往事依依作文

(精)往事依依作文13篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的往事依依作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　往事依依作文 篇1

　　回首往事，依依不舍那曾經(jīng)的情愫……

　　一如天上的云，仿佛人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長(cháng)河里，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。

　　小學(xué)四年級時(shí)，我有一個(gè)非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學(xué)習。彼此互相關(guān)心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當我傷心難過(guò)時(shí)，她總會(huì )在第一時(shí)間安慰我。那時(shí)，除了爸爸媽媽?zhuān)�我覺(jué)得她是對我最好的人。

　　還記得那溫馨的'一幕幕……我們在花園里玩，特別開(kāi)心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來(lái)越暗，而我們卻誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)。只要我們在一起，不管干什么都覺(jué)得很美好，很開(kāi)心。那時(shí)，我感覺(jué)自己有這樣一個(gè)朋友，很快樂(lè )，很幸福。

　　“我陪你一起吧�！焙芷胀ǖ囊痪湓�(huà)，卻在我們的心里特別溫暖，特別默契。

　　然而好景不長(cháng)。令我們傷心的事很快就發(fā)生了。記得那天我們一同放學(xué)回家時(shí)，她突然停住腳步，傷感地對我說(shuō)：“我，明天就得轉學(xué)了�！彼�說(shuō)得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問(wèn)她為什么要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實(shí)。

　　于是，我把她請到了我的家里，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說(shuō)有笑，盡情地揮灑著(zhù)屬于我們的友誼。

　　我們玩了很長(cháng)的時(shí)間，不得不睡覺(jué)了。那一夜，我們一點(diǎn)也不想分開(kāi)，哪怕每一分，每一秒。夜漸漸靜了，我卻聽(tīng)見(jiàn)了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來(lái)。面對分離，我們都傷心。媽媽發(fā)現了，便開(kāi)始勸慰我們，我們也就酣然入夢(mèng)了。

　　第二天早上，她的父母來(lái)接她，我也不想這么快離開(kāi)她，就親眼看著(zhù)她上了火車(chē)。我在車(chē)下傷心地大聲哭起來(lái)，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車(chē)上跑下來(lái)，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。

　　時(shí)光荏苒。雖然這事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我卻無(wú)法忘懷她——我最好的朋友。

　　往事依依。我的朋友，你還好嗎？

　　往事依依作文 篇2

　　童年往事似潺潺的清泉，送來(lái)曾經(jīng)的美好，令人依依難舍……

　　媽媽拿家來(lái)幾條小金魚(yú)，身子扁扁的，全身穿著(zhù)五色彩衣，漂亮極了。我看見(jiàn)它們在水里不停地吐泡泡，一串串的泡泡像魔術(shù)家表演前的熱身，好吸引人啊。

　　可是過(guò)了一天多，它們仍在吐泡泡。我想，小金魚(yú)是不是餓了呢？我悄悄扔下五粒魚(yú)食，果然搶到食物的小魚(yú)就不再吐泡泡了。對這個(gè)發(fā)現我很高興�？吹紧~(yú)食被搶吃干凈后，我又扔了一些。魚(yú)兒們吃得搖頭擺尾，美滋滋的享用著(zhù)自己的美食。

　　最后，我又扔了幾粒魚(yú)食，卻不再有小魚(yú)賞光，所有魚(yú)兒都愛(ài)搭不理的。我急了，要是魚(yú)食剩了，留在水里多臟��！媽媽看見(jiàn)一定會(huì )罵我的。不行，我一定得讓魚(yú)兒把它消滅掉。

　　于是，我就把手伸進(jìn)魚(yú)缸，抓住一條最大的金魚(yú)，再撈起一粒魚(yú)食，硬塞進(jìn)小魚(yú)兒的嘴里。不一會(huì )功夫，水里的魚(yú)食就都被解決了。我很得意自己的聰明才智，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下。

　　可是，第二天早上，我就發(fā)現那條最大的金魚(yú)竟然肚皮朝上漂在水面。怎么死了？我很是不解，撈起小魚(yú)兒怎么看都很可惜。它昨天還好好的，消受了那么多美味佳肴，今天怎么會(huì )死掉呢？我疑慮重重，拿著(zhù)它去找媽媽。

　　正在廚房忙著(zhù)做早飯的媽媽?zhuān)�只看了一眼就說(shuō)道：“瞧那肚子圓滾滾的，一定是吃多了魚(yú)食撐死啦！”什么？多吃東西還會(huì )死的.！那飯菜還是殺人武器嗎？我把疑惑說(shuō)給媽媽。媽媽輕輕撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“傻女兒，什么好東西都得有個(gè)度，要是超出了界限，就會(huì )反美不美了。飯菜也一樣，吃得太多就會(huì )生病的�！迸�，我似有所悟。

　　幸存下來(lái)的幾條金魚(yú)，我不再多給它們喂食了。這是用它們伙伴的生命為代價(jià)換來(lái)的經(jīng)驗。不知為什么，我時(shí)常覺(jué)得自己也是一條沒(méi)長(cháng)大的小魚(yú)兒，干什么都小心翼翼的，因為我很擔心自己做出物極必反的錯事。

　　童年，就是一尾美麗伶俐的小金魚(yú)，它用自己金色的靈魂告誡我要懂得珍惜，懂得節制，懂得約束，懂得適可而止，才會(huì )恰到好處的完成自己美麗的心愿。

　　依依往事，譜成一曲曲動(dòng)人的童年之歌，令我回味。

　　往事依依作文 篇3

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼十三個(gè)年頭從我眼前悄無(wú)聲息地溜走了，然而打開(kāi)記憶的門(mén)把，推開(kāi)時(shí)間的窗欞，每一扇門(mén)里，每一扇窗里，都有一個(gè)小小的身影。

　　第一扇窗前

　　我走向第一扇窗前，輕輕推開(kāi)�？�，有一個(gè)女孩在賽道上上奔馳著(zhù)，猶如離弦的箭，把其他選手甩得遠遠地，周?chē)�的歡呼聲回響不絕。只見(jiàn)那女孩咬緊牙關(guān)，雙臂劇烈的擺動(dòng)著(zhù)，臉漲得通紅，雙腿飛奔著(zhù)，一滴滴豆大的汗珠從她的額頭上上滴落下來(lái)。他望著(zhù)老師的親切的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師響亮的加油聲，不顧一切，心中只有一個(gè)聲音，第一第一。終于，她沖過(guò)了那條終點(diǎn)線(xiàn)，她不僅穿越了那條終點(diǎn)線(xiàn)，還穿越了自己的心靈。長(cháng)期訓練的苦與對比賽的期待，這兩種感情混合在一起，在哪一瞬間爆發(fā)了出來(lái)，心底涌上了濃濃的喜悅。

　　第二扇窗前

　　我移步來(lái)到第二扇窗前，小心翼翼的推開(kāi)它。那是一個(gè)莊嚴肅靜的階梯教室，哪里正在舉行演講比賽。哪個(gè)小女孩躲在一個(gè)寂靜的角落，默默地在哪背稿子。他的手冰涼冰涼的，仿佛快沒(méi)有了溫度，而紅撲撲的臉蛋卻是燙地炙人，他用冰涼的手貼上燙燙的臉蛋.她的心仿佛提到了嗓子眼，仿佛有小鹿在亂撞。腦子一片混亂，雙腿正在顫抖著(zhù)。輪到他上臺了，他走上講臺，望者黑壓壓的人群，一下子慌了神，腦袋一片空白，亂了方寸，不知道該說(shuō)什么�；秀遍g，他似乎看到了老師鼓勵的眼神，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)祝福的話(huà)語(yǔ)，他一下子堅定了信念，帶著(zhù)微笑與信心完美的完成了整個(gè)演講，臺下一片掌聲雷動(dòng)。他獲得了一等獎，那一次，她流淚了。是激動(dòng)而開(kāi)心的淚水。

　　第三扇窗戶(hù)

　　第三上窗戶(hù)里傳來(lái)了朗朗的`讀書(shū)聲，我從窗縫中窺見(jiàn)了一個(gè)教室。老師在講臺上動(dòng)生動(dòng)色的讀著(zhù)課文，同學(xué)們也搖頭晃腦的讀著(zhù)，那朗朗的讀書(shū)聲中充滿(mǎn)了生機與活力。一個(gè)小女孩，坐在那里，小心翼翼的讀著(zhù)，生怕讀錯了一個(gè)字。漸漸地，她融入了課文，聲音大了些，忘我的讀了起來(lái)。老師表?yè)P了他，她羞紅了臉，低下頭，不好意思呢。

　　離開(kāi)回憶的窗，像昨天的我揮手告別。我，向著(zhù)更遠的明天奔去。

　　往事依依作文 篇4

　　那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個(gè)不停，一節課下來(lái)，水就成冰了。

　　放學(xué)了，我和幾個(gè)要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地里向前挪著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)吹的睜不開(kāi)眼，雪夾雜著(zhù)冰，打在臉上，生疼。

　　當我微微張開(kāi)眼看路的時(shí)候，卻看見(jiàn)一件藍灰色的.工作服，準確地說(shuō)應該是灰色，在無(wú)數次的清洗后，沒(méi)了本來(lái)的顏色。穿在身上，顯得那樣的臃腫，歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問(wèn)，一定是媽媽?zhuān)�她怎么�?lái)了？真是的，被同學(xué)看到，我還怎么活呀？我極快地拋下同學(xué)，飛奔到校門(mén)口那個(gè)文具店里，希望媽媽不要因為我這身扎眼的橘黃色認出我來(lái)。我在那兒一直躲著(zhù)，看著(zhù)那些小弟弟小妹妹的家長(cháng)們領(lǐng)著(zhù)他們買(mǎi)這買(mǎi)那，一對走了一對又來(lái)，我心里泛上了一陣酸楚。

　　等到人差不多都走了以后，我才出了文具店，走到把腦袋縮在領(lǐng)子里的媽媽面前故作驚訝地說(shuō)：“媽?zhuān)�您怎么�?lái)了？”“哦，沒(méi)什么事，媽媽的同事今天結婚，就在前面，媽媽接你去吃飯�！薄昂冒�，咱們走吧！”媽媽拉著(zhù)我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經(jīng)為我換過(guò)新衣服，喂過(guò)飯的手，我卻想要推開(kāi)它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對不起媽媽。

　　抬頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因為媽媽睜大眼睛看路而吹進(jìn)了雪還是媽媽哭了？我猛地意識到，剛才那個(gè)橘黃色的身影拋下同學(xué)闖進(jìn)文具店的過(guò)程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛里。

　　天哪！我都做了什么？我對媽媽?zhuān)�除了一再地向她心上劃道子再無(wú)其他了。

　　媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的那樣，我是�?ài)您的，是很愛(ài)很愛(ài)的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽?zhuān)�我不�?huì )這樣了，以后不管怎樣，我都會(huì )努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會(huì )在上演，因為您是我最?lèi)?ài)最偉大的媽媽?zhuān)?/p>

　　往事依依作文 篇5

　　看著(zhù)他那直挺挺的身板，舉起的手上布滿(mǎn)了老繭。他永遠穿著(zhù)那套黑色的制服，后面寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字“版筑翠園保安”，看年齡少說(shuō)也有50歲了。

　　每當有一個(gè)人從小區大門(mén)走過(guò)，他都會(huì )站在保安亭門(mén)前，像個(gè)木頭人，可他忽然抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的右手，向區民恭恭敬敬的行禮。不管太陽(yáng)有多大，他都日復一日的站在保安亭前，挺直腰板，一有行人路過(guò)必將行軍禮；下雨時(shí)，他就會(huì )抬著(zhù)一把黑色的小傘，站在保安亭前履行自己的義務(wù)。有時(shí)有送外賣(mài)或送水的來(lái)了，他們進(jìn)不去的時(shí)候保安每次都會(huì )恭敬地為他們開(kāi)門(mén)，令我十分敬仰。

　　哦，對了，還有好幾回，有快遞公司來(lái)送大件快遞，亦或是搬家公司搬來(lái)的大件家具，這位保安都會(huì )去幫忙抬東西。每一次搬東西，保安每一次也都會(huì )用盡全力去幫忙。記得有一次，外面下著(zhù)大雨，而巧的是有一個(gè)快遞公司送來(lái)了大件快遞。而這個(gè)時(shí)候，保安叔叔站了出來(lái)，冒著(zhù)雨的去幫他們抬快遞，這件快遞被一個(gè)長(cháng)形大紙盒包著(zhù)，只是看看就感覺(jué)有千斤重，可是保安叔叔也并沒(méi)有認輸，倒上去一步幫他們抬著(zhù)。只見(jiàn)保安冒著(zhù)雨沖了出去，咬緊牙關(guān)，奮力地與快遞叔叔們把他抬了進(jìn)來(lái)。

　　一身保安服，保安亭里的報紙、凳子和杯子。這么一個(gè)平平凡凡、普普通通的環(huán)境，卻構成了一個(gè)不平凡的職業(yè)和人。到現在我依然不知道他的名字，可他做的每一件事，都深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。

　　還有一個(gè)人也令我印象深刻——賣(mài)燒餌塊的大媽。

　　在假期補課的`時(shí)候，我們培訓班出來(lái)右拐有一家餌塊店成了我們的最?lèi)?ài)。很多人吃早點(diǎn)都是去那解決的，也包括我在內，而一下課，我們那一幫同學(xué)也便會(huì )像脫韁的野馬一樣直奔餌塊店，目的只有一個(gè)：買(mǎi)到這人間美味——燒餌塊。而每當我們這群“學(xué)生大軍”到來(lái)時(shí)，大媽每次都會(huì )忙得不亦樂(lè )乎，臉上用笑容招呼我們，手上則忙著(zhù)燒餌塊。

　　這個(gè)店的面積也比較小，只有兩三平米，轉個(gè)身都困難，可大媽卻行動(dòng)自如，一看就是老手。前面還有個(gè)小筐筐，里面放著(zhù)零錢(qián)，是用來(lái)找補的……

　　生活中，很多人我們都不知道他們的姓名，可他們往往是我們最敬佩的人，他們是平凡而不平庸的存在。

　　往事依依作文 篇6

　　年華似流水，往事依依。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽(yáng)，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)，就如沙漠中挺拔的白楊。沒(méi)有涼爽的清風(fēng)，只有炙烤著(zhù)大地的太陽(yáng)。沾著(zhù)露珠的花兒向我們點(diǎn)頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的哀叫，輕風(fēng)吹拂著(zhù)楊柳，是我想起了“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這首詩(shī)；蟬指揮的音樂(lè )團在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

　　漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒(méi)有知覺(jué)了，變得沒(méi)有知覺(jué)了，就像一盒釘子，兇狠地釘進(jìn)了我的肉體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北中。對！應該學(xué)習竹的秉性！我咬著(zhù)牙，哼都不哼一聲，立身堅挺。

　　我想：我來(lái)到這里不是來(lái)玩耍的，而是在磨練堅強的意志。這一點(diǎn)苦，就像邁進(jìn)成功的一步，每天一步，成功還會(huì )遠嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無(wú)法阻擋我，我的前方只能是成功！樹(shù)影挪移著(zhù)，轉眼間變得星群密布，我抬著(zhù)早已沒(méi)知覺(jué)的腿，疲憊地望著(zhù)繁星，問(wèn)自己：我到底成長(cháng)了沒(méi)有？那夜是那么美，我下定決心：在會(huì )操中，一定要脫穎而出！

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，日子轉瞬即逝，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我的母親也在觀(guān)眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的`母親來(lái)拍我，我頭都不轉一下，依然肅穆地目視前方，整個(gè)隊伍整齊化一，步調一致，威猛極了。報數時(shí)，我聲音響徹云霄；轉身時(shí)，我速度迅猛，就像一條筆直的線(xiàn)，在翻轉；走路時(shí)，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現了一個(gè)甜甜的微笑。

　　往事依依，現在回想起富有意義的軍訓，那是我生命最燦爛的時(shí)候。

　　往事依依作文 篇7

　　算算時(shí)間，過(guò)去三年了吧！

　　回憶那段和婷在一起那些年，那些快樂(lè )的時(shí)光！我真的很開(kāi)心，也很難忘。

　　婷和我是鄰居，從幼兒園開(kāi)始，我們就讀一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班，坐同一張桌子、住同一個(gè)小區。無(wú)論何時(shí)，我們都是形影不離！那時(shí)的我們都太年幼無(wú)知、太天真，傻傻的認為我倆就算是到老，都會(huì )是一對最好的老朋友。也曾無(wú)知的想過(guò)我們的友誼是世界上最長(cháng)、最堅固的友誼，無(wú)論是怎樣的.壓力、怎樣的困難都分不開(kāi)我們！

　　呵、是啊，誰(shuí)也分不開(kāi)我們�？墒俏覀冏约簠s能把這份世界上最長(cháng)、最堅固的友誼親手撕毀！友誼再長(cháng)，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己！

　　也許是我錯了，又也許是她錯了。不，我們都錯了！

　　我常常問(wèn)自己，“為什么我不能把面子放下呢？如果我說(shuō)出了那三個(gè)字，結局可能就不同了��！”，事實(shí)證明，現實(shí)始終都是殘酷的、而我偏偏就是這么懦弱！為了那廉價(jià)的面子，竟舍棄了我與婷十二年的友誼！

　　后悔了��！可我明白，沒(méi)有用了。我明白得太晚了！然，世上沒(méi)有后悔藥。就算再痛苦也只能自己受，就算是淚也只能流在心里！

　　十五歲這年，婷一家搬到了遙遠的南方！我知道，我再也不能見(jiàn)到她了、再也沒(méi)有機會(huì )向她說(shuō)出“對不起”這三個(gè)字了。天知道，現在的我有多后悔！

　　就算是在這最后的三年中，我們就算見(jiàn)過(guò)面也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)、也沒(méi)有對視過(guò)一眼，彼此都是行同陌路！

　　我們的了解彼此。脾氣都太倔，都把自尊心放在第一位，誰(shuí)也不向誰(shuí)認輸！最后，即使是重情義的我，這一次、也沒(méi)有低頭。

　　我不知道婷在這最后的三年中，是否回憶過(guò)我們的友情，但我回憶了！

　　每天，只要安靜下來(lái)都會(huì )回憶�？烧l(shuí)也沒(méi)有想過(guò)去挽救不是嗎？都只是在回憶，誰(shuí)也沒(méi)有去真正的行動(dòng)過(guò)。

　　回憶到最后，或許都只是一笑了之。

　　但我明白，

　　至今，我的無(wú)法放下！

　　往事依依作文 篇8

　　童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄著(zhù)我童年有趣難忘的故事。我望著(zhù)天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現在我的眼前。

　　那是去年正月初二的.夜晚，我和爸爸媽媽來(lái)到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時(shí)了。我們見(jiàn)面相互拜年問(wèn)好，握手歡笑。

　　外婆看到我和小表弟的到來(lái)，可高興啦！她提議用吃火鍋的方式來(lái)招待我們，我們欣然同意。大家很快就開(kāi)始忙了起來(lái)，有的忙著(zhù)洗菜，有的去拿面條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來(lái)了火鍋并接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂(lè )乎。很快，火鍋的原料就準備齊全了。

　　我們圍在桌子的四周，大人們邊聊天邊往火鍋里放料，我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)鍋里翻騰的美味佳肴，差點(diǎn)就流出了口水。大人們看著(zhù)我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂(lè )了，我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，哎，真是丟人呀……

　　“開(kāi)飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時(shí)兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然后一手端碗，一手拿筷，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，笑著(zhù)說(shuō)：“別燙著(zhù)，兩只小饞貓！”大家又被逗樂(lè )了。一鍋美味不一會(huì )兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。

　　我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢(xún)問(wèn)我和表弟的學(xué)習情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。站在一旁的外婆急忙把兩個(gè)紅包遞給我和表弟，笑著(zhù)說(shuō)：“成績(jì)好，外婆高興呀！”我轉過(guò)頭，看見(jiàn)外婆的笑臉像一朵盛開(kāi)的秋菊花。

　　不一會(huì )兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心里忐忑不安。我突然站起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“外婆，您來(lái)坐！”外婆一再推讓?zhuān)�我執意讓她坐，她說(shuō)：“我的外孫長(cháng)大了，懂事了！”說(shuō)完話(huà)后就坐下了。

　　我們繼續吃著(zhù)聊著(zhù)。屋外寒風(fēng)呼嘯，天寒地凍；屋內溫暖如春，愛(ài)意融融。

　　往事依依，它成了我生命中最寶貴的財富，時(shí)時(shí)喚起我美好的記憶。

　　往事依依作文 篇9

　　算算時(shí)間，過(guò)去三年了吧！

　　回憶和婷在一起的那些年，我真的很開(kāi)心、也很難忘！

　　婷和我是鄰居，從幼兒園開(kāi)始，我們就形影不離。一起上學(xué)、一起回家、一起玩，那個(gè)時(shí)候我們都很天真，傻傻的認為全世界再也沒(méi)有比我們還要好的一對朋友了�，F在想想，真想回到那一年！

　　十二年啊，我們的友誼持續了十二年！算長(cháng)的吧，至少到現在為止沒(méi)有比我們友誼更長(cháng)的了，以前我總認為我們到老的時(shí)候也會(huì )是好朋友，誰(shuí)也分不開(kāi)我們、誰(shuí)的友誼都沒(méi)有我們的長(cháng)！

　　呵、是��！誰(shuí)也分不開(kāi)我們，可是我們自己卻能把這份誰(shuí)也分不開(kāi)的'友誼親手撕毀。就算它在長(cháng)，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己，不是嗎！當初，我也問(wèn)過(guò)自己，面子真那么重要嗎？重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎？如果我說(shuō)了那三個(gè)字，是否就不會(huì )是現在這樣的結果？是否，不會(huì )再和婷行同陌路�？涩F實(shí)就是這么殘酷，而我就是這么懦弱！

　　后悔了！可我明白得太晚了，一切都已經(jīng)沒(méi)有用了。世上沒(méi)有后悔藥，即使明白了，這種難過(guò)也只能自己咽下，淚也只能流在心里！就算我們做了十五年的鄰居，在這最后的三年中，我們也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話(huà)，就連眼神、也沒(méi)有對視過(guò)一次！

　　我們都了解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向對方屈服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒(méi)用低頭！

　　我不知道婷在那三年中，是否回憶過(guò)我們的友情、但我回憶了！

　　每天，只要安靜下來(lái)都會(huì )回憶，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴！可笑的是，誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)、去挽救！都只是在回憶，誰(shuí)也沒(méi)有去真正的行動(dòng)過(guò)。

　　十五歲這年，婷搬家了！而‘對不起’這三個(gè)字，我再也沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出口了。徹底的，我再也不能見(jiàn)到她了！

　　呵、回憶到最后，或許都只是一笑了之。

　　但我明白，至今、我都無(wú)法放下！

　　往事依依作文 篇10

　　我由衷地感謝您，在小學(xué)的六年內，您給予了我很多關(guān)懷。您還記得當時(shí)讓我當英語(yǔ)課代表時(shí)的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學(xué)做作業(yè)，然后把我叫到了您的身邊。當時(shí)您殊不知我內心的忐忑，就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的，當時(shí)，我還以為我做錯什么了呢�？墒�，當我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時(shí)感到平靜。那時(shí)，您耐心地跟我說(shuō)話(huà)，很和藹。當你問(wèn)道我是否愿意當英語(yǔ)課代表時(shí)，我猶豫了。我承認，我是個(gè)膽小的人，從來(lái)不敢晚上一個(gè)人出門(mén)，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當英語(yǔ)課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說(shuō)：“相信你自己！”我抬起頭，望著(zhù)您，您微笑著(zhù)，我接受了。從那天起，我開(kāi)始對您有了好感。一年下來(lái)，我發(fā)現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑著(zhù)。每次我去問(wèn)作業(yè)，您總是微笑著(zhù)溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語(yǔ)。我原以為英語(yǔ)課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持著(zhù)微笑。即使我考試考得不好，您也從未說(shuō)過(guò)我半句，只是微笑著(zhù)鼓勵我。您知道嗎？您的微笑也從那時(shí)漸漸感染了我，把我從一個(gè)很少笑的女孩，變成一個(gè)一天不知笑多少次的女孩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個(gè)熱愛(ài)教育的`老師，每一個(gè)老師的心中一定都裝著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)，，那是你們對教育事業(yè)的熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

　　其實(shí)，您給予我的還有更多更多，只是我無(wú)法用文字或語(yǔ)言表達出來(lái)。您就像辛勤的園丁，無(wú)私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水，哪怕再苦再累，您也沒(méi)有放棄這個(gè)高尚的職業(yè)。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發(fā)了我向前的動(dòng)力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！

　　往事依依作文 篇11

　　年華似流水，不少初二的事情已經(jīng)模糊，有的索然無(wú)味不值得記憶，有的搜索枯腸而不可得，但有一件事仍歷歷在目，至今記憶憂(yōu)新。

　　記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)的下午，天依稀下著(zhù)蒙蒙小雨，世間萬(wàn)物都欣然接受一天的恩惠，而我卻要走進(jìn)“昏暗”的音樂(lè )教室，看著(zhù)映滿(mǎn)了斑駁的腳印的合唱臺，一塊塊表皮支離破碎的隔音墻，一盞盞明亮不一的白熾燈，厚厚的隔音墻把世界分為兩塊，對我來(lái)說(shuō)，里面是地獄，外面卻是天堂，對，這就是我最不感興趣的音樂(lè )課。

　　為了熬過(guò)這度秒如年的音樂(lè )課，我總是帶一些數學(xué)題來(lái)消磨時(shí)間，這天，我習慣性地翻開(kāi)書(shū)里夾著(zhù)的題，就一頭扎進(jìn)題海，與那一個(gè)個(gè)扭著(zhù)小胳膊，晃著(zhù)小腦袋的數字、線(xiàn)段“談判”。周?chē)�的哥們一�?jiàn)到題，就像“俄狼”一樣擠過(guò)來(lái)，一場(chǎng)智慧與技巧的碰撞就此拉開(kāi)了帷幕。

　　也許是因為四個(gè)低下的腦袋太扎眼，也許是因為這塊區域一直靜音，總之，音樂(lè )老師一句“你們四個(gè)下課留下”停止了我們的思考，茫茫然地抬起頭，看見(jiàn)音樂(lè )老師那X光般的目光，一陣涼意直襲心頭，在同學(xué)們的嘲笑聲中，只得尷尬地咧咧嘴，留下一抹難堪的笑容。

　　下課鈴聲響起，我同三個(gè)難兄難弟一同找音樂(lè )老師，音樂(lè )老師審查這節課的學(xué)習成果－－《梁�！�，面對這一個(gè)個(gè)似曾相識的1、2、3，我內心仍抱一絲僥幸心理，盡量渾水摸魚(yú)，濫竽充數混過(guò)去，但一發(fā)聲，我頓時(shí)傻了眼，我這幾個(gè)難兄難弟竟連音符都認不全。

　　接下來(lái)，在音樂(lè )老師的輔導下，我們逐一識譜，聽(tīng)著(zhù)那凄涼的`旋律，仿佛正象征著(zhù)我慘淡的境地，動(dòng)聽(tīng)的音符，卻仿佛是隔著(zhù)重金屬敲擊時(shí)的沉悶回響，在混沌的大腦中，仿佛是一個(gè)個(gè)長(cháng)相不一的音符搖著(zhù)手臂，拿著(zhù)喇叭沖我在喊，“唱錯了，唱錯了”

　　捱到第二節課，我們同一個(gè)個(gè)同“刑滿(mǎn)釋放”犯人一樣疲憊地回了教室，晚上，在昏暗的燈光下，看著(zhù)落下的筆記，細想這一天，有不認識音符的悔恨，也有因小失大而誤課的自責，更有在經(jīng)歷過(guò)后的一種收獲與成長(cháng)，感觸頗多也收獲頗多。

　　往事依依，悔恨的經(jīng)歷喚起我前進(jìn)的激情，催我不斷奮進(jìn)。

　　往事依依作文 篇12

　　當她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時(shí)，當她的心已傷痕累累、無(wú)比疲倦的時(shí)候，那些零星的記憶碎片卻時(shí)時(shí)出現在眼前，讓她追憶那往事依依……

　　創(chuàng )世之初，大自然就對最初的人類(lèi)告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會(huì )使時(shí)間匯成長(cháng)河，我將在這長(cháng)河的盡頭，守候著(zhù)你，而你，將是自由的。

　　那時(shí)光流過(guò)的歲月，她無(wú)聲無(wú)息的兌現了她的諾言。她化作作物，供人類(lèi)采食。她化作江河，奔流不息，是人類(lèi)解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類(lèi)的罪惡。她是天下最寬容的愛(ài)人，生生世世守護著(zhù)人類(lèi)，她包容了一切，哪怕是無(wú)恥的罪行；她是世界上最偉大的母親，養育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子女，用自己的`血水。她長(cháng)久的立在那里，被雕刻成時(shí)光。

　　千百年來(lái)，人類(lèi)對她的愛(ài)也給予了同樣的回應。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧靜；周敦頤愛(ài)她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠愛(ài)她那“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，馬致遠永久的走在歷史的夕陽(yáng)中，她灑下的與會(huì )伴隨著(zhù)他回鄉的路。李白愛(ài)她那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現實(shí)的煩惱。正如毛主席所說(shuō)，“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒(méi)在她的星輝中……

　　千百年來(lái)，她一直沉醉在愛(ài)的夢(mèng)境中，可夢(mèng)終將是要醒的，當迷霧散去，她終于看清了現實(shí)，那是千帆過(guò)后的沉寂。無(wú)數高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿(mǎn)的身軀……她很憤怒，用一場(chǎng)場(chǎng)山洪和地震將他們曾經(jīng)愛(ài)的痕跡毀去……

　　最終，她坐在高山之巔，白發(fā)三千，卻無(wú)法泯滅心中的愛(ài)意，那些美得如同夢(mèng)境的往事，究竟是過(guò)去，還是未來(lái)？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛(ài)人醒悟的那一天，與他再創(chuàng )輝煌的圣跡。

　　往事依依作文 篇13

　　年華似流水，轉眼間，六年過(guò)去了，如今我已是一名初一的學(xué)生了，告別了童年那美好的時(shí)光，迎來(lái)了新的生活�，F在回想起以前，那數不盡的笑聲和哭聲。到現在都讓我難忘。

　　記得最難忘的笑聲是：小學(xué)畢業(yè)時(shí)去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我們音樂(lè )柏老師給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝我們畢業(yè)，我們把蛋糕吃了一點(diǎn)就開(kāi)始用奶油抹人，把好多人都抹成花貓了，王老師見(jiàn)了就急忙讓我們去后院洗臉，我們聽(tīng)了老師的話(huà)就去洗臉了，不知道那個(gè)同學(xué)洗臉的時(shí)候不小心把另一個(gè)給潑了一身水，那個(gè)同學(xué)有去潑他，就這樣，本來(lái)是去洗臉結果成了潑水戰了，把我們好對人都笑的肚子疼，這一次的笑聲，是我最難忘的笑。

　　最難忘的哭：也是在快畢業(yè)的時(shí)候，記得那是一個(gè)星期五的下午，本來(lái)只上兩節課，可是，因為王老師有事要說(shuō)所以給我們多留了一會(huì )，王老師進(jìn)我們班時(shí)，手上拿了好多紙，我還以為又是什么無(wú)聊的告家長(cháng)書(shū)，等到老師給我發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，我呆住了，我也知道我錯了，因為紙上寫(xiě)的是王老師對我們希望，希望我們在畢業(yè)考試的`時(shí)候考得一個(gè)好成績(jì)，也希望我們能上一個(gè)好的初中……老師發(fā)的紙我還沒(méi)有看完，淚水就止不住的向外涌，我哭了，哭的撕心裂肺，好多男生也哭了，古人云：“男兒有淚不輕彈”可是在這即將畢業(yè)的時(shí)候，他們還是哭了，雖然哭的沒(méi)有我們女生厲害，不過(guò)我感到挺高興的，因為至少他們心里還是有這個(gè)班的。

　　番外：我想做一個(gè)惡魔，想做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，這讓就不用在每次畢業(yè)的時(shí)候哭的那么傷心，哭的撕心裂肺，不過(guò)，還有一點(diǎn)也要記好：惡魔的堅強也是裝的，其實(shí)她們的內心也是很脆弱，不要刻意的惹她們，否則她們會(huì )把你整的很慘（不是打架）而是另一種整法。有時(shí)我也想做天使，把我那活潑的一面展現給大家�？墒俏易霾坏�，因為要想做天使必須先學(xué)會(huì )做一個(gè)惡魔。

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