(精品)老師，我想對您說(shuō)作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對您說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對您說(shuō)作文1
親愛(ài)的楊春燕老師：
步入高三的我，有許許多多的話(huà)想對你說(shuō)，作家張嘉佳曾說(shuō)：“我從你的全世界路過(guò)”。的確，人生就是這樣，簡(jiǎn)單而快樂(lè )。在我的高中生涯中，您從我的整個(gè)青春路過(guò)，留下一地余香，用你的余香影響著(zhù)我。人生一指流沙，生命似一段年華。人需要一種姿態(tài)，才能成就一場(chǎng)驚鴻。而您恰是出現在我青春里的一種姿態(tài)，為了成就我與高考的情誼，懈逅美好的理想，指引著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。人需要一些韻味，才能留得一方優(yōu)雅；您是我生命中出說(shuō)的韻味，教會(huì )了我如何從容冷靜地去面對一切困難和挫折。
您在和我們一起準備高考這個(gè)復習的系統大工程的時(shí)候，教會(huì )了我合理利用時(shí)間，找到屬于自己的.學(xué)習方法，教會(huì )了我將夢(mèng)想的種子深植心田，踏著(zhù)堅定的步伐去追求，幸福便會(huì )在某一時(shí)刻悄然而至。您總是溫柔的跟我們講道理，用您溫暖的手掌輕輕拍打我們的肩膀喚醒我們惺松的睡意；讓我們堅定意志、認真聽(tīng)課。您，我的老師，讓我及時(shí)明了，在枯燥蟬鳴的六月，靜下心來(lái)認真學(xué)習。讓我每次考卷上的分數像上爬的樹(shù)藤一樣。讓我沒(méi)有錯過(guò)落月余暉，還能繼續期待滿(mǎn)天星的到來(lái)。
在這教師節來(lái)臨之際，我祝您教師節快樂(lè )，忠心地對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了。
老師，我想對您說(shuō)作文2
老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)大家饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓常識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；在這里，我有很多話(huà)要對您說(shuō)。
有時(shí)，我感覺(jué)您是神奇的。上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。您的身影在教室里，您獨特的授課方法吸引著(zhù)我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著(zhù)我。從您口里吐出的每一個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的`跳響，任何美妙的音樂(lè )都沒(méi)辦法和它相比。您常識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您獨樹(shù)一幟的口才。您能和男同學(xué)一塊暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一塊討論瓊瑤、度娟。有時(shí)，您真的像大家的好朋友一般。老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那溫順的話(huà)語(yǔ)和淵博的常識，它使我一生受益，從此將來(lái)，我會(huì )以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著(zhù)我們的目的奮斗。有時(shí)，我感覺(jué)您是漂亮的，尤其是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的雙眼。
在進(jìn)步時(shí)，您的雙眼給予我鼓勵；在氣餒時(shí)，您的雙眼給予我力量；我愛(ài)您那雙漂亮的雙眼，那雙如一汪清水般的雙眼，老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì )說(shuō)話(huà)的雙眼，它會(huì )時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(cháng)，教會(huì )我成為一個(gè)新世紀的好學(xué)生。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我永遠深?lèi)?ài)著(zhù)老師您。
老師，我想對您說(shuō)作文3
于老師，您教了我這么久，有些事我真的很想對您說(shuō)，今天我終于鼓起勇氣，對您說(shuō)。
于老師，您是那么樸實(shí)，為了我們學(xué)習，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可想象到昨夜您在燈下工作的影子。下課，您并沒(méi)有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習上而累壞身體，每次看見(jiàn)您下課還在改作業(yè)，我真想對您說(shuō)∶“老師您辛苦了，歇歇吧！”
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我們的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，下課那短暫的'十分鐘對我們來(lái)說(shuō)，是那么寶貴，可惜我們經(jīng)常無(wú)法真正得到這本屬于自己的十分鐘，都被試卷、練習、背誦、默寫(xiě)……霸占了。周末——這個(gè)難得的假期，我多么想放松一下，可是迎來(lái)的不是玩耍的歡聲笑語(yǔ)，而是一大堆作業(yè)。老師，我真想對您說(shuō)∶“少布置些作吧！春天的風(fēng)光是美好的。我想尋回自己的自由，蹐著(zhù)春風(fēng)去迎春天的腳步步，張開(kāi)雙手去擁抱春天的溫暖！”
于老師，您使無(wú)知的我逐漸獲得了知識和文化，為我們放棄了假期，謝謝您，于老師，您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)作文4
哪天上午，您正在津津有味、繪聲繪色 的講著(zhù)課，我們聽(tīng)著(zhù)你哪溫和的聲音入了神，。 突然，您話(huà)鋒一轉說(shuō)道：“今天的.新課講完了 ，下面開(kāi)始做課堂作業(yè)了！現在離下課還有一 會(huì )，請大家抓緊時(shí)間認真完成�！庇谑�，您就 到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說(shuō) ：“今天的課堂作業(yè)不多，就這么一張卷子！ ”當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看“哇”是一張“B” 卷�！斑@還不多��？并且還這么難，”有個(gè)同 學(xué)叫道。
您聽(tīng)了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，敲了他一 下。您又說(shuō)“這張卷子全做對了就可以走了， 否則，回家抄四遍�！蹦鷦傉f(shuō)完，“叮呤呤” 下課的鈴聲響了，我一看表5點(diǎn)了，一定要快 點(diǎn)做，否則回去還要抄一遍。過(guò)了一會(huì )5點(diǎn)半了 ，我才做了一半，您因為要回家，就對我們說(shuō) ：“沒(méi)有做完的，拿回去重抄一遍再做�！笨� 著(zhù)您匆匆離去的背影，我一個(gè)人站在教室里發(fā) 呆，淚水順著(zhù)我的臉龐流了下來(lái)。老師呀！我 們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我 們都能考出好成績(jì)，我也知道我的動(dòng)作慢、基 礎不過(guò)關(guān)，但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需 要理解。
老師，您聽(tīng)到我的呼聲了嗎？
老師，我想對您說(shuō)作文5
有這么一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻了自己，照耀了他人。
老師，我想對您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(cháng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養料；您像春日的甘露，滋潤著(zhù)我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著(zhù)我們求知的目光……
老師，我想對您說(shuō)：歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹(shù)再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開(kāi)放，在下一個(gè)穿裙子的季節，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對您說(shuō)：感謝您，在講臺上精彩的'言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書(shū)；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……
老師，我想對您說(shuō)：我不指望您能將我銘記心間，但我會(huì )永遠不忘您的教育之恩。因為，您就像我們的第二個(gè)母親，沒(méi)有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領(lǐng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話(huà)：老師，您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)作文6
親愛(ài)的老師，我要告訴您一件我親身經(jīng)歷過(guò)的事情。這件事已埋藏在我心里好久好久了，它就如同一雙嘲笑，諷刺的眼睛，時(shí)刻提醒著(zhù)我，這些天里，我的腦海中總浮現出這個(gè)畫(huà)面，讓我的心砰砰直跳，使我感到很后悔，很內疚。
那是去年的.一天，我們全家與朋友一家坐公交車(chē)去大觀(guān)樓玩。剛上車(chē)，人很少，但當車(chē)行駛兩個(gè)站后，人便循序漸進(jìn)的多了起來(lái)。當車(chē)上沒(méi)有一點(diǎn)空隙時(shí)，我和朋友回頭一看，咦，怎么有一個(gè)住著(zhù)拐杖，白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在后面？這是，我和朋友便商量起要不要給老奶奶讓個(gè)座。我們冥思苦想了半天，結出了一個(gè)結論：讓�？墒�，說(shuō)讓吧，勇氣又不足，不讓吧，又覺(jué)得跟自己的良心過(guò)不去。哎，只有重新組織語(yǔ)言了啦！我和朋友繼續發(fā)動(dòng)腦細胞，又修飾潤色，然后搜腸刮肚，半天才擠出幾句話(huà)，真可謂是“新打的剪刀――難開(kāi)口��！”不知不覺(jué)，馬上要下車(chē)了，我和朋友卻“一彈未發(fā)”。我和朋友又緊張的，小聲地討論起來(lái)。
“說(shuō)吧”。頭轉過(guò)去，到嘴邊的話(huà)又咽了下去。多少次頭轉了過(guò)去，又多少次的回過(guò)頭來(lái)。
“各位乘客請注意，下車(chē)的乘客請準備……”時(shí)間爺爺走得飛快，下車(chē)了，我們看著(zhù)揚長(cháng)而去的汽車(chē)，心里有一絲的后悔，為什么當時(shí)不讓坐呢？哎，現在想想，真是可惜！
時(shí)間如飛箭，一眨眼就過(guò)去了。然而，這天我玩得并不像往常那樣樂(lè )不思蜀，而是心不在焉。我心想：我錯過(guò)了人生第一道一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)――讓座。
老師，我想對您說(shuō)作文7
四年級的小學(xué)生活一閃而過(guò)，而我也即將要跨入一個(gè)新的學(xué)習時(shí)代�；貞涍@一年來(lái)與老師、同學(xué)們共同學(xué)習的美好時(shí)光，心里藏著(zhù)的知心話(huà)怎是一兩句就可以說(shuō)清楚的？
老師，我想對您說(shuō)：在這一年里，是您打開(kāi)的我學(xué)習的大門(mén)，可現在我即將踏入五年級了，不是您教著(zhù)我的`滋味不知用什么詞來(lái)形容。您就像草原上的一棵參天大樹(shù)，而我就是您根下的一株小草，您為我遮風(fēng)擋雨，讓我在一個(gè)舒適的環(huán)境下健康成長(cháng)，安然生活……如今，在您的培育下的我已不是那一株難以抵抗風(fēng)雨，不堪一擊的小草了——我長(cháng)大了，不怕風(fēng)雨侵襲，能獨立自主了。謝謝您，老師！
您的音容笑貌一直在我腦海中浮現，講課時(shí)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)也一直在我耳邊回響，還有那諄諄教導也將烙印在我的記憶深處，留下永不磨滅的記憶。
晚上，你總是拿著(zhù)筆不放，一直堅持著(zhù)預習明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益；下課間，你一人在辦公室里批改著(zhù)上百本作業(yè)，也還一直都不肯休息片刻；上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書(shū)、理解什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，您仍然在認真思考著(zhù)，我們深知您每天的任務(wù)是多么重要啊。下課改作業(yè)、上課講知識，您幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓您減輕點(diǎn)負擔，那您至少還會(huì )有些休息的空間吧。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大。老師，我想真誠地對您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷！
老師，我想對您說(shuō)作文8
老師我想對您說(shuō)翁老師，您陪伴我們度過(guò)了三年時(shí)光，教導我們可貴的知識，引領(lǐng)我們勇敢地向前，在這里，我想對您說(shuō)幾句悄悄話(huà)了。
有一次我的友誼出現了問(wèn)題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過(guò)，也不說(shuō)一句話(huà)，可我不想結束這段曾經(jīng)美好無(wú)暇的友情，放學(xué)回家，我寫(xiě)了一封信給您。在我的信中，我問(wèn)了您一些問(wèn)題：
1、我的朋友是任性嗎？
2、我該怎么做？
第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的手里。后來(lái)，您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中，您的語(yǔ)氣溫和，以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時(shí)，我的心里十分溫暖�；匦Ｖ�，我按著(zhù)您提的方法嘗試了一下。下課時(shí)，我與她們心平氣和地交談了一下，問(wèn)了問(wèn)她們對我的看法，朋友們也說(shuō)出了心里話(huà)。她們還想擁有我這個(gè)朋友，因為朋友之間，在于分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸于好。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿(mǎn)希望的小橋。
翁老師，您就像春天里帶有碩大果實(shí)的'大樹(shù)，我們就是小動(dòng)物，躺在樹(shù)陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日里的一陣涼風(fēng)，使我們神清氣爽；您也像冬日里的太陽(yáng)，使我們永遠溫暖。
翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。
老師，我想對您說(shuō)作文9
時(shí)光飛逝，轉眼間我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。五年來(lái)，您為我們操碎了心，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：老師，您辛苦了！
疫情期間，您在家里認真備課，每天都堅持為我們上直播課，讓我們“停課不停學(xué)”。每天都會(huì )仔細查看我們的微信作業(yè)，給我們及時(shí)點(diǎn)評。您告訴我們學(xué)習要日積月累，一個(gè)假期下來(lái)，我們沒(méi)有落下一節課。正是您不辭辛苦，不求回報的付出，全班都取得了不錯的成績(jì)。
在上學(xué)期的大隊委競選中，我很猶豫，認為自己沒(méi)有能力去擔當任何一個(gè)職務(wù)，所以不敢去參加。是您，不斷地鼓勵與幫助讓我樹(shù)立了信心，我鼓起勇氣，信心百倍地走向競選的講臺。當聽(tīng)到公布結果時(shí)，我眼里充滿(mǎn)了激動(dòng)的淚花。
在您教育我們近五年的日子里，是您讓我們明白了很多道理，也讓我變得更加熱情大方，更陽(yáng)光積極，懂得珍惜集體和個(gè)人的榮譽(yù)，懂得了人與人之間的相互理解，懂得快樂(lè )與他人共享……您教育我的話(huà)隨時(shí)在我耳邊不停地回響，您的諄諄教誨使我終身受益，您的一個(gè)道理，一句話(huà)都蘊藏著(zhù)一座金礦，將是我以后人生道路上克服困難的動(dòng)力和力量。謝謝您！我的啟蒙老師！
老師，我還想對您說(shuō)，您不僅是我的`嚴師，更是我的慈母，我一定辜負您的期望，好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
老師，我想對您說(shuō)作文10
轉眼間您教我已經(jīng)一年了，一年的時(shí)間，說(shuō)它長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)它短也不短，它卻可以讓我明白，您是位多么好的老師，說(shuō)真的，我很謝謝你，真的。
記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候是在學(xué)校的六樓小禮堂，當時(shí)是以抽簽的形式來(lái)選擇班主任的，當您出現在我的視野里時(shí)，我自動(dòng)忽略掉您身邊的其他老師，當時(shí)我還在心里祈禱，希望您會(huì )是我的班主任，沒(méi)想到最后真的是您當我的班主任，當我知道這個(gè)的時(shí)候，心情真的很好。經(jīng)過(guò)都來(lái)的接觸也讓我覺(jué)得您真的是一位好老師，您不僅對學(xué)生很好，還很負責任，沒(méi)天那么早來(lái)學(xué)校，匆匆吃過(guò)早飯后，馬上就走向教室，為我們清點(diǎn)作業(yè)，組織大家開(kāi)始早讀，一刻也不放松，早讀完后，還要為我們A，B班馬上換教師上課，到了上課的時(shí)候，您為了怕大家上課搗亂，經(jīng)常會(huì )在教室后門(mén)看著(zhù)我們上課，這樣下來(lái)您是那么的忙，甚至都沒(méi)有休息的時(shí)間了，可是還是不放松我們的'學(xué)習。時(shí)間一分一秒的流逝了，和您在一起的時(shí)間里，我真的覺(jué)得很快樂(lè )，您就像母親一樣合乎著(zhù)初一(9)班的沒(méi)一個(gè)人，讓我覺(jué)得好溫馨，好溫馨。
真希望您一直都是我的班主任呢!呵呵!謝謝您任老師!我真的很感謝您!
老師，我想對您說(shuō)作文11
敬愛(ài)的王老師，您的關(guān)心和教導我時(shí)刻記在心中，永遠不會(huì )忘記。但此刻我更想對您說(shuō)聲：“對不起！”
那天，我去幫英老師搬東西，回到教室，看見(jiàn)大家都在背書(shū)。我不禁捏起了衣角，心里頓時(shí)忐忑起來(lái)：“完了，完了，我還不會(huì )背呢，咋辦��？”
好不容易熬到了下課，我趕緊找到小組長(cháng)，把她拉到教室外輕輕地對她說(shuō)：“組長(cháng)，我還不會(huì )背呢，你能不能通融一下��？我‘六一’節的時(shí)候給你帶兩大包零食�！痹谖业恼T惑下，組長(cháng)默許了我的行為。上課了，您開(kāi)始詢(xún)問(wèn)組長(cháng)同學(xué)們的背誦情況。終于輪到我們組了，我緊張極了，感覺(jué)手心里都濕濕的'，真害怕組長(cháng)會(huì )說(shuō)出真相。還好，也許真的是我的“糖衣炮彈”起了作用，組長(cháng)沒(méi)有“告狀”，反而夸我背得非常好，您也向我投來(lái)贊許的目光，我心里的一塊石頭這才落了地。
可晚上放學(xué)回到家，想想自己的行為，我真的覺(jué)得好慚愧。我不僅沒(méi)有及時(shí)完成老師的學(xué)習任務(wù)，而且竟然說(shuō)謊了！一連幾天，我的心情都極度苦悶，我多想走到您的辦公室告訴您真相啊�？晌艺娴臎](méi)有這份勇氣，只能在這里向您道聲：“對不起！”
老師，我想對您說(shuō)作文12
老師我想要對你說(shuō)一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)：“老師，您辛苦了，在這三年的日月里，您教會(huì )了我們這么多的知識，我衷心的感謝你�！�
啊!老師您就像春天，悄悄的編織著(zhù)我們夢(mèng)想的絲線(xiàn);您就好比蠟燭，在夜晚燃燒了自己照亮了我們前進(jìn)的道路;您是大樹(shù)，海洋，是甘泉;我們就是乘涼的人們，是過(guò)往的船只，在您的精心呵護下茁壯成長(cháng)。
啊!老師，是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋盡情的遨游，是您在我幼小的心靈播撒著(zhù)愛(ài)的種子，是您在我失敗的時(shí)候給了我勇氣和希望。
老師，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)知識的世界;您的.淳淳教導，像陽(yáng)光照進(jìn)我們心房滋潤了我們心中那片荒蕪的田地;老師啊，我們不會(huì )忘記了你的教導，不會(huì )忘了是誰(shuí)為了我們上個(gè)好學(xué)校而費神，不會(huì )忘了您的那些話(huà)，我仍記得笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙，您常說(shuō)：你帶領(lǐng)我們的只是人生中的一小步，而將來(lái)我們要走的路還很長(cháng)，您讓我們知道了只有好好學(xué)習，未來(lái)才能做更多的事。
不曾記得您教會(huì )了我們多少知識，而在我們的人生旅途中又怎能忘記您那平凡又偉大的師恩呢!老師啊，讓我用真誠的語(yǔ)言再次對你說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您!”
老師，我想對您說(shuō)作文13
老師，在這段時(shí)間里，我一直有許多話(huà)想對你說(shuō)，在這次習作中，我打算一吐為快。
一天晚上，我們正在津津有味地看著(zhù)電視，沒(méi)想到正到精彩部分，你進(jìn)教室來(lái)一下子把電腦按停了。接著(zhù)，你嚴肅地問(wèn)道：“是誰(shuí)把鐘東寧同學(xué)叫做‘冬瓜屎’的?”同學(xué)們陸陸續續站起來(lái)，包括我在內。你馬上就讓我們逐個(gè)到走廊，把我們都“教訓”了一頓，其實(shí)我知道老師您是在和我們說(shuō)道理，但我心里感到仍然感到很不高興，不就一個(gè)綽號嗎?至于這樣大費周章把我們都數落一番?
我們失落的情緒躲不過(guò)Mr李的目光，他似乎看出了我們的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )尊重，我們老師十一點(diǎn)下班，洗完澡都十二點(diǎn)了�！蔽业臏I水從心而流。老師啊，您不只是為了批評我們啊，您不只是為了一個(gè)綽號，您是在用自己休息的時(shí)間來(lái)讓我們懂得要團結，尊重他人也等于尊重自己。
還有一次我在上語(yǔ)文課的時(shí)候，和同桌說(shuō)了悄悄話(huà)，下課后你馬上找到我并對我進(jìn)行批評教育。晚上，我躺在床上準備睡覺(jué)的時(shí)候，老師對我說(shuō)的'話(huà)，仍然在耳邊響起，心想：嚴師出高徒呀!
老師您是我生命中洗滌心靈的清泉;老師您是我在黑暗之中期待已久的明燈，照耀我們前進(jìn);老師您更是冬日里的陽(yáng)光，給我們溫暖。
老師，我想對您說(shuō)作文14
老師，我有許多心里話(huà)先對你說(shuō)，可是有不敢說(shuō)，今天趁著(zhù)寫(xiě)作文這個(gè)機會(huì )一吐為快！
您不僅在學(xué)習上教育我們怎樣做人，在生活上也無(wú)微不至地關(guān)心我們。
有一次，您上課的時(shí)候，后面的同學(xué)一直在說(shuō)話(huà)，您看見(jiàn)了也不批評他們，而是和聲和氣的對他們說(shuō)：“希望你們下次不要這樣做了�！焙竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)了馬上改正了自己說(shuō)話(huà)的錯誤好好的專(zhuān)心的聽(tīng)講，老師真是教育有方��！
你在學(xué)習上是我們的老師，在生活上卻是是我們的知心姐姐。
有一次，我生病發(fā)燒了，體育課的時(shí)候，我眼睛里全是昏暗，眼前十分模糊，這時(shí)，同學(xué)們把我送進(jìn)了醫務(wù)室，醫務(wù)室里的'醫生讓我好好休息，回到教室，我趴在桌子上休息。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)腳步，我轉過(guò)頭來(lái)，一看原來(lái)是您，您問(wèn)我：“哪里不舒服？”“我發(fā)燒了�！崩蠋熤懒肆ⅠR給我爸爸打電話(huà)，我走了后，您還是很關(guān)心我，不停地回頭看我。
老師！您就像一根蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，您就像一個(gè)辛勤的園丁，把我們一棵棵小 樹(shù)培育成蒼天大樹(shù)，成為祖國的棟梁。老師��！我愛(ài)你！
老師，我想對您說(shuō)作文15
自打我上一年級起，賀老師就像一位辛勤的園丁一樣，無(wú)微不至地照顧我們這些幼苗。
記得有一次，我在使用烤箱時(shí)不小心燙傷了手，因此請了半天假，沒(méi)到學(xué)校上課。下午我到校后，同學(xué)們幾乎都想知道我上午的情況，于是我的座位旁擠滿(mǎn)了 人。正巧那時(shí)您來(lái)了，您把我叫了過(guò)去，一邊更仔細地向我問(wèn)著(zhù)上午的事，一遍察看我的.手，還耐心教導我以后再遇到這類(lèi)的事應該怎樣做。聽(tīng)著(zhù)您的教導，我不但 明白了很多，而且心里也熱乎乎的。
還有一次，發(fā)生在三年級上半學(xué)期，我不小心忘帶了一項語(yǔ)文作業(yè)，當我硬著(zhù)頭皮小步來(lái)到你身邊時(shí)，心里忐忑不安，邊走邊想老師會(huì )如何批評自己。誰(shuí)知您 一抬頭，就對我和另外幾個(gè)沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)說(shuō)：“怎么能沒(méi)帶作業(yè)呢？下午要記著(zhù)帶�；厝グ��！蔽倚睦锏哪菈K大石頭落了地，像撒了歡兒一樣小跑著(zhù)回到了座位 上。
老師，我想對您說(shuō)：“自從我們上了一年級，就像坐上了‘語(yǔ)文大巴’。你是這個(gè)車(chē)上的司機，同時(shí)也是解說(shuō)員。您一會(huì )兒帶我們去生字樂(lè )園結交新的生字朋 友；一會(huì )兒又帶我們飽覽祖國的大好河山，暢游海底世界。老師，謝謝您這幾年來(lái)對我們無(wú)微不至的照顧，辛苦您了，我們一定會(huì )好好學(xué)習，不讓您失望的！”
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