寫(xiě)給老師的一封信【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的歐老師：
您好!您作為我們班的班主任，陪我們度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜。時(shí)光如流水般，轉眼間。已經(jīng)來(lái)到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學(xué)習之路上，最要感謝的就是您吶!歐老師您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著(zhù)你對我們的付出，對我們的努力，我們的.老師，我們的班主任，我們最好的第二個(gè)父母——歐老師在剛進(jìn)入三好中學(xué)的二班之前，我的心中始終有一個(gè)遺憾，那就是我和母親的關(guān)系不太好，雖然沒(méi)有達到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭執。而自從我來(lái)到二班這個(gè)大集體中，無(wú)論是郁振濤這個(gè)活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺(jué)到了家的溫暖，和對于愛(ài)的渴望，我現在和父母的關(guān)系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績(jì)，確實(shí)提升的很快，在小學(xué)中，我的成績(jì)只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質(zhì)上的變化，雖然外表沒(méi)什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經(jīng)物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無(wú)數個(gè)日夜，都是您陪著(zhù)我們渡過(guò)，無(wú)數個(gè)語(yǔ)文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘好了，心情就是這樣，很真實(shí)，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發(fā)生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過(guò)程會(huì )很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來(lái)，能讓歐老師對我是士別三日當刮目相待祝：長(cháng)命百歲。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信2
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？
我就是五年級（三）班的楊欣，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話(huà)要對您說(shuō)，雖然您不在教我們數學(xué)，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著(zhù)更簡(jiǎn)單更獨特的方法，使我們的學(xué)習效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會(huì )使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認真，被彭老師發(fā)現了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)："你看你讀書(shū)紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于就是就幫他帶好后又拿出手機來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認真了.
彭老師也挺會(huì )安慰人，當我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì )來(lái)鼓勵我們，使我們的.心中充滿(mǎn)了勇氣，當我們考到目標的時(shí)候，開(kāi)著(zhù)我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容.
彭老師，你就是一個(gè)值得我們尊敬的好老師.
祝您工作愉快!
您的學(xué)生:xx
20xx年10月
寫(xiě)給老師的一封信3
親愛(ài)的陳老師：
您好！
現在我們已經(jīng)3個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了。就是偶爾開(kāi)視頻的時(shí)候，也只能看見(jiàn)您露在口罩外的一雙眼睛。這么多堂英語(yǔ)課沒(méi)有看見(jiàn)您那騷氣的發(fā)型，已經(jīng)感覺(jué)有點(diǎn)不習慣了。
但是，即使QQ線(xiàn)上上課，我也總還是會(huì )被那活躍的網(wǎng)課氣氛所感染。
記得剛開(kāi)始線(xiàn)上上課的時(shí)候，英語(yǔ)課的遲到現象很?chē)乐�。于是您定了一條規定，遲到了就要罰寫(xiě)作文。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們怨聲載道，覺(jué)得罰得太重了，但您決心已定，不會(huì )再改變。沒(méi)有辦法，我們只能約束自己，不要遲到。結果這樣一來(lái)，我們上課認真了許多，經(jīng)常缺勤的'情況也改善了許多。這時(shí)我們才明白了您的良苦用心。
您期待著(zhù)我們的英語(yǔ)可作文以變得更加優(yōu)秀。我不會(huì )辜負您的期望，我可以變得更優(yōu)秀。感謝老師在這段時(shí)間對我們的關(guān)心和教導。
此致
敬禮！
文xx
20xx年4月28日星期二
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的x老師：
您好！我是xx的媽媽?zhuān)⒆蛹磳⒊蔀槟嗌系囊幻聦W(xué)生，我們一家對此非常期待，新的學(xué)年、新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境，希望她有一個(gè)新的.、更好的開(kāi)始。
xx在生活中是個(gè)活潑、可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)的孩子。內心比較敏感，很在意別人對自己的看法，對他人也很友善。吃飯有點(diǎn)挑食，長(cháng)得瘦，但挺結實(shí)�？釔�(ài)運動(dòng)，喜歡戶(hù)外活動(dòng)。一直在學(xué)習舞蹈和繪畫(huà)。這個(gè)暑假剛學(xué)會(huì )了蛙泳，興趣很濃。最喜歡繪畫(huà)，想象力挺豐富，繪畫(huà)時(shí)很專(zhuān)注。
孩子剛上一年級時(shí)，不太適應，生活自理能力較差，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，孩子在這方面有了很大進(jìn)步，暑假在家也注意培養了這方面的能力。在學(xué)習上x(chóng)老師、x老師常表?yè)P她。說(shuō)她上課注意力集中，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，愛(ài)回答問(wèn)題，做作業(yè)仔細，考試認真，每學(xué)期都取得了好的成績(jì)。孩子非常在意老師的表?yè)P，喜歡幫老師做事情，責任心很強，總想老師能多給她些表現的機會(huì )，希望x老師能對她委以重任，多多鍛煉她。
通過(guò)和您的電話(huà)交流，我深切的感受到您是一位非常熱情、有責任心、經(jīng)驗豐富的好老師。孩子在小學(xué)期間能有您的教導和培養，我們很放心。希望在您班上能發(fā)掘和發(fā)展她的優(yōu)勢，各方面能力得到更多的培養和提高。期待和您多多溝通、交流。
辛苦您了，謝謝您！
此致
敬禮！
xx的媽媽
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的黃老師：
您好！
每次看到您總是忙忙碌碌的，您不是在改作業(yè)，就是在備課，或者就是在忙著(zhù)準備各種比賽。我好想有機會(huì )跟您坐下來(lái)聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
自從我的語(yǔ)文成績(jì)下降以來(lái)，爸爸就著(zhù)急地為我買(mǎi)來(lái)各種語(yǔ)文練習冊作為每天額外的作業(yè)。雖然一開(kāi)始我心有抱怨，但漸漸地，我在單元考試中取得了立竿見(jiàn)影的進(jìn)步，我覺(jué)得一切的辛苦都是值得的。
最近，您時(shí)而會(huì )和楊老師換課，楊老師告訴我們您在精心準備班主任基本功大賽。楊老師讓我們要向您學(xué)習，學(xué)習您不怕吃苦、迎難而上、求知進(jìn)取的精神。我覺(jué)得楊老師說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，作為您的學(xué)生，我們也應該努力成為像您那樣的人，無(wú)論任何時(shí)候，遇到何種困難，都不輕易言棄，而要抱著(zhù)一種“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拈_(kāi)拓進(jìn)取的精神奮發(fā)向上。
每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我的腿總會(huì )不自覺(jué)地放到椅子上，有時(shí)候還會(huì )挪動(dòng)我的小屁股。您總是善意地提醒我，有時(shí)候氣極了，您也會(huì )狠心地批評我。黃老師，對不起，讓您生氣了，著(zhù)急了。從今天開(kāi)始，我一定努力改掉這個(gè)壞習慣，不再讓您操心。
您的語(yǔ)文課總是那么生動(dòng)有趣，每次都把我們逗得哈哈大笑，談笑歡聲中，我們輕松愉悅地掌握了知識，學(xué)到了技能。讓我印象最深的是第七單元的課文。您讓我們認識了清代第一才女李清照；從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向的周恩來(lái)；拒絕為日本人表演而不惜蓄須明志的愛(ài)國藝術(shù)家梅蘭芳……我仿佛看到了李清照臉上對南宋統治者極度失望的.表情；我仿佛聽(tīng)到了周恩來(lái)在修身課上清晰而堅定的回答；我仿佛嗅到了抗日戰爭勝利后，梅蘭芳高興地登臺演出的心情……而這一切的歷史足跡，都是您帶著(zhù)我們去追尋的。
但是，最近班上的個(gè)別同學(xué)總是會(huì )時(shí)不時(shí)地掀起幾朵浪花，惹您傷神，讓您煩憂(yōu)。我已經(jīng)好久沒(méi)看到您開(kāi)心地笑過(guò)了，我多想笑容再回到您的臉上。因為，您笑起來(lái)真的很美！
祝
工作順利！
您的學(xué)生陳懷杰
20xx年12月5日
寫(xiě)給老師的一封信6
親愛(ài)的呂老師：
你好!
呂老師，你好嗎，至今已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，我們大家還在盼望著(zhù)你回來(lái)給我們上課。老師請你不要想著(zhù)我們學(xué)習，健康第一，學(xué)習第二嘛。老師我希望你多多吃一點(diǎn)橙子。我們大家的.學(xué)習，你千萬(wàn)別擔心啊，我們現在都尖子了，沒(méi)有一個(gè)是學(xué)習不好的。
老師，我希望快點(diǎn)快來(lái)上課，就算你不回來(lái)，我們不會(huì )忘記，在我小學(xué)的一、二、三年級有一個(gè)叫做呂永杰的老師。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
親愛(ài)的潭老師：
您好！最近身體好嗎？工作順利嗎？
自從那次分別后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您．記得以前潭老師您教我得時(shí)候，常常為我班差生補課，為同學(xué)們批改作業(yè)熬到深夜．第二天早晨，潭老師您的額頭上總是少不了幾條深深的皺紋和一雙黑眼圈．您為我們付出的太多，得到的卻很少．
記得有一次，我被開(kāi)水燙傷了，整整一個(gè)月都沒(méi)上學(xué)，在我住院的期間，老師您來(lái)了多少次，買(mǎi)了多少營(yíng)養品給我吃．等我回恢復健康后，成績(jì)一直跟不上，您就為我補習功課．每天放學(xué)后，我就來(lái)到您的辦公室，讓您為我補習．那時(shí)正碰上了夏天，天氣炎熱，您就坐在辦公室為我講課，汗珠不停地從您的額頭上流下來(lái)，流到臉頰，再流到地上．您也不顧的擦一擦，還一直問(wèn)我熱不熱，慢慢地將風(fēng)扇移向我這邊．不完這一課，我的媽媽就會(huì )來(lái)接我回家．您又認為這讓我媽媽很麻煩．您對我媽說(shuō)：＂這兒里我家不遠，您就讓我送她回家吧！以后就別再來(lái)了．＂就這樣，您負起了一個(gè)母親的責任－－為我補習，再送我回家，每天如此，風(fēng)雨不誤。.。.。.
潭老師您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，苦心栽培，耐心指導，使我成績(jì)趕上去．在我童稚的心靈里播下美好的種子，是您給我講授人生的道理．您的教育就像夏天的`烈日，激勵我這樣一棵春天的弱苗茁壯成長(cháng)．我希望今后也像潭老師您一樣成為一位有責任心，關(guān)心學(xué)生的好老師，用我學(xué)到的知識去澆灌下一代．潭老師您對我的教育之恩如長(cháng)江之水，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，更不會(huì )用什么貼切的詞語(yǔ)來(lái)形容．我只能再這里寫(xiě)上一句：＂謝謝您，潭老師�。⒁驗槲抑�，您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡．我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我將會(huì )帶著(zhù)您的教導考進(jìn)我理想的重點(diǎn)中學(xué)，邁向我的美好人生！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意．
您的學(xué)生：
日期：年月日
寫(xiě)給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光如梭，從我踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)認識了您，已經(jīng)快四年了，回想起您給我們當班主任時(shí)所受的教育，都歷歷在目，就像鑲嵌在了我的腦海里。記得上第一節課時(shí)，您穿著(zhù)并不時(shí)髦的服裝，戴著(zhù)一副金邊眼鏡，臉上帶著(zhù)微笑站在我們面前，您的眼神充滿(mǎn)了愛(ài)，并沒(méi)有像我想象中的那么嚴厲，而像一位溫柔的慈母，給我們講課時(shí)總是笑嘻嘻的，您笑起來(lái)的時(shí)候竟是那樣的年輕。那樣精神，使我們每個(gè)同學(xué)在無(wú)拘無(wú)束的學(xué)習環(huán)境中逐步成長(cháng)。
上學(xué)后的第7天，您讓我代表一年級三班參加學(xué)校的“愛(ài)我中華”演講比賽，那時(shí)我什么也不懂，您針對演講稿的內容，一句一句的教我讀，一句一句的給我解釋其中的含義，從那時(shí)起，我才知道我們今天的幸福生活，是無(wú)數革命先烈在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，拋頭顱。灑熱血換來(lái)的，我才知道國旗為什么是紅的，它是用烈士的鮮血染成，紅領(lǐng)巾為什么是三角形的，因為它代表著(zhù)國旗的一角，我們少先隊員必須要繼承革命先烈的遺志，不怕困難，不怕敵人，頑強學(xué)習，堅決斗爭，讓革命先烈用鮮血染成的紅旗，永遠高高飄揚。在您的淳淳教導下，我下定決心，克服困難，拿著(zhù)演講稿，逐段逐句的背誦，用了3天的學(xué)習空余時(shí)間，我就在全�！皭�(ài)我中華”演講比賽中奪得了一等獎。尊敬的老師，如果沒(méi)有您的教導，我這個(gè)毫無(wú)知識的玩童，怎會(huì )在這么短的.時(shí)間就會(huì )有這么快的成長(cháng)，這件事讓我終生難忘。
在后來(lái)的學(xué)習中，我時(shí)時(shí)用這件事來(lái)激勵自己，把每件事都力爭做到最好，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，接觸的事物多了，放松了對自己的要求，在學(xué)習上，不如以前那么刻苦，那么努力，您看在眼里急在心上，幫我找原因。定計劃，看著(zhù)您焦急的表情，我心里非常難過(guò)，我太讓您失望了，我自己也常常想，您為了我們的成長(cháng)，日夜的操勞，不管是炎熱的酷夏，還是寒冷的嚴冬，我們都放學(xué)了，你還在為我們批改作業(yè)，還在為我們的成長(cháng)而苦思冥想，而我又有什么理由不努力去學(xué)習呢？
尊敬的老師，您放心吧，今后我一定會(huì )和以前一樣努力學(xué)習，做同學(xué)的好榜樣，做您的好助手，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
此致
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：____________
時(shí)間：_________
寫(xiě)給老師的一封信9
老師：
你好！
此刻的我面對眼前的信紙，卻無(wú)從下筆。心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)想要跟您述說(shuō)，但又匯聚不成文字從筆下流瀉出來(lái)。大腦裝滿(mǎn)了過(guò)往您和我們在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，反而讓思緒有點(diǎn)雜亂。您溫暖的笑臉，輕柔的語(yǔ)氣，充滿(mǎn)激情的講課仿佛還歷歷在目。您是我小學(xué)時(shí)期最喜愛(ài)的老師，因為是您教我如何寫(xiě)好作文。使我從以前簡(jiǎn)單的記流水賬，逐步到有了內容，再到學(xué)會(huì )使用優(yōu)美的修飾語(yǔ)句。是您，讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣，為我打下了良好的語(yǔ)文基礎。從此一直到小學(xué)畢業(yè)我的語(yǔ)文成績(jì)都較為優(yōu)異。謝謝您。
記得有一段時(shí)間，我不知是受了什么的影響，也許是認為修飾的詞語(yǔ)越多，就顯得我寫(xiě)地作文越好。因此我交給你的幾篇作文，通篇都是華麗的詞藻，而實(shí)際的內容卻很空虛。但當時(shí)的我卻并不了解這一點(diǎn)。還沾沾自喜地認為您一定會(huì )表?yè)P我的，并且，就像我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的文章一樣，您一定會(huì )把它們大聲的在全班同學(xué)的面前朗讀出來(lái)。然而，我錯了。您非但沒(méi)有表?yè)P我，還把我叫到辦公室去了。您拿著(zhù)我的作文，看著(zhù)我的眼睛，十分認真地告訴我，您還是比較欣賞我之前寫(xiě)的作文。為什么？您似乎看出了我眼睛里的不解�！耙驗樗鼈冇袃热�，換句話(huà)說(shuō)，因為它們樸實(shí)�！蹦f(shuō)�！耙驗樗鼈兤降�？”我問(wèn)，不敢相信自己的耳朵�！翱梢哉f(shuō)是，但不全是。樸實(shí)不一定是平淡，樸實(shí)的東西不一定是壞的，它們有它們自己獨特的，清新的韻味。華麗的東西未必就是好的，太過(guò)華麗的詞藻會(huì )讓你忽視了實(shí)際內容的空虛。就好比造房子，裝修再漂亮的房子，如果基架沒(méi)有造好，終究還是會(huì )倒的.�！彼卫蠋�，也許您忘了有這么一回事了。但我卻清楚的記得，當年的我聽(tīng)了您的話(huà)真可以說(shuō)是受益匪淺啊。于是我就又改回了原來(lái)的那種“田園”風(fēng)格。這一次，您使我深深的懂得了一個(gè)道理——我們不應過(guò)分追求表面的華麗，而要在意內在是否空虛。在此我要再次向您表達我的謝意。
回憶了那么多，我也該向您匯報一下初中在學(xué)校里的表現了。我們初中作業(yè)不多，學(xué)習起來(lái)也沒(méi)有太大的壓力，還算比較簡(jiǎn)單。但是每次大型考試的競爭十分激烈，相差一分兩分都要相差好幾個(gè)名次。初中里感覺(jué)周?chē)耐瑢W(xué)都蠻優(yōu)秀的，成績(jì)拔尖的好多。相比之下，我就好比是浪花里的一滴水了。不過(guò)有一件事讓我比較苦惱，我的體育還是跟小學(xué)里一樣的差，雖然進(jìn)步了一些。此外，我的成績(jì)還可以，只是好像對語(yǔ)文和寫(xiě)作的熱情有點(diǎn)下降，也許是課外書(shū)看得少了。因此，這個(gè)寒假我要惡補課外書(shū)了，不知道您能不能介紹給我一些好書(shū)看。好了，寫(xiě)到這兒就停筆了。
祝
您新春愉快，工作勝利，心想事成！
您的學(xué)生：王悅
寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
人們常說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因為大海寬廣，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著(zhù)把我們領(lǐng)進(jìn)了知識大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的'小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，您讓我們觀(guān)察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級在“學(xué)會(huì )感恩”的班隊活動(dòng)上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì )心的笑。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，成績(jì)的好壞不知不覺(jué)的占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師！
寫(xiě)給老師的一封信11
關(guān)老師：
三年的初中生活一晃而過(guò)。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導與無(wú)微不至的關(guān)懷，更激勵著(zhù)我們不斷去探索生活的奧秘去追求無(wú)窮的知識。每天早晨，您都早早來(lái)到學(xué)校，用慈祥的目光望著(zhù)正在用功的我們放學(xué)了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢(xún)問(wèn)近來(lái)成績(jì)下降的同學(xué)，就是不厭其煩地教育那些犯了錯誤的同學(xué)。您總是等我們安全離開(kāi)學(xué)校了，才推著(zhù)那輛退了色的自行車(chē)，帶著(zhù)一絲欣慰的笑意離開(kāi)學(xué)校。您對工作極端負責，哪怕是細節問(wèn)題您也不肯放過(guò)。一次，您讓我朗讀課文。當我念到洗滌一詞時(shí)，卻不知道滌的讀音。怎么辦呢？慌中想出一條計策來(lái)。我故意把洗字讀得特別慢、特別長(cháng)，滌便支支吾吾地了過(guò)去。誰(shuí)知，細心的您問(wèn)道：那個(gè)詞讀洗’什么呀？我知道再瞞也沒(méi)用一咬牙，說(shuō)：tiao全班嘩然大笑。您用那嚴厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。為什么不查字典？您嚴肅地問(wèn)，趕快查！直到我查出滌字讀音，并且準確地念給您聽(tīng)時(shí)，您才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由于您對教學(xué)工作一絲不茍，因而每次測驗，我們班的基礎知識失分最少�！�
關(guān)老師，還記得那天晚上的'狂歡夜畢業(yè)晚會(huì )嗎？當您唱了一首您足足用了半個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì )的《離別》時(shí)，您再也抑制不住激動(dòng)的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來(lái)。此時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，大家默默地用純潔的心靈感受著(zhù)這真摯的感情。沉默了一會(huì )兒，您說(shuō)，三年來(lái)，我真是對不起同學(xué)老師呀老師，我們那調皮的動(dòng)作和胡言亂語(yǔ)不止一次地給您增添煩惱，我們對不起您，您卻說(shuō)對不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學(xué)也流下了兩行英雄淚。見(jiàn)到這情景，您已經(jīng)是泣不成聲了。大家很理解您當時(shí)那種與我們難分難舍的心情。關(guān)老師，我們真一地一愛(ài)一您！大家含著(zhù)淚，異口同聲地喊著(zhù)。于是，我們帶著(zhù)無(wú)比的虔誠，無(wú)限的誠意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛(ài)你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調，但大家是用心唱的。關(guān)老師，您的學(xué)生總算沒(méi)有辜負您的期望，沒(méi)有讓您白費三年的心血，個(gè)個(gè)都長(cháng)大了，能獨立運用您教過(guò)的知識處理生活的糾紛與學(xué)習上的問(wèn)題我們心中的歌將永遠伴隨著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們踏上新的征程。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
學(xué)生：______
______年___月___日
寫(xiě)給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！炎熱的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，也從五年級升上了六年級。您也教了我們很長(cháng)時(shí)間。
您為我們付出了好幾年的時(shí)光。想起您剛來(lái)教我們的時(shí)候，我們還是一群不懂事的小學(xué)生�，F在我們從您那里學(xué)到了知識、禮儀、勞動(dòng)等許多本領(lǐng)，這也讓我們變得不再調皮，不再不懂事。這也讓我們成為了低年級同學(xué)的大哥哥、大姐姐。我們馬上就要畢業(yè)了！
親愛(ài)的`老師，您就像花園里的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧著(zhù)我們；您就像農田里的農夫，一直為我們澆水、培土；您就像牧場(chǎng)里的牧師，永遠看著(zhù)我們長(cháng)大。
老師，謝謝您一直教育著(zhù)，讓我們成長(cháng)。祝您愉快！向您致敬！
此致
敬禮！
姓名：
日期：年月日
寫(xiě)給老師的一封信13
尊敬的小二班老師們：
你們好，作為貴班學(xué)生郝洋銳的家長(cháng)，首先對你們三位老師近一學(xué)期來(lái)的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!你們辛苦了!
兒童是祖國的花朵，你們是無(wú)私奉獻的園丁，正是你們的默默奉獻和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，你們一點(diǎn)一滴的付出已經(jīng)完全能體現于我家孩子身上。
郝洋銳同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們三位老師悉心照看和教導至今，在各個(gè)方面都已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。生活自理能力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面能力的`成長(cháng)尤為突出;性情更加活潑，以前在家里多少有些任性，脾氣比較倔強，而且膽子有點(diǎn)小，如今這些方面的問(wèn)題少了很多，同時(shí)在禮貌用語(yǔ)、舉止文明方面有很大的提高，養成見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)候，扔垃圾主動(dòng)入框等良好習慣，同時(shí)語(yǔ)言表達能力有了很大的提高;在獨立思考方面，在一些問(wèn)題上開(kāi)始有自己想法;在團結協(xié)作方面也具有一定的意識，開(kāi)始懂得與別人合作，與別人分享快樂(lè )，而且在一些小游戲、小活動(dòng)中體現出一定的組織能力;辨別是非的能力也有一定程度的提高，平時(shí)能說(shuō)出那個(gè)小孩干了什么樣的錯事，自己做錯事了也能知道錯在哪里;在英語(yǔ)、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能說(shuō)出自己認識的物體的英文單詞，會(huì )唱的歌曲、會(huì )跳的舞蹈更多了，并且能在人多的場(chǎng)合敢于表現自己。
總之，通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習與交流，通過(guò)老師與孩子們及家長(cháng)各種豐富有益的互動(dòng)，孩子的方方面面都有了很大的進(jìn)步和提高。這樣的結果我們認為不僅體現在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長(cháng)們肯定都會(huì )有更多的感受。作為21世紀的“師者”，你們肩負著(zhù)沉重而光榮的歷史使命，我們堅信你們與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會(huì )桃李滿(mǎn)天下!謝謝你們!
寫(xiě)給老師的一封信14
尊敬的牟老師：
您好！
“叮鈴鈴—”伴隨著(zhù)悅耳的下課鈴，同學(xué)們在心里歡呼雀躍，早就想走出教室放松一下。
可誰(shuí)料到，您對下課鈴充耳不聞，又若無(wú)其事講了幾道題。一分一秒過(guò)去，午飯時(shí)間到了，同學(xué)們就像被扎了眼的氣球——焉了氣�？赡�不罷休，“翻開(kāi)練習冊，今天做XX—XX頁(yè)，下午第一節課之前必須交上來(lái)�！边@時(shí)，有個(gè)調皮的'同學(xué)嚷了起來(lái)“這是什么世道��！這么多作業(yè)，就連‘好成績(jì)’做完后也別想玩，更別說(shuō)我們了！”您一聽(tīng)，馬上殺“雞”給“猴”看：“你都六年級了，還整天想著(zhù)玩！這點(diǎn)作業(yè)也叫多？那你再往后做4頁(yè)吧！”說(shuō)完，您就大踏步走出教室。那位同學(xué)聽(tīng)后，再也不敢抗議了，只得一邊在心里暗暗叫苦，一邊拿出練習冊不要命地趕作業(yè)。我看著(zhù)他狼狽樣，一股同情感油然而生，心想：國家要求學(xué)校給學(xué)生減負，難道這就是所謂讓學(xué)生快樂(lè )的減負嗎？
俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)玩是孩子的天性。我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事實(shí)：一位美國教師來(lái)到中國給孩子們上體育課，當他按美國普通標準畫(huà)好投籃的1分、2分、3分球線(xiàn)時(shí)，中國的學(xué)生們驚訝地發(fā)現，美國的1分線(xiàn)竟比中國的3分線(xiàn)還要遠！結果可想而知，幾乎沒(méi)人投中。從這件事可以看出，中國學(xué)生體能素質(zhì)太差，一個(gè)個(gè)人都成了名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。下課本來(lái)是同學(xué)門(mén)休息、放松的時(shí)候，如果下課也要做作業(yè)，那就跟上課沒(méi)什么區別了，這樣上學(xué)，使我們感到身心疲憊。假若我們一直都得不到很好的運動(dòng)，那么，“東亞病夫”的稱(chēng)號又會(huì )回到我們這一代身上！
老師，希望您能考慮我們的感受，不再拖課和布置大量的作業(yè)了。
祝：萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
二0xx年五月三十日
寫(xiě)給老師的一封信15
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉眼間，我們即將畢業(yè)了！記得第一次走進(jìn)母校，會(huì )覺(jué)得陌生、迷茫，不知道前進(jìn)的道路，是您讓然我知道了一切。
您，是我們的語(yǔ)文老師，從一年級教到六年級的語(yǔ)文老師。是您，教會(huì )我認識了一個(gè)個(gè)生字，讀會(huì )一篇篇課文，讓我們學(xué)會(huì )了論語(yǔ)和古詩(shī)。每當同學(xué)們有不會(huì )做的題目時(shí)，你總會(huì )細心得教導我們，直到我們都理解為止。每次語(yǔ)文考試考完后，您總會(huì )在午看班講評試卷，并告訴我們試卷的要點(diǎn)，是您，為了讓我們懂得這些知識，不惜延遲自己吃飯的時(shí)間來(lái)和我們講解�？晌覀冇袝r(shí)卻會(huì )大吵大鬧，擾亂課堂紀律，使您不開(kāi)心。
老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！您像天邊的.紅霞那樣耀眼，像園丁一樣不辭辛勞地教導我們！
六年過(guò)去了，我們在校園里茁壯成長(cháng)。是您，讓我們學(xué)到了知識，懂得了如何做人，更感受到了快樂(lè )。老師啊老師，這六年來(lái)您賜予我們了如此多的知識與快樂(lè )，我們怎能把你忘記！中學(xué)的大門(mén)即將為我敞開(kāi)，新的集體把我們盼望。但是我依然會(huì )懷念您。
此致
祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
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