讀書(shū)的快樂(lè )演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè )演講稿，歡迎大家分享。
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿1
那片濃濃的綠蔭下，你和我經(jīng)常相依相伴。
或在清晨，或在午后，邀你來(lái)到這綠蔭下，促膝長(cháng)談�；蛘勀鞘筇迫绾纬霈F，或聊那林黛玉如何潸然淚下，亦或論那人生如何多姿多彩——我們無(wú)話(huà)不談。
有一個(gè)知己不容易，尤其像你一樣的知己。我們結識在偶然間，也正是在這綠蔭下，你輕輕地走進(jìn)我的生活，走進(jìn)了我的心房。你用滿(mǎn)腹經(jīng)文喚醒了我沉睡于心底的渴望，一份對知識的渴求，于是，我們在一齊的時(shí)間便久了。那一年，我五歲。
以后的日子里，我更珍惜與你在一齊的時(shí)間，那份欲望驅使著(zhù)我拼命地品讀，讓知識裝填在我的腦海，就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大海能夠漫過(guò)“陸地”充實(shí)“世界”。你制止了我，平息了我心中的欲望。同樣在這綠蔭下，你用無(wú)聲的凝望融化了我的狂妄，化解為潺潺溪流，圍繞在心田，時(shí)時(shí)刻刻滋潤著(zhù)那一顆顆“種子”。這時(shí)，因為你的力量，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了粒粒種子沖破泥土的聲音，仿佛看見(jiàn)了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋，慢慢地變成一片綠的世界。那一年，我八歲。
種子的成長(cháng)，需要營(yíng)養。我的土地早已貧瘠，可那數以百計的種子又怎能再次生長(cháng)？我急切地想要充實(shí)我的大腦，但又苦于找不到方法挽救。正當我再次在那棵樹(shù)下糾結彷徨時(shí)，你又帶著(zhù)一股清香款款而至。你給予了我豐富的養分，使那些幼苗茁壯成長(cháng)。那一年，我十一歲。
你說(shuō)過(guò)，付出的汗水總會(huì )有收獲，而汗水越多，收獲也就越豐富。正是這一句話(huà)，增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。也正因為有你的呵護，我才能從種子不斷地生長(cháng)為小苗，并且不斷地有了自我的`修復本事。
我的好朋友，你有一個(gè)耐人尋味的名字：書(shū)。昨日，我一向在你綠蔭的庇護下成長(cháng)。今日，我依然會(huì )緊緊抓住你的手，讓你帶著(zhù)我在你廣闊的世界里翱翔！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿2
尊敬的評委：
我是x班的x，今天我演講的題目是：我讀書(shū)，我快樂(lè )。
以前，我不喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)少，所以上課發(fā)言支支吾吾;因為讀書(shū)少，所以跟同學(xué)交流時(shí)吞吞吐吐;因為讀書(shū)少，所以寫(xiě)作文我愁眉苦臉。有一天晚上，我們在家里玩成語(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽翻譯，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼(ké)�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�!是金蟬脫殼(qiào)!”我恍然大悟，爸爸對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的`知識。
從那以后，我愛(ài)上了閱讀，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的。命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽(qīn)佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
我喜歡讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)伴我成長(cháng)。讀書(shū)讓我獲得了知識，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。如今，課堂上發(fā)言滔滔不絕;和同學(xué)交流我談笑風(fēng)生;寫(xiě)起作文來(lái)得心應手。我還因為愛(ài)讀書(shū)評上了“讀書(shū)標兵”大家都夸獎我，羨慕我。
你們說(shuō)讀書(shū)能不快樂(lè )嗎?但愿你，我，他，我們大家都能愛(ài)上讀書(shū)。
我的演講到此結束，謝謝大家!
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！今天，我想和大家分享一下我對于讀書(shū)的快樂(lè )的看法。世界上有太多的好書(shū)，讀書(shū)不僅可以獲取知識，還能帶來(lái)快樂(lè )和享受。
在我上學(xué)的時(shí)候，老師們經(jīng)常囑咐我們要多讀書(shū)，可我并不知道為什么要讀那么多書(shū)。直到我認真讀完一本好書(shū)之后，我才開(kāi)始了解到讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )，首先體現在對知識的獲取上。每當我們讀到好書(shū)中充實(shí)的內容時(shí)，我們的知識儲備就會(huì )不斷擴大。這樣，我們的知識面才會(huì )越來(lái)越廣，我們的視野也會(huì )越來(lái)越開(kāi)闊。讀書(shū)不僅是我們獲取知識的途徑，更是我們提升自我素養的重要手段。
讀書(shū)的快樂(lè )還體現在對情感的體驗上。很多好書(shū)都是由作者以自己的經(jīng)歷、想象、情感等來(lái)編寫(xiě)而成，讀者們也可以通過(guò)閱讀這些書(shū)籍融入到故事之中，領(lǐng)會(huì )到其中蘊含的情感和意義。讀書(shū)可以使我們感悟人生，體驗各種情緒，心情也會(huì )隨之得到調整和舒緩，從而帶來(lái)心靈上的愉悅與滿(mǎn)足。
讀書(shū)的快樂(lè )也是一種享受。享受文字、語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，樂(lè )于體味詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等不同文體的風(fēng)格特色。在欣賞文字的同時(shí)，也可以感受到語(yǔ)言的美妙和深邃，從而產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)和興奮。
與此同時(shí)，讀書(shū)的快樂(lè )也是一種心靈交流和溝通。很多好書(shū)中都隱藏著(zhù)豐富的信息和大量的人文關(guān)懷，這些信息和關(guān)懷也往往是我們自己所不能體會(huì )和獲得的。而這些信息和關(guān)懷，正是讓我們和作者之間產(chǎn)生了心靈的.共鳴。通過(guò)書(shū)中的交流與溝通，我們能夠進(jìn)一步認識作者、理解自己的內心世界，還能夠感悟到人間的真情實(shí)感，體味世間萬(wàn)物的深度和廣度。
各位領(lǐng)導、同事們，讀書(shū)不僅是單純的一種知識獲取方式，更是一種積極的行動(dòng)和一種能夠為我們帶來(lái)巨大快樂(lè )的人生享受。因此，我們應該讓讀書(shū)成為一種習慣，融入到我們日常的生活中，從而不斷增長(cháng)我們的知識，豐富我們的情感，享受我們的快樂(lè )。
最后，我想分享一句話(huà)給大家，“好書(shū)是永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的，讀書(shū)是永遠不會(huì )后悔的”。讓我們一起走入好書(shū)的世界，感受其中的快樂(lè )和人生真諦！謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從前，我對讀書(shū)沒(méi)有興趣，每當老師布置與閱讀有關(guān)的作業(yè)時(shí)，我都感到痛苦不堪。有時(shí)候一拿起書(shū)本就感覺(jué)頭暈目眩。整天從早到晚，只顧著(zhù)吃、睡、玩，在家里無(wú)所事事地閑逛。對于讀書(shū)，我從未產(chǎn)生過(guò)絲毫喜歡的情感。然而，如今我終于明白了讀書(shū)的樂(lè )趣所在。
以前，我總是愛(ài)在陽(yáng)臺上噼里啪啦玩積木，吵得爸爸媽媽無(wú)法聽(tīng)清電視里再說(shuō)什么。而現在，我總是如饑似渴的讀課外書(shū)。我家陽(yáng)臺上有一大箱書(shū)都是我的，書(shū)柜里也有不少的課外書(shū)，眾多的圖書(shū)把我的“小書(shū)廚”越撐越大，也是我的小腦瓜逐漸聰明起來(lái)�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間媽媽帶我去測視力，實(shí)力太差，我很快就成了“四眼家族”的一員，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我對書(shū)這么癡迷呢，媽媽為了不讓我的視力再下降，就每天在我寫(xiě)完作業(yè)后拉著(zhù)我去公園轉轉，好讓我放松放松眼睛，我實(shí)在拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)跟媽媽去公園。但我并不是不愛(ài)看書(shū)了，一有閑暇，我就躲在我的`“小書(shū)櫥”里在書(shū)的海洋里遨游，什么，《馬蘭花》呀，《尼爾斯騎鵝旅行記》呀，《昆蟲(chóng)記》呀我都看過(guò)了。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《蛤蟆小姐減肥》，我一回家就迫不及待的翻開(kāi)來(lái)看。我的心全撲在了書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上，我現在已經(jīng)是一個(gè)十足的書(shū)迷了。
讀書(shū)讓我受益匪淺，現在的我已經(jīng)不再像小時(shí)候那樣調皮搗蛋了。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的生活中不可或缺的一部分，通過(guò)閱讀，我能夠獲取大量的知識。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也意識到我的寫(xiě)作水平不知不覺(jué)地得到了提高，不再像以前那樣費力了。對于讀書(shū)我真是愛(ài)不釋手！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè )》
大家都知道，我們學(xué)�，F在正在轟轟烈烈開(kāi)展新教育實(shí)驗，實(shí)驗對讀書(shū)非常重視，倡導大家勤讀課外書(shū)，遨游浩瀚書(shū)海。同學(xué)們，現在我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在你心目中，讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢?
也許，有些同學(xué)會(huì )小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì )被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì )變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著(zhù)興趣去讀，帶著(zhù)好奇去讀，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀，你就會(huì )被書(shū)中的知識吸引，被書(shū)中的情節感動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!你會(huì )覺(jué)得讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè )的.事情。
只要你用心讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。因為讀書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜;因為讀書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明;因為讀書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變……
讀書(shū)是一種責任�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔責任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的古訓，要從生活學(xué)習，從實(shí)踐中培養，通過(guò)的書(shū)“學(xué)以致用”地盡力承擔屬于我們的責任。從這個(gè)意義上說(shuō)，就是“讀書(shū)，要記，記在心里”。通過(guò)讀書(shū)教育，不斷磨練，以從內心呼喚責任。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們“為中華之崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園，堅持不懈地一路走過(guò)，走向自信、充實(shí)。努力讀書(shū)吧，把讀書(shū)變成一種快樂(lè )的享受，因為我讀書(shū)，所以我快樂(lè )!
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿6
尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的時(shí)機，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級二班的涂卓然，作為一名中廠(chǎng)小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )！今天，很快樂(lè )能站在這里和大家分享我的快樂(lè )。我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因為不識字，媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看，在書(shū)中，我漸漸認識了一些動(dòng)物、植物、交通工具等；后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì )像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表?yè)P，經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū)。慢慢地，我認識了一些簡(jiǎn)單的漢字，也能閱讀一些字數少的書(shū)了。那時(shí)候，《腦筋急轉彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？
后來(lái)我上了一年級，在老師的教誨下，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，認識的漢字也漸漸多了起來(lái)，現在我可以獨立閱讀小故事啦！在書(shū)中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì )對別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做老實(shí)勤快的孩子；還知道了你對別人微笑，別人也會(huì )對你微笑。所有這些知識，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè )無(wú)比！
同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從現在開(kāi)始，讓我們一起和書(shū)做朋友，以快樂(lè )為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū)，為我們的心房翻開(kāi)一扇扇明亮之窗，好嗎？
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的`每一位伙伴！涂卓然感謝你們！因為有了你我的媽媽都是教師。小時(shí)候，他們經(jīng)常給我講一些小故事，如《小馬過(guò)河》等等。每當我哭鬧的時(shí)候，只要一講故事，我就會(huì )立刻安靜下來(lái)。
后來(lái)，我上一年級了。我學(xué)會(huì )了拼音，對書(shū)的渴望也與日俱增。每天一回到家，我就飛快地完作業(yè)，然后便捧起一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。一到雙休日，我更是整日暢游書(shū)海，入迷的時(shí)候，連飯都顧不上吃了。
我上三四年級以后，媽媽給我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)卡，這對我來(lái)說(shuō)是如虎添翼。每一個(gè)星期，我都早早地盼著(zhù)周末，然后跑到圖書(shū)館借來(lái)成堆的書(shū)，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘云、不求甚解地讀完，接著(zhù)又盼望著(zhù)下一個(gè)雙休日的來(lái)臨。隨著(zhù)年紀的增高，我也不再滿(mǎn)足讀那些幼稚的故事書(shū)了。我開(kāi)始大量閱讀科普書(shū)籍，也慢慢地涉足古典名著(zhù)。
很快，時(shí)光荏苒，日月如梭，我升入了五年級。這時(shí)的我，對古典名著(zhù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些大部頭書(shū)籍，文字晦澀，需要漫長(cháng)的時(shí)間才能消化。于是，我便擠出大量的時(shí)間來(lái)閱讀它們。遇到不理解的地方，我就。隨著(zhù)我不懈的努力，我國古典四大名著(zhù)都被我“啃”了下來(lái)，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了。五年級的里，經(jīng)過(guò)爸爸的介紹，我開(kāi)始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說(shuō)。這些書(shū)讓我了解了古代的禮樂(lè )文化、社會(huì )風(fēng)貌，使我受益匪淺，也使我的文言文水平有了新的長(cháng)進(jìn)。
現在是五年級的暑假，我馬上要升入六年級了。和往常一樣，這個(gè)暑假，我也閱讀了大量書(shū)籍。有了閱讀中國古典名著(zhù)的根底，我開(kāi)始涉足外國名著(zhù)，包括《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》在內的經(jīng)典作品。同時(shí)，我也開(kāi)始試著(zhù)閱讀小古文，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我相信，在讀書(shū)的道路上，我會(huì )越走越遠！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿7
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的是讀書(shū)的歡樂(lè )。讀書(shū)可以讓我們從中學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，感受到很多歡樂(lè )，書(shū)也是萬(wàn)能的、奇妙的！
在我的印象中，我在幼兒園的時(shí)候就特殊愛(ài)看書(shū)，以前識字不多，所以就看那些簡(jiǎn)潔的小故事。而且假如不會(huì )的就問(wèn)。在書(shū)的世界中，我得到了不少歡樂(lè )，媽媽在小時(shí)候就告知我：“你以后肯定要多讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)許多好處�！边@句話(huà)我始終牢記在心，我小時(shí)候第一次讀《格林童話(huà)》，里面的故事讓我有哀痛，也有歡樂(lè )、快樂(lè )。有時(shí)讀著(zhù)、讀著(zhù)。就會(huì )拍手說(shuō)：“太好玩了！哈哈�！币矔�(huì )說(shuō)：“他太壞了！”也會(huì )替書(shū)里的人物感到悲傷。
慢慢的，我長(cháng)大了，識字了，我特殊快樂(lè )。由于我最終可以不用擔憂(yōu)不識字，而耽擱了很多好玩的課外書(shū)了。在《道理故事》中，我也懂得了許多道理；在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的英勇，知道了做任何事都肯定要堅持究竟，不能半途而廢。
在書(shū)中，我問(wèn)賣(mài)火柴的小女孩感到哀痛。為他的凄慘故事而落淚。喂，小木偶的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興。每當我心情特殊不好的.時(shí)候，就拿起一本書(shū)看起來(lái)，就肯定會(huì )轉悲為喜。
讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，書(shū)是我們大家的朋友，也是我們在成長(cháng)中必不行少的東西，同學(xué)們讀書(shū)吧，書(shū)會(huì )讓我們學(xué)到學(xué)問(wèn)，也會(huì )得到歡樂(lè )。
我的演講完畢，感謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿8
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天要談?wù)摰闹黝}是“讀書(shū)的快樂(lè )”。讀書(shū)是一種美妙的體驗，它可以讓我們更加聰明、靈活、富有想象力，同時(shí)也可以帶給我們無(wú)盡的樂(lè )趣和快樂(lè )。
首先，讀書(shū)可以使我們更加聰明、靈活。閱讀可以訓練我們的語(yǔ)言表達能力、邏輯思維能力和創(chuàng )造力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)會(huì )如何用語(yǔ)言準確表達自己的想法，如何發(fā)現問(wèn)題并提出有建設性的解決方案，更重要的是，我們可以培養獨立思考和創(chuàng )造性思維的能力。這些能力對我們的未來(lái)的學(xué)習、工作和生活都非常重要。
其次，讀書(shū)也可以帶給我們無(wú)盡的樂(lè )趣和快樂(lè )。當我們沉浸在一個(gè)好的故事中時(shí)，我們會(huì )忘記周?chē)囊磺�，我們�?huì )感受到一種奇妙的體驗，我們會(huì )跟隨故事情節中的人物體驗他們的情感、走進(jìn)他們的世界。同時(shí)，書(shū)中也可以讓我們學(xué)習很多有趣的`知識，可以讓我們了解不同的文化和歷史，可以讓我們體驗不同的情感和生活方式。
最后，我想強調讀好書(shū)的重要性。好的書(shū)籍不僅能夠帶給我們關(guān)乎生活、充實(shí)頭腦和鍛煉思維能力的知識，更能夠給我們的心靈帶來(lái)溫暖與啟示。反之，如果我們讀了一些垃圾小說(shuō)或者不好的書(shū)籍，我們不僅不能從中獲得多少收獲，而且還會(huì )浪費我們寶貴的時(shí)間和精力。
總之，讀書(shū)是一種美妙的體驗，它可以讓我們更加聰明、靈活、富有想象力，在我們的生活中不可或缺。我希望大家在平常的學(xué)習和生活中多讀書(shū)、讀好書(shū)，通過(guò)閱讀提升我們的語(yǔ)言表達、邏輯思維和創(chuàng )造力、帶給我們無(wú)限的樂(lè )趣和快樂(lè )。謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫畢玉倩，是石島實(shí)驗小學(xué)四年級高二有位的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到一些的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影既影視娛樂(lè )了我們的身心，又體魄了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的愉悅，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又午睡好好圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣進(jìn)的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里興高采烈地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑歸家，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在不吃�！薄安粚�，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌�，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯，奶奶在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì )擺在菜里面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不要只讀面，想像還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的`找到了蛛絲馬跡——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的心智，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是我們的好老師。我的愛(ài)好是看書(shū)。在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，四處暢游。
第一次被書(shū)吸引，是我在五六歲的時(shí)候，媽媽在晚上給我和弟弟讀一本《安徒生童話(huà)》，我正聽(tīng)的.津津有味，可媽媽只讀了一個(gè)《賣(mài)火柴的小女孩》就不讀了，急得我滿(mǎn)屋子里轉。當時(shí)我就想：要是自己能讀書(shū)就好了，可以天天讀故事了。在學(xué)前班里我學(xué)會(huì )了拼音，每天放學(xué)回到家我就迫不及待的捧起書(shū)用拼音一個(gè)個(gè)拼著(zhù)，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》再到《百科全書(shū)》我讀了一本又一本的書(shū)。從書(shū)中我學(xué)到了很多自己不知道的東西。
現在我已是一名三年級的學(xué)生了，我也更愛(ài)讀書(shū)了。有時(shí)到了走火入魔的程度。記得有一回，我家來(lái)客人了，客人在門(mén)外一直按門(mén)鈴，可我正在讀書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？腿酥缓么螂娫�(huà)給媽媽。媽媽開(kāi)開(kāi)門(mén)一看我在家里，正在讀書(shū)，剛要批評我被客人給制止了，客人說(shuō)：“讀書(shū)是好事�！眿寢屩缓米髁T！
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識，更豐富了我的童年生活！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿11
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們:
大家好! “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如:蘇秦為了使自己不睡著(zhù)讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的'綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數都數不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國;書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國，知識的天地! 我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì )不假思索地回答，讀書(shū)！是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認識我的人都知道我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù)時(shí)；每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段時(shí)；每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋，在知識的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)有無(wú)窮的`樂(lè )趣。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長(cháng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書(shū)告訴了我許多以前從不知道的故事。
現在，每個(gè)夜晚，是書(shū)陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。讀書(shū)使我認識了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰??
法國著(zhù)名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！碑斘业谝槐樽x一本好書(shū)的時(shí)候,我仿佛找到了一個(gè)朋友;當我再讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感動(dòng)的淚水，也有過(guò)會(huì )心的微笑。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿13
尊敬的評委：
大家好！我今天要和大家分享的主題是“讀書(shū)的快樂(lè )”。
讀書(shū)，是一種獨特的體驗。它可以帶我們走進(jìn)一個(gè)全新的世界，體驗到不同的情感和思想。讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以感受到文字的美妙、思想的深邃和生活的多彩。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)能讓人靜下心來(lái)，沉淀思想，增長(cháng)見(jiàn)識，甚至能夠改變人的命運。
當我們打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我們似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界，與作者心靈相通。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )感受到作者所描述的世界，感受到那些深層次的思考和感悟。
在閱讀的過(guò)程中，我們也可以發(fā)掘自己的內心世界。讀書(shū)，是一種尋找自我，表達自我，將自己的想法和思想通過(guò)文字傳達出去的過(guò)程。在讀書(shū)的時(shí)候，我們可以反思自己的生活經(jīng)歷，思考人生的意義。
讀書(shū)的快樂(lè )還表現在我們能夠發(fā)掘自己的潛能。我們會(huì )發(fā)現自己思考問(wèn)題的方式更加敏銳，看到問(wèn)題的角度更加全面，甚至還能夠找到自己的價(jià)值和方向。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習到了知識，還提高了自己思考問(wèn)題的能力。
讀書(shū)的快樂(lè )還可以帶給我們趣味和樂(lè )趣。有些書(shū)是輕松幽默的，有些書(shū)是充滿(mǎn)想象力的，還有一些書(shū)讓人感受到濃濃的愛(ài)和溫暖。在這些書(shū)的世界里，我們可以盡情地享受閱讀的過(guò)程，忘掉一切煩惱和疲憊，放松自己，從而獲得快樂(lè )。
在這個(gè)快節奏、高壓力的生活中，我們需要一些輕松、愉悅的方式來(lái)釋放自己的壓力，讓自己更加健康、快樂(lè )地享受生活。讀書(shū)是其中一種很好的方式。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以找到新的思路，感受到知識的樂(lè )趣，追尋內心的夢(mèng)想，放松心靈。
尊敬的'評委，讀書(shū)的快樂(lè )深深地影響著(zhù)我們的生活。由衷地希望更多的人可以在閱讀中感受到生活的樂(lè )趣，在書(shū)本和文字中發(fā)掘自己的才能，實(shí)現自己的人生價(jià)值。最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的演講：“讀書(shū)，是一種美好的人生體驗，讓我們一起享受讀書(shū)的快樂(lè )吧！”
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
蕭伯納說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換，我們就各自有了兩個(gè)思想。尋求一加一的裂變，得出無(wú)數思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬(wàn)卷書(shū)、做公仆事”。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì )如此精彩，不讀書(shū)，我們對一切將一無(wú)所知。那么，我們永遠不會(huì )知道朱羅紀那個(gè)恐龍稱(chēng)霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河泊發(fā)怒，解釋著(zhù)潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過(guò)程中，不知還要走多少彎路。無(wú)數圣賢之士的杰出思想，也將隨著(zhù)先人的消逝長(cháng)埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!
所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗以書(shū)的形式留給后人，并給我們留下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教誨!當前，歷史的車(chē)輪以把人類(lèi)載入了新千年，對于身為人民公仆的我們，讀書(shū)的意義更是不可或缺。
讀書(shū)是我們獲得知識的重要途徑。我們的'工作關(guān)系國家安定、社會(huì )發(fā)展、人民安康，這需要極強的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無(wú)才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。
大學(xué)以后，伴隨著(zhù)更大的圖書(shū)館，開(kāi)始接觸一些內涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書(shū)，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀(guān)園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛(ài)情經(jīng)歷，感慨中世紀歐洲金錢(qián)至上的浮華;聽(tīng)中華民族革命戰爭的槍聲，深知幸福生活的來(lái)之不易……一本小說(shuō)翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書(shū)的好處自是多了一層理解，時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢(qián)與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時(shí)讀書(shū)已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。
讀書(shū)還能給我們帶來(lái)樂(lè )趣、陶冶情操。所謂：“書(shū)中真富貴，無(wú)事小神仙”。又云，“男兒擁書(shū)萬(wàn)卷，何暇南面百城?”讀書(shū)是一種高尚的消遣。當我們走入書(shū)中，便進(jìn)入了絕對自由的世界。我們可以感受書(shū)中各種心境，又可以分享書(shū)中不同人的喜悅。兒時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讀遍所有的書(shū)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我便經(jīng)常從書(shū)店里買(mǎi)些漫畫(huà)回來(lái)。陽(yáng)臺上，一張小凳，一本字典，一部漫畫(huà)，便成了我生活中的一景。當心志從懵懂漸漸成熟，我開(kāi)始拜讀西方名家的科幻小說(shuō)。記不得有多少寧靜的夜晚，伴著(zhù)橙色的燈光，徜徉在那的世界里：跟著(zhù)福爾摩斯走進(jìn)他的推理世界，分享抓住真兇的快樂(lè );隨凡爾納環(huán)游世界，地底旅行，體驗危難場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄……一會(huì )兒是直擰眉頭，一會(huì )兒是拍案而起，抑或是連聲叫好……常常引來(lái)一片責罵。
圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長(cháng)。踏上工作崗位，為了適應自己的工作，對讀書(shū)我更是不敢怠慢。讀書(shū)是我提高能力，作好工作的第一手段。多少個(gè)工作難題在讀書(shū)后迎刃而解;多少個(gè)思想疑惑在讀書(shū)中煙消云散。
關(guān)于讀書(shū)，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”、實(shí)用者說(shuō)"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自黃金屋"。培根總結的“讀書(shū)足以怡情，足以，足以長(cháng)才”;。以后的日子里，讀書(shū)在我生命中扮演什么樣的角色，我無(wú)從知曉。
最重要的是讀書(shū)帶給我歡樂(lè )和充實(shí)，理解與感動(dòng)，也許當生命之舟行駛完最后一段旅程，當自己躺在病榻上行將就木之時(shí)，回憶自己看過(guò)的書(shū)如此廣泛，自己的人生被這些書(shū)感染著(zhù)，你便會(huì )感到不虛此生……
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時(shí)之功。詩(shī)仙李白，天資聰慧，而他的成功也來(lái)自那“三萬(wàn)六千日，夜夜當秉燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。同仁們，為己達人，請熱愛(ài)讀書(shū)吧!在你高興時(shí)、憂(yōu)傷時(shí)、快樂(lè )時(shí)、甚至繁忙時(shí)，都去讀書(shū)。只有這樣，我們的工作才會(huì )別開(kāi)生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì )真正成為對國家、對社會(huì )有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書(shū)的快樂(lè )演講稿15
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是六年級選手張昕。書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，階梯越高就越有智慧。今日我演講的題目是《讀書(shū)好，好讀書(shū)》。
書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫愚。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔子，以書(shū)為伴，流芳百世……我對好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
在教師和父母的引導下，我和四大名著(zhù)交朋友——諸葛亮的三十六計讓我驚嘆不已。一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好。神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了多樣的人生。書(shū)中人物高興，我也高興。書(shū)中人物悲痛，我會(huì )跟著(zhù)低聲啜泣。書(shū)中人物遭遇險情，我也跟著(zhù)提心吊膽。書(shū)中人物轉危為安，我也會(huì )長(cháng)吁一口氣�？傊�，書(shū)中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書(shū)真好!
讀過(guò)書(shū)，我拿起筆記下書(shū)中的美景美事，寫(xiě)下我想說(shuō)的話(huà)，我把祝�；晌淖謧鹘o遠方的親人和朋友。讀過(guò)書(shū)，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細心就被他們作弄了，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也忙著(zhù)和我做朋友，它們三三兩兩地結伴組成不一樣的單詞，表達不一樣的意義，有時(shí)真會(huì )把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè )融融!
書(shū)籍是全世界的`營(yíng)養品，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。書(shū)能夠讓人聰慧，書(shū)能夠給人歡樂(lè )。我喜歡在課上聆聽(tīng)教師的精彩的講解，在知識的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤，對了，我自豪地笑著(zhù)。錯了，我仍然笑著(zhù)，因為失敗讓我學(xué)到了更多，讀書(shū)真好!
當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵我”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。當我與朋友惜別時(shí)，書(shū)安慰我”海內存知己，天涯若比鄰“。當我想放縱自我時(shí)，是書(shū)讓我懂得”天下興亡，匹夫有責“……讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。
同學(xué)們，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是先輩的智慧結晶，期望大家能認識到讀書(shū)的好處，為中華之崛起而讀書(shū)!
我的演講完畢，多謝大家!
【讀書(shū)的快樂(lè )演講稿】相關(guān)文章：
讀書(shū)的快樂(lè )02-17
快樂(lè )讀書(shū)作文02-14
讀書(shū)的快樂(lè )作文02-05
讀書(shū)的快樂(lè )的作文06-08
小學(xué)作文：讀書(shū)的快樂(lè )12-29
讀書(shū)使我快樂(lè )作文02-07
享受讀書(shū)的快樂(lè )作文02-16
讀書(shū)真快樂(lè )作文02-09
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文02-14
快樂(lè )王子讀書(shū)征文07-04