(精華)一次有趣的實(shí)驗作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一次有趣的實(shí)驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次有趣的實(shí)驗作文1
今天我來(lái)到了快樂(lè )魔方作文，我看到老師的桌子上有幾個(gè)小材料。經(jīng)過(guò)老師的講解，我們才明白，我們今天要上一節有趣的實(shí)驗課。
韓老師拿出材料，材料有一個(gè)透明杯，一根小勺子，一袋食用鹽，一個(gè)小雞蛋。首先，韓老師把透明杯裝半杯水，接著(zhù)韓老師把少許食用鹽倒入了杯子中，韓老師在雞蛋畫(huà)上了眼睛，眉毛，鼻子，嘴巴。雞蛋就像一個(gè)小娃娃一樣，賦予了生命。
然后韓老師把小娃娃輕輕地放入水中，小娃娃瞬間變成了一個(gè)懶娃娃，慢慢的沉入了杯底。韓老師用小勺子輕輕的攪動(dòng)著(zhù)。懶娃娃像是睡醒了似的，馬上開(kāi)始跳了起舞蹈。停止攪動(dòng)后，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。
韓老師最后又放了大量的食用鹽，輕輕的攪動(dòng)著(zhù)，懶娃娃慢慢的浮出了水面，露出了一個(gè)小腦袋，呼吸著(zhù)新鮮的`空氣。
通過(guò)這節課，我明白了，原來(lái)是因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才浮了起來(lái)。我還明白了，死海的密度比人類(lèi)身體的密度大，所以人類(lèi)可以浮在海面上看書(shū)，當然死海里沒(méi)有任何生物，龍蝦、水草、大白鯊什么都沒(méi)有，所以人們稱(chēng)它為“死�！�。
一次有趣的實(shí)驗作文2
在一個(gè)陽(yáng)光 燦爛的下午，一杯可樂(lè )和一杯白醋被端上桌了。這是要干什么呢？告訴你吧！我要做一個(gè)“可樂(lè )和白醋除銹”的實(shí)驗。
我先把一杯可樂(lè )和一杯白醋放在桌上，又取出兩根生銹的鐵釘，在同一個(gè)時(shí)間把它們放到可樂(lè )和白醋里。這時(shí)，我發(fā)現，在可樂(lè )里的鐵釘一直在冒泡泡，我索性坐在椅子上觀(guān)察它，可里面黑不溜秋的，什么也看不見(jiàn)。于是，我就把注意力轉移到白醋杯里，白醋杯里的鐵釘也會(huì )吐幾顆泡泡，但沒(méi)有可樂(lè )里鐵釘反應強烈，但白醋里鐵釘好像會(huì )掉銹。我把它們放在一個(gè)小柜子里，因為媽媽說(shuō)要過(guò)24小時(shí)實(shí)驗結果才會(huì )出來(lái)。
24小時(shí)后，也是第二天下午。
我打開(kāi)柜子，取出可樂(lè )和白醋杯子后，驚喜地發(fā)現可樂(lè )里鐵釘的'銹大大減少，白醋里鐵釘的銹卻不見(jiàn)蹤影，哇！太神奇了！這到底是什么原因？原來(lái)可樂(lè )和白醋都有酸性，可白醋的酸性比可樂(lè )強，所以，除銹效果會(huì )更好。
怎么樣？是不是很有趣？大自然真奇妙，我們一定要細細觀(guān)察，才能學(xué)會(huì )新知識哦！
一次有趣的實(shí)驗作文3
真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋，就好比那一次。
那天，老師面帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì )‘游泳’的雞蛋嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)：“那今天我們就一起來(lái)教雞蛋‘游泳’吧�！�
王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣東西，王老師先在瓶子里倒水，再放入一個(gè)雞蛋，雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進(jìn)去，水頓時(shí)變得渾濁起來(lái)，雞蛋就像一個(gè)貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)王老師用筷子攪了攪，雞蛋就像一個(gè)正在跳舞的小娃娃，它慢慢地游到了水的中央，但是過(guò)了一會(huì )兒后，它又“睡著(zhù)”了。我的心情很低落，本以為實(shí)驗失敗了，可是王老師不急不躁，又加了一點(diǎn)鹽，攪拌了一下，我發(fā)現雞蛋神奇地浮了起來(lái)。又冒出它可愛(ài)的`小腦袋，好奇地打量著(zhù)我們。此時(shí)，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的目瞪口呆，還有的議論紛紛。
老師解釋道原因，原來(lái)鹽水的浮力要比淡水高，所以雞蛋才浮了起來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴恪實(shí)驗的結果�！笨茖W(xué)的世界仍有許多奧秘等著(zhù)我們去探索。
一次有趣的實(shí)驗作文4
記得有一次上課的時(shí)候，老師拿了一瓶礦泉水、一盒回形針和一個(gè)空水杯，大步流星地走到了教室。我心想：老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？今天要做實(shí)驗嗎？看著(zhù)老師的神情真讓人疑惑不解。正當這時(shí)，老師突然說(shuō)：“今天我們要做個(gè)實(shí)驗，希望每個(gè)同學(xué)瞪大眼睛，仔細觀(guān)察�！崩蠋煹脑�(huà)剛落地，同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我心里也躍躍欲試。
實(shí)驗開(kāi)始了！老師先小心翼翼地拿起礦泉水瓶，往空水杯里倒滿(mǎn)水，然后把回形針?lè )胚M(jìn)水里，水面上立馬冒出一個(gè)個(gè)小泡泡，回形針像專(zhuān)業(yè)的潛水員一下子跳到水里。接著(zhù)，老師讓同學(xué)們大膽嘗試。該輪到我的時(shí)候，我的心砰砰砰直跳，生怕把水灑一地，我的手心直冒汗，我秉著(zhù)呼吸輕輕地把回形針?lè )胚M(jìn)倒滿(mǎn)水的杯子里�；匦吾樝窈⒆油嬷�(zhù)“隱形”滑梯，一下子滑入水底，水面上出現了一條條波紋，一會(huì )兒水面恢復平靜，神奇的是水一滴也沒(méi)撒出來(lái)！
我們好奇里問(wèn)老師為什么會(huì )這樣呢？老師說(shuō)：“是水的張力！”我們不禁感嘆，原來(lái)是這樣呀！
這次的`實(shí)驗讓我感受到科學(xué)的魅力！只要細心觀(guān)察，科學(xué)無(wú)處不在！
一次有趣的實(shí)驗作文5
周日，我和爸爸做了一個(gè)只用手就可以發(fā)電的實(shí)驗。在做實(shí)驗之前，我一直在想：用手搖就可以發(fā)電嗎？
我和爸爸懷著(zhù)興奮的心情組裝起了手搖發(fā)電機。其中軸套是最關(guān)鍵的步驟，因為它是用來(lái)固定齒輪的。在安裝的過(guò)程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的話(huà)，齒輪不能轉動(dòng)了。軸套套得太松的話(huà)，齒輪就容易掉了。于是我們慢慢地把軸套套到中間的位置，松緊也剛剛合適。
經(jīng)過(guò)我和爸爸不懈的`努力，整個(gè)發(fā)電機裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上，生怕它散架。我先慢慢地搖起手搖桿，但是燈始終沒(méi)有亮。就在這時(shí)爸對我說(shuō)：“不要輕易放棄！”我就繼續搖，我心里忐忑不安，生怕不成功。突然，燈閃爍了起來(lái)，我內心一陣驚喜。閃爍的燈像被點(diǎn)燃的火種一樣，美麗極了。隨著(zhù)我越搖越快，燈持續閃閃閃發(fā)光。我們的實(shí)驗成功了，我和爸爸一起擊掌慶祝。
這個(gè)發(fā)電機的實(shí)驗告訴我用手搖動(dòng)也可以產(chǎn)生電，是可以發(fā)電的。
一次有趣的實(shí)驗作文6
今天我在一個(gè)科學(xué)視頻里看到鹽水可以讓生雞蛋浮起來(lái)，無(wú)論怎么把它按到底部，它總是可以上去。我想做個(gè)實(shí)驗。
于是我就按照視頻老師講的那樣，準備了一杯透明的水，拿一袋鹽和一把勺子，在拿一個(gè)圓溜溜的生雞蛋。開(kāi)始做試驗了，我小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，結果，雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動(dòng)了。我把雞蛋從水里拿了出來(lái)，又用小勺子舀了滿(mǎn)滿(mǎn)兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地攪拌，然后想把雞蛋放到水中，我想放又不想放的有點(diǎn)猶豫，害怕萬(wàn)一不成功怎么辦呢？接著(zhù)我輕輕的把雞蛋放進(jìn)去了，然后我看得非常入神，終于把雞蛋放到水中了雞蛋果然浮起來(lái)了。我激動(dòng)得大叫了起來(lái)。于是我很想知道是什么原理，就接著(zhù)在網(wǎng)上查了一些知識，終于弄清楚了原因。
從這次的實(shí)驗中，我知道了一個(gè)知識。原來(lái)，鹽水的'浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。
一次有趣的實(shí)驗作文7
上課了，老師微笑地走上講臺，開(kāi)始了我們新的一節課。這節課老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
只見(jiàn)老師右手拿著(zhù)礦泉水，左手輕輕地把瓶蓋打開(kāi)。然后左手拿起一次性杯子，慢慢地把水倒進(jìn)一次性杯子里。然后請出我們的`神秘嘉賓——回形針。打開(kāi)了回形針的盒子，拿出一枚回形針，老師先拿回形針碰了碰水面頓時(shí)水面蕩起了一圈圈的波紋。老師，小心翼翼地把回形針?lè )胚M(jìn)一次性杯子里，水竟然沒(méi)有慢漫來(lái)。接著(zhù)是第二枚、第三枚……
老師放了幾枚回形針后，讓我們每個(gè)同學(xué)都上去放一枚。輪到我放的時(shí)候，我不不禁提心吊膽，生怕水撒出來(lái)。我也像老師一樣把回形針?lè )胚M(jìn)去，回形針入水時(shí)，像一條小魚(yú)一樣“游”下去，探索海底世界的奧秘。做完實(shí)驗，以后我們都在問(wèn)老師，為什么放那么多回形針水還不會(huì )漫出來(lái)？
原來(lái)啊，是因為水中是有空氣的，另外我，水的表面有一股收縮、拉緊的力量，這就是水的表面張力。雖然水達到杯口，但是由于表面張力的原因水面可以呈現弧形。照股無(wú)形的力量支撐水面超過(guò)水口，令水不會(huì )溢出來(lái)。
一次有趣的實(shí)驗作文8
星期六，媽媽對我說(shuō)：“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗吧！看看雞蛋在不同的水里會(huì )產(chǎn)生什么變化�！�
媽媽和我先準備了兩個(gè)杯子，兩個(gè)雞蛋，一小份鹽，接著(zhù)把兩個(gè)杯子接滿(mǎn)清水，然后在其中一個(gè)杯子里放鹽并攪拌均勻，最后把兩個(gè)雞蛋同時(shí)放入水中。那時(shí)我的心情十分緊張，生怕兩個(gè)雞蛋會(huì )碎掉，也希望發(fā)生更神奇的現象。結果看到裝滿(mǎn)清水的杯子里的雞蛋沉入到了水底，而裝滿(mǎn)鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上，我感覺(jué)非常奇怪。我又把鹽加到了清水的杯子里，結果那個(gè)沉在水底的雞蛋浮了上來(lái)，我用手把雞蛋摁到水底，可是馬上又浮了上來(lái)。
我問(wèn)媽媽為什么雞蛋會(huì )浮上來(lái)，媽媽說(shuō)我們一起查查資料吧！原來(lái)清水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋會(huì )沉下去，鹽水的.密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會(huì )浮在水面上，這是一個(gè)物理現象，十分有趣。
此次試驗讓我想到了人跳進(jìn)死海為什么不會(huì )死，原因是死海的密度比人的密度大，所以人才會(huì )浮起來(lái)。我們國家的茶卡鹽湖也是這個(gè)道理，大千世界真是千奇百怪��！
一次有趣的實(shí)驗作文9
我喜歡做試驗，做實(shí)驗給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我做過(guò)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗。也做過(guò)讓水倒不出來(lái)的實(shí)驗，還和老師一起完成了色素擴散實(shí)驗。
今天我拉著(zhù)爸爸一起跟我做泡騰片實(shí)驗。這次實(shí)驗需要準備的工具有：透明水杯、清水，還有最重要的vc泡騰片。
實(shí)驗即將開(kāi)始，首先我們把溫水倒入玻璃杯中，再把泡騰片放入溫水里，只見(jiàn)泡騰片迅速沉入水底后又立刻浮到水面上，水面上源源不斷的冒出許多大大小小的氣泡。
水也慢慢的變成了淺粉色，泡騰片正在一點(diǎn)一點(diǎn)的.變小。過(guò)了一會(huì )兒，玻璃杯里沒(méi)有再產(chǎn)生新的氣泡，泡騰片也不見(jiàn)了。只見(jiàn)準備水都變成了淡粉色，這可真神奇呀！我趕緊嘗了嘗，味道酸酸甜甜的，像汽水一樣美味。
后來(lái)我查了一下。泡騰片之所以會(huì )冒氣泡，是因為泡騰片里面含有泡騰崩解劑，當泡騰片放入水中再泡騰片分解劑的作用下會(huì )產(chǎn)生大量氣泡（二氧化碳）。使片劑迅速的崩解溶化，有時(shí)崩解產(chǎn)生的氣泡還會(huì )使藥片在水中上下翻滾，加速其崩解溶化。片劑崩解的時(shí)候產(chǎn)生的二氧化碳部分會(huì )溶解于水是水，喝起來(lái)到嘴里有汽水般的味道。
這真是一次有趣的實(shí)驗啊，我喜歡做實(shí)驗，在寫(xiě)實(shí)驗中獲得學(xué)習，獲得進(jìn)步，獲得快樂(lè )。
一次有趣的實(shí)驗作文10
今天，我們來(lái)到快樂(lè )魔方作文班后，聽(tīng)說(shuō)老師要跟我們做一個(gè)實(shí)驗，我非常好奇。
上課了，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)高高的玻璃瓶，讓同學(xué)往里面倒進(jìn)了半瓶清水，只見(jiàn)老師像變魔術(shù)似的從電腦后面拿出了一個(gè)圓圓的紅皮雞蛋，它像一個(gè)很乖的雞蛋寶寶一樣在桌面上休息，老師又拿出一個(gè)勺子和一根玻璃棒。
實(shí)驗開(kāi)始了。首先，老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)了玻璃瓶，它像一個(gè)潛水員一樣沉入了水底。然后，老師第一次往水里加了兩勺鹽，再用棒子攪動(dòng)了一下，只見(jiàn)雞蛋寶寶在水里面動(dòng)了一下子，我們的心情十分激動(dòng)。
第二次，老師往水里放了三勺鹽，像在水里鋪了一層細沙，雞蛋寶寶晃了晃又沉下去了，我們看著(zhù)有點(diǎn)失望。
第三次，老師一下子加入了五勺鹽，桌邊站的同學(xué)們都迫不及待地想讓雞蛋浮上來(lái)。老師又快速地攪動(dòng)了幾下，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋終于浮上來(lái)了，大家都瞪大了眼睛，有些興奮過(guò)度了。
老師把瓶子拿過(guò)來(lái)，給我們看了看，我們每人按了一下雞蛋，可是，雞蛋就是按不下去了，這是為什么呢？老師說(shuō)：”因為鹽水的密度比雞蛋的'密度大，所產(chǎn)生的浮力大于雞蛋所受到的重力，所以雞蛋就浮上來(lái)了�！�
這真是一次有趣的實(shí)驗��！讓我既好奇又興奮，還學(xué)到了知識。
一次有趣的實(shí)驗作文11
今天下午作文課上，老師說(shuō)要帶著(zhù)我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。
準備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的`小碎紙片。
實(shí)驗開(kāi)始了，大家跟著(zhù)老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己頭發(fā)上摩擦起來(lái)，唯獨我因為沒(méi)帶小尺，拿的是修正帶，同學(xué)們使勁在頭發(fā)上摩擦著(zhù)，我也不能落后，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會(huì )，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，只見(jiàn)小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢？
老師對大家說(shuō)：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因為小尺和頭發(fā)之間進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了�！迸�，原來(lái)如此。
通過(guò)親手做這個(gè)實(shí)驗，讓我懂得：在我們現實(shí)生活中，有許多自然現象都蘊含著(zhù)一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著(zhù)我們去探索發(fā)現。
一次有趣的實(shí)驗作文12
今天我們來(lái)到了實(shí)驗教室。
我來(lái)到了實(shí)驗教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做實(shí)驗的東西，我在看看上面應該是一個(gè)地球，我在看看講臺桌，哪里肯定是老師要講課的地方，我們做實(shí)驗的時(shí)候可要小心一點(diǎn)，不要炸到手了，
老師說(shuō)：“上課，老師說(shuō)：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的.，但是我們放了很多的鹽就不會(huì )溶解，小組長(cháng)要往鐵盆里面稍微的放一點(diǎn)水放到我這杯鹽水里面，老師就在每一個(gè)小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會(huì )出來(lái)，實(shí)驗老師讓我們的每一個(gè)小組去拿一個(gè)放大鏡，看看這個(gè)鹽有什么變化，鹽就像一個(gè)小小的雪洞。老師又讓小組長(cháng)去把盆洗干凈，洗的時(shí)候千萬(wàn)不要動(dòng)下面，要不然你們的手就會(huì )黑黑的，我們的小組長(cháng)卻動(dòng)了，手黑乎乎的，洗也洗不下來(lái)，就算洗干凈了但是也會(huì )花好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間。
我們已經(jīng)知道了水放了很多鹽是不會(huì )溶解的�！�
一次有趣的實(shí)驗作文13
“今天要做實(shí)驗了！老師這包鹽有什么用嗎？”一走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)里面在大聲呼喊。
老師先準備好一個(gè)塑料杯和雞蛋，還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學(xué)心里充滿(mǎn)期待昂首挺胸坐得筆直；有的同學(xué)太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長(cháng)脖子使勁往前湊；有的同學(xué)仿佛已經(jīng)知道要做什么實(shí)驗并知道會(huì )失敗，于是無(wú)精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學(xué)去接來(lái)一杯水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋猶如一塊石頭，“撲通”一聲就沉入水底，好像在說(shuō)：“讓我先睡一覺(jué)！”說(shuō)完它就躺在了水底。又有同學(xué)好奇地問(wèn)：“老師，你今天就讓我們觀(guān)察雞蛋嗎？”有些同學(xué)真的.快按捺不住了。老師又進(jìn)行了下一個(gè)步驟——倒鹽。水慢慢地變渾了，老師用木棒不停地攪拌著(zhù)。就這樣，老師放了鹽又開(kāi)始拌，重復做了四五次，雞蛋立了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“老師，你不要再放鹽了，雞蛋都快變成咸蛋了！”老師沒(méi)有理會(huì )他，繼續攪拌�！巴�！雞蛋飄起來(lái)了！我們的實(shí)驗成功了！”有同學(xué)大叫道。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“因為浮力大于雞蛋自己的重力，才會(huì )浮起來(lái)，你們知道了嗎？”
這次實(shí)驗告訴我們堅持就有收獲。
一次有趣的實(shí)驗作文14
我的好伙伴曾經(jīng)告訴我，生雞蛋和熟雞蛋旋轉時(shí)，形態(tài)不同。我聽(tīng)了很好奇，想用實(shí)驗來(lái)證明一下。
我端來(lái)兩個(gè)盤(pán)子，每個(gè)盤(pán)子上各放一個(gè)雞蛋。一個(gè)是生蛋，一個(gè)是熟蛋。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把熟雞蛋豎起來(lái)，按順時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)旋轉的陀螺。而且持續的時(shí)間也很長(cháng)，直立旋轉過(guò)后又橫臥旋轉，直到停止。
接下來(lái)，該試一試生雞蛋了。生雞蛋旋轉時(shí)形態(tài)又會(huì )是怎樣的呢？我迫不及待地試了起來(lái)，轉法和剛才的熟雞蛋完全相同�？墒�，雞蛋剛開(kāi)始轉動(dòng)就立即橫臥在盤(pán)子上，而且橫臥旋轉的.速度也沒(méi)有熟雞蛋那么快，看上去有氣無(wú)力、軟綿綿的。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雞蛋就停止了下來(lái)�？磥�(lái)，生雞蛋和熟雞蛋旋轉時(shí)的形態(tài)有著(zhù)明顯的差異。
這是為什么呢？為了弄清楚原因，我請教了不少人，最終在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，生雞蛋和熟雞蛋的不同之處就在于：生雞蛋里的蛋黃是液體，雞蛋轉動(dòng)時(shí)，里面的液體蛋黃就會(huì )不斷搖晃，以至于雞蛋重心不穩定，因此無(wú)法直立旋轉。相反，熟雞蛋里面的蛋清蛋黃是固體，所以轉起來(lái)如陀螺一般�？赐晡一腥淮笪�。
這次實(shí)驗真有趣！我為自己又明白了一個(gè)科學(xué)道理而高興。
一次有趣的實(shí)驗作文15
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，那就是——紙鍋煮蛋。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后議論紛紛，“這能把蛋煮熟嗎？”，“不可能吧？”我看到老師準備的材料有：打火機、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個(gè)鵪鶉蛋的紙杯。
實(shí)驗正式開(kāi)始了，老師首先把鐵架子擺好，把酒精燈放在鐵架下面，把紙杯放在鐵架上，然后把酒精燈點(diǎn)燃，接著(zhù)，我仔細一看，發(fā)現了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“紙杯怎么沒(méi)有被燒壞呢？紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎？“我再繼續看，不一會(huì )兒，我發(fā)現紙杯中慢慢升起了白煙，又等了二十分鐘，鵪鶉蛋終于煮好了。
實(shí)驗結束了，老師把蛋拿出來(lái)，輕輕磕了一下，把皮剝掉，又白又嫩的蛋白露了出來(lái)，我覺(jué)得真是不可思議。老師向我們揭示了這個(gè)實(shí)驗的原理。原來(lái)一般的紙遇到火會(huì )燒著(zhù)，但是當紙杯里盛有水的'時(shí)候，火必須要先把杯里的水燒干，才能把紙燒著(zhù)，而在把水燒干之前，蛋已經(jīng)被煮熟了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗，我又增長(cháng)了新知識，這真是一堂有趣的課！
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