設計方案

設計方案8篇[精華]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的設計方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　【教學(xué)目標】

　　1、知識技能：

　　了解小說(shuō)中刻畫(huà)人物性格時(shí)運用的主要方法。

　　2、態(tài)度方法：

　　自主、合作、探究。

　　3、道德情感價(jià)值觀(guān)：

　　培養學(xué)生創(chuàng )造性思維能力和口頭表達能力和心理素質(zhì)。

　　【重點(diǎn)】

　　了解刻畫(huà)人物的主要方法。

　　【教法】

　　探究討論法。

　　【教學(xué)模式名稱(chēng)】

　　讀、悟、賞教學(xué)模式。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　教學(xué)程序 教學(xué)內容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 導入 導入課題。 口述導言板書(shū)課題。 明確學(xué)習重點(diǎn)。 聽(tīng) 觀(guān)看畫(huà)面。 要求：正確、流利、有感情地朗讀課文、標出生字生詞。 欣賞畫(huà)面。 讀 自由朗讀。 要求：模仿錄音、語(yǔ)氣、 語(yǔ)調。 正確朗讀課文整體感知課文內容。 悟 把握中心。 要求：準確理解文章中揭示了資本主義社會(huì )人與人之間的關(guān)系是 “ 純粹的金錢(qián)關(guān)系 ”。 討論回答。 并質(zhì)疑 組織學(xué)生討論質(zhì)疑。 培養學(xué)生提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 小組討論、合作、交流。 賞 欣賞本文精彩優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì )作者的用意。 充分鼓勵學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的積極性。 大膽發(fā)表自己的看法。 小結 找學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。教師結語(yǔ)。 先聆聽(tīng)學(xué)生談，然后教師結語(yǔ)。 談?wù)勛约河心男┦斋@。

　　【板書(shū)設計】

　　我的`叔叔于勒

　　莫泊桑

　　于 勒： 窮 富

　　“我” 錢(qián)

　　菲利普夫婦：自私、冷酷、 貪婪、虛偽

　　趕他、盼他、 見(jiàn)他、躲他

　　【教學(xué)反思】

　　通過(guò)對學(xué)生的自主探究的學(xué)習學(xué)生們的閱讀賞析能力得到了鍛煉，但個(gè)別學(xué)生對主體的挖掘尚在提高有待以后經(jīng)常訓練。

設計方案 篇2

　　為進(jìn)一步促進(jìn)資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )和社會(huì )主義新農村建設，保護和改善區域生態(tài)環(huán)境，根據市政府《市環(huán)境保護三年行動(dòng)計劃》（政辦函[ ]147號）和《市人民政府辦公廳<關(guān)于下達20xx年農村環(huán)境綜合整治目標任務(wù)的通知>》（發(fā)[20xx]76號）文件精神，結合我區實(shí)際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　全面啟動(dòng)四鎮農村污水治理工作，完成鎮和鎮集鎮污水處理廠(chǎng)及配套管網(wǎng)工程建設；基本實(shí)現鄉鎮集中式飲用水水源地周邊生活污水處理率100%；農村鄉鎮建成區（中心村）生活污水處理率不低于30%；開(kāi)展生活污水處理的農村行政村比例不低于35%；分散農戶(hù)開(kāi)展生活污水處理比例達到60%。

　　二、治理方式

　　用化糞池的方式治理無(wú)畜禽養殖的分散農戶(hù)生活污水。用沼氣池的方式治理有畜禽養殖的分散農戶(hù)生活污水。用人工濕地的方式治理集鎮生活污水。

　　三、工作思路

　�。ㄒ唬┙ㄔO三格、四格式化糞池。一般來(lái)說(shuō)對無(wú)畜禽養殖的.分散農戶(hù)生活污水用三格、四格式化糞池進(jìn)行治理，糞液用作農肥。此項工作主要是通過(guò)改水改廁來(lái)實(shí)現，建造標準與農村改廁標準相一致，由區愛(ài)衛辦解釋。

　�。ǘ�）建設沼氣池。對有畜禽養殖的分散農戶(hù)生活污水一并通過(guò)沼氣池處理，沼液、沼渣用作農肥，建造標準與農村沼氣池補助標準要求相一致，由區農林水利局解釋。

　�。ㄈ�）建設人工濕地。對于人口相對集中地區，分散農戶(hù)生活污水經(jīng)化糞池、沼氣池初步處理后，出水再經(jīng)氧化塘或人工濕地深度處理，確保達標排放至水體。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�。7月底前四鎮要制定農村污水處理專(zhuān)項工作的具體實(shí)施方案，明確指導思想、目標任務(wù)、運作模式和保障措施。

　�。ǘ�）宣傳發(fā)動(dòng)。7月底前四鎮要召開(kāi)一次農村污水處理專(zhuān)項工作動(dòng)員會(huì )，安排部署農村污水處理工作。

　�。ㄈ�）實(shí)施建設。8月至11月為實(shí)施階段，11月底前全面完成農村污水處理工作目標。

　�。ㄋ模┤�面驗收。12月底前對各鎮農村污水處理目標任務(wù)完成情況進(jìn)行驗收。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織保障。成立岳麓區農村污水處理體系建設工作小組，于新凡同志任組、蘇春光同志任副組，區政府辦、區財政局、區農林水利局、區環(huán)保局、區愛(ài)衛辦以及四鎮行政正職為工作小組成員。工作小組負責項目日常管理和監督。

　　區財政局負責籌集安排專(zhuān)項資金；區農林水利局負責抓好沼氣技術(shù)指導，沼氣池資金申報，推進(jìn)沼氣服務(wù)體系建設；區政府辦、區愛(ài)衛辦負責農村改廁的申報、監督、指導工作；區環(huán)保局配合其他部門(mén)做好全區農村污水處理體系建設工作的技術(shù)指導和宣傳培訓。

　�。ǘ�）資金保障。農村污水處理工程經(jīng)費通過(guò)申報改廁、沼氣池補助、申請環(huán)保專(zhuān)項資金等措施籌措資金，區財政按照改廁和沼氣池建設的補助標準提供資金配套，并設立農村生活污水治理專(zhuān)項資金，通過(guò)“以獎代補”形式對各鎮給予資金獎勵支持，同時(shí)加大對各級下?lián)軐?zhuān)項資金使用的監管力度，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。

　�。ㄈ�）考核保障。農村污水處理作為農村環(huán)境綜合整治重要內容納入區年度績(jì)效考核范疇，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”原則，將項目實(shí)施分解到各責任主體。工作小組對農村污水治理實(shí)施情況按月督查通報，年終統盤(pán)考核。未完成目標任務(wù)的，在項目支持和資金安排上予以限制，并不予評優(yōu)評先，降低考核等次，給予通報批評。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各鎮要明確由行政一把手親自負責，并抽調人員成立專(zhuān)門(mén)辦公室。村組由村支部書(shū)記任第一責任人,并成立組織機構具體抓落實(shí)。

　�。ǘ�）加大宣傳力度。各鎮要召開(kāi)各級動(dòng)員大會(huì )，明確目的和意義，廣泛動(dòng)員。運用報紙、電視、廣播、傳單、宣傳欄等媒體，指導村民進(jìn)行化糞池、沼氣池建設工作，提高各級領(lǐng)導和廣大人民群眾的環(huán)保意識，鼓勵公眾參與，社會(huì )監督，增強廣大人民群眾環(huán)境保護的自覺(jué)性和積極性。

　�。ㄈ�）加大工作力度。區愛(ài)衛辦和區農林水利局要進(jìn)一步加大農村改水改廁和農村沼氣池建設進(jìn)度，力爭多申請改廁和沼氣池建設指標；區環(huán)保局要加快人工濕地建設步伐；區財政要確保資金到位；各鎮要認真履行責任主體義務(wù)，全力推進(jìn)農村生活污水治理工作并促進(jìn)農村改廁工作、沼氣池建設工作和農村生活污水治理工作有機結合，確保目標任務(wù)完成。

　�。ㄋ模┘訌娦畔�報送。建立層級信息管理和報送機制，各鎮要快速、準確向工作小組報送相關(guān)信息，確保問(wèn)題和困難及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決。

設計方案 篇3

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅定不移推進(jìn)安全發(fā)展，貫徹落實(shí)全國、省、市、縣安全生產(chǎn)工作會(huì )議精神，堅持預防為主的方針，依法治安的方略，堅持科技興安的道路，堅持管理強安的舉措，堅持抓基礎、抓示范、抓關(guān)鍵的原則，以“隱患排查治理”工作為主線(xiàn)，理順并落實(shí)多元投資模式下我縣交通建設項目安全監管體系，通過(guò)宣傳、評估、整治、提升等手段，落實(shí)安全生產(chǎn)費用的使用，促進(jìn)我縣施工現場(chǎng)安全管理規范化、標準化和安全保障有效化，構建和諧交通、安全交通。

　　二、活動(dòng)主題

　　強化宣傳、落實(shí)監管、治理隱患、壓降事故。

　　三、活動(dòng)目標

　　(一)總體目標

　　通過(guò)開(kāi)展“平安工地”建設活動(dòng)，切實(shí)將安全生產(chǎn)法律法規、技術(shù)標準落實(shí)到基層，全面夯實(shí)安全工作基層，做到施工現場(chǎng)安全防護標準化、場(chǎng)容場(chǎng)貌規范化、安全管理程序化，建設各方安全生產(chǎn)責任落實(shí)，安全培訓教育堅持有效，施工安全風(fēng)險得到有效控制，突破阻礙工地現場(chǎng)安全監管的瓶頸，解決安全工作的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，分階段評比“平安工地”項目，實(shí)施流動(dòng)管理，最終達到項目安全管理層次化，安全投入標準化，施工現場(chǎng)規范化。實(shí)現杜絕重特大事故、較大事故、減少事故總量的目標，創(chuàng )建一大批“零傷亡”工程，推進(jìn)行業(yè)安全管理水平整體提升。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)的`開(kāi)展，進(jìn)一步完善管理，落實(shí)責任，鞏固成果。

　　(二)具體目標

　　1、各重點(diǎn)工程施工單位項目主要負責人和專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員持證上崗率100%。

　　2、特種作業(yè)工種人員持證率100%。

　　3、杜絕重特大安全事故，努力減少一般安全事故，力爭零死亡。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和參加范圍

　　活動(dòng)從20xx年開(kāi)始，20xx年結束，為期三年。

　　全縣在建交通建設項目，均應參加活動(dòng)�；顒�(dòng)由建設單位牽頭，以施工合同段為單位開(kāi)展。監理和監測等單位參加。

　　五、組織機構

　　新津縣交通局成立“平安工地”建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，指導活動(dòng)開(kāi)展。由晏文萬(wàn)同志任組長(cháng)，范長(cháng)興、岳樹(shù)東任副組長(cháng)，曾在昌、毛德剛、楊大年、楊妙、萬(wàn)林為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在規劃建設科，辦公室主任由曾在昌同志擔任。

　　六、活動(dòng)形式及內容

　　(一)活動(dòng)形式

　　此次創(chuàng )建活動(dòng)將采取宣傳與教育相結合、系統活動(dòng)與各單位活動(dòng)相結合、階段性與整體性活動(dòng)相結合、檢查與考核相結合等方式進(jìn)行。

　　(二)活動(dòng)內容

　　本次活動(dòng)針對安全工作存在的薄弱環(huán)節，結合各項目隱患排查開(kāi)展，并重點(diǎn)從安全監管職責劃分、安全宣傳、風(fēng)險評估、隱患排查、隱患結果分類(lèi)、治理情況通報、制度落實(shí)、安全考核等幾大方面入手，以活動(dòng)促安全，著(zhù)力提高各項目職工的安全意識、增強責任感，提升整體的安全素質(zhì)。

　　1、進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)發(fā)展理念

　　全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立發(fā)展必須安全，安全就是發(fā)展，安全就是成績(jì)，安全就是投資環(huán)境的理念。把安全生產(chǎn)工作納入交通建設的總體布局，努力打造安全交通。

　　2、進(jìn)一步健全安全管理責任鏈，全面落實(shí)安全生產(chǎn)職責

　　圍繞“分級負責、屬地監管”的建設項目安全生產(chǎn)監督體系這一中心，落實(shí)政府交通運輸主管部門(mén)、安全監管機構和企業(yè)的安全責任鏈，明確各級政府、安監系統、交通系統各個(gè)單位對縣管重點(diǎn)項目和BOT項目安全監管職責，形成權責明確的工作責任體系，做到責任主體明確、工作標準明確、形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。

　　3、全面落實(shí)建設項目參建各方安全責任，做好安全管理工作

　　通過(guò)落實(shí)建設項目參建各方安全責任，建立完善各項安全制度，把安全管理工作落實(shí)到實(shí)處。重點(diǎn)抓好勞動(dòng)用工登記和崗前安全培訓教育，規范危險性較大工程專(zhuān)項方案制定、審查和執行，加強施工場(chǎng)地總體布設、施工駐地建設、施工作業(yè)安全防護達標管理，監督安全專(zhuān)項費用落實(shí)和使用。

　　4、進(jìn)一步深化隱患排查和專(zhuān)項整治

　　建立完善檔案制、第一時(shí)間報告制、通報制、安全風(fēng)險評估等制度，嚴格按照排查登記、公示公告、防范治理、驗收銷(xiāo)號四個(gè)步驟逐項落實(shí)安全隱患排查和治理。組織開(kāi)展交通行業(yè)危險源普查活動(dòng)，確定重大危險源并建立管理臺賬。開(kāi)展安全生產(chǎn)專(zhuān)項治理行動(dòng)，制訂施工安全專(zhuān)項治理行動(dòng)方案，落實(shí)相關(guān)制度與規定。

　　建立完善隱患排查企業(yè)主體責任制度、重大隱患分級管理制度、重大隱患專(zhuān)家會(huì )查制度、隱患整改督查制度、重大危險源監控制度和群眾舉報監督制度。形成企業(yè)、部門(mén)、社會(huì )全方位排查治理、監督整改隱患的濃厚氛圍，使隱患排查治理工作取得新的成效。

　　突出交通工程建設施工安全。重點(diǎn)加強墩高在10m以上且單孔跨徑40m以上的橋梁、高邊坡坡、跨越高速公路的交叉工程等工程施工安全隱患的排查治理。開(kāi)展棄渣場(chǎng)、大型機械設備的安全防范和隱患整理。

　　5、進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)保障能力建設。

　　推進(jìn)交通應急保障體系建設，清理完善各項工程應急預案，規范預案管理，加強應急物資器材的儲備。

　　加強應急管理培訓和演練。按類(lèi)別分層次開(kāi)展安全生產(chǎn)應急管理培訓工作。開(kāi)展工程施工應急演練和評估，進(jìn)一步完善工程建設突發(fā)事件聯(lián)合調度機制，提高聯(lián)合交警、消防、醫院等部門(mén)應對突發(fā)事件的塊數反應和協(xié)調處理能力。

　　七、活動(dòng)部署

　　(一)第一階段創(chuàng )建示范年(20xx年3月—20xx年12月)

　　建章立制、宣傳學(xué)習

　　1、各項目應建立或完善項目?jì)取耙粛忞p責”為核心的安全生產(chǎn)責任制度、勞動(dòng)用工登記和崗前安全培訓教育制度等激勵約束機制，落實(shí)參建個(gè)單位安全生產(chǎn)職責。

　　2、廣泛宣傳，形成聲勢。各單位要充分利用宣傳欄、內部網(wǎng)等媒介的大眾化、快速化、形象化、具體化等宣傳方式，加大宣傳力度，并將其貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程，以此教育引導廣大職工增強做好安全工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

　　3、認真學(xué)習隱患排查各階段工作內容、責任主體，落實(shí)各項目各施工合同段主要有哪些安全隱患，各自隱患分級情況，項目參建各方對應責任人及處理方案。

　　(二)第二階段(20xx年1月—20xx年12月)齊抓共管、全面達標

　　1、各交通建設項目按照已建立的“平安工地”活動(dòng)方案和各項安全制度組織實(shí)施 。

　　2、深入開(kāi)展安全隱患排查工作，對已經(jīng)排查出的安全隱患，落實(shí)責任人及處理措施，并分階段上報活動(dòng)工作小組，對已整治完成的工作點(diǎn)予以驗收銷(xiāo)號處理，并建立隱患排查處理臺帳。

　　3、所有交通基礎實(shí)施建設項目及從業(yè)單位必須嚴格按照省交通運輸廳下發(fā)的達標標準開(kāi)展活動(dòng)。建設單位負責對本項目逐標開(kāi)展“平安工地”達標驗收。

　　新津縣交通局創(chuàng )建“平安工地”活動(dòng)領(lǐng)導小組將在達標建設項目中評選優(yōu)秀達標單位，對不達標項目通報批評，并限期整改。

　　4、(20xx年—20xx)年活動(dòng)期間，各單位要明確專(zhuān)人負責信息報送及聯(lián)系溝通，確保聯(lián)系渠道暢通。

　　八、活動(dòng)要求

　　創(chuàng )建活動(dòng)是最近三年全系統安全工作的主軸和工作重點(diǎn)，將貫穿于系統各單位全面安全工作的始終，特要求：

　　(一)高度重視，加強領(lǐng)導。各單位要成立相應的組織機構主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要靠前抓，有關(guān)部門(mén)要按照職責分工，實(shí)現全面動(dòng)員和部署。

　　(二)周密部署，務(wù)求實(shí)效。各項目要根據本方案的總體要求，結合自身實(shí)際，制定本項目全年的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)主題、目標、重點(diǎn)內容、要求和責任，確保此次活動(dòng)的形式和內容上有創(chuàng )新、有特殊，在成果上有突破、見(jiàn)成效。

　　(三)全面推進(jìn)，突出重點(diǎn)。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，各單位要堅持點(diǎn)面結合、統籌兼顧，已建立健全“橫向到邊，縱向到底”的無(wú)縫安全管理網(wǎng)絡(luò )的目標，確�！鞍踩�年”系列活動(dòng)在本單位全面開(kāi)展。

　　(四)建立“施工現場(chǎng)”與“建設市場(chǎng)”聯(lián)動(dòng)的長(cháng)效機制，不斷將“平安工地”建設活動(dòng)引向深入。

　　對在建設活動(dòng)中走過(guò)場(chǎng)、工作措施不得力、工程現場(chǎng)管理混亂的單位，要堅決依法處罰，發(fā)生責任事故的要嚴肅查處。要不斷探索和完善“施工現場(chǎng)”與“建設市場(chǎng)”聯(lián)動(dòng)的長(cháng)效機制,以“平安工地”建設為契機，創(chuàng )建更多更好的“平安工地”，為實(shí)現建設“平安新津”、創(chuàng )建“平安行業(yè)”的目標作出積極貢獻。

設計方案 篇4

　　教學(xué)目標

　　1、 知識與能力

　�、� 有感情地朗讀課文，理清文章思路，把握夏天的特點(diǎn)。

　�、� 賞析穩重精彩的詞句，體會(huì )作者融入在字里行間的情感。

　�、� 學(xué)習對比的寫(xiě)作技巧和總分總的文章結構，并運用到自己的寫(xiě)作中。

　　2、 過(guò)程與方法

　�、� 有感情地朗讀課文，整體感知課文內容。

　�、� 理清文章的寫(xiě)作思路，品味文章生動(dòng)準確的語(yǔ)言美。

　�、� 學(xué)習本文的寫(xiě)作技巧。

　　3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　培養學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　體會(huì )文章生動(dòng)準確的語(yǔ)言美，感受作者對夏天獨特的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)習本文的寫(xiě)作技法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導語(yǔ)設計

　　時(shí)光恰如流水，偷偷地從我們的指縫間溜走。此刻，放眼窗外，已是萬(wàn)山紅遍、層林盡染的深秋�；叵肫鹉切┫娜涨榫埃夯馃岬尿滉�(yáng)、裹著(zhù)熱氣的風(fēng)、令人煩躁的蟬聲……都已漸行漸遠，成為一段段逝去的故事。今天，就讓我們隨著(zhù)梁衡的《夏感》，去重溫那夏日的記憶與詩(shī)情。

　　二、課前預習

　　1.字詞正音釋義

　　芊芊 qiānqiān 草木茂盛的樣子 黛色 dài 青黑色

　　主宰 zǎi 主管，統治 磅礴 pángbó 氣勢盛大

　　澹澹 dàndàn 水波等蕩漾狀 迸發(fā) bèng 由內而外地突然發(fā)出

　　匍匐 púfú 爬行的樣子 苦澀 sè

　　2.課外搜集描寫(xiě)夏天的古詩(shī)詞和成語(yǔ)展示

　　三、朗讀課文，整體感知

　　1.集體朗讀課文，注意停頓、節奏和情感。

　　2.本文的標題是“夏感”，請你用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)標題的含義。

　　明確：夏，夏天。感，就是感覺(jué)、感情、感想、感悟、感動(dòng)、感染等。夏感就是對夏天的感覺(jué)或感想，或者是夏天的某些特點(diǎn)感動(dòng)感染了我們的某種情懷。

　　3.無(wú)論我們如何地感懷夏日，都離不了對夏日風(fēng)情的描繪，從體裁上，本文當時(shí)一篇寫(xiě)景抒情散文。請大家集體朗讀一下文章正文前方框里的一段話(huà)，試著(zhù)從文字中搜集有用信息。

　　明確：①語(yǔ)言特點(diǎn)：熱情洋溢。(情感濃郁豐沛)

　�、诿枥L景象：大自然的景象;人們生活、勞作的情狀。

　�、蹆刃母惺芘c體驗。

　　4.作為一篇寫(xiě)景散文，必定要抒發(fā)作者的對景物的情感，請你快速瀏覽文章，找出本文直接抒發(fā)情感的句子或是段落。

　　明確：課文第五自然段�！拔覅s要大聲贊美這個(gè)春秋之間的黃金的夏季�！�(色彩、珍貴)

　　5.王國維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！薄耙晕矣^(guān)物，物皆著(zhù)我之色彩�！蔽覀儚奈淖种懈惺艿阶髡咭�“大聲贊美”夏季，并稱(chēng)夏季是“黃金的季節”。在這種情感下，請大家集體朗讀文章第2-4自然段，歸納這里面所描繪的夏日圖景，用最簡(jiǎn)潔的文字加以概括。

　　明確：①自然圖畫(huà)(2)：萬(wàn)物生長(cháng)圖(植物、動(dòng)物);太陽(yáng)烘烤圖;麥浪翻滾圖;熱風(fēng)浮動(dòng)圖�！鷿L動(dòng)、升騰、磅礴的夏景。

　�、谧魑锘盍�圖(3)：色彩金黃、蓬蓬勃發(fā)。

　�、坜r人搶收圖(4)：緊張的旋律。(辛勤：彎著(zhù)腰、流著(zhù)汗、早起晚睡、半夜醒來(lái)

　　緊張：繃緊、快割、快打、又得、趕快去)

　　§黃金之夏：(黃金般)承前啟后生命交替的生命之夏 (黃金般)勤勞的品質(zhì)

　　6.在這些圖畫(huà)中，你覺(jué)得可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)簡(jiǎn)潔概括夏季的'特點(diǎn)(調動(dòng)自己的思維)?在作者的感覺(jué)中，夏天又是怎樣的呢?

　　明確：?jiǎn)?wèn)題一主要啟發(fā)學(xué)生的思考。

　　問(wèn)題二：作者對夏天的感覺(jué)即是：緊張、熱烈、急促。

　　7.集體朗讀課文第一段，思考本段在全文中的作用。由此，你認為本文在結構上的特點(diǎn)是什么?

　　明確：本文第一段騎著(zhù)統領(lǐng)全文的作用，是文章的綱，后面的內容都是圍繞夏天的三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)的。這是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭，簡(jiǎn)短有力，直入主題，易于讓讀者把握本文內容。

　　從全文看，本文采用了總分總的結構模式，先總說(shuō)作者的感覺(jué)，然后以具體的圖景描繪展開(kāi)，最后直接抒發(fā)情感結束全篇。

　　8.作為一篇寫(xiě)景抒情散文，本文可以作為我們模仿的范本，一起思考下本文的寫(xiě)作特點(diǎn)：

　　明確：①從結構上看，本文是總分總結構，層次分明，脈絡(luò )有條不紊。

　�、趶木拔锩鑼�(xiě)上看，本文所選景物具有代表性和表現力。即抓住景物特征進(jìn)行描繪。

　�、蹚谋憩F技法上看，本文采用了對比的手法和以情馭景，情景交融的方法。

　�、軓臒捵譄捑渖峡�，本文用詞準確生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富于表現力。(動(dòng)詞、形容詞等及比喻、擬人的修辭手法。)

　　9.寫(xiě)景作文技巧順口溜

　　寫(xiě)景作文須仔細，搜集景色字詞句。結構采用總分總，形狀色彩描精細。動(dòng)靜感官相結合，想象聯(lián)想要得體。多用比喻和擬人，遣詞造句更美麗。各類(lèi)情景寫(xiě)一段，情景交融文稱(chēng)奇。

　　四、作業(yè)布置

　　1.課外搜集描寫(xiě)四季風(fēng)物的相關(guān)詩(shī)詞句，增加文學(xué)積淀。

　　2.把下面的宋詞改成一則寫(xiě)夏景的短文。

　　西江月夜行黃沙道中 辛棄疾

　　明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。

　　七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉溪橋忽見(jiàn)。

　　五、板書(shū)設計

　�、倏倢�(xiě)夏感：緊張、熱烈、急促

　�、诜謱�(xiě)夏景：

　　自然圖畫(huà)(2)：萬(wàn)物生長(cháng)圖(植物、動(dòng)物);太陽(yáng)烘烤圖;麥浪翻滾圖;熱風(fēng)浮動(dòng)圖�！鷿L動(dòng)、升騰、磅礴的夏景。

　　作物活力圖(3)：色彩金黃、蓬蓬勃發(fā)。

　　農人搶收圖(4)：緊張的旋律。

　�、劭偨Y夏情。大聲贊美。

設計方案 篇5

　　（一）教學(xué)目的

　　基礎知識：

　　夏商時(shí)期我國歷法的形成。夏朝時(shí)我國最早記錄了流星雨和日食。商周時(shí)我國已有了醫學(xué)分科。甲骨文和金文。我國古代青銅藝術(shù)的特點(diǎn)及在中外文化史上的地位。夏、商、周時(shí)期我國音樂(lè )、舞蹈的發(fā)展。

　　思想認識：

　　1．通過(guò)講述使學(xué)生認識到甲骨文是世界上最古老的文字之一，這是值得我們驕傲的；我國有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。

　　2．我國的青銅藝術(shù)，在我國和世界藝術(shù)史上歷史悠久，占有重要地位。

　　能力培養：

　　通過(guò)啟發(fā)學(xué)生回答“甲骨文的發(fā)現有什么重要意義？”這一問(wèn)題，培養學(xué)生綜合思維能力。

　　通過(guò)觀(guān)察司母戊鼎和四羊方尊等青銅制品的圖畫(huà)，總結“商周的青銅藝術(shù)有什么特點(diǎn)？”這一問(wèn)題，培養學(xué)生歸納問(wèn)題的能力。

　　（二）教學(xué)過(guò)程

　　1．導入新課

　　引導學(xué)生閱讀第6課課文提示，導入新課。

　　2．講授新課

　　天文、歷法和醫學(xué)

　　1．天文：流星雨和日食的最早記錄

　　無(wú)邊的天際，浩渺的星空，變化多端，神秘莫測，充滿(mǎn)了神奇的魅力，常引起我們無(wú)限的遐想，然而我國古代人民對天象的認識并沒(méi)有僅僅停留在遐想之中，從很早的時(shí)候起，人們就開(kāi)始注意觀(guān)察天象以尋找其變化的規律了。傳說(shuō)在堯舜時(shí)代就有了觀(guān)象的專(zhuān)職人員，人們不僅注意觀(guān)象，而且注重記錄。我國的古書(shū)上有一段記載說(shuō)，夏桀統治時(shí)期的一個(gè)午夜“星隕如雨”，這是世界上最早的一次關(guān)于流星雨的記錄。古書(shū)當中還記錄過(guò)我國最早的觀(guān)測到的一次日食，它不僅記錄了日食發(fā)生的過(guò)程，而且還描述了當日食發(fā)生時(shí)，人們驚恐萬(wàn)狀的情態(tài)。（引導學(xué)生看課本第35頁(yè)第二段文字）這是世界天文史上關(guān)于日食的最早記錄。

　　商朝的文字中，保存了許多日食、月食的記載。到周朝，天象觀(guān)測更為精細，《詩(shī)經(jīng)》中記載了公元前776年9月6日的一次日食，這是我國歷史上第一次有確切年、月、日的日食記錄。

　　隨著(zhù)對天象的觀(guān)察，我國的歷法發(fā)展起來(lái)。

　　2．歷法：夏歷和殷歷

　　歷法：簡(jiǎn)單說(shuō)起來(lái)就是按照一定的規律計算年、月、日、節、候的方法。在我們的日常生活中，恐怕每個(gè)人每天都要接觸到歷法，一天過(guò)去你家的臺歷會(huì )被翻過(guò)一頁(yè)，你們在翻過(guò)日歷的時(shí)候是否注意過(guò)：一般的日歷上在公歷時(shí)間下面還注有農歷的時(shí)日，你們知不知道“農歷”還叫什么？（夏歷）所以這樣叫的原因是因為它源于夏朝的歷法，提問(wèn)：夏朝距我們現在有多少年了呢？（4000多年）那么也就是說(shuō)我國歷法發(fā)展的歷史已很久遠了。

　　夏朝的歷法是在觀(guān)察天象的基礎上形成的，它根據北斗七星斗柄旋轉的規律，確定一件為12個(gè)月，我們現在只能從后世的一些歷書(shū)尋找夏代歷法的痕跡了，然而有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是夏歷是中國歷法之源。

　　如果說(shuō)夏朝是中國歷法初創(chuàng )時(shí)期的話(huà)，那么商朝應該是我國歷法走向較為完備的時(shí)期了。商朝歷法也叫“殷歷”，商代人以月亮圓缺一次為1個(gè)月，以太陽(yáng)的溫涼寒暑的演變一次為1年，1年分為12個(gè)月，大月30天，小月29天，用設置閏月的辦法調整陰陽(yáng)之差，即3年設一閏月，凡有閏月的年份就叫閏年。

　　商朝人對年月旬日的概念，已經(jīng)分得很清楚。商代歷法中還有農事安排，告訴人們何時(shí)下種，何時(shí)收獲，等等。由此可見(jiàn)，我國自古以來(lái)就十分重視農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

　　3．醫學(xué)：醫學(xué)的分科

　　我國人民很早就積累了豐富的醫學(xué)知識，商朝的文字中記載了16種疾病，并對某些疾病進(jìn)行了比較細致的分類(lèi)。商朝人還能做簡(jiǎn)單的外科手術(shù)，用湯藥治病的方法也是由商朝人首創(chuàng )的。到了周朝，醫學(xué)有了較大發(fā)展，那時(shí)在周王室和政府中已設有專(zhuān)門(mén)的醫療機構，已經(jīng)分科治病，有內科、外科、營(yíng)養保健和獸醫等科。

　　甲骨文和金文

　　文字的出現是人類(lèi)文明發(fā)展的重要標志，我國文字出現很早，還在原始社會(huì )母系氏族繁榮時(shí)期，陶器上已經(jīng)有了刻劃符號，我們在一些夏朝的遺址中也發(fā)現過(guò)不少刻劃符號（引導學(xué)生看書(shū)第35頁(yè)：二里頭遺址陶器上的符號），其中有些符號看起來(lái)已經(jīng)非常接近于后來(lái)的文字。到商朝時(shí)，我國出現了較為成熟的文字，這種文字叫甲骨文。

　　1．商朝的甲骨文

　　商朝的文字因其刻在龜甲、獸骨上，所以得名甲骨文。這是一種相當成熟的方案，我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來(lái)的。后人是如何發(fā)現這些文字的？商代的人在龜甲、獸骨上究竟寫(xiě)了一些什么呢？

　　商滅亡以后，商朝的歷史文物就隨著(zhù)歲月的推移淹沒(méi)于地下，默默無(wú)聞了，久而久之對于商朝，人們了解知道的越來(lái)越少，以至于對于古代文獻中的一些簡(jiǎn)單記述也眾說(shuō)紛紜，無(wú)物可證。這種狀況經(jīng)歷了幾千年，直到19世紀末，問(wèn)題才得到解決。

　　提問(wèn)：商王盤(pán)庚遷都到什么地方？（殷）殷是現在什么地方呢？（河南省安陽(yáng)）殷商滅亡之后，這里漸漸成了廢墟，后代稱(chēng)之為“殷墟”。19世紀末，人們正是在殷墟發(fā)現了甲骨文。

　　起初是安陽(yáng)一帶地區的農民們在種地時(shí)經(jīng)常挖到一些“龍骨”，這實(shí)際是一些古代動(dòng)物內骼化石。農民們當時(shí)一般都將這些“龍骨”拿到城里違賣(mài)給藥鋪。時(shí)間一長(cháng)，“龍骨”上的刻劃引起人們的注意。有些學(xué)者認為，這可能就是已經(jīng)失傳的中國古代文字。于是開(kāi)始進(jìn)一步的搜集和研究。最后，他們確定這些刻在龜甲、獸骨上的文字就是商代的文字。（引導學(xué)生看彩色圖畫(huà)5《河南安陽(yáng)殷墟出土的甲骨》）

　　甲骨文是在原始社會(huì )晚期陶器上出現的一些刻劃符號的基礎上，經(jīng)過(guò)二、三千年的孕育、萌生和發(fā)展，到商代形成的一種相當成熟的文字，甲骨文已具備了象形、會(huì )意、指事、形聲、假借、轉注等六種傳說(shuō)造字方法。從19世紀末到今天，商朝的甲骨文已發(fā)現了15萬(wàn)片左右，共計有單字4600多個(gè)，可見(jiàn)其文字已較豐富，為現在人所識別的已有1000多字。

　　甲骨上的文字主要記述的是商朝人占卜的事情和結果（占卜：引導學(xué)生看課本第36頁(yè)注腳）由于當時(shí)的人很迷信，占卜的事很多，如年成好壞、戰爭勝負、風(fēng)雨大小等事都要占卜，這就使我們得以從卜辭當中了解商朝社會(huì )的許多情況包括生產(chǎn)狀況、階級關(guān)系等，這就極大豐富了我國奴隸社會(huì )的歷史。

　　甲骨文是商代人留給我們的實(shí)物，使用這種文字的時(shí)代，距離我們現在已有3000年左右。甲骨文是世界上最古老的文字之一，它的發(fā)現，說(shuō)明我國有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始的。

　　提問(wèn)：甲骨文的發(fā)現有什么重要意義？

　　在學(xué)生回答的基礎上歸納總結。

　　2．商和西周的金文

　　除甲骨文以外，商和西周的一些青銅器上也鑄刻有文字，叫作“金文”。（當時(shí)的“金”是指銅）和甲骨文相比，金文進(jìn)一步穩定、規范、簡(jiǎn)化。（引導學(xué)生看書(shū)第36頁(yè)：西周銅器上的金文）

　　關(guān)于金文，課本第37頁(yè)還有一段小字，以提問(wèn)的方式引導學(xué)生注意：

　　金文還叫什么？它和甲骨文的區別在哪兒？“大篆”這種文字樣式是什么時(shí)候出現的？請同學(xué)們看書(shū)上的小字內容。

　　繼續講述：和甲骨文一樣，金文也記載了當時(shí)社會(huì )的政治、經(jīng)濟情況，是研究商周歷史的珍貴史料。

　　青銅藝術(shù)

　　首先讓我們了解商、周青銅藝術(shù)的特點(diǎn)。

　　1．特點(diǎn)：

　　提問(wèn)前面（第4課）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)什么是青銅，青銅器是怎么制造出來(lái)的，當時(shí)我們還講到過(guò)商代有一件十分著(zhù)名的青銅器，它叫什么？（司母戊鼎）

　　請學(xué)生把書(shū)翻到24頁(yè)，看司母戊鼎圖。

　　指出：今天我們要從另外一人角度看一看司母戊鼎，看一看它在藝術(shù)上有什么特點(diǎn)。

　　啟發(fā)學(xué)生從鼎形的勻稱(chēng)和器表裝飾花紋的精美兩個(gè)方面回答。

　　引導學(xué)生看彩圖4《商代的四羊方尊》，并簡(jiǎn)單介紹四羊方尊：在尊的四角，附著(zhù)四支向外半伸的羊頭和前肢，羊角蜷曲。器物四壁也有花紋作為裝飾。啟發(fā)學(xué)生找出其藝術(shù)特色，主要有以下幾方面：造型雄奇、工藝高超，獨具匠心。

　　引導學(xué)生看課本第37頁(yè)《商朝的.家尊、犀尊》圖，啟發(fā)學(xué)生找出其藝術(shù)特色：以動(dòng)物、怪獸為造型，形態(tài)生動(dòng)逼真。

　　提問(wèn)：商周的青銅藝術(shù)有什么特點(diǎn)？鍛煉學(xué)生歸納的能力，并在學(xué)生回答的基礎上由教師作條理化的總結。并進(jìn)一步指出：商代的司母戊鼎和四羊方尊是這一時(shí)期青銅藝術(shù)的精品、代表作。

　　2．歷史地位：

　　從考古發(fā)掘的情況看，夏朝時(shí)人們就已經(jīng)制造了青銅器，不過(guò)那時(shí)的青銅器顯得較為古樸和簡(jiǎn)陋。商朝時(shí)，青銅藝術(shù)達到了高峰，和夏朝比，這一埋藏的青銅器式樣美觀(guān)多了。造型逼真，花紋、浮雕的水平很高，出現了不少精品，如我們前面提到的四羊方尊和司母戊鼎。西周繼承和發(fā)展了商代的青銅藝術(shù)，青銅器的種類(lèi)比商代多，器表的花紋也有所變化，逐漸趨向簡(jiǎn)樸。這樣看來(lái)，夏商周以來(lái)青銅器的制造始終沒(méi)有停止過(guò)。青銅器作為日常用具，作為祭祀時(shí)的禮器在當時(shí)有其實(shí)用價(jià)值。然而，它們更有藝術(shù)上的價(jià)值。它的設計、造型，反映了夏商周時(shí)代人們的審美情趣、審美意識。談夏商周文化，不能不談青銅藝術(shù)，青銅藝術(shù)是這一時(shí)期文化的重要組成部分。

　　同樣，在世界上，我國的青銅藝術(shù)也是聞名于世的。中國的青銅藝術(shù)以其歷史悠久，以其獨特的民族特色，在世界藝術(shù)史上也占有十分重要的地位。

　　附帶提出：除青銅器之外，商朝的玉器也有很高的藝術(shù)水平，引導學(xué)生看課本第38頁(yè)，看《商代玉象》圖。

　　音樂(lè )和舞蹈：

　　我國音樂(lè )舞蹈藝術(shù)的發(fā)展可以追溯到原始社會(huì )�？脊殴ぷ髡咴诟赶凳献骞�社時(shí)代的許多遺址當中發(fā)現了陶塤，這時(shí)一種簡(jiǎn)單的吹奏樂(lè )器。原始社會(huì )的舞蹈比較簡(jiǎn)單，大多摹擬動(dòng)物的動(dòng)作。青海大通出土的一件彩陶盆上繪有15個(gè)人舞蹈的情景，給人以翩翩起舞的動(dòng)感。

　　1．夏朝的“韶樂(lè )”

　　夏朝的時(shí)候，音樂(lè )舞蹈水平提高。傳說(shuō)夏王啟創(chuàng )制了樂(lè )舞《九韶》，這是一種既歌唱同時(shí)又有伴舞的音樂(lè )。據說(shuō)啟即位第10年的時(shí)候，曾在大穆之野舉行盛大的樂(lè )舞會(huì )，演奏《九韶》等音樂(lè )。后代史書(shū)中描述這次樂(lè )舞會(huì )時(shí)有“萬(wàn)舞翼翼，章聞?dòng)谔臁钡馁澴u(yù)之詞，可見(jiàn)在當時(shí)這是一次規模很大，景象相當壯觀(guān)的盛會(huì )。

　　現在看起來(lái)，“韶樂(lè )”在夏朝是最盛行的一種音樂(lè )。由于距離我們現在太遠，我們已不能知道它的音調，但我們可以在史書(shū)中經(jīng)�？吹胶笕藢λ�的贊美之辭，比如：春秋時(shí)候，孔子聽(tīng)到了韶樂(lè )以后，“三月不知肉味”，一直沉浸在優(yōu)美樂(lè )聲的回味中，而且他逢人就說(shuō)：“想不到音樂(lè )能吸引我到這種程度！”由這個(gè)小故事，我們不是可以體味到韶樂(lè )之美妙的程度嗎？

　　2．商代的樂(lè )器

　　商朝的時(shí)候，手工工匠已經(jīng)能用金、石、竹、木、絲、陶等材料制成多種樂(lè )器，樂(lè )器種類(lèi)增多以后，能產(chǎn)生更好的音響效果，也促進(jìn)了音樂(lè )的發(fā)展。

　　商代的樂(lè )器中有打擊樂(lè )器。如：磬，是由石或玉制成的；還有鐘、鼓等。（引導學(xué)生看課本第38頁(yè)《商代的石磬》圖畫(huà)）這樣一些打擊樂(lè )器的使用，增強了商代音樂(lè )的節奏感，并能烘托出音樂(lè )的氣勢。商代還出現了能發(fā)出各不相同樂(lè )音的編鐘。

　　西周時(shí)，我國的樂(lè )舞有了明顯的發(fā)展，周朝舉行各種禮儀式必配有音樂(lè )，故常以“禮樂(lè )”并稱(chēng)。西周時(shí)，有了各種成套的樂(lè )器，那時(shí)候的歌舞，有很多表現歷史事件的，表現大禹治水和武王伐紂的歌舞就都是在那時(shí)形成的。

　　西周的樂(lè )舞又分文舞和武舞兩種，文舞執羽，武舞執干。（即古代武器：盾牌）均有多種樂(lè )器伴奏。請同學(xué)們想象，執羽的文舞必是輕盈柔美，執干的武舞，必是以粗獷、豪放為其特色了。

　　關(guān)于西周的樂(lè )舞還有一些內容，課上不講，如果同學(xué)們想知道更多的話(huà)，請你們課下閱讀課文第38頁(yè)小字。

　　3．歸納小結

　　縱觀(guān)一節課所講內容，我們了解到，我國早在奴隸制時(shí)代，就在科學(xué)、文化和藝術(shù)方面做出過(guò)突出的成就：商代的甲骨文是世界上最古老的文字之一；商周的青銅藝術(shù)在世界藝術(shù)史上占有十分重要的地位；我國的歷法已有4000多的歷史，古代關(guān)于流星雨和日食的記載均是世界上最早的記錄。中華文化真是源遠流長(cháng)，這一切是足以引起每個(gè)中國人自豪的。

　　講到第6課，我國奴隸制時(shí)代的歷史就基本介紹完了。著(zhù)名歷史學(xué)家翦伯贊曾形象地把歷史比擬為一個(gè)人，他說(shuō)“經(jīng)濟是歷史的骨骼，政治是歷史的血肉，文化藝術(shù)是歷史的靈魂”，政治、經(jīng)濟、文化構成了人類(lèi)歷史的全貌，缺少任何一部分都不完整。前幾節課，我們學(xué)習了奴隸制時(shí)代的政治、經(jīng)濟，今天我們又了解了這一時(shí)期的文化藝術(shù)。同學(xué)們，在你們的頭腦中，關(guān)于我國奴隸制時(shí)代歷史的影象應該是比以前更加清晰、更加完整了吧。

　　4．作業(yè)：

　　根據課文提供的練習題讓學(xué)生當堂練，以起到鞏固基礎知識的作用。

　　（三）教法建議

　　以講述教法為主，配合以啟發(fā)式教學(xué)方式，使學(xué)生在掌握知識的基礎之上，進(jìn)一步了解我國制時(shí)代文化的概貌，并培養他們觀(guān)察、分析、歸納總結等方面的能力。

設計方案 篇6

　　設計執教者：上海市松江區茸北中心幼兒園 唐英

　　設計思路：

　　看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè )活動(dòng)，但適合幼兒觀(guān)看的電影不多，所以孩子們偶爾去看電影也只是跟從著(zhù)父母，對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，不理解電影票上的秘密，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。

　　特技教師徐苗郎說(shuō)：“數活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”，怎么樣讓孩子運用這種數經(jīng)驗為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數的運用能力，于是，我設計了“看電影”的活動(dòng)。

　　內容與要求：

　　1、通過(guò)看電影找座位活動(dòng)，理解電影票上的數字含義，學(xué)習用數交集的方法，對號入座。

　　2、幫助幼兒解決生活中的數問(wèn)題，豐富生活經(jīng)驗，感受數游戲的樂(lè )趣。材料與環(huán)境創(chuàng )設：

　　多媒體課件；教室布置電影院場(chǎng)景；電影票20張；抽號箱及座位號。

　　指導要點(diǎn)：

　　一、價(jià)值取向：了解看電影的生活常識。

　　1、觀(guān)看多媒體課件，了解看電影常識：

　�。�1）今天天氣真好，大頭兒子打電話(huà)約大耳朵圖圖一起去看電影。

　�。�2）他倆來(lái)到電影院，已經(jīng)是幾點(diǎn)了？（9：30）

　�。�3）今天電影院播放哪幾部電影��？觀(guān)察播映表。

　　他倆不想等太久，所以想看離9：30最近的那部電影。

　　大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近。（10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼）。

　�。�4）他倆買(mǎi)了2張電影票。座位號寫(xiě)在哪兒��？誰(shuí)知道？

　�。�5）*大頭兒子的座位號是：第3排6座。誰(shuí)幫他去找到座位。

　　*圖圖的座位是兩道算式題：第6-4排9-5座。

　　算對了答案才能知道幾排幾座，找對座位。請一幼兒算出答案，并找到座位。

　　二、價(jià)值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經(jīng)驗。

　　1、今天免費看電影，你們想不想去看��？但是這些票子上的座位號有點(diǎn)奇怪：有的是加法算式題，有的是減法算式題，還有的'就是單個(gè)的數字。只有坐對座位的小朋友才可以在下個(gè)抽獎活動(dòng)中得到獎品。（幼兒自己伸手在箱子內抽票、算出答案、入場(chǎng)、對號入座）

　�。�1）老師提示幼兒：對號入座。

　�。�2）驗證游戲：

　　今天電影院舉行抽號中獎活動(dòng)，被抽到座位號的觀(guān)眾可以得到一個(gè)獎品；

　　如果你坐錯了座位，與抽到的座位號碼不一樣，那就請你重新對號入座。

　�。�3）結束：

　　今天我們學(xué)會(huì )了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多，也不會(huì )擁擠，也都能找到自己的座位坐了。

　　下次你們一家人去電影院，你要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位，還要幫爸爸媽媽找到座位，

　　好不好？播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，現在我們休息一會(huì )兒，等會(huì )兒繼續再看。

設計方案 篇7

　　根據影響區域內的路網(wǎng)現狀和發(fā)展規劃，遠景交通量分布、分配的情況，為充分發(fā)揮高速公路的效應，方便車(chē)輛進(jìn)出高速公路和沿線(xiàn)群眾的出行，結合地形、地質(zhì)、水文等情況，需要設置樞紐互通式立體交叉。呂梁環(huán)城高速公路位于山西省呂梁市所轄離石區及方山縣境內，是山西省“三縱十一橫十一環(huán)”高速公路網(wǎng)規劃的重要組成部分。該路以方山縣大武鎮閻家山村為起點(diǎn)，與臨離高速公路相接；終點(diǎn)位于離石區田家會(huì )街道辦上樓橋社區附近，與已建成的青銀高速公路汾陽(yáng)～離石段相連。本文以本項目的大武樞紐互通式立體交叉為例，闡述樞紐互通在方案設計階段應遵循的原則及應注意的問(wèn)題。

　　1 樞紐設計

　　1.1 互通建設的必要性 大武樞紐作為西縱高速通往方山的控制性道路，能夠解決大武、店坪一帶的交通進(jìn)出口和煤炭集散問(wèn)題。

　　1.2 集散交通量和銜接道路 根據《工可》交通量預測，20xx年通過(guò)該樞紐集散交通量為28782（小客車(chē)）/日。

　　被交道為臨離高速設計速度為80km/h，路基寬度為24.5m，路面為瀝青混凝土路面。

　　1.3 地質(zhì)、地形和地物 該互通區域山坡以耕地為主，無(wú)植被，水土流失嚴重，山體覆蓋巨厚層第四系上更新統（Q3）濕陷性黃土和中、下更新統（Q2+1）老黃土層，下伏中奧陶系（O2）石灰巖，地層穩定，產(chǎn)狀平緩，節理裂隙較發(fā)育，不良地質(zhì)病害有3處滑坡。

　　1.4 互通方案的比選與論證 根據交通量大小，并考慮臨離高速公路的白家山隧道和呂梁環(huán)城高速公路的閆家山隧道及3處滑坡對樞紐互通的影響，該樞紐互通擬定兩個(gè)方案。方案比較表見(jiàn)表1。

　　A型單喇叭（推薦方案）

　　推薦方案采用A型單喇叭方案（該方案較B型單喇叭有行車(chē)安全的優(yōu)勢），交叉方式為臨離高速公路下穿呂梁環(huán)城高速公路A、B匝道。

　　本方案優(yōu)點(diǎn)：①方案一較方案二減少1座跨線(xiàn)橋；橋梁總長(cháng)較方案二少195.5m；②橋梁較方案二無(wú)在滑坡范圍內；③B匝道右側挖方邊坡AK0+650至AK0+760范圍內，較方案二減少二級。

　　本方案缺點(diǎn)：A匝道平面指標較低，AK0+600處圓曲線(xiàn)半徑為73m。

　　Y型方案（比較方案）

　　比較方案采用Y型方案，交叉方式為臨離高速公路下穿呂梁環(huán)城高速公路A、B匝道。

　　本方案優(yōu)點(diǎn)：主交通流量方向行車(chē)順適，匝道平面指標較高。

　　本方案缺點(diǎn)：①B1匝道橋7-20m裝配式預應力砼連續箱梁，有兩跨橋在滑坡范圍內；②A(yíng)匝道加速車(chē)道臨離高速范圍內需加寬龍鳳村4號大橋（平均加寬6.5m，橋長(cháng)120m）；③較方案一用地增加24.1畝，總造價(jià)較高。

　　綜上所述，兩樞紐方案形式均滿(mǎn)足路網(wǎng)規劃和主交通方向的需求，樞紐位置相對固定，單喇叭方案優(yōu)勢較為明顯，故Y型方案只做定性比較。

　　1.5 技術(shù)指標的選用 互通等級為樞紐互通，主線(xiàn)設計速度為80Km/h；匝道設計速度為40～60Km/h，最小圓曲線(xiàn)半徑為73m。

　　1.6 匝道車(chē)道數的確定 根據交通量確定匝道路基寬度和匝道車(chē)道數，單向雙車(chē)道匝道，路基寬度12.5m；單向單車(chē)道，路基寬度8.75m。

　　1.7 變速車(chē)道采用的形式及其長(cháng)度的取值 根據工可交通量預測結果，該樞紐A、B、D匝道采用單車(chē)道出入口雙車(chē)道匝道斷面形式，C匝道為單車(chē)道匝道斷面。 減速車(chē)道采用直接式，加速車(chē)道采用平行式。

　　主線(xiàn)設計速度為80Km/h，變速車(chē)道出口漸變段長(cháng)采用80m，變速車(chē)道入口漸變段長(cháng)采用70m；加速車(chē)道長(cháng)≥180m，減速車(chē)道長(cháng)≥110m。

　　考慮了臨離高速公路縱坡>2%對變速車(chē)道長(cháng)度的影響，并根據規范“入口為單車(chē)道的雙車(chē)道匝道，其加速車(chē)道的長(cháng)度應增加10m或20m”的.規定對入口為單車(chē)道的雙車(chē)道匝道入口加速車(chē)道的長(cháng)度進(jìn)行了增加。

　　2 結論

　　2.1 互通式立交設置需遵循以下設計原則 選擇合理的立交位置。結合互通立交服務(wù)區域社會(huì )經(jīng)濟現狀、地方政府總體規劃、周邊路網(wǎng)布局特點(diǎn)、交通量預測結果及用地情況，合理確定互通位置，以利于離石區經(jīng)濟近期發(fā)展，同時(shí)，也應為該地區的長(cháng)遠規劃和發(fā)展留下足夠的空間；選擇合理的立交形式。根據本互通的地理位置特點(diǎn)、服務(wù)區域的社會(huì )經(jīng)濟特點(diǎn)以及建設條件，結合城鎮的總體規劃，選擇合理的互通形式；重視立交的主要服務(wù)區域，兼顧周邊區域。重點(diǎn)突出為奇村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，也應兼顧周邊區域社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，便利周邊人民群眾的生產(chǎn)生活活動(dòng)；保證立交服務(wù)功能，注重交通安全、順暢。盡可能采用較高的技術(shù)指標，提高立交區特別是匝道平縱面指標，提高通行能力，保證交通安全；注重環(huán)境保護及景觀(guān)設計。結合周邊地形地貌，使得立交的交叉形式順應地形，減少環(huán)境破壞。同時(shí)，增強景觀(guān)設計思想，加強綠化、景物設計，結合地域風(fēng)俗，增強景觀(guān)的地域特色，使互通式立交成為高速公路上和周邊區域內的一個(gè)重要景觀(guān)；盡量控制工程規模，減少立交用地面積。在滿(mǎn)足安全、舒適、環(huán)保及景觀(guān)設計的同時(shí)，應盡可能減少工程規模，減少侵占土地面積特別是耕地面積，以控制工程投資，緩解公路工程建設與沿線(xiàn)農業(yè)生產(chǎn)之間的沖突，保護沿線(xiàn)農業(yè)生產(chǎn)的生產(chǎn)要素及社會(huì )經(jīng)濟利益；互通式立交設計，綜合考慮其交通量的增長(cháng)需求，采用美觀(guān)、經(jīng)濟、便于營(yíng)運和管理的原則。

　　2.2 互通設計應注意的問(wèn)題 高速公路發(fā)展至今，在我國已初具規模。新建高速公路與現有高速公路的銜接也會(huì )越來(lái)越多，如何充分合理地利用現有高速公路設施，稍加改造和擴建即可滿(mǎn)足新功能要求是一個(gè)課題，希望大家的共同努力，為國家節省建設資金。

　　對于已建高速公路的銜接，比建設一體項目要考慮的因素多。首先要盡量收集全原有資料，恢復原資料一般都存在誤差，恢復線(xiàn)位時(shí)盡量多采用幾種方法做比較，使誤差降到最低限度。施工時(shí)特別注意擬建項目工程與現有項目工程的銜接，以保證工程完整性。

設計方案 篇8

　　摘要：針對目前煤礦井下用帶式輸送機控制器現場(chǎng)程序升級不方便、操作繁瑣等問(wèn)題，提出了一種基于IAP和CAN總線(xiàn)的在線(xiàn)遠程程序升級方案。建立了基于CAN總線(xiàn)的網(wǎng)絡(luò )結構，首先由防爆計算機將程序文件通過(guò)CAN總線(xiàn)下傳到帶式輸送機控制器，再通過(guò)控制器內部的Bootloder啟動(dòng)程序將目標代碼寫(xiě)入指定的存儲器區域。介紹了升級網(wǎng)絡(luò )的整體結構；分別介紹了升級程序結構以及流程；通過(guò)實(shí)驗驗證功能完全可行，為礦井同類(lèi)型控制器的程序更新提供了思路。

　　關(guān)鍵詞：IAP；帶式輸送機控制器；CAN

　　0引言

　　隨著(zhù)自動(dòng)控制技術(shù)的不斷發(fā)展，煤礦井下以單片機為CPU的帶式輸送機控制器越來(lái)越多。隨著(zhù)礦井下工況的不斷變化或者是使用環(huán)境的不同，需要對礦井帶式輸送機控制器進(jìn)行程序改進(jìn)。但是礦井下環(huán)境復雜，所有的控制器都安裝在防爆外殼內。井下設備在上電時(shí)是不允許開(kāi)啟外殼的，所以傳統的程序升級方式例如JTAG和ISP等是無(wú)法在井下使用的，因此采用在線(xiàn)的方式對程序進(jìn)行升級。針對此問(wèn)題本文設計了一種利用CAN總線(xiàn)遠程對嵌入式處理器進(jìn)行程序升級的方法。整體的程序更新流程是將程序存儲到U盤(pán)中，通過(guò)防爆計算機將程序讀出然后通過(guò)CAN總線(xiàn)遠程傳輸到目標CPU上，CPU在接收到程序數據后利用自帶的IAP功能程序將目標程序存儲到指定位置，然后啟動(dòng)目標程序。

　　1系統結構和IAP實(shí)現原理

　　1.1控制系統結構

　　控制系統由兩級結構構成。上層為防爆計算機，主要功能是遠程控制、參數顯示以及程序升級等；底層是帶式輸送機控制器，其主要功能是將傳感器采集到的信號收集處理后上傳，同時(shí)發(fā)出控制命令，或者是接收上位機發(fā)送的控制命令并執行。這兩級結構之間是通過(guò)CAN通信的方式實(shí)現信息交互的。1.2IAP實(shí)現原理在應用編程（IAP），其功能特點(diǎn)是能夠利用預先下載好的啟動(dòng)程序對控制器的Flash區域進(jìn)行在線(xiàn)編程。帶式輸送機控制器CPU的Flash區域是由2部分組成的，分別是RWW（可以同時(shí)讀寫(xiě)的區域）以及NRWW（不可以同時(shí)讀寫(xiě)的區域）。IAP的工作原理是首先由用戶(hù)編寫(xiě)引導程序，然后利用JTAG或者是ISP方式將其下載到微控制器的BootLoader中。而根據BootLoader特點(diǎn)可知其位于不可以同時(shí)讀寫(xiě)的區域中。在BootLoader區域中不存在引導程序則系統上電后是按照方式1進(jìn)行啟動(dòng)的。方式2是BootLoader總存在引導程序，并觸發(fā)時(shí)的系統啟動(dòng)過(guò)程。對于產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，BootLoader中的引導程序必須在出廠(chǎng)前下載到存儲器中。

　　2帶式輸送機控制器硬件結構

　　帶式輸送機控制器使用的CPU為NXP公司設計生產(chǎn)的LPC1788微控制器。該CPU為32位處理器，主頻120MHz具有優(yōu)秀的處理能力，經(jīng)過(guò)多年的.工業(yè)應用系統級的BUG基本沒(méi)有，微控制器設計的最小系統采用JTAG接口作為下載接口。預留的BootLoader區域大小為45kB。同時(shí)由于其內部集成了IAP和CAN通信接口完全支持CANV2.0B技術(shù)規范，最高通信速率能夠達到1Mbps，所以非常適合本設計使用。外部使用的CAN總線(xiàn)收發(fā)器芯片為T(mén)JA1050T，該芯片是由PHILIP公司研制生產(chǎn)的高性能、高集成度的CAN芯片。該芯片在本系統中的主要作用是協(xié)議控制和物理總線(xiàn)接口，能夠提供差動(dòng)的收發(fā)性能。為了更好地控制程序的升級，在硬件系統中加入了2個(gè)按鍵，1個(gè)用于控制系統復位，1個(gè)用于控制程序升級。

　　3IAP相關(guān)程序設計

　　3.1帶式輸送機控制器IAP程序設計

　　如前文所述，LPC1788微控制器的內核在啟動(dòng)時(shí)可以利用地址的不同實(shí)現從IAP程序到APP程序之間的跳轉。IAP升級流程如圖3所示。程序啟動(dòng)后如果沒(méi)有升級的需求也就是控制程序升級的按鍵沒(méi)有按下，則程序便跳轉到APP程序中執行；如果有升級需求，則進(jìn)入到IAP引導程序中，首先是將CAN通信初始化，然后開(kāi)始程序數據的下載也就是Flash的擦除和寫(xiě)入。完全下載完畢后程序指針PC便跳入到APP程序中執行。為了防止程序更新失敗，本設計中加入了判別方法，如果程序指針指向的地址是RAM地址，說(shuō)明程序下載成功，可以繼續執行。具體代碼：if(((*(__IOuint32_t*)ApplicationAddress)&0x2FFE0000)==0x20000000);其中，ApplicationAssress指針變量地址里存放的是用戶(hù)APP程序的入口地址。接收初始化程序：intReceive_Init(void){targetInit();/*初始化目標板，切勿刪除*/pinInit();/*引腳初始化*/IAP_Init();CAN_Init();/*初始化CAN*/messageSend();/*發(fā)送提示信息*/memset(GucIapTmp,0,4096);/*緩沖區清零*/}當所有的程序初始化完成以后便可以接收目標程序，將其存放到指定的Flash區域里。本文設計使用的編程軟件是KeilMDK5。由于MDK5自身編譯生產(chǎn)的是HEX文件，所以需要調用fromelf.exe程序來(lái)使其轉化為bin格式的文件。然后下載到U盤(pán)中。

　　3.2程序代碼發(fā)送流程

　　程序升級時(shí)首先需要認證操作人員的權限，以免誤操作造成事故的發(fā)生。升級代碼時(shí)首先要在控制器上操作，使其處于升級狀態(tài)。然后在防爆計算機相應軟件中選擇需要下載的bin文件。然后依據CAN總線(xiàn)的通信協(xié)議進(jìn)行發(fā)送，為了避免發(fā)送錯誤，本系統設計了校驗機制，每發(fā)送1幀數據必須在收到反饋信號后才發(fā)送第2幀，否則就重新發(fā)送直到發(fā)送成功為止。當發(fā)送完畢后將接收標志位取消。

　　4調試與驗證

　　在實(shí)驗室條件下對帶式輸送機控制器程序進(jìn)行了調試。通過(guò)“選擇程序”按鈕從電腦硬盤(pán)中選中需要的bin文件，然后便可以將程序下載到目標控制器中�，F場(chǎng)測試時(shí)升級1臺控制器的程序僅需要7s，完全能夠符合礦井生產(chǎn)的需求。

　　5結語(yǔ)

　　本文設計了一種基于IAP的礦井帶式輸送機控制器在線(xiàn)升級程序的方法。通過(guò)此方式可以在不打開(kāi)防爆外殼的前提下遠程對目標控制器進(jìn)行程序升級，在提高安全性和可靠性的基礎上降低了維護成本，為礦井同類(lèi)型控制器設計提供了經(jīng)驗。

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