歷史研究報告

歷史研究報告15篇（推薦）

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的歷史研究報告，希望對大家有所幫助。

歷史研究報告1

　　1、問(wèn)題的提出

　　最近，老師讓我們閱讀《三國演義》，我看到了曹操，就想起曾學(xué)過(guò)他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：老驥伏櫪，志在千里，還有他的兒子曹沖稱(chēng)象的故事，感覺(jué)他的一家子真是了不起。今天我就來(lái)研究一下有關(guān)曹姓的'來(lái)源、歷史和現狀。

　　2、研究的方法

　�。�1）互聯(lián)網(wǎng)搜索

　�。�2）查閱本地的縣志

　�。�3）詢(xún)問(wèn)大人

　　3、資料整理

　　來(lái)源：曹姓有多個(gè)不同的淵源，主要有以下幾種。一是周朝周武王有個(gè)弟弟，他的封地在“曹”這個(gè)地方，所以他就成了曹姓的始祖，上面所的曹操就是其后人。另一個(gè)來(lái)源，大禹治水時(shí)，有個(gè)人叫安，大禹任命他為“曹官”，后來(lái)他就改姓為曹，成為曹姓的一支。另外還有一些少數民族都有“曹”姓。

　　歷史名人：“曹”姓歷史名人不算很多，主要有兩位。曹操，三國時(shí)期的政治家、軍事家、詩(shī)人。他戎馬一生，還有很多的詩(shī)篇，他的兒子曹丕稱(chēng)帝后，尊他為魏武帝。另一位的曹姓人物是我國古典四大名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，他用畢生的精力寫(xiě)作了《紅樓夢(mèng)》，成為文學(xué)藝術(shù)寶庫中璀璨的明珠。

　　現狀：據統計，20xx年，曹姓人口730萬(wàn)，在所有姓氏中排名第35位，主要集中在河南、河北、四川等地，以河南最多，約占10%以上。

歷史研究報告2

　　一、問(wèn)題的提出。

　　在班里只有我一個(gè)姓花的同學(xué)在年級里也只有我一個(gè)姓花的。在整個(gè)學(xué)校里我的姓邊是獨一無(wú)二，于是我對花姓的歷史和現狀。我很好奇，所以我做了一次真的研究調查報告。

　　二、研究方法。

　　1、上網(wǎng)搜尋，了解花姓的歷史。

　　2、閱讀書(shū)籍，收集花姓的名人故事。

　　3、請教家人。

　　三、研究情況和資料整理。

　　1、上網(wǎng)：花姓的來(lái)源。

　　中國最新300大姓排名花姓是當今中國姓氏排行第285位的姓氏人口約18萬(wàn)人，雖說(shuō)族人比較多，可還是比”較稀”有�！碧瞥�以前，有華姓人以其與花字通用，字改為花姓，浮生縈云，除《述異記》載有南北朝時(shí)有女英雄花木蘭外，正史上發(fā)現最早的花姓名人唐朝。如唐代有倉部員外郎花季睦。見(jiàn)《通志》二九《氏族》五《平聲》，還有唐代大將軍花敬定等。又，金代范用吉改花姓，其后代子孫亦稱(chēng)花氏。

　　2、書(shū)籍報刊：歷史上的花姓人物。

　　花木蘭：改易男裝代父從軍的'孝女。西漢初毫人。改易男裝代父從軍的孝女。古樂(lè )府有木蘭詩(shī)詠其事。

　　花驚定：一作花敬定，唐代將領(lǐng)。驍勇過(guò)人，肅宗上元初段子璋反于蜀，時(shí)崔光運為成都尹，驚定為牙將，討平之。既誅子璋，驚定將士大掠東蜀，肅宗罷光遠職。

　　花云：廬州巢縣人，明初將領(lǐng)。從朱元璋定江左，滅陳友諒，平山西、狹西，積功授武昌衛副千戶(hù)。征西蜀，進(jìn)神策衛指揮僉事，調廣州左衛，累進(jìn)至都指揮使。

　　花連布：滿(mǎn)州鑲黃旗人，清代將領(lǐng)。充健銳營(yíng)前鋒，歷官火器營(yíng)鳥(niǎo)槍護軍參領(lǐng)、武昌守營(yíng)參將、貴州安籠鎮總兵。乾隆60年，從�？蛋叉倝好缑褴�，升貴州提督。次年，以深入窮追，中石墜澗死。

　　3、請教爸爸：我的姓氏。

　　因為在爸爸家族里的人大部分都姓花。很少有其他姓氏，所以爸爸也隨那里的習慣姓花，我也要杏花。

　　四、研究結論。

　　1、花姓的歷史比較悠長(cháng)。正史上發(fā)現最早的花姓名人在唐朝。因為出自華氏，亦由音變而成，所以花性和華姓這時(shí)也漸漸有了區別。

　　2、在歷史長(cháng)河中，花姓人士也才輩出。有唐代倉部員外郎花季睦；唐代大將軍花敬定，滿(mǎn)洲鑲黃旗人，清代將領(lǐng)花連布；花茂子，明帶領(lǐng)將花英；一作敬定，唐代將領(lǐng)花驚定；著(zhù)名明朝初期將領(lǐng)花云……我為花姓祖先創(chuàng )造的輝煌感到自豪。

　　3、花姓產(chǎn)生距今已有1000多年的歷史。北朝始有花字，可見(jiàn)花姓始產(chǎn)生不會(huì )太早。

　　4、花姓再宋人編著(zhù)之《百家姓》中位列第55位。從一個(gè)側面反映出唐宋時(shí)花姓已為華夏之著(zhù)姓之一。

　　5、花姓名人多驍勇之將，是故后世一些傳奇演義中多杜撰花姓將領(lǐng)，除女將花木蘭外，還有《水滸傳》中的小李廣花榮。以及一些戲曲作品中的花姓悍將。

歷史研究報告3

　　一、問(wèn)題的提出

　　在我們班里只有三個(gè)同學(xué)姓張（包括我），上網(wǎng)一查關(guān)于張姓的資料，我嚇了一跳，張姓的人口還不少呢！是我國排名老三的姓氏，于是，我對張姓有了興趣，便對張姓的歷史和現狀做了一次調查。

　　二、調查方法

　　1、上網(wǎng)瀏覽

　　2、查閱書(shū)籍

　　3、通過(guò)問(wèn)父母，掌握關(guān)于張姓的名人及故事。

　　四、結論

　　1、在歷史的長(cháng)河中，張姓人才輩出。有漢初大臣張良、唐朝名相張九齡、晉代文學(xué)家張翰、清代詩(shī)人張問(wèn)陶、現代國畫(huà)家張大千、清代詞畫(huà)家張子祥、宋代詩(shī)人張耒、西漢外交家張騫、東漢科學(xué)家、文學(xué)家張衡。

　　2、張姓出自皇帝之后代揮。得姓始祖：張揮。黃帝少昊青陽(yáng)氏第五子，自幼聰明過(guò)人，愛(ài)動(dòng)腦筋。他從星星的`組合中得到了啟發(fā)，發(fā)明了弓。于是黃帝封揮為制造弓的官叫“弓正�！�

　　3、20xx年，我國戶(hù)籍人口最多的姓氏是“王”，“李”姓排在第二，其次是“張”姓。根據公安部治安管理局對中國戶(hù)籍人口的統計分析顯示，張姓人口在中國姓氏中排在第三位，有近1億人，占中國人口總數的7.1%

　　活動(dòng)五：漢字字體的演變

　　漢字經(jīng)過(guò)了6000多年的演變，前后經(jīng)歷了甲骨文—金文—小篆—楷書(shū)—行書(shū)—草書(shū)。這七種字體。被稱(chēng)為“漢字七體”。

　　活動(dòng)六、制作漢字印章

　　漢字文化是中國古代文化流傳下來(lái)的不可多得的一份遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過(guò)程中的一部分，我們更應該了解漢字，把漢字當作真正的中華民族的瑰寶來(lái)傳承。

　　漢字千年，它是我的身軀，是我軀殼中的血管，是我血管中奔騰的血液，是我中國傳統文化的脊梁。

　　漢字的奇妙在書(shū)法家的手中發(fā)揮得淋漓盡致，一點(diǎn)、一橫、一豎、一撇在書(shū)法家手中變成了小精靈或舞者躍動(dòng)的優(yōu)美舞姿。

　　我愛(ài)漢字！

歷史研究報告4

　　我們學(xué)校有不少同學(xué)姓張，我有好幾個(gè)鄰居也姓。張姓是怎么來(lái)的？現在張姓在我國人口占

　　占弟幾？姓張的`歷史名人都有哪些？

　　問(wèn)題一：

　　張氏縣為全國第三大姓氏出自于姬姓。是軒轅黃帝后裔，少昊青楊氏之子輝，因發(fā)明弓箭被任命為管理弓箭的長(cháng)官，其后人以官職為姓居

　　于青陽(yáng)。

　　問(wèn)題二：

　　如縱橫家張儀，軍事家張良，猛將張飛，科圣張衡，醫圣張仲景，外交家張騫， 書(shū)法家張旭，詩(shī)人名相張九齡，理學(xué)家張栻，改革家張居正，畫(huà)家張擇端，民族英雄張自忠，革命家張聞天等。

　　問(wèn)題三：

　　張姓在我國人均占地三。

　　研究結論：

　　1、傳說(shuō)張性來(lái)源于上古時(shí)代的官明，大量性史改為張姓。

　　2、歷史上姓張的名人人才輩出，如詩(shī)人名相張九齡，民族英雄張自豪，革命家張聞天…他們在各自領(lǐng)域散發(fā)著(zhù)光芒。

　　3、20xx年，張姓戶(hù)籍排在第三。

歷史研究報告5

　　一、問(wèn)題的提出

　　我姓黃，可是我對我的姓氏了解可謂是“知之甚少”，我的祖先是誰(shuí)？黃姓起源于何處？歷史上姓“黃”的名人有哪些？……帶著(zhù)這些問(wèn)題，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔好奇，查了一些資料，對我的姓氏“黃”做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查資料研究；

　　2、問(wèn)他人；

　　3、查書(shū)籍資料。

　　三、資料整理

　　黃姓的`起源可追溯到上古時(shí)代天火之神吳回之子陸終。陸終后代在周代時(shí)，被封了黃地，建立了黃國，是楚國的屬?lài)�。后楚王滅了黃國，黃王的子孫分散至各地，以國名為姓，稱(chēng)黃姓。

　　歷史上黃姓名人：黃庭堅是一位大書(shū)法家、詩(shī)人；黃道婆是一位紡織家，她為中國帶來(lái)了十分先進(jìn)的紡織術(shù)；黃飛鴻是一位濟世為懷的名醫，同時(shí)也是一位武功大師；黃霸是西漢年間的大清官，為百姓謀福祉；黃巢是唐朝農民起義的領(lǐng)袖，詩(shī)詞畫(huà)藝樣樣精通；黃歇是位十分有名的政治家；黃繼光是抗美援朝的大英雄，用胸膛堵住了敵人的搶口；黃道是開(kāi)展革命的偉大先驅?zhuān)稽S家駟是個(gè)盡忠報國的醫學(xué)專(zhuān)家；黃立貴是閩北紅軍的領(lǐng)導者，作成英勇；黃新春甘于奉獻，被列入“全國十大扶貪狀元”。

　　四、研究結論

　　1、歷史上，“黃”姓名人輩出，其中多有壯志英雄，如黃繼光、黃立貴等。英勇豪邁的血液世代在黃姓子孫體內流淌。

　　2、傳說(shuō)“黃”姓來(lái)源于上古天火之神吳回。

歷史研究報告6

　　通過(guò)這次調查研究，我們親自走訪(fǎng)了些許歷史古跡，對我們自身修養的提高也有一定的積極意義，我們還是第一次以學(xué)生的身份訪(fǎng)問(wèn)別人，給我們的人生路上留下難忘的實(shí)踐經(jīng)驗，雖然當中有很多的`辛苦勞累，但是我們的實(shí)踐結果更讓人欣喜，讓我們學(xué)會(huì )了與別人交流，獲得寶貴的經(jīng)驗。為了更好地發(fā)展海南歷史古城，請大家獻出自己一份綿薄之力吧！

歷史研究報告7

　　一、問(wèn)題的提出

　　我們學(xué)校有不少同學(xué)姓張，我有好幾個(gè)鄰居也姓張，張姓是怎么來(lái)的？歷史上姓張的名人有哪些？現在的張興穎是不是我國人口最多的姓氏？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對張姓的歷史和現狀做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱書(shū)籍和報刊

　　2、詢(xún)問(wèn)身邊人

　　3、其他方法

　　三、資料整理

　　“張”姓來(lái)源：張姓是中國當代第三大姓，人口有7800萬(wàn)左右，在臺灣排名第四，張姓最早可以追溯到遠古時(shí)代，相傳，張姓出自黃帝，是黃帝的第五子，揮的后代，揮發(fā)了明了弓箭，并因此而被皇帝任命為弓正（官名）

　　“張”歷史名人有：張良：西漢劉邦的謀臣、張騫：西漢外交家陜西城固人，兩次出使西域建立起了我國與中亞各國的友好往來(lái)、張飛：三國時(shí)期，滿(mǎn)分/劉備手下大將、張衡、東漢科學(xué)家，文學(xué)家、張仲景：東漢醫學(xué)家被后人尊為“醫圣”。

　　“張”姓現狀：20xx，張姓是我國分布很廣，人口眾多的姓氏之一，約占全國漢族人口總數的7.07%中國人口第三大姓，尤以山東，河南，河北，四川省為最多，全國第六次人口普查數據。

　　四、研究結論

　　1、傳說(shuō)，“張”姓來(lái)源于上古時(shí)代的.黃帝第五子，揮的后代，揮發(fā)了弓箭，并且被皇帝任命為弓正（官名）

　　2、在歷史的長(cháng)河中，張姓人才輩出，有西漢劉邦的謀臣張良，西漢外交家兩次出使西域張騫，三國時(shí)期，劉備手下大將張飛，張衡科學(xué)家、文學(xué)家，東漢醫學(xué)家張仲景，清代詞畫(huà)家張子祥，宋代詩(shī)人張耒。

　　3、20xx年，我國戶(hù)籍人口“張”姓排名第三名。

歷史研究報告8

　　一、問(wèn)題的提出

　　我們學(xué)校有不少同學(xué)姓王，我有好幾個(gè)鄰居也姓王，那么“王”這個(gè)姓氏是怎么來(lái)的？歷史上姓王的名人有哪些？現在的“王”姓是不是我國人口最多的'姓氏？帶著(zhù)這些問(wèn)題我要對“王”姓的歷史和現狀做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、可以查閱書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )。

　　2、詢(xún)問(wèn)身邊的人。

　　3、其他方法。

　　三、資料整理

　　類(lèi)別內容

　　來(lái)源王姓是中華姓氏之一，主要源自姬姓，部分源自子姓、媯姓和少數民族改姓，東周時(shí)期的姬晉為王姓始祖。王由三橫一豎構成，三橫代表天、地、人，一豎貫通天、地、人，代表天、地、人都要歸“王”管的哲學(xué)。夏、商、周三代的最高統治者被稱(chēng)為“王”，“王”作為姓氏即來(lái)源于“王”這個(gè)至尊之位。

　　歷史名人王羲之是東晉時(shí)期書(shū)法家，被譽(yù)為“書(shū)圣”；唐代的王勃與楊桐，盧照鄰，駱賓王并稱(chēng)為“王楊盧駱”、“初唐四杰”；唐朝的王維是著(zhù)名的詩(shī)人、畫(huà)家，并被譽(yù)為“詩(shī)佛”；北宋的王安石是著(zhù)名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家……

　　現狀王姓的現狀，王姓屬于三大姓之一，遍布全國各地，這就是現狀。趙錢(qián)孫李周吳鄭王王姓歷史上是排第八，但是現在姓王的比較多，是屬于前四的大姓，所以說(shuō)王氏王姓家族還是比較旺盛的。

　　四、研究結論

　　1、傳說(shuō)“王”姓主要源自姬姓，部分源自子姓、媯姓和少數民族改姓，東周時(shí)期的姬晉為王姓始祖。

　　2、歷史上，“王”姓名人輩出。有“書(shū)圣”王羲之、初唐四杰之一王維、唐朝著(zhù)名詩(shī)人、畫(huà)家王偉、北宋著(zhù)名思想家，政治家，文學(xué)家，改革家王安石……他們在各個(gè)領(lǐng)域都閃耀著(zhù)亮眼的光芒。

　　3、現在姓王的人比較多，是屬于姓氏前四的大姓，所以現在王氏王姓家族是比較旺盛的。

歷史研究報告9

　　一、寫(xiě)調查方法

　　二、寫(xiě)調查情況和資料整理

　　三、寫(xiě)結論

　　據考證，中國人在五千年前就有了姓。那時(shí)是母系社會(huì )，人們只知有母，不知有父。所以“姓”字是“女”和“生”組成，形象的說(shuō)明最早的姓跟母親有關(guān)。

　　姓和氏的區別：

　　先秦時(shí)期，姓和氏含義不同。姓代表血緣關(guān)系，同姓不能通婚，氏則是從姓中繁衍出來(lái)的分支，是特權和地位的標志，用以區別貴賤，有氏者為貴。所以，先秦時(shí)男子稱(chēng)氏不稱(chēng)姓。

　　姓和氏的.融合：

　　秦代廢除了原始的宗法分封制度而實(shí)行郡縣制，氏失去了代表貴賤的意義，逐漸與姓合用，都成為父系血緣傳承的標識。中國現在大多數的姓，都是承襲了產(chǎn)生于周代的氏。

　　《百家姓》是公元960年北宋的時(shí)候寫(xiě)的，里面一共收集了單姓408個(gè)，復姓30個(gè)，一共438個(gè)。發(fā)展到后來(lái)，總數據說(shuō)有已達5000個(gè)，但是實(shí)際應用的，只有1000個(gè)左右。

　　后世之姓，大約有以下幾種來(lái)源：

　　1、以氏為姓。

　　2、以國名為姓氏。

　　3、以邑名為姓氏。

　　4、以鄉、亭名為氏。

　　5、以居住地為姓氏。

　　6、以先人的字或名為姓氏。

　　7、以排行為姓氏。如春秋魯國有孟孫氏、叔孫氏和季孫氏。

　　8、以官職為姓氏。如西周的職官司、司馬、司空后來(lái)均成為姓。又如漢代有治粟都尉，后代便姓粟。

　　9、以技藝為姓氏。商朝有巫氏，是用筮占卜的創(chuàng )始者，后世便以為氏。又如卜、陶、甄、屠等姓均是以技藝為氏。

歷史研究報告10

　　一、問(wèn)題的提出

　　人們常說(shuō)：“陳林半天下”。我們班級姓陳的同學(xué)很多，有一天，我突然好奇姓氏是怎么回事于是，有人很滿(mǎn)意，有人卻很不滿(mǎn)，于是，我做了關(guān)于陳氏的歷史和現狀的一次調查。

　　二、調查方法

　　1、查閱有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍，閱讀有關(guān)陳姓的報刊，上網(wǎng)查找陳姓的的來(lái)源和陳姓的歷史名人。

　　2、訪(fǎng)問(wèn)有關(guān)人士了解陳姓人口數量和分布情況。

　　3、通過(guò)各種途徑，搜集陳姓的名人故事。

　　三、調查情況和資料整理

　　信息渠道涉及方面具體內容

　　書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )陳姓來(lái)源陳姓最早出自媯姓，是舜帝的.后裔。因“陳國”滅亡。陳國子孫便以陳為姓。陳姓就誕生了。

　　書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )歷史名人陳嘉庚，西漢名將：陳湯，開(kāi)國元勛：陳毅，歷史大家：陳桓、陳寅恪，大將：陳賡，歷史上第一個(gè)農民起義領(lǐng)袖：陳勝。

　　上網(wǎng)人口數量據20xx年統計。陳姓人口約7000多萬(wàn)。

　　爺爺奶奶對我說(shuō)陳姓族譜河北、山西、遼寧、上海、江蘇都還保存著(zhù)陳姓族譜。

　　四、結論

　　1、我國陳姓歷史悠久，陳姓最早出自媯姓，是舜帝的后裔。據《通志？氏族略》記載：周武王滅商朝紂王以后，建立周朝以后，找到舜的后人“陳胡公媯滿(mǎn)”，封他在陳（今河南省淮陽(yáng)縣）這個(gè)地方，建立了“陳國”。胡公滿(mǎn)傳至10世孫媯完，陳國內亂，陳厲公的兒子媯完怕株連自己，出奔到齊國，亡國后的陳國子孫便以原國名為姓氏，于是有了陳姓。

　　2、陳姓在歷史長(cháng)河中涌現出許多有名的人物，如，陳嘉庚，西漢名將：陳湯，開(kāi)國元勛：陳毅，歷史大家：陳桓、陳寅恪，大將：陳賡，歷史上第一個(gè)農民起義領(lǐng)袖：陳勝西漢將領(lǐng)陳立；南朝陳皇帝文帝蒨、廢帝伯宗、宣帝頊；北朝北魏大臣陳建；唐畫(huà)家陳閎；明畫(huà)家陳淳；清學(xué)者陳啟源，詩(shī)人陳訏等。近當代陳姓名人有近代民主革命家陳其美、陳天華、陳少白、陳作新等人。

　　3、陳姓在當代中國的分布按區域而言，在南方地區（閩臺、兩廣）陳姓則居于首位，占該區域人口的10.57%；在長(cháng)江流域地區（江浙皖贛湘鄂川黔滇）陳姓位列第四，占該區域人口的4。86%；在北方地區（即除南方、長(cháng)江流域以外地區）陳姓則退居第七位，占該區域人口的2。51%。

　　從省別來(lái)看，福建、臺灣、廣東、浙江等省是陳姓人口最集中的地區，陳姓占本省人口的比例分別為14.01%、12.21%、10.52%、7.74%，并且在臺灣、廣東、浙江三省，陳姓均為本省第一大姓（福建陳姓略低于林姓，居本省第二位）……陳姓是當代中國第五大姓。據統計，陳姓人口總數超過(guò)7000萬(wàn)。

歷史研究報告11

　　一、來(lái)源有三

　　1、出自嬴姓，為顓頊帝高陽(yáng)氏之后裔。堯時(shí)，皋陶曾擔任大理（掌管刑獄的官）的職務(wù)，其子伯益被賜為嬴姓，后子孫歷三代世襲大理的職務(wù)，其子孫按照當時(shí)的習慣，以官為氏，稱(chēng)理氏。理氏改為李氏的說(shuō)法有兩種。一種說(shuō)法是：商紂時(shí)，皋陶后裔理徵，在朝為官，因直諫得罪了商紂王，而被處死，其妻契和氏帶著(zhù)兒子利貞逃難時(shí)，因食李子充饑，才得以活命，故不敢稱(chēng)理，便改姓李氏。另一種說(shuō)法是：據《姓氏考略》記載，周之前未見(jiàn)有李氏，自從有老子姓李，名耳，為利貞的后裔，因祖上世代為理官，理、李兩字古音相通，便也以李為氏。顯然，李氏是始于李耳稱(chēng)姓的`。

　　2、出自他族改姓。三國時(shí)，諸葛亮平哀牢夷后，賜當地少數民族趙、張、楊、李等姓。鮮卑氏有復姓叱李氏，漢化后，改為漢字單姓李氏。是為洛陽(yáng)李氏。

　　3、出自他姓改李氏。據有關(guān)資料所載，唐開(kāi)國元勛有諸將徐（徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鮮于氏等16氏，因立功從唐國姓，賜予李氏。

　　二、遷徙分布

　　李氏自商末至東周的二百年間一直居住在豫東。西漢時(shí)，李氏有一支遷往今山東境，大約自東漢開(kāi)始，有李氏族人陸續徙居西南，分布于川、滇一帶，其中有的融入白、苗、壯、彝、滿(mǎn)、回、土家、納西等民族中。魏晉南北朝時(shí)，李氏已是全國的大姓，中原的崔、盧、李、鄭并稱(chēng)四大名門(mén)望族，但在唐以前主要是在北方發(fā)展。唐朝是中國封建社會(huì )的鼎盛時(shí)期，李氏作為國姓，最為顯貴。唐代李氏南遷主要有三次：一次是在唐朝初期，李氏部分人南遷，其中河南的李氏有的于唐高宗時(shí)隨陳政、陳元光父子入閩開(kāi)辟漳州。第二次是"安史之亂"時(shí)，有不少李氏子孫遷往南方。第三次是五代時(shí)，因動(dòng)亂，李氏有遷往福建、莆田、晉江等地定居的。從明末開(kāi)始，閩、粵李氏陸續有人移居臺灣。李氏遷徙至海外，始于明朝初年，去琉球國的都是福建人，琉球國派往明、清的通事有許多人姓李，皆系自福建移居琉球的華人。在中國歷史上，李姓稱(chēng)帝稱(chēng)王者多達60余人，先后建立有大成、西涼、涼、吳、魏、唐、楚、后唐、南唐、大蜀、西夏和大順等政權。

　　三、郡望堂號

　　所謂郡望，即郡中之望族，也即郡中的顯貴姓氏。姓氏郡望，不僅是該姓發(fā)祥地的標記，也是氏族人口、經(jīng)濟實(shí)力、政治地位與文化影響力等綜合族力強盛與否的反映。據《廣韻》記載，李氏共有十二個(gè)郡望。

　　1、郡望隴西郡：戰國時(shí)置郡。相當于今天甘肅省東鄉以東至臨洮縣一帶隴西地區。此支李氏，其開(kāi)基始祖為秦司徒李曇長(cháng)子李崇。堂號"隴西堂"，因為李氏望出隴西郡故名。

　　2.趙郡：邯鄲一帶，漢時(shí)置郡。此支李氏，其開(kāi)基始祖為秦太傅李璣次子李牧。

　　3.頓丘郡：西晉時(shí)置郡。晉武帝置。在今天河南省�？h一帶。此支李氏隴西李氏分支，其開(kāi)基始祖為西漢名將李廣1世孫李忠。

　　4.渤�？�，西漢置。在今天河北省，遼寧省的渤海海灣沿岸一帶。

　　5.中山郡：漢高帝置郡。相當于今天河北省北部正定縣一帶。此支李氏為趙郡李氏分支，其開(kāi)基始祖為李璣第三字李齊。

　　6.廣漢郡：漢時(shí)置郡。漢高祖六年分巴郡之地置。相當于今天四川省廣漢縣一帶。此支李氏為隴西李氏之后，其開(kāi)基始祖為李尚（李廣之父）。

　　7.襄城，戰國時(shí)魏邑，秦置縣。歷代因之，清屬河南許州。

　　8.江夏郡，漢高帝置。相當于今天湖北省武漢一帶。

　　9.梓潼，古縣名，漢代置。為廣州郡治，蜀漢置梓潼郡，在今天四川省梓潼縣。

　　10.范陽(yáng)郡，三國魏改涿郡為范陽(yáng)郡，在今天河北省涿縣及北京市昌平、房山一帶。

　　11.梁國，漢高帝將原來(lái)秦代的碭郡改為梁國，相當于今天河南省商丘至安徽省碭山一帶。

　　12.南陽(yáng)郡，戰國時(shí)秦置。相當于今天河南省南陽(yáng)市一帶。

　　四、歷史名人

　　李耳：春秋末期思想家、哲學(xué)家，道家的創(chuàng )始人。他認為"人法地、地法天、天法道、道法自然"。提出"一陰一陽(yáng)為之道"的辯證法和"天人合一"的系統論。

　　李冰：戰國時(shí)期蜀太守，他依法治水，修建了馳名中外的水利工程都江堰，為國家農業(yè)生產(chǎn)、水利工程作出巨大貢獻，被后世奉為川神。

　　李世民：唐太宗，初始以"玄武門(mén)事變"取得政權，后制定了一些對社會(huì )發(fā)展較為有利的措施，創(chuàng )造了"從諫如流，道不拾遺、夜不閉戶(hù)"的貞觀(guān)盛世。

　　李白：唐代著(zhù)名浪漫主義詩(shī)人，他在中國文學(xué)史上占著(zhù)極為重要的地位。其代表作有《蜀道難》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《靜夜思》等。人稱(chēng)"詩(shī)仙"。

歷史研究報告12

　　一、課題名稱(chēng)：

　　對我校20xx級初中學(xué)生歷史學(xué)習現狀的跟蹤調查————兼談對初中歷史教學(xué)的有效性研究

　　二、課題研究的目的與意義

　　初中歷史教學(xué)是提高素質(zhì)教育的必要部分，是培養學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵。同時(shí)初中課改已進(jìn)行好幾年了，而且大部分老師都能夠采用新課程理念進(jìn)行教學(xué)，初中歷史教學(xué)的現狀卻令人堪憂(yōu)。

　　對本校20xx級初中學(xué)生歷史學(xué)習現狀的跟蹤調查研究，目的在于了解初中學(xué)生對歷史學(xué)習、對教材、對教學(xué)方法、對考試以及作業(yè)布置的看法，了解他們歷史學(xué)習的質(zhì)量以及對歷史教師的要求，并結合自己的教學(xué)實(shí)踐，力求為我校初中歷史教學(xué)和改革實(shí)踐提出適合校情和學(xué)情的可供參考的依據和建議，并進(jìn)一步提高我校初中歷史教學(xué)的有效性。

　　三、該課題研究的現狀、水平和發(fā)展趨勢

　　我們小組成員通過(guò)資料查詢(xún)和網(wǎng)上搜索發(fā)現，雖然有許多關(guān)于這個(gè)課題的研究可供借鑒，但大多數只是理論上的論證，缺乏實(shí)際操作性和針對性。此外，這些研究的調查范圍也很廣泛。近年來(lái)，人們開(kāi)始意識到這個(gè)問(wèn)題，并開(kāi)始采取校本教研的方法來(lái)解決它。

　　四、課題研究的理論依據

　　本課題符合當前的教學(xué)理論，促進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我校學(xué)生歷史學(xué)習的整體水平。我們的教育目的就是讓學(xué)生走向獨立，走向終身學(xué)習的道路，只有學(xué)生對歷史的學(xué)習興趣被培養起來(lái)，學(xué)生才有可能走向自覺(jué)學(xué)習，才能實(shí)現教育從傳統教學(xué)的“（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標準要求的“（即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本。

　　五、課題研究目標、主要研究?jì)热�、研究方�?/strong>

　　研究目標：本課題試圖通過(guò)對初中學(xué)生歷史學(xué)習現狀的調查和分析，發(fā)現問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的相關(guān)對策。以期使得我校教師根據學(xué)生的具體情況來(lái)改善自己的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，提高教學(xué)效果。

　　研究?jì)热荩和ㄟ^(guò)調查了解學(xué)生對歷史學(xué)習、對教材、對教學(xué)方法、對考試和作業(yè)的看法，了解他們歷史學(xué)習的質(zhì)量以及對歷史教師的要求，找到具體原因，采取相應的對策，提高教學(xué)效果。

　　研究方法：

　�、耪{查研究法。從我校20xx級學(xué)生歷史學(xué)習現狀調查研究入手，廣泛開(kāi)展問(wèn)卷調查、典型訪(fǎng)談和專(zhuān)題調研，獲取有效的信息與分析問(wèn)題的數據。

　�、平y計分析研究法。即從學(xué)生中獲取的大量第一手資料進(jìn)行整理，并做成統計圖表進(jìn)行分析，從而獲得解釋性理解的研究結論與改進(jìn)意見(jiàn)。

　�、墙�(jīng)驗總結法。在研究過(guò)程中，及時(shí)分析教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題，及時(shí)總結實(shí)驗的經(jīng)驗和亮點(diǎn)，及時(shí)提出進(jìn)一步改進(jìn)和加強課改實(shí)驗的工作意見(jiàn)和具體對策。

　　六、研究工作的步驟：課題周期（20xx、3～20xx、7）

　　第一階段：20xx、3～20xx、7

　　準備階段：搜索收集相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習、交流、討論，了解國內外同類(lèi)課題研究狀況，確定研究課題，確立課題組負責人和實(shí)驗教師，撰寫(xiě)實(shí)施方案，申報課題。

　　第二階段：20xx、8～20xx、2

　　實(shí)施階段：

　�。�1）精心制作和完善調查問(wèn)卷。

　�。�2）確定每班歷史成績(jì)不同等次的學(xué)生做訪(fǎng)談的對象；

　�。�3）做好調查問(wèn)卷的統計和分析。

　�。�4）做好受訪(fǎng)學(xué)生的書(shū)面記錄并分析。

　　第三階段：20xx、3～20xx、7

　　總結、結題階段：匯總、整理課題實(shí)驗材料，撰寫(xiě)研究報告，申請結題鑒定。

歷史研究報告13