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愛(ài)的教育作文(范例15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的愛(ài)的教育作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的教育作文1
同學(xué)們，你們是否想過(guò)家長(cháng)為什么要教育我們；是否想過(guò)家長(cháng)為什么就要批評我們；是否想過(guò)家長(cháng)為什么要打我們。其實(shí)很簡(jiǎn)單，這就是愛(ài)的`教育�？杉议L(cháng)為什么要對我們實(shí)行愛(ài)的教育呢？
其實(shí)也很簡(jiǎn)單就是我們，并且，問(wèn)題的根本就在于我們。如果不是我們撒謊或者做錯了事，家長(cháng)還會(huì )對我們破口大罵或是大打出手嗎？答案是不會(huì )。雖說(shuō)有些是家長(cháng)也會(huì )錯怪與你，但也不能因此而恨上父母。
同學(xué)們，有時(shí)我們也能試著(zhù)向父母談?wù)勑�，向父母提出自己的意�?jiàn)，和父母達成共識。這樣不就皆大歡喜了嗎？
愛(ài)的教育作文2
書(shū)，是知識的海洋。我家里有著(zhù)好多好多的書(shū)，在我看過(guò)的書(shū)中，《愛(ài)的教育》是最讓人感動(dòng)的，這本書(shū)是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的，主要講述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期中所寫(xiě)的日記。
文章中講述了許許多多的愛(ài)，如子女與父母之間的愛(ài)，同學(xué)朋友之間的友誼，知錯就改的行為，無(wú)一不沖擊著(zhù)我的心靈，洗滌著(zhù)我的思想。
這本書(shū)記述了主人公安利科三年級時(shí)整一個(gè)學(xué)期所發(fā)生的有益的`事。安利科通過(guò)這些事來(lái)頌揚愛(ài)的美德、和高尚的心靈，教育青少年愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)大自然，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結友愛(ài)，互相幫助的人。愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )在我們的身旁，我們的生活如果沒(méi)有了愛(ài)，就沒(méi)有了意義，《愛(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)得栩栩如生，它開(kāi)動(dòng)了我們心靈的窗戶(hù)，給我們了一把愛(ài)的鑰匙。
愛(ài)不加虛偽，不加冷藏，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細細品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！
愛(ài)的教育作文3
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，我看的書(shū)有很多，比如《紅領(lǐng)巾》、《愛(ài)的教育》和《365夜故事》等。其中，我最喜歡看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。好了，讀者們，咱們一起去看看這本書(shū)吧!
作者寫(xiě)了同學(xué)之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫(xiě)給兒子的信、媽媽寫(xiě)給兒子的信等很多篇感人的故事。其中，最能給我們講道理的是爸爸對兒子說(shuō)的話(huà)，爸爸說(shuō)：“你應該主動(dòng)去向他道歉，而不應該對一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺�！弊罡腥说氖且粋�(gè)剛幾歲的'小哨兵，小哨兵為了保護國家而死去。
一篇篇感人文章映在我們心裡，是《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我們知道了很多道理，還能教育孩子從小就要以身作則。
最后，我希望家長(cháng)能給孩子買(mǎi)這本書(shū)。
愛(ài)的教育作文4
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次，紳士的`兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子，貝蒂把這件事情告訴了爸爸，他爸爸去向老師提意見(jiàn)。而諾比斯的爸
爸聽(tīng)到有人叫他，就問(wèn)了問(wèn)怎么回事。老師說(shuō)：“是這位工人向你提意見(jiàn)，因為您的兒子諾比斯跟他的兒子說(shuō)：”你爸是窮叫花子“.”紳士問(wèn)兒子：“是不是？”諾比斯站在中間沒(méi)有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉，最后他們和好了。
這個(gè)故事告訴我們：窮人和富人是平等的，富人不能瞧不起窮人，要成為好朋友。
愛(ài)的教育作文5
寒假時(shí)間，我讀了許多書(shū)，有《可怕的科學(xué)》（數學(xué)系列）、《感動(dòng)閱卷老師的220篇作文》等。其中，我感受最深的就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》十月集里有一個(gè)每月故事，是《帕多瓦的愛(ài)國少年》，讓我每次“品”都有別樣的風(fēng)味！
故事說(shuō)了：一艘法國輪船從西班牙駛向熱那亞，船上有法國、意大利、瑞士人，在這些人當中有一個(gè)十一歲男孩。有三個(gè)旅客不停地問(wèn)他話(huà)，他開(kāi)口了，他只能用3種不熟悉的`語(yǔ)言和旅客們交流。三個(gè)旅客給了男孩一些錢(qián)，然后幾位太太走出來(lái)，也給了男孩一些錢(qián)。男孩心里想，到了熱那亞能夠買(mǎi)到一些好吃的東西，再買(mǎi)一些衣服。這時(shí)，三個(gè)旅客說(shuō)男孩的祖國，是無(wú)知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽(tīng)后，忍無(wú)可忍，把他們施舍給自己的錢(qián)從他們頭上扔過(guò)去，說(shuō)：“拿去，你們的臭錢(qián)！”
我覺(jué)得這個(gè)故事中的男孩非常有志氣，寧愿自己餓著(zhù)、凍著(zhù)，也不愿別人辱罵自己的國家和民族。我們要向他學(xué)習，熱愛(ài)我們的祖國！
愛(ài)的教育作文6
在這本書(shū)中，有許多故事感動(dòng)了我在這里，我舉一個(gè)愛(ài)的例子：這個(gè)故事的愛(ài)的英雄是洛貝諦。有一天他在上學(xué)的路中央摔倒了，迎面而來(lái)的是一輛車(chē)！情況十分危急，周?chē)娜硕即糇×�，沒(méi)有一個(gè)人想到要沖上去推開(kāi)了那個(gè)孩子！可他自己，卻受傷了。那個(gè)人就是洛貝諦。
這，就是愛(ài)的力量，多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個(gè)孩子——一個(gè)陌生人。是啊，愛(ài)隨處可見(jiàn)。愛(ài)也是不同的。媽媽口渴時(shí)的一杯水，叫愛(ài)；同學(xué)跌倒時(shí)的'一雙手，叫愛(ài)；同桌寫(xiě)錯字的一塊橡皮，叫愛(ài)；為保護同學(xué)的一次舍已救人，叫愛(ài)。這些驚天動(dòng)地的大事，也是愛(ài)。
一個(gè)人付出一分愛(ài)，那只是一分愛(ài)。十個(gè)人付出一分愛(ài)，就是十分愛(ài)。一百個(gè)人付出一分愛(ài)，那就是一百分愛(ài)。千人千分，萬(wàn)人萬(wàn)分，億人億分！就這樣，全世界60多億人，每個(gè)人都付出一分愛(ài)，就是60多億分愛(ài)！所以，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )有美好的明天！
愛(ài)的教育作文7
從小到大《愛(ài)的教育》幾乎伴隨著(zhù)我長(cháng)大，不管是續寫(xiě)還是書(shū)。各式各樣的版本，都以它感人的情節深深的感動(dòng)了一大批青少年和兒童。最近閑來(lái)無(wú)事就再次拿起《愛(ài)的教育》細細品味，它是意大利小說(shuō)家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作�！稅�(ài)的教育》寫(xiě)于1886年，這部作品以一個(gè)小學(xué)生日記的形式透過(guò)小主人公一年中所看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的感人的故事，深情的抒寫(xiě)了師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛(ài)和人與人之間的`將心比心，互助，體貼和關(guān)愛(ài)。文中的人物有穩重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西……，這些人物中我最喜愛(ài)的人物當然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里十分有錢(qián)，可是他卻沒(méi)有一點(diǎn)有錢(qián)人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學(xué)金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂(lè )于助人，有同學(xué)沒(méi)帶什么東西，找代洛西借，他就必須會(huì )借給你。因此，我喜愛(ài)代洛西，更喜愛(ài)《愛(ài)的教育》。
愛(ài)的教育作文8
今年暑假我讀了亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》這一震撼人類(lèi)心靈的讀本。在這一讀本中，我感受到了恩里柯對朋友、對老師、對父母甚至對國家社會(huì )的愛(ài)。
還記得，卡羅內和恩里柯最真誠、最純潔的友情；還記得，恩里柯的爸爸不遠千里尋找40多年來(lái)念念不忘的老師，只為感恩；還記得，母親不計較恩里柯的無(wú)理行為一直用她無(wú)私的.愛(ài)來(lái)呵護他、引導他；還記得，恩里柯對為國獻身的將軍，為保衛家園的士兵們油然而生的敬畏之情；還記得……所有感人的一切，就如電影一樣重現在眼前只為證明愛(ài)得偉大，愛(ài)的深沉！
愛(ài)，好比一個(gè)個(gè)環(huán)，把一顆顆的心聯(lián)系在了一起。而在最快樂(lè )的童年里，我相信恩里柯、卡羅內、德羅西、小泥瓦匠……以后都會(huì )在午后的陽(yáng)光下一起談?wù)労芫弥坝腥さ氖�，那肯定是一種幸福。因為他們都懂愛(ài)、都擁有著(zhù)最有力的武器——愛(ài)，都會(huì )伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
這，就是愛(ài)的力量，愛(ài)的教育。
愛(ài)的教育作文9
這本書(shū)是意大利亞米契斯寫(xiě)的，我非常喜歡這本書(shū)里一個(gè)11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個(gè)旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個(gè)旅客說(shuō)他們侮辱了他的祖國，他一分錢(qián)也不要。為了自己祖國的`尊嚴而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。
書(shū)中還有一個(gè)文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些孩子的母親替他們做自己不能夠做的事情。盡管老師非常辛苦，但還有一些家長(cháng)常常為自己的孩子發(fā)出責備。我想讓這些母親想一想，如果你是這個(gè)老師，你到底會(huì )不會(huì )照顧得這么無(wú)微不至呢？你會(huì )不會(huì )把孩子們當自己的孩子看待？你會(huì )不會(huì )進(jìn)到一個(gè)老師的職責呢？如果不能夠就不要再個(gè)老師添麻煩了。
這本書(shū)為我們介紹了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，如那個(gè)愛(ài)國的少年，卡隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數不勝數的的各種愛(ài)，總而言之這是一本好書(shū)，希望大家都找來(lái)看看。
愛(ài)的教育作文10
一天下午，我的媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《愛(ài)的教育》我的書(shū)。就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本，滋滋有味的看了起來(lái)。其中，我最?lèi)?ài)看嫉妒和少年筆耕這兩個(gè)故事�？戳思刀蔬@個(gè)故事以后讓我明白了一個(gè)大道理，不要讓嫉妒的***進(jìn)你的`心胸，破壞你的內心，還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習共同進(jìn)步。當我讀到少年筆耕這個(gè)故事時(shí)，我被主人公敘利亞的行為深深地感動(dòng)了。
因為敘利亞的父親是個(gè)鐵路的催工，家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫(xiě)一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點(diǎn)父親睡著(zhù)后，偷偷地把文件寫(xiě)了一半后才去睡 。第二天，敘利亞在學(xué)習的時(shí)候，因為精神不佳所以被父親斥責，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續為他的父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現了事情的真相——我覺(jué)得我應該向敘利亞學(xué)習他這種關(guān)愛(ài)父母的精神，為他們排憂(yōu)解難。
愛(ài)的教育作文11
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式，記錄了發(fā)生在他四年級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)里面洋溢著(zhù)父母子女間的親情；老師學(xué)生間的深情；同學(xué)朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛(ài)國之心……書(shū)里面每個(gè)小故事，都包含著(zhù)一個(gè)大道理，總是讓我看得津津有味，廢寢忘食。
其中有個(gè)小故事，給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調皮的小男孩，在老師、家長(cháng)的'諄諄教導下，他取得了好成績(jì)，成了懂事的孩子�？〔煌兄x自己的老師多年來(lái)對他的教育，還有父母對他的養育之恩，這是我應該向他學(xué)習的。
書(shū)里面還講了堅強又懂事的波列科西；勤奮好學(xué)的斯伐地；樂(lè )于助人的加羅瓦，總之里面的故事深深吸引著(zhù)我。
《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的深厚，愛(ài)的偉大內涵。教導我要團結同學(xué)、助人為樂(lè )，提醒我時(shí)刻不能忘記可親可敬的老師與父母，他們是多么慈祥與偉大！
愛(ài)的教育作文12
愛(ài)的教育是什么呢？我們有過(guò)愛(ài)的教育么？我想大家都會(huì )這么問(wèn)吧！其實(shí)當我第一次看到這個(gè)題目時(shí)，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過(guò)來(lái)。
愛(ài)的教育是什么呢？對于我來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的答案就是愛(ài)告訴我們的`道理，就像在學(xué)校上課學(xué)習一樣，在學(xué)校里有老師為我們講解，而在愛(ài)的教育中“愛(ài)”就形同于老師一般。
愛(ài)會(huì )告訴我們什么道理呢？愛(ài)會(huì )告訴我們許多在生活中學(xué)不到的道理，在生活中我們可以學(xué)到很多的道理，而有的一些道理我們只有在愛(ài)中才會(huì )學(xué)到。
在愛(ài)中的道理我們可以學(xué)到什么呢？在父母的愛(ài)中，我們可以學(xué)到父母對于子女的愛(ài)到底有多深，可以知道父母的愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的；在朋友的關(guān)愛(ài)中，我們可以學(xué)到信任的重要之處，同時(shí)也知道朋友之間到底為什么會(huì )如此重要。
愛(ài)的教育使我們從生下來(lái)開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始的，在生活中的每一秒每一分鐘我們都在進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的教育，你感覺(jué)到了么？
愛(ài)的教育作文13
在暑假里，我讀了一本有意義的課外書(shū)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)講了親情，友情，愛(ài)國之情的故事。讓我最深刻的是《少年筆耕》這個(gè)故事。
這個(gè)故事的主人公是十二歲的敘利亞，他的爸爸是一個(gè)雇員。敘利亞的爸爸每天十二點(diǎn)完成工作才能睡覺(jué)，非常辛苦。
一天晚上，敘利亞等爸爸去臥室睡覺(jué)后，便悄悄起床，幫爸爸寫(xiě)封條，直到完成一百六十張才去睡覺(jué)。隨著(zhù)這樣的辛苦工作，敘利亞成績(jì)下降，上課打盹。父親對他的行為很不滿(mǎn)意，越來(lái)越不喜歡他。敘利亞心如刀割。過(guò)了幾天，父親終于知道了真相，越來(lái)越愛(ài)敘利亞這孩子。
讀了這故事，我體會(huì )到父母的`愛(ài)是無(wú)聲，無(wú)私，無(wú)價(jià)的。即使用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到父母的愛(ài)。父母親一生辛苦地工作，都是為了供自己的兒女過(guò)上好日子。所以，我們要像敘利亞那樣，孝順報答父母的恩情。暑假里，我學(xué)會(huì )了做家務(wù)，嘗試自己洗衣服。以后我還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。在學(xué)習上，全力以赴爭取優(yōu)異成績(jì)。
愛(ài)的教育作文14
有一次我犯了一個(gè)小小的錯誤，媽媽就打我，她又是踢又是打的，我痛得哇哇直叫，還讓我寫(xiě)了一份保證書(shū)，保證以后自己的事情自己做。從那以后，我一直以“自己的事情自己做”為目標而努力，通過(guò)那次教訓使我知道了做了錯事就要挨打，不挨打永遠都改正不了錯誤，也只有被打才會(huì )記住這次的教訓。而且媽媽打我時(shí)為了我好，是督促我改正錯誤的`。
因此，我們千萬(wàn)要記住不要和爸爸媽媽吵嘴，爸爸媽媽就像是尖利的斧頭，我們而則是茁壯成長(cháng)的幼苗，我們身上的壞毛病就像黃黃的葉子，只有用斧頭把黃葉子砍掉，幼苗才能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
愛(ài)的教育作文15
今天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)中《我們的新老師》這篇文章，這篇文章讓我頗有感觸。這篇文章講的是一位新老師正在為他的學(xué)生默寫(xiě)，一位學(xué)生臉上長(cháng)起了紅色的痘痘，老師停止了默寫(xiě)，看他有沒(méi)有事，這時(shí)，一個(gè)調皮的學(xué)生在老師背后扮鬼臉，被老師知道了， 老師沒(méi)有怪他，也沒(méi)有責罵他，而是給他講了道理，學(xué)生就很真誠得認了錯。
有一次，我上課和同桌玩，被老師發(fā)現了，老師沒(méi)有罵我們，只是課后把我們叫到了辦公室，說(shuō)：“課上最好不要說(shuō)話(huà)，這樣不僅會(huì )影響自己，也會(huì )影響別人，老師不罵你們，希望以后你們課上要注意······”經(jīng)過(guò)老師的教育，我知錯就改了。 相反，如果在這篇文章中，老師很?chē)绤柕呢熈P了他的話(huà)，可能他就不會(huì )像這篇文章上寫(xiě)的.一樣真誠認錯了，可能還會(huì )因此而憎恨老師，而變的更加冥頑不靈，不知悔改。這個(gè)老師卻原諒了他，使他更加尊敬老師，更加明白自己的錯誤，而真心悔改。
這就是寬容的力量！
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