗），人只要從上一輩那里繼承并經(jīng)常練習，讀書(shū)筆記摘抄，便可以使用。傳統在變動(dòng)不多的社會(huì )里幾乎百試百靈，而這也獲得了人們的崇敬感，從而成為了人們自覺(jué)服從的事物。而在這里，符合傳統與否也成了人們辨是非很大的依據，即所謂的“父老鄉親評評理”。而與依靠事實(shí)、證據、既定條文的法律不同，很多事情理說(shuō)得過(guò)去，但不合法也是要被制裁。訴訟的解決方式和可能出現的不合“正義”的結果讓人們對訴訟、律師等持有偏見(jiàn)。此外，現有法律的西方觀(guān)念“人人平等、個(gè)人權利不可侵犯”等，也和傳統社會(huì )里比如“老子打兒子天經(jīng)地義”等倫理觀(guān)念相差甚大。因此訴訟在傳統鄉村人民眼里成了丟人的事（就像日常中常說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)都鬧到法院去了，真是家丑外揚啊或者丈夫殺了妻子的情人，在鄉親看來(lái)是正義，但法律要制裁。）這也是是現代司法普及到鄉村所面臨的困境——如果只做到了制度、設施的普及，很可能是破壞了傳統的倫理秩序來(lái)不及修復，又面臨法律帶有的弊端。
第十章無(wú)為政治第十一章長(cháng)老統治
這是鄉土社會(huì )特有的兩種統治方式，大抵形成了統治者的無(wú)為統治和鄉村基層自有的`長(cháng)老統治。關(guān)于權力的兩種看法：橫暴權力（依靠暴力、經(jīng)濟利益維系，偏重于社會(huì )沖突方面）；同意權力（側重于社會(huì )合作，用榮譽(yù)和高薪來(lái)維持），而鄉土社會(huì )的穩定使其橫暴權力無(wú)處可使，而同意的高薪榮譽(yù)等依賴(lài)于被征服者的生產(chǎn)剩余，這與自給自足的小農相沖突，過(guò)分爭斂引發(fā)起義等活動(dòng)，因而統治者學(xué)會(huì )了“養民”，以維系統治穩固。在財富剩余過(guò)多時(shí)加重收取，然后暴動(dòng)，武力解決，如此循環(huán)。而“天高皇帝遠”的中國。天子無(wú)力夠到的地方，也有自發(fā)的秩序，這就是“長(cháng)老統治”。被教化者要學(xué)習先于它存在的規矩，不是來(lái)自上述任一種權力，而是來(lái)自于幼長(cháng)之序所決定的上輩的權力。這就是長(cháng)老統治。這兩者形成了鄉土社會(huì )特有的中央、地方分決平時(shí)不影響的雙軌統治方式。
第十二章血緣與地緣
血緣關(guān)系決定的人在社會(huì )結構中的地位最穩固，也很少有人質(zhì)疑。地緣關(guān)系是血緣關(guān)系的投影，（如籍貫多是取自父親），血緣為主的鄉土社會(huì )的活動(dòng)限制了人們的活動(dòng)（如熟人買(mǎi)賣(mài)不可做），而要改變這限制，最重要的是改為以地緣關(guān)系為主的活動(dòng)方式，使得支配人們行為的首先是理性，而非感情。
第十一章名與實(shí)的分離
長(cháng)老統治下所進(jìn)行的教化在表面上是不可違背的，但受到社會(huì )發(fā)展的沖擊，有些傳統也會(huì )過(guò)時(shí)，那么為了維持穩定，后代是表面的順從，而在實(shí)際中可以為其進(jìn)行“注釋”，即融入符合新場(chǎng)景的內容等。這就造成了鄉土社會(huì )里名與實(shí)的分離，即傳統的遵守是面子的事。這應該也是迎接新時(shí)代發(fā)展，鄉村所不得不調整的困境吧。
十四章從欲望到需要
鄉土中國讀后感：欲望是自覺(jué)的，為了生存而滿(mǎn)足的，鄉土社會(huì )里的欲望經(jīng)過(guò)文化熏陶，迎合了其中的人們生存的需要。而現代社會(huì )里，人們不可能依靠一成不變的傳統滿(mǎn)足自己，于是人們探索行為和目的的關(guān)系（什么樣的行為可達到目的，而不是自覺(jué)地跟著(zhù)欲望走），人們探索這種情況下的生存條件，不是仰仗原有文化已篩選過(guò)的不用探討的規矩等。于是欲望轉化為理性的需要，是分析的結果，不是自覺(jué)的。這也是日后的中國發(fā)展農村應注意的問(wèn)題吧（如何改造）。不再詳細探討。
鄉土中國讀書(shū)筆記2
《鄉土中國》有許多的延伸意義，讓人看完有一種對鄉土社會(huì )發(fā)展未來(lái)探窺的望。
有一位中國社會(huì )學(xué)史的研究者曾這樣寫(xiě)道:《鄉土中國》是以中國的事實(shí)來(lái)說(shuō)明鄉土社會(huì )的特性，勾畫(huà)出中國基層社會(huì )結構的原則�！百M先生多年研究的對象是中國的鄉村，他認為在鄉村里能夠看到中國大部分人民的生活，一切問(wèn)題都牽連到這些在鄉村里住的人民，所以對于他們生活的認識應當是討論中國改造和重建的重要前提。費先生力圖使自我的研究緊密的結合中國實(shí)際，研究如何從鄉土社會(huì )轉到工業(yè)社會(huì )”。
而中國傳統的鄉土社會(huì )在向工業(yè)社會(huì )發(fā)展的過(guò)程中，城市化的過(guò)程中受到了很大的沖擊。禮治秩序的全面打破，血緣和地緣的分離，劇烈的社會(huì )變遷，使得人們不再圈定在必須的范圍內，而是更加迅速地流動(dòng)，這就導致了更多的鄉土本色被花花世界所淹沒(méi)。
最明顯的是社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )的變性。傳統的`鄉土社會(huì )是以自我為中心所推出去的圈子，關(guān)系的親疏是以距離的遠近來(lái)衡量的，而在近代以來(lái)，中國人的人情關(guān)系開(kāi)始發(fā)生微妙的變化，但社會(huì )關(guān)系還是含糊得很，倒也不像西洋的“團體格局”�？墒悄軌虼騻�(gè)比喻，中國人的人情視野開(kāi)始有點(diǎn)像遠視者眼中的景觀(guān)，近的反而看不到了。鄉土社會(huì )是私人關(guān)系累積的群體，費先生書(shū)中也有提到，在傳統結構中，每一個(gè)家以自我的地位做中心，周?chē)鷦澇鲆粋�(gè)圈子，這個(gè)“圈子”是“街坊”。過(guò)去喜事要請街坊喝酒，有喪事鄰里也要出手幫幫，中國有句古話(huà)“遠親不如近鄰”，在中國傳統社會(huì )里，街坊鄰里就構成一個(gè)比較固定的群體。而我們的現狀是，隔門(mén)的鄰居不太往來(lái)了，甚至是不相認識了，一個(gè)小區里的人們只是為了各自的需求住到了同一塊地域里，沒(méi)有了以前同一塊地域內的相互依靠關(guān)系。
當然，中國的本質(zhì)還是鄉土的，即使她從“農業(yè)大國”到“工業(yè)大國”。中國人骨子里的私德是不會(huì )一下子消失的，卻反而有一種加重的趨勢，社會(huì )上盛行的“各走各路”的風(fēng)氣使得這個(gè)社會(huì )更加地冷漠。中國的五千年文化是孕育于農業(yè)禮貌中的，中國人身上的“泥土味”是不會(huì )失去它的香氣的，所以老有一些“城市人”在那里鄙視“鄉下人”，那就有點(diǎn)可笑了。
鄉土中國讀書(shū)筆記3
按：由于在西藏出差，時(shí)間和精力比較有限，每天的內容可能會(huì )少。鄉土中國的筆記我本來(lái)可以一次寫(xiě)完的，現在決定分三次。這一次是談一談大尺度的特點(diǎn)。
中國的農村是中國社會(huì )的底色。因為在改革開(kāi)放之前，中國人大多數都是農民，都生活在農村。在改革開(kāi)放后，很多人的命運發(fā)生了變化，成為了各行各業(yè)的人才。但他們小時(shí)候基本都是在農村長(cháng)大的，很大程度上受到農村文化的影響。以至于在中國目前的社會(huì )中，我們依然能看到很多中國農村社會(huì )的影子。
費孝通先生這本鄉土中國是我很早就想讀的，但一直沒(méi)有足夠的動(dòng)力。前段時(shí)間在得到上購買(mǎi)了每天聽(tīng)本書(shū)的會(huì )員，看到有這本書(shū)，認真聽(tīng)過(guò)幾遍后把一些筆記整理在這兒。
首先，從大的尺度看，農村社會(huì )是一個(gè)熟人的社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )中，人口的流動(dòng)性非常有限，因為人們都被綁在不可流動(dòng)的土地之上。人們過(guò)著(zhù)自給自足的生活。在這個(gè)社會(huì )中，人們相互熟悉，相互制約。所謂制約就是大家都認同了一套傳統的“禮治”，讀書(shū)筆記.在禮治中，人們遵循這一些約定俗成的道德規范，這些規范在現代法律的視角下可能是不甚合理的，但是卻在農村這個(gè)小集體中獲得人們的認可。農民們堅定地甚至有些死板地固守著(zhù)一些傳統。
在我看來(lái)，這便是某種“共生”。在生產(chǎn)力底下的農村，人們需要彼此幫助和協(xié)作才能獲得更好的生存條件。而要更好地互助，一個(gè)必要條件就是他們有某種共同的理念和認識，這些理念中，有大量的東西是在強調”他人的看法“。比如中國人很喜歡說(shuō)的`一個(gè)詞，”面子“，正是這樣的理念的體現。因為共生，人們才需要在意在別人眼中自己的樣子，才會(huì )在各個(gè)方面小心翼翼。在這樣共生的體系下，孕育了很多獨特的社會(huì )的文化，比如說(shuō)婚姻文化。至少在我爺爺那一輩那里，老夫老妻不代表著(zhù)情感深厚，只是相互忍耐的時(shí)間比較長(cháng)。因為從感情的一開(kāi)始，雙方就往往不是以相互的愛(ài)而走到一起的，更多地是考慮社會(huì )關(guān)系的結合，考慮門(mén)當戶(hù)對。在大的共生體系下，婚姻實(shí)際上是把小共生體轉變?yōu)楦蠊采w的一個(gè)紐帶。這樣去理解所謂的”逼婚“，或者是”宅男“現象，都會(huì )有不一樣的視角。
鄉土中國讀書(shū)筆記4
第一次閱讀鄉土中國這本書(shū)，就被題目深深的吸引，“鄉土”二字引發(fā)了我濃厚的興趣。翻開(kāi)這本書(shū)，走進(jìn)費孝通先生眼中的中國鄉村，思考他獨一無(wú)二的理解與觀(guān)念。
這是一本經(jīng)典的社會(huì )學(xué)著(zhù)作，描寫(xiě)了20世紀40年代中國鄉村以及鄉下人，年代十分久遠。在書(shū)中的導讀里，王連明主編告訴我：“這本書(shū)有助于我們認識傳統中國，理解現實(shí)中國，思考未來(lái)中國�！蔽野l(fā)現這句話(huà)的中心點(diǎn)怎么也繞不開(kāi)“中國”二字，于是我就想，難道這本書(shū)不只有對鄉村生活的解釋?zhuān)矔?huì )有費先生在舊中國那危難時(shí)刻的家國情懷嗎？隨著(zhù)對于導讀的細致觀(guān)看，印證了我這一想法。
王連明主編對于書(shū)中的文字說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這本書(shū)的文字深處，隱藏著(zhù)一雙含情的眼，藏著(zhù)一顆多情的心�！蔽蚁脒@份情感既是對鄉土社會(huì )的情感，也是對于探究問(wèn)題本質(zhì)的渴望，更是對中國的.關(guān)切。
當然，在導讀與語(yǔ)法中，我同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作手法，論述方式和論證方法。一本書(shū)最重要的就是主旨他是整本書(shū)的橋梁。并且在描寫(xiě)人物或事跡的時(shí)候，要多尋找不同的切入點(diǎn)，從不同的角度去思考問(wèn)題，看待問(wèn)題，同時(shí)一本真正有價(jià)值的書(shū)是深入社會(huì )，反映現實(shí)的，需要作者仔細觀(guān)察，需要作者懷著(zhù)對中國，對社會(huì )的濃厚情感。隨著(zhù)文學(xué)素養的被翻開(kāi)，我知道了，要想將內容理解并做出分析或是真正讀懂，不是看三兩遍，而是以以往的文學(xué)積累對有意義的話(huà)寫(xiě)上自己內心獨特的想法，反復品味，同時(shí)也可以通過(guò)思維導圖來(lái)梳理整本書(shū)的框架。
接著(zhù)我翻開(kāi)了費老先生的生平簡(jiǎn)介，先是震撼，再是由衷的欽佩，在那個(gè)教育資源貧乏的時(shí)代，到處彌漫著(zhù)硝煙的時(shí)代，他一路讀到了大學(xué)，為了求學(xué)奔赴大洋彼岸，可這讓我最為敬佩的是，在1938年這個(gè)戰亂的年代，中國存亡難料的時(shí)代，他毅然回國教書(shū)育人，他一生的顛沛流離，和他一生的榮譽(yù)，譜寫(xiě)著(zhù)我們每個(gè)人都應該學(xué)習的品質(zhì)。他深入鄉村，最終寫(xiě)下了這本鄉土中國。
讀書(shū)不止于讀，更要理解情感和主旨，并明白你真正學(xué)到了什么。
鄉土中國讀書(shū)筆記5
《鄉土中國》第一次讓我思考了中國現在社會(huì )結構，社會(huì )現象的成因。以前從沒(méi)有想到要追根溯源過(guò)，也從沒(méi)想過(guò)這些問(wèn)題的背后，竟有如此深層次的或簡(jiǎn)單或復雜的原因。
在費孝通先生的筆下，中國人的特性是和土地分不開(kāi)的。是的，中國作為千年的農業(yè)大國，無(wú)論如今城市化發(fā)展如何洶涌，中國人的基因里永遠有一句話(huà)被傳承著(zhù)“面朝黃土背朝天”�？梢�(jiàn)，那時(shí)的中國，對土地對上天，有著(zhù)我們無(wú)法想象的崇拜。我認為，從一點(diǎn)就能體現出來(lái)，就是人們見(jiàn)面時(shí)的打招呼的方式。西方國家尤其沿海，需要看上天的臉色，決定是否出海，于是他們搭訕的方式就形成了“今天天氣怎么樣”，而中國，同樣是要看上天的臉色，卻總結出了“今天吃了么”這樣的句子�！俺浴弊忠怀�，就讓人聯(lián)想到食物，而食物是從哪里來(lái)的呢？是土地。所以，在中國人心中，土地是衣食父母，相比于上天，土地在人們心中更為重要，再加上一句話(huà)“天上不會(huì )掉餡餅”這也讓中國人留下了些許潛意識，向上天祈求只能是心靈上的慰藉，真的想要生存下去，要靠自己的雙手，上天可以決定這年收成好不好，而土地和雙手可以決定今年是不是有收成。在中國，一片土地就像是一位母親，一大家子人生活在一起，一個(gè)鄉村，一個(gè)鎮，年代久了，每個(gè)圍繞在土地上的人，多少沾些親帶些故。每個(gè)人彼此熟悉，每個(gè)人守一小片土地，沒(méi)有外力的情況下，人們就安于這樣的現狀，不愿意改變，于是家族式的社會(huì )就產(chǎn)生了。
家族，以血統關(guān)系為基礎而形成的社會(huì )組織，包括同一血統的幾輩人，亦可稱(chēng)為家屬。如陳氏家族、王氏家族等。提到家族，我不由得想到了一句話(huà)“一人得道，雞犬升天”。這句話(huà)充分反映了所謂的中國人的丑陋一面，費先生在書(shū)中說(shuō)，“在鄉村工作者看來(lái)，中國鄉下佬最大的毛病就是‘私’”所謂政府的“貪污無(wú)能”；所謂企業(yè)的“經(jīng)營(yíng)不善”都是這“私”的毛病在作祟。當家族的一個(gè)人“發(fā)跡了”，那么以這個(gè)人為中心的恨不得祖宗八代有關(guān)系的'都成了親戚；倘若他落魄了，這個(gè)家，可能也就縮小成了三口之家。私心、崇尚權力、為自己能得到的那些好處不遺余力的爭取，中國人的劣根性就此體現出來(lái)。而讓這種劣根持續生長(cháng)的正是中國人世世代代從傳承下來(lái)的中國式社會(huì )結構——家。不過(guò)，中國除了私，還有一點(diǎn)特色，就是值得稱(chēng)贊的孝。所謂百善孝為先，雖然鄉土中國的私心很重，但是并不能掩蓋中華傳統美德，從土地發(fā)展起來(lái)，一家族為基本結構的社會(huì )，并不存在過(guò)多的法制。雖然歷朝歷代都有衙門(mén)有公堂，但鄉土中國的人們通常認為家丑不可外揚。而除了法律還有什么能約束人們的行為呢，就是那“傳統美德”了。中國人信奉宗教的不多，大多信仰儒家，“三綱五常，君君臣臣，父父子子”這就是古老中國的禮治。
如今，隨著(zhù)中國越來(lái)越快的發(fā)展，追求與國際接軌的高水平，國際上的法制社會(huì )看上去的完全公平，深深影響了中國人，中國終于由孔儒教誨的禮治社會(huì )漸漸轉型為時(shí)髦的法治社會(huì )，禮治與法治的沖突也就此開(kāi)始出現。中國人講究仁、義、禮、智、信，禮治與法治的沖突就可從這其中的一個(gè)字體現出來(lái)——信。在傳統中國人腦海里，信，不僅是美德，還是一個(gè)人做人的根本。我們可以輕輕體會(huì )“言而無(wú)信”這四個(gè)字說(shuō)出口時(shí)的感覺(jué)，透露的是何種失望、厭惡與氣憤，這就是中國人對信得感覺(jué)。鄉土的中國人合作一件事的事后憑的就是相互的信任，而這種單純樸素的感情，卻被法治打擊的體無(wú)完膚，法律不講信，講的是證據。鄉土中國的人不懂什么合同，他們只認這個(gè)人，并且相信這個(gè)人，腦子里沒(méi)有什么證據的概念，沒(méi)有凡事簽個(gè)合同來(lái)保障自己權利的習慣，可是這樣，在如今的社會(huì )下，就得不到法律的保護，我們總能聽(tīng)說(shuō)一些因為不懂法的冤枉案子，把那些受了委屈還不得公平的主人公稱(chēng)之為“法盲”我不敢茍同這個(gè)稱(chēng)號，難道幾千年傳下來(lái)的禮教就全是錯的么？為什么我們不能稱(chēng)那些鉆法律空子‘缺德不違法’的人叫“禮盲”呢？
鄉土中國讀書(shū)筆記6
費孝通，江蘇吳江（今蘇州市吳江區）人，著(zhù)名社會(huì )學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì )活動(dòng)家，中國社會(huì )學(xué)和人類(lèi)學(xué)的奠基人之一。
大一的時(shí)候一個(gè)同學(xué)送的書(shū)，很薄一本，卻隔了快兩年才被翻開(kāi)，大概因為我懶吧。
回家之后匆匆翻完，很快，也很不應該。
社區研究理論，包含了十幾篇文章，從不同的角度描述了中國社會(huì )特有的鄉土倫理體系。在比較容易類(lèi)比的年齡里，感嘆好像我所生活的環(huán)境、被構筑的人文倫理，好像就是書(shū)中的樣子。盡管被灰色水泥隔絕得越來(lái)越孤獨，但是那些說(shuō)不清道不明的絲絲縷縷，一直在那里，時(shí)不時(shí)被詩(shī)人冠以鄉愁鄉思吟詠。
中國鄉土社區體系的特色，不知道會(huì )不會(huì )被逐漸消磨到消失？
在我現在這個(gè)年齡，似乎書(shū)中描述的那種社區結構那些鄉土人情，是在拼命逃離的東西，渴望未知的城市，渴望目的明確井井有條的冰冷，渴望將從小生活過(guò)的.地方在自己身上留下的痕跡全部抹去……
在陌生的城市里，總以為自己完全離開(kāi)了之前的種種，卻總是在不經(jīng)意之間與之前的某個(gè)場(chǎng)景默契般呼應，那些小小的習慣一直在，不知道是應該高興還是不悅。
也許很多年很多年之后，已經(jīng)活過(guò)許多悲喜，反而渴望那種歸屬感。
也許書(shū)中描述的那種鄉土社區，反而是神往的歸處。
也許，我什么也不知道。
鄉土中國讀書(shū)筆記7
前言
《鄉土中國》，其實(shí)當我看到這本書(shū)名字的時(shí)候，就已經(jīng)打退堂鼓了。我對所謂的鄉土并不感興趣，但在豆瓣9.2分的強烈驅使下，我試著(zhù)讀完了，在看完最后一頁(yè)，我突然感覺(jué)自己的眼睛明亮了許多。
其實(shí)這本書(shū)雖然講的是鄉土社會(huì )，但深層理解，卻是講了很多我們禮俗習慣背后的原因。如果要我給這本書(shū)起名的話(huà)，我覺(jué)得確切的應該叫《中國人奇怪行為背后的來(lái)龍去脈》。
這僅有100多頁(yè)的小冊書(shū)，卻道盡了中國鄉土的人情冷暖和行為舉止，鄉土中國，講的雖然是鄉下人的“土”，但是每個(gè)土氣的行為下面，卻映襯著(zhù)城市人的生活。大家常說(shuō)的人情世故、男女有別、血緣關(guān)系、中庸之道均出自這個(gè)“土”字。我們嘲笑鄉下人“土”，而土恰恰詮釋了我們的習慣和行為。也就是說(shuō)在我們嘲笑別人的同時(shí)，實(shí)際上也是在嘲笑自己......
在這篇讀書(shū)筆記里，我會(huì )試著(zhù)提煉出這本書(shū)中指出的種種現象，以及形成這些行為的源頭和原因。廢話(huà)不多說(shuō)，我們開(kāi)始吧。
鄉土本色
我們先說(shuō)說(shuō)這個(gè)“土”字吧，土代表著(zhù)土地、土氣。我們自古至今，每朝每代無(wú)論如何更替，都離不開(kāi)農業(yè)，離不開(kāi)小農經(jīng)濟，所以，我們中國的發(fā)展，就是在這個(gè)土里，每個(gè)中國人都是從土里長(cháng)成的，發(fā)展的。在土地上，無(wú)論是種植玉米還是種植水稻，一旦人們在這里生存，就只能扎根于此，因為土地是固定的，不易動(dòng)的，所以鄉土社會(huì )的人們也只能生老病死在這里、我們在這樣一個(gè)小家庭，小村落中成長(cháng)，日復一日。每個(gè)人都有足夠的時(shí)間去了解生活，孩子在每個(gè)人的眼中長(cháng)大，土氣就這樣形成了，這種土氣是小范圍的瘀滯的，是每在這里生長(cháng)的人所熟知的。
當我明白了這個(gè)土字的來(lái)由后，會(huì )驚奇的發(fā)現，我們的思想、理念、行為、習慣均來(lái)自土的特性。
因為我們都扎根在土地上，我們都沾染了土氣，因為都土氣，所以習慣、思想都相似，因為相似，所以我們是一類(lèi)人，所以有土氣的老鄉才會(huì )親近、才會(huì )團結，講究地緣、血緣。因為講究地緣所以我們辦事講人情，因為講究血緣，所以要長(cháng)幼有序、尊敬長(cháng)輩。因為辦事講人情，所以討厭打官司，討厭法律解決問(wèn)題。因為討厭法律，所以喜歡無(wú)為政治。因為尊敬長(cháng)輩，所以才遵守孝道。也因為尊敬長(cháng)輩，所以長(cháng)者是權威，形成長(cháng)老統治，才要立一家之主。
你看，經(jīng)過(guò)這樣的推論，一切的行為習慣皆來(lái)于此。
男女有別
我們再談?wù)勀信袆e，我們所理解的男女有別，大多數是受封建社會(huì )的歷史影響，不過(guò)在我看看完這一章驚奇的發(fā)現，其實(shí)這一理念的提出，竟然是為了維護社會(huì )穩定而形成的。
既然談到男女，我們不得不面臨幾個(gè)問(wèn)題：愛(ài)情、感情和了解。我們來(lái)依次分析。
感情是什么？在此書(shū)中的定義為：一種體內的行為，導發(fā)外表的行為。在我的理解就是，身體的荷爾蒙抑或是腎上腺素為主導，來(lái)控制你，所產(chǎn)生的行為。如果這樣理解的話(huà)，那么感情就不是以理性為主導的行為了，而是感性，如果不是理性，那么就會(huì )有不穩定的因素在里面，從而影響社會(huì )也會(huì )有不穩定。所以淡漠的感情是社會(huì )關(guān)系變得穩定的一種表示。
愛(ài)情是什么？費老的解釋是：戀愛(ài)是一項探險，戀愛(ài)是不停止的，是追求。這種企圖并不以實(shí)用為目的，卻是生命意義的創(chuàng )造。戀愛(ài)的持續倚重于推陳出新，不斷克服阻礙，不斷發(fā)現阻礙。也就是說(shuō)，愛(ài)情是一個(gè)過(guò)程，而不是結果，對于愛(ài)情來(lái)說(shuō)無(wú)論今后的路走多遠都毫無(wú)意義，只是當下的過(guò)程才是最有成就的。說(shuō)回來(lái)，愛(ài)情依然是本能在起作用，是體內的欲望和沖動(dòng)造成的一種生理驅使。
了解是什么？此書(shū)定義為：所謂了解，是指接收同一的'意義體系。它是契洽，發(fā)生持續作用的。了解才是社會(huì )穩定的力量，它是熟悉、親密、熟練地配合的代名詞。也就是說(shuō)，了解是一個(gè)熟悉的過(guò)程，是一個(gè)磨合的過(guò)程，了解才是理性的，帶有思考性的，而不是身體的判斷，是大腦的判斷。
上述的推論我們可以看到，感情和愛(ài)情都是不理性，不穩定的。鄉土社會(huì )的形成過(guò)程中，我們在面對男女問(wèn)題的時(shí)候，既要摒棄感情和愛(ài)情，還要讓男女相互了解。這就形成了一套禮俗，為了規避過(guò)多的感情，那么必然要男女有別，規避愛(ài)情就需要男女授受不親。最后，為了能讓男女之間在沒(méi)有感情和愛(ài)情的因素下還要相互了解，家庭之間的成長(cháng)環(huán)境、父母對孩子的了解程度反倒成為了衡量婚姻的重要指標。那么，現代社會(huì )這種標準叫：門(mén)當戶(hù)對，而古代社會(huì )有套制度叫：父母之命、媒妁之言。
鄉土中國讀書(shū)筆記8
曾經(jīng)教過(guò)的課文一片一片地立即閱讀整本書(shū)，這也是一本學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)，鮮有接觸，感到困難的是“正常反應”。
“農村中國”實(shí)際上有點(diǎn)困難。
這是經(jīng)典的社會(huì )學(xué)論文，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)素養，即使是這方面的專(zhuān)家，閱讀它需要很多思考。
我們的高中生？
書(shū)中寫(xiě)的“中國國”為了孩子今天在許多城市發(fā)展的太遠了農村學(xué)生可能不會(huì )感到陌生。
這也可能導致閱讀障礙。
經(jīng)典閱讀總是很困難，但這很有趣。
如果您不能學(xué)習，很容易撤離不要總是讀自己喜歡的書(shū)，簡(jiǎn)單又受歡迎在低級圓圈中旋轉。
當他年輕的時(shí)候，我有意識地讓自己讀一些“深”書(shū)，閱讀一些可能超出您能力的經(jīng)典著(zhù)作，這是一個(gè)挑戰。
必須激發(fā)信心，追求卓越，面臨困難。
以下圍繞“中國國家”，討論如何閱讀社會(huì )研究。
1、書(shū)的類(lèi)型決定閱讀
選擇一本書(shū)，您必須先確定它是哪種書(shū)，？
我希望從中得到什么？
以及應該采取什么樣的態(tài)度和閱讀方法。
學(xué)術(shù)作品如“ Country China”，通常有兩種閱讀方法。
一種是專(zhuān)業(yè)閱讀，強烈的目標通常有必要與專(zhuān)業(yè)問(wèn)題“對話(huà)”，吸收或質(zhì)疑觀(guān)點(diǎn)。
這是學(xué)術(shù)研究的發(fā)音。
第二種是普通的非專(zhuān)業(yè)閱讀，主要是為了豐富知識，擴大視野，提高素養。
這兩個(gè)讀數并沒(méi)有完全區分開(kāi)，有十字架但是它們各自的方向和閱讀方法是不同的。
“閱讀整本書(shū)”教科書(shū)對我們有什么要求，主要是第二種閱讀方式它旨在與社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的人們取得聯(lián)系，擴展知識因此，標準不應設置得太高。
繼續閱讀對本書(shū)的內容和表達方式有一個(gè)大致的了解。
社會(huì )科學(xué)研究的一些經(jīng)驗和印象，那是。
如果您可以探索閱讀此類(lèi)書(shū)籍的方法，它甚至引發(fā)思考和探索某些問(wèn)題，那樣更好。
閱讀互聯(lián)網(wǎng)很容易分散，閱讀整本書(shū)可以“讓脾氣動(dòng)起來(lái)”，擺脫浮躁，培養毅力，培養您的思想。
老師可以對閱讀方法提出一些建議，允許學(xué)生下課后獨立閱讀，不需要像我教的那樣細致嗎？
一個(gè)文本，不必組織許多“活動(dòng)”和“任務(wù)”。
閱讀可以促進(jìn)寫(xiě)作，但是讀書(shū)不能指向無(wú)處不在的寫(xiě)作，不要總是考慮考試，這會(huì )破壞對閱讀的興趣。
一個(gè)好的方法是在老師的指導下為自己制定一個(gè)粗略的計劃。
參加“殲滅戰爭”，經(jīng)過(guò)一段課外時(shí)間后，專(zhuān)注于閱讀，即使您不理解某些特定的陳述，沒(méi)關(guān)系，您無(wú)需挖掘無(wú)需逐步進(jìn)行。
2、讀數應“粗略”，然后“精細”
社會(huì )科學(xué)是一門(mén)使用科學(xué)方法研究人類(lèi)社會(huì )現象的學(xué)科。它們主要包括經(jīng)濟，政治學(xué)法，倫理，社會(huì )學(xué)，人類(lèi)學(xué)，等等閱讀社會(huì )科學(xué)論文，建議將“近似閱讀”與“附近閱讀”結合起來(lái)，首先是“厚”，然后是“精”。
第一步，首先了解作者的意圖，知道這本書(shū)的要點(diǎn)。您可以閱讀序言和附言，看看出版物的介紹和評論嗎？
相關(guān)的，廣泛了解作者及其寫(xiě)作背景�？纯茨銥槭裁催M(jìn)行這項研究，解決什么問(wèn)題提出了哪些基本要點(diǎn)。
這是一個(gè)粗略的“展望未來(lái)”，準備好了
費孝通在“中國之鄉”后記中描述了本書(shū)的背景和寫(xiě)作經(jīng)驗，為了寫(xiě)這本書(shū)，很清楚原來(lái)，費孝通在1930年代和1940年代的學(xué)術(shù)工作，從“現場(chǎng)社區調查”中“社會(huì )結構分析”，它屬于社會(huì )學(xué)類(lèi)別。
“中國國家”是這項調查的結果。
后記較長(cháng)，敘述了社會(huì )學(xué)的歷史涉及多種流派，有很多術(shù)語(yǔ)，我們不需要感到害怕和緊張只是對您的學(xué)術(shù)淵源有一個(gè)大概的了解。費孝通梳理了學(xué)術(shù)史，這表明他的研究是遵循當時(shí)強調案例進(jìn)入的社會(huì )學(xué)研究的“趨勢”（所謂的“社區研究”針對某個(gè)群體），目的是“描述一個(gè)地方的社會(huì )結構”。
人們生活在特定的時(shí)間和空間。
”然后，進(jìn)行比較研究。這項研究的重要性，從農村觀(guān)察中國的社會(huì )和文化，加深對“國情”的認識。除了閱讀該帖子的簡(jiǎn)介之外，閱讀前言和后記，您還應該查看目錄。社會(huì )科學(xué)作品目錄通常更清晰要點(diǎn)通常出現在章節標題或目錄中。
看“中國國家”的目錄，您可能不理解某些術(shù)語(yǔ)或問(wèn)題，回想一下后言中解釋的研究背景，這可能也很有趣。這本書(shū)的主旨是因此有一個(gè)大致的了解。然后，我必須翻閱整本書(shū)，不要求更多但乞求一種一般的感覺(jué)。由于這是“粗略的閱讀”，因此，您可以采用跳轉方法，快速瀏覽整本書(shū)。
多留意每一章的開(kāi)頭或結尾，那里經(jīng)常有想法出現。當您看到說(shuō)明想法或定義概念的短語(yǔ)時(shí)，可能更重要，容易噴灑；其他部分一目了然“掃描”過(guò)去，我能理解一般意思只是讀，不要留下。這樣閱讀整本書(shū)，“第一印象”在那里，一些問(wèn)題和興趣點(diǎn)出現了，對閱讀的期待自然而然地發(fā)生了。
“粗讀”是第一個(gè)必要的“過(guò)程”，為所有閱讀做好準備。
就像要去一個(gè)額外的地方嗎？先看看地圖，確定位置，我知道有什么景點(diǎn)或生活設施，旅游計劃是慢慢形成的。
3、重要的是“獲得概念”
經(jīng)過(guò)“粗讀”，輸入了“詳細閱讀”，主要是分析性閱讀，代表所有閱讀中的大部分，它需要更多的能量。
它不能像讀小說(shuō)一樣“放松隨意”閱讀社會(huì )研究論文需要一些計劃和步驟，用你的大腦更理性地思考。
“閱讀”時(shí)最重要的是它是“得到概念”。
在科學(xué)研究中抽象某些現象或事物的本質(zhì)特征，概括地說(shuō)，形成“陳述”（通常是特定短語(yǔ)），這就是概念。如，在“中國國家”中有諸如“農村社會(huì )”之類(lèi)的概念，“差異模式”，“禮節規則”和“不作為政策”。
當您“仔細閱讀”時(shí)，以“抓”為重點(diǎn)。
“把握概念”就是把握觀(guān)點(diǎn)，把握關(guān)鍵把握關(guān)鍵尤其是那些核心概念，我抓住了人才記錄本書(shū)的主要內容和學(xué)術(shù)思想，了解您的研究的價(jià)值。問(wèn)題是？
如何“搶”概念？后記和“中國國家”目錄中提到了一些基本概念，做筆記，“抓住他們。
社會(huì )科學(xué)通常伴隨著(zhù)“簡(jiǎn)介”在期刊上發(fā)表的文章前面還將有“摘要”和“關(guān)鍵字”。這將標志著(zhù)核心概念，對于我們來(lái)說(shuō)，“趕上”很方便。更重要，閱讀文本時(shí)要考慮這些概念。找到概念，我必須待一會(huì )兒，考慮以下幾點(diǎn)：這些概念是在哪些部分和“上下文”中提出的，它是什么意思？是一般概念還是基本概念？以及如何分析概念，還有很多。
一般來(lái)說(shuō)，要特別注意介紹，在每章（或論文）的開(kāi)頭和結尾處，這些地方通常會(huì )提出一些概念，首先“捕捉”然后，請轉到正文中查找并思考上述問(wèn)題。任何提出概念或定義的句子，畫(huà)龍點(diǎn)睛：輕松向下滾動(dòng)。閱讀整本書(shū)，回顧被包圍和思考的.概念，您可以一起組織它們就像有一個(gè)“路線(xiàn)圖”可供閱讀。
中文課經(jīng)常記得“帶關(guān)鍵詞”，為了閱讀社會(huì )研究，“獲取關(guān)鍵”和“獲取概念”是必不可少的技能。要真正學(xué)會(huì )“獲得鑰匙”和“獲得概念”并非易事。這里提供的只是幾種基本的操作方法。只是閱讀更多，讀取速度更快，語(yǔ)言意識強，匯總和提取信息的能力很強，我將一目了然地搜索幾行，“抓概念”的經(jīng)驗已經(jīng)逐漸形成。
“漁獲概念”的“漁獲”這也意味著(zhù)識別含義。
想更多，概念特別是基礎知識？
它產(chǎn)生的背景是什么？
借來(lái)的或者作者自己在研究中對其進(jìn)行了完善。這也是“仔細閱讀”的重點(diǎn)。有時(shí)我不得不來(lái)回閱讀幾次，反思只是了解概念的“起源”和內涵。
“中國國家”一開(kāi)始并沒(méi)有提出“微分秩序”的中心概念。
代替，首先使用三個(gè)章節來(lái)做很多“背景”工作。費孝通首先討論了農村人如何在“群體自我”和“人自我”之間劃分界限。結合對古代傳統中道德和道德問(wèn)題的分析，他發(fā)現中國人專(zhuān)注于“自己”，與他人的關(guān)系就像是石頭掉入水中引起的波浪，繞圈滾動(dòng)推得越遠，它也變得越來(lái)越薄。這種習慣或集體無(wú)意識的文化，這就決定了農村社會(huì )非常重視人際關(guān)系的基本結構。因此，這是理所當然的，只有在第5章中得出結論：
“中國農村社會(huì )的基本結構就是我所說(shuō)的“差異秩序模式”�！斑@是一個(gè)中心概念�！毙拚绷吮緯�(shū)的本質(zhì)，這是費孝通的獨特發(fā)現，這是他的理論貢獻，后來(lái)成為社會(huì )學(xué)上公認的“最終結論”。
閱讀“中國國家”的前四章，我們必須在討論中注意各種概念的發(fā)展，他終于了解了“差異模式”的中心概念，它等于“接管”了互聯(lián)網(wǎng)上整本書(shū)討論的“大綱”。在“中國國家”中幾乎所有章節都提出了一個(gè)或兩個(gè)概念，它的“層次”可能比體現主旨的核心概念“低”。
但是他們也從不同方面展示了農村社會(huì )的特征。
最后，他完善了農村社會(huì )特征的理論。
閱讀時(shí)注意了解每章中介紹的概念，通過(guò)了解這些概念的含義，考慮一下概念之間的差異和聯(lián)系。
閱讀社會(huì )研究您會(huì )經(jīng)常遇到技術(shù)術(shù)語(yǔ)。
術(shù)語(yǔ)是用于定義或表達科學(xué)概念的公認語(yǔ)言。
主要用于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，如果外行讀者不理解它的特殊含義，很難理解與他討論的內容。
所以讀社會(huì )研究，嘗試找出專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的含義，消除閱讀障礙。
當“鄉村中國”分析農村社會(huì )的“結構”時(shí)，我用了很多社會(huì )學(xué)術(shù)語(yǔ)人類(lèi)學(xué)，政治學(xué)等等例如“小組結構”，“權力結構”，“文化范式”，“血緣關(guān)系”和“地理關(guān)系”等。
請注意這些術(shù)語(yǔ)的特定專(zhuān)業(yè)含義。
大部分術(shù)語(yǔ)將在文字中進(jìn)行說(shuō)明，或在上下文中故意，您可以了解其含義。
我真的不明白，您也可以搜索相關(guān)材料（例如字典，百科全書(shū)和其他參考書(shū)），了解如何解釋其含義。
參考書(shū)中某些術(shù)語(yǔ)的解釋可能更加標準化，這與書(shū)中所用的含義有所不同，這需要進(jìn)行比較分析，了解作者的特殊“用法”。
作者還編造了一些術(shù)語(yǔ)以方便討論。
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不一定是普遍的，例如“情感取向”，“不同的男人和女人”，“不作為政策”，“無(wú)訴訟”，等等不能僅從字面上理解術(shù)語(yǔ)，尤其是作者的那些話(huà)，乍一看似乎很容易理解，但在本書(shū)中使用時(shí)可以參考另一種方式或更改單詞的本義。
技術(shù)術(shù)語(yǔ)是什么？
作者的特殊術(shù)語(yǔ)是什么？
在很多情況下作品中沒(méi)有任何線(xiàn)索或解釋。
讀者只能自己找到它，并考慮它傳達的含義。
4、闡明理由：
“對話(huà)”和“名稱(chēng)”
閱讀社會(huì )研究最費力的這是為了澄清您的論據。
中國農村的十四章每章都有一個(gè)“子圖”，許多“子參數”融合并支持更高級別的主題。
看完一章之后合上書(shū)，查看內容，考慮一下本章的論點(diǎn)，最好在書(shū)中以一兩個(gè)句子或以您自己的語(yǔ)言來(lái)總結它。
對于初學(xué)者，“總結”并不容易，應該簡(jiǎn)化一下，在薄書(shū)中讀一本厚書(shū)。
但是這種類(lèi)型的培訓對于思考性思維的發(fā)展非常有效。
讓我們以第一章為例。
“ Country China”想展示“什么樣的社會(huì )才是中國的農村社會(huì )”，不要直接問(wèn)問(wèn)題它始于人們熟悉但不一定關(guān)心的現象。
因此，讓我們先談?wù)勦l村人民的質(zhì)樸，那么這導致對現象的描述很��？
中國傳統社會(huì )的農民經(jīng)濟完全依賴(lài)土地。
推論：由于“土壤”的營(yíng)養，只有這樣，傳統農業(yè)才能“面對黃土回到天堂”，在村里共同生活，與世界抗爭的傳統生活中，具有無(wú)窮無(wú)盡的中國傳統文化。然后進(jìn)行理論升華，說(shuō)明為什么農村社會(huì )結構穩定。最后，得出了重要的學(xué)術(shù)論文，我知道？他說(shuō)鄉村社會(huì )是一個(gè)“家庭”社會(huì )，沒(méi)有多余的社會(huì )？你“。
“ Country China”以一種看似簡(jiǎn)單的敘述來(lái)推進(jìn)演講，有心情和理性。閱讀此類(lèi)學(xué)術(shù)論文，完善和理解“子參數”和“主題參數”，清楚地排列整本書(shū)情節的上下文，不僅有助于了解整本書(shū)，我也做運動(dòng)學(xué)習組織思想和表達，比較合乎邏輯。順便說(shuō)說(shuō)，我想談?wù)劇坝懻摗焙汀瓣愂觥敝g的區別，閱讀社會(huì )研究時(shí)也應牢記這一點(diǎn)�！� Country China”最初是作者講義的一部分。用“通論”的性質(zhì)，但是沒(méi)有完整的教科書(shū)，對宣稱(chēng)常識也不滿(mǎn)意，并以學(xué)術(shù)界的現有觀(guān)點(diǎn)為重點(diǎn)進(jìn)行“對話(huà)”，提出問(wèn)題和新見(jiàn)解，這是演講。
他們的討論特別注意兩件事：一是質(zhì)疑和“對話(huà)”，對現有觀(guān)點(diǎn)提出不同意見(jiàn)。第二個(gè)是“名稱(chēng)”，通過(guò)介紹我的發(fā)現或想法，給出一個(gè)“結論性”，還是獨立的“論點(diǎn)”。例如，第八章分析了農村社會(huì )的“秩序”，相信中國的農村社會(huì )不依靠“人治”來(lái)維持其運轉，這也不是“法律規則”，這是一個(gè)非常特殊的“禮節規則”。
從“禮儀規則”中得出的所謂“論據”，這是一個(gè)獨特的學(xué)術(shù)“命名”這樣的陳述，書(shū)中有很多，您可以選擇一兩個(gè)，專(zhuān)注于分析，它主要取決于論證的邏輯推理。
5、分析材料增加的“現象”
對“中國國家”的研究屬于社會(huì )學(xué)的“社區分析”，目的是分析“社會(huì )結構的形式”�？梢詮牟煌嵌冗M(jìn)行社會(huì )分析，如便宜，政治家，機構的還有很多，也可以是宏觀(guān)研究但是費孝通卻使用了社會(huì )學(xué)的“社區分析”，從麥克風(fēng)開(kāi)始獲得宏觀(guān)的了解。
在1936年，費孝通在他家鄉的一個(gè)村莊里進(jìn)行了實(shí)地研究。在此基礎上我完成了一篇題為《中國農民的生活》的博士論文（后來(lái)翻譯成中文并發(fā)表，命名為“江村經(jīng)濟”）。在撰寫(xiě)“中國大陸”之前，費孝通去了廣西云南等地要進(jìn)行艱苦而漫長(cháng)的野外作業(yè)“蹲”。了解村民的生活，感受您的情緒和文化。
“鄉村中國”深深植根于社會(huì )生活的土壤中，非�！拔镔|(zhì)”，非�！霸边@也是可以成為經(jīng)典的書(shū)，影響力遠遠超出了該主題的范圍。閱讀“中國國家”，我們對社會(huì )科學(xué)研究的特點(diǎn)有所了解，植根于現實(shí)生活中的社會(huì )科學(xué)家的科學(xué)精神值得學(xué)習，務(wù)實(shí)和現實(shí)。閱讀“ Langtu China”通常對大量民間文學(xué)研究案例感興趣。但是不要滿(mǎn)足于“好奇狩獵”，您還應該注意作者如何“處理”這些材料。費孝通的“好秀”是從盒子里過(guò)濾掉材料。
精煉為“現象”，可以確認農村社區的結構特征，并與其他不同的“文化形式”進(jìn)行比較，突出中國農村的特殊性。選擇并精煉材料后，典型性和代表性脫穎而出，在“現象一級”，進(jìn)入理論分析水平。這本書(shū)非常聰明，悄悄地吸收了政治學(xué)的整合方法，經(jīng)濟學(xué)和文化人類(lèi)學(xué)。它具有很高的理論地位和很高的學(xué)術(shù)地位，一切都是那么自然，沒(méi)有理論夸耀。如何觀(guān)察社會(huì )文化的“現象”如何使用科學(xué)理論來(lái)解釋“現象”，費孝通的主要觀(guān)點(diǎn)是社會(huì )學(xué)，然而，他的方法論觀(guān)點(diǎn)是“超越”社會(huì )學(xué)的范圍，具有普遍意義�！班l村中國”側重于客觀(guān)論證，我們仍然感到對傳統文化有強烈的感覺(jué)，并且有鄉村的感覺(jué)融入其中。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們加深了對中國社會(huì )的了解，尤其是農村社會(huì )它也加深了對傳統文化的理解�！班l村中國”分析了古代中國的農村地區，至今，已經(jīng)有半個(gè)多世紀了實(shí)地發(fā)生了災難性的變化，但，？
“變更”中的“無(wú)變更”是什么？
傳統與現代的轉換與融合，國家與城市之間的碰撞與交流，？
社會(huì )的利弊是什么？
我們會(huì )想到今天的農村地區，想到農民工，考慮社會(huì )風(fēng)俗和風(fēng)俗，對傳統文化的思考考慮中國的過(guò)去和未來(lái)，還有很多。
好書(shū)就是那樣，它總會(huì )引起無(wú)休止的思考。
6、從“ Langtu China”可以學(xué)到什么中文？
讀“中國鄉村”需要一些社會(huì )學(xué)知識。但是對我們來(lái)說(shuō)高中學(xué)生，您不必花太多精力在專(zhuān)業(yè)知識上，結合學(xué)習漢語(yǔ)閱讀“鄉村中國”，可能更必要�！皣抑袊敝饕谘芯亢涂茖W(xué)示范。但是非常文學(xué)充滿(mǎn)人文關(guān)懷。這篇文章對相關(guān)學(xué)科（如歷史，哲學(xué)政治，人類(lèi)學(xué)，等等這是“雜項”�？梢允强茖W(xué)的嚴格且易于閱讀。在這種風(fēng)格風(fēng)格的背后，您需要對多學(xué)科集成有廣闊的視野，您還需要深厚的文化底蘊，這是學(xué)術(shù)寫(xiě)作的一種狀態(tài)。從語(yǔ)言的角度來(lái)看，這也是一篇出色的論文和范文。這本書(shū)簡(jiǎn)明扼要，功能強大，有幾點(diǎn)值得學(xué)習。一個(gè)是明確的論據，每章都著(zhù)重于解決問(wèn)題，并嘗試將論點(diǎn)壓縮成一個(gè)“陳述”，一個(gè)概念第二點(diǎn)是論點(diǎn)具有強烈的麻煩感。強調“對話(huà)”，對學(xué)院的看法不同的“對話(huà)”突出自己的觀(guān)點(diǎn)第三是尋求論證的真相，講材料第四是引用大量傳統古典資料，有些報價(jià)是人們熟悉的，但包括在本書(shū)的論述系統中，可以“更新”新的含義。進(jìn)一步，也有許多啟發(fā)性的寫(xiě)作經(jīng)驗。
例如，在論證推理時(shí)，如何使辯論性文章更生動(dòng)，更易讀？
如何結合思想和材料，敘事與情節如何平衡，以及如何擺脫從一種概念到另一種概念的“肉味”，還有很多。
“中國國家”不一定那么遙遠。
閱讀完畢，也許學(xué)習閱讀社會(huì )研究，如何分析和思考社會(huì )現象，如何成為一個(gè)聰明的年輕人知情且負責。
鄉土中國讀書(shū)筆記9
梳理一下，整部書(shū)講了主要三個(gè)問(wèn)題：什么是鄉土？鄉土社會(huì )是一種怎樣的社會(huì )關(guān)系？這種社會(huì )關(guān)系是如何維持的？
這里的鄉土，指的是一種社會(huì )結構，可以理解為傳統中國結構，相對于現代社會(huì )而言。費先生40年代在西南聯(lián)大講社會(huì )學(xué)，用到的教材是西方的，時(shí)值革命新思想正開(kāi)始進(jìn)入舊農村，文字下鄉，法律下鄉，與當地的風(fēng)土人情產(chǎn)生了沖突，他于是結合西方的社會(huì )結構開(kāi)始研究中國，“鄉土中國”這一說(shuō)法由此誕生。（時(shí)至今日這份講課的小冊子已經(jīng)成為中國社會(huì )學(xué)研究必讀的經(jīng)典書(shū)目之一，可見(jiàn)這份關(guān)于中國傳統社會(huì )結構的見(jiàn)解是多么深刻通透。）
鄉土社會(huì )，說(shuō)到底是一種熟人的社會(huì )，這個(gè)社會(huì )以姓氏為中心產(chǎn)生家庭，進(jìn)而擴大為村落，而由于農耕特點(diǎn)，使得村落長(cháng)久在一個(gè)地方固定下來(lái)，進(jìn)而成為部落、城鎮。熟人社會(huì )里講的是禮俗，是從先輩那兒傳承下來(lái)的待人之道、禮俗規矩，這種禮俗規矩起到了約束鄉人、教化部落的作用，外來(lái)的文字到了這里成了西洋景，外來(lái)的法律到了這兒反而會(huì )受到對抗，因為在鄉人們看來(lái)，文字不如方言來(lái)得親切，法律更是不講人情，是不合情理的。（在我們通常的認識里，會(huì )覺(jué)得中國人有人情味，而西方人冷冰冰互不來(lái)往，這也許就是與社會(huì )結構有關(guān)。中國人講究的.是以“我”為中心的關(guān)系擴散，凡是和“我”有關(guān)的都是親人。而西方人看重的是團隊，一支支獨立的團隊，團隊內部關(guān)系密切，團隊外保持距離。）
鄉土社會(huì )的關(guān)系一般需要四種權力維持：一是橫暴權力，二是同意權力，三是長(cháng)老權力，四是時(shí)勢權力。橫暴權力，顧名思義與專(zhuān)制和暴力有關(guān)，是社會(huì )沖突下、階級對抗的產(chǎn)物，這個(gè)權力帶有強制性，體現著(zhù)階層之間的控制和穩定。比如政權的更迭、王朝的替換，都是在橫暴權力下產(chǎn)生的。同意權力，則是社會(huì )合作下的產(chǎn)物，隨著(zhù)社會(huì )關(guān)系的復雜化，原來(lái)自耕自足不求人的狀況漸漸被分工合作、共享發(fā)展所取代，這時(shí)候就特別需要人與人之間的平等合作，這份合作在某種程度上也穩定了橫暴權力的力量。比如無(wú)論在哪個(gè)王朝，都會(huì )有集市、商埠、貿易，這些不是橫暴權力下產(chǎn)生，往往與民間的自主合作、共產(chǎn)共贏(yíng)有關(guān)。
長(cháng)老權力，則帶有一種教化性味道，是在共同文化的基礎上產(chǎn)生的一種權力，我想到了孔子的游學(xué)，所謂“為政以德”的宣傳和教化，有時(shí)是高于政治權力的，它產(chǎn)生于民心，影響于君心，有一種穩定社會(huì )根基的力量。以上三種權力并非各自獨立，相反是相輔相成共同存在，只是在不同的政權格局下孰輕孰重而已，但大多出現在太平時(shí)期。而時(shí)勢權力，往往產(chǎn)生于亂世，取名于“時(shí)勢造英雄”，即亂世中人心渙散，這時(shí)候產(chǎn)生的英雄人物往往發(fā)揮時(shí)勢權力，能夠起到一統天下、穩定民心的作用。
如今，鄉土社會(huì )的“鄉土”氣息漸漸遠去，村落漸漸被樓房、社區所取代，熟人的社會(huì )開(kāi)始向商業(yè)化、陌生化社會(huì )發(fā)展，血緣關(guān)系（因生育關(guān)系而聚集）開(kāi)始向地緣關(guān)系（因居住或工作關(guān)系而聚集）發(fā)展，人與人之間，少了默契和規矩，少了感性和情義，漸漸多了戒備和距離，這時(shí)候你會(huì )發(fā)現，我們在呼喚西方的“契約精神”，契約精神往往產(chǎn)生在陌生人之間，基于一種共同的文化和信仰，基于冷靜和理性。
這本書(shū)的價(jià)值也許在于從理論上引導你讀懂中國傳統社會(huì )，以此來(lái)幫助你理解國情人性。我是一只笨鳥(niǎo)，很多書(shū)需要多讀幾遍才能真正明白。初讀《鄉土中國》，僅能獲得一個(gè)初步感知，很多內容尚需和生活實(shí)際相結合才能真正明白理解。權且記下初讀感受，以備來(lái)日復讀深究。作者：位世英
鄉土中國讀書(shū)筆記10
本書(shū)的作者費孝通是中國社會(huì )學(xué)和人類(lèi)學(xué)的奠基人之一，他的一生都致力于實(shí)地調查中國農村經(jīng)濟的發(fā)展，寫(xiě)下了諸多在學(xué)界極具影響力的學(xué)術(shù)著(zhù)作，除了《鄉土中國》外，他還有《皇權與紳權》《江村經(jīng)濟》《中國士紳》等著(zhù)作，曾獲英國皇家人類(lèi)學(xué)會(huì )頒發(fā)的赫胥黎獎?wù)�，日本亞洲文化獎等。中國人民大學(xué)教授趙旭東曾評價(jià)說(shuō)，費孝通先生的《鄉土中國》吸引的不僅是社會(huì )學(xué)和人類(lèi)學(xué)家們對于中國鄉村的理解，它的影響范圍可以說(shuō)包括了整個(gè)中國社會(huì )科學(xué)界。
全書(shū)一共由十四篇論文組成，是費孝通先生經(jīng)過(guò)長(cháng)期在鄉村地區的社會(huì )調研和考察整理出來(lái)的詳實(shí)資料。從解釋什么是真正的“鄉土”開(kāi)始，他將鄉土社會(huì )中所產(chǎn)生的社會(huì )關(guān)系，以及這些關(guān)系對我們今天的日常生活有哪些影響等，用淺顯風(fēng)趣的例子和語(yǔ)言生動(dòng)得表達出來(lái)，并且糾正了我們對“鄉下人”的一些偏見(jiàn)認識。
本書(shū)并不是一個(gè)具體的社會(huì )描寫(xiě)，而是從現實(shí)生活的社會(huì )中提煉出來(lái)的一些概念，讓我們搞清楚“鄉土”究竟是什么意思，從而幫助我們更好的去理解中國社會(huì )。中國社會(huì )是具有鄉土性的，在農耕文明長(cháng)期作為發(fā)展主流的中國，許多鄉土社會(huì )中形成的人際交往和社會(huì )關(guān)系，都對今天的中國有著(zhù)深刻的'影響，甚至可以說(shuō)，這些沿襲下來(lái)的鄉土特色是中國社會(huì )的根基。
費孝通先生自己在書(shū)中說(shuō)：“這本書(shū)并不是一個(gè)具體的社會(huì )描寫(xiě)，而是從現實(shí)生活的社會(huì )中提煉出來(lái)的一些概念。搞清楚“鄉土”究竟是什么意思，就能幫助我們更好的去理解中國社會(huì )�！�
從字面意思看，鄉土就是家鄉、故土，是哺育我們成長(cháng)的地方。那怎么哺育呢？在以農耕作為傳統文明的中國，農民辛勤勞作，就是我們吃飽穿暖的基礎。因此，費孝通先生主要想研究的是農民和農村。他為什么想要研究農民和農村呢？因為他認為中國社會(huì )是鄉土性的，換句話(huà)說(shuō)，中國許多的階層都是從農村分離出去的。那么，在漫長(cháng)的歷史發(fā)展中，農民逐步形成的一些行為習慣和人際關(guān)系，以及農村社會(huì )具有的一些特色，就構成了許多階層，乃至中國社會(huì )的根基。
費孝通先生，他出生在清朝末年，一個(gè)極其重視教育的知識分子家庭，曾經(jīng)是中國本土最早拿到社會(huì )人類(lèi)學(xué)碩士學(xué)位的青年學(xué)者。上世紀四十年代，費孝通先生在西南聯(lián)大任職，教授“鄉村社會(huì )學(xué)”這門(mén)課程。但是他不愿意“照本宣科”地為學(xué)生授課，而是希望能夠和學(xué)生一起探索，做一些有意義的內容。他進(jìn)行了大量的實(shí)踐性研究和社會(huì )調查，甚至為了掌握更詳實(shí)的第一手數據，多次不辭辛勞的奔赴鄉間進(jìn)行考察。最終這些內容經(jīng)過(guò)整理，就成為了我們今天所看到的，由十四篇論文集結而成的《鄉土中國》這本書(shū)。費孝通先生從看似人盡皆知的事情中深挖出背后所蘊含的道理，可謂是字字珠璣，真知灼見(jiàn)。直到今天，這本書(shū)依然是社會(huì )學(xué)家們研究社會(huì )結構時(shí)所必須參考的材料之一。
《鄉土中國》中談到的“鄉土”其實(shí)是一種社會(huì )關(guān)系，這種關(guān)系在中國廣大鄉村非常常見(jiàn)，但卻極少被人認真的談起或者論證。費孝通先生通過(guò)自己大量的社會(huì )調查，附加上生動(dòng)的例子，將鄉土社會(huì )中所包含的“熟人的社會(huì )”“差序格局”“維持鄉土社會(huì )正常運行的四種權力”等，較為普遍的社會(huì )關(guān)系一一進(jìn)行解釋。
相互熟悉的耕作模式是中國鄉村傳統的生活模式，構成這種生活模式的每一個(gè)角色，彼此之間都是互相熟悉的。在這種熟悉的環(huán)境里，有一種叫做“差序格局”的社會(huì )關(guān)系產(chǎn)生了，一個(gè)人可以通過(guò)多種方式來(lái)建立自己的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)，其中最為普遍的，就是通過(guò)婚姻，來(lái)建立并且擴大自己的關(guān)系網(wǎng)。想要維持這些社會(huì )關(guān)系的運轉，必須要依靠各種各樣的權力，有四種權力是在中國的鄉土社會(huì )中根深蒂固的，橫暴權力、同意權力、長(cháng)老權力、時(shí)勢權力，而“同意權力”直到今天還沒(méi)有過(guò)時(shí)。
由此可見(jiàn)，《鄉土中國》雖然是費孝通先生考察當時(shí)鄉村的社會(huì )生活、生產(chǎn)狀況所總結出來(lái)的內容，但是書(shū)中的內容并沒(méi)有因為時(shí)代前進(jìn)而失去意義，相反，在今天，國家大力改革農村運行模式，新政策與舊傳統相互碰撞的背景下，而變得更具參考價(jià)值。
鄉土中國讀書(shū)筆記11
在讀完費孝通老先生的《鄉土中國》后讓我體會(huì )到了鄉土社會(huì )與一般的社會(huì )一樣，社會(huì )與社會(huì )之間果然都是大同小異的，費先生的看法是，在農村生活，土地就是命根子，也正是那些廣袤的土地養活著(zhù)一代又一代的中國人。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我個(gè)人認為城市人和農村人應該是沒(méi)有差別的，城市人的先輩們，不也是從農村里走出來(lái)的嗎，當代的社會(huì )，不論是少了這二者的任何一方，這個(gè)社會(huì )都無(wú)法長(cháng)久，應為這二者應該是密不可分的。
費先生認為：“熟悉是從時(shí)間里、多方面、經(jīng)常的接觸中所發(fā)生的親密的感覺(jué)。這感覺(jué)是無(wú)數次的小磨擦里陶煉出來(lái)的結果�！�。因此，鄉土社會(huì )里的人們彼此特別熟悉，大家彼此之間往往都能很好的打成一片。但是，與由眾多陌生人所組成的現代社會(huì )相比，是無(wú)法用鄉土社會(huì )的習俗來(lái)解釋的，因為大家在現代現代社會(huì )中生活久了總認為自己或許比鄉土社會(huì )中的人們高一個(gè)檔次。于是，土氣成了罵人的詞匯，“鄉”也不再是我們應該認識的“鄉”了。
在“文字下鄉”里，費先生認為：“鄉土社會(huì )中的文盲，并非出于鄉下人的‘愚’，而是由于鄉土社會(huì )的本質(zhì)。我而且愿意進(jìn)一步說(shuō)，單從文字和語(yǔ)言的角度去批判一個(gè)社會(huì )中人和人的了解程度是不夠的，因為文字和語(yǔ)言，只是傳情達意的一種工具，并非唯一的工具，而且這工具本身是有缺陷的，能傳的情、能達的意是有限的。所以在提倡文字下鄉的人，必須先考慮到文字和語(yǔ)言的基礎，否則開(kāi)幾個(gè)鄉村學(xué)校和使鄉下人多識幾個(gè)字，也許并不能使鄉下人‘聰明’起來(lái)�！蔽艺J為的確如此，文字的確是工具，因為人們之間增加感情或表達感情的方式并不是完完全全依賴(lài)于文字的，也可以通過(guò)自身的行為舉止或者語(yǔ)言去表述，人與人之間的交際并不只是通過(guò)文字去實(shí)現的，就是放到現代社會(huì )也是如此�，F代社會(huì )與鄉土社會(huì )在人與人之間的交際上是基本一樣的。也可以說(shuō)，現代社會(huì )的交際是從鄉土社會(huì )中傳承下來(lái)的。
在文章中費先生打了個(gè)形象的比喻：“我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì )影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系�！痹谶@個(gè)格局里，費先生認為只有“禮”才可以維系每個(gè)人的關(guān)系，并在文中大量地引用孔子的話(huà)語(yǔ)和例子。費老先生先生認為：“在差序格局中，社會(huì )關(guān)系是逐漸從一個(gè)一個(gè)人推出去的，是私人關(guān)系的增加，社會(huì )范圍是一根根私人聯(lián)系所構成的網(wǎng)絡(luò )，因之，我們傳統社會(huì )里所有的社會(huì )道德也只在私人聯(lián)系中發(fā)生意義�！笨傊�，鄉土社會(huì )就是這樣一個(gè)穩定的格局，每個(gè)網(wǎng)格之間彼此存在著(zhù)差異，同時(shí)也存在著(zhù)交集。
在“男女有別”中，費先生認為：“同性組合和家庭組合原則上是交錯的，因為以生育為功能的家庭總是異性的組合。因之，鄉土社會(huì )中“家庭”的團結受到了這同性組合的影響，不易鞏固。于是家族代替了家庭，家族是以同性為主，異性為輔的單系組合。中國鄉土社會(huì )里，以家族為基本社群，是同性原則較異性原則為重要的表示”和“鄉土社會(huì )是個(gè)男女有別的社會(huì )，也是個(gè)安穩的社會(huì )�！鄙羁痰卣宫F了鄉土社會(huì )的性心理，但是，我認為這在現如今已經(jīng)改變了許多。只是，男女之間多了些平等，并沒(méi)有“有別”。
費先生認為鄉土社會(huì )是沒(méi)有法治的，但是，這并不影響社會(huì )的`秩序，因為鄉土社會(huì )是“禮治”社會(huì )�！八^禮治就是對傳統規則的服膺。生活各方面，人和人的關(guān)系，都有著(zhù)一定規則。行為者對于這些規則從小就熟習、不問(wèn)理由而認為是當然的�！倍Y是社會(huì )公認合式的行為規范，是孔子兩千多年來(lái)對中國社會(huì )的影響。這就讓我明白了，鄉土中國的鄉土性質(zhì)其實(shí)是受孔家思想影響的，而且影響深刻。
正因為禮治慣了，所以，在鄉土社會(huì )里，一說(shuō)起“訟師”，大家會(huì )聯(lián)想到“挑撥是非”之類(lèi)的惡行。鄉間看到壞的行為卻是合法的行為，于是司法處在鄉下人的眼光中成了一個(gè)包庇作惡的機構了�，F行的司法制度在鄉間發(fā)生了很特殊的副作用，它破壞了原有的禮治秩序，但并不能有效的建立起法治秩序。所以，費先生倡導：“法治秩序的建立不能單靠制定若干法律條文和設立若干法庭，重要的還得看人民怎樣去應用這些設備。更進(jìn)一步，在社會(huì )結構和思想觀(guān)念上還得先有一番改革。
我看了之后覺(jué)得費先生思想很激進(jìn)，看待現實(shí)中的一些缺陷的眼光很犀利，大膽地揭露社會(huì )上的弊端與各種缺點(diǎn)，飛老先生在最后一篇中說(shuō)到：“從欲望到需要是社會(huì )變遷中一個(gè)很重要的里程碑�！�，對于欲望的解釋費老先生用孔子的一句話(huà)解釋——食色性也，“那是深入生物基礎的特性。這里似乎有一種巧妙的安排，為了種族綿續，人會(huì )有兩性之愛(ài);為了營(yíng)養，人會(huì )有五味之好�！弊髡哒J為鄉土社會(huì )中的欲望是人類(lèi)生存的條件的，認為這是自覺(jué)的產(chǎn)生的，不需要計劃，這就有別于現代社會(huì )了，現代社會(huì )往往是從某一目的出發(fā)的。
鄉土中國的情結是扎根于每個(gè)中國人的心底，是一種民族心理。雖然有人從思想方面排斥這種情結，但是應當承認這種情結是傳統文化傳遞的結果，是一種共通意識，不會(huì )因為部分人的意識的缺失和丟棄而不復存在，這只是為了通過(guò)民族的文化底蘊傳承下去。費孝通先生正是深刻體驗到了這種這種情結的力量，從而從社會(huì )學(xué)層面試圖進(jìn)行分析。從而讓我們真正意義上的去了解什么才是社會(huì )，什么才是鄉土中國。
鄉土中國讀書(shū)筆記12
我們五千年中華文明就是從芬芳的泥土中走來(lái)。因此，我們有了故鄉情結，我們企盼落葉歸根。
當代社會(huì )學(xué)家費孝通先生所著(zhù)《鄉土中國》一書(shū)中詳細、理性地解讀分析了我們與鄉土親密細膩的感情與關(guān)系。
作為一個(gè)中國人，無(wú)論你走多遠，身居何職，都脫不掉骨子里的鄉土氣息，忘不了家鄉的山山水水。因此有了雖身在都市高樓大廈里的達官貴人，仍然手持小鏟侍弄幾盆植根泥土的花花草草，更是奢望能在閑時(shí)，自己擁有哪怕巴掌大的一小塊土地種點(diǎn)蔬菜，來(lái)體現自己的勞動(dòng)價(jià)值。普通百姓更是對家對土地無(wú)法割舍。
有文化的知識分子根據只言片語(yǔ)，苦苦尋找祖上曾經(jīng)住過(guò)的一孔破窯洞或埋葬老祖宗的一捧荒冢；沒(méi)文化的老農在老屋拆遷時(shí)，死死地抱住院里的一棵老樹(shù)，老淚縱橫，不肯放手。
“能戀本鄉一捻土，不愛(ài)他鄉萬(wàn)兩金�！�
受鄉土情懷的影響，在我們的內心世界也與西方有所不同。西方思想哲學(xué)認為，凡事都是對立的，非此岸及彼岸，中間有條無(wú)形的鴻溝。我們的哲學(xué)思想總體是中庸的，講求包容，和而不同，求同存異，互相依賴(lài)。陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)就是一個(gè)很好的證明。陽(yáng)中抱陰，陰中含陽(yáng)，相輔相襯方能源遠流長(cháng)。這與我們早期由農耕文明發(fā)展而來(lái)是分不開(kāi)的。
故鄉和土地永遠是我們內心最可靠的依托和最寶貴的財富。
然而，近代隨著(zhù)工業(yè)革命的出現，打亂了我們原有的腳步。我們拋棄山青水秀的美麗家園，揮手告別對我們忠誠奉獻的土地，一窩蜂似地擠進(jìn)陌生而又擁擠的城市。鋼筋結構，水泥硬化，與泥土一刀兩斷。一座座高樓，鱗次櫛比。高空鳥(niǎo)瞰，和密集型養雞、養豬場(chǎng)沒(méi)什么區別。呼吸著(zhù)不知從那里冒出的'被污染的空氣，吃著(zhù)不知怎樣生產(chǎn)出來(lái)的不時(shí)被媒體報道加了什么“氰"，或者什么“氯"的垃圾食品。
我們密集型生活方式和現代化企業(yè)加工產(chǎn)生的污染，為病毒和細菌創(chuàng )造了有利的生存環(huán)境。
我們的思想也因生活環(huán)境改變而改變。沒(méi)有了往昔鄉村泥土中的樸實(shí)與親切。
為了優(yōu)越，拼命地比拼。只要干不死，就往死里干。外賣(mài)小哥累死在送餐的路上，得到的只是20xx元人道主義的施舍。留守農民辛勤勞作，換來(lái)的是，老人有病看不起，娶了老婆又離異，剩下子女無(wú)人管。
現實(shí)在狂扇農耕文化中“勤勞致富"的嘴巴。
我們嘴里反復念著(zhù)不忘初心，我們?yōu)槭裁匆诼飞峡癖技沧�？答案在很多時(shí)候，是模糊的。許多人懷念過(guò)去，厭惡當下，這個(gè)問(wèn)題值得深思。許多剛從高校畢業(yè)的低層知識分子，在城市與鄉村之間踟躕徘徊，迷失了方向。不知未來(lái)在何方。人類(lèi)在所謂的科技領(lǐng)城內惡性競爭，最終是利大于弊，還是弊大于利，有待商確、驗證。
前三十年，一個(gè)普通農民，生養四五個(gè)孩子，日出而耕，日落而息，孩子讀書(shū)成家，雖困難，卻也過(guò)得去。然而經(jīng)過(guò)現代科技化的洗禮后，一家有時(shí)候連一個(gè)孩也養不起。
人類(lèi)奮斗的目的到底是為了什么？我想不只是我們普通民眾不清楚，恐怕就是所謂的社會(huì )精英也很迷茫。
老子云：“人多利器，國家滋昏；人多伎巧，奇物滋起”。說(shuō)白點(diǎn)，就是人間的利器越多，國家就越陷于混亂；人們的技巧越多，邪惡的事情就會(huì )連連發(fā)生。
文學(xué)就應該取材于社會(huì )，指引于大眾。一個(gè)民族、一個(gè)國家就像一棵參天大樹(shù)。只有大樹(shù)的根系植根于大地的深處，吸取足夠的養分，才能換來(lái)樹(shù)冠的枝盛葉茂。
殷切盼望，費先生"這不算是完稿，也不能算是定稿，只是一種嘗試的記錄罷了”的創(chuàng )作風(fēng)格，得以延續，探索、引導中華文明朝著(zhù)健康持續的方向發(fā)展前進(jìn)。
鄉土中國讀書(shū)筆記13
從社會(huì )關(guān)系的角度把視角拉近一些，我們會(huì )看到與西方”在上帝面前人人平等“不同，農村社會(huì )對于權利的分配是十分不均衡的。人們評價(jià)人或者事，往往不是”講理“，而是看對方與自己的親疏遠近。與自己距離近的，就支持，與自己距離遠的，就反對。而且還有一個(gè)特點(diǎn)，有些社會(huì )地位高的人會(huì )吸引大量的各種“遠方親戚”就會(huì )自動(dòng)找上門(mén)來(lái)。這就是說(shuō)，在農村社會(huì )構建的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )實(shí)際上是以個(gè)人為中心的。這種特點(diǎn)與之前寫(xiě)到的婚姻關(guān)系相結合，就形成了一種社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )模式。首先，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )是以婚姻為紐帶的；其次，構成這個(gè)網(wǎng)絡(luò )的是男方和女方各自的家庭網(wǎng)絡(luò )；再次，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )的大小和影響力既取決與男方女方家庭網(wǎng)的大小和影響力，更取決與中心人物的社會(huì )地位。在這樣的網(wǎng)絡(luò )中，人們自動(dòng)向社會(huì )地位高的人靠攏，形成以他（她）為中心的網(wǎng)絡(luò )結構。這樣的網(wǎng)絡(luò )是不是穩定，也很大程度上取決于這個(gè)中心人物，如果這個(gè)人物比較能照顧全局，考慮到各方的利益訴求，那么大的網(wǎng)絡(luò )往往更加穩定，相反，如果中心人物比較自私或者偏心，這樣的網(wǎng)絡(luò )往往不能穩定。
最后，來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于權力的來(lái)源。費孝通先生總結了四種來(lái)源，分別是橫暴權力、同意權利、長(cháng)老權力、時(shí)勢權力。
橫暴權力是最高權力的來(lái)源：由于征服帶來(lái)的權力。比如說(shuō)在古代中國的改朝換代，不管是哪個(gè)皇帝，只要能用武力打下江山，就會(huì )獲得相應的統治權力。這其實(shí)相當于在說(shuō)，我之所以承認你的權力，是懼怕于你的武力。這與西方傳統的政教合一的理念不同，也不同于文藝復興后基于契約的`權力模型。這是一種簡(jiǎn)單有效的邏輯，正是它構成了中國作為一個(gè)大一統帝國的基礎。
第二種權力是同意權力。同意權力是大家在協(xié)作的時(shí)候達成的某種共識。因為要做成一件事情就必須有領(lǐng)導者。在大家協(xié)商一致的情況下，可以在某種程度上聽(tīng)從某個(gè)人的指揮。這樣的權力模式在今天得到延續，它實(shí)際上可以理解為是契約精神的雛形。
第三中權力是長(cháng)老權力，它的含義是，在農村人們普遍會(huì )尊重某些經(jīng)驗豐富或者是有才華的人，這樣的人往往是老者。所以被稱(chēng)為長(cháng)者權力。讀書(shū)筆記.這樣的長(cháng)者實(shí)際上和之前提到的一個(gè)網(wǎng)絡(luò )中的社會(huì )地位有些相似：長(cháng)者的社會(huì )地位往往是比較高的。從另一方面來(lái)說(shuō)，社會(huì )地位高的也往往更容易被人們推崇為長(cháng)者。
第四種權力稱(chēng)之為時(shí)勢權力，這是一種動(dòng)態(tài)的權力。說(shuō)的是當有重大的變動(dòng)出現時(shí)，那些能夠最早看清時(shí)勢的人就會(huì )獲得某種權力。因為他可以帶領(lǐng)大部分沒(méi)什么見(jiàn)識的農民應對變局。這樣就具有了某種權力。
總之這四種權力，第一種是最宏觀(guān)的，大局上說(shuō)的；第二三種是在實(shí)際生活中面對具體的事情所涌現出來(lái)的權力；第四種則是和外部環(huán)境有關(guān)的權力。
鄉土中國所反應的那種靜態(tài)保守，奠定了中國作為一個(gè)超級大國的基礎，它們使得中原是穩定的，和施展所說(shuō)的那些多元融合的體系一道構成一個(gè)龐大而復雜的華夏文明。鄉土中國，相當于是中原的運行模式。這個(gè)模式中的關(guān)鍵詞包括：穩定、共生、團結對外。但在經(jīng)濟基礎變化的今天，這種模式受到的沖擊是巨大的。盡管如此，在現代中國社會(huì )依然看到很多鄉土中國的特點(diǎn)：重面子、評價(jià)主觀(guān)化、人情社會(huì )等等。
鄉土中國讀書(shū)筆記14
首先我想解釋一下什么是“忘本”。據新華字典解釋是境遇變好后忘掉自己原來(lái)的狀況和因此能得到幸福的根源。
而這就有些像有的城里人。他們忘記了自己的祖先亦是鄉下人，他們忘記了這天的幸福是占人口80%的鄉下人貢獻的結果。不但忘本就算啦，更讓人悲哀地是他們卻反過(guò)來(lái)取笑我們的鄉下人“笨”，“愚蠢”。事實(shí)真的是這樣嗎？費先生給了我們很好的解釋?zhuān)亨l下人不知道汽車(chē)來(lái)了就應怎樣躲避并不是智力問(wèn)題，而是知識問(wèn)題，鄉下人沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面才會(huì )茫然無(wú)措而已。
相對于城里人來(lái)說(shuō)，鄉下人就要重本的多啦。最突出的表現就是鄉下人是萬(wàn)分重視土地的。他們深深的植根于土地中!到哪兒都不會(huì )忘記自己的“一畝三分地”。他們世代生于斯，長(cháng)于斯，死于斯，幾本上不流動(dòng)，村子里幾百年來(lái)老是那幾個(gè)姓，鄉村里的人口似乎是附著(zhù)在土地上的，一代一代的`下去，不太有變動(dòng)。就正因這樣，鄉土社會(huì )就是一個(gè)熟人的社會(huì )，熟悉到自覺(jué)地去遵守傳統的規范，不需要法律的存在，更不需要借助契約來(lái)建立人與人之間的信任。
這些都是基于人與人的熟悉。但在人口流動(dòng)迅速的現代社會(huì )，我們還有那種熟悉嗎？答案是沒(méi)有！但同時(shí)我們的現代社會(huì )又缺少完善的法理去規范種種的行為，這也就導致了很多人游走在茫然的空間里，也就難免有很多城里人會(huì )忘記自己的本源，正因他們很多都面臨信仰的危機。不像鄉下人堅信土地就能夠，堅信土地會(huì )給他們帶來(lái)好運！
鄉土中國讀書(shū)筆記15
《鄉土中國》是費孝通著(zhù)述的一部研究中國農村的作品。全書(shū)涉及鄉土社會(huì )人文環(huán)境、傳統社會(huì )結構、權力分配、道德體系、法禮、血緣地緣等各方面，向讀者們展示了中國傳統社會(huì )盤(pán)根錯節的組織關(guān)系。本人有幸閱讀了費老先生的作品，并有所感觸，在這里分享給大家。
中國社會(huì )是具有鄉土性的，作者在這里定義了土地的重要性，我們以農業(yè)為生。農民向土地索取生存所需，所以敬畏土地。農民聚集在一個(gè)空間內，無(wú)需具體的規范、原則，更習慣于通過(guò)超越語(yǔ)言地形式形成習慣，放在時(shí)間維度來(lái)看也就是禮俗。鄉土社會(huì )是一個(gè)禮俗社會(huì )，是沒(méi)有法律傳統的，傳統相比于現代社會(huì )更為重要。因為，鄉土社會(huì )中社會(huì )變遷小，農人一年一度，周而復始。越是經(jīng)過(guò)前代生活中證明有效的，也越值得保守。于是“言必堯舜”，好古是生活的保障。
從中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程來(lái)看，可以說(shuō)我們黨很早就認識到了禮俗、好古的鄉土社會(huì )特點(diǎn)。鄉村之于革命，是革命的基礎和動(dòng)力；而革命之于鄉村，則是千年鄉村秩序和鄉村生活的大顛覆。在革命的邏輯中，這種顛覆是歷史的必然，合情合理；但在中國傳統農民生活的邏輯中，則是對現有的信仰、原則和傳統的背離或放棄。因此，現代革命進(jìn)入鄉村的最大問(wèn)題，是農民能否有決心背離傳統，親近革命和接受革命的問(wèn)題。這正如黃琨研究所發(fā)現的'：“貧困并不是農民參加革命的唯一理由，革命農民固然出于對物質(zhì)利益的渴求，但傳統的價(jià)值判斷和道義準則仍在考慮之列，革命所面臨的風(fēng)險也常使他們邁不出革命的腳步�！迸c通過(guò)暴力手段進(jìn)行強行改造相比，中國共產(chǎn)黨始終代表著(zhù)人民的立場(chǎng)，保護著(zhù)人民的利益，想人民所想，這樣才成功地突破了這個(gè)千年傳統所積淀出來(lái)的心理和精神的“防線(xiàn)”。
而其秘訣在于：在努力使鄉村成為現代革命的舞臺，使農民成為現代革命的力量同時(shí)，也用現代革命的邏輯改變鄉村，改變農民。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把革命動(dòng)員與鄉村的革命性改造有機結合起來(lái)，在鄉村改造中動(dòng)員農民；通過(guò)動(dòng)員起來(lái)的農民實(shí)現鄉村改造。
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