寫(xiě)給老師的一封信
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
往事一幕幕浮現在我的眼前，是誰(shuí)交給我打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙是您，是誰(shuí)撥亮了我心中的火苗是您，是誰(shuí)給了我無(wú)私的愛(ài)也是您——我心中的好老師！
老師啊，您整天像蜜蜂那樣，辛勤采花，精心釀蜜，您給我們上課的時(shí)候，一節課一站就是40分鐘，而且還要講課，把知識傳授給我�；氐睫k公室還要給我們批改作業(yè)，有時(shí)候，您的課程比較多，那可是一站就是幾個(gè)小時(shí)，一講就是幾個(gè)鐘頭，日復一日，年復一年，多辛苦呀！您像園丁那樣，用自己的汗水澆灌著(zhù)美麗的花朵。
老師，每當我的學(xué)習成績(jì)考好的時(shí)候，我興奮的目光尋找著(zhù)您。因為是您把知識的'天空交給了我。老師，當我的學(xué)習成績(jì)考不理想的時(shí)候，我內疚的目光也尋找著(zhù)您，因為我辜負了您的期望。
我愛(ài)您！我敬愛(ài)的好老師。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師:
您好！
您對我們班同學(xué)的身體十分關(guān)心，每當有同學(xué)生病了，不能來(lái)上學(xué)，您總是給那個(gè)同學(xué)打電話(huà)問(wèn)；“病好了嗎？”有一次，我放學(xué)回家就感到不舒服，爸爸說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”到了吃飯時(shí)，我的飯也是被爸爸逼下去的，吃完還讓我寫(xiě)毛筆，寫(xiě)完，我真撐不住了，就躺在床上，爸爸也覺(jué)得不對勁，就給我量了體溫，��！39度，馬上給我吃藥，一邊哄著(zhù)我睡覺(jué)，一邊給您打了個(gè)電話(huà)。第二天，您又給我打了個(gè)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的病情。第三天，我的.病好了許多，也去上學(xué)了。到了中午吃飯前您又摸摸我的頭說(shuō)：“好了嗎？”我說(shuō)：“好了”您微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，并叮囑我要注意身體。
您就像蠟燭照亮了別人，燃燒了自己，您又像園丁培育著(zhù)我們，辛苦了自己！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
致此！
敬禮！
學(xué)生：張居正
20xx年9月23日
寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
你們好！
突如其來(lái)的疫情，讓自古以來(lái)風(fēng)調雨順的大鄰州猝不及防，鄰水各行各業(yè)倍受打擊，被迫按下暫停鍵！就在此時(shí)，歲月給了我們一個(gè)嚴峻的考驗和挑戰，鄰水父老鄉親也交給了我們一份必須完成好的答卷！
新冠無(wú)情，人間有愛(ài)！同學(xué)們，就在你們離開(kāi)熟悉的學(xué)校的同時(shí)，全市組織了6000人的醫療隊伍連夜奔赴鄰水，和大鄰州的廣大黨員、公安干警、志愿者、社區干部一起逆行而上，與時(shí)間賽跑，與病毒較量，阻斷病毒源頭，為全縣人民開(kāi)展全覆蓋核酸檢測。這是一支多么浩蕩而無(wú)畏的英雄隊伍！他們，披掛上陣，奮戰通宵！渴了，顧不得喝上一口水；餓了，任由肚子咕咕唱戲；累了，原地坐下打個(gè)盹。一個(gè)個(gè)大白們，組成了感人而又暖心的亮麗風(fēng)景！我們不知道他是誰(shuí)，但我們知道他們?yōu)榱苏l(shuí)，我們知道他們是在傳遞大愛(ài)！他們用血肉之軀筑起了護佑我們生命和健康的鋼鐵長(cháng)城！同學(xué)們，我前天看到一個(gè)小視頻，不知道大家都看了沒(méi)。17世紀在歐洲爆發(fā)了一場(chǎng)叫“黑死病”的瘟疫，疫情迅速蔓延開(kāi)來(lái)，但是英倫半島北部的人卻幸免于難。原來(lái)是在一個(gè)叫“亞姆村”的地方，牧師威廉莫泊桑極力勸說(shuō)人們不要朝北逃離，并率領(lǐng)村民在村子北出口，筑起了一道石墻，最終成功地阻絕了黑死病朝北傳播，為英倫半島留下了一個(gè)后花園，威廉牧師也死于這場(chǎng)瘟疫。他的墓碑上只寫(xiě)了一句話(huà)：請把愛(ài)傳遞下去�？赐赀@個(gè)故事，我很受感動(dòng)，一個(gè)僅有344人的小村子，最后只有33人存活下來(lái)，是那些被感染的人選擇了大愛(ài)，留給后來(lái)人生的機會(huì )。面對當前爆發(fā)的疫情，我們的醫護人員、志愿者們勇挑重擔，舍生忘死，他們用大愛(ài)筑起了一道抗擊疫情的鋼鐵長(cháng)城。他們選擇把人間真愛(ài)傳遞，讓患者看到了希望，他們是英雄、是楷模，他們是我們學(xué)習的榜樣！
有你參戰，戰“疫”必勝！疫情，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，如今蔓延到我們鄰州大地！這幾天，傳出一種相同的聲音——抗疫大行動(dòng)，居家不出門(mén)！與我們同行主動(dòng)去隔離的，有我們同齡，有老人，還有不足五歲萌娃。我們作為新時(shí)代的鄰水青年，作為敢于擔當的年輕人，如果供我們選擇，我們也會(huì )冒著(zhù)被病毒攻擊的風(fēng)險，和我們廣大志愿者一樣逆流而上，穿上大白，穿行時(shí)空，服務(wù)百姓！時(shí)代呼喚英雄，我們今天選擇了隔離，也是挺身抗疫的大英雄！我們用隔離的行動(dòng)阻絕病毒的傳播鏈，我們留足空間讓醫護戰士追根溯源，也是為抗疫的新貢獻！這里，告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，廣安報道15日核酸檢測陽(yáng)性人員數量，較14日大幅度地減少�？埂耙摺眲倮驮谘矍�！不久的明天，大鄰州疫情被控制的那一天，你，我，他，都是默默犧牲、無(wú)私無(wú)畏奉獻的抗大英雄！
好男兒馳騁千里，好青年志在遠方！孟子曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！贝舜胃綦x，條件可能不好，沒(méi)有學(xué)校的熱鬧，沒(méi)有往日的奔放，但是，作為鄰州學(xué)子，更應該有在學(xué)校的自律，更有特殊時(shí)期賦予我們的理性和冷靜。我們會(huì )把困難嚼爛了吞進(jìn)肚里。人生時(shí)刻就是趕考！這次集體行動(dòng)，就是考驗英雄的時(shí)候，也是鍛煉英雄本色的寶貴課程。這一次特殊的課程，是疫情所給予，我們化它為歷練的財富；這次特殊的'考卷，是針對新青年的出題，我們堅定進(jìn)場(chǎng)；這份極有分量的答卷，閱卷人是我們的父老鄉親們，相信我們一定有信心、有能力完成好并回答好！
青年人的擔當，來(lái)自冷靜的思辨�；ヂ�(lián)網(wǎng)+時(shí)代，信息鋪天蓋地，如何知道哪些才是自己所需要的，哪些是該信的，哪些是不該傳播的，這是信息時(shí)代每個(gè)公民都應該具備的素養。青年人不缺明辨是非的能力。我們相信大家能在無(wú)聊時(shí)，在紛繁復雜的信息中學(xué)會(huì )去偽存真，不被居心叵測的人所利用，學(xué)會(huì )保護自己，而大災大難正是鍛煉我們正確選擇學(xué)習的最好時(shí)機。災難面前，人性百態(tài)盡顯，善惡美丑會(huì )被瞬間放大，我們都要以美的眼光去發(fā)現身邊的美，去感恩政府、感恩工作人員，遵守新環(huán)境新規章。不論日后你身居高位，還是身處平凡，都希望你能善良正直，明辨是非，不信謠，不傳謠，在自己手中阻絕和遏制謠言。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起，迎難而上，堅挺向前，共同迎接勝利的曙光！
愿以吾輩之青春，扛擔當之大旗，護鄰州之繁華！
加油，同學(xué)們！
隔離點(diǎn)聯(lián)系人
20xx年5月16日
寫(xiě)給老師的一封信4
敬愛(ài)的李老師:您好：
原來(lái)我不知道什么叫思念，今天我就在那一剎那，我卻嘗到了思念的滋味。今天我們學(xué)校做賀卡慶祝教師節，同學(xué)們象趕集一樣熱鬧急了，而我望著(zhù)自己的賀卡，陷入了回憶，您的面孔也越來(lái)越清晰了……
以前，您是多么的關(guān)心我們，可現在李老師您走了，我知道，我們的您再也不會(huì )回來(lái)了，李老師，您知道嗎，開(kāi)學(xué)第一天的興奮，因為您的.離開(kāi)而消失；開(kāi)學(xué)第一天的太陽(yáng)，因為您的離開(kāi)而黑暗。想到這，我哭了，李老師，您知道嗎？您不在的時(shí)候我們是多么想念您。老師，您還記得嗎?那天我生病了，請了假，當我回來(lái)上課時(shí)，我不停的咳嗽，您走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小伙子，你好了嗎，就來(lái)上學(xué)？"雖然這是一句看似責備的話(huà)語(yǔ),但在我心中，這是一句甜蜜，暖心的話(huà)語(yǔ)。
還有一次，老師您講著(zhù)講著(zhù)課忽然暈倒了，姚老師見(jiàn)了，急忙打了120，當我看到您被帶走時(shí)，我哭了，哭得那么傷心，我的傷心您知道嗎？那幾天我滿(mǎn)腦子都是您的身影，什么課也聽(tīng)不下去了。就在暑假的時(shí)候，我又想起了這件事，又一次情不自禁的哭了，媽媽見(jiàn)了問(wèn)我怎么了，我也沒(méi)告訴她原因。
李老師，您處處關(guān)心我們，還記得我不舒服的時(shí)候，您總是問(wèn)這問(wèn)那，還不是安慰我鼓勵我，而我今天上午不舒服的時(shí)候，卻沒(méi)有了您的關(guān)心，還真有點(diǎn)不習慣呢！此時(shí)，我百感交集，李老師您的笑容、身影，在我腦海里浮現出來(lái)，您說(shuō)過(guò)的話(huà)還在我耳邊回蕩。想到這，我鼻尖酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味，原來(lái)我不太喜歡您，因為有時(shí)您對我們太嚴厲了，面對我們的錯誤，您會(huì )毫不留情地指出，毫不留情面，現在我又開(kāi)始喜歡您了，科室里老師您又走了，沒(méi)有李老師您的嚴厲，怎能有我們今天的成績(jì)呢？這下可好了，我們全班都想著(zhù)您---李老師，盼星星、盼月亮的盼著(zhù)您回來(lái)。
李老師，您回來(lái)看看那些想念您的學(xué)生吧！哪怕只是一分鐘，一秒鐘，我們也覺(jué)得無(wú)比珍貴。老師，您快回來(lái)吧，我想您了，李老師......
敬祝
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
日期：2xxx年xx月x日
寫(xiě)給老師的一封信5
尊敬的李老師：
您好!
一直以來(lái)很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費了不少心，說(shuō)了不少話(huà)，在您精心的呵護下，孩子進(jìn)步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的'是您那親切的笑容，嚴厲的目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的孩子，請受我們一拜，我們萬(wàn)分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來(lái)自偏遠的農村，不會(huì )說(shuō)什么，真的很感謝!
此致
敬禮!
xxx
年月日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的唐老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最愉快的時(shí)光。每當上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現在講臺上；每當我語(yǔ)文競賽得獎時(shí)，您的音容笑貌就會(huì )出現在我眼前；每當遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導的.聲音就會(huì )在我的耳畔響起……
您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書(shū)，碰到好詞好句就劃下來(lái)，不懂的就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)晃医?jīng)常背一些詩(shī)詞，其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@三句寫(xiě)得很美，透過(guò)詞，我似乎看見(jiàn)在重陽(yáng)佳節，滿(mǎn)臉愁容的李清照獨自一人面對著(zhù)西風(fēng)中的瘦菊，想念著(zhù)遠方的親人。我還經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)媽媽買(mǎi)的資料，可語(yǔ)文成績(jì)還是沒(méi)有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的孔老師：
您好!
不知不覺(jué)中，我們已和您共同度過(guò)了近兩年的時(shí)光，在畢業(yè)前夕，重溫一幕又一幕令我記憶猶新的小故事，此時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)。
記得前一段時(shí)間，您回憶你的讀書(shū)歷程時(shí)，提到了您的父親，那個(gè)故事讓我心中泛起了一絲感動(dòng)。也許，今天的我們，可能永遠也不會(huì )有那樣的經(jīng)歷，即使遇到了，也有可能向您當年一樣，由于父母的緣故，毫無(wú)負擔，仍然大步向前邁進(jìn)。不過(guò)，這個(gè)故事，給予我們的不僅僅是擁有太陽(yáng)味道的感動(dòng)，更是讓我們懂得了什么叫做感激。老師，我很感激您能將這個(gè)故事與我們分享，讓我們也來(lái)體會(huì )這種感動(dòng)。像您所說(shuō)的，現在的我們還不知道怎么去感激，不過(guò)我覺(jué)得，那一天，我好像長(cháng)大了一歲，明白了什么。
時(shí)光如水，悄然逝去，留下的，只有塵封的記憶，暢游在小學(xué)六年絢麗多彩的回憶中，時(shí)間暫停。如同在睡夢(mèng)中，目光停滯在五年級之后的那串回憶，像開(kāi)著(zhù)大片蒲公英的土地，我不停地摸索著(zhù)，抓住了那些零星、溫馨的'小故事的尾巴，重溫曾經(jīng)擁有的快樂(lè )。突然感到，這段專(zhuān)屬回憶中，有風(fēng)的味道。
孔老師，還記得您說(shuō)過(guò)：“我帶出來(lái)的學(xué)生都是正直的人，因為我本身就是一個(gè)正直的老師�！蔽蚁�，您是對的，您深深地影響著(zhù)我們，相信，我們定不會(huì )辜負您的期望，做一個(gè)正直的人!
此致
敬禮!
寫(xiě)給老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
您好！
豐富多彩的暑假生活快要結束了，我非常想念您。暑假里，我做了很多有意義的事情，下面，就讓我給您匯報一下暑假里的事吧。
剛放暑假的時(shí)候，我就和媽媽一起制定了一份學(xué)習計劃。還報了一個(gè)英語(yǔ)班和國畫(huà)班�，F在我的許多暑假作業(yè)基本上完成了。寫(xiě)了5篇作文，讀了3本課外書(shū)，畫(huà)了一幅科幻畫(huà)和手抄報，還做了一個(gè)小制作——導彈車(chē)。這個(gè)導彈車(chē)花了我和爸爸兩天時(shí)間才辛辛苦苦完成的，它還會(huì )跑呢！看著(zhù)自己動(dòng)手制作的導彈車(chē)，心里別提有多高興了。
為了開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的知識，暑假里我還到首都北京暢游了一番。去了中央電視塔、海洋館、頤和園、故宮、長(cháng)城、鳥(niǎo)巢、水立方等等，見(jiàn)識了很多人和事，感受到了祖國的.偉大和富強。
暑假里，我還不忘記運動(dòng)，堅持鍛煉身體，打羽毛球、滑冰、滑板。爸爸還特地給我買(mǎi)了一輛山地車(chē)，現在我已經(jīng)基本學(xué)會(huì )騎了。另外，我還學(xué)會(huì )了游泳，我非常喜歡游泳。
回想這個(gè)暑假，我真是收獲多多，開(kāi)心快樂(lè )。開(kāi)學(xué)以后，我就要升入四年級了，我一定還會(huì )好好學(xué)習，天天向上。
最后祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月24日
寫(xiě)給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
老師，從放元旦節假到放春節假這段時(shí)間里，我因為肺炎支原體感染而反復發(fā)燒不止，無(wú)法堅持到校學(xué)習，整天在爸爸媽媽的陪同之下奔波于各個(gè)醫院之間，比如舞鋼市的職工醫院，平頂山市的第一人民醫院，鄭大一附院，期間做了很多的檢查。這期間里，我雖然經(jīng)受了身體上的病痛折磨，但卻感受到了來(lái)自于各方親朋好友的無(wú)限關(guān)懷。
比如當爺爺奶奶聽(tīng)到我發(fā)高燒的消息時(shí)著(zhù)急萬(wàn)分，想盡了各種辦法幫助我退燒。尤其是生病的奶奶在住院期間聽(tīng)到我再次高燒的.消息時(shí)，心疼地哭了起來(lái)。再比如，我的老師和同學(xué)們，不停地給爸爸媽媽打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的病情。尤其是我的班主任張老師您針對我高燒反復的情況及時(shí)給媽媽提建議，進(jìn)行肺炎支原體檢查，迅速地確診了病癥，才使得我的病沒(méi)有被貽誤。還有爸爸媽媽的朋友、同事們，有的積極地幫助我們聯(lián)系醫生，有的到家中探望。
老師，我想對你說(shuō)，在大家的共同關(guān)愛(ài)之下，我現在已經(jīng)完全康復了。而經(jīng)歷了這次的生病，我明白了一個(gè)健康的身體對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！更明白了今后我要懷著(zhù)一顆感恩的心對待身邊的人！
此致
敬禮！
寫(xiě)給老師的一封信10
尊敬的XX老師：
您好！
當我在二年級上學(xué)期第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現，你真的十分慈祥。
這幾年來(lái)，您總是盡心盡力的給我們傳授知識，我們有什么不會(huì )的，不明白的問(wèn)題問(wèn)您，您都會(huì )耐心的`教我們好幾種解法，如果我們沒(méi)聽(tīng)懂，您還會(huì )再給我們講幾遍，從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹(shù)芽，被您培養成參天大樹(shù)，您辛勤的教了我們六年，我們長(cháng)大了。您卻一天天老了�？墒悄](méi)有埋怨，而是更加努力地教導我們。我們有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，您也會(huì )耐心教導我們。
老師，你為我們付出的心血，我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望，我們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上。
此致
敬禮！
祝您永遠健康
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信11
親愛(ài)的柳老師：
您好！
進(jìn)入四年級后，我的成績(jì)明顯退步了。應該是因為四年級的題目變難了，加上我的不認真吧。不過(guò)，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )辜負您的期望的。
您還記得我吧，我現在是四年級的學(xué)生了，最近班上也來(lái)了一位新同學(xué)，叫周雨欣，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`、烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。您放心吧，我們和新同學(xué)相處的非常好，大家也過(guò)的很開(kāi)心。
我還要告訴您，我們的老師對我們都很好，也不會(huì )經(jīng)常拖堂�，F在教我們語(yǔ)文的老師是王老師，是一位女老師哦。她有著(zhù)短短的頭發(fā)，大大的眼睛，是一位漂亮的女老師。她上課時(shí)很?chē)绤�，就像一頭大獅子；她下課時(shí)又很溫柔，像一只溫柔的貓咪。有一次，淘氣的張正羽上課又開(kāi)小差了。王老師看見(jiàn)了，大吼一聲：張正羽，上課又做小動(dòng)作！張正羽的思想立馬從三千米以外的游樂(lè )場(chǎng)回到了課堂上。放學(xué)后，我遇到王老師都會(huì )叫她。聽(tīng)到我的聲音，
她就會(huì )露出美麗的微笑，那種笑讓我覺(jué)得得很親切！教我們數學(xué)的老師是陳老師，他是我們的班主任，同時(shí)也是一位優(yōu)秀的數學(xué)老師。教我們科學(xué)的是徐老師，英語(yǔ)還是吳老師。
柳老師，您走了以后，同學(xué)們都很想您。您走了以后，班級里發(fā)生了翻天覆地的改變。雖然上課還是會(huì )有人不專(zhuān)心聽(tīng)講，但是已經(jīng)比以前好多了，就連張正羽被老師批的次數也少了一倍不止呢。
柳老師，您現在教的一年級同學(xué)是比我們乖巧還是比我們調皮呢？一零五班的同學(xué)中有哪些是讓您最喜歡的呢？是否可以和大家一說(shuō)呢？現在我的作文又進(jìn)步了一些，您是否會(huì )感到欣慰呢？柳老師，我有好多問(wèn)題想問(wèn)您，但我最想問(wèn)的是，你也想大家了嗎？
祝您
身體健康！
學(xué)生鐘XX
20xx年12月20日
寫(xiě)給老師的一封信12
張老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿(mǎn)分。稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃；大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jì)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。我覺(jué)得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著(zhù)我們做游戲，一邊教給我們寫(xiě)作的方法，我的.作文生動(dòng)活潑，您對我不斷的稱(chēng)贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。記得有一次，您帶我們在樓下玩長(cháng)江黃河大比拼的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著(zhù)那開(kāi)心的笑聲，看著(zhù)那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵，我感激不盡！
祝您
永遠快樂(lè )，身體健康。
您的學(xué)生：郝好
20xx年4月17日
寫(xiě)給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧書(shū)本，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學(xué)生的.優(yōu)點(diǎn)與不足來(lái)進(jìn)行教育。
老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問(wèn)的大孩子。
啊，老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！
祝身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信14
親愛(ài)的老師：
你好！
大家都說(shuō)，一位好老師的教育可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。您是辛勤的園丁，而我無(wú)時(shí)無(wú)刻沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
您從一年級開(kāi)始教我們，您是那么親切和藹，為了我們不惜增加自己的工作量，看著(zhù)同學(xué)們的文章一篇篇的被發(fā)表，您的`臉上露出了欣慰的笑容，您為了我們的作文水平提高，天天讓我們寫(xiě)日記，我們竟然還誤會(huì )您，我在這兒跟您說(shuō)聲“對不起”我們一天天的在長(cháng)大，您在一天天的衰老，在新的一年里來(lái)不及跟您說(shuō)聲祝福，“祝老師在新的一年里越活越年輕，我們只有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，我永遠也忘不了您為我們起早貪黑，您上課的時(shí)候嚴肅認真，下課的時(shí)候是和我們打成一片，您就像我們的知心朋友一樣，我們遇到困難時(shí)，都是您在我們身邊為我們排憂(yōu)解難。
我們的朋友都跟我抱怨他們的老師對他們太嚴厲了，而我卻搖了搖頭，用一位作家的話(huà)：“成功之花，人們往往只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
老師您如同我們的父母一樣，照顧我們，謝謝您！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時(shí)候，那時(shí)您帶著(zhù)我們去玩耍，那個(gè)時(shí)候是多么的令人快樂(lè )��！還有我們一起上課，家都在絞盡腦汁思考問(wèn)題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個(gè)班級了，但您對我們班依然很關(guān)心，依然愛(ài)著(zhù)我們，而您已經(jīng)開(kāi)始慢慢地衰老，您從一年級開(kāi)始教到二年級，為我們這個(gè)班付出很多辛勞的汗水，我們這個(gè)班可以說(shuō)是最頭疼的一個(gè)班，我們這個(gè)班很多同學(xué)特別調皮，這期中也包括我，比如：上課不認真、搞小動(dòng)作、玩、說(shuō)話(huà)，作業(yè)不及時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內容掉頁(yè)了，就是封面不見(jiàn)了，老師的.話(huà)當耳旁風(fēng)，把課堂當游樂(lè )園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個(gè)場(chǎng)景，我特別的心疼，我希望您能利用這個(gè)暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來(lái)說(shuō)，應該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養育著(zhù)一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓，讓我一次次地醒目過(guò)來(lái)，讓我慢慢地改正錯誤，做一個(gè)守規距的男孩。
老師，最后我祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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