國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案【優(yōu)選】
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案1
一、承辦單位
承辦單位：淮海工學(xué)院國際學(xué)院
友情支持：連云港市電視臺、連云港市文化局、連云港市文聯(lián)、連云港市博物館
二、活動(dòng)主題
中國傳統文化是中華民族文化之源，是我們祖先留下的一份寶貴遺產(chǎn)，是中華民族的根。連云港市淮海工學(xué)院國際學(xué)院力求通過(guò)此次活動(dòng)，弘揚傳統文化、呼喚人文精神、加強素質(zhì)教育，在連云港市大學(xué)生中掀起一股了解、學(xué)習、參與傳統文化的熱情，培養當代大學(xué)生的民族文化自信。
三、參賽方式
本次活動(dòng)面向淮海工學(xué)院全體學(xué)生、連云港師范專(zhuān)科高等學(xué)院、連云港廣播電視大學(xué)、連云港職業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校、連云港財經(jīng)學(xué)校等在連高校在讀大學(xué)生，以團隊形式報名參賽，每隊參賽選手兩人，智囊團一人（智囊團僅可在決賽中協(xié)助作答）。
四、比賽時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日4月15日五、比賽地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：淮海工學(xué)院蒼梧校區------大活報告廳
六、賽程安排
本次比賽分為初賽和決賽，詳細賽程安排請見(jiàn)國學(xué)知識競賽賽程說(shuō)明。
七、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲄①愱爤竺麜r(shí)請務(wù)必及時(shí)提交隊員名單及聯(lián)系方式（二）各參賽隊隊員服裝盡量保持一致
�。ㄈ﹨①愡x手及智囊團成員比賽過(guò)程中務(wù)必服從工作人員安排
八、評分標準
評分標準請詳見(jiàn)國學(xué)知識競賽賽程說(shuō)明九、獎項設置
獎項設置：（獎品待定）一等獎：一名獎品及頒發(fā)證書(shū)二等獎：兩名獎品及頒發(fā)證書(shū)三等獎：三名獎品及頒發(fā)證書(shū)最佳組織獎:兩名及頒發(fā)證書(shū)幸運觀(guān)眾獎：四名贈送精美禮品
十、報名方式
各參賽隊及時(shí)將參賽報名表（紙質(zhì)表及電子稿）送交主辦方；
聯(lián)系人：錢(qián)宇浩聯(lián)系方式：1879555694313196926268
郵箱：769072959@qq.com報名截止日期：暫定
十一、注意事項
�。ㄒ唬└鲄①愱犆麊我坏┨峤缓蟛豢勺兏�；
�。ǘ└鲄①愱犢惽罢垊�(wù)必認真研讀《國學(xué)知識競賽賽程說(shuō)明》；（三）參賽人員比賽過(guò)程中應遵守比賽規則；
十二、本方案解釋權歸淮海工學(xué)院國際學(xué)院團委
淮海工學(xué)院國際學(xué)院團委20xx年2月28日
附件1：國學(xué)知識競賽報名表
國學(xué)知識競賽報名表
參賽單位：負責人：隊員姓名
聯(lián)系方式備注附件2：
國學(xué)知識競賽賽程說(shuō)明
一、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月11日，決賽4月15日二、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心報告廳
三、參賽者：初賽共分兩場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)六支參賽隊伍，每場(chǎng)第一、二名直接晉級決賽，包括外校（兩支）和淮工內部初賽中勝出的代表隊（四支）。四、比賽流程：
第一環(huán)節：必答題
當主持人念完題后，將有40秒鐘的時(shí)間給選手將答案寫(xiě)在題板上。40
秒鐘時(shí)間到后，所有參賽選手統一亮出答案。
本環(huán)節中，共有7道題目。答對一題，加10分；回答錯誤或不答的，不
得分也不扣分。
本環(huán)節中，沒(méi)有任何求助的機會(huì )。
第二環(huán)節：判斷題
答題選手必須在主持人讀完一道判斷題后3秒鐘之內起身舉牌判斷。本
環(huán)節共有10道題目，選手回答正確1道問(wèn)題加10分，回答錯誤的或是在規定時(shí)間內沒(méi)有作答的不得分也不扣分。
在此環(huán)節中，每個(gè)隊提前派出1名本組代表回答問(wèn)題，沒(méi)有求助的機會(huì )。
第三環(huán)節：抽選題
本環(huán)節共有八組填空題，每組有4道題.按照前兩輪的得分高低，分數最
低的代表隊享有優(yōu)先選擇權。如果出現兩隊或多隊分數相同時(shí)，按事先抽取的序列號依次答題。若各代表隊不確定題目答案，可以將該題目轉給其他代表隊。接到題目的代表隊必須作答，不得回避。每隊每題的答題時(shí)間為30秒。每組只可轉嫁一道題目給其他代表隊。
本環(huán)節主動(dòng)答題的每隊選手不可求助智囊團，被動(dòng)答題的代表隊可以在智
囊團的'協(xié)助下回答該題。
智囊團協(xié)助時(shí)只可由一名代表作答，以下智囊團協(xié)助答題時(shí)皆參照此規
則。
本環(huán)節，答對一題加10分，答錯一題扣10分。
決賽-現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節：主持人向現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)，凡是答對題目的觀(guān)眾均有機會(huì )獲得精美禮品一份。（4個(gè)題目）
第四環(huán)節：搶答題
本輪共有是12道選擇題，所有選手必須等主持人念完題后方可作答。如
果主持人讀完題目后10秒內無(wú)人搶答則本題成為觀(guān)眾題。如果違反規則，則取消該隊本次作答機會(huì )和下一題的搶答機會(huì )。
選手回答正確一題加10分，回答錯誤或在規定時(shí)間內不回答的則扣10
分。每隊每題的答題時(shí)間為10秒。
本環(huán)節每隊選手有2次求助于智囊團的機會(huì )
【如果選手回答錯誤或回答不出，則該問(wèn)題的回答權轉移至場(chǎng)下的觀(guān)眾手
中，即場(chǎng)下的觀(guān)眾可以回答此題，回答正確的可得到精美小禮品一份。每題只限一名觀(guān)眾作答�！康谖瀛h(huán)節：風(fēng)險題
各代表隊可視自身得分自由選題或棄選作答。選擇答題的代表隊，在分
值為30分和50分的風(fēng)險題中任選一組題作答。每組全都答對得相應分值，答錯一題扣相應分值，每組題答題時(shí)間為1分40秒。
本環(huán)節可以和智囊團的成員合作完成。
第六環(huán)節：附加賽風(fēng)險題比賽結束后，如果有兩支以上代表隊得分相同而影響獲獎等次評定時(shí)，得分相同的代表隊進(jìn)行附加賽。附加賽題型為搶答題，規則、題型同前。
若兩隊進(jìn)行附加賽，加賽1題；若三隊進(jìn)行附加賽，加賽3題；若四隊進(jìn)行附加賽，加賽5題；依此類(lèi)推，直到?jīng)Q出名次為止。最后宣布比賽結果，請專(zhuān)家領(lǐng)導做現場(chǎng)點(diǎn)評，并舉行頒獎儀式。
獎項設置：一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名最佳組織獎:兩名；最佳風(fēng)采獎：兩名
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案2
為貫徹落實(shí)《指南》精神和閩教辦基〔x〕5號福建省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展x年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知的要求，引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，探索家園合作新途徑，提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、國家教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“指南”)等一系列文件精神，進(jìn)一步探索家園合作新途徑，提升我園教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和保教服務(wù)水平，促進(jìn)家園合作質(zhì)量和水平。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導小組，洪秀端園長(cháng)任組長(cháng)，蔡幼春任副組長(cháng)，大、中小教研組組長(cháng)任主要成員。
三、活動(dòng)主題：
給孩子適宜的愛(ài)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月20日——6月20日
五、主要內容及措施
(一)學(xué)習《指南》，提升教師專(zhuān)業(yè)素養
1.每班教師一本《指南》解讀，通過(guò)自學(xué)吸收《指南》的教育理念，更新教育觀(guān)念，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，教師學(xué)習《指南》要貫穿于整個(gè)宣傳月，并落實(shí)于日常的家園工作(包括家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系等工作)。
2.在宣傳月里，安排專(zhuān)人對教師進(jìn)行一次《指南》解讀培訓，引領(lǐng)教師更新教育觀(guān)念，提升專(zhuān)業(yè)素養。
(二)通過(guò)多種方式向社會(huì )宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學(xué)的`育兒方法
1.舉辦召開(kāi)啟動(dòng)儀式，向廣大家長(cháng)宣傳“學(xué)前教育宣傳月”精神，以此引發(fā)家長(cháng)反思教育行為，反饋家庭教育的困惑。
2.通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站等平臺向幼兒園廣大家長(cháng)推廣《指南》，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。
3.面對幼兒園教師和家長(cháng)，開(kāi)展以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的征文活動(dòng)。
4.在宣傳月里，向全園家長(cháng)開(kāi)展一次《指南》背景下的家教專(zhuān)題講座，樹(shù)立正確的育兒方法，配合學(xué)園做好家園共育工作。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案3
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，使學(xué)生受到中華傳統文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊。培養愛(ài)國主義精神，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、可持續發(fā)展。
二、誦讀主題：
讀國學(xué)經(jīng)典傳華夏文明
三、誦讀內容
《翟鎮小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀安排表》
注：古詩(shī)10首或20首按學(xué)�；虬嗉夁x讀。
四、誦讀重點(diǎn)目標
1、提高孩子們的注意力和記憶力。充分利用記憶力的**時(shí)期，讓孩子記住中國傳統文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。
2、了解中國傳統文化經(jīng)典，接受人文精神的影響。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著(zhù)作。通過(guò)閱讀活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中國傳統文化的經(jīng)典，接受傳統文化和人文精神的影響，長(cháng)遠地默默地變化其氣質(zhì)。
3、加強學(xué)生思想道德建設。通過(guò)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生自身修養；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養。
五、誦讀措施
1、校內與校外相結合。校內主要由班主任、語(yǔ)文教師和班干負責，每天用一定的時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)；校外主要由家長(cháng)負責，開(kāi)設“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求父母或其他監護人每天在放學(xué)后、睡覺(jué)前，利用20分鐘，與學(xué)生一起學(xué)習，家校合作，共同引導學(xué)生進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
2、課內與課外相結合。加強課內外閱讀的橫向聯(lián)系。
通過(guò)課堂上的閱讀指導方法，可以培養學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的熱情，引導和鼓勵學(xué)生下課后探索更廣闊的閱讀領(lǐng)域。學(xué)生課外閱讀的積極性調動(dòng)起來(lái)后，就適時(shí)介紹一些與課內閱讀相適應的`品位高、對學(xué)生有益的書(shū)刊，引導學(xué)生欣賞作品的語(yǔ)言、把握藝術(shù)的構思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì )對作品進(jìn)行剖析和評價(jià)，將感性認識上升到理性認識，全面提高鑒賞能力。
3、利用黑板報、手抄報等多形式，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統文化，陶冶情操，總之，在師生中廣泛開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，掀起國學(xué)經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日
三、組織機構：
組長(cháng)：王恩紅(負責全面宣傳月的指導工作)
副組長(cháng)：岳新英(主要負責活動(dòng)的安排和落實(shí);重點(diǎn)負責方案擬定、活動(dòng)布置、活動(dòng)總結)
各版塊活動(dòng)負責人：李凱、代旭紅、耿建敏(根據任務(wù)安排負責各版塊活動(dòng)的具體落實(shí))
組員：全體教職工(負責實(shí)踐運用，通過(guò)活動(dòng)、學(xué)習等形式將理念傳遞給幼兒及家長(cháng);負責活動(dòng)的直接執行)
四、宣傳內容：
1、組織各班家長(cháng)參加 “我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )” 親子運動(dòng)會(huì )暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、組織全體教職工會(huì )議，傳達《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習國家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。同時(shí)，組織教職工觀(guān)看“20xx——20xx學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專(zhuān)題訪(fǎng)談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。
3、張貼20xx年全國學(xué)前教育宣傳月海報，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì )開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
4、通過(guò)家園共育欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、公眾號等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(cháng)中的影響。同時(shí)，把20xx學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。
5、開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)：
(1)體驗小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)塔宣村小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，開(kāi)展畫(huà)畫(huà)小學(xué)、談?wù)勑W(xué)活動(dòng)。讓孩子在畫(huà)畫(huà)的情感表達下談?wù)剬πW(xué)的感受，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法、問(wèn)題、擔心、不解、焦慮。消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的`心理基礎。
(2).“我們共同約定”——小中大班根據孩子的年齡特點(diǎn)，培養孩子的按時(shí)到園、珍惜時(shí)間、完成任務(wù)的習慣和意識，大班級部重點(diǎn)培養。老師們先傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級還有哪些規則我們要遵守”，確定后制作上墻。
(3).“我是值日生”——培養孩子的自我服務(wù)、自我管理的能力;大班可通過(guò)“值日生”職責的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識和責任意識。
(4).“下課十分鐘”——給大班級部幼兒開(kāi)設“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。
(5).做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(cháng)做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。
5、活動(dòng)要求
(1)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導小組必須高度負責，根據自己所在職責組織好活動(dòng)，讓活動(dòng)充分實(shí)踐“幼小銜接”。
(2)各活動(dòng)必須提前擬定好活動(dòng)方案，有計劃進(jìn)行。
(3)宣傳月期間班級教師高度關(guān)注班級群和論壇，提高自身專(zhuān)業(yè)知識。
(4)科學(xué)規范，嚴把宣傳內容，確保內容符合幼兒身心發(fā)展規律。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步弘揚中華傳統文化，加強職工思想道德建設，幫助提高閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，接受傳統文化的熏陶，養成“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、友愛(ài)兄弟、誠信嚴謹、讀書(shū)好學(xué)、修心養性”的良好品德，形成健康的人格，構建良好的醫德醫風(fēng)。
二、活動(dòng)主題
“誦讀國學(xué)經(jīng)典展示自我風(fēng)采”
三、活動(dòng)對象
各科室主任，不得無(wú)故棄權。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日下午00—17：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
三樓會(huì )議室
六、評分標準
分內容思想、語(yǔ)言表達、朗誦效果、儀態(tài)表情、綜合印象、加分項六部分對演講選手進(jìn)行評分，比賽滿(mǎn)分50分，加分項5分。
1、內容思想：10分。朗誦的內容要與主題密切相關(guān)，主題要清晰深刻，思想要積極向上，語(yǔ)言要自然流暢，充滿(mǎn)真情實(shí)感。
2、語(yǔ)言表達：10分。語(yǔ)言規范，言語(yǔ)清晰，普通話(huà)標準規范，詩(shī)歌節奏把握正確，表達流暢。
3、朗誦效果：10分。要正確把握詩(shī)的內容，在朗誦中要有豐富的`情感，處理好語(yǔ)調，語(yǔ)言表達要協(xié)調自然，富有韻味和表現力。表演形式新穎。
4、儀表形象：10分。他們被要求衣著(zhù)整齊、大方大方、舉止得體。
5、綜合印象：10分。評委將根據選手的現場(chǎng)表現，對選手的整體素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。
6團體加分：稿件外得3分，統一著(zhù)裝得2分。
個(gè)人加分項：脫稿加5分。
七、活動(dòng)要求：
1、高度重視，積極宣傳。本次活動(dòng)要求中心各部門(mén)負責人帶頭推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，努力通過(guò)讀書(shū)競賽增強中心凝聚力。
2、認真安排，落實(shí)到位。各參與部門(mén)要合理安排時(shí)間，努力做到工作與活動(dòng)并重。
三。演講主題明確，內容健康。參賽選手外貌端正，語(yǔ)言規范，語(yǔ)言流暢，感染力強。
八、獎項設置：
比賽設置如下：1。個(gè)人獎：一等獎1名，獎金xx元，二等獎一名，xx元，三等獎一名xx名，獎金xx元。
2團體獎（第一組）：xx元。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華。通過(guò)系統的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內容
1、參賽對象：湖村鄉小學(xué)全體師生。
2、比賽內容從《弟子規》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等國學(xué)經(jīng)典書(shū)目中自選。
3、比賽形式：以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂(lè )朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節目時(shí)間3-5分鐘為宜。
4、著(zhù)裝要求：服裝統一，整齊大方。所有節目必須有配樂(lè )，鼓勵教師制作多媒體課件。
5、比賽時(shí)間：11月2日上午地點(diǎn)：多媒體教室
四、評比獎勵辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會(huì )，根據各校的.誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現場(chǎng)打分。
2、根據比賽情況和現場(chǎng)評分，學(xué)生組設立一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。教師組設立一等獎1名，二等獎若干名。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人致詞
�。ǘ�、誦讀展示
�。ㄈ�、現場(chǎng)評獎
�。ㄋ模�、領(lǐng)導講話(huà)
�。ㄎ澹�、現場(chǎng)頒獎
六、現場(chǎng)具體工作安排
1、評委小組組長(cháng)：黃艷萍組員：5個(gè)校級領(lǐng)導
評分辦法：去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩下的三個(gè)分的總和為最后得分。
七、相關(guān)事宜
1、各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標，落實(shí)職責，規定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。
湖村鄉中心小學(xué)教務(wù)處
20xx.10月.25日
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案7
一、指導思想
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著(zhù)豐富的人文精神。在學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，有利于學(xué)生識記和領(lǐng)悟國學(xué)文化的精髓，促成我校學(xué)生良好思想道德的`形成，提升我校學(xué)生的人文素養和審美情趣，進(jìn)而形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。同時(shí)增強民族自信心和民族自豪感。
二、活動(dòng)目的：
利用元旦新年節日，開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)提高“傳承中華文化、弘揚人文，推進(jìn)素質(zhì)教育”的精神，讓孩子們感悟優(yōu)秀傳統文化經(jīng)典作品，使他們從學(xué)習經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長(cháng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養。讓家長(cháng)們知道學(xué)習國學(xué)的優(yōu)勢不僅培育孩子們的愛(ài)國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)，而且還讓孩子們感受、了解漢語(yǔ)言的魅力，培養他們對文學(xué)的興趣愛(ài)好，提高了學(xué)習能力。同時(shí)也達到了宣傳我校國學(xué)課堂，為我校國學(xué)招生奠定了良好的基礎。
三、活動(dòng)主題：
“感受中華經(jīng)典，和***一起慶元旦”
四、活動(dòng)組織機構：
主辦：藝博文化藝術(shù)培訓學(xué)校
承辦：國學(xué)講堂
協(xié)辦：藝博婦兒中心旗艦校
五、活動(dòng)時(shí)間:
201 年12月31日（待定）
六、活動(dòng)地點(diǎn):
藝博婦兒中心旗艦校二樓廣場(chǎng)
七、活動(dòng)形式：
由少兒頻道***領(lǐng)銜，邀約成都市所有小朋友一起進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典展示并對國學(xué)經(jīng)典進(jìn)行講解，在過(guò)渡環(huán)節中，還將表演國學(xué)文藝演出：（文學(xué)作品、書(shū)法、繪畫(huà)、器樂(lè )演奏、詩(shī)歌配樂(lè )朗誦、對聯(lián)謎語(yǔ)競對、競猜）；
八、活動(dòng)宣傳：
嫁接少兒頻道和報媒、周邊社區一起舉辦“我和陳岳叔叔一起過(guò)新年”
九、活動(dòng)流程：
1、報名：12月20日在我校任意一個(gè)校區或網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行報名；
2、活動(dòng)前期：組委會(huì )分兩批統計人數一批：誦讀國學(xué)經(jīng)典：由組委會(huì )向報名學(xué)員提供國學(xué)誦讀內容，讀經(jīng)范圍如：古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》、《弟子規》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《老子》、《百家姓》、《詩(shī)經(jīng)》、《中庸》、《孟子》等；一批國學(xué)文藝演出；以國學(xué)為主題展示琴棋書(shū)畫(huà)作品；
3、活動(dòng)內容：首先是國學(xué)文藝演出；活動(dòng)中間由***上臺朗誦國學(xué)經(jīng)典，接著(zhù)孩子們上臺齊朗誦；朗誦完了，由***為大家簡(jiǎn)單講解國學(xué)知識；最后國學(xué)樂(lè )器演出，如吹奏等來(lái)結束本次活動(dòng)。
4、活動(dòng)效果設想：活動(dòng)當天以?xún)热葚S富舞臺表演為中心，圍繞舞臺周?chē)贾谜拱逍麄鲊鴮W(xué)經(jīng)典知識為點(diǎn)綴，在主干道以繩索懸掛民俗、古典詩(shī)歌、文化常識等資料的方式宣傳國學(xué)為襯托。使家長(cháng)孩子們感受到舞臺表演的優(yōu)雅、古典、唯美；整個(gè)活動(dòng)氣勢宏大與震撼。讓他們深入國學(xué)境界，從而知道學(xué)習國學(xué)的浩瀚、精深、博大。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
誦讀能力是教師的基本素養。為了提高全校教師普通話(huà)誦讀的水平，也為了豐富我校教師課余生活，給各位教師一個(gè)展示自己才華的舞臺，提供一個(gè)互相學(xué)習互相交流的機會(huì )，同時(shí)也是為了促進(jìn)語(yǔ)文誦讀教學(xué)的發(fā)展，為學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)誦讀的典范。我校積極響應雪野教辦關(guān)于在全區中小學(xué)教師中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的號召，特開(kāi)展本次中華經(jīng)典誦讀比賽。
二、比賽時(shí)間：
20xx年11月12日下午教師辦公時(shí)間。
三、參賽教師：
比賽采取自愿報名與學(xué)校推薦相結合的方式，35周歲以下的年輕教師必須全部參加，35周歲以上的中老年教師自愿報名參加。
四、評委名單：
朱向利
畢德美
魏雪梅
魏新忠
張秀珍
五、比賽地點(diǎn)：
后三樓多媒體教室
六、主持人：
朱向利
七、比賽辦法：
�。ㄒ唬└鹘處熒蠄笳b讀文章名，并做好相應的媒體準備。
�。ǘ┚唧w比賽要求：
1、朗誦內容及時(shí)間控制：以紅色經(jīng)典、中華古代和近現代經(jīng)典詩(shī)詞歌賦及散文為主要內容；朗誦的`總時(shí)間控制在3至5分鐘以?xún)葹橐恕?/p>
2、自行準備背景音樂(lè )，可安排助手協(xié)助適時(shí)播放和調節音量。請在比賽之前與主持人聯(lián)系。
3、賽前抽簽決定次序。按序上場(chǎng)誦讀。
4、評委根據評分標準在評分表上簽署實(shí)名，打分精確到小數點(diǎn)后1位。取平均分作為參賽教師的得分。評出一、二、三等獎若干名。獲一等獎前兩名的教師將直接參加雪野教辦中華經(jīng)典誦讀比賽。
八、評分標準：
1、發(fā)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，正確流利。（3分）
2、感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調恰當，能再現文章情境，正確體現文章的思想感情。（3分）
3、背景音樂(lè )或是媒體運用恰當，音量適中，適合文章的意境。（1.5分）
4、儀表整潔，上下場(chǎng)致意、答謝，朗誦過(guò)程中舉止自然、大方，能體現教師的良好形象和素養，整體效果好。（1.5分）
5、時(shí)間控制在規定的范圍內，不低于2分鐘，不超過(guò)8分鐘。（1分）
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案9
活動(dòng)主題
20xx年幸福人生國學(xué)夏令營(yíng)
活動(dòng)性質(zhì)
非贏(yíng)利性、公益性、以中華傳統文化道德教育為主旨思想的青少年夏令營(yíng)
活動(dòng)目的
暑期將至，有些家長(cháng)不免開(kāi)始擔憂(yōu)，這個(gè)暑假，孩子會(huì )不會(huì )又沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳，徹夜不歸？或是在家睡懶覺(jué)，日夜顛倒，無(wú)所事事？又或是成天與朋友們外出，不知行蹤……
許多家長(cháng)們都希望，孩子能有一個(gè)豐富多彩又充滿(mǎn)意義的假期；孩子們也希望能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )又有收獲的暑假。如何讓孩子有一個(gè)德藝雙方面提升的`機會(huì )？如何使孩子既可以開(kāi)啟孝心，懂得為人處事，又能學(xué)到才藝，做一個(gè)德才兼備的人呢？
為方便大家學(xué)x，，將于暑期舉辦豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)，教授公益，武術(shù)，歌曲，手語(yǔ)及傳統國學(xué)教育、經(jīng)典誦讀、文明禮儀、德育動(dòng)漫等課程。讓大家在健康愉快的學(xué)x環(huán)境中，自然感受德藝雙馨的熏陶力量。
短短一個(gè)假期，就可獲得滿(mǎn)滿(mǎn)收獲，幫助我們開(kāi)啟內在孝心，培養良好興趣，提升德行才藝，與老師、同學(xué)們一起在快樂(lè )的學(xué)x、交流中，度過(guò)一個(gè)美好的暑期！
活動(dòng)時(shí)間
20xx年七月上旬（暑假放假后不久）一共七天。義工老師工作共需八至九天。
活動(dòng)地點(diǎn)
主辦單位
xx市中華傳統文化研究會(huì )、
活動(dòng)主持
招生對象
以xx地區為主的中學(xué)生（年齡12周歲到18周歲，能遵守寺廟規章制度，有改變自己，克服自己不良x氣的愿望）。招生名額為七十人。因名額限制，有些孩子無(wú)緣參加我們的國學(xué)夏令營(yíng)，我們深感無(wú)奈。
報名方式
可下載附后的表格，填寫(xiě)后，發(fā)至郵件或寄信、傳真皆可；xx市中華傳統文化研究會(huì )會(huì )員可直接將報名表交給辦公室xx老師。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：“尋紅樓之夢(mèng)，品傳統文化”。
二、活動(dòng)背景：在滁州學(xué)院即將迎來(lái)六十華誕，以滁州學(xué)院中文系為主體，《紅樓夢(mèng)》讀友會(huì )承辦首屆國學(xué)文化節，展現中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。
四、活動(dòng)宗旨：通過(guò)本次活動(dòng)，創(chuàng )造良好的文化環(huán)境和藝術(shù)氛圍，弘揚國學(xué)文化，為廣大紅迷和國學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)交流展示的平臺
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月—11月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：滁州學(xué)院南北校區
七、活動(dòng)對象：滁州學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)流程：
�。�1）舉辦國學(xué)講座（以播放名家視頻講座和邀請國學(xué)名家講座為主）
講座可以請校內外學(xué)術(shù)研究專(zhuān)業(yè)教授教師等，利用本�！叭宋闹v堂”的平臺，向廣大師生傳播國學(xué)文化；也可以播放百家講壇等一類(lèi)國學(xué)名家經(jīng)典新穎的視頻節目。
選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢(mèng)》中的昆曲”主題講座，等等。
�。�2）播放新版電視劇《紅樓夢(mèng)》。
讓紅樓文化真正的在學(xué)生之間流傳開(kāi)來(lái)，并以紅樓夢(mèng)讀友會(huì )為主體組織討論交流，發(fā)掘學(xué)生原創(chuàng )創(chuàng )新思維。
組織討論的選題（備選）：新版紅樓夢(mèng)與八七版哪個(gè)更忠于原著(zhù)？是否贊成新版選秀性質(zhì)的演員選拔？新版拍攝歷時(shí)一年又三個(gè)月，八七版歷時(shí)三年，究竟有多大的.區別？
預計效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢(mèng)》內容，背景，影響，意義；提升學(xué)生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。
注意事項：
�。�1）在國學(xué)講座中，要真正做到以人為本，從學(xué)生思維角度出發(fā)，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻 。
�。�2）播放新版《紅樓夢(mèng)》電視劇應加大宣傳力度，力求吸引更多的觀(guān)看率，電視劇遠比原著(zhù)小說(shuō)更易在普通師生中推廣開(kāi)來(lái)，從而讓大家去喜歡《紅樓夢(mèng)》，去觀(guān)看《紅樓夢(mèng)》原著(zhù)。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
讓小海燕們在有目的、有組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中受到教育，通過(guò)形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓小海燕們感知“秋分”，體味“幸�！�，收獲“成長(cháng)”。
二、參加人員
全體師生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月11日（周四）8：10—15：00遇雨改期另定。
四、尋訪(fǎng)地點(diǎn)
秋游活動(dòng)前期籌備：
1、包車(chē)：后勤服務(wù)中心（王興華）。
2、場(chǎng)地聯(lián)系：年級組長(cháng)并落實(shí)各年級活動(dòng)安排（請年級組長(cháng)及時(shí)聯(lián)系場(chǎng)地，是否需要講解員。要求提前讓學(xué)生查找相關(guān)博物館資料，了解人文景觀(guān)知識。）
3、各年段秋游實(shí)踐指導：年級組長(cháng)及年級組骨干教師共同商議（年級組長(cháng)依據本年級組的特色，合理安排活動(dòng)開(kāi)展，提倡開(kāi)展一次“低碳節約、團隊互動(dòng)”的快樂(lè )秋游。）
注意事項：
1、以年級組為單位集體活動(dòng)。年級組長(cháng)出發(fā)前到學(xué)生處領(lǐng)取集體卡，到點(diǎn)刷卡，返程時(shí)交回學(xué)生處。年級組長(cháng)按分配車(chē)輛做好組織和協(xié)調工作，嚴格做到原車(chē)去、原車(chē)回。
2、班主任做好學(xué)生的安全、禮儀、衛生等各方面的教育工作，注意途中和活動(dòng)過(guò)程中的安全。10月10日班主任利用中午談話(huà)課時(shí)間進(jìn)行秋游實(shí)踐活動(dòng)安排，做好思想教育工作，也可結合“秋分”時(shí)令安排活動(dòng)任務(wù)。4—6年級的'年級組長(cháng)設計、準備好本年級的秋游活動(dòng)方案，活動(dòng)要充分結合時(shí)令特色�；顒�(dòng)過(guò)程中所有教師均不得隨意離開(kāi)學(xué)生隊伍。
3、活動(dòng)結束后，年級組長(cháng)安排好通訊員在“校園新聞”和“成長(cháng)樂(lè )園”兩個(gè)板塊從教師及學(xué)生兩個(gè)角度進(jìn)行新聞報道。
教育要求：
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1、排隊行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木。
�。�2）不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險游戲。
�。�3）不觸摸電線(xiàn)。
�。�4）在老師視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
�。�5）各車(chē)輛負責人每次出發(fā)前務(wù)必清點(diǎn)人數。
�。�6）要求年級組統一行動(dòng)，到達目的地集中地方管理活動(dòng)。
�。�7）建議學(xué)生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，要走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩。如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
�。ㄈ┗顒�(dòng)注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、以班級為單位聚餐，不獨自行動(dòng)，不玩危險游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)帶隊老師的指揮。
3、統一穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，建議學(xué)生穿運動(dòng)鞋。
4、不參加的學(xué)生一定要家長(cháng)寫(xiě)好請假條，同時(shí)班主任電話(huà)聯(lián)系確定。
5、活動(dòng)結束后，準時(shí)回家，不在路上、同學(xué)家逗留。
6、每個(gè)班主任可自帶相機，結束后分享活動(dòng)精彩瞬間，也可開(kāi)展班內評比。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：
珍惜盤(pán)中餐?粒粒助健康。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x-x日。
三、活動(dòng)范圍：
以20xx年xxx所監測學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)校開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
四、活動(dòng)內容：
1.宣傳“農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃”。利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、黑板報等等多種宣傳方式，走進(jìn)校園、社區、家庭，廣泛宣傳“學(xué)生營(yíng)養改善計劃”實(shí)施的意義和效果。
2.普及學(xué)生營(yíng)養知識，倡導健康的膳食行為。
�。�1）制作傳播材料。由縣疾病預防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xxx疾控工作群”和“xxx學(xué)生營(yíng)養餐工作群”，各鄉鎮衛生院和各監測學(xué)校自行下載制作。
�。�2）開(kāi)展大講堂活動(dòng)。各鄉鎮衛生院公共衛生人員要圍繞“天天好營(yíng)養，一生享健康”的主題，針對好食物、好營(yíng)養，預防慢性病等多個(gè)方面，深入到學(xué)校開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)，可邀請學(xué)生家長(cháng)和媒體參與，以引起社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)生營(yíng)養工作的關(guān)注和支持。
�。�3）開(kāi)展多種形式宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會(huì )、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展現場(chǎng)活動(dòng)�！�5.20”中國學(xué)生營(yíng)養日當天，縣營(yíng)養辦、縣疾控中心選擇1所農村營(yíng)養改善計劃監測學(xué)校，開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)校選擇x個(gè)班級組織召開(kāi)x次“營(yíng)養與健康”的主題班會(huì )；
2、針對學(xué)生、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦x期“營(yíng)養與健康”的`科普講座。
五、總結：
各鄉鎮衛生院和學(xué)校要結合當地實(shí)際，組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動(dòng)結束后xx日內撰寫(xiě)活動(dòng)總結，連同影像資料報縣營(yíng)養辦和縣疾控中心。
縣疾病預防控制中心聯(lián)系人：xxx。
電話(huà)：xxx。
郵箱：xxx。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題
弘揚國學(xué)經(jīng)典，紀念孔子誕辰。
二、活動(dòng)目的
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華。通過(guò)組織、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀、表演活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀傳統文化，讓大家在誦讀、表演中感悟國學(xué)經(jīng)典的魅力，推動(dòng)國學(xué)閱讀，接受傳統文化的'感染和熏陶，提高自身文明及道德素養，修煉內在優(yōu)雅氣質(zhì)。增強民族自信心和自豪感。同時(shí)銘記文化傳承的始祖——孔子。
三、主辦單位：
協(xié)辦單位：
支持單位：
四、活動(dòng)對象
全縣國學(xué)、誦讀愛(ài)好者
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月22日(周六) 14:30
六、活動(dòng)地點(diǎn)
XX大酒店
七、活動(dòng)性質(zhì)：公益活動(dòng)
八、活動(dòng)要求及注意事項
1、活動(dòng)必須圍繞“孔子誕辰”主題，緊扣“國學(xué)經(jīng)典”主線(xiàn)，以名家名篇為主。每個(gè)節目時(shí)長(cháng)不超6分鐘，脫稿進(jìn)行。
2、活動(dòng)形式不限，可為國學(xué)經(jīng)典材料朗誦，也可為國學(xué)經(jīng)典相關(guān)禮儀表演，國學(xué)故事情景劇等。參與者可根據詩(shī)文內容特點(diǎn)及表達需要，選擇配樂(lè )、伴舞，多種形式展現，使表演具有觀(guān)賞性和藝術(shù)性，鼓勵新穎和有創(chuàng )意的表現形式。節目由個(gè)人或組合自行創(chuàng )作、編排。
3、節目報送時(shí)間截止20xx年9月18日，經(jīng)初步篩選后參加演出。
4、報名要求：為達到活動(dòng)的藝術(shù)水準，報名人員需普通話(huà)規范、標準、流利，舞臺表現能力較強。
5、參與人員及數量：自愿報名 ，自由組合，每個(gè)節目參與人數不超過(guò)8人。
6、紀律要求：節目入圍后，所有演出人員聯(lián)排時(shí)間不得以任何理由請假，不到者視為自動(dòng)放棄。
7、活動(dòng)費用：入圍節目人員的服裝、化妝、道具等費用自理。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題：游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日——20xx年6月20日。各�？筛鶕枰m當延長(cháng)宣傳時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn)
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價(jià)值，引導廣大幼兒園教師和家長(cháng)充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng )造充足的機會(huì )和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲，扭轉當前存在的重知識技能學(xué)習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
四、宣傳方式
1.通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)，家長(cháng)QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò )平臺，充分宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》等政策法規，以法律為準繩，推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規范化、法制化。
2.組織專(zhuān)家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長(cháng)、教師充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(cháng)對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng )設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.積極開(kāi)展鄉鎮中心幼兒園戶(hù)外游戲試點(diǎn)活動(dòng)，并組織全縣幼兒園進(jìn)行戶(hù)外游戲觀(guān)摩研討。并要求全縣鄉鎮中心幼兒園于20xx年5月30日前結合本園實(shí)際制定本園戶(hù)外游戲活動(dòng)方案，于20xx年秋季開(kāi)學(xué)全面實(shí)施。
4.組織全縣幼兒園教師職業(yè)技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養和保教水平。
5.各幼兒園要面向全體幼兒家長(cháng)至少組織2次以上主題開(kāi)放日或家長(cháng)講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長(cháng)一封信等活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)深入持久高效。
五、有關(guān)要求
1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動(dòng)納入本年度重點(diǎn)工作內容，結合本校實(shí)際，研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，認真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。
2.嚴格把關(guān)，確保公益。各校要嚴格把關(guān)，堅持正確的`宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發(fā)展規律，嚴防任何機構和個(gè)人借宣傳月搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)宣傳、宣傳推銷(xiāo)玩教具等產(chǎn)品。
3.抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng)同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導家長(cháng)為幼兒做好生活常規、學(xué)習品質(zhì)、社會(huì )交往等方面的入學(xué)準備，宣傳提前學(xué)習、片面準備的危害。小學(xué)要堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動(dòng)，同步宣傳，打消家長(cháng)“跟不上”的顧慮，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
4.請及時(shí)將宣傳月活動(dòng)總結及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案15
5月20日是第xx個(gè)中國學(xué)生營(yíng)養日，“全國營(yíng)養與健康示范�！被顒�(dòng)今天在杭州青藍青華實(shí)驗小學(xué)舉行。省疾控中心營(yíng)養所所長(cháng)xxx表示，經(jīng)濟發(fā)達的xx，學(xué)生的營(yíng)養過(guò)剩比營(yíng)養不良更突出，肥胖學(xué)生占xx%，超重學(xué)生占xx%，導致一些成人期的疾病出現在了孩子身上，如高血壓、高血脂、高血糖等，此外，還有約xx%的學(xué)生貧血，貧血將對智力造成不良影響。
常言道，早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少，可是一般家庭不重視早餐，常常是早餐馬馬虎虎，中餐湊合湊合，到了晚上再給孩子大補，造成現在不少孩子的身體素質(zhì)不容樂(lè )觀(guān)。
xxx小學(xué)最近向二年級學(xué)生發(fā)放了早餐情況問(wèn)卷，調查顯示，xx%的學(xué)生有吃早餐的良好意識，而x%的`學(xué)生沒(méi)有吃早餐的原因是沒(méi)時(shí)間吃和沒(méi)有喜歡的早餐。對此，省疾控中心營(yíng)養所專(zhuān)家xx給家長(cháng)和孩子們帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于營(yíng)養早餐的科學(xué)講座。
“同學(xué)們每天早上起來(lái)，胃就像一個(gè)排空了的布袋，布袋一直在自己搓動(dòng)，如果不放進(jìn)食物，布袋就會(huì )越搓越薄，甚至受傷�！蓖醅|說(shuō)，吃早餐可以保護胃黏膜，給孩子補充一上午所需要的能量，提高上課注意力，思維更敏捷，運動(dòng)更活躍，而且還能控制體重�！按蠹仪f(wàn)不要以為不吃早餐可以減肥，不吃早餐只會(huì )讓你中餐和晚餐吃得更多，反而會(huì )攝入更多能量。所以一定要早起xx分鐘，留出吃早餐的時(shí)間�！�
一頓營(yíng)養搭配的早餐就像一座5層的寶塔，底層是主食，第二層是種類(lèi)達3種以上的水果和蔬菜，第三層是畜禽魚(yú)蛋等葷類(lèi)，給人體補充蛋白質(zhì)，而兒童每天對蛋白質(zhì)的攝入量要高于成人。如果沒(méi)有糖尿病，對蛋白質(zhì)的攝入量不需要控制得很精準。第四層是奶制品，兒童每天應攝入300毫升的牛奶。如果喝牛奶拉肚子可以喝酸奶替代，而且酸奶中所含的益生菌更有利于清除腸道垃圾。最上一層是“塔尖”，油鹽糖，要少吃。每天鹽的攝入量不應超過(guò)6克，油的攝入是每天25克到30克，糖的攝入量是每天不超過(guò)15克。此外，每天應攝入不少于1200毫升的水。
“要保持膳食平衡，還有一個(gè)好記的方法：一個(gè)圓圓的餐盤(pán)，分成水果、蔬菜、谷物、蛋白質(zhì)4塊，水果和蔬菜要占一半，另外餐盤(pán)外還要有一杯牛奶�！眡x說(shuō)，沒(méi)有條件的話(huà)，水果、蔬菜、谷物、蛋白質(zhì)、乳制品中“5選3”也可以，“因為膳食的量是以一周為單位來(lái)計算的，如果今天蛋白質(zhì)多了，蔬菜少了，明天少一些蛋白質(zhì)、多一些蔬菜就可以了�！�
xx還建議家長(cháng)們帶著(zhù)孩子一起做早餐，這樣可以增加孩子的食欲，比如一起做“思慕雪”，把酸奶直接淋在水果上，或者把新鮮果肉和牛奶、酸奶一起放在攪拌機里攪拌。此外，家長(cháng)應多選擇全谷類(lèi)食材，如全麥面粉、糙米、蕎麥、燕麥、玉米、大麥、小米、高粱米、藜麥等，因為它們不僅耐饑，還富含維生素和礦物質(zhì)，富含的膳食纖維能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，還能控制血糖。
學(xué)齡兒童有個(gè)早餐原則：干稀搭配，如果早餐達不到營(yíng)養要求可以加課間餐，課間餐可以是一份面包或糕點(diǎn)、包子之類(lèi)主食加牛奶，最好能保證每天吃一個(gè)雞蛋加少量堅果。
營(yíng)養專(zhuān)家的早餐建議：
1、冰箱里儲存一些健康早餐的備選。
2、前一晚盡可能多做準備。
3、周末多做一些全麥饅頭、包子、餃子、餡餅等放速凍柜保存。
4、充分利用廚房小家電，多使用預約功能。
5、讓孩子早xx分鐘起床。
6、培養孩子準備早餐。
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