大學(xué)生暑期醫院社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生暑期醫院社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生暑期醫院社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
這個(gè)暑假，我在南通市海安縣人民醫院進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì )實(shí)踐。經(jīng)過(guò)了一系列的程序，我走進(jìn)了心內科的醫生辦公室，主任醫師陸醫生笑著(zhù)對我說(shuō)，你們大一的學(xué)生過(guò)來(lái)呀，主要是感受一下醫院的氛圍，體會(huì )一下作為臨床醫生的日常，不要緊張。一周很快就過(guò)去了，正如陸醫生所言，我并沒(méi)有學(xué)到過(guò)多的專(zhuān)業(yè)知識，我真正學(xué)到的，是如何成為一名合格的臨床醫生。
作為一名醫學(xué)生，我這次參加暑期實(shí)踐的目的，是走出校門(mén)，離開(kāi)書(shū)本，去接觸真正的醫療工作。這樣，能夠讓我更早地了解臨床環(huán)境，了解臨床工作流程，了解醫生職業(yè)的內涵；學(xué)會(huì )理解疾病、理解病患中的生命；培養我的同情憐憫之心，以及愛(ài)崗敬業(yè)、獻身醫學(xué)的精神，增強我作為一名醫學(xué)生“健康所系，性命相托”的使命感和責任感。
在這一周的實(shí)踐過(guò)程中，我所做的工作，就是每天早上幫助醫生整理他的病人的病歷，然后跟隨醫生一起到病房查房，查房過(guò)程中幫助醫生收集病人及其委托人的身份信息，復印身份證件，隨后填寫(xiě)病人病歷的基本信息，在下午下班之前貼上病人的化驗單。這些看似簡(jiǎn)單的工作之余，我就在一邊觀(guān)察醫生的日常工作，體會(huì )臨床醫生的工作氛圍。
每天，醫生會(huì )在八點(diǎn)之前完成工作交接，然后在八點(diǎn)準時(shí)查房。工作交接時(shí)，前一天的當班護士會(huì )將科室內每一位病人的基本身體狀況以及用藥情況向接班護士和主治醫生講清楚，有些醫生工作中出現了疏忽，護士甚至會(huì )當面責問(wèn)醫生，醫生也會(huì )耐心聽(tīng)完并及時(shí)糾正錯誤。在這時(shí)，我從醫護工作者的身上看到了細心與耐心，看到了他們對每一個(gè)病人的關(guān)愛(ài)與責任。
接下來(lái)就是查房了，我去的心內科恰巧有兩個(gè)南通大學(xué)的大三學(xué)生在實(shí)習，我們三人就跟隨在醫生身后推病歷車(chē)，及時(shí)給醫生遞上相應病人的病歷。在查房的過(guò)程中，醫生總是面帶微笑，仔細詢(xún)問(wèn)病人的身體狀況，給病人聽(tīng)心跳，囑咐家屬對病人的飲食及各方面的注意事項。另一方面，他在給病人檢查身體的過(guò)程中，也不忘向實(shí)習生講解相應的情況，以及用藥的選擇，各種同類(lèi)藥品的比較等等理論知識。雖然我剛剛大一，對專(zhuān)業(yè)知識不是很理解，也是受益匪淺。
另外，不得不說(shuō)的是，在這次實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了如何操作心電圖機給病人做心電圖。心電圖機能將心臟活動(dòng)時(shí)心肌激動(dòng)產(chǎn)生的生物電信號自動(dòng)記錄下來(lái)，是臨床診斷常用的醫療電子儀器。心臟電生理功能與心電圖存在著(zhù)密切的有機聯(lián)系，心臟電生理功能失�？梢詮男碾妶D中反映出來(lái)。所以，查房是醫生會(huì )囑咐實(shí)習生給某某床的病人做心電圖。他們做的時(shí)候，我每次都跟著(zhù)去看看，觀(guān)察該怎么做。其中一位學(xué)長(cháng)見(jiàn)我感興趣，就教我如何操作，告訴我怎樣記住四肢所對應的電極的顏色，胸電極的安放位置等等。后來(lái)有一次學(xué)長(cháng)在給一位女性病人做的時(shí)候，由于不方便，他就讓我來(lái)，他在一旁指導。第一次嘗試的我很緊張，甚至手在微微發(fā)抖，一陣手忙腳亂之后終于將該病人的心電圖打印出來(lái)，心里松了一口氣，學(xué)長(cháng)也鼓勵我，做多了就會(huì )熟練了。后來(lái)，學(xué)長(cháng)結束了實(shí)習，我就接替了他幫病人做心電圖，還記得第一次獨立做成功時(shí)心中的那份竊喜，以及后來(lái)逐漸熟練時(shí)的小小的滿(mǎn)足感。在給病人打印出心電圖之后，大部分病人都會(huì )問(wèn)我，情況如何。這個(gè)時(shí)候，我只能尷尬地表示我還不會(huì )看心電圖，病人、家屬很快意識到我并不是正式的醫生。從病人和家屬眼睛里，我看到了他們對醫生的信任與依賴(lài)，更加明白了醫生這個(gè)職業(yè)所擔負的責任與義務(wù)。另一方面，我也明白了，作為臨床醫生，擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能才是王道，能力，是擔負責任，完成使命的最最基礎。
印象中深刻還有一次，那天早上我一如既往的去醫院跟隨在陸醫生身后查房，卻發(fā)現陸醫生嗓子有些沙啞，臉上有著(zhù)不同于平常的一種蒼白與疲倦。查房結束后，在辦公室短暫休息時(shí)，陸醫生告訴我，他前一天一晚上沒(méi)有合眼，困到不行了，然后他做出一副責備的樣子說(shuō)：“誰(shuí)讓你學(xué)醫的呀？這么辛苦，我要是早知道我就不學(xué)了，哈哈！”聽(tīng)著(zhù)他的小抱怨，我卻被感動(dòng)到了，醫生也是正常人，他們也有小脾氣，他們在累極了的時(shí)候也會(huì )奢望能夠休息一下，可是他們卻從未忘記過(guò)自己身上肩負的責任，面對疲倦，總是咬牙堅持。醫護工作者，是最值得敬佩的職業(yè)之一！
在醫生辦公室的時(shí)候，我也發(fā)現了，醫生并不是我想象中的那種嚴謹到近乎古板的職業(yè)，他們也會(huì )互相開(kāi)玩笑調侃來(lái)消除彼此的疲勞，他們也會(huì )在短暫的閑
暇時(shí)間里分享各自帶過(guò)來(lái)的小零食，分享各自生活中的趣事。短暫的一周時(shí)間，我卻也體會(huì )到了身處一個(gè)團隊的溫暖。在實(shí)踐結束要分別的時(shí)候，心中有了一絲不舍的苦澀，我暗暗告訴自己，總有一天，我會(huì )成為你們中的醫院。到那時(shí)，我們以同行的身份再見(jiàn)吧！
經(jīng)歷了這一周的'暑期實(shí)踐，我明白了，醫學(xué)是一門(mén)生命科學(xué)，它服務(wù)的直接對象是人，只有高素質(zhì)的醫學(xué)人才才能承擔這一使命。要想成為一名合格的臨床醫生，必須具備如下素質(zhì)：
一、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是我們醫學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后首先要學(xué)習的基本內容，也是醫生進(jìn)入臨床后首先要下功夫苦練的實(shí)踐本領(lǐng)。只有把這些基本功練到爐火純青的地步，才能在臨床工作中得心應手，運用自如。
二、高尚的職業(yè)道德。醫生的職業(yè)道德素養，是指一生的個(gè)人道德修養和醫療作風(fēng)。一個(gè)醫生一旦缺乏高尚的職業(yè)道德，他的醫術(shù)再高，也不會(huì )是一名好醫生。第一要敬業(yè)樂(lè )群，有抱負，對待工作樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極進(jìn)取，具有百折不撓的毅力和恒心；第二要保持操守，在工作中，要形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，堅持正義，主動(dòng)抵制各種有損患者和家屬的行為。第三要具備一定的談吐應對能力，好的知識和修養，需要長(cháng)時(shí)間的磨練和充實(shí)，在實(shí)際工作中，需要與上級醫師和領(lǐng)導進(jìn)行溝通，與同級醫師進(jìn)行職業(yè)交流，與護理人員溝通，另外，談吐能力必須可以滿(mǎn)足醫患溝通交流的需要。
三、積極向上的個(gè)人品質(zhì)。第一要時(shí)刻保持謙虛謹慎，刻苦鉆研的精神，只有不斷學(xué)習，豐富、拓展自身的知識領(lǐng)域，才能在實(shí)踐中有效解決臨床工作中常出現的各種狀況。同時(shí)還要親自參與臨床實(shí)踐，做好理論與實(shí)踐相結合。第二要勤于動(dòng)腦，善于總結。只有經(jīng)常反復思考，通過(guò)分析、研究、總結失敗與成功，將零散的、感性的經(jīng)驗上升為理性認識，才能不斷走向成功。
當然，我知道，僅僅做到這些是遠遠不夠的，我還需要自身具有一定的身體素質(zhì)，只有我們不倒下，才能治療更多的病患。我需要在醫學(xué)這條道路上不斷探索，不斷提高，嚴格要求自己，努力成為一名合格的臨床醫生。
這一次的暑期實(shí)踐就這樣結束了，我期待著(zhù)下一次的實(shí)踐……
大學(xué)生暑期醫院社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
對于每位大學(xué)生或是畢業(yè)生而言，社會(huì )實(shí)踐是大家必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生。畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。健康所系，性命相托。作為醫學(xué)生，說(shuō)起這句話(huà)來(lái)我滿(mǎn)是慚愧。
在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識的海洋，光陰似箭。醫學(xué)知識，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，大學(xué)校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著(zhù)浩渺的醫學(xué)知識，認識到了生命的脆弱和醫生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠，學(xué)習成了一種任務(wù)。決心竭盡全力除人類(lèi)之疾病，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身的莊重誓言變得空洞而又模糊。
熟讀王叔和，不如臨證多。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì )，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉變。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
對于我這個(gè)只有一年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最基礎的工作開(kāi)始。來(lái)到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了，而是一個(gè)以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著(zhù)白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的'眼神，第一次感到醫生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學(xué)習醫學(xué)知識，做一個(gè)好醫生。
在醫院的一個(gè)星期里，每天都和門(mén)診醫生一起上下班。每天耳濡目染醫生怎么與病
人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現在缺乏一些專(zhuān)業(yè)的知識，但是跟著(zhù)醫生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫生的職責毋庸置疑會(huì )有很大的幫助。
早上收治一病人，問(wèn)了她是怎么回事。什么時(shí)候起病。按壓哪里有疼痛。大小便是否正常。既往病史，再結合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù)。
另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給出院記錄診斷證明，需整理病歷；入院的病人得有入院評估，要查看病人，詢(xún)問(wèn)病因。病史及現狀，要分析病情。給出最佳治療方案。此外，手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥，不時(shí)還有急診病人。
我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的醫生應該具備五心：
即耐心、愛(ài)心、信心、責任心和進(jìn)取心。對病情要耐心分析，對病人解釋工作要耐心細致，讓病人多些安心，少些顧慮；對待病人要富有愛(ài)心，能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛(ài)病人，多于病人交流溝通，消除其內心的恐懼與不安；對疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫生就應該不拋棄，要相信自己，要賦予他活下去乃至康復的機會(huì )；對待日常工作或是手術(shù)要有責任心，醫囑要開(kāi)得適合準確，手術(shù)要做的精準完善；對待自己更要有進(jìn)取心，要不斷的積累經(jīng)驗，也要不斷的學(xué)習，要擁有廣博的醫學(xué)知識更要有高超的專(zhuān)業(yè)技能。
對待病人，也許一句簡(jiǎn)單的安慰語(yǔ)。一次問(wèn)候。一個(gè)細小的動(dòng)作就會(huì )讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪。疲憊不堪，作為醫護人員只有學(xué)會(huì )理解。同情病人。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職工作，才配的上白衣天使之尊稱(chēng)。
大學(xué)生暑期醫院社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
暑期社會(huì )實(shí)踐的第一天，我們的目的地是在xx鎮衛生院。到了醫院我們換上潔白的護士服，在婦產(chǎn)科護士長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了xx鎮衛生院。此衛生院共有四層，分別有骨科、婦產(chǎn)科等四個(gè)科室。我們從護士長(cháng)那里了解到鄉下衛生院與城市醫院在設備上和護士學(xué)歷上的差別以及男護的就業(yè)前景。并且懂得了我們在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識在以后的工作中是很有用處的。護士長(cháng)告訴我們作為一個(gè)護士特別是個(gè)本科護士工作是很辛苦的。要想作為一名優(yōu)秀的護士不僅要有牢固的專(zhuān)業(yè)知識還必須要有一顆愛(ài)心與責任心。參觀(guān)完后我們對醫護人員和病人進(jìn)行了問(wèn)卷調查。下午我們的任務(wù)是觀(guān)看護基操作，并且在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下為病人鋪床。我們的任務(wù)就在這充實(shí)的一天中完成了。晚上我們進(jìn)行了對問(wèn)卷的整理并對第二天的任務(wù)進(jìn)行了準備。在這一天中我學(xué)到了很多東西，我懂得了作為一名醫護人員的不易。作為一個(gè)未來(lái)的護士我必須是努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養一顆愛(ài)心與責任心。對自己負責對病人負責。
第二天我們隊的任務(wù)是為xx村的村民義診。我們的目的地是在xx村村部。早上很早我們隊十二個(gè)人舉著(zhù)旗子前往xx村村部。到了目的地后我們借來(lái)了椅子和凳子在村部前面擺開(kāi)，并掛上我們的校旗與院旗。我們的準備一會(huì )兒就完成了。此時(shí)村部門(mén)口已經(jīng)集聚了很多村民等著(zhù)我們?yōu)樗麄儨y量血壓。我們隊的兩個(gè)人負責為村民測量血壓，兩個(gè)會(huì )講本地話(huà)的人負責記錄。其余的人在發(fā)宣有關(guān)獻血知識的宣傳單為村民健康知識，并且讓村民填寫(xiě)問(wèn)卷。村民一個(gè)接一個(gè)地來(lái)測量血壓，兩名隊員耐心地為村民測量血壓，并為村民講解平時(shí)該注意什么，什么能吃，什么不能吃。來(lái)測量的村名大多數是老人，他們十分的感謝我們，并向我們豎起了大拇指。我們雖然做得挺累的，但我們挺高興的，因為我們學(xué)有所用。傍晚我們帶著(zhù)疲憊和喜悅回家了。此時(shí)此刻我感覺(jué)到了作為一名護士的驕傲。
活動(dòng)開(kāi)展的第三天。我們的目的地是在xx鎮敬老院。我們在街上買(mǎi)好了水果前往敬老院。到了敬老院院長(cháng)熱情地招呼我們。我們和敬老院的老人坐在一起陪他們聊天，吃水果。從聊天中我了解到他們生活在這里的無(wú)奈與孤獨，有些老人說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚就從眼角滾落下來(lái)。接著(zhù)我們?yōu)槔先藗儨y量血壓，測量結
果顯示這里的.老人幾乎都是高血壓，有的很高，已經(jīng)超過(guò)了200了。每個(gè)老人都測完后，全體隊員開(kāi)始打掃衛生。期間有媒體來(lái)給我們拍攝。上午很快就過(guò)去了。下午我們分組教老人手指操，練練手指的靈活性。等每位老人都練得差不多之后，我們又隊員輪流給老人唱歌表演節目。一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們隊員該走了。老人們握著(zhù)我們的手十分感謝我們，我們揮著(zhù)手離開(kāi)了。這一天我們過(guò)得很開(kāi)心，從這次活動(dòng)中我懂得了每個(gè)人都應該尊敬老人，帶給老人快樂(lè )。不能讓他們感覺(jué)孤獨。
社會(huì )實(shí)踐的第四天，我們的目的地是在萬(wàn)源樓，萬(wàn)源樓是我國的第一黨支部，是青少年進(jìn)行黨史教育的好地方。我們在萬(wàn)源樓樓長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了參觀(guān)。樓長(cháng)耐心地為我們講解黨的歷史，并帶領(lǐng)我們一個(gè)房間一個(gè)房間的參觀(guān)。期間樓長(cháng)還為我們演唱了救窮歌，聽(tīng)著(zhù)這首山歌仿佛回到了從前。參觀(guān)完后樓長(cháng)為我們開(kāi)了個(gè)黨史報告會(huì )，聽(tīng)完這個(gè)報告會(huì )后使我這個(gè)對黨史一無(wú)所知的人對黨史有了較全面的了解。在這個(gè)報告會(huì )中我知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我必須好好生活，珍惜生命，熱愛(ài)生活。下午我們進(jìn)行了入戶(hù)調查，調查村民對新農村建設的看法以及新農村建設的成果。在這個(gè)調查中我發(fā)現還有很多村民對新農村建設還不是很理解，另外一些村民認為新農村沒(méi)帶來(lái)多大的改變。一天的任務(wù)就在這忙碌中完成了。很累但學(xué)到了很多東西。
社會(huì )實(shí)踐的最后一天。我們的目的地是招寶生態(tài)農莊。戴老師還有一位漂亮姐姐帶領(lǐng)我們參觀(guān)。我們參觀(guān)了山雞、綠殼蛋雞、烏雞還有孔雀等等。我們從戴老師那里得知綠殼蛋雞是五黑一綠，即毛色、皮、爪子、雞冠、內臟是黑色的，唯有下的蛋是綠色。并且這種蛋比家雞下的蛋營(yíng)養價(jià)值高很多。戴老師還告訴我們在禽類(lèi)中所有雄性都比雌性好看。接著(zhù)我們觀(guān)看了野豬。我們還觀(guān)看了好多野生動(dòng)物的標本，好多動(dòng)物都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。戴老師說(shuō)一只山雞的純利潤是六百多。接著(zhù)我們繞著(zhù)后山走了一圈，這里有好多水果樹(shù)，可惜我們來(lái)的不是時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)水果可摘了。后山有好多世界不同地方風(fēng)格的餐廳，還有很多給顧客住的別墅。我們還參觀(guān)了生態(tài)農莊的發(fā)展史，生態(tài)農莊是由十個(gè)山雞蛋發(fā)家的。戴老師還教了我們好多做人的道理，告訴我們作為一個(gè)當代大學(xué)生該怎么做。這一天我們見(jiàn)識了很多東西，也學(xué)到了很多。
大學(xué)生暑期醫院社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì )實(shí)踐，我們到了大學(xué)，學(xué)習的知識具有了專(zhuān)業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對性和專(zhuān)業(yè)可行性。
這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門(mén)市石化醫院，我秉持著(zhù)接觸臨床，增長(cháng)見(jiàn)識;提供服務(wù)，奉獻愛(ài)心;培養能力，鍛煉自我;宣揚醫學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫院，為病人提供了具有本校專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫了解醫護人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內容一共分為五大部分。
一、熟悉醫院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認真聽(tīng)取了醫院里老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門(mén)的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我便按計劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫院的過(guò)程中，我發(fā)現雖然每個(gè)部門(mén)的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門(mén)各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節出了差錯都會(huì )影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學(xué)會(huì )和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫療工作的感想，運用我們掌握的`心理疏導的知識及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過(guò)溝通，我們了解到大部分醫患問(wèn)題根結都在于雙方不能互相理解和體諒�；颊呒凹覍賹︶t生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫務(wù)工作者的各種誤會(huì )。同時(shí)，醫務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫護人員溝通，悉心聽(tīng)取學(xué)習。我們不僅向身邊的醫護人員請教專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢(xún)他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關(guān)于醫學(xué)實(shí)踐生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫學(xué)工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累�？杉词谷绱�，我們依舊會(huì )學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。
四、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作。我們在老師的允許下，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽(tīng)取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚醫學(xué)養生之道。在現代社會(huì )，盡管?chē)议_(kāi)始逐步重視我們的醫學(xué)養身，可百姓對此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準備好的醫學(xué)養身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì )認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn)，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿(mǎn)意的解答。
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