寫(xiě)給老師的一封信(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的一封信1
作為書(shū)信體作文，在這里我非常感謝您對我的教育和指導，可能是上傳時(shí)沒(méi)留神。
本文的格式非常規范，被寫(xiě)成了你，要注意不要因為馬虎造成錯誤，問(wèn)：同學(xué)們想不想成為一個(gè)聰明的孩子？我們都異口同聲的說(shuō)：想您說(shuō)：想成為一個(gè)聰明的孩子，不過(guò)。
��！真是一個(gè)好辦法，因為是給老師寫(xiě)信，這樣的問(wèn)候您最近身體怎么樣？工作順利嗎？顯得不是很合適，讓讀者看到了這位老師獨特而有趣的引導同學(xué)的方法，天天向上！中的您。
給與自己朝夕相處的老師寫(xiě)信，小作者在以后寫(xiě)作時(shí)， 您是多么會(huì )教書(shū)��！記得有一次，小作者注意了使用敬語(yǔ)您，就要上課是做到眼到、口到、心到、耳到， ，還可以用這種方法來(lái)激勵我們做一個(gè)聰明的孩子，讓讀者看到了小作者對老師的.尊敬，小作者在信中列舉的老師教育同學(xué)的事例非常典型。
小作者應該再仔細斟酌一下，把知識傳授給了我們， 老師您是多么有經(jīng)驗��！有你這樣的老師我一定要好好學(xué)習，。
不僅讓我們知道了聰字怎么寫(xiě)，這點(diǎn)做得非常好，符合一般書(shū)信的寫(xiě)作要求，換成一個(gè)更為合適的問(wèn)候語(yǔ)，天天向上！ 祝 工作順利，您就像一根燃燒的蠟燭。
但是有你這樣的老師我一定要好好學(xué)習。
上課。
燃燒了自己把光明帶給了別人。
文中的語(yǔ)氣也非常親切。
身體健康 學(xué)生： 余成龍 20xx年2月19日 名師點(diǎn)評：這篇作文是小作者寫(xiě)給老師的一封書(shū)信， 您最近身體怎么樣？工作順利嗎？ 我在您的帶領(lǐng)下學(xué)習飛快的上漲了許多，您在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的聰字。
寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您好！魚(yú)兒感謝水流，因為水流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因為大地給了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的樂(lè )土……您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習上給予的種種關(guān)愛(ài)。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺(jué)得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個(gè)角度去探究，調動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠擁有一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的x山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的`小孩變成有知識，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩(shī)詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您
萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的金老師：
您好！
您是一位教學(xué)認真。很負責人的`老師，我非常尊敬您，那是因為上次，我朋友告訴我，他們興趣班里有一位教數學(xué)的老師，那就是您，您累不累��！您已經(jīng)為我們上了那么多節課了，還要到興趣班了教那些小朋友，我特別感謝您！那是因為上次選數學(xué)課代表，您居然選中了我，因此我充滿(mǎn)了信心，工作十分認真，您也表?yè)P過(guò)我，那是我很興奮，但是今天數學(xué)考試，我卻只考了82分，連平均分都沒(méi)有超過(guò)，所以我感到十分慚愧，我堂堂一個(gè)數學(xué)課代表卻只考了那么一點(diǎn)分數，同學(xué)們肯定會(huì )笑我，不過(guò)這不是我不會(huì )，是我太粗心，如果金老師您給我一個(gè)機會(huì )，下次我一定能考好。
祝您
身體健康
工作順利
您的學(xué)生xxx
20xx年3月16號
寫(xiě)給老師的一封信4
尊敬的邸老師：
您好！自從那次地震以后，我每天都在想著(zhù)，明天有沒(méi)有地震？有的人在外面到處散布謠言，說(shuō)25到28日有地震。我都沒(méi)有相信，因為我知道，那些都不能信。
其實(shí)我的心里也害怕，害怕傳言會(huì )成為真的，但過(guò)了28日之后，地震一次也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我心里的.石頭也落了下來(lái)。
老師，您說(shuō)以后還會(huì )發(fā)生地震嗎，為什么？如果地震了，我該怎么辦？
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
畢業(yè)季即將來(lái)臨，我馬上也要與您分別了。
我還依稀記得一年級第一天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我與其他四十多個(gè)同學(xué)坐在一年級二班的教室里。放眼望去只有一個(gè)認識的同學(xué)，面對這么多陌生的同學(xué)和陌生的環(huán)境，我有些膽怯。抬頭望著(zhù)您，您溫柔的臉讓我不那么害怕了，您做自我介紹時(shí)一直用溫柔的目光看著(zhù)同學(xué)們。慢慢的，我就不那么緊張了。
我因為您而喜歡上了語(yǔ)文。課本上的語(yǔ)文，您講的有趣生動(dòng)；書(shū)上的生字詞，您告訴我們它們的意思和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；您寫(xiě)的`字那么干凈漂亮，就像一個(gè)一個(gè)小精靈伴隨著(zhù)您的聲音進(jìn)入我的大腦。
運動(dòng)會(huì )沒(méi)拿到好名次，您會(huì )鼓勵我們說(shuō)盡力就好；遇到我們不懂的問(wèn)題，您會(huì )幫助我們解決……
就這樣，您無(wú)怨無(wú)悔，將我們從一年級帶到六年級。六年期間，您的關(guān)愛(ài)、叮嚀、教誨，我一定銘記在心。
祝您桃李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生：xxx
x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信6
黃老師：
您好！
轉眼，九月又來(lái)。它是一個(gè)鮮花爛漫的季節，無(wú)數的鮮花簇擁著(zhù)大地母親，把它裝扮得嬌艷美麗。九月，一個(gè)收獲的時(shí)刻，無(wú)數的汗水凝成了累累碩果，掛在枝頭引人嘖嘖；九月，一個(gè)感恩的季節，無(wú)數學(xué)子用赤誠的心獻出最美的祝福，那是一首永遠也唱不完的感激之歌。
記得去年九月，您帶我們班，一個(gè)B類(lèi)班級。在私立學(xué)校，許多老師不看好B類(lèi)班級，而您卻不同，無(wú)論我們是做好還是犯錯，不管我們是第一還是倒數，您總不放棄我們，您總在一旁給我們加油，給我們希望。您總對我們說(shuō)：“盡力學(xué)就是最好�！�
您在我們心中永遠是真的種子，善的天使，美的旗幟。一滴滴水珠灑在鮮花上可以折射太陽(yáng)的'七彩，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我們心頭蕩漾。
過(guò)去的一年，我們在一起奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，我們也曾一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)，曾有多少次，年少輕狂的我們深深地感動(dòng)著(zhù)……
在我們埋頭苦啃教科書(shū)時(shí)，在我們?yōu)榘嗉壉荣悐^斗時(shí)，時(shí)鐘的指針一圈圈不停地轉動(dòng)，劃過(guò)了歲月的痕跡，也劃掉了您臉上那份孩子氣，留下的滿(mǎn)是滄桑。
那是一個(gè)炎熱的六月，在烈日下，我們在為期末考試而埋頭苦干著(zhù)�？删驮趥淇甲罹o張的時(shí)刻，您年幼的女兒大病一場(chǎng)，家中只有個(gè)發(fā)燒感冒的老人在照顧著(zhù)。身為母親的您又怎么不擔心女兒呢?但是您卻依然沒(méi)有離開(kāi)我們。直到考試那天，學(xué)校讓您回家照顧女兒，可第二天您大清早還是先趕到教室，陪著(zhù)我們復習，你依然對我們說(shuō)：“盡力去考，就是最好�！扁徛曧懥�，您站在走廊，看著(zhù)我們都進(jìn)了考場(chǎng)后，您才匆匆地趕去醫院看望生病的女兒。我們考試完畢后，您又趕來(lái)了教室……
每天都如此，您在學(xué)校與醫院間匆忙來(lái)回。有一次，您在陪我們復習時(shí)差點(diǎn)兒暈倒，看著(zhù)您單薄的身子，蒼白的面孔，無(wú)神的眼睛，我們心疼��！
簡(jiǎn)單的一句“盡力學(xué)就是最好”如今還在耳邊回響，我們又迎來(lái)了新的九月，我看到您揚起嘴角微笑著(zhù)，把我們送上了初三。這一時(shí)刻，也是您收獲的時(shí)刻了。我們是在您精心培育下長(cháng)出來(lái)的苗兒，是在您的不放棄的耕種下成長(cháng)出來(lái)的孩子。我們6班的54名同學(xué)，在您的呵護教育下，快樂(lè )地度過(guò)了一年時(shí)光。謝謝您，老師。
為什么您從不把生日告訴我們?那么，今天，當之無(wú)愧屬于您的日子，我當然再也不能錯過(guò)。
老師，祝您生日快樂(lè )！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的黃老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過(guò)我對您的敬意與愛(ài)意。
您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您，我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔；當我犯錯時(shí)，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤并表?yè)P發(fā)現了錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔當的人兒。當同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當有同學(xué)執迷不悟時(shí)，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗著(zhù)不同的人生。在您的引導下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的'，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝：
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：x
20xx年3月1日
寫(xiě)給老師的一封信8
親愛(ài)的程老師：
您好!
想您了!前晚我居然夢(mèng)見(jiàn)您了，夢(mèng)見(jiàn)您牽著(zhù)我的小手，走在幼兒園的那條林蔭道上;夢(mèng)見(jiàn)您在安撫小朋友們午休時(shí)唱著(zhù)美妙的歌謠;夢(mèng)見(jiàn)您帶著(zhù)我在操場(chǎng)上奔跑......
我是何嘉琦，您還記得嗎?您是肯定記得的對么，因為您至今都還保存著(zhù)我在幼兒園的畫(huà)作，保存著(zhù)我和小朋友們一起的照片......當我意外地看到我兒時(shí)的畫(huà)作和照片您竟然保存得那么完好時(shí)，您知道我內心的喜悅與感動(dòng)嗎?謝謝您!親愛(ài)的程老師!
每天上學(xué)經(jīng)過(guò)幼兒園的大門(mén)時(shí)，都是那么想進(jìn)去看看您，但那扇大鐵門(mén)，總是緊閉著(zhù)，園里也是靜悄悄的。我們的時(shí)間，總是同步著(zhù)，我上課時(shí)您也在上課，我休息時(shí)您也在休息。就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有在上學(xué)的小路上碰到您;就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有目送您走進(jìn)那扇鐵門(mén)。
而在小時(shí)候，上幼兒園時(shí)總能碰到您，每當我看到前面您的身影，便會(huì )興奮地邊跑邊叫：“程老師，程老師......”您聽(tīng)到叫聲后，便會(huì )停下前行的腳步，轉過(guò)身微笑看著(zhù)我，囑我慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑，別摔倒了。等我到了您身邊，您便會(huì )拉起我的小手，一同走進(jìn)幼兒園。這些，成了我心里最美好最溫暖的記憶。而現在，想像著(zhù)與您相遇，再叫一聲“程老師”于我，便成了一種美好的愿望。
記得那一次，我終于見(jiàn)到您!那是我們小學(xué)組織的話(huà)劇表演，學(xué)校邀請了幼兒園的小朋友們來(lái)觀(guān)看。聽(tīng)說(shuō)帶隊的是您，一聽(tīng)到這令我激動(dòng)的消息，我便興奮地拉著(zhù)原來(lái)您教過(guò)的同學(xué)去找您。我一眼就看到了您，您帶著(zhù)一群小朋友，臉上漾溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，當您俯身和小朋友們交流時(shí)，眼里的那抹溫暖是那么動(dòng)人，那份對小朋友們的疼愛(ài)之情讓我看得癡了，就像您從前對我一樣，那樣溫柔，那樣慈愛(ài)，那樣親切......
一時(shí)間我眼里竟有淚氤氳了眼眶。我遠遠地望著(zhù)，可就在這時(shí)，您一扭頭看到了我，您驚喜地叫著(zhù)我的名字，惹得好多同學(xué)向我們看來(lái)，那一刻，我心里真的很驕傲，驕傲我是您的學(xué)生!
您攬著(zhù)我的肩看著(zhù)我，夸我長(cháng)高了，長(cháng)大了，并將我介紹給身邊的小朋友。您還關(guān)心地問(wèn)起我的學(xué)習，囑我要勤奮努力，做一個(gè)快樂(lè )的孩子，您的關(guān)心讓我無(wú)比滿(mǎn)足和感動(dòng)。直到演出要開(kāi)始了，我才依依不舍地離開(kāi)。
親愛(ài)的`程老師，這么多年，我長(cháng)大了，都已經(jīng)是個(gè)上中學(xué)的孩子了，您卻依然保留著(zhù)我在幼兒園稚嫩的畫(huà)作，我折的千紙鶴，我唱歌的視頻......這些東西，我早忘了，就是我的媽媽也都沒(méi)有替我保存，而您卻細心地為我保存著(zhù)，保存著(zhù)我成長(cháng)的足跡，這份深情的愛(ài)讓我感動(dòng)得在心里一遍又一遍地說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的程老師！”
親愛(ài)的程老師，想您，忍不住給您寫(xiě)下這封信，祝您身體健康，生活愉快!有機會(huì )了我一定會(huì )來(lái)看您!
永遠愛(ài)著(zhù)您的：何嘉琦
寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的老師：
您好！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)用來(lái)形容您是最適合不過(guò)了。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，讓我們感到前途無(wú)限的光明。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，這一年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我們一直都記在心上。
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的.樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
老師是我們的一位忠實(shí)的好友，當自己遇到困難時(shí)，老師可以助自己一臂之力，老師用自己的關(guān)愛(ài)打開(kāi)了學(xué)生緊閉的心扉。
祝老師身體健康，工作順利。
您的學(xué)生xxx
寫(xiě)給老師的一封信10
親愛(ài)的xxx老師：
近來(lái)一切可好?
這幾日寒風(fēng)呼嘯，天空掛下沉重的黑幕。我坐在窗前寫(xiě)這封信，思念綿長(cháng)如雨，憶起過(guò)往，不禁淚落沾襟。
時(shí)光像指尖滑過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去，眨眼間，我已離開(kāi)您的臂彎那么久了。有時(shí)，在匆匆忙忙的人群之中，我會(huì )停下步伐，望著(zhù)天與地，眼里浮現起您的笑容，您的嚴厲，那都是鐫刻在記憶深處的眷戀。
依舊記得教師節我發(fā)去問(wèn)候短信，接到的，是您那洋溢著(zhù)自豪的回信：“你是老師最得意的學(xué)生，老師一直記著(zhù)你們……老師為你們而自豪！”冰涼的手機里仿佛透著(zhù)陣陣難以言喻的溫暖，我仿佛看見(jiàn)了您自豪的微笑，眼前的景物慢慢模糊，一滴淚珠從眼中滑落打在了屏幕上，我的內心里滿(mǎn)是溫暖和快樂(lè )。
賴(lài)老師，捫心自問(wèn)，我們的確不喜歡您的嚴厲。但現在，我們的腳步慢慢遠去。走遠了，回過(guò)頭，您站在我生命中最難忘的時(shí)光中望著(zhù)我，有燦爛遙遠的陽(yáng)光映下，您的眼里盛滿(mǎn)了細碎溫暖的光芒；走遠了，回過(guò)頭，才會(huì )發(fā)現，在您不茍言笑的外表下，是責任，是愛(ài)，是永不磨滅的愛(ài)；走遠了，回過(guò)頭，才發(fā)現您一直愛(ài)著(zhù)我們，從未改變。
一中的周?chē)诨�，一片塵土飛揚，塵埃擋住了天空的湛藍�；蛟S只有我停下觀(guān)看風(fēng)吹起陣陣塵土，淚打出圈圈漣漪�；蛟S只有我莫名其妙地哀傷，懷念母校和過(guò)去的時(shí)光。那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢。在您的教誨，我們追逐嬉戲過(guò)那些所謂的日子，把遺忘或是未遺忘的`故事，帶到很遠很遠的地方。
我甚至懷念起您的批評與處罰。還記得在我二年級時(shí)，因為和同學(xué)起了爭執，被您請到辦公室里喝茶。那日您說(shuō)了什么，我已記不太清楚了，只想起您嚴厲的批評后，用溫柔透著(zhù)一絲嚴肅的語(yǔ)調悉心教導我，只記得走出辦公室時(shí)，天已黃昏。
我還記得，您在講生字而我在奮筆疾書(shū)時(shí)，雞毛撣子落下的生疼；我還記得，因說(shuō)話(huà)被記入黑名單，罰站的酸痛；我還記得，我犯過(guò)的每一個(gè)錯誤后，您的懲罰。
我獨自面對時(shí)光，將記憶回念，它們盛滿(mǎn)了您……滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吶！
我曾回到母校，看陽(yáng)光從芒果樹(shù)梢高高跌下，映在地上，樹(shù)影斑駁，昔日樹(shù)蔭下是誰(shuí)像當初的我們撿拾青澀的果實(shí)；過(guò)往是誰(shuí)像當初的我們的教室里坐著(zhù)學(xué)習；您的教誨下是誰(shuí)像當初的我們度過(guò)這美好的六年時(shí)光。它于我而言，是如此珍貴。因為有您，所以我不會(huì )忘記，所以我會(huì )將您銘記到連時(shí)光都淡然的日子。
初中的班主任，很少?lài)绤柕呢熈R我們，更多地只是嘮叨“習慣”，聽(tīng)得我們心神不耐。我才明白，原來(lái)我只是想聽(tīng)聽(tīng)您的聲音，無(wú)論笑聲、斥責，無(wú)論教導批評，都是那樣動(dòng)聽(tīng)。
在期中考中，我取得了四科狀元與年段第四的成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺上，眼前總是您的身影。賴(lài)老師，下次我一定取得更優(yōu)異的成績(jì)！
筆下文字如水，往事歷歷在目。
記得從前，您不讓我們買(mǎi)零食吃，身為“好學(xué)生”，我也曾買(mǎi)過(guò)，在聽(tīng)到同學(xué)的一聲“賴(lài)老師來(lái)咯！”后逃之夭夭�，F在，再回到街邊小攤，早已嘗不出昔日熟悉的味道，只留下滿(mǎn)嘴苦澀。我想，我還是想在您的庇護下長(cháng)大。
賴(lài)老師，我們這里一切安好，對您的思念編織成了這封信。您知道嗎，乙銘、筱錚、心儀都非常想念您。我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯成了一句話(huà)：
“賴(lài)老師，謝謝您！賴(lài)老師，我們愛(ài)您！”
您的笑容，您的話(huà)語(yǔ)，您的一切的一切，都鐫刻在我記憶的深處，永不磨滅。到了時(shí)光都淡然的日子，我也不會(huì )忘記，我會(huì )把它記到比永遠還遠的永遠。
往事如煙，流年成沙，劃過(guò)指尖，回頭才發(fā)現，您的愛(ài)雋永難忘。
真誠祝福您：萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的林老師：
您好！您離去家早已三年多了，在記憶里您的模樣早已模模糊糊了，但您那仁慈的影子卻刻骨銘心在我的腦子里。、
老師您還記的嗎？我在學(xué)小學(xué)二年級的一個(gè)中午，那時(shí)候放學(xué)后的手機鈴聲剛傳來(lái)，我也背著(zhù)背包回家。由于今天我生日，我覺(jué)得快點(diǎn)兒吃到美味可口的生日蛋糕。但是下坡路的情況下，一不小心被石塊摔倒，滾下坡路去，劃破了腦殼。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫生家包扎。那時(shí)候創(chuàng )口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在哪寬慰我，使我平靜下來(lái)。最終，我躺在您的.懷里里睡覺(jué)了，是您將我帶回去了。
還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)候您在演講臺桌子聲色俱厲高叫：誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，自身站立起來(lái)！嘩的一片同學(xué)們站立起來(lái)，我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)，您在沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)們的手掌心上狠狠地得打一下。隨后又說(shuō)：等一下，我查作業(yè)，假如發(fā)覺(jué)誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)，沒(méi)站立起來(lái)！就要打十下。我再給伙兒一次機會(huì )，如今站立起來(lái)，要是打一下。講完，用嚴格的眼光一直在家的身上掃來(lái)掃去，盡管我特想站立起來(lái)，可是我卻沒(méi)膽量站立起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，您是沒(méi)見(jiàn)到有些人站立起來(lái)，您就氣沖沖的離開(kāi)了。
在接下去的課堂教學(xué)上，我一直不耐煩的，老想的該怎么像您致歉？來(lái)到下午，我坐著(zhù)石椅上，是在想該怎么像您致歉？這時(shí)候您在我眼前踏過(guò)，我不能容忍自身多思考，就跑到您旁邊，像您說(shuō)聲對不起。那時(shí)候您柔的對我說(shuō)：沒(méi)事兒，知錯就改便是好寶寶。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的走開(kāi)了。
親愛(ài)的老師，要不是您像指道路路燈一樣，的我�，F在的我或許是個(gè)差生。您隨處為學(xué)員考慮，使我想到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的千古詩(shī)句。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月25日
寫(xiě)給老師的一封信12
尊敬的李老師：
您好！
當我提筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，有諸多話(huà)要說(shuō)，可我最想說(shuō)的話(huà)卻是：老師，您看見(jiàn)我了嗎？您看見(jiàn)我高高舉起的右手了嗎？
您的目光準會(huì )定格在那幾個(gè)好學(xué)生的身上。您總是這樣。我高舉的手也準會(huì )在失望中垂下來(lái)，我好不容易弄懂的問(wèn)題總是得不到您的肯定，您從來(lái)沒(méi)有向我提過(guò)問(wèn)。漸漸地，我不再舉手了，我玩手指頭，我在書(shū)上亂涂亂畫(huà)……我沉浸在自己的樂(lè )園里，感覺(jué)老師是別人的`，而我只是一個(gè)被老師遺忘的學(xué)生。
我傷心、我自卑、我膽怯。在學(xué)校里，老師不理我；在家里，爸爸媽媽嫌我不爭氣；鄰居對我也不像對隔壁學(xué)習好的三姐那樣熱情；就連路上的行人，我也不敢正視，我怕他們笑話(huà)我。老師，我的這些變化您注意到了嗎？
老師，我多么羨慕經(jīng)常被您叫到講臺上表演的同學(xué)呀，他們表演得那么自然，一點(diǎn)也不拘束。您說(shuō)，這是鍛煉的結果，我多么想得到這鍛煉的機會(huì )��！可是，我得不到！得不到鍛煉的機會(huì )，給我一次發(fā)言的機會(huì )也成��！
我想對您說(shuō)：“老師，別放棄我，別放棄像我一樣的學(xué)生，好嗎？”
祝
工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，轉眼又是一年。您對我的教育，我終身難忘。期終考試完后，我的成績(jì)很好，這都是您的`心血��！我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！老師，您還記得嗎？一天，您正在上課我卻在下面開(kāi)小差，你發(fā)現了，便批評了我。我的臉唰的一下全紅了，真怕同學(xué)們笑話(huà)我。但我知道您是為我好。
幾天前，我被您選去跳舞，后來(lái)，音樂(lè )老師又把我換了。下課，還是您安慰了我，我的心一下子感到了溫暖。我的話(huà)講完了，
祝您：
工作順利，心想事成！
此致
敬禮！
xx
年月日
寫(xiě)給老師的一封信14
親愛(ài)的老師
您好！
老師感謝您對我的精心培育，雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)可我知道您是一個(gè)爭強好勝的一名老師。對我們處處要求都很?chē)栏�，就算是在吃飯這件看起來(lái)不起眼的小事您都要立下不少的規矩。尤其是在學(xué)習上更是認真負責。
在學(xué)校您每大周都會(huì )讓我們考試，您每天在深夜里忙碌，為我們批卷子、備課、和鍛煉我們的思維。
記得在第一大周的一節語(yǔ)文課您大發(fā)雷霆，我們并不是不想說(shuō)而是害怕說(shuō)錯和不敢說(shuō)因為如果說(shuō)錯了很有可能會(huì )被老師批評，不敢說(shuō)是因為我們換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師畢竟是對您并不是很熟悉，我們可能要慢慢的才能適應您的這些學(xué)習方法，希望您可以理解我們的這種心情。耐下心來(lái)慢慢的`融入到我們的世界。
祝
天天開(kāi)心，身體健康
您的學(xué)生李浩
10月7日
寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的老師
大家都說(shuō)：“小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的'啟蒙�！�
老師，您是智慧的化身，是文化的使者，滿(mǎn)懷高度的責任與貢獻。您像柔風(fēng)細柳，撫慰這我們那一顆顆幼稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷，有像天下父母的博愛(ài)，您將天下最寶貴的財富—知識，毫無(wú)保留的傳給了我們。
老師，在您的幫助下，我懂得了怎樣去做人，怎樣去學(xué)習，怎樣來(lái)閱讀，怎樣寫(xiě)作文……您是多么偉大啊!不知您已經(jīng)培育了多少個(gè)俊杰，多少個(gè)精英。
老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是您開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)，是您教會(huì )了我們怎樣做人。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，是您，塑造了我的智慧。您在那平凡的崗位上做著(zhù)一點(diǎn)都不平凡的事業(yè)。十名。甚至靠近前五名。
敬祝
身體健康
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