學(xué)好語(yǔ)文,送你8把金鑰匙

時(shí)間:2024-03-10 10:29:36 講話(huà)稿 我要投稿
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學(xué)好語(yǔ)文,送你8把金鑰匙

老師們,同學(xué)們:

學(xué)好語(yǔ)文,送你8把金鑰匙

  早上好!

  今天,我講話(huà)的題目是《學(xué)好語(yǔ)文,給你八把金鑰匙》。

  古人云:"得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。"許多同學(xué)對怎樣學(xué)好語(yǔ)文感到苦惱。特別是在當前新課改的形勢下,學(xué)好語(yǔ)文顯得尤為重要。我個(gè)人認為,掌握方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎,這里,我把自己的感想告訴同學(xué)們,大家不妨試一試。

  1,經(jīng)常查閱工具書(shū)

  讀書(shū)學(xué)習要養成勤查字典,詞典等工具書(shū)的習慣。工具書(shū)不僅是我們如影隨形的好老師,可以解決我們學(xué)習中碰到的疑難問(wèn)題,而且也可以作為一般閱讀材料來(lái)讀,這對于拓寬我們的視野,豐富我們的知識大有幫助。就目前而言,同學(xué)們要用好《現代漢語(yǔ)詞典》,《古漢語(yǔ)常用字字典》,《成語(yǔ)詞典》這三本工具書(shū)。

  2,學(xué)好用好課本

  所謂"課本",即一課之本。許多同學(xué),尤其是高中學(xué)生,認為現在高考的閱讀分析材料都是課外的,課本不聞不問(wèn),置之腦后,整天沉溺于題海之中,結果是耗時(shí)費力,廣種薄收,效果甚微。比如文言文的學(xué)習,課內篇目還沒(méi)有讀懂過(guò)關(guān),詞法,句法沒(méi)有掌握,就急于到題海里去"暢游",顯然是本末倒置。課內文言文這只"麻雀",只有仔細解剖透徹,才能在課外舉一反三,觸類(lèi)旁通。該背誦的一定要背得流暢;該熟讀的一定要讀得流利。一般來(lái)說(shuō),考試的材料取自課外,但考點(diǎn)和答案卻在課內。

  3,專(zhuān)心致志聽(tīng)課

  聽(tīng)課除了認真聽(tīng)老師講解外,一要動(dòng)筆,在書(shū)上圈圈劃劃,在筆記本上記下重點(diǎn),難點(diǎn)和疑點(diǎn),二要邊聽(tīng)邊思考,聽(tīng)課要注意老師的講課思路,要點(diǎn),同時(shí)要積極思考,隨時(shí)準備發(fā)言。很多同學(xué)往往不注意課堂聽(tīng)講這一環(huán)節,一節課的內容在課外往往要花上好長(cháng)時(shí)間也未必能補好,那是得不償失的。

  4,學(xué)會(huì )獨立思考

  思考是掌握知識的中心環(huán)節。養成獨立思考的習慣,首先要善于提出問(wèn)題,思考是從問(wèn)題開(kāi)始的因此,引起思考的最好辦法就是多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如許多高一,高二的同學(xué)問(wèn):現代文閱讀材料好像看得懂,但每次做題時(shí)總與老師的答案相差甚遠,這是為什么我認為原因很簡(jiǎn)單,就是你根本沒(méi)有把文章讀懂,看起來(lái)那些文字你認識,但字詞里面的"內核"你卻沒(méi)有能力發(fā)現。建議大家現代文要"多讀,多思,少做題",每讀完一篇文章后,留出2~3分鐘的時(shí)間給自己提出幾個(gè)問(wèn)題,比如問(wèn),這篇文章的中心是什么這篇文章主要寫(xiě)了些什么是怎樣寫(xiě)的為什么要這么寫(xiě)看自己是否能回答。能回答,說(shuō)明你讀懂了;否則就沒(méi)有效果。

  5,主動(dòng)向人討教

  要學(xué)好語(yǔ)文,就必須養成求教于人的習慣。敏而好學(xué),不恥下問(wèn),凡是把握不準的,有疑惑的,不懂的,都應當勇于向別人請教,問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),問(wèn)父母,問(wèn)一切可能了解情況的人。學(xué)習就需要有一種追根刨底的精神,真理往往在研討中誕生,智慧的火花也只有在碰撞中閃現。

  6,善于整理讀書(shū)筆記

  語(yǔ)文知識零零碎碎,要經(jīng)常把學(xué)過(guò)的知識整理一下;讀書(shū)必須學(xué)會(huì )圈點(diǎn)勾畫(huà),養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣。寫(xiě)讀書(shū)筆記有助于大家培養勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對讀物的理解,記憶。做讀書(shū)筆記可以選用摘抄法,摘錄法,做卡片法,寫(xiě)讀后感法等等,因人而異。

  7,勤讀課外書(shū)籍

  語(yǔ)文學(xué)習最重要的內容是讀書(shū)。要學(xué)好語(yǔ)文,光讀幾本教材是遠遠不夠的,必須要大量地閱讀課外書(shū)籍,從書(shū)中獲取豐富的精神養料。許多同學(xué)說(shuō)每天的作業(yè)都來(lái)不及做,哪來(lái)時(shí)間讀書(shū)我看關(guān)鍵不是沒(méi)有時(shí)間,關(guān)鍵是你想不想讀書(shū),想讀書(shū)就有時(shí)間,不妨你試試!我建議大家每天要保證至少半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,時(shí)間可以是整塊的,也可以是分散的歐陽(yáng)修利用"馬上,枕上,廁上"讀書(shū),鄭板橋利用"舟中,馬上,被底"背誦,這些應是我們學(xué)習的榜樣。同時(shí),讀書(shū)除了報刊雜志的"淺閱讀"之外,一定要有計劃地多讀一些古今中外的"經(jīng)典名著(zhù)"。這些書(shū),不僅可以讓你自信得走進(jìn)中考,高考考場(chǎng)立于不敗之地,而且將受用終身。

  8,堅持寫(xiě)周練隨筆

  周練隨筆就是把自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞,所思所感有選擇,有重點(diǎn)地記錄下來(lái)。不但形式靈活,可長(cháng)可短,可敘可議;而且內容也非常廣泛,可以海闊天空,無(wú)所不談。堅持練筆,一練語(yǔ)言文字的表達技巧,二練自己的思維能力,三提高自身的品行修養。常言道"曲不離口,拳不離手",語(yǔ)文的作文能力就需要"筆不離手"。

  以上8種方法,既是學(xué)習語(yǔ)文的技巧,也是學(xué)好語(yǔ)文的習慣,更是打開(kāi)語(yǔ)文世界的鑰匙。我衷心希望每一位同學(xué)能夠掌握這些方法,養成這些習慣,在未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習中,游刃有余,得心應手,取得優(yōu)異的成績(jì)!

  謝謝大家!

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