《迷茫時(shí)代的明白人》讀后感

《迷茫時(shí)代的明白人》讀后感范文

　　品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《迷茫時(shí)代的明白人》讀后感范文，歡迎大家分享。

　　8月份也看了一本羅振宇的書(shū)，叫《羅輯思維》。當時(shí)看完后連讀后感也沒(méi)有寫(xiě)，因為真的不知道該從哪寫(xiě)起，只是一味的覺(jué)得書(shū)寫(xiě)的不錯，所以就買(mǎi)了他的另一本書(shū)來(lái)讀，就是這本《迷茫時(shí)代的明白人》。

　　我是被這個(gè)書(shū)名給吸引的，“迷茫時(shí)代”指的是怎樣的時(shí)代呢？我只知道我們身處于一個(gè)信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每天有成千上萬(wàn)條信息充斥著(zhù)我們的腦袋，把我們的時(shí)間都碎片化了。如何在這個(gè)時(shí)代中很好的活下去，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得注意。第一，保持獨立思考。每天接收如此多的信息，我們應該學(xué)會(huì )去思考，哪些信息對自己有用，哪些信息需要過(guò)濾，而不是毫無(wú)選擇的往自己的腦子里塞。獨立思考，可以讓你在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中臨危不亂，知道自己所在的位置，該往哪里努力，該如何努力等等。第二點(diǎn)，就是持續的學(xué)習，其實(shí)不管在哪個(gè)時(shí)代，我們都需要不斷的學(xué)習來(lái)提高自己，學(xué)習技能，學(xué)習知識，學(xué)習為人處世之道等等太多太多。有很多的人覺(jué)得出了校園，學(xué)習就跟自己再也無(wú)關(guān)了，其實(shí)我覺(jué)得，出了校園才是學(xué)習的開(kāi)始，職場(chǎng)中需要我們花更多的時(shí)間去學(xué)習，去提高自己，讓自己在這個(gè)時(shí)代做個(gè)明白人。

　　讀完整本書(shū)，雖然我也不記得作者說(shuō)的“迷茫時(shí)代”指的是什么時(shí)代，但是這個(gè)不重要。重要的是作者的一些觀(guān)點(diǎn)帶給了我思考，帶給我共鳴。他在書(shū)中提到“經(jīng)濟學(xué)”，他覺(jué)得人們都應該學(xué)學(xué)經(jīng)濟學(xué)，因為經(jīng)濟學(xué)有他的一種獨特的思維方式。成本二字是經(jīng)濟學(xué)里很簡(jiǎn)單的一個(gè)概念，但很多人都理解錯了。作者用他的解釋告訴我們經(jīng)濟學(xué)的成本，永遠是往前看的，不往后看，所以過(guò)去的東西都叫沉沒(méi)成本。這一概念我覺(jué)得還是很有意思的，也讓我有了想去閱讀經(jīng)濟學(xué)方面的書(shū)的興趣，不單是想了解經(jīng)濟學(xué)，更想的是學(xué)習經(jīng)濟學(xué)的思維方式。

　　我一直覺(jué)得，讀一本書(shū)不在乎完全理解作者所講述的，只要其中有一兩點(diǎn)讓你有反思，有收獲，有共鳴，那么這本書(shū)就沒(méi)有白白浪費時(shí)間去閱讀。

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