美麗老師作文

美麗老師作文【范例15篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗老師作文1

　　沈明老師是我們的語(yǔ)文老師。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一雙大大的眼睛，高興地時(shí)候，笑得像彎月，當我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，也挺讓人害怕的。我們全班同學(xué)都喜歡沈老師。她講課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲音抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語(yǔ)文課了。

　　沈老師講課蘊含著(zhù)豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時(shí)，講著(zhù)講著(zhù)，禁不住留下了同情的淚水。恩科西的`命運是多么悲慘！同學(xué)們被沈老師真切情懷的感染力感染了，不少同學(xué)的眼睛也紅了。這一課講完了，沈老師有獎另一篇課文《莫高窟》，沈老師每一句形象生動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出莫高窟的景色，就連班上最調皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)，想象著(zhù)……

　　沈老師就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現出她的外表美，還能體現出她上課時(shí)的“美”。你說(shuō)呢？

美麗老師作文2

　　每一個(gè)人從小到大一定有許多老師，我也不例外。在小學(xué)期間我就已經(jīng)有許多老師，如：孫華老師、嵇瑤老師、朱曉媛老師、戴玉蘭老師……讓我印象最深的、在我心中最美的老師是徐敏老師。

　　徐老師和藹可親。原來(lái)，徐老師烏黑的長(cháng)發(fā)被頭繩高高地掛起；現在，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)躺在她的肩上，留海靜靜地趴在徐老師的額前。徐老師教了我們兩年，和我們的關(guān)系十分親切。雖然六年級徐老師不再教我們，但是我們全班同學(xué)都一直記著(zhù)她。每次見(jiàn)到徐老師我們都會(huì )向她問(wèn)好，就算徐老師點(diǎn)一下頭我們也心滿(mǎn)意足了。徐老師上課十分幽默，我們與徐老師的課堂經(jīng)常充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；可徐老師發(fā)威起來(lái)，就可以說(shuō)“病貓”成了“老虎”，那時(shí)我們班中除了徐老師的.“怒吼聲”，別的聲音一點(diǎn)也沒(méi)有。別看徐老師大手大腳的，她可是也有溫柔的一面。不信，我講一個(gè)故事給你：有依次，我的同桌——謝童欣 ，與同學(xué)們打球時(shí)不小心弄傷了，徐老師看見(jiàn)立刻把她帶到醫務(wù)室，誰(shuí)知醫務(wù)室阿姨沒(méi)來(lái)，沒(méi)辦法，徐老師親自為他擦藥，弄好后還叮囑他下課后再來(lái)一下，還要涂藥。這件事被我知道后羨慕極了。

　　聽(tīng)了我的介紹你也想看看徐老師吧！提前說(shuō)一下，在別人眼中徐老師可能不咋的，但是在我心中她是最美老師。

美麗老師作文3

　　我有一個(gè)美麗的數學(xué)老師——鄧老師。

　　鄧老師長(cháng)著(zhù)一雙明亮而又黑的眼睛，每當上課時(shí)，只要有小朋友做小動(dòng)作，鄧老師的`目光就掃了過(guò)去；鄧老師還長(cháng)著(zhù)一雙又細又黑的眉毛和一張小嘴，笑起來(lái)眉毛和嘴彎的像個(gè)弓似的……長(cháng)得是分漂亮。

　　鄧老師不僅長(cháng)得漂亮，而且講起課來(lái)很有特色。

　　鄧老師每次上數學(xué)課的時(shí)候，把書(shū)本里的城當做自己，把兒童當做我們，好像我們就在書(shū)里一樣，感覺(jué)學(xué)起來(lái)十分輕松。

　　鄧老師不僅講課很有特色，而且內心還很美麗。

　　有一天，我們的數學(xué)《同行》發(fā)下來(lái)了，我有一道題錯了，而且我又不會(huì )做，那是我才上一年級，十分膽小、害羞。那天晚上，是我掃地，正好鄧老師進(jìn)來(lái)找同學(xué)，于是我壯起膽，問(wèn)鄧老師這題怎么做，鄧老師笑著(zhù)摸了摸我的頭，耐心的給我講這道題怎么做，我懂了以后，鄧老師對我說(shuō)：“以后有什么不會(huì )的就問(wèn)老師，老師會(huì )講給你聽(tīng)的�！蹦鞘且还膳�流流遍全身。

　　從此以后，每當我在校園里看見(jiàn)鄧老師，就會(huì )親切地喊一聲：“老師好！”鄧老師也笑著(zhù)回答我：“你好！”哦！我忘了告訴你們，鄧老師笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。

美麗老師作文4

　　時(shí)間如流水我們迎來(lái)了第24屆教師節。在這個(gè)特別的日子里我有很多話(huà)要對您說(shuō)老師我恨不得和您一起談幾個(gè)小時(shí)。

　　老師您知道嗎？剛開(kāi)學(xué)的那天讀了《世界的發(fā)展與老師同行》一文后我百感交集�！白鳂I(yè)太多”這個(gè)感覺(jué)我在心中消失了。

　　現在我想說(shuō)：“老師您太辛苦了您可要充分休息您一手培養的'可是祖國未來(lái)的接班人呀如果您自己累垮了身體誰(shuí)來(lái)傳授我們的知識呢？祖國未來(lái)的接班人由誰(shuí)來(lái)做呢？

　　老師通過(guò)閱讀課外書(shū)我知道了老師是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們干什么事都要想著(zhù)自己的學(xué)生怕耽誤了我們的課程。讓我深切體會(huì )到：“嚴是愛(ài)寬是害”這句話(huà)的含義我對您的好印象也在進(jìn)一步加深。

　　老師您好比泥土而我們卻好比一顆顆不起眼的花種。我們只有落在您的懷抱里才能開(kāi)出一朵朵鮮艷的花。

　　最后我想說(shuō)老師我們哦不整個(gè)世界都因您而美麗！

美麗老師作文5

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們盡心盡力地傳授我們知識，無(wú)微不至地關(guān)心我們的思想和生活……在我成長(cháng)的道路上，有許多這樣的老師，其中我印象最深的，就是教我們班語(yǔ)文的唐老師。一想到唐老師我腦海里就浮現出三幅栩栩如生的圖畫(huà)——

　　老師謝謝您

　　記得有一次，老師覺(jué)得我作文寫(xiě)得不好，把我叫到辦公室去，教我把一些地方修改一下，就這樣老師耐心地幫我連續改了三次，終于完成了作文；還有一次我語(yǔ)文考試沒(méi)考好，老師在辦公室里給我講解“錯題”，并且還鼓勵我繼續加油。從此我對語(yǔ)文充滿(mǎn)了信心！

　　老師對不起

　　有時(shí)，我會(huì )跟前面的同學(xué)講話(huà)、開(kāi)小差。老師看見(jiàn)了就點(diǎn)了一下我的名，叫我下課去一下辦公室。下課后去了辦公室，可老師竟然沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，叫我下次上課別再講話(huà)了。從此我上課再也不講話(huà)了！

　　老師您辛苦了

　　老師，您是那樣的辛苦，又要給我們上課，教給我們許多的.知識，又要在我們生病時(shí)照顧我們，還要關(guān)心我們的成績(jì)……老師，您辛苦了！

　　這三幅圖好像三道美麗的風(fēng)景，鑲嵌在我的腦海里，伴隨我的成長(cháng) ……

美麗老師作文6

　　我們的英語(yǔ)老師錢(qián)老師是一位美麗、善良、善良、幽默的女老師，她喜歡唱歌，深受我們這些瘋狂女孩的喜愛(ài)。

　　錢(qián)小姐真漂亮！一雙水汪汪的大眼睛，下面有一張櫻桃嘴，讓人看起來(lái)又甜又可愛(ài)。瀑布般的長(cháng)發(fā)，略帶黃色。下課后，我們情不自禁地觸摸它。它柔軟、柔軟、舒適。老師也沒(méi)動(dòng)。讓我們摸摸她的頭發(fā)。

　　她在課堂上很幽默！我記得有一次當老師談?wù)摗斑@里”和“那里”時(shí)，老師希望我們記住這些單詞。他說(shuō)，“這里原本是這里，但我一“t”就去了那里，所以這里就是那個(gè)詞�！薄肮�哈……”全班都笑了。我想他們都記得這個(gè)詞。然而，錢(qián)老師最有代表性的是她的.善良。那一次，我生病了。第一課是英語(yǔ)課。當錢(qián)小姐看到我躺在桌子上傷心時(shí)，她不忍讓我在她的辦公室里休息。下課后，錢(qián)先生去藥店幫我買(mǎi)感冒藥�？粗�(zhù)我吃完藥，我趕緊去上課。我衷心感謝老師......

　　你也喜歡“美麗的老師”嗎？

美麗老師作文7

　　每次憶起郭老師，我的心情就久久不能平伏。

　　郭老師長(cháng)得很漂亮。她個(gè)頭高高的，瘦瘦的，橢圓形的臉上，一雙晶亮的'、炯炯有神的眸子總是以慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我們。有時(shí)，在我們表現不好的時(shí)候，眼神便也會(huì )變得嚴厲。郭老師的口才很好，她的課娓娓動(dòng)聽(tīng)，常常讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　郭老師不僅長(cháng)得漂亮，心靈也很美。

　　記得有一天上午，郭老師正準備下課，突然，有一位同學(xué)捂著(zhù)肚子說(shuō)：“老師！我肚子疼！”郭老師立刻跑到那位同學(xué)旁邊，著(zhù)急地問(wèn)這問(wèn)那。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)他哪兒疼，一會(huì )兒張羅著(zhù)帶他去醫務(wù)室，忙得不亦樂(lè )乎，像一位慈愛(ài)的母親在關(guān)心自己的孩子一樣。后來(lái)那位的肚子逐漸不疼了，而郭老師仍然不放心，生怕他再有問(wèn)題。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)他吃不吃東西，一會(huì )兒拿水給他喝，簡(jiǎn)直無(wú)微不至，同學(xué)們都非常感動(dòng)。從此，同學(xué)們更加喜歡郭老師了。

　　郭老師真是美麗的老師！

美麗老師作文8

　　也許,我沒(méi)有與你面對面談心的機會(huì ),但是我在網(wǎng)頁(yè)上看到你世上最美最動(dòng)人的笑容。你的笑是春天的花,醉了,醉了芬芳的日子。

　　我只能默誦你的名字,也只能闖進(jìn)你的空間去偷窺一下你的心靈日記,從中感受一下你的酸甜苦辣。

　　你是內師大的學(xué)生,校門(mén)口,你認識了自己心儀的愛(ài)人,我不知是誰(shuí),但打聽(tīng)到是一位十分威武英俊的軍哥。

　　我知道,我只能與你做個(gè)沉默的朋友。你的深明大義感動(dòng)了我,我與你沒(méi)事的時(shí)候聊天,你喜歡聽(tīng)我講個(gè)人故事,還有對你愛(ài)的`表白。你對我說(shuō)：“我已有心上人了,咱們就網(wǎng)絡(luò )上做個(gè)朋友吧。

　　我聽(tīng)了,有股失落感,也只好如此。

　　我想：假如我能擁有你,我愿用今生的一切去兌換。

　　一天,我打開(kāi)你的空間看到了你的一篇日記,你說(shuō)你在校門(mén)口撿到一個(gè)裝有七百元的錢(qián)包,里面還有卡,最后你把它歸還失主,你說(shuō)丟失錢(qián)物是一個(gè)最焦心的事。

　　我看到這,不由地感到你的笑容更加動(dòng)人。哦！美麗的你,你的心靈才是真真的美啊。

美麗老師作文9

　　我有一個(gè)美麗可愛(ài)的“秋葉”老師，為什么是“秋葉”呢？因為葉青老師是秋天出生的，所以我們叫她“秋葉”老師。

　　“秋葉”老師是一個(gè)非�？蓯�(ài)的老師，上課總是一副可愛(ài)的形象，和老師在一起，我覺(jué)得非常有趣�！扒锶~”老師有一張白里透紅的瓜子臉兒；上面有一雙又 大又亮的眼睛；下面是一個(gè)高高的鼻梁和紅紅的嘴唇兒。她的衣服不是太花哨的，而是整潔、樸實(shí)的；上衣是一件粉紅的風(fēng)衣，下衣是一件緊身褲，黑色的帶一點(diǎn)水 鉆，腳上是一雙長(cháng)長(cháng)的靴子�？雌饋�(lái)很有個(gè)性！是！的`確如此！那么，就讓我講一下老師的可愛(ài)個(gè)性吧！

　　那是第一次和“秋葉”老師上課的時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張，“秋葉”老師也不例外，問(wèn)題是有的學(xué)生卻緊張得渾身發(fā)抖�？伞扒锶~”老師多得是辦法，上課時(shí)，為了讓同學(xué)們不緊張，帶我們玩了很多游戲……看，“秋葉”老師是不是個(gè)性很可愛(ài)呢！

　　這就是我的“秋葉”老師。

　　精彩點(diǎn)評：喻蓓同學(xué)對“秋葉”老師觀(guān)察得很仔細呢！不僅生動(dòng)地描繪了老師的外貌，還刻畫(huà)出了老師迷人的個(gè)性！看得出喻蓓同學(xué)對“秋葉”老師的喜愛(ài)之情，“秋葉”老師看到之后一定會(huì )非常開(kāi)心的！老師希望你能繼續加油！

美麗老師作文10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@一句話(huà)可以體現出老師的盡心盡職。下面，我就為大家介紹一位“美麗”的老師。

　　在我的成長(cháng)記憶之中，我最難忘的老師就是秦老師。

　　秦老師長(cháng)得非常的美麗，瓜子似的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。秦老師雖然個(gè)子不高，但身材勻稱(chēng)，長(cháng)相很美，彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙一樣，笑起來(lái)非常甜。

　　記得有一次，那時(shí)，我上課一直不敢舉手，不是不會(huì )，是因為我怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑；想好的答案站起來(lái)也一片空白。所以我經(jīng)常的'不舉手。那時(shí)，老師把我叫到辦公室，把我摟起來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“上課回答問(wèn)題是一種學(xué)習的方式，并不需要害怕，你要像其他同學(xué)們一樣，積極回答問(wèn)題�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我回到教室里，認認真真的回想了老師剛才所說(shuō)的一番話(huà)，覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理。以后，每次學(xué)到一篇課文的時(shí)候，我都積極的回答問(wèn)題，每當老師看見(jiàn)我回答問(wèn)題的時(shí)候，都笑瞇瞇的看著(zhù)我。

　　老師對我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，我一生都不會(huì )忘記的！

美麗老師作文11

　　我心目中最美麗的老師就是教數學(xué)的戴偉玲，戴老師了。

　　戴老師個(gè)子不算高，穿著(zhù)一身樸素的衣服。戴老師性格有時(shí)好，有時(shí)壞。好時(shí)像我們的朋友一般，與我們歡聲笑語(yǔ)。壞時(shí)說(shuō)話(huà)如同打雷般聲音大，讓我們震耳欲聾。

　　為什么說(shuō)她是美麗老師呢？不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那一次，考試試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了八十幾分。我傷心地回到家，我媽媽看了試卷，大發(fā)雷霆，竟忘了簽了字。第二天晚讀課，戴老師找到了我，跟我說(shuō)了一番，還讓我寫(xiě)了檢討。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我不爭氣的眼淚掉下來(lái)了。這時(shí)，老師看見(jiàn)我流淚了，便鼓勵我：“老師不相信你會(huì )考這么差，加油趕上去�！蔽疑钣懈杏|，老師這一番話(huà)深深刻在我腦海里了，我回家反思了一下我的`不足，決定下次努力。

　　果然，老天就像幫我一般，沒(méi)過(guò)幾天便考試了。我很興奮，考試時(shí)我冷靜答題，不慌不忙。老師報成績(jì)時(shí)，我的心七上八下。老師報到我時(shí)，我屏住了呼吸�！�100分！”一串數字從老師嘴里脫口而出。我高興萬(wàn)分，上臺領(lǐng)試卷時(shí)我差點(diǎn)摔倒。

　　這些功勞全都歸功于戴老師，要不是她找過(guò)我談心，我還不一定有這個(gè)成績(jì)。所以，我覺(jué)得戴老師是美麗老師。

美麗老師作文12

　　我們的老師高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的嘴巴，苗條的身材，修長(cháng)的手指，還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗��！

　　記著(zhù)有一次，老師在外面和家長(cháng)說(shuō)話(huà)，我們趁機說(shuō)起話(huà)來(lái)，老師聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話(huà)的聲音，回過(guò)頭來(lái)用她那炯炯有神的眼睛望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“你們怎么說(shuō)起話(huà)來(lái)了�！蔽覀兞⒖滩徽f(shuō)話(huà)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　還有一次，在公開(kāi)課上，老師剛問(wèn)完問(wèn)題，我就把手舉得高高的`，老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我看見(jiàn)其他同學(xué)都在看著(zhù)我，我有點(diǎn)害怕，說(shuō)話(huà)的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不用害怕，大聲點(diǎn)�！蔽铱戳死蠋煹难凵裰�后，不害怕了，說(shuō)話(huà)的聲音也變得洪亮起來(lái)了。

　　多么美麗可敬的老師��！

美麗老師作文13

　　大人們常說(shuō)，老師是園丁，辛勤地培育著(zhù)我們；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著(zhù)我們的靈魂。

　　現在，讓我介紹一下我們班的'語(yǔ)文老師——蔡老師。

　　她的眼睛炯炯有神，有一個(gè)高翹的鼻子和一張會(huì )批評、會(huì )笑的嘴巴。

　　有一次，下課了，我和幾個(gè)好朋友玩，可不一會(huì )兒，上課鈴響了，可我還在玩，當老師出辦公室看見(jiàn)我們時(shí)，我們不管三七二十一直往教室奔，老師進(jìn)了教室，問(wèn)：“剛才那幾個(gè)活寶在外面玩的？”我們不好意思的站了起來(lái)，當老師看見(jiàn)我的時(shí)候，氣的上氣不接下氣，因為我在老師的心目中還算是個(gè)不錯的學(xué)生。老師不僅讓我們站著(zhù)聽(tīng)課，還要我們寫(xiě)檢討，從那以后我再也不敢了！

　　當然，被老師批評過(guò)，自然也有表?yè)P時(shí)。有一次，我們班做讀書(shū)小報，我由于有不懂的查字典，被老師表?yè)P了，心里樂(lè )滋滋的，至今難忘。

　　這就是我心目中的美麗老師——蔡老師！

美麗老師作文14

　　是誰(shuí)，讓我們跳進(jìn)知識的海洋?是誰(shuí)，教會(huì )我們識字計算?又是誰(shuí)，讓我們跨過(guò)種種困難?她就是我最?lèi)?ài)的瞿老師。

　　瞿老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，臉上有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有著(zhù)高鼻梁和櫻桃嘴，顯得非常美麗。

　　瞿老師特別溫柔。有一次，我同桌上課說(shuō)話(huà)，她并沒(méi)有批評他，而是讓他回答了一個(gè)問(wèn)題，回答正確就讓他坐下了。

　　別看她是位老師，有時(shí)卻又像個(gè)調皮的.娃娃。有一次下課，我去辦公室抱作業(yè)，當時(shí)我的數學(xué)老師正在吃瓜子，瞿老師就對她說(shuō)：“給我吃幾個(gè)唄?”然后，還對著(zhù)數學(xué)老師撒嬌呢。你們說(shuō)瞿老師可愛(ài)不?

　　不過(guò)有時(shí)候，她還挺兇的。有人沒(méi)帶作業(yè)，她立刻就讓叫家長(cháng)，有時(shí)候還要打板子。不過(guò)，我們知道，她全是為我們好。

　　我喜歡瞿老師可愛(ài)又美麗的外表，更喜歡她有一顆金子般的心。

美麗老師作文15

　　在今天上課的時(shí)候，葉老師一只手提著(zhù)手提電腦，一手抱著(zhù)一束美麗的鮮花。笑容滿(mǎn)面得走進(jìn)了教室。于是我想，那束美麗的鮮花是誰(shuí)送給葉老師的呢？迷底馬上為你揭曉。

　　鮮花來(lái)歷

　　葉老師手里的花香氣撲鼻，一朵百合花已經(jīng)開(kāi)了露出了自己粉紅粉紅的笑臉�；ㄈ镌诎俸匣ㄖ虚g驕傲的抬起了頭。紅色的`康乃馨圍繞著(zhù)那朵驕傲的百合花，白色的滿(mǎn)天星藏在了花中間像在和其他花兒們捉迷藏。還有一朵含苞欲放的花骨朵兒，好像拍掌的馬上要破，列似的，那束花的外邊包上了一層青綠色的皺紋紙，還包了一層粉色的包裝紙，用一條紫色的綢帶系上了漂亮的蝴蝶結，多美的一束花呀！終于，到了揭曉迷底的時(shí)候了，葉老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們這是四（*）班的同學(xué)送給我的�！毖�！原來(lái)是四（*）班的同學(xué)們送的呀，我可終于知道了。

　　自然收束

　　好吧，葉老師我告訴您一個(gè)小秘密哦！這一次教師節我也有一個(gè)別禮物要送給您，而且是我親手做的，您可要好好期待哦，而且這個(gè)秘密就你知我知，不可以告訴別人哦！

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