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北京版一年級數學(xué)上冊教案設計《分類(lèi) 比較》
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的北京版一年級數學(xué)上冊教案設計《分類(lèi) 比較》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)及進(jìn)行輕重、多少、高矮、薄厚、長(cháng)短等的比較．通過(guò)分類(lèi)與比較，滲透分類(lèi)與比較的數學(xué)思想和方法，并培養初步的觀(guān)察和判斷能力，強化數學(xué)與生活的聯(lián)系．
教學(xué)重點(diǎn)：滲透分類(lèi)與比較的數學(xué)思想和方法．
教學(xué)難點(diǎn)：從不同角度按不同標準分類(lèi)及三個(gè)量進(jìn)行比較．
知識基礎：上學(xué)前的生活知識．
教學(xué)時(shí)間：2
第1課時(shí)
教學(xué)目標：學(xué)生學(xué)會(huì )按不同標準分類(lèi)，并培養學(xué)生初步的觀(guān)察能力和判斷能力，學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習的精神
教學(xué)重點(diǎn)：給學(xué)生滲透分類(lèi)的教學(xué)思想
教學(xué)難點(diǎn)：從不同角度不同標準分類(lèi)
教學(xué)過(guò)程：一、導入
1誰(shuí)愿意把你喜歡吃的、喜歡玩的、喜歡看的和你家里的或著(zhù)是看到的東西介紹給大家
2 自然界中有許許多多的物體，數也數不清，但是我們可以按不同的標準分類(lèi)
二、新授
看例圖，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分類(lèi)的？
學(xué)生說(shuō)自己的分類(lèi)
練習
1 出示：菠蘿 蘋(píng)果圓珠筆橘子筆記本梨西紅柿
2 自己試著(zhù)把它們分一下類(lèi)？然后把你的想法說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)
3匯報：你是怎么分的？你為什么這樣分？
�。ㄋ浅缘�，文具是用的）
1.出示汽車(chē)圖.
2.數數共有幾輛汽車(chē) 困
3.把這些汽車(chē)進(jìn)行分類(lèi)，并說(shuō)出依據.
4.全班匯報.
5.想：為什么有這么多分法？
小結：在我們的日常生活中，哪些地方能用到分類(lèi)？
三．鞏固練習
1．分一分
�。�1）說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什幺？
�。�2）把同類(lèi)的圈在一起。
2．說(shuō)說(shuō)可以怎樣分？
�。ㄐ詣e或年齡）
3．圖上畫(huà)了那些小寫(xiě)小動(dòng)物？你知道它們的生活環(huán)境嗎？
分類(lèi)
比一比誰(shuí)的方法多。
四．全課總結：我們學(xué)了什幺知識？
五．作業(yè)：把自己的臥室進(jìn)行分類(lèi)擺放。
六．板書(shū)
教學(xué)反思：學(xué)生能結合生活實(shí)際把已有經(jīng)驗遷移到課堂。
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